Med full fart på lärlingssidan behöver vi inte prata om enkla jobb. Carl Bennet Industriman med lärlingslön - en möjlighet för alla. Och den ljusnande framtid är vår. De bekanta orden har flertalet generationer sjungit när de tillsammans sprungit ut på sin examen. Men nya tider innebär nya utmaningar och verkligheten som möter dagens ungdomar kan ibland kännas allt annat än ljus. Många upptäcker att deras utbildning inte leder till det jobb de hoppats på. Just nu är matchningen på arbetsmarknaden under all kritik. Arbetsgivarna i flertal branscher skriker efter kompetens. Ungdomarna letar efter jobb. Men de hittar inte varandra. Gymnasial lärlingsanställning kan erbjuda lösningar för ungdomar och arbetsplatser genom att låta dem stifta bekantskap redan under skoltiden. Som arbetsgivare innebär det att erbjuda eleven en utbildning efter de krav och kompetenser som krävs i arbetslivet just nu. Ungdomarna lär sig ett yrke genom att kombinera studier i skolan med en gymnasial lärlingsanställning på en arbetsplats. Eleven får på så vis både en yrkesexamen och erfarenhet för att lättare och snabbare hävda sig på arbetsmarknaden. Lärlingsutbildning i gymnasieskolan är ganska nytt i Sverige men är den vanliga formen av yrkesutbildning i länder som Tyskland, Schweiz och Storbritannien.
Lärlingar lär dig. Många unga står idag långt bort från arbetslivet efter gymnasieexamen. Genom att anställa en gymnasial lärling på din arbetsplats kan verksamheten bli mer konkurrenskraftig och säkra det framtida behovet av kvalificerad arbetskraft. Det är en vinst för den enskilda eleven, arbetsplatsen och samhället i stort. Din verksamhet bidrar då till ungdomars etablering på arbetsmarknaden och ser till att den kompetens din bransch efterfrågar lärs ut och kommer fler till gagn. Gymnasial lärlingsanställning innebär att både arbetsgivaren och gymnasielärlingen åtar sig ett ansvar. De dagar som gymnasielärlingen är på arbets- platsen har arbetsgivaren ansvar för till exempel arbetsmiljö och försäkringar. Däremot undantas gymnasielärlingarna bland annat från turordningsreglerna. Skolan ansvarar för att gymnasielärlingen får hela sin utbildning. Med lön ökar både lärlingens motivation och arbetsgivarens engagemang i utbildningen. Arbetsgivaren kan också förvänta sig att en gymnasielärling bidrar till produktionen under större delen av utbildningstiden. En vanlig kommentar om gymnasielärlingar, tredje året, är att de klarar tempot i verkligheten och kan gå direkt in i produktion med den senaste tekniken vid en eventuell anställning. En gymnasielärling kan komma med ny energi och nya perspektiv till verksamheten. Genom att utbilda och handleda personen utvecklas också verksamheten till att bli en lärandeorganisation. I en undersökning bland företag i Storbritannien som tar emot lärlingar svarade 77 procent av arbetsgivarna att de trodde att lärlingsutbildningen kunde göra dem mer konkurrenskraftiga och 92 procent att lärlingsutbildningen leder till en mer motiverad och nöjd arbetsstyrka. 83 procent förlitar sig på att lärlingsutbildningen ska ge den kvalificerade arbetskraft som de behöver i framtiden. Din framtida kollega? Med en gymnasial lärlingsanställning har eleven stora möjligheter till jobb efter gymnasiet. Vid en undersökning om lärlingars jobbmöjligheter tillfrågades före detta elever från 34 skolor med relativt lång erfarenhet av lärlingsutbildning. 360 av 400 elever svarade att de fått en anställning inom 1,5 år efter examen. Eleven får erfarenhet och kontakter i arbetslivet vilket kan ge en bra start i karriären. Det innebär också ett stort ansvar gymnasielärlingen förväntas delta aktivt på arbetsplatsen och måste anpassa sig till de villkor som gäller där. Efter en gymnasial lärlingsanställning är möjligheterna många. Eleven blir förberedd för ett visst yrke, men kan också studera vidare på till exempel yrkeshögskola eller högskola. I en lärlingsanställning går eleven halva tiden i skolan och läser de gemensamma ämnena, halva tiden är han eller hon på en eller flera arbetsplatser. En gymnasielärling får samma kunskaper och yrkesexamen som de elever som läser yrkesprogrammet i skolan, men lär sig yrket genom att delta mer i det riktiga arbetet på en arbetsplats. APL, arbetsplatsförlagt lärande, är en pedagogik som många elever gynnas av.
Så funkar det. På arbetsplatsen ska eleven ha en handledare som har ansvar för elevens lärande och yrkesmässiga utveckling. Det är viktigt att handledaren är lämplig för uppgiften och får därför genomgå en handledarutbildning. Det ska ges tid att ta hand om, handleda och instruera gymnasielärlingen under tiden på arbetsplatsen. Ansvaret för att eleven klarar sina betyg och kan fortsätta skolgången ligger på skolan. Arbetsgivaren förväntas delta i planeringen av lämpliga arbetsmoment och medverka vid bedömning av elevens kunskaper. För att säkerställa att alla parter har samma utgångspunkt skriver eleven, skolan och arbetsplatsen ett utbildningskontrakt. Dessutom skriver arbetsplatsen och gymnasielärlingen ett anställningskontrakt. En lärlingsanställning kan ge en lön som matchar studielån på universitetsnivå, men kostnaden för arbetsgivaren blir betydligt lägre än vid en vanlig anställning då det utgår statsbidrag till de verksamheter som tar emot lärlingar. Det är skolan som söker bidraget, men arbetsgivaren bestämmer hur det ska användas. Ett stort problem är att arbetsgivare och ungdomar inte hittar varandra. Johan Trouvé VD VÄSTSVENSKA HANDELSKAMMAREn
Mer info Gymnasial Lärlingsanställning, GLA, är ett initiativ av näringslivet genom Västsvenska Handelskammaren i samarbete med Skolverket. Som gymnasielärling med GLA, Gymnasial lärlingsanställning, delar man sin studietid mellan att gå i skolan och att vara anställd av en verksamhet där eleven lär sig yrket. Det innebär att eleven har möjlighet till gymnasieexamen med högskolebehörighet samtidigt som den får arbetslivserfarenhet, lön och ett nätverk som hjälper till att avancera fortare, direkt efter gymnasiet. www.gymnasielarling.se En informationssajt för de som står inför ett gymnasieval och vill veta mer om hur det är att vara en gymnasielärling med lärlingsanställning. www.skolverket.se/larlingscentrum Skolverkets Lärlingscentrum har mer information om vad det innebär att ta emot lärlingar. De kan hjälpa till med att koppla ihop verksamheters efterfrågan på att ta emot gymnasielärlingar med skolor som har gymnasial lärlingsutbildning.