Idéguide, skolprojekt

Transkript

1 Samarbete Skola-Näringsliv 2015/2016 Ex på alternativ för samarbete: Studiebesök en grupp elever besöker arbetsplatsen Skolbesök representant från företaget besöker skolan Fadderföretag en klass kopplas till företaget och lär mer om verksamheten Företagssafari en grupp lärare besöker arbetsplatsen, guidad visning PRAO en elev i år 7 eller 8 praktiserar under en vecka Företag och skola möts! Företagen får möjlighet att visa sin verksamhet, skapa goodwill, påverka kommande generation/arbetskraft och göra en viktig insats i utbildningssyfte! Skolan kan, genom att samarbeta med företag, förankra undervisningen i verkligheten, sätta in lärandet i ett sammanhang och skapa nya infallsvinklar. Vi ger eleverna en ökad inblick i världen utanför skolan. Vad vill Ni ha ut av samarbetet/besöket? Vilka är era förväntningar? Mer information: Kontakta Skola/Näringslivsutvecklare Helena.Johansson@falkenberg.se

2 Tips vid studiebesök Använd eleverna som undersöksgrupp vad gäller produktsortiment eller marknadsföring. Vad tycker ni? Hur resonerar ni? Barn är spontana vad förknippar ni med vårt företag? Vad har ni för bild? Vill vi ändra på den eller stärka den? Det går också bra att skicka med eleverna uppgifter tillbaka till skolan som de kan besvara i efterhand! Be gärna eleverna gå in och kolla hemsidan innan eller efter besöket. Ha gärna några frågeställningar till eleverna i bakfickan. Kan handla om ergonomi, arbetsmiljö, kompetensutveckling, ev. internationella förgreningar, nyrekrytering, marknadsföring, produktutveckling m.m. Har de noterat något avseende.under besöket? Ge tid för en kort frågestund. Låt gärna eleverna få chans att se olika delar av verksamheten, kanske prata med en anställd. Be dem gärna i förväg förbereda frågor.

3 Yrkesinformation innebär att företaget skickar en representant/informatör till skolan. Under samma förmiddag samlas ett femtontal informatörer inom olika yrken/branscher på skolan och träffar elever i klass 8 (14-15år). Eleverna har vid ett tidigare tillfälle valt ut tre yrkesområden de vill lära sig mer om och gruppstorleken varierar mellan 5-ca12 elever/grupp. Beroende på hur många som valt just ert yrkesområde så blir det 1-3 informationspass under förmiddagen. Informationen varar i 45 minuter. Ni berättar t.ex. om: - Hur ser en vanlig arbetsdag ut? - Olika förgreningar inom yrkesområdet? - För- och nackdelar - Vägar till yrket? Din egen bakgrund? - Frågor från eleverna? - Visa redskap, foto, kortfilm, uniform

4 Företagssafari är när en liten grupp från skolan, bestående av lärare och andra pedagoger samt rektor och studie- och yrkesvägledare besöker olika arbetsplatser under en förmiddag. Detta för att se exempel på vad olika företag gör och vilka arbetsuppgifter och yrken som finns samt för att ta del av hur företagarna ser på vad som är viktigt att eleverna har med sig när de kommer ut och prao:ar, sommarjobbar och så småningom kommer ut i arbetslivet som vuxna. Det är ett sätt att underlätta för fortsatta kontakter mellan företag och skola. I förlängningen ger ett ökat samarbete eleverna sammanhang i lärandet, väcker kanske intresse för nya saker och hjälper dem att se nya möjligheter. Tanken är att korta, intensiva besök inspirerar och ger idéer för det fortsatta arbetet i klasserna. Tidsåtgång: ca 1 h/företag. (Efter företagsbesöken sitter gruppen ner och diskuterar det fortsatta arbetet för att hitta sätt att jobba vidare.) Under besöket: Beskriv kortfattat huvudverksamheten. Gå runt och visa. Presentera olika funktioner/arbetsområden i företaget. Frågor och funderingar?

5 Vid ett skolbesök: Skolan erbjuder Ansvarig kontaktlärare alt. elev tar kontakt med företaget senast två veckor innan ett besök. Ser till att gruppstorleken inte överskrider det överenskomna. Lämnar mobilnummer och mailadress till ansvarig kontaktlärare. Klargör syftet med besöket. Kommer överens om besökets längd och antal tillfällen. Förbereder besöket väl. Eleverna ska vara pålästa om företaget. Följer upp besöket med eleverna efteråt i skolan. Om något inte fungerar meddela samordnaren. Företaget erbjuder Ett välarrangerat/väl förberett besök. Meddelar aktuell kontaktperson i företaget. Går igenom ev. skyddsföreskrifter med eleverna. Klargör företagets tankar/förväntningar med besöket. Om något inte fungerar meddela samordnaren.

6 Vi kan tänka oss ett samarbete med grundskolan (åk.1-9) genom: Att ta emot studiebesök från närbelägen skola (kommentar) Att göra skolbesök och berätta om vår verksamhet Att delta i en yrkesinformationsdag genom att någon från företaget berättar om sitt arbete under en förmiddag för särskilt intresserade elever Att ställa upp som fadderföretag för en klass som lär sig mer om verksamheten Att ta emot en grupp pedagoger för att visa verksamheten i syfte att se nya möjligheter att koppla företaget till undervisningen Ta emot en praoelev under en vecka i årskurs 7 eller 8 (13-15år) Företag: Kontaktperson: Tel.nr, mailadress: Är det ok att skolan fotograferar och lägger ut i sociala medier? Vårt företag erbjuder även APL-platser (gymnasiet)