5. Svenskspråkigt familjearbete och familjerehabilitering

Relevanta dokument
En systemisk verksamhetsmodell&multi professionellt samarbete ORDFÖRANDE: KATARINA FAGERSTRÖM SEKRETERARE: NINA ÖSTMAN

Delaktighet i den systemiska verksamhetsmodellen ORDFÖRANDE: MARIA BALK, MONICA BJÖRKELL-RUHL SEKRETERARE: TORBJÖRN STOOR

Bemötande av barn och föräldrar vid skilsmässa

MÅL ÅTGÄRDER ANSVARSSEKTOR TIDTABELL

LAPE-programmet ur ett språkserviceperspektiv - en kartläggning och konsekvensbedömning av service på svenska för barn och familjer

Så får du det kommunikativa ledarskapet integrerat i hela verksamheten. Camilla Nilzén 27 april 2016

Utvärdering Systemiskt barnskydd Jakobstad

SABIR- en samarbetsmodell som stöd för personalen när oro uppstår Eivor Söderström, Helsingfors stad

I riktning mot barn- och familjeorienterade tjänster

Dialoger kring barns och ungas välmående

Kaikkien aikojen Porvoo Alla tiders Borgå KOMMUNINVÅNARNAS VÄLFÄRD OCH DELAKTIGHET: FÖRSLAG TILL STRATEGISKA MÅL

SPRÅKPROGRAM FÖR MELLERSTA ÖSTERBOTTENS SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSSAMKOMMUN

Finlands närvårdar- och primärskötarförbund SuPers förslag till en organisations- och finansieringsmodell för social- och hälsovården

Självvärdering The big five

DIN GUIDE TILL ÅRETS JULKAMPANJ

Mot en systemisk verksamhetsmodell inom barnskyddet

Brukarrådet i Östra Nyland möte klockan 15 på Mannerheimgatan 20K (Södis)

Delaktighetsmodellen en väg mot empowerment

(Reform av socialvårdslagstiftningen, Slutrapport av arbetsgruppen för en reform av socialvårdslagstiftningen, Helsingfors 2012)

Integration Invandrare som en del av informations- och rådgivningsservice Jenni Korjus och Anne Saloranta

Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Två förvaltningsspråk. Nya forskningsrön, på Kommunmarknaden den 12 september 2012 PL Linnéa Henriksson, Åbo Akademi

Skilsmässa i barnfamiljer 7 juni Anne Bjaerre, socionom (YH) sakkunnig inom barn-och familjearbete

Så kan du arbeta med medarbetarenkäten. Guide för chefer i Göteborgs Stad

Förbättra samspelet med ungdomar!

VALAS Luonnos Svenska

DÅ BARN I KRIS BLIR FAMILJEHEM I KRIS - behov av krishjälp under familjehemsplaceringen

Vad innebär socialoch

Dokumentnamn: DokumentID Version:

Som anhörigkonsulent och enhetschef

Välkomna till Öppna universitetet vid Åbo Akademi och Öppna yrkeshögskolan vid Yrkeshögskolan Novia

Att lyssna är en konst. Del 1.

Kaikkien aikojen Porvoo Alla tiders Borgå

KKiK Uppstarten

Intern kommunikationspolicy Arbetsförmedlingen

En organisation som arbetar professionellt och tar sin utgångspunkt i brukarens egen verklighet. Sundbyberg där staden är som bäst

Falköpings kommun Feriepraktik Enkät till chefer, handledare/kontaktpersoner och medarbetare

Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra. (SV åk 7 9)

Brukarrådet i Östra Nyland möte klockan på Linnankoskigatan 28 (ÖST-kontoret)

Begäran om utlåtande SHM

PROTOKOLL. Aleväv, Nödinge kommunhus, kl 13:00-16:00

Företagsamhets-riktlinjer inom utbildningen

Kapitel 1 - Hörde ni ljudet? sa Felicia. - Nej det är ju bara massa bubbel och pys som hörs här, sa Jonathan. Felicia och Jonathan var bästisar och

LATHUND FÖR FRAMGANGSRIKT PAVERKANSARBETE. 2. Möte med. att tänka på före, under och efter besöket

Då vården sker på det egna modersmålet är det lättare för patienten att vara delaktig och och förstå syftet med vården.

en UNIK möjlighet att delta i ett livsförändrande utvecklings-program som kan ta din karriär till nya höjder

Välfärdsplan för barn och unga Bild: Compic

Kvinnojourer man Man Man man Man Man

EN FÖRVALTNINGSMODELL FÖR SVENSK SERVICE I METROPOLOMRÅDET

Möte med kommunen. att tänka på före, under och efter besöket

Akademisering i primärvård - från teori till klinik. Håkan Uvhagen Doktorand, KI, LIME Eva Henriksen Verksamhetschef APC/AVC

Läroplan för utbildningsprogrammet för mentalhälsoarbete och missbrukarvård

Projektplan för projektet Samarbete mellan minoriteter inom minoriteten (MiM)

Vägar till ett modernt, jämlikt och effektiv ledarskap

3,8 3,8 3,6 3,4 3,2 3,8 3,9 4,0 4,0 4,0 4,0 3,6 3,5 3,3 3,1 2,8 3,2 3,6 3,7 3,9 3,5 3,8 4,0 3,5 3,4 3,6 2,6 3,3 4,0 3,9 4,2 4,1 3,8

Det handlar om dig. Björn Täljsten vd, Sto Scandinavia AB

Delaktighet i utvecklingen av tjänster för barn, unga och familjer

Pressguide - mötet med pressen

PBL Hållbar utveckling. HT Vecka 35-36

Samtal om framtiden mot ny vision för Vårdförbundet

Klaganden bad justitieombudsmannen utreda Skatteförvaltningens förfarande. Klagomålet gällde på vilket språk besluten fattas inom arvsbeskattningen.

får påverka hur de lever får ha ett gott liv får bli förstådda och respekterade på sitt eget modersmål får utvecklas på olika sätt.

KORT FÖR ATT LEDA DISKUSSIONEN

Hur vägleda elever med utmanande beteende? Nicklas Kurkio Sakkunnig inom barn- och familjearbete

Brukarrådet i Östra Nyland möte klockan på Mannerheimgatan 20 (Södis)

Klientens ställning och

Det pedagogiska ledarskapet och huvudmannens stöd

Enkätundersökning om Kriscentrums tjänster

Mer för fler Hur ökar vi den digital delaktigheten?

VÄRNA-VÅRDA- VISA. Erfarenheter från tidigare program och avstamp framåt. Evelina Selander & Erik Hellberg Meschaks. Förvaltarträffen 2018

Servicestrukturreformen och Svenskfinland

Dokumenteringsutbildningen

Uppgifterna för servicecentralen för socialvårdstjänster har fastställts i grundtrygghetsnämndens instruktion

ATT MÖTAS, SAMTALA OCH SAMVERKA

Räknar du med hur barn tänker?

- en process för utvecklad samverkan

Kommunernas arbetslivsutvecklingsprojekt och finansieringen av dem på 2010-talet

PM STYRGRUPPEN FÖR UTVECKLINGSENHETEN FÖR VÄLFÄRD I BARNDOMEN I VÄSTRA OCH MELLERSTA NYLAND

INNEHÅLLSFÖRTECKNING. Källor: Bilaga 2. BILAGA 1 Utvecklingsobjekt BILAGA 2 Beskrivning av tjänsterna för barn, unga och barnfamiljer

Läroplan för den undervisning som förbereder för den grundläggande utbildningen 2010.

Vad handlar boken om? Mål ur Lgr 11. Bort från dig Lärarmaterial. Författare: Tomas Dömstedt

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Gränsöverskridande hälsovårdstjänster / den utländska personalens språkkunsskap (tjänster skaffas från ett annat land)

Är du orolig för dig själv, ditt barn, en anhörig, vän eller granne? Här kan du se vart du kan vända dig för råd och hjälp. Alla instanser har

Lärarmaterial. Boken handlar om: Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: Eleverna tränar följande förmågor: Författare: Mårten Melin

Demokrati & delaktighet

GUIDE INFÖR OMSTÄLLNING OCH UPPSÄGNING FÖR ARBETSGIVARE OCH FACKLIGA REPRESENTANTER

Riktlinjer för sociala medier, Lilla Edets kommun. Framtagen av: Kommunikationsteamet Diarienummer: 2014/KS0101 Datum: Version: 1.

REVIDERING AV GRUNDERNA FÖR LÄROPLANEN FÖR FÖRSKOLEUNDERVISNINGEN. Sammandrag av svaren på den enkät som skickades till utbildningsanordnarna

Forsknings- och utvecklingsprojekt i samverkan med professionella och unga brukare i Helsingfors

SLUTRAPPORT RUNE TENNESMED WEBBSHOP

DIN GUIDE TILL ÅRETS JULKAMPANJ

Snapshot ENSIZE AB. NKI Ensize AB 2015

Orolig för ett barn. vad kan jag göra?

NÄMNDEN FÖR DEN SPRÅKLIGA MINORITETEN. Till social- och hälsovårdsministeriet och finansministeriet

Stormaktstiden Lärarmaterial

Orolig för ett barn. vad kan jag göra?

Remissvar på förslaget Vetenskap och profession i förening

Du är viktig! Ingvor Fahlén Ordförande BUS - Yrkesföreningen för Budget- och skuldrådgivare i kommunal tjänst

Möjligheter att få din röst hörd

Transkript:

5. Svenskspråkigt familjearbete och familjerehabilitering ORDFÖRANDE: NINA ÖSTMAN SEKRETERARE: TORBJÖRN STOOR

Hur väl behandlar rapporten de centrala utmaningar som finns i utvecklingsarbetet? Anteckningar: - Vi jobbar i vår kommun på gräsrotsnivå och följer sporadiskt med vad som sker inom LAPE och SOTE - man borde få alla system och processer förenhetligade, massor är på gång - hur mycket hämtar SOTE och jämnar det ut resurserna - samarbetet löper med många olika intressenter och det har hänt en massor i tänkesättet i kommunen och inom kommunen, så småningom har det skett förändringar i tänkesättet till det bättre - intressant att cheferna i Mäntsälä (under dagen hörde vi en taltur från Mäntsälä under rubriken Det multiprofessionella ledarskapet, se programmet) har tid att ta emot klienter och arbetstidens disposition är säkert intressant ordnad - det är jätteviktigt att att få med så många som möjligt i förändringsarbetet då det gäller att förändra utveckla tänkesättet det skulle vara mkt viktigt att få med cheferna med i arbetet - det är bra att dom pratar med varandra över kommungränserna

Vad är det mest nyttiga/mest viktiga i modellbeskrivningen enligt dig? Anteckningar: - sanelupolitiikka neråt fungerar så som nu det finns ett viss form av turnajisuus kestävyyttä - förändringen av arbetskulturen, LAPE är i början och tar tid förrän det omsätts - frågan är att hur involvera gräsrötterna i praktiken - det borde finns ett uppföljningsinstrument eller nivå som följer med hur arbetet sköts så att regional jämlikhet säkras och binda på sätt upp också personal - man borde minska på möten VAD ÄR DET BÄSTA SOM NI HÖRT OM IDAG: - överlag är tanken tankarna goda som vi hört om idag, man borde kunna få höra mera om, dvs hur man i praktiken skulle kunna integrerar de fina resultaten i sitt egna arbete - Silta modellen sukupuu(släktträd) och dess betydelse och för alla de facto, det var intressant - stödet till förädlarna är jätte viktigt

Fattas det något viktigt i modellbeskrivningen? Vad? Anteckningar problemställningar har familjerehabiltierng - Mäntsälä modellen verkade vara fungerande och vi är ganska inrutade just nu med vårt eget arbete Vi utvecklar dock en massa sker oh det borde finns en koordinator som tittar på - gemensamma mötesstrukturer borde finnas som möjliggöra samarbete, dialog efterlyses och att man tar med i planeringen olika professioner, - arbetet med familjer sker i olika skeden man kan inte föra planen genast färdig utan den utvecklas hela tiden och service designen utvecklas - Viktigt är att det skulle finnas en gemensam syn på hur familjearbetet skall utföras och - att plocka ihop servicepaletten kan vara utmanande eftersom familjerna har svåra behov och resurserna finns inte alltid - Paletten skall sedan också pusslas ihop till ett fungerande system, tillsammans med familjen - förebyggande barnskydd unnits länge, men jmf med hoitopolku, det finns i barnskyddet, men inte inom andra soc service, det borde finnas en from av en perhepolku. - det kan hända att man överbelastar familjerna med service - med familjen gå diskussionen om vad som ur verktygslådan skulle finns då skulle multiprofessionellt arbete MEN HUR Luckra upp tjänsterna och it systemen synkroniserade. -

Vad borde ytterligare lyftas fram utgående från olika brukargruppers synvinklar? (svenskspråkiga?) Anteckningar: - SVF är så litet det finns en liten befolkning, och det borde beaktas att fis-ve befolkning skulle få rätt till en anonym service dvs att personal o klienter inte känner varandra. Ankdamms-problematiken - det är mkt viktigt att i en krissituationen får prata sitt eget språk alla känslor kommer på svenska sen i alla fall. Känslospråket är det viktig! Det svenska är inte bara ett måste utan en nödvändighet - det blir svårare o svårare att få svenskspråkig personal, det sker helat iden en förändring på detta. Svårt att göra också sv. språk annonser. Man kan förvänta sig att den prof skulle vara finsk som sedan kan svenska - man märker att att människor inte alltid förstår vad man läser fastän man skrivit ner. Det är svårt att uppnå en riktig förståelse - den lilla befolkningsmängden är det som gör problemet i huvudsak - det borde finns ett register över hur människor har språkkunskaper, man borde samla de människor runt familjen som kan det som familjen behöver. Det borde inte finnas sådan problematik som nu med betalningar o räkningar över kommungränserna - det behövs en stor arbetskulturförändring också på högre nivåer. - nätverken nu på svenska är svaga just nu och detta borde stärkas - vi talar inte om servicens kvalitet utan endast om att den ska finnas överhuvudtaget - man borde också fundera på var det finns utbildning i SVF, det kan finnas utbildningar som finns nedåt i Åbo tex

Gruppens centrala budskap Svenskspråkigt familjearbete och familjerehabilitering i Nyland 1) man borde kunna samla (svenskspråkig) personal runt en familj enligt familjens behov. Det utslagsgivande borde inte vara det det som en viss personalgrupp (i en viss kommun) kan i substans och språk. De svenskspråkiga nätverken kunde stärkas. 2) flexibel multiprofessionalitet är ett mål. Det är dock utmanade att göra det professionellt, att lära sig bort från ingrodda mönster för vi borde lära oss att också jobba på ett likriktat sätt i framtiden 3) viktigt är också att inte enbart fokusera på tillgången på service på svenska utan att också diskutera att servicen på svenska skall också vara på en hög kvalitet