VTDV Vart tog de vägen

Transkript

1 VTDV Vart tog de vägen Undersökning av hur det gått för de som avslutade sina studier vid någon av fritidsledarskolorna under 2013

2 Vart tog de vägen? Redovisning av Fritidsledarskolornas undersökning genomförd våren 2014 Denna studie, som är årligen återkommande sedan ca.16 år, innehåller samma frågeställningar som förra året. Styrelsen har kraftfullt uppmanat fritidledarskolorna att försöka nå så många f.d. studerande som möjligt för att förbättra svarsfrekvensen och därmed öka reliabiliteten i undersökningen. Detta har lyckats och i år är svarfrekvensen fortsatt hög, 89 % (2013:86 %). Göteborgs folkhögskola har plockats bort helt ur undersökningen pga. att skolan läser fem terminer och deras studerande alltså lämnar skolan vid hösterminens slut och därmed bara haft en till två månader för att etablera sig. Dessa studerande kommer att involveras i nästa undersökning och kommer att tillfrågas om sina anställningar under augusti detta år. Fritidsledarskolorna har valt olika metoder för att få svar på våra frågor. Några har ring upp samtliga studerande och gjort intervju, andra har skicka brev med pappersenkät och svarskuvert och åter andra har gjort webbenkäter och distribuerat länken via sms eller facebookgrupper. Det verkar inte längre vara så att de med erhållet utbildningsbevis är mer villiga att besvara enkäten än de utan beviset, vilket varit fallet de senaste åren. Svarsvilligheten är lika stor i bägge grupperna. Av de som erhöll utbildningsbevis svarade 225 f.d. studerande, 90 % och i gruppen som inte erhöll utbildningsbevis svarade 68 f.d. studerande, 88 %. Antalet i bägge grupperna är tillräckligt stort för att jämförelser skall kunna göras även om fokus läggs på de som erhållit utbildningsbevis. Skolorna har sammaställt de studerandes svar och i vissa fall gjort olika bedömningar om t.ex. tjänst på förskola med titel barnskötare är en relevant anställning eller inte. Jag har inte likställt svara utan matat in dem som de rapporterats. April 2014 Bengt Widman 1

3 Har utbildningen någon betydelse för anställning? Under 2013 avslutade 294, (2012:324) studerande sin utbildning till fritidsledare. Observera då att Göterborgs folkhögskola inte är med vilket kan förklara minskningen. Vid undersökningstillfället i februari/mars 2014 som besvarades av 262 (89 %) före detta studerande hade 216 (82 %) anställning i någon omfattning. Bland de som erhöll utbildningsbevis och besvarat enkäten (202 studerande) hade 87 % anställning, till största delen (49 %) tillsvidaretjänst och vikariat (30 %) medan bland de som inte fick utbildningsbevis (60 studerande) var 77 % anställda, till största delen (38 %) vikariat och tillsvidaretjänst (33 %). Anställning; 87,1% Sysselsättning efter utbildning för de som erhöll utbildningsbevis Studerar; 7,9% n=202 Arbetssökande; 2,5% Sjukskriven; 1,0% Föräldraledig; 1,5% I år har andelen f.d. studerande som fått anställning ökat till 87 % trots tidigare redan höga siffror 2011 och 2012 (81 %). I årets undersökning på de som gick ut under 2013 har andelen arbetssökande minskat till 2,5 % (2012:3,6 %, 2011:8 %). I gruppen som inte erhöll utbildningsbevis är andelen arbetssökande mångdubbelt så stor, 18,5 %. Vem klarade studierna? Av de siffror som hämtats direkt från skolorna vet jag att av de 294 (139 kvinnor, 154 män) som avslutade studierna tilldelades även i år 77 % utbildningsbevis. Det verkar för läsårets studerande som att de skillnader i utbildningsformen som tidigare eventuellt gynnat kvinnor består till viss del då andelen kvinnor (83 %) är något större än andelen män (72 %) som fick utbildningsbevis. 2

4 Fick utbildningsbevis Utan utbildningsbevis Med utbildningsbevis n= Kvinnor Män I återstoden av undersökningen analyseras bara de 262 (89 %) enkätsvar som inkommit. Vart tog de vägen? För oss utbildare är det givetvis intressant att ta reda på hur arbetsmarknaden ter sig för de med, respektive utan utbildningsbevis. Med utbildningsbevis Utan utbildningsbevis Relevant anställning % % Icke relevant anställning 12 6 % 6 10 % Arbetssökande/ studerande/ föräldraledig/ sjukskriven % % Det verkar ha mycket stor men inte gigantisk betydelse om en sökande har utbildningsbevis eller inte. Arbetsgivarna verkar inte konsekventa i sitt krav på fritidsledarutbildning då 25 av informanterna utan utbildningsbevis säger sig inneha relevanta anställningar där utbildning krävs. Av de relevanta tjänsterna där fritidsledarutbildning krävs innehas de dock till 83 % av f.d. studerande med utbildningsbevis. Nedanstående tabell visar fördelning av de tjänster där de studerande svarar att fritidsledarutbildning är ett krav. Tillsvidareanställning Vikariat Projektanställning Timanställning Med utbildningsbevis 53,9 % 69 30,5 % 39 2,3 % 3 13,3 % Utan utbildningsbevis 52,0% 13 20,0 % 5 8,0 % 2 20,0 % 5 25 Totalt Totalt svarande

5 Nedan visas fördelningen mellan sysselsättningar för de med (196 personer) respektive utan (60 personer) utbildningsbevis. Vart tog de vägen /81 % /67 % 12/6 % 16/8 % 6/10 % 10/17 % /3 % n=256 Med utbildningsbevis Utan utbildningsbevis Skillnaden i antal är stor mellan de som erhöll och de som inte erhöll utbildningsbevis, och det kan vid en procentuell fördelning ge en falsk bild, men här syns det att de för utbildningen relevanta anställningarna tillfaller de med utbildningsbevis. Jämfört med förra årets undersökning så har en obetydligt mindre andel f.d. studerande fått relevanta anställningar 67 % mot 73 % Noterbart är att olika utbildare har värderat arbete på förskola olika vilket eventuellt kan leda till att några barnskötare skall flytta till antingen relevanta anställningar eller till icke relevanta anställning, beroende hur man vill bedöma det. Andelen som gått vidare till nya studier har minska med 4 procentenheter till 12 % bland de med utbildningsbevis och är nu på samman nivå som tidigare år. En positiv skillnaden mot förra undersökningen är att andelen arbetssökande i populationen som erhöll utbildningsbevis minskat till 3 %. Enligt Ekonomifakta så var ungdomsarbetslösheten i Sverige februari 2014, 25,8 % ( ungdomar mellan år arbetslösa.) 1 Anställningsform och anställningsgrad På nästa sida visas att övervägande delen av de studerande som erhöll utbildningsbevis och innehar en för utbildningen relevant tjänst har en tillsvidareanställning. En väsentligt positiv förändring gentemot förra året kan ses. Fler har fått en stabilare anställningsform. Vikariaten har minskat. Tyvärr har projektanställningarna ökat något lite

6 Anställningsform Tillsvidare 44,5% 48,9% Vikariat 29,5% 37,0% Projektanställning 2,1% 5,1% Timanställning 16,4% 16,5% n = 176 0% 10% 20% 30% 40% 50% feb 13 feb 14 I nästa graf redovisas anställningsform på respektive kön för gruppen med utbildningsbevis. Anställningsform fördelat på kön 60% 52% Kvinnor, n=85 Män, n=91 50% 4 40% 30% 32% 27% 20% 19% 14% 10% 4% 7% 0% Tillsvidare Vikariat Projektanställning Timanställning Mer än tre fjärdedelar har stabila tjänster i form av tillsvidareanställning eller vikariat och som jag skall visa senare även hög sysselsättningsgrad. Det verkar som om män i någon mån har större tillträde till tillsvidareanställningarna och projektanställningar medan kvinnor oftare än män i år innehar vikariat och liksom tidigare timanställning. Om man tittar på bara de gick ut med utbildningsbevis och som har anställning som anses som relevanta för utbildningen arbetar 64 % (2013:58 %) full tid. 97 % innehar 50 % eller större anställning vilket är något högre än förra året men i nivå med tidigare. Motsvarande siffror för de utan bevis är 46 % full tid. 5

7 Sysselsättningsgrad, med vs. utan utbildningsbevis 70% 63% 60% 50% 4 40% 30% 20% 10% 0% 21% 13% 7% 8% 7% 8% 5% 3% 3% 1% 1% 1% 3% 2% 3% 2% 3% 3% 10% 20% 25% 30% 40% 50% 60% 70% 75% 80% 90% 100% Med utbildningsbevis, n=156 Utan utbildningsbevis, n=39 En analys av de som erhållit utbildningsbevis visar att det finns könsskillnader mellan anställningsformerna. Det verkar som om männen (76 %) har något lättare att få 100 %-iga tillsvidareanställningar än kvinnorna (72 %). Bland vikariaten är fördelning av de fulla tjänsterna den omvända med 47 % för män och 53 % för kvinnor. Av de 163 före detta studerande med utbildningsbevis som hade anställning januari/februari i år säger 56 % att de är anställda som fritidsledare eller motsvarande. Men som jag skall visa i kommande grafer så har de studerande tagit marknadsandelar inom andra nya områden. Var och med vad arbetar de utbildade fritidsledarna? Arbetsplats för de som hade anställning som kan betraktas som relevant för utbildningen domineras av kommunernas olika arbetsplatser. Hela 76 % (125 anställningar) av dem som besvarat enkäten, erhållit utbildningsbevis och har en för utbildningen relevant tjänst, arbetar inom kommuner. Detta är en något större andel än förra året (2013:75 %). Privat Företag SIS Kommun Landsting Förening Stiftelse Församling Kriminalvården Studieförbund Totalt antal Kvinna Man Totalt antal av kommunala anställningarna är på 100 % och av dessa är 45 tillsvidareanställning. Det kanske inte är en imponerande siffra men tittar vi på alla anställningsformer så har hela 116 personer av de som fått tjänst inom kommuner en anställning på minst 50 %. En anställning som ger en lön att leva på och en fot inne i systemet. 6

8 Som visas i tabellen på förra sidan så är det vissa skillnader på arbetsgivare mellan könen men då antalet anställningar är få förutom i kommunen är det svårt att dra några slutsatser annat än kvinnor verkar få tillträde till de kommunala tjänsterna i något större omfattning än män. Detta helt omvänt jämfört med förra året. 80% 70% 60% 50% 40% 30% 79% 74% Arbetsgivare relaterat till kön 20% 10% 0% 8% 9% 1% 3% 4% 4% 5% 4% 1% 1% 1% 3% 3% Kvinnor, n=79 Män, n=83 Fördelningen av de relevanta anställningarna för gruppen med utbildningsbevis visar att männen inte längre dominerar nyanställningarna på fritidsgårdarna och att andelen som fått tjänster inom skolans ram har ökat markant jämfört med tidigare år. Arbetsplats relaterat till kön 40% 35% 30% 29% % 25% 20% 15% 10% 5% 4% 3% 3% 3% 9% 14% 1% 1% 5% 4% 4% 4% 4% 12% 5% 0% Kvinnor, n=86 Män, n=90 7

9 Kvinnor dominerar Personliga assistenter men även gruppen Annat där vi finner tjänster på LSS-boenden, kommunala allaktivitetshus, och olika former av korttidstillsyn. Anledningen till att populationen här är större än i förra grafen är att flera informanter har delade tjänster på t.ex. skola/fritids eller skola/fritidsgård. När man ser på fördelningen på verksamhetsområde finner man att inom de flesta verksamhetsområdena har eventuell könsdominans jämfört med förra undersökningen bytt kön. Detta tolkar jag att som så att både kvinnor har samma tillträde till de tjänster som erbjuds fritidsledare. Kvinnor har i år i något större utsträckning fått tjänster inom förskola, öppen verksamhet och behandling medan männen som i större omfattning arbetar inom skola 1 5. I gruppen annat finns bl.a. tjänster inom LSS och friskvård. Verksamhetsområde relaterat till kön 45% 44% 40% 38% 35% 30% 25% 20% 23% 25% 23% 15% 10% 5% 4% 9% 13% 12% 1% 14% 4% 3% 3% 5% 0% Kvinnor, n=96 Män, n=106 Flera av informanterna har delade arbetsplatser, även om arbetet utförs i samma lokaler och därmed också delade verksamhetsområden och har då markerat i flera områden. Vanligast är sådana kombinationer mellan skola och fritidsverksamhet samt på fritidsgård med fritidsklubb och öppen verksamhet. Totalt har 202 informanter svarat. Som visats tidigare är den absolut största arbetsgivaren kommunen och det är även här man finner absolut flest av de för utbildningen relevanta tjänsterna, 146 av 198 (74 %). 125 informanter med utbildningsbevis anger att de har kommunen som arbetsgivare. Där av är 121 jobb relevanta för utbildningen. 113 (92 %) av tjänsterna är på 60 % eller mer. 62 tjänster (kvinnor 26, män 36) är tillsvidareanställningar och 40 (kvinnor 23, män 17) är vikariat. 8

10 Förskola 4% Arbetsplats inom kommun Skola 30% Fritidsgård 39% Annat Studieförbund 1% Personlig assistent 1% Behandlingshem 1% HVB * 3% Boende 12% Fritids 3% n = 145 *boende för ensamkommande flyktingar Fritidsgårdarna är den största arbetsplatsen inom kommunen för de som avslutade sin fritidsledarutbildning under 2013, med skolan på andra platsen. I skolan har 43 personer, (21 kvinnor, 22 män) mot fritidsgårdarnas 56 personer (29 kvinnor, 27 män) fått anställning. Ny arbetsplats i år är HVB där 5 nyutbildade (1 kvinna, 4 män) fått anställning. Även Fritis och Förskolan har anställt nyutbildade fritidledare i större omfattning än tidigare. Båda verksamheterna 5 tjänster (kvinnor 3, män 2) var. Krävs fritidsledarutbildning? Enligt informanterna med utbildningsbevis så krävs fritidsledarutbildning i de flesta fall (78 %) för de relevanta tjänsterna. Fritidsledarskolorna anser att man inte genomgått fritidsledarutbildning om man inte fått något utbildningsbevis och så borde ju även arbetsgivarna tänka och därmed efterfråga detta bevis vid anställning. 26 av informanterna som avslutade sina studier under 2013 utan att ha erhållit utbildningsbevis innehar anställningar i varierande omfattning där de anger att fritidsledarutbildning varit ett krav. 65 % av dessa anställningar är inom kommun och de flesta är inom skola och fritidsgård. Flera anställningar är tillsvidare och även på 100 %. Hälften av dem har titeln fritidsledare och några fritidspedagog. Båda titlarna med flerårig utbildning på högskolanivå för att uppnå. Det är svårt att förstå varför arbetsgivarna ställer krav på utbildning och sedan inte kräver det vid anställning 9

11 Bland alla informanter som avslutade sina studier under 2013 är fördelningen enligt nedan Fritidsledarutbildning ett krav Ja 79% Nej 18% n = 163 Vet ej 3% I relation till förra årets undersökning har andelen relevanta tjänster som där det krävs fritidsledarutbildning har ökat något (7 %). Vad har de till fritidsledare utbildade för titel? Titlar för alla som avslutade sina fritidsledarstudier med utbildningsbevis under 2013 och innehar en relevant tjänst ger en, om än något osäker, bild av vilka arbetsuppgifter de har. Den absolut vanligaste titeln oavsett arbetsplats är fritidsledare, 57 %. Assistent används i flera fall i kombinationer t.ex. behandlings-, personlig eller elevassistent. Andelen fritidspedagoger ökar stadigt. Diagrammet visar fördelningen mellan de vanligaste titlarna för de med relevanta anställningar. Intergrationspedago g 1% Pedgogisk resurs 2% Habiliteringsassitent 2% Fritidspedagog 5% Ungdomsledare 2% Stödassitent 2% Annat 9% Titel Boendehandledare 2% Assistent 2% Fritidsledare 57% Boendestödjare 2% Kriminalvårdare 1% Fritidsassistent 2% Behandlingsassisten t 2% Elevassistent 3% Personlig assistent 2% Barnskötare 2% 10

12 Det verkar som om varje relevant arbetsfält har sin egen titelnomenklatur även om de flesta har fritidsledarutbildning som krav och följaktligen anställer fritidsledare. En analys på skillnaderna för kvinnor och män, visar att det inte heller i år inte finns några större skillnader inom något titelområde. Var gör de andra? Inte alla som erhåller utbildningsbeviset får eller väljer att ta ett jobb. Av dessa, som i år är 26 (2012;39) personer är några föräldralediga (3), några studerar (16), 2 sjukskrivna och 5 är arbetssökande. Sammanfattning Slutligen kan jag konstatera att fritidsledarutbildningen leder till jobb! Hela 87 % (176 personer) har anställning i någon omfattning. Om vi till dessa lägger de 26 som förhoppningsvis frivilligt, är föräldralediga eller studerar så är hela 97,5 % (2012: 93 %, 2011: 91 %) sysselsatta (2 sjukskrivna) sex månader efter examen. Detta är högre än förra året. Endast 2,5 % (2012: 4 %, 2011:8 %) arbetssökande. Undersökningen visar dessutom att även om alla utbildade inte fått arbete så är andelen arbetssökande mindre bland dem som fått utbildningsbevis, 2,5 % (2013: 3,6 %, 2012:8,2 %) än bland de utan beviset, 18,5 % (2013: 12,9 %, 2012:12,5 %). Detta är en skillnad som bestått över många år och i år ännu tydligare än tidigare. 93 % med utbildningsbevis och anställning, har en för utbildningen relevant anställning. 169 personer (97 %) av de som har utbildningsbevis och anställning, har en anställningsgrad på 50 % eller mer. 110 personer (63 %) innehar 100 %-iga tjänster 49 % har tillsvidaretjänster och 30 % vikariat som kanske kan leda till fasta anställningar. Undersökningen visar att Fritidsledarskolorna under läsåren utbildat totalt 294 personer (139 kvinnor, 154 män) varav 77 % erhöll utbildningsbevis. Trots att de 21 Fritidsledarskolorna i samverkan med en gemensam utbildningsplan utdelar strax över 200 utbildningsbevis per år så minskar inte arbetsmarknaden utan nya verksamhetsplatser och nya arbetsgivare förstår hur bra det är att ha fritidsledare anställda. Allt fler nyutexaminerade fritidsledare får jobb! 11