Genus i historien Genusrelationer i arbetsliv, familj och politik från förmodern till modern tid

Relevanta dokument
Genus i historien Genusrelationer i arbetsliv, familj och politik från förmodern till modern tid

Människor, makt och historisk förändring, 7,5 hp, HT 2018

Schema för kursen integration och mångkulturell sociologi

Kursbeskrivning. Muntlig framställning, 5 hp

Sociologi I, Grundläggande sociologi, 7,5 hp., GN VT-15 Senast uppdaterad

Historia I Historia I. Världens historia från antika högkulturer till moderna samhällen, 30 hp Kurs på grundnivå, kurskod HI2001; HIÄ203

KURSBESKRIVNING. Historia I. Världens historia från antika högkulturer till globaliserade samhällen (30 hp.)

Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning. Examensarbete, 15 hp. Tolkning kandidatkurs, 30 hp, GN (TTA480) Gäller vt 2019.

Kursbeskrivning. Institutionen för folkhälsovetenskap. Kursnamn: Sociala faktorer och hälsa Högskolepoäng: 7.5 hp

Kursbeskrivning. Retorik och muntlig framställning, 5 hp

1(5) Studiehandledning. Pedagogikens utopier. Vårterminen Institutionen för pedagogik och didaktik

Historia I Historia I. Världens historia från antika högkulturer till globaliserade samhällen, 30 hp Kurs på grundnivå, kurskod HI1011; HIÄ203

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen

Kursbeskrivning. Perspektiv på språk, 5 hp

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen. 1. Innehåll. 2. Lärandemål /

Anvisningar till kurs PERSONLIGHETSPSYKOLOGI (7,5 HP)

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen

Kursplan för kurs på grundnivå

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen. 1. Innehåll. 2. Lärandemål

Stockholms universitet HT 19 Delkursansvarig: Mats Najström 7,5 hp. Klinisk psykologi. Kursanvisningar för höstterminen september 31 oktober

Studiehandledning Pedagogisk och didaktisk forskning I (7,5 hp) Vårterminen 2014

JAMR14, Human Rights and Gender, 7,5 högskolepoäng Human Rights and Gender, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen. Grundläggande sociologi (7,5 p.), Sociologi I, VT Innehåll. 2. Lärandemål

Riktlinjer för kursen Översättningsvetenskaplig teori och metod I, 15 hp, AN. Höstterminen 2009.

Kursbeskrivning. Perspektiv på språk, 5 hp

Kursinformation med litteraturförteckning. Praktisk retorik 15 högskolepoäng

Kursbeskrivning. Praktiska tillämpningar, 5hp (TTA435)

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen

STOCKHOLMS UNIVERSITET Sociologiska institutionen

Studiehandledning. Pedagogikens idéhistoria. Höstterminen (6) Institutionen för pedagogik och didaktik

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål

A N V I S N I N G A R. till delkurs P E R S O N L I G H E T S T E O R I. 7,5 högskolepoäng

Studiehandledning Pedagogisk forskning III

Kursbeskrivning. Institutionen för folkhälsovetenskap. Kursnamn: Grundläggande statistik med SPSS Högskolepoäng: 3 hp

Juridik och etik för psykologer 7,5 hp

Historia III Kandidatkurs i historia, 30 hp Kurs på grundnivå, kurskod HI4000; HI4100; HIL30A; HIÄ300; HIÄ301

Anvisningar för kursen Vetenskapsteori och forskningsmetodik i psykoterapi, 10 hp. Kursanvisningar och schema för Vecka 2, vårterminen 2016 PTU14

EKHK30, Ekonomisk historia: Teori och metod, 15 högskolepoäng Economic History: Theories and Methods, 15 credits Grundnivå / First Cycle

EKHA33, Ekonomisk historia: Arbete och välfärd, 7,5 högskolepoäng Economic History: Labour and Welfare, 7.5 credits Grundnivå / First Cycle

Kursplan för kurs på grundnivå

Studiehandledning Pedagogisk forskning III, 7.5 hp Ingår som delkurs i VPG11F Vårdpedagogik III, 30 hp VPG10F Hälsopedagogik III, 30 hp

Kursbeskrivning för Självständigt arbete, 15 högskolepoäng, på Statistik III, GN 30 högskolepoäng, ST312G

Studiehandledning Pedagogisk forskning II, 7,5 hp Vårterminen 2015

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål

G2E, Grundnivå, har minst 60 hp kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav, innehåller examensarbete för kandidatexamen

Kursbeskrivning. Utvecklingsstörning 2 Vt 2014/ 25 % / UQ 161F

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål

Historia I Historia I. Världens historia från antika högkulturer till moderna samhällen, 30 hp Kurs på grundnivå, kurskod HI2001; HIÄ203

Kursinformation med litteraturförteckning. Danska muntlig och skriftlig färdighet, 7,5 hp

Kursplan för kursen Samhället ur sociologiskt perspektiv: Från modernitet till globalisering, 7,5 hp, GN

Socialisation och utveckling, 7,5 hp

Kursplan. Historia A, 30 högskolepoäng History, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Kursplan för kurs på grundnivå

JAMR41, Internationella mänskliga rättigheter II, 15 högskolepoäng International Human Rights Law II, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Organisation och förändring, 7,5 hp

VÄLKOMNA TILL MOMENT I

HARH13, Handelsrätt: Affärsjuridisk kandidatuppsats, 15 högskolepoäng Business Law: Bachelor Thesis, 15 credits Grundnivå / First Cycle

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål

Litteraturvetenskap GR (A), Barnlitteratur för grundlärare, förskoleklass och åk 1-3, 7,5 hp

Kursinformation med litteraturförteckning. Danska som grannspråk - läsfärdighet 7,5 högskolepoäng

BUSR31 är en kurs i företagsekonomi som ges på avancerad nivå. A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav

EKHA20, Ekonomisk historia: Grundkurs, 30 högskolepoäng Economic History: Level 1, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Kursplan för kurs på grundnivå

Samspel mellan individ och samhälle 7,5 hp HT-15

HARH13, Handelsrätt: Affärsjuridisk kandidatuppsats, 15 högskolepoäng Business Law: Bachelor Thesis, 15 credits Grundnivå / First Cycle

Dansk litteratur 7,5 högskolepoäng

JAMR35, Internationell straffrätt, 7,5 högskolepoäng International Criminal Law, 7.5 credits Avancerad nivå / Second Cycle

STUDIEHANDLEDNING ATT VARA LÄRARE I SVERIGE (8 HP) DIG08U - VT Kursansvariga: Elisabeth Hultqvist och Shamal Kaveh

Modevetenskap II. Vetenskapligt skrivande, 7,5 hp, VT-16 Kursbeskrivning och Litteraturlista. Kursansvarig: Louise Wallenberg

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål. Ekonomihögskolan

Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål. Kunskap och förståelse. Ekonomihögskolan

Studiehandledning. Forskningsspecialisering (15 hp) Institutionen för pedagogik och didaktik Research Specialization (15 ECTS)

Stockholms Universitet Institutionen för pedagogik och didaktik Avancerad nivå Ht 14. Studiehandledning. Vårdpedagogik, AN.

GNVA20, Genusvetenskap: Grundkurs, 30 högskolepoäng Gender Studies: Level 1, 30 credits Grundnivå / First Cycle

Fastställande. Allmänna uppgifter. Samhällsvetenskapliga fakulteten

Tolkning och översättning I med inriktning mot tolkning, GN, 30 hp (TTA125)

Studiehandledning. Vetenskaplig teori och metod I (VPG01F) 7.5 hp (distans, helfart) HT-18

Studiehandledning. UCG120 Vetenskaplig teori och metod II (7,5hp) VT2018. Lärare

SOAN40, Socialt arbete med äldre, 15 högskolepoäng Social Work with Elderly, 15 credits Avancerad nivå / Second Cycle

Kursplan för kurs på grundnivå

Förväntade studieresultat Efter genomgången delkurs förväntas studenten kunna:

Datum Kursens benämning: Påbyggnadskurs i statsvetenskap med inriktning krishantering och säkerhet

5 November 6 December 2012

Studiehandledning. Campus, HT2018. Sociologiska perspektiv på studie- och yrkesval, 11hp KURSKOD: UCG101

Sociologiska institutionen Stockholms Universitet VT19 Senast uppdaterad:

KURSBESKRIVNING. Historia II: Fördjupningsstudier, att forska om historia samt uppsats (30 hp.) HI2001; HIÄ203

Datum Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen Sh A samt Eng B

Karriärvägledningens pedagogiska praktik, 15 hp, avancerad nivå.

Kinesiska III Kursbeskrivning HT 2013

STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN

Kursplan för kurs på grundnivå

Religionsvetenskap GR (A), 30 hp

Kursbeskrivning. Kommunikation i ett flerkulturellt perspektiv, 5 hp. Översättning I, 30 hp, GN (TTA111) Tolk- och översättarinstitutet (TÖI)

Motivation & Emotion Anvisningar och Schema

Kursplan. Historia, grundkurs, 30 högskolepoäng History, Basic Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.

Dövas tvåspråkighet, 7,5 hp LISD02

Kursplan. Kursens benämning: Militärteknik, Metod och självständigt arbete. Engelsk benämning: Military-Technology, Methods and Thesis

Sociologisk analys III, VT 2016, Kvalitativ del (3 hp)

Svenska som främmande språk Förberedande kurs 30 högskolepoäng

Transkript:

Kursbeskrivning Genus i historien Genusrelationer i arbetsliv, familj och politik från förmodern till modern tid Kvällskurs vid Historiska institutionen, Stockholms universitet (7,5 hp) VT 2018 Lärare: Elin Malmer Rum D974 E-post: elin.malmer@historia.su.se Telefon: 08 16 38 60 Studentexpedition: Oskar Schelin & Ebba Edberg Di Paola Rum D978 E-post: expedition@historia.su.se Telefon: 08 16 33 93

Allmänt Välkommen till Historiska institutionen och kvällskursen Genus i historien! Utgångspunkten för den här kursen är ett genusperspektiv, där könens roller, egenskaper och uppgifter studeras som socialt skapade och inte naturgivna. Kursen ger kunskap om hur maktrelationer formats och gestaltats i arbete, politik och familjeliv i ett långt historiskt perspektiv. De huvudteman som behandlas är genusarbetsdelning och familjerelationer, samt politiskt medborgarskap och 1900-talets nordiska välfärdsmodell i ett jämförande perspektiv. Kursen ger insikter i hur sociala kategorier, som klass, etnicitet och sexualitet, tillsammans med genuskategorisering format kvinnors och mäns villkor genom historien. Geografiskt ligger tyngdpunkten på Sverige och Västeuropa, men med utblickar till andra delar av världen. Kursen är kronologiskt upplagd med tematiska fördjupningar, och i kurslitteraturen kompletteras vetenskapliga titlar med skönlitteratur. Lärandemål Efter genomgången kurs ska du: förstå och kunna använda det historievetenskapliga begreppet genus i en diskussion om kvinnor och män i historisk tid, kunna identifiera kontinuitet och förändring i genusrelationerna över tid, muntligen och skriftligen kunna redogöra för, analysera och diskutera genushistoriska frågor utifrån vetenskaplig litteratur. Kurslitteratur Följande titlar läses av alla: Almqvist, Carl Jonas Love, Det går an (1839). Klassikerförlaget Stenique, 2011, 104 s. Originalet (med ålderdomlig stavning) kan läsas på http://www.runeberg.org. Dahlerup, Drude, Women in Nordic Politics A Continuing Success Story?, i Gender and power in the Nordic Countries with focus on politics and business, Kirsti Niskanen (ed), NIKK Publications 2011:1, Oslo 2011, s 59 86, 27 s. Pdf att ladda ned. Länk: http://www.nikk.no/en/publications/gender-and- power-in-the-nordic-countries-with-focuson-politics-and-business-2011/) Florin, Christina, Kvinnor får röst: kön, känslor och politisk kultur i kvinnornas rösträttsrörelse, Stockholm: Bokförlaget Atlas, 344 s. Rydström, Jens & David Tjeder, Kvinnor, män och alla andra: En svensk genushistoria. Lund: Studentlitteratur, 2009, 282 s. 2

Stadin, Kekke, Stånd och genus i stormaktstidens Sverige, 2 uppl., Lund: Nordic Academic Press, 2009, 366 s (ett urval). Wiesner-Hanks, Merry E, Gender in history: Global perspectives, 2 uppl., Oxford: Wiley Blackwell, 2010, 234 s. Därtill kommer valbar litteratur. Varje kursdeltagare väljer någon av följande titlar: Nordström, Ester Blenda, En piga bland pigor (1914). Lund: Bakhåll, 2012, 127 s. Rhys, Jean, Sargassohavet (1966). Stockholm: Modernista, 2006, 151 s. Wägner, Elin, Norrtullsligan (1908). Stockholm: Författares bokmaskin, 2015, 134 s. Undervisning Undervisningen består av sex seminarier. Seminarierna inleds med en introduktion, som följs av diskussion i smågrupper och/eller med hela gruppen. Närvaro är frivillig, men rekommenderas. Genom att komma väl förberedd och vara aktiv vid seminarierna ökar ditt utbyte av kursen och du blir bättre förberedd för den avslutande hemskrivningen. Nedan framgår vad du ska läsa till respektive seminarium. Inför det tredje seminariet ska du lämna in en skriftlig uppgift, och till det femte seminariet förbereda en kort muntlig presentation (möjlighet finns att göra kompensationsuppgift). Aktuella lokaler och tider hittar du i webbschemat (TimeEdit). Länk till webbschemat finns i Mondo och på Historiska institutionens hemsida. Du får besked via e-post om ändringar i schemat görs. Seminarium 1: Kursintroduktion. Att läsa: Wiesner-Hanks, kap 1; Rydström & Tjeder, s 9 19. Reflektera utifrån läsningen över genusperspektivets framväxt och utveckling i den historiska forskningen. Seminarium 2: Familj, arbete och samhällsordning under förmodern tid. Att läsa: Wiesner-Hanks, s 25 38, 55 63; Stadin, s 9 93, 211 303. Seminarium 3: Manligt och kvinnligt under upplysningen och romantiken. Att läsa: Rydström & Tjeder, s 22 77; Wiesner-Hanks, kap 4, 5 och 8; Almquist, (hela boken). Inför detta seminarium ska du lämna in en skriftlig uppgift. Närmare instruktioner kommer på Mondo. Seminarium 4: Kvinnans politiska medborgarskap till och med rösträttsrörelsen. Att läsa: Wiesner-Hanks, kap 6 7; Rydström & Tjeder s 77 118; Florin (hela boken, men kapitel 3 läses kursivt). 3

Seminarium 5: Arbetsdelning, genus, klass och etnicitet i industrialiseringens tid. Att läsa: Wiesner-Hanks s 39 54, 63 77; samt den bok du valt bland de tre valbara böckerna. Repetera också Rydström & Tjeder, kap 3. Vid detta seminarium ska du göra en muntlig presentation i grupp i anslutning till den bok du valt. Seminarium 6: Kvinnor, män och alla andra i 1900-talets nordiska modell. Att läsa: Rydström & Tjeder, s 134 238; Dahlerup (hela uppsatsen). Kursvärdering Kursen avslutas med en anonym skriftlig kursvärdering som lämnas till läraren. Examination Kvällskursen examineras genom en hemskrivning och en skriftlig och en muntlig seminarieuppgift. Den muntliga uppgiften kan ersättas av en kompletteringsuppgift efter överenskommelse med läraren. Hemskrivningen tillsammans med instruktioner kommer att finnas tillgänglig på Mondo från och med tisdag 24 april kl 20.00. Hemskrivningen ska vara inlämnad via Mondo senast tisdag 8 maj kl 20.00. Vid hemskrivningen kommer du att få välja mellan två frågor. Båda frågorna går ut på att du med utgångspunkt i kurslitteraturen ska diskutera något eller flera av de huvudteman som behandlas under kursen. Svaret ska omfatta 3 5 A4-sidor. Hemskrivningen rättas och kommenteras skriftligt av läraren via Mondo. OBS! Hemskrivningen är en individuell tentamen. Inget samarbete mellan studenter får förekomma vid utarbetandet av de skrivna svaren utan dessa ska utformas egenhändigt och självständigt. Det är inte tillåtet att skriva av andra texter, t.ex. från uppslagsverk, avhandlingar, internet eller studiekamraters texter (plagiat). Tänk på att det inte heller är tillåtet att bygga tentamenssvaret på redan betygssatta egna examinationsuppgifter (s.k. självplagiat). Överträdelser av dessa föreskrifter kommer att bedömas som försök till vilseledande (fusk), vilket enligt 10 kap. i Högskoleförordningen kan medföra disciplinära åtgärder i form av varning eller avstängning i högst sex månader. 4

Betyg och betygskriterier Kursen examineras genom en skriftlig och en muntlig seminarieuppgift, samt genom en avslutande hemskrivning. Den skriftliga respektive muntliga uppgiften bedöms med godkänt/icke godkänt. Hemskrivningen betygssätts enligt en sjugradig målrelaterad betygsskala, A F. A = Utmärkt B = Mycket bra C = Bra D = Tillfredsställande E = Tillräckligt Fx = Otillräckligt F = Helt otillräckligt För att uppnå de olika betygen krävs följande: A B C D E Fx F B + Redogörelsen är problematiserande och nyanserad med uppslagsrika kopplingar till relevanta teoretiska begrepp. C + en uttömmande redogörelse med analytiska inslag. Framställningen är argumenterande. D + en väl strukturerad framställning med väl valda exempel. God förmåga att diskutera och tillämpa relevanta teoretiska begrepp. E + ger en tydlig och utförlig redogörelse med fler relevanta exempel samt analytiska inslag. Redogör för och diskuterar forskningslitteraturen angående genusrelationerna under den aktuella tidsperioden. Visar acceptabel förmåga att förstå och diskutera genusbegreppet och andra relevanta teoretiska begrepp. Ger tillräckligt med relevanta exempel från kurslitteraturen. Acceptabel framställning. Brister på någon av följande punkter: Presenterar en bristande redogörelse för genusbegreppet och/eller andra relevanta teoretiska begrepp. Visar bristande förmåga att tolka, värdera och granska vetenskapliga texter. Ger för få exempel. Oklara eller otillräckliga resonemang. Svårförståelig språklig framställning. Redogörelsen är helt otillräcklig. Student som fått betyget Fx har möjlighet att inom anvisad tid (en vecka) lämna in en kompletteringsuppgift som utformats av examinator. Om denna godkänns erhålls betyget E. Student som får betyget F har möjlighet till omskrivning. 5