FUNKTEK - UTVÄRDERING AV PORTEN MOT VÄSTER



Relevanta dokument
mejl:

UTVÄRDERING AV UTSTÄLLNINGEN OMÄNSKLIGT/ OM TEKNIK / LÄSKORT OCH LURAR

FUNKTEK - WORKSHOP URBANUM

RAPPORT: ATT UPPLEVA EN UTSTÄLLNING HELT I LJUD. FÖR UTSTÄLLNINGEN VÄRDEFULLT. BAKGRUND..s 2 METOD...s 2 RESULTAT...s 3 9 ANALYS AV WORKSHOP...

RAPPORT FRÅN : WORKSHOP OM FORMGIVNING DEL 2 FÖR UTSTÄLLNINGEN GÖTEBORGS FÖDELSE

Framsida På framsidan finns:

UPPLEVELSEN ÄR DIN. Om att se dans tillsammans med barn och unga

Bland sådant som kan vara särskilt relevant för årskurs 1-6 tar utställningen till exempel upp:

RAOUL 2015 SKOLMATERIAL

Handledning för pedagoger

FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR UTBILDNING OCH ARRANGEMANG

Seminarieuppgift 2 appar Utvärderings modell

Studiebesök på Naturhistoriska riksmuseet

Resan ORDLISTA HANS PETERSON ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Tvättstugor och källargångar

FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG VERKSAMHET

Förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld - Språk och kommunikation, Äldre

Checklista utbildningar och andra möten. Best practice 2013, Mongara AB

Tillgänglighetspromenaden vänder sig till ledamöter i Kommunala funktionshinderrådet, ritningsgranskarrådet och särskilt inbjudna.

LÄRARHANDLEDNING EN NATT I FEBRUARI. Mittiprickteatern Box 6071, Stockholm info@mittiprickteatern.se

CHECKLISTA. För ökad tillgänglighet

Oljemålningar Marie Almqvist

TRO. Paula Rehn-Sirén. Här nedan finns de tre första scenerna ur pjäsen TRO. Kontakta författaren ifall du vill läsa pjäsen i sin helhet.

Flykten från Sverige. Avdelningsmöte. Samling -Vem är här och vad ska vi göra idag? Innehåll. Material

Erik bygger en koja Lärarmaterial

V.A.T lärstilstest och studieteknik

Nyfiken på närmiljön. Syfte varför? Tillvägagångssätt hur? Att ge barnen möjlighet till att utforska sin närmiljö.

Ensam och fri. Bakgrund. Om boken. Arbetsmaterial LÄSAREN. Författare: Kirsten Ahlburg.

UTVÄRDERING AV FORMGIVNING DEL 1 UTSTÄLLNING: GÖTEBORGS FÖDELSE

Visa vad ni kan! Och var med i utställningen Trä äger!

MIRA i Skolan. Reflektionsbok!

Hubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert

Min individuella uppgift om hamnens Webbsida

FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG VERKSAMHET

Följ med i Thues spår!

Lärarhandledning Vi berättar och beskriver

KRIS & VISION. En utställning om hur Norrköping blev den stad den är idag som visas på både Arbetets museum och Norrköpings stadsmuseum.

Lärarhandledning Vi berättar och beskriver

Välkommen till Workshop i Studieteknik!

Kursvärdering Sex och samlevnadskurs Tjörn oktober 2001

UTVÄRDERING AV: STADSVANDRINGAR 2014

Församlingen / Vad då?

Att våga tala. - går det att lära sig? Mina egna små erfarenheter... Fredrik Bengtsson

Olika lärostilar... Länder... (Vi har tyvärr bara fått med tre länder då vi inte har haft så många som forskat varje gång)

SMÅSAGOR LÄRARHANDLEDNING ARBETA MED SAGOR OCH BERÄTTELSER

Självskattning av tillgänglighet i stadens lokaler Sid 1

Läsnyckel Skot på barnhem av Oscar K. illustrationer av Dorte Karrebæk översättning av Marie Helleday Ekwurtzel

Fundera på, samtala Fundera på, samtala

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare

Läsnyckel Anna och Simon. Solresan av Bente Bratlund

Du är klok som en bok, Lina!

Prata dans - fyra frågor att börja med

Äventyrskväll hos Scouterna är skoj, ska vi gå tillsammans?

JAG LÅG BREDVID DIG EN NATT OCH SÅG DIG ANDAS

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB

Välkomna på min rundtur runt Prakticum Helsingfors.

Först vill vi förklara några ord och förkortningar. i broschyren: impulsiv för en del personer kan det vara som att

LPP, Klassiker. Namn: Datum:

LEKTÖRSUTLÅTANDE Bok: XX Författad av: XX

Strukturerad intervjumetodik. Birgitta Engberg

Den försvunna diamanten

Tillgängliga verksamheter i en stad för alla

Min kompis har en synnedsättning

omkyrkans program för grundskolan gymnasieskolan och gymnasiet

Bildanalys. Introduktion

CHECKLISTA ÖVER TILLGÄNGLIGHET TILL KULTUROBJEKT

En guide till hur man kan organisera eftersamtal för lajv. Författare Elin Dalstål

Resultat, användningstester. 2010, v37

Utvecklingslinjen kulturmöten - Sveriges nationella minoriteter

Varför tror du att späckhuggaren har en fena på ryggen? Vad tror du att den använder fenorna på sidan till?

Religion VT 2015: Judendom, kristendom och islam Historia VT 2015: Medeltiden KORT SAMMANFATTNING

Gud är en eld inuti huvudet.

Katten i Ediths trädgård

Tips för en bra redovisning

Handledning till att läsa och lyssna på skönlitteratur

Blomquist 2010 Foto Toby Maudsley, Illustration illli. Alla reser olika. Läs mer på sl.se/planera_resa, välj Tillgänglighet

God ljudmiljö inom förskolan

Utomhusskyltning i Landstinget Halland

Danielle hängde av sig kläderna och satte på lite musik, gick in i badrummet och började fylla upp vatten i

Tillgänglighet om att kunna delta på lika villkor

Estetisk verksamhet. Dans Foto Skulptur Bild Slöjd Musik Teater/Drama Utställning Film med mera...

med mig lite grejer som jag kunde använda till att bygga en hydda med. Jag hittade löv några stockar och träd.

AYYN. Några dagar tidigare

Det Lilla Världslöftet

Kyndelsmässodagen Lars B Stenström

- Höstterminen 2012 började med ett gemensamt tema på hela förskolan, Djur och natur i vår närmiljö.

Om våra paneler för väggar och tak.

Nell 5A Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Svarta stjärnor mot vit botten

Många av dessa butiker är svåra att komma in i med rullstol. Det är ibland även svårt att komma fram i butiken med en rullstol.

barnens altarskåp vill du veta mer? ta med mig hem!

Innehåll. Bifogad är bilaga med frågeformulär.

Demokrati & delaktighet

Var och bli den förändringen du vill se i omvärlden.

Post-apokalyptisk film Första utkast. Gabriel de Bourg. Baserad på en idé av Niklas Aldén

Är det några som inte känner varandra i gruppen är det bra att hitta ett sätt att presentera deltagarna. Här kommer några förslag:

Tillgängliga konferenser där alla kan delta och medverka oavsett funktionsförmåga

kapitel 1 Publicerat med tillstånd Dilsa och den falska förälskelsen Text Petrus Dahlin Bild Sofia Falkenem Rabén & Sjögren 2013

Transkript:

FUNKTEK - UTVÄRDERING AV PORTEN MOT VÄSTER okt 2014 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Bakgrund. s 2. Syfte och Mål... s 2. Metod. s 2. FunktTek-piloter... s 3. Sammanfattning.. s 4. RESULTA T.. s 4. Associationer till medeltiden... s 4. Att ta sig till utställningen.. s 5. Entré.. s 5. Skyltar..... s 6. Texter.... s 7. Montrar, Podier och Föremål.... s 8. Bilder och Kartor.... s 9. Rörelse... s 9. Filmen i 1600-tale t.. s 10. Ljus. s.10 Ljud... s 11. Intryck.. s 12. 1

BAKGRUND Under hösten 2014 har Funktek haft två workshops där FunkTek-piloter utvärderat Göteborgs Stadsmusuems utställning Porten Mot Väster. Utställningen berättar om städerna Lödöse, Nya Lödöse och Göteborg från medeltid fram till 1600-talet. Utställningen visar bland annat religösa föremål, modeller över städer, kartor och bruksföremål. Utställningen Porten Mot Väster kommer helt byggas om och ska vara klar år 2016. SYFTE OCH MÅL Syftet med FunkTeks utvärdering är att den nya medeltidsutställnigen ska vara tillgänglig så att alla besökare oavsett funktionsvariation ska kunna ta del av utställningen. Målet är att FunkTeks utvärderingar ska tala om vad som är otillgängligt i den befintliga utställnignen och ge klara riktlinjer hur den nya utställningen kan bli tillgänglig. Några ord att hålla ordning på: Funktionsvariation = Det ord vi använder för att tala om den kognitiva eller fysiska variation som finns hos människor. FunkTek-piloter = Personer med olika funktionsvariationer anställda av FunkTek för att utvärdera Göteborgs stadsmuseums utställningar och stadsvandringar utifrån hur tillgängliga de är. Vi = FunkTeks koordinatorer som varit de som arbetar med att utvärdera Porten mot väster tillsammans med FunkTek-piloterna. METOD Utvärderingen av utställningen Porten mot väster gjordes under två workshops med samma upplägg och med olika FunkTek-piloter. Vi delade upp workshopdeltarna i två mindre grupper. Därefter gick vi igenom vad FunkTek-piloterna skulle tänka på medan de gick runt i utställningen. Frågorna till FunkTek-piloterna var uppdelade i fem olika kategorier med följdfrågor. FunkTek-piloterna kunde välja ifall de själva ville skriva ner sina tankar eller om vi skulle anteckna. Frågorna var följande: 2

1. ljus och ljud : Ser du bra i rummet? Ser du föremål och texter bra? Är det bra ljudnivå? Ekar det i rummet? Går det att prata i rummet? 2. Rörelse : Hur går det att ta sig runt i rummet? Finns det många hinder eller saker som är i vägen? 3. Är det någon särskild sak som fångar ditt intresse? 4. Texterna : Är texterna intressanta? Är dom lätta att läsa? Ger texterna en god förståelse av utställningen? 5. Intryck : Blir du stimulerad? Blir du överstimulerad, Hur känner du dig i rummet? Utöver dessa frågor antecknade vi i FunkTek även andra tankar som FunkTek-piloterna hade om utställningen. Dessa anteckningar gjordes i mindmap format. Efter genomgången i utställningen fortsatte workshopen med en utvärdering i ett annat rum där vi kunde vara själva. Detta upplägg för workshop har vi använt oss av genomgående sen uppstarten av projektet. Mycket av det FunkTek-piloterna säger under utvärderingen är många gånger en upprepning av tankar och iakttagelser som de uttryckt under själva vandringen genom den aktuella utställningen. Men vi tycker att det är bra metod eftersom FunkTek-piloterna på så sätt får reda på vad de andra i worskhopgruppen tycker och tänker. Många gånger har liknande eller samma iakttagelser gjorts och då fungerar den gemensamma genomgången som en bekräftelse på att iakttagelserna är generella problem. Många av FunkTek-piloternas tankar om utställningen leder också till nya tankegångar när de delas med resten av gruppen. Ofta leder det till konkreta förslag hur Göteborgs stadsmuseum kan bygga en mer tillgänglig utställning. FUNKTEK-PILOTER Det var 8 personer i första workshopen (3 kvinnor och 5 män), två av dessa personer hade deltagit som FunkTek-piloter innan och sex stycken var nya FunkTek-piloter. I den andra workshopen var det 6 personer (1 kvinna och 5 män). Tre av dessa personer hade deltagit som FunkTek-piloter innan och tre stycken var helt nya FunkTek-piloter. I båda workshops bestod funktek-piloterna av personer med kunskap om och engagemang för tillgänglighetsfrågor. Samtliga piloter har också egna erfarenheter av att ha vistats i museimiljöer som de upplevt som otillgängliga för dem själva och/eller personer nära dem. 3

SAMMANFATTNING Vi har fått in väldigt många kommentarer, tankar och ideér på hur utställningen Porten Från Väster upplevs i dag, och vad som skulle göra den ännu bättre. Under Resultat redovisar vi dessa under olika underrubriker. Här följer en sammanfattning av de punkter vi ser som viktigast. Var är människorna? Det saknas människor i utställningen. Hur mådde de, vad åt de, hur bodde de, vad trodde de på? osv Våra funktek piloter får inte känslan att du rör dig över tid i utställningen. Använd ett språk som förklarar, inkluderar och visar hur olika saker hänger ihop Sätt föremål i utställningen i ett sammanhang. Vad är det för sak? Vad kunde det användas till? Finns det kvar än i dag? Använd gärna taktila replikor eller bilder för att illustrera/förklara detta. Arbeta med alla sinnen och se till att skapa likvärdiga upplevelser oberoende vilket sinne en person använder. Erbjud samma text i skrift som i ljud, på flera språk och i brailleskrift. RESULTAT ASSOCIATIONER TILL MEDELTIDEN I workshopsen frågade vi vad våra FunkTek-piloter tänker på när de hör ordet medeltid och de gjorde förljande associationer: Arn, tournespel, riddare, digerdöden, fattigdom, elände, smuts, grupperingar - fattiga/borgare/adel, Man gjorde skillnad på folk å folk, det var klasskillnader - det talades högt om dom och de var accepterade. Göteborg började tidigt att bygga skolor och sjukhus till skillnad från resten av sverige. Vi har haft pengar här som tex Ostindiska Kompaniet.. Har vi fått det bättre eller sämre? Vore intressant med den kopplingen mer. Kyrkan fick kanske så mycket utrymme för att den hade så mycket makt då. 4

ATT TA SIG TILL UTSTÄLLNINGEN: En upplevelse av en utställning påverkas självklart av en helhetsbild som personen får av platsen som hen besöker, i det här fallet Göteborgs stadsmuseum. Flera av våra FunkTek-piloter har mer eller mindre negativa erfarenheter och upplevelser av att ta sig både till och runt i utställningarna på museet. En rullstolsburen FunkTek-pilot som är är en van besökare på Göteborgs stadsmuseum brukar välja en omväg till medeltidsutställningen (genom 1800 - och 1700-tals utställningarna) för att slippa en hög tröskel som finns på väg ut ur vikigautställnigen. Denna omväg gör att FunkTek-piloten kommer från fel håll in i medeltidsutställningen. Denna gång gick det tyvärr inte att ta sig till medeltidsutställnigen via omvägen eftersom hissen var trasig. FunkTek-piloten fick hjälp för att ta sig över den höga tröskeln. Plattformshissarnas dörrar stängs för fort så en kan klämmas i hissen. Många gånger är lamporna i hissen trasiga och det är väldigt mörkt i hissen. Det är också en stigning i form av en osynlig ramp till hissen som en inte ser. De rullstolsburna FunkTek-piloterna tycker att det är för små marginaler mellan hiss och trappa vid medeltidsutställningens entré. Det finns en risk att en liten felmanöver med rullstolen gör att en kan ramla ner för trappan. Detta är även anledningen till att vår FunkTek-pilot väljer en omväg på grund av rädslan att ramla ner i trappan. Montera en bomspärr som fälls ner och blockerar trappan när en kommer ut från hissen. Installera en ramp från Vikinr till medeltidsutställnigen så att även rullstolsburna kan komma ifrån det hållet. Se över ljuset och den allmäna servicen i shakthissarna. 5

ENTRÈ Utställningen gör att man måste veta en massa om historia och om Göteborg för att förstå. Porten mot väster syftar till Lödöse. Inte äns namnet på varför utställningen heter som den heter finns förklarat. Jag kände inte att jag kom till en ny utställning. Det saknas en tydlig entré till utställningen Porten Mot Väster. FunkTek-piloterna tycker det är svårt att urskilja var Vikingr utställningen slutar och Porten Mot Väster börjar när en befinner sig i trapphuset som förenar utställningarna. FunkTek-piloterna uppfattar inte att de kommer in i en ny utställning, troligtvis därför att alla skyltar är i samma färg. När en kommer in i själva utställningen så är det lätt att missa den längre introduktionstexten som sitter direkt till vänster innanför öppningen. Ingen FunkTek-pilot noterar den. Flera FunkTek-piloter kommenterarar på att det första som möter ens blick när en kliver in i utställningen är en träskulptur av jesus på korset och att detta får det att verka som att utställningen Porten Mot Väster handlar om just religion. Funktek-piloterna vill ha mer information om vad utställningen handlar om i början av utställningen och få en känsla för sammanhanget. Börja utställningen med en fråga för att fånga in besökaren. Det första du ser när du går in i utställnignen bör vara något som representerar utställningen i sin helhet väl. FunkTek-piloterna eftersöker tydliga skillnader och avgränsningar i trapphusen som avdelar utställningarna Vikingr och Porten Från Väster. Ett förslag är att ha med en bild som knyter samman Vikingr och medeltidsutställningen men som samtidigt tydligt talar om att vi rör oss in i en ny tid och ny utställning. SKYLTAR Borde vara typ en bildserie som berättar hur dom använde olika föremål Många FunkTek-piloter tycker om att utställningen har ett dovt ljus men ofta resulterar detta också i att många skyltar är dåligt belysta. Det är bra höjd på många montrar men på vissa ställen är det svårt att komma nära och läsa skyltarna om du sitter i rullstol/scooter/permobil eller är kort. 6

I många montrar finns det skyltar med text och siffror som FunkTek-piloterna tycker har ologisk ordning. Siffran 4 sitter vid ett föremål till vänster men texten som berättar om föremålet märkt 4 sitter längst till höger. Siffrorna är även på många ställen för små och infotexten är för långt ifrån siffrorna. FunkTek-piloterna eftersöker större text på skyltar. Många skyltar har otillgängliga färger både på text och bakgrund. FunkTek-piloterna tycker svart text på vit bakgrund är bäst. Vissa skyltar i utställningen har mörk text på mörk bakgrund, vilket gör det väldigt svårt att läsa. Funktek-piloterna reagerar på att flera av de skyltar som hänvisar till särskilda föremål ofta inte sätter föremålen i ett sammanhang. Det står vad det är för ett föremål, men inte vad det använts till eller varför det är med i utställningen. I utställningen är det bara några sporadiska skyltar på engelska. Många FunkTek-piloter vill också ha texter i punktform och många tycker att texterna har för litet typsnitt. FunkTek-piloterna tycker att texter som hänvisar till föremål i en monter ska sitta utanför montern istället för innuti den. FunkTek-piloterna efterfrågar bakbelysta skyltar, då kan det fortfarande vara en ljusnivå som upplevs som mysig i utställningen men en kan ändå tydligt se och läsa skyltarna. Mer tydliga skyltar vad man får och inte får röra. Tex förstod inte FunkTek-piloterna att de kundra röra spelen, de borde vara bättre skyltat med en text där det står till exempel upplev medeltiden vid spelet med pinnen och ringen. En film vore också bra som visar hur spelet fungerar. TEXTER När det gäller texten så förstår man dem inte. Jag har arbetarbakgrund men har gått på universitetet men jag fårstår ändå inte alla ord. Texterna är som korvstoppning. För mycket texter funkar inte för mig. Kanske om det gjordes mer kopplingar mellan förr och nu skulle vara mer intressant Det är inte tydligt att Lödöse blev Götborg, bara de redan insatta förstår. 7

Utmaningen ska väl inte ligga i att förstå vad det står, utmaningen ska väl komma av att utställningen väcker känslor och tankar i mig FunkTek-piloterna tycker att texterna i utställningen inte väcker frågor eller lusten att lära sig mer. Alla tycker att texterna har svår svenska med ett ålderdomligt språk. FunkTek-piloterna vill ha ett enklare och mer vardagligt språk i texterna. Många tycker att texterna förutsätter att en har stora förkunskaper om medeltiden. Ett citat som ofta återkommer är att texterna är till För göteborgare av göteborgare. Om en inte kommer från stan är det svårt att förstå hur allt hänger ihop i utställningen. Under hela vandringen i utställnignen efterfrågas berättelser om människor. Frågan Var är människorna i utställningen dyker upp flera gånger. Ställ frågor till besökaren som hen kan reflektera och fundera kring. Använd ett språk som förklarar, inkluderar och visar på sammanhang. Texterna ska vara taktila och finnas i brailleskrift. Flera funktek-piloter vill ha bilder som illustrerar vad texterna handlar om. Koppla ihop nutid med dåtid i texter. På vilka platser i Göteborg har det funnits/finns det historiskt viktiga byggnader och var och när har det skett historiskt viktiga händelser? Arbeta med alla sinnen och se till att skapa likvärdiga upplevelser oberoende vilket sinne en person använder. Erbjud samma text i skrift som i ljud, på flera språk och i brailleskrift. MONTRAR, PODIER OCH FÖREMÅL Det borde stå, -den här saken använde de då till det här å det här. Blev intresserad av relikskrinet men det är svårt att se vilken text som hör till vad Några FunkTek-piloter tycker att det är bra med få föremål i entrérummet, då blir det mer tydligt. I utställningen finns en del podier som är för höga som gör att en som rullstolsburen, kortväxt eller barn inte kan se in i montrarna. Det sakas markering vid en monter som har skyddsglas, utan markering är det lätt att gå in i montern om en ser dåligt. FunkTek-piloterna gillar när en kan se föremålen från olika håll i glasmontrarna. De flesta FunkTek-piloter säger att det är en påtaglig distans mellan föremålen och dig som besökare. Alla föremål är skyddade i montrar eller bakom avspärrningar. Det står väldigt lite om föremålen och det saknas kopplingen till människorna som uppfunnit eller använt dom. 8

Sätt föremålen i utställningen i ett sammanhang. Exempelvis kan en visa hur medeltida bokbeslag som visas i en monter en gång har suttit på en bok. Kanske kan replikor av flera föremål figurera löst i utställnignen så att en kan få känna på dom. Ett annat förslag är att illustrerade bilder skulle visa hur människor använde föremålen Många FunkTek-piloter efterfrågar fler saker som en kan ta på och hålla i. Replikor av svärd för att kunna känna deras vikt, tyger, rep och kläder. Flera piloter skulle vilja ha mer som berättar om hur människorna mådde och levde, vad de åt och vad de hade på sig under medeltiden. Till exempel skulle flera vilja se dockor med tidstypiska kläder. Ett förslag är att ha som en tidslinje med modeller som visar hur klädmodet förändrats över tid. Ett annat förslag är att ställa ut olika recept på maträtter från medeltiden. Installera en workshop-hörna där en kan tillverka tidstypiska föremål själv som en kan få med sig hem som en souvenir. BILDER OCH KARTOR Bilder får en att känna sig som om en var i den miljön. Kartmodellen var mörk och man såg inte, det fanns inte texter. Jag vill ha lampor som lyser upp vissa delar i göteborg när man trycker på en knapp FunkTek-piloterna gillar över lag kartorna och tycker att de är spännande att titta på men saknar text som berättar vad som visas på kartan. Det saknas referenspunkter med hur platser och miljöer ser ut idag. Många FunkTek-piloter gillar illustrationerna som är på väggarna men upplever inte att de stora målningarna på väggarna som visar på handeln och markadsplatser skapar en känsla av hur det kan ha varit på exempelvis en marknad under medeltiden. FunkTek-piloter efterfrågar fler modeller i utställningen. Ha projicerade kartor över Göteborg från olika tider så att en kan jämföra förr och nu. Välj mer levande bilder 9

RÖRELSE Sittplatser saknas i medletidsutställningen I samband med ett fönster skulle det kunna finnas vilplatser så man kan ta det lungt och titta ut över stan samtidigt, få förankring att den medeltida stan är där ute Känns skönt att komma ut från utställningen Det går relativt bra att ta sig runt i utställningen med rullstol. Problem uppkommer dock vid några ställen. Att ta sig från olika rum blir problematiskt ibland när det är större trösklar som inte försetts med utjämnande ramper. För de FunkTek-piloter med en synnedsättning blir avsaknaden av kontraster ett problem för orienteringen. Så som rummen är möblerade i dag är det inte alltid klart hur en ska röra sig runt i utställningen. FunkTek-piloterna efterfrågar ett tydligare flöde som talar om vad du ska se och i vilken ordning. Spelhörnan i mitten av marknaden är upphöjd och det är trångt att ta sig fram för att det är mycket möbler på platån i förhållande till dess storlek. Det går därför inte för FunkTek-piloterna med rullstol att ta sig upp dit. Många av FunkTek-piloterna tycker att den stora modellen över göteborg som finns i 1600-talet är fin men det upplevs som negativt att alla inte kan ta del av den. I dag är den upphöjd så mycket att en person som använder rullstol inte kan se den. En person som inte ser har ingen möjlighet att ta del av den eftersom det inte finns någon brailskrift eller audio kopplad till den. Flera funktek-piloter pratar om att luften i rummet är dålig och gör en trött. Följ rådande lagar som säger att enkelt avhjälpta hinder ska tas bort. Trösklar är exempel på sådana. Modellen över göteborg behöver sänkas. Planera in fler sittplatser runt om i utställningen. FILMEN I 1600-TALET Ingenstans står det hur lång filmen är vilket innebär att en inte vet om en kommit in mitt i filmen, i början av den eller i slutet. Ljudvolymen är låg så det hörs dåligt. Det är ett lagom avstånd mellan duken och sittytan. Bättre hade varit om en hade kunnat välja egna lurar och själv bestämma språk i lurarna. Det är också viktigt att en får veta hur lång filmen är i förväg. 10

LJUS rummet krymper på grund av mörkret, det är dunkelt ljus och ger ingen glädje Ljuset har förfallit FunkTek-piloterna har delade meningar när det gäller ljuset i utställningen. Vissa gillar ljuset och de dova färgerna och tycker att det skapar en lite mystisk stämmning. Ljuset påminner dem om den mörka medeltiden. Andra FunkTek-piloter säger att de blir trötta av ljuset och får svårt att koncentrera sig. Andra kommentarer är också att rummet blir mindre med mörka färger. Några FunkTek-piloter efterfrågar möjligheten att kunna se ut genom ett fönster. 1600-tals rummet skiljer sig mycket från de andra rummen i utställningen. FunkTek-piloterna upplever detta rum som ljusare och luftigare. Många föremål i uställningen är ojämt belysta. På sina håll bländar ljuset och det är tydliga reflektioner i glaset i montrar. Ljuset gör att en som besökare missar fina detaljer i föremålen. Vissa montrar och föremål har bättre ljus än andra, en FunkTek-pilot ifrågasätter ifall det är meningen att det skall vara så? - Är de viktigare föremålen mer belysta? Några FunkTek-piloter vill ha en luftigare miljö än den som är idag. Ett förslag är att du som besökare själva ska kunna punktbelysa med ett knapptryck på utvalda föremål. En FunkTek-pilot vill ha lampor som ser ut som brinnande ljuslågor för att skapa stämning. LJUD Något surrande hela tiden. Är det flera grupper är det svårat att konceterara sig i den egna gruppen Det ekar mycket, jag blir trött och somnar nästan Många FunkTek-piloter tycker att det var svårt att koncentrera sig när det är många besökare i utställningen. Särskilt om det är grupper av människor som pratar med varandra. Golvet låter mycket när en går. FunkTek-piloterna efterfrågar ljud för att skapa stämning och att ljudparaplyer används för att avgränsa ljud vid specifika stationer eller att en använder sig av rörelseaktiverat ljud. En pilot vill ha ett litet svart rum med olika ljudmiljöer. 11

Även dofter efterfrågades. Om en ska visa upp en tidstypisk marknad, då vill en kunna lyssna och känna dofter från marknaden. En FunkTek-pilot vill ha medeltida musikinstrument som en kan provspela eller provlyssna på. Jobba mer med sinnena, använd ljud för att illustrera hur det var på en marknad. INTRYCK Får inte känslan av att vi rör oss genom olika tipsepoker. Såg ingen direkt tidslinje jag förstod inte att utställningen handlade om nya Lödöse. Svårt att se koppingen till Göteborg när en ser korsen i början av utställningen. När jag tänker på medeltiden så tänker jag reliöst, men var det så? Religionen handlade mest om kungar och kyrkor, men jag vill veta om folket som gick till kyrkan och hur kristendomen kom till Göteborg. Jag får INTE känslan att jag bara vill vara kvar i museet som det är med andra museer i andra länder. De flesta FunkTek-piloterna har svårt att se sammanhanget i utställningen och vad utställningen handlar om. En FunkTek-pilot säger att hen skulle vilja gå i uställningen två gångar för att förstå den. FunkTek-piloterna vill att uställnigen ska vara mer folklig och visa hur människor levde på medeltiden. Ett förslag från en FunkTek-pilot är att visa hur sjukvården fungerade då. Många FunkTek-piloter tror att uställningen handlar om religion och kristendom eftersom det är så många kyrkoföremål. I slutet av utställningen förstod FunkTek-piloterna att uställningen handlade om nya och gamla Lödöse och inte om Göteborg - eftersom inte Göteborg fanns då. FunkTek-piloterna säger att det inte framgår tydligt varför Göteborg skapades. Dessutom förutstätter utställningen att du som besökare redan har en förkunskap om Göteborg, Lödöse och dess historia. De kunskaper har inte alla. Det pratas också om bristen på liv, och rörelse. Var är känslan av medeltiden? FunkTek-piloterna vill ha en tydlig tidslinje och känsla att en rör sig över tid i utställningen som tex nu är det 1400 och du befinner dig i. FunkTek-piloterna skulle vilja att golv och tak användes mer. 12

FunkTek-piloterna vill veta hur människor på medeltiden bodde och mådde och inte bara vilka saker de hade. Vad åt de? Hur roade de sig? Hur var det med kärlek? Hur dog dom? Hur var det med sjukdomar och mord? Förslag på medskapande aktiviteter i utställningen är till exempel olika tärningsspel, putta kula, och instruktioner för olika hantverksyrken. Kunde en få lära sig hur du spinner? Andra förslag på medskapande inslag är tex gissa sakerna där besökarna får gissa vad olika saker är. Flera funktek-piloter tycker att utställningen borde använda dagens teknik mer så att unga nappar. Exempelvis quick-card (qr) vid föremål och texter som leder till en hemsida med mer information i text, ljud och bild. Flera funktek-piloter skulle också se att det fanns informationsfoldrar som en kunde ta med sig hem där det står mer information för de som är väldigt intresserade. /Sammanställt av Hanna Af Ekström och Lilian Paunovic Olsson 13