Kunskap om vindkraft och landskap

Relevanta dokument
Kunskap om vindkraft och landskap

Problemställningen. Siljansområdet är med hänsyn till de höga natur och kulturvärdena i området i sin helhet av riksintresse (4 kap miljöbalken)

Att planera för Vindkraft i våra Landskap. Karin Hammarlund

Europeiska landskapskonventionen (ELC) Håkan Slotte, Riksantikvarieämbetet

Kunskap om vindkraft och landskap

Vindkraften och landskapet Vinddialog II december 2009 Lena Odeberg, Håkan Slotte Riksantikvarieämbetet

VÄLKOMNA. Mitt namn är Anna Ranger och jag jobbar på Reflekta.se

LANDSKAPET SOM DYNAMISK HELHET

Vindkraft och landskap. Tom Mels

Uddevalla kommun Dialogbaserad Landskapsanalys

ENERGISKOG OCH HÅLLBARHET. utveckling av en modell för utvärdering av miljö och ekonomi. Serina Ahlgren (SLU) och Carina Gunnarsson (JTI)

Tillägg till översiktsplanen för Tingsryds kommun, antagandehandling del 6 beskrivning av landskapet

Tidigt grepp om helheten! KSLA 4 maj 2017 Bengt Schibbye, Schibbye landskap

PM: Regional landskapskaraktärsanalys utifrån befintliga underlag. Erfarenheter från pilotprojekt i Västernorrland och Skåne

Vindkraftens påverkan på människors intressen en syntesrapport

Överenskommelse mellan Stockholms stad och den idéburna sektorn

Vattenfall Vind AB. Landskapsanalys avseende vindkraftanläggning vid riksintresse Ätradalen

Svaga samband i Stockholmsregionens gröna kilar Seminarium om landskapsanalyser och landskapsplanering 14 maj 2013

Förankring, acceptans och motstånd

Vindkraftsutredning. Planeringsunderlag till översiktsplan för Marks kommun. Buffertzoner 1:

Pedagogisk plattform. Dalhags förskolor Reviderad

Vindkraft och kulturmiljö

HANDLINGSPLAN. Föräldrasamverkan. För Skinnskattebergs kommuns förskolor

Planeringsunderlag till översiktsplanen Områden för vindkraftsetablering

Landskapskaraktärsanalys METODIK

Gestaltningsprogram för väg 913 och väg 16 Bjärred-Lund. Vägutredning för väg 913 och väg 16 Bjärred-Lund. Väg - Objektnr

Arbetsplan. för. Östra Fäladens förskola. Läsår 10/11

Täkter hot eller tillgång eller både och?

Bilaga 1 ÖVERGRIPANDE FÖRUTSÄTTNINGAR 1. MILJÖBALKEN...2

FÄRDPLAN. Skånes vindkraftsakademi

PM Landskapsbild Linjekoncession Edshultshall. Medverkande. Utredare och text: Fotomontage/GIS: 2 WSP Environmental

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev

Nationella skolplaner i hemkunskap (hämtat från skolverket)

HANDLEDNING INFÖR UTVECKLINGSSAMTALET

ÖSTERMALM BARN OCH UNGDOM

Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling vid. Brunna förskola. Läsåret 2014

Överenskommelsen Botkyrka. Idéburna organisationer och Botkyrka kommun i samverkan. för ett socialt, ekonomiskt och ekologiskt hållbart Botkyrka

Överenskommelse mellan den idéburna sektorn och Linköpings kommun

Ale vision 2025 Lätt att leva

Ale vision 2025 Lätt att leva

Hur ska kommunerna hantera sitt planmonopol för att få ut mesta möjliga nytta av vindkraften?

Seminarieledare: Lennart Folkesson, VTI och Martin Ljungström, Sweco Infrastructure AB

Bilaga 1. Förskoleenheternas resultatredovisning i sammandrag. a. Normer och värden Utvärdering av likabehandlingsplan/plan kränkande behandling

Kommunikationspolicy för Linköpings kommun

Landskapsanalys. Bilaga 1. Väg 56 delen förbi Äs. Katrineholms kommun, Södermanlands län. Vägplan, val av lokaliseringsalternativ

Plan för arbetet mot diskriminering och kränkande behandling

Efter turen återvänder vi till Åstorp. Där fikar vi tillsammans och diskuterar det vi sett och upplevt under färden. 1

Smultronbackens förskola arbetsplan

Vindkraft och turism. Bosse Bodén ETOUR/Mittuniversitetet Östersund

Innehåll. Kommunikationspolicy 4 Grundläggande värderingar för anställda i Lunds kommun 8

Dalslandskommunernas Kommunalförbund

HANDLINGSPLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING OCH DISKRIMINERING SKOGSKOJANS FÖRSKOLA

Information. Utvecklingssamtal. Enköpings kommun

Karin Hammarlund.

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev

TRELLEBORG. Föreningsliv och kommun i samverkan för ett levande Trelleborg

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Norrskenets förskola 2015/2016

Överenskommelse mellan regeringen och svenska civilsamhällesorganisationer inom Sveriges bistånd

Bemötande vid oro kring radikalisering och våldsbejakande extremism

LIKABEHANDLINGSPLAN ALLA ÄR OLIKA OCH OLIKA ÄR BRA!

LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FÖRSKOLEVERKSAMHETEN

Överenskommelsen Värmland

Björnbärets Pedagogisk planering Läsåret 13-14

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Tärnans förskola Gräsö 2016

LANDSKAPSANALYS VINDKRAFT PÅ TÖFTEDALSFJÄLLET OCH BURÅSEN. Fördjupning och tillägg till översiktsplanen MARELD LANDSKAP 2007

Geografi Analys och reflektion

Handlingsplan för. Nya Lurbergsgården

Hem- och konsumentkunskap inrättad

Barn i stadsplanering Barnkonsekvensanalyser och barns och ungas perspektiv

PEDAGOGISK PLATTFORM FÖR FÖRSKOLAN TITTUT

VINDKRAFTPOLICY FÖR ULRICEHAMNS KOMMUN

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

KOMMUNIKATIVT LEDARSKAP

Linköping kommuns policy för medborgardialog

- en process för utvecklad samverkan mellan idéburen sektor och Södertälje kommun

[FOKUSOMRÅDE NORMER & VÄRDEN]

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Klockarskogsgården

SAMVERKANSÖVERENSKOMMELSE MELLAN IDÉBUREN SEKTOR OCH SÖDERTÄLJE KOMMUN

Trygghet genom en tydlig struktur, ett gemensamt förhållningssätt och goda förebilder ska alla känna sig trygga i vår skola.

En ny generation järnväg. Åtgärdsvalsstudierna Jönköping-Malmö Linköping-Borås. Juliana Pyron Magnus Alm. TMALL 0141 Presentation v 1.

Vindbruk Dalsland. Tillägg till översiktsplan för Bengtsfors, Dals-Ed, Färgelanda, Mellerud och Åmål SAMRÅDSHANDLING

Regional överenskommelse

JÄRNVÄGSRESENÄRENS UPPLEVELSE AV LANDSKAPET

Senast uppdaterad: april Kristina Westlund

Kommunikationspolicy för Nykvarns kommun

Södertälje kommuns värdegrund

Kursbeskrivning utbud grundläggande kurser hösten Engelska

TRYGGHETSPLAN LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR STALLGÅRDENS FÖRSKOLA

Berätta bredare INRIKTNINGSDOKUMENT FÖR BYGGNADSMINNEN. Berätta bredare Inriktningsdokument för byggnadsminnen 1

Ramkursplan i teckenspråk för syskon till döva och hörselskadade barn

Kommunikation. Tieto PPS AH086, 3.2.1, Sida 1

andskapsanalys av centrum samt riktlinjer vid exploatering av Buntmakren 9.

En attraktiv skola i framkant som ger mening och berikar alla varje dag

Mer än bara en idé. En lokal överenskommelse om gemensamt ansvar och samverkan mellan Sollentuna kommun och idéburna organisationer.

Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan. Medier och Kommunikation. Medier och kommunikation Media and Communication

Ängstugans förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Regeringens och svenska civilsamhällesorganisationers gemensamma åtaganden för stärkt dialog och samverkan inom utvecklingssamarbetet

Västhorja förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling

Skolplan för Tierps kommun

Transkript:

Kunskap om vindkraft och landskap

Landskap - En tavla eller en levande och föränderlig verklighet? - Alla landskap, även det fula - Erfarenheter och berättelser - Där vi bor och vistas - Det vi besöker - Det vi behöver - Det vi använder och rör oss i - Det vi minns och vill ska bestå

Traditionell vindkraftsplanering Uteslutningsmetod Plats för plats utesluts tills man får fram några gluggar där vindkraft tillåts. Fokus läggs på vad man inte vill göra, istället för vad man vill göra. Man jämkar sig fram till minsta möjliga förändring och hanterar landskapet som en rad separata delar Detta kan inte skapa mervärden Samspel och synergier sker mellan olika funktioner

Traditionell vindkraftsprojektering Produktionsoptimering Markägaravtal tecknas med fokus på utpekade områden och vindförhållanden Fokus läggs på att få in så många vindkraftverks som möjligt Hanterar landskapet som visuell påverkan och separerar påverkan i övrigt under rubrikerna natur- och kulturlandskap som beskrivs ur ett expertperspektiv Samråd - vad lagen kräver Anpassning - vad länsstyrelsen/kommunen kräver

Landskapsanalys - en plattform för medling mellan olika perspektiv och behov Adressera vilket landskap som historien skapat för att förstå framtida möjligheter Inte bara en process utan ett konkret kunskapsunderlag Gemensamt informationsinsamlande och SWOT Suddar inte ut konflikter utan identifierar gemensamt de viktigaste behoven Att tydliggöra skilda intressen, för att förstå möjligheter till samspel Möjliggöra alternativa lösningar

När och hur kommer dialogen in? Genom hela planerings- och beslutsprocessen i frågor som rör landskap Med alla som har intressen i landskapet Ömsesidigt utbyte och förståelse i syfte att öka medvetenheten om landskapet och dess värden

Att tillsammans förstå landskapets funktioner och värden Landskapet är en dynamisk helhet, inte en rad separata delar. Vilka delar samspelar? Vilka delar konkurrerar? I vilka nya samspel kan vindkraften ingå? Möjlighet att skapa nya värden utöver att skydda befintliga.

Landscape Character Assessment (LCA) - Landskapstyper - Karaktärsområden Det social präglade, lokalt förankrade och unika så som det uppfattas av människor Problemställningar och möjligheter i relation till projektet

Strukturanalys Rörelsestråk barriärer Landmärken orientering, identitet Noder/knutpunkter platser av betydelse

EXEMPEL Uddevalla

Historisk landskaps Karaktärisering (HLC) Den historiska landskapskaraktäriseringen tar sin utgångspunkt i de strukturer och funktioner som finns i dagens landskap och bedömer deras tidsdjup

Landskapstyper

Ekologisk analys Ekologiska funktioner som både återfinns inom kommunen, men även sådana som sträcker sig bortom kommunens gränser. Kommunens ekologiska sammanhang (större migrationskorridorer), samt olika biotoper (t.ex. ostörda områden eller områden med långvarig hävd)

Strukturanalys

På tur i landskapet Gåtursmetoden

Dialog under rörelse Här används metoden i syfte att fördjupa landskapsanalysens kunskap om vardagslandskapets karaktärsområden En gemensam promenad i berörda landskapstyper med en diskussion kring det som upplevs på plats och under rörelse!

Genomförande Landskapsanalysens identifierade typer utgör underlag för rutten

Dokumentation & återkoppling Resultatet återrapporteras i form av beskrivningen av karaktärsområden i landskapsanalysen

Resultat & utvärdering Respekt, lyhördhet och öppenhet för diskussion och olikartade åsikter = läroprocess

Karaktärsområden

Kustnära sprickdalslandskap

Viktiga strukturer & landmärken. Smörkullen 2. Gullmarsberg 3. Rotan (handel) 4. Skåleberget 5. Högås kyrka 6. Färjan Skår-Finnsbo 7. Bokenäs kyrka 8. Havstensklippan 9. Brattön 10. Torp köpcentrum 11. TV- masten 12. Hamn/silo/kranar 9. Brattön 10. Torp köpcentrum 11. TV- masten 12. Hamn/silo/kranar

Möjligheter och konflikter Sammanvägning av landskapstyper och dialogbaserade karaktärsområden, samt strukturanalys

Visualiseringar Exploatören ska undersöka möjligheter och konflikter som de framgår av landskapsanalysen innan de börjar med visualisering Börja i strukturanalysen, använd landskapsanalysen och prata med människor som bor i området för att hitta de mest verksamma visualiseringspunkterna

förankring.wmv