SFKH Handledar- och lärarutbildning 30 poäng

Transkript

1 SFKH Handledar- och lärarutbildning 30 poäng Svenska Föreningen för Klinisk Hypnos har utbildat tre omgångar psykoterapeuter för legitimation sedan Nu startar SFKH en handledar- och lärarutbildning i Göteborg. Start: 12 januari Omfattning: 3 terminer. Terminsavgift: :- inkl grupphandledning, plus moms. Utbildningen är en vidareutbildning för leg. psykoterapeuter. Ansökan och information: Personligt utformad ansökan med intyg enligt behörighetskrav skickas i pappersutskrift till kollegiet. Urvalet görs av kursledningen, vid tveksamheter i samråd med föreningens styrelse, utifrån en samlad bedömning av bakgrund och lämplighet, med hänsyn tagen till gruppsammansättning. Kursledning: Nedanstående lärare utgör kursledning och genomför antagningsintervjuer, samt ansvarar för undervisning, planering, ekonomi och examination. Susanna Carolusson, leg. psykolog & leg. psykoterapeut, utbildningsansvarig Erik Dahlbergsgatan 9, Göteborg, tfn Susanna.carolusson@telia.com Christer Telléus, leg. psykolog & leg. Psykoterapeut, kassör högskolekontot Berzeliigatan 19, Göteborg, tfn Christer.telleus@vgregion.se Stefan Fransson, leg. psykolog & leg. psykoterapeut, Norra Liden 11, Göteborg, tfn , Klinisk.psykologi@telia.com Thomas Nilsson, leg psykolog, PhD, examinator Lilla Hamburgv St Höga, tfn Thomas.nilsson@rmv.se KURSER: poäng Etik 2 Handledning på handledning 6 Handledningsmetodik 8 Klinisk Hypnos 4 Pedagogik 6 Rapportskrivande 4

2 UTBILDNINGENS UPPLÄGGNING Föreläsningar och gruppseminarier fredagar, var fjärde vecka, jämna veckonummer, i Göteborg med start 12 januari. Årsmötesföreläsningar i Stockholm, lördag-söndag april 2007, är obligatorisk del i momentet Klinisk Hypnos. Schema: Fredagar : Undervisning och diskussion : Paus : Litteraturdiskussioner, reflekterande team, deltagarledda seminarier (som ibland utgör examination med individuell redovisning i grupp) : Frågor, summering, utvärdering av gruppdynamiken och det egna lärandet. Lördagar: 9 12: Undervisning Grupparbeten. Redovisningar. Pedagogik. Handledning på handledning i grupp om fyra, fredagar ojämna veckor, med start 19 januari. Varannan (90 min) eller var fjärde vecka (3 tim), beroende på deltagarnas behov. Grupper sätts samman i förväg av kursledningen. Individuell handledning kan diskuteras, om praktiska skäl föreligger (t.ex. lång resväg), förutsatt att deltagaren bekostar den själv, utöver fastställd terminsavgift. Obligatorisk närvaro. Närvarokrav: minst 75% av undervisning och grupparbete, respektive grupphandledning, var för sig. Viss giltig frånvaro måste kompenseras med eget arbete som kursansvarig lärare resp grupphandledare beslutar. Individuell handledning kräver 100% närvaro, i övrigt formas ramar och kontrakt med handledaren. Uppläggning av kurser. Delkurserna är inte tydligt separerade. Syftet är att integrera momenten. Vi betonar att detta är en handledar- och lärarutbildning; att deltagaren skall göra muntliga framföranden samt kunna ta emot konstruktiv feedback. BEHÖRIGHETSKRAV Formell behörighet att antas till utbildningen har den som har: psykoterapeutlegitimation och varit yrkesverksam, med möjlighet att tillämpa psykoterapeutiskt arbetssätt i större delen av sina arbetsuppgifter under minst två år efter psykoterapeutexamen. Psykoterapeuter med erfarenhet av imaginativa psykoterapimetoder ges företräde. ÖVRIGA VILLKOR FÖR ANTAGNING 1) Intyg från arbetsgivare att deltagaren under utbildningstiden kommer att ha handledningsuppdrag som får ingå i utbildningshandledning. Sökande som är sin egen arbetsgivare skall ordna egna handledningsuppdrag i god tid, för att kunna delta och godkännas i handledningsmomentet. 2) Medlemskap i SFKH. Prenumeration på tidskriften hypnosnytt ingår. 3) För sökande med annan psykoterapeututbildning än den hos SFKH: Intyg över kurser i psykoterapimetoder med inriktning på förändrade medvetandetillstånd. Minimikrav är att ha deltagit i "grundkurs del I och II" arrangerad av SFKH eller annan motsvarande kurs omfattande minst 64 undervisningstimmar (8 dagar). 4) Antagningsintervju. När de formella behörighetskraven och övriga villkor för antagning är uppfyllda, anvisas den sökande till intervju. Stor vikt läggs vid kursledningens möjlighet att sätta samman välfungerande utbildnings- och handledningsgrupper. Intervju betalas av den sökande direkt till intervjuaren. Arvode: 800:-. Intervjuare utses inom utbildningskollegiet.

3 KURSPLAN Etik, 2 poäng Mål: att ge kunskap om Etiska frågor som berör handledning, lärar- och ledarskap Etiska problemställningar i samband med forskning Etiska regler för yrkesgrupper verksamma inom vård och psykoterapi Etiska ställningstaganden i samband med handledning, ledarskap och pedagogik Lagstiftning rörande journalföring och sekretess Pedagogik, 6 poäng Mål: att ge kunskap om Inlärning och utveckling samt motivation Kunskapsbegreppet och pedagogiska metoder Litteraturdiskussioner Reflekterande team i ämnet lärande och utveckling Muntlig framställning i grupp Feed-back på muntliga presentationer Handledningsmetoder, 8 poäng Mål: att öka förmågan att Pedagogiskt och lyhört uppfatta den handleddes behov och komma fram till en gemensam formulering av handledningens syfte, innehåll och ramar. Etablera en förtroendefull och trygg relation till den handledde Hjälpa den handledde att finna sin personliga stil och ambitionsnivå samt skapa ett reflekterande klimat i syfte att medvetande göra den handledde Kunna hjälpa den handledde att förstå sina klienters kommunikation och formulera hypoteser till gagn för klientens utveckling Handleda utifrån insikt om den handleddes behov Uppmärksamma hur olika interventioner och rambrott påverkar den handledde, handledningsrelationen, den terapeutiska relationen samt hur den handleddes arbetssituation påverkar handledningen Observera och tolka egna känslor och reaktioner samt ge akt på hur dessa påverkar de handledda. Faktorer i relationen handledare-handledd, som påverkar samarbetet: överföring, motöverföring, medveten / omedveten kommunikation, hållande, konfrontation, tolkning Faktorer hos handledare, handledd och övrig organisatorisk kontext som underlättar eller komplicerar handledningsprocessen Hur förändring initieras, genomarbetas, generaliseras och vidmakthålls; grupp- och organisationspsykologi, förändringsmotstånd och processer. Skillnader i handledningsmetoder och förhållningssätt, organisationens betydelse Färdighetsövningar i imaginativa metoder / hypnosmetoder där den studerande prövar både "patientens position" och "terapeutens position" Indikationer för användande av metoder med inriktning på förändrade medvetandetillstånd.

4 Klinisk hypnos, 4 p Mål: att ge kunskap om Bedömning av hypnosens tillämpbarhet i den terapeutiska relationen Hur imaginativa metoder kan berika handledningssituationen Metodhandledning Hypnos i i behandling av olika psykologiska, somatiska och psykosomatiska störningar Medveten och omedveten kommunikation förtydligad via imaginativa övningar Psykoterapeutiska förhållningssätt och hypnosmetoder med hänsyn till diagnos Rapportskrivning, 4 poäng Mål: att ge Repetition av övergripande vetenskapsteoretiska perspektiv på behandling, forskning och utbildning Kunskap om metoder för forskning och utvärdering inom psykoterapiområdet Praktisk erfarenhet av metodik i samband med uppsatsarbete/artikel Grundläggande vetenskapsteoretiska begrepp Forskningsstrategier, design- och metodproblem vid klinisk forskning Eget uppsatsarbete/ akademisk artikel av empirisk eller teoretisk karaktär. Handledning på handledning, 6 poäng Mål: att Inom ramen för eget handledningsarbete med psykoterapeutkandidater eller annan behandlingspersonal uppnå en förmåga att tillämpa professionell handledningsmetodik, att utifrån kunskap om olika handledningsmodeller finna en egen professionell, medveten och reflekterande handledarstil. Genomförande av minst ett handledningsuppdrag Deltagaren handleder en behandlare individuellt under minst två terminer Deltagaren ger grupphandledning med en grupp under minst två terminer deltagande i handledning på handledning: 60 timmar i grupp om ca 4 studerande. Om deltagaren istället väljer individuell handledning, skall den omfatta 30 timmar (medges endast vid särskilda skäl) Muntlig sammanfattning av ett handledningsuppdrag UNDERVISNING Undervisning sker i form av föreläsningar, seminarier, gruppdiskussion omkring kurslitteraturen, handledning på handledning och praktiska demonstrationer. Teorier granskas i form av konsekvensanalytiska resonemang i grupp, reflekterande team och deltagarnas muntliga framföranden. Imaginativa metoder / hypnosmetoder repeteras i syfte att ge handledaren fler verktyg än samtalet, i handledningssituationen.

5 EXAMINATION Som betyg används beteckningarna Godkänd respektive Icke godkänd. Utbildningsbevis utfärdas då samtliga utbildningsmoment är godkända. Examination av kurslitteratur sker i form av individuella hemskrivningar, redovisningar inför grupp samt aktivt deltagande i gruppdiskussioner. Uppsatsarbete /Rapportskrivning motsvarande 4 poäng, utförs inom något av utbildningens områden. Arbetet bör vara utformat som en akademisk publicerbar artikel och författas under termin 2. Ventilering av arbetet sker i seminarie-form som en del av kursmomentet pedagogik under hela termin 3. Handledning på handledning Examination: Handledaren bedömer kursdeltagarens förmåga att vara lyhörd, reflekterande och konstruktiv i sin handledning, förmåga att skapa ett öppet klimat och använda sin auktoritet med omsorg om de handleddas integritet och med insikt om makt och överföringsreaktioner. Handledarna ingår i lärarkollegiet. Kurslitteratur Förslag emottages, deltagarna medverkar i valet av litteratur. Varje moment kommer att innehålla litteratur som valts av lärare och elever i samråd. Deltagarnas olika förkunskaper och kompletteringsbehov ger stort utrymme för individuella litteraturredovisningar. Schema Summa 230 timmar á 45 min. varav 60 grupphandledning, plus hemstudier. Vt /1, 9-10/2, 9-10/3, 14-15/4, 4-5/5, 1-2/6 = 60 lt.+ instuderingstid (8 p) HL: 19/1, (2/2), 16/2, (2/3), 16/3, (30/3), 13/4, (27/4), 11/5, (25/5) = 20 t. (2 p.) Ht /8, 21-22/9, 19/10 (egen tid uppsats: 20/10), 16/11 (egen tid upps: 17/11) (egen tid uppsats: 14-15/12) = 50 lt. (8 p.) HL: 17/8, (31/8), 14/9, (28/9), 12/10, (26/10), 9/11, (23/11), 7/12, (21/12) = 20t. Vt /1, 8-9/2, 7-8/3 (byts ev ut mot årsmöte), 4-5/4, 2-3/5, 30-31/5 = 60 lt. HL: 18/1, (1/2), 15/2, (29/2), 14/3, (28/3), 11/4, (25/4), 9/5, (23/5) = 20 t.