Språkstudion på Hedbergska En manual

Transkript

1 Språkstudion på Hedbergska En manual Lena Thoms Introduktionsfilm 0:57 min - 1 -

2 INTRODUKTION... 3 AKTIVITETER I STUDION... 3 Muntliga par- och gruppövningar... 3 Telefonsamtal Parövning alla elever... 3 Telefonsamtal Parövning - för grupper av elever... 4 Spela upp ljudfil från lärarbordets internet till elevspelarna... 5 Digitalisera kassettband... 5 Låsa elevskärmarna... 6 Videonätverket - CSS kontrollpanel... 6 Lektionsexempel... 6 Exempel på aktivitet i studion: Vem är du?... 6 Sammanställning av exempel på aktiviteter i studion... 6 SAMMANFATTNING... 7 KÄLLOR

3 Introduktion I denna guide följer ett antal beskrivningar av hur man hanterar Sanako Lab 300, en multimedial inlärningsstudio som säljs genom Tandberg AB i Göteborg. Eleverna kan arbeta interaktivt med ljud bild med material som läraren skickar ut från sin dator eller individuellt med ljudfiler de hämtar från internet eller skolans server. Från lärardatorn i språkstudion kan man - styra elevdatorerna - se deras skärmar - släcka deras skärmar - visa en elevs skärm för resten av klassen - visa lärarskärmen för en elev eller alla - ta över elevens tangentbord - skicka ut ljud-eller bildfiler till eleverna - lyssna på deras aktiviteter - tala med en eller flera elever. - Om eleven vill fråga läraren något klickar denne på utropstecknet i hörnet av sin mediaspelare. Dessutom kan eleven själv hämta filer för uppspelning och repetition. För nedanstående instruktioner behöver du öppna Sanako Lab som ligger på lärardatorns skrivbord i språkstudion. På skärmen ser du nu en klassrumslayout med elevplatserna som numrerade färgade kvadrater. Aktiviteter i studion Muntliga par- och gruppövningar Telefonsamtal Parövning alla elever Starta telefonövningen genom att klicka på telefonen Phone överst i verktygsraden. 3

4 Eleverna slår numret till en kamratdator på siffrorna som finns nedtill på deras Sanakobandspelare och anropar därefter sin kamrat. Telefonsymbolen visas på lärarens dator och på elevplatserna Avsluta telefonövningen klicka återigen på telefonikonen i verktygsraden upptill. (Instruktionsfilm 1) Instruktionsfilm 1 1 min Bilden nedan visar elevspelaren. Filmen intill beskriver hur eleven hanterar sin spelare för övningen Telefonkonversation. (Instruktionsfilm 2) Instruktionsfilm 2 1 min Telefonsamtal Parövning - för grupper av elever Dela in elever i grupper: Klicka först på färglådan Grouping Välj grupp genom att klicka på en av knapparna: A/B/C/D. Klicka därefter på de elevdatorer som ska ingå i gruppen. För att få bort groupingkontrollen klickar du på grouping igen. Klicka på telefonen Phone för att starta telefonövningen Avsluta övningen Klicka på gruppknappen till höger (Vill du byta och låta en annan grupp göra övningen klicka på annan bokstav) Klicka på telefonknappen så avbryts övningen. (Instruktionsfilm 3) 4 Instruktionsfilm 3 2:20 min

5 Spela upp ljudfil från lärarbordets internet till elevspelarna På lärardatorn öppna den websida på internet där du har den video/ uppläsning du vill använda Öppna sanako - se till att elevernas sanakospelare är öppna Välj Mediefil som källa Instruktionsfilm 4 1:56 min Starta videofilen på internetsidan Skicka ut den till eleverna genom att klicka på "Manual" Om du vill ge instruktioner samtidigt som filen hörs ; klicka på "mix"-knappen Om din röst enbart ska höras ; klicka på "edit"knappen För att stänga fönstret och återgå till ordinarie kontrollpanelen: Close (Instruktionsfilm 4) Digitalisera kassettband Gammalt material på kassettband som tex skolradioprogram,behöver inte slängas. Digitalisera det istället och spara på skolans server. Lägg önskad kassett i kassettspelaren. Spola fram till rätt plats. Gå till Other i menyraden längst upp. Välj Source to Source. Ett nytt fönster /en ny kontrollpanel öppnas. Välj källa Kassett i From-fältet och Mediafile i To-fältet. Klicka på Copy. Ett Spara som-fönster öppnas. Döp filen och välj var den ska sparas. Klicka på Save / Ok och digitaliseringen startar direkt. För att avsluta: tryck på Copy knappen igen. (Instruktionsfilm 5) 5 Instruktionsfilm 5 1:53 min

6 Låsa elevskärmarna Om du vill att eleverna inte ska kunna syssla med annat på datorn, som att maila tex, kan du låsa skärmen så allt blir svart utom Sanakospelaren. Då kan de enbart lyssna på ljudfiler. Öppna Sanako Klicka på "Lock" i grå rutan till höger, markera "lock screen only" + "Manual" nedtryckt: bandspelaren kan manipuleras av eleverna, tex volymkontrollen. Manual ej nedtryckt: bandspelaren blir grå och inga inställningar kan ändras Instruktionsfilm 6 1:38 min Videonätverket - CSS kontrollpanel Med hjälp av den separata kontrollpanelen, CSS, intill datorn kan du sända över din egen skärmbild eller styra elevernas. En schematisk instruktion för hur du utför manövrerna ligger inplastad på bordet intill datorn. Tandberg tillhandahåller också en instruktionsfilm på sin hemsida där tangenttryckningarna visas för de olika funktionerna. Lektionsexempel Exempel på aktivitet i studion: Vem är du? Speciellt i början av en termin när eleverna inte känner varandra kan man låta eleverna träna vanliga intervjufrågor. De ska lista ut vem det är de pratar med genom att ställa frågor på målspråket. (Utan att fråga efter namnet). Para ihop dem med Parövningsfunktionen (Parikonen i verktygsraden upptill). Klicka på Random slumpvis. En variant på övningen är den vanliga intervjun med intränade frågor. Sammanställning av exempel på aktiviteter i studion 1. Digitalisera gamla kassett-och vhsband (kassetter förstörs med tiden) tex skolradio. 2. Lyssna på nyheter/skolradio, sånger, läromedlets texter och hörövningar. 6

7 (Läraren stoppar i aktuell kassett och för över programmet till alla elevdatorer samtidigt / Läraren har tidigare digitaliserat kassettband och sparat som mp3- fil och eleverna öppnar var och en filen från sin dator. / Läraren har sparat ned en cd-skiva som mp3-fil (med programmet Free Rip) Bra individualisering eleverna kan lyssna i egen takt. En variant på övningen är att eleverna skriver/spelar in en respons på nyheten. 3. Skapa pauser i läromedlets inspelade texter. I vår version av studion fungerar det bara med kassetter som original. Eleverna repeterar och spelar in sitt uttal, lyssnar och jämför med modellen. 4. Läraren spelar in egna instruktioner/övningar och skickar ut till elevernas datorer. tex. innehållsfrågor på texter tex med inspelad paus för elevsvar efteråt eller en dialogövning med lärarens repliker följda av en paus för elevens svar. 5. Spara ljudfil från Internet (nyheter mm) för senare användning eller sänd över direkt till elevspelarna. 6. Spara muntliga prov (tex NP speaking) 7. Eleverna gör läromedlets kommunikationsövningar i studion. Kan spelas in individuellt eller i par och sparas eller skickas till läraren. 8. Eleverna diskuterar/debatterar tex parvis och sparar sin version i en mapp på en gemensam domän. Läraren kan lyssna från vilken dator som helst, tex i sitt eget arbetsrum. Eleverna kan träna tills de får en acceptabel nivå innan de sparar. 9. Eleverna läser in delar av bredvidläsningsböcker som uttalsträning/test. 10. Kommunikativa övningar: eleverna delas in i par eller grupp för olika aktiviteter, tex telefonsamtal. Paren kan slumpas ihop eller bestämmas av läraren. 11. Gossip - föra meddelandet vidare i en grupp utan att det förvrängs med hjälp av telefonfunktionen tex. 12. Who are you - koppla ihop elever parvis utan att de får reda på med vem. De ställer frågor för att identifiera varandra. (Se utförligare beskrivning ovan) 13. Träna att skriva - elev skriver berättelse hemma, om helgen tex. På skolan kopplas eleverna ihop parvis. Den ena berättar och den andra skriver ned och ber om förklaringar. Sammanfattning Förhoppningsvis kommer filmerna att underlätta användandet av språkstudion så att tekniken inte utgör ett hinder för kommunikationen utan blir det hjälpmedel den är tänkt att vara. 7

8 Källor Tandberg Educational Svenska AB w ww.tandberg.se