Bilaga 3 Sammanställning Fokusgrupp Gislaved Deltagare: 7 personer Kön Ursprungsland Ankomstår Ålder idag Ålder vid ankomst År i Sverige Kvinna Chile 2006 23 19 4 Kvinna Chile 2006 31 27 4 Man Bosnien 2006 26 22 4 Kvinna Bosnien 2001 36 27 9 Kvinna Ungern 2006 48 44 4 Man Bosnien 1992 44 26 18 Man Finland 1970 62 22 40 Medel 14
Påstående i rangordning Gislaved 7 Kunna språket - 1 6 2,9 4 Respekt för varandra 2 4 1 1,9 3 Få ett arbete 4 2 1 1,6 2 Anpassa sig i Sverige - 2 5 2,7 2 Anpassa sig till kulturen - 2 5 2,7 2 Lära sig om det svenska samhället - 5 2 2,3 2 Lära sig hur svenska myndigheter fungerar 2 3 2 2,0 2 Släppa lite på patriotismen som invandrare 5 2-1,3 1 Lära sig seder och bruk - 1 6 2,9 1 Knyta kontakter med lokalbefolkningen - 4 3 2,4 1 Kunna den svenska lagen - vad som är tillåtet och inte tillåtet 4 1 2 1,7 1 Svenskarna släpper på "svenskheten" 3 4-1,6 0 Det finns idrottsföreningar att vara med i - 1 6 2,9 0 Bemötas utifrån individuella behov - 7-2,0
Påstående efter hur det fungerar Gislaved 1 Lära sig seder och bruk - 1 6 2,9 0 Det finns idrottsföreningar att vara med i - 1 6 2,9 7 Kunna språket - 1 6 2,9 2 Anpassa sig i Sverige - 2 5 2,7 2 Anpassa sig till kulturen - 2 5 2,7 1 Knyta kontakter med lokalbefolkningen - 4 3 2,4 2 Lära sig om det svenska samhället - 5 2 2,3 2 Lära sig hur svenska myndigheter fungerar 2 3 2 2,0 0 Bemötas utifrån individuella behov - 7-2,0 4 Respekt för varandra 2 4 1 1,9 1 Kunna den svenska lagen - vad som är tillåtet och inte tillåtet 4 1 2 1,7 3 Få ett arbete 4 2 1 1,6 1 Svenskarna släpper på "svenskheten" 3 4-1,6 2 Släppa lite på patriotismen som invandrare 5 2-1,3
Sammanställning Fokusgrupp Gnosjö Deltagare: 9 personer Kön Ursprungsland Ankomstår Ålder idag Ålder vid ankomst År i Sverige Kvinna Danmark 1978 38 16 22 Kvinna Malaysien 2000 32 22 10 Kvinna Chile 1986 30 6 24 Kvinna Vietnam(Kina) 1985 36 11 25 Man Finland 1965 66 21 45 Man Vietnam(Kina) 1980 30 Man Vietnam(Kina) 1980 30 Man Vietnam(Kina) 1983 27 Man Kosovo 1992 30 12 18 Medel 39
Påstående i rangordning Gnosjö 7 Kunna språket - 2 7 2,8 7 Ha ett jobb 2-7 2,4 5 Acceptera att man är i ett annat land - 2 7 2,8 5 Ha trygghet - 5 4 2,4 5 Ha ett socialt nätverk - 6 3 2,3 5 Man har en tillhörighet både socialt och till en grupp 1 7-1,9 4 Acceptera den svenska kulturen 1 2 6 2,6 3 Få förklarat ex brev från myndigheter - 8 1 2,1 3 Man respekterar varandra - 7 1 2,1 2 Få veta vad man får och inte får göra - 4 4 2,5 2 Ha en positiv attityd - 6 3 2,3 2 Ha fritidssysselsättning 3 3 3 2,0 2 Svenskarna har en positiv attityd till invandrare 4 4 1 1,7 1 Umgås med svenska kompisar 3 3 3 2,0 0 Umgås med familj och vänner 1 2 6 2,6 0 Anpassa sig till den svenska maten - 5 3 2,4 0 Acceptera både sin egen o andras kultur o religion 2 2 4 2,3 0 Lära sig och förstå hur den svenska vården fungerar - 6 2 2,3 0 Få kunskap och lärdom om svenska traditioner - 6 2 2,3 0 Få lärdom om svensk kultur - 7 1 2,1 0 Anpassa sig till det svenska vädret 1 5 2 2,1 0 Det finns nöjen 4 5-1,6 0 Få möjlighet att komma in till svenskar, att de "släpper in oss" 4 4-1,5
Påstående efter hur det fungerar Gnosjö 7 Kunna språket - 2 7 2,8 5 Acceptera att man är i ett annat land - 2 7 2,8 4 Acceptera den svenska kulturen 1 2 6 2,6 0 Umgås med familj och vänner 1 2 6 2,6 2 Få veta vad man får och inte får göra - 4 4 2,5 7 Ha ett jobb 2-7 2,4 5 Ha trygghet - 5 4 2,4 0 Anpassa sig till den svenska maten - 5 3 2,4 5 Ha ett socialt nätverk - 6 3 2,3 2 Ha en positiv attityd - 6 3 2,3 0 Acceptera både sin egen o andras kultur o religion 2 2 4 2,3 0 Lära sig och förstå hur den svenska vården fungerar - 6 2 2,3 0 Få kunskap och lärdom om svenska traditioner - 6 2 2,3 3 Få förklarat ex brev från myndigheter - 8 1 2,1 3 Man respekterar varandra - 7 1 2,1 0 Få lärdom om svensk kultur - 7 1 2,1 0 Anpassa sig till det svenska vädret 1 5 2 2,1 2 Ha fritidssysselsättning 3 3 3 2,0 1 Umgås med svenska kompisar 3 3 3 2,0 5 Man har en tillhörighet både socialt och till en grupp 1 7-1,9 2 Svenskarna har en positiv attityd till invandrare 4 4 1 1,7 0 Det finns nöjen 4 5-1,6 0 Få möjlighet att komma in till svenskar, att de "släpper in oss" 4 4-1,5
Sammanställning Fokusgrupp Hylte Deltagare: 4 personer Kön Ursprungsland Ankomstår Ålder idag Ålder vid ankomst År i Sverige Kvinna Holland 1986 41 27 14 Man Kosovo 1992 34 42 8 Man Danmark 2005 5 Man Danmark 2010 70 70 20 Medel 8
Påstående i rangordning Hylte 4 Lära sig språket 1 1 1 2,0 3 få nya vänner 0 1 2 2,7 3 få möjligheter till aktiviteter 0 1 1 2,5 3 Mina kunskaper tas till vara 3 - - 1,0 2 Jag har en vilja att anpassa mig - - 3 3,0 2 Få ett arbete eller en funktion 0 2 1 2,3 2 Jag får veta vad som finns i ex utbildning (SFI) 1 2 0 1,7 2 Information skickas/ges till alla 2 1 0 1,3 1 Kommunen anordnar kontaktmöten 2 1 1 1,8 1 Kommunen informerar om hur det fungerar med praktiska saker i kommunen 2 1 0 1,3 1 Kommunen informerar om samhället 2 1-1,3 1 Jag får information om kommunens verksamhet 2 1 0 1,3 1 Stöden från kommunen/samhället kommer i rätt ordning 3 - - 1,0 0 Jag kämpar och tar ansvar - - 3 3,0 0 Jag får visa vad jag verkligen vill - - 3 3,0 0 Jag inte kräver för mycket av kommunen - 1 2 2,7 0 Jag får tid att anpassa mig - 2 1 2,3 0 Kommunen inte kräver för mycket på en gång - 2 1 2,3 0 Jag får veta mina rättigheter - 2 1 2,3 0 Vet vad som gäller i kommunen 2 1-1,3 0 Kommunen ställer rimliga krav 3 - - 1,0
Påstående efter hur det fungerar Hylte 2 Jag har en vilja att anpassa mig - - 3 3,0 0 Jag kämpar och tar ansvar - - 3 3,0 0 Jag får visa vad jag verkligen vill - - 3 3,0 3 få nya vänner 0 1 2 2,7 0 Jag inte kräver för mycket av kommunen - 1 2 2,7 3 få möjligheter till aktiviteter 0 1 1 2,5 2 Få ett arbete eller en funktion 0 2 1 2,3 0 Jag får tid att anpassa mig - 2 1 2,3 0 Kommunen inte kräver för mycket på en gång - 2 1 2,3 0 Jag får veta mina rättigheter - 2 1 2,3 4 Lära sig språket 1 1 1 2,0 1 Kommunen anordnar kontaktmöten 2 1 1 1,8 2 Jag får veta vad som finns i ex utbildning (SFI) 1 2 0 1,7 2 Information skickas/ges till alla 2 1 0 1,3 1 Kommunen informerar om hur det fungerar med praktiska saker i kommunen 2 1 0 1,3 1 Kommunen informerar om samhället 2 1-1,3 1 Jag får information om kommunens verksamhet 2 1 0 1,3 0 Vet vad som gäller i kommunen 2 1-1,3 3 Mina kunskaper tas till vara 3 - - 1,0 1 Stöden från kommunen/samhället kommer i rätt ordning 3 - - 1,0 0 Kommunen ställer rimliga krav 3 - - 1,0
Sammanställning Fokusgrupp Svenljunga Deltagare: 6 personer Kön Ursprungsland Ankomstår Ålder idag Ålder vid ankomst År i Sverige Kvinna Peru 2006 53 49 4 Kvinna Kosovo 2003 33 26 7 Man Kosovo 2003 36 29 7 Kvinna Tyskland 2007 38 35 3 Kvinna Tyskland 2007 41 38 3 Man Albanien 2008 18 16 2 Medel 4
Påstående i rangordning Svenljunga 6 Lära sig språket - - 6 3,0 6 Ha kontakt med personer som talar svenska - 6-2,0 4 Gå i skolan/svenskundervisning - - 6 3,0 4 Att ha ett arbete - - 6 3,0 4 Man får ett välkomst/introduktionsbrev med information 6 - - 1,0 4 Kommunen ansvarar för att bjuda ihop svenskar och invandrare 6 - - 1,0 3 Man visar mer respekt mot invandrare - 3 3 2,5 3 Att inte placera alla invandrare i samma geografiska område i samhället, kommunen 4 2-1,3 2 Att ta kontakt och bjuda in sin granne - 1 5 2,7 2 Bli lika behandlade 2 4-1,7 2 Lära sig svenska traditioner 3 2 1 1,7 2 Lära sig svenska seder och bruk, hur man gör i Sverige 5-1 1,3 2 Det finns lokaler, platser att umgås på. 5 1-1,2 2 Att få en praktik som passar 6 - - 1,0 1 Vi som kommer från ett annat land visar respekt mot svenskar - - 6 3,0 1 Umgås med svenskar - 5 1 2,2 1 Inte bunta ihop alla i samma säck, tro att alla är lika 4 2-1,3 1 Allt viktigt berättas för nyanlända 4 2-1,3 1 Svenskarna förklarar regler som finns. (oskrivna o skrivna) 4 2-1,3 1 Svenskarna lär sig mer om olika nationaliteter 5 1-1,2 1 Man får mer än 5 mån i skolan som asylsökande 6 - - 1,0 0 Att lära sig om djur och natur i Sverige 1 3 2 1,8 0 Inte tacka nej till praktik, jobb, skola vad som erbjuds 3 3-1,5 0 Få göra klart sina SFI-studier medan man väntar på sitt uppehållstillstånd 6 - - 1,0 0 "Integrationen" har en tid i veckan för personer som söker asyl/uppehållstillstånd 6 - - 1,0
Påstående efter hur det fungerar Svenljunga 6 Lära sig språket - - 6 3,0 4 Gå i skolan/få svenskundervisning - - 6 3,0 4 Att ha ett arbete - - 6 3,0 1 Vi som kommer från ett annat land visar respekt mot svenskar - - 6 3,0 2 Att ta kontakt och bjuda in sin granne - 1 5 2,7 3 Man visar mer respekt mot invandrare - 3 3 2,5 1 Umgås med svenskar - 5 1 2,2 6 Ha kontakt med personer som talar svenska - 6-2,0 0 Att lära sig om djur och natur i Sverige 1 3 2 1,8 2 Bli lika behandlade 2 4-1,7 2 Lära sig svenska traditioner 3 2 1 1,7 0 Inte tacka nej till praktik, jobb, skola vad som erbjuds 3 3-1,5 3 Att inte placera alla invandrare i samma geografiska område i samhället, kommunen 4 2-1,3 2 Lära sig svenska seder och bruk, hur man gör i Sverige 5-1 1,3 1 Inte bunta ihop alla i samma säck, tro att alla är lika 4 2-1,3 1 Allt viktigt berättas för nyanlända 4 2-1,3 1 Svenskarna förklarar regler som finns. (oskrivna o skrivna) 4 2-1,3 2 Det finns lokaler, platser att umgås på. 5 1-1,2 1 Svenskarna lär sig mer om olika nationaliteter 5 1-1,2 4 Man får ett välkomst/introduktionsbrev med information 6 - - 1,0 4 Kommunen ansvarar för att bjuda ihop svenskar och invandrare 6 - - 1,0 2 Att få en praktik som passar 6 - - 1,0 1 Man får mer än 5 mån i skolan som asylsökande 6 - - 1,0 0 Få göra klart sina SFI-studier medan man väntar på sitt uppehållstillstånd 6 - - 1,0 0 "Integrationen" har en tid i veckan för personer som söker asyl/uppehållstillstånd 6 - - 1,0
Sammanställning Fokusgrupp Tranemo Deltagare: 9 personer Kön Ursprungsland Ankomstår Ålder idag Ålder vid ankomst År i Sverige Kvinna Kosovo 1992 43 25 18 Kvinna Finland 1957 74 21 53 Kvinna Chile 1987 47 24 23 Kvinna Finland 1966 65 21 44 Kvinna BosnienHerzegovina 2002 39 31 8 Man BosnienHerzegovina 2002 41 33 8 Man Libanon 1990 46 26 20 Man Libanon 1989 29 8 21 Man Spanien 1986 49 25 24 Medel 24
Påstående i rangordning Tranemo 9 Tala svenska - 3 6 2,7 7 Acceptans 1 4 4 2,3 6 Tolerans - 3 6 2,8 5 Få komma ut och jobba - - 9 3,0 5 Bli behandlad som alla andra - 6 3 2,3 4 Samhällsinformation är tillgänglig - 1 8 2,9 4 Träffa folk - 2 7 2,8 4 Hur det svenska mottagandet är - 4 5 2,6 4 Det är bra svenskundervisning - 5 4 2,4 4 Presentera sitt eget land - 6 3 2,3 3 Visa sina egna möjligheter och kvalitéer - 2 7 2,8 3 Fira svenska traditioner - 5 4 2,4 2 Anpassa sig i det svenska samhället 1 3 6 2,8 2 Bjuda på sig själv - 2 7 2,8 2 Svenskarna tar kontakt med nysvenskar 1 2 6 2,6 1 Skaffa kontakter med flera personer - - 9 3,0 1 Bygga ett nätverk av vänner - 1 8 2,9 1 Förstå och kunna tolka lagen på rätt sätt - 3 6 2,7 1 Bli rättad om man "talar fel" - 8 1 1,9 1 "komma på en fredag och få börja aktiviteter/arbet på måndag" 6 2 1 1,4 0 Lyssna och ta till sig nyheter - - 9 3,0 0 Delta i allt möjligt - 7 2 2,2
Påstående efter hur det fungerar Tranemo 5 Få komma ut och jobba - - 9 3,0 1 Skaffa kontakter med flera personer - - 9 3,0 0 Lyssna och ta till sig nyheter - - 9 3,0 4 Samhällsinformation är tillgänglig - 1 8 2,9 1 Bygga ett nätverk av vänner - 1 8 2,9 6 Tolerans - 3 6 2,8 4 Träffa folk - 2 7 2,8 3 Visa sina egna möjligheter och kvalitéer - 2 7 2,8 2 Anpassa sig i det svenska samhället 1 3 6 2,8 2 Bjuda på sig själv - 2 7 2,8 9 Tala svenska - 3 6 2,7 1 Förstå och kunna tolka lagen på rätt sätt - 3 6 2,7 4 Hur det svenska mottagandet är - 4 5 2,6 2 Svenskarna tar kontakt med nysvenskar 1 2 6 2,6 4 Det är bra svenskundervisning - 5 4 2,4 3 Fira svenska traditioner - 5 4 2,4 7 Acceptans 1 4 4 2,3 5 Bli behandlad som alla andra - 6 3 2,3 4 Presentera sitt eget land - 6 3 2,3 0 Delta i allt möjligt - 7 2 2,2 1 Bli rättad om man "talar fel" - 8 1 1,9 1 "komma på en fredag och få börja aktiviteter/arbet på måndag" 6 2 1 1,4
Sammanställning Fokusgrupp Värnamo Deltagare: 7 personer Kön Ursprungsland Ankomstår Ålder idag Ålder vid ankomst År i Sverige Kvinna Bosnien 1992 56 38 18 Kvinna Finland 2003 36 29 7 Kvinna Mexico 2003 23 16 7 Kvinna Irak 1995 55 40 15 Man Finland 1970 57 17 40 Man Ghana 1990 49 29 20 Man Kosovo 1992 25 7 18 Medel 18
Påstående i rangordning Värnamo 5 Lära sig språket - 7-2,0 5 Vilja vara en del av det svenska samhället - 7-2,0 5 Man behandlas lika 3 4-1,6 4 Ha samma rättigheter som alla andra - 6 1 2,1 4 Man bestämmer sig för att bli bofast - 7-2,0 4 Få arbete 2 4 1 1,9 3 Alla försöker lära sig svenska - 3 4 2,6 3 Ha samma skyldigheter som alla andra - 5 2 2,3 3 Anpassa sig i samhället 3 4-1,6 3 Det finns meningsfulla fritidsaktiviteter 3 4-1,6 3 Våga komma ut 4 3-1,4 2 Ha rösträttighet - 1 6 2,9 2 Ha vänner, både från Sverige och andra länder 1 2 4 2,4 2 Ha förståelse för de värderingar som finns i Sverige - 5 2 2,3 2 Respektera varandra oavsett bakgrund - 7-2,0 2 Acceptera att man lever i Sverige - 7-2,0 2 Satsa på ungdomar med aktiviteter 3 4-1,6 2 Inte jämföra vi och dom 5 2-1,3 2 Svenskarna lär känna oss 3 2-1,2 1 Känna sig trygg 1 3 3 2,3 1 Ha samma förutsättningar - 7-2,0 0 Det svenska samhället har förutsättningar att ta emot olika nationaliteter 1 6-1,9 0 Kämpa för att inte fördöma 2 5-1,7 0 Arbetsgivarna har skyldighet att satsa på språket 3 3 1 1,7 0 Veta hur svenskarna tänker om de nya svenskarna 2 3-1,6 0 De som kommer som arbetskraft ska lära sig språket 5 1 1 1,4 0 Det finns bidrag på andra sätt för att lära sig svenska på arbetstid 3 3 1 1,4 0 Det finns flexibla kurser för att lära sig svenska 3 2 2 1,9 Påstående efter hur det fungerar Värnamo
2 Ha rösträttighet - 1 6 2,9 3 Alla försöker lära sig svenska - 3 4 2,6 2 Ha vänner, både från Sverige och andra länder 1 2 4 2,4 3 Ha samma skyldigheter som alla andra - 5 2 2,3 2 Ha förståelse för de värderingar som finns i Sverige - 5 2 2,3 1 Känna sig trygg 1 3 3 2,3 4 Ha samma rättigheter som alla andra - 6 1 2,1 5 Lära sig språket - 7-2,0 5 Vilja vara en del av det svenska samhället - 7-2,0 4 Man bestämmer sig för att bli bofast - 7-2,0 2 Respektera varandra oavsett bakgrund - 7-2,0 2 Acceptera att man lever i Sverige - 7-2,0 1 Ha samma förutsättningar - 7-2,0 4 Få arbete 2 4 1 1,9 0 Det svenska samhället har förutsättningar att ta emot olika nationaliteter 1 6-1,9 0 Det finns flexibla kurser för att lära sig svenska 3 2 2 1,9 0 Kämpa för att inte fördöma 2 5-1,7 0 Arbetsgivarna har skyldighet att satsa på språket 3 3 1 1,7 5 Man behandlas lika 3 4-1,6 3 Anpassa sig i samhället 3 4-1,6 3 Det finns meningsfulla fritidsaktiviteter 3 4-1,6 2 Satsa på ungdomar med aktiviteter 3 4-1,6 0 Veta hur svenskarna tänker om de nya svenskarna 2 3-1,6 3 Våga komma ut 4 3-1,4 0 De som kommer som arbetskraft ska lära sig språket 5 1 1 1,4 0 Det finns bidrag på andra sätt för att lära sig svenska på arbetstid 3 3 1 1,4 2 Inte jämföra vi och dom 5 2-1,3 2 Svenskarna lär känna oss 3 2-1,2