Svenska Föreningen för Klinisk Hypnos Ego State Terapi, start 10 februari 2018. Ackrediterad som specialistkurs i klinisk psykologi, 2 fördjupningskurser. BAKGRUND Ego State Terapi (EST), byggdes upp av Jack och Helen Watkins 1980-90 och spreds snabbt internationellt. Många av deras elever bildade egna skolor, med det gemensamma att man fokuserar på delar av jaget i inre konflikt och dissociation som försvar mot obearbetat trauma. Watkins lutade sig mot analytisk jag-psykologi enligt Paul Federn, och teorin är som hand i handske med aktuell neuropsykologisk forskning om tillståndsbundna associationsbanor och dissociation. Metoden bidrar till att lösa upp djupt rotade symptom och uppnå reparerande integration. Effektivt vid t.ex. komplex traumatisering, ångest, tvång, missbruk, dissociation och DID. EST är en kreativ, gestaltande, begripliggörande metod som också faciliterar lekresurser. Tillämpas på vuxna och barn. Evidenspublikationer har stärkt den kliniska erfarenheten. Begär separat lista över publikationer. Internationellt samarbete Ego State Therapy International (ESTI) grundades i Heidelberg 2011. ESTI samordnar certifierande utbildningar för 15 länder i Europa, Australien, Asien, Nordamerika och Afrika. SFKH erbjuder den femte kursomgången EST, avancerad nivå. KURS i EGO STATE TERAPI, omgång 5 (Start 2018-02-10) SYFTE: att ge kompetens att bedriva evidensbaserad egostate-terapi, som ett diagnostiskt hjälpmedel och som en effektiv hypnosbaserad metod, som även visat sig användbar inom ramen för PDT, KBT och systemteori, i patientsäker behandling. KURSPLAN Ego State Terapi, 74 tim. 8 förlängda kursdagar med teori, demonstrationer och övningar fördelade över ett år. Innehåll: Ego State Terapi; teori och tillämpning. Kursen ges under överinseende av SFKH styrelse och certifierat lärarkollegium. Handledning i liten grupp, 22 tim hos av SFKH godkänd lärare/handledare med ESTIcertifiering. Deltagares egna patienter handleds. Den som föredrar individuell handledning bekostar detta utöver kursavgift. Handledningen av psykologer utformas specifikt med hänsyn till psykologens professionella roll.
Individuell erfarenhet som klient 4 tim hos en Ego State-certifierad terapeut. Betalas separat. Förkunskapskrav Psykologexamen. I mån av plats kan legitimerade psykoterapeuter med annan grundexamen antas. 64 tim hypnosutbildning hos SFKH (Grund 1+2) eller annan av SFKH erkänd kursgivare. Utbildning från annan kursgivare skall bedömas av SFKH. 20 tim kurs i EST från 2årsutbildningarna i hypnos eller enstaka kurser. Möjlighet att komplettera kan prövas och bedöms av kursansvarig och examinator. Komplettering krävs innan kursintyg kan utfärdas. Medlemskap i Svenska Föreningen för Klinisk Hypnos. Lärandemål och Examinationsformer LM 1: Att få kunskap om teori och klinisk evidens för Ego State terapi (nedan EST) med direkt eller indirekt hypnos (fokusering), med betoning på kunskap om traumarelaterad problematik, dissociation och ångest. Specifikt psykologer (utöver ovanstående): Att ha och kunna förmedla kunskap om metodens användbarhet i psykologers kliniska arbete. i skriftliga individuella hemuppgifter visat kunskap om teoribildning om traumarelaterad fixering, neuropsykologisk teori om psykisk konflikt och trauma, teorier om konstruktiv respektive patologisk dissociation, samt dissociativa fenomen såsom tillståndsbundna aspekter av personligheten. Specifikt psykologer (utöver ovanstående): I skriftlig examination visat förmåga att formulera idéer om indikationer och kontraindikationer i behandlingsarbetet på den egna arbetsplatsen. LM 2: Att få kompetens att utforma EST inom ramen för patientsäker vård; kompetens att bedöma när och hur EST förstärker behandlingseffekten, samt kunna tillämpa metoden med hänsyn till klientens resurser. i skriftligt arbete och muntlig diskussion uppvisat kunskap om hur EST införs och utformas med hänsyn till patientens problem, diagnos, behov, resurser samt individuella, kulturella och sociala förutsättningar. i upplevelsebaserade övningsmoment och i handledning visat respekt för metodens kraftfullhet och använder den med medvetenhet om behandlingsrelationens avgörande betydelse för patientens säkerhet, tillit och trygghet.
Psykologer skall dessutom uppvisa kompetens att tillämpa metoden inom ramen för psykologuppdrag, såsom dessa utformas på exempelvis vårdcentral, i psykiatri och kommunala kris- eller behandlingscentra. LM 3: Att tillägna sig metoder för kvalitetssäkring, specifikt i behandling där EST ingår. Att förankra kvalitetssäkring enligt yrkets riktlinjer för etiska ställningstaganden. Specifikt psykologer (utöver ovanstående): Att förankra kvalitetssäkring i psykologyrkets riktlinjer för etiska ställningstaganden och andra juridiska spörsmål som säkrar kvalitén på psykologers verksamhet. aktivt deltagit i gruppdiskussion om kvalitetssäkringsinstrument med fokus på kontinuerlig utvärdering av behandlingsrelation och metodval. uppvisat förtrogenhet med branchorganisationens etiska riktlinjer. Psykologer skall uppvisa kännedom om var och hur psykologer inhämtar kunskap och stöd i kvalitetsfrågor, juridiskt och etiskt (Socialstyrelsen och Psykologförbundet) Kursintyg och ESTI certifikatet tilldelas endast kursdeltagare som uppnått godkänt resultat i examination och närvaro. Eftersläpande moment examineras mot extra avgift. OMFATTNING 100 tim. Start 10/2 2018. Därefter: 10/3, 7/4, 5/5, 22/9, 20/10, 17/11, 15/12 Fallseminarier med handledning i liten grupp ingår Plats: Göteborg, centralt KURSINNEHÅLL - Relations- och anknytningsteoretisk bas i behandling av psykisk konflikt/ambivalens/prokrastinering samt dissociation som omedvetet försvar. Hur hypnos ger tillgång till del-jag som dissocierats och orsakat symptom. - Integration av olika psykoterapeutiska teorier, begrepp och förhållningssätt som grund för arbete med EST. Psykisk konflikt; Anknytning; Affekt; Försvar och Motstånd; Ambivalens; Existentiell, neurotisk och traumarelaterad ångest; Jagstyrka och neuros-psykosspektrum, samt resursstärkande metodik. - Standardmetoder och kreativ flexibilitet, konsten att följa patienten. Psykosomatik och stressrelaterade fysiska symptom. - Finna patientens motivation och stimulera kreativitet. - Ego states kopplade till olika åldrar. Neurologiska förklaringsmodeller. Tillståndsbundna reaktionsmönster.
- Affektbro. Emotionell närvaro struktur, hållande och ramar. Terapeutisk process, identifiera acceptera - tydliggöra förstå integrera. Balans mellan utforskande och stärkande interventioner. - Hanterande av överföring, relationell medvetenhet. - Den terapeutiska alliansen: Att låta patientens ambivalens synliggöras som olika ego states. Att använda detta i muntlig utvärdering under terapin; medvetandegöra patientens delaktighet och påverkansmöjligheter. - Tillämpningsmöjligheter. Hur EST möjliggör ett djupgående inre omstrukturerande arbete. I samtliga moment används demonstration, övningar, diskussion och egen praktik. Egenterapi: 4 timmar hos legitimerad psykolog/psykoterapeut & certifierad EST-terapeut. Eget arbete: Eget patientarbete. Skriftliga redogörelser om litteraturstudier, egna reflektioner, integration teori - praktik. Fallseminarier/handledning i grupp om max 6 deltagare i anslutning till varje kurstillfälle. EXAMINATION Examination för samtliga tre läromål sker muntligt och skriftligt med fokus på kriterierna för Godkänt (se LM) Psykologer i specialistkurs skall redovisa all litteratur skriftligt, och med reflektioner kring integration av teori praktik i den egna yrkesrollen. Psykologer i specialistkurs har dessutom en timmes muntlig examination för samtliga tre Läromål. LÄRARE och Handledare Susanna Carolusson, psykolog, psykoterapeut, handledare, kursansvarig, ESTcert. lärare & handledare Hedda Sandemose, psykolog, psykoterapeut, Köpenhamn, ESTcert. lärare Maria Ranch, psykiatrisjuksköterska, psykoterapeut, handledare, ESTcert. lärare & handledare Sya Tien Redman, socionom, psykoterapeut, handledare, ESTcert. lärare EXAMINATOR och Lärare i strukturell dissociation: Sofia Strand, psykolog, specialist klinisk psykologi, EST-cert. lärare & handledare UTVÄRDERINGSFÖRFARANDE Kontinuerlig utvärdering sker löpande, i form av feedback från gruppen till läraren vid varje kurstillfälle. Slut-utvärdering: Standardformulär fylls i sista kursdagen och skickas anonymt till en handläggare i SFKH styrelse, som sammanställer och delger resultatet till lärarkollegiet och deltagarna. EVIDENS Begär särskild lista. susanna@carolusson.se
Litteratur, ca 1000 sidor, PRELIMINÄR, uppdateras innan kursstart: Alladin, Assan (2014) Healing the Wounded Self: Combining Hypnotherapy With Ego State Therapy, American Journal of Clinical Hypnosis, 56:1, 3-22. Barabasz, A., Barabasz, M., Christensen, C., French B., & Watkins, J.G. Efficacy of Single- Session Abreactive Ego State Therapy for Combat Stress Injury, PTSD, and ASD. International Journal of Clinical and Experimental Hypnosis, 2013, 61:1, 1-19. Carolusson, Susanna. Hypnosis and transference in the treatment of depression, hypnos vol XXV, 2, 1998, 78-86 Christensen, C., Barabasz,A., & Barabasz, M. (2013) Efficacy of Abreactive Ego State Therapy for PTSD: Trauma Resolution, Depression, and Anxiety. International Journal of Clinical and Experimental Hypnosis, 61:1, 20-37 Emmerson, Gordon (2003, 2007) Ego State Therapy. CrownHouse Publishing. 212 s Frederick, Claire (2005) Selected Topics in Ego State Therapy. International Journal of Clinical and Experimental Hypnosis, 53(4), 339-429. Herman, Judith L. (1992) Trauma and Recovery (sv: Trauma och Tillfrisknande) N.Y. Basic Books. 282 s Krakauer, Sara. The therapeutic release of anger. Helen Watkins silent abreaction and subsequent elaborations of the anger rock. International Journal of Experimental Hypnosis, vol 57, 1, 2009. 47-63. Kluft, Richard P. Hypnosis in the treatment of Dissociative Identity Disorder and Allied States: an overview and case study. South African Journal of Psychology, 42(2), 2012, pp. 146-155 Phillips, Maggie & Frederick, Claire (2010) Ego State therapy and Mind Body Healing. E-book. Redman, Sya Tien (2017) EgoStateTerapi I tid och rum. Sthlm: Reach Out. Watkins John & Watkins Helen. A comparison of hidden observers, ego states and multiple personalities. Hypnos, vol XIX, 4, 1992, 215-221 Watkins, J. The Affect Bridge: a hypnoanalytic technique. IJCEH 1971, vol XIX,no1, 21-27 Watkins, H. Ego State Therapy: An overview. American Journal of Clinical Hypnosis vol 34,4, april 1993, p 232-240 Wieland, Sandra (Ed). (2011) Dissociation in Traumatized children and adolescents: Theory and Clinical Interventions. New York: Routledge Press. Plus studiematerial.