Om konsten att skriva och använda case. Caseskola A 2016: Bengtsson, L & Asplund, CJ Teknologistrategier, LTH
|
|
- Kristina Fredriksson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Om konsten att skriva och använda case Caseskola A 2016: Bengtsson, L & Asplund, CJ Teknologistrategier, LTH
2 Agenda Varför använda case? Varför skriva case? Några viktiga punkter vid konstruktion av case Några viktiga punkter vid planerad användning (lärarhandledning) av case i undervisningen
3 Varför case! Realism och aktualitet Situationer som liknar det som möter er i yrkeslivet Används av företag (mer och mer) Rekrytering Marknadsföring Interna beslutsprocesser Kommunikation
4 Varför skriva case? Många case blir snabbt inaktuella (dock långt ifrån alla!) Fånga aktuella utmaningar och praktiker Case i svenska, nordiska och europeiska miljöer Beskriva en komplex situation, t ex värdeskapande av en teknologi/produkt/tjänst
5 Att konstruera och använda ett case Uppslag till case Typer av case Fältarbetet Skrivandet Karaktäristika på det goda caset Lärarhandledningen Övergripande information Konkret användning
6 Konstruktion - Uppslag till case Veta vad caset ska användas till Pedagogiskt syfte Vem har den här utmaningen? kontakta möjliga organisationer/personer Konkreta uppslag i tidningar, tidskrifter, bekantskapskretsen, branschorganisationer, aktiv slump
7 Konstruktion - Typer av case Skrivbordscase Bygger på fakta från tidningar, tidskrifter, hemsidor, utredningar mm Enbart sekundärdata Fältcase Tillgång till verkligt case i realtid eller den nära historien Primärdata; intervjuer, dokument + sekundärdata
8 Konstruktion - Fältarbete Första kontakten Så högt upp som möjligt Gärna den som ska godkänna caset Informera om uppgiften, vad ett case är etc Kontaktperson I närheten av det du skriver om Önskelista om konkreta utmaningar, beslut Starta i biblioteket Studera årsredovisningar, artiklar, etc Dokumentera insamlat material
9 Konstruktion - fältarbetet Gärna anteckningsbok Själva caset Noteringar omkring caset, utkast till analys etc Intressera dig både för specifika detaljer och för kontexten Var förberedd och öppen för överraskningar Be att få komma tillbaka om något är oklart Är det något mer du tror jag har nytta av att känna till? Reservplanen vad håller ni på med just nu? mest spännande händelsen som inträffat nyligen?
10 Konstruktion Disposition av caset Inledande stycke fallet i ett nötskal (problemet, aktören, situationen, organisationen, tidpunkten) The hook Allmän bakgrund Objektet och dess kontext (personer, avd, org, bransch etc) Problemet och/eller beslutet Ev handlingsalternativ Ev avslutning
11 Inledande stycke fallet i ett nötskal The hook Thomas Jörbys tillträde i september 2013 på VDposten i Amorfplast skulle förhoppningsvis betyda slutet på flera års starka personliga konflikter inom företaget och betydande förluster som uppvisats de senaste två åren. Ingenjören och ekonomen Jörby, som headhuntats från Trelleborgkoncernen, gjorde redan från första dagen på sitt nya jobb klart för sina närmaste medarbetare att det prekära läget krävde genomgripande förändringar i hela företagets verksamhet. (cirka ord)
12 Konstruktion - Skrivandet Personer har problem och/eller fattar beslut Hur tänker och känner de? Hur ser sammanhanget ut? Strukturera inte caset allt för mycket och analysera inte i caset (undantag för personer i caset) Utnyttja citat och miljöbeskrivningar Ev dela upp caset i flera delar
13 Konstruktion skrivandet Undvik värdeladdade ord framgångsrik, riskfylld etc Visa data (en del kan läggas i bilagor) Tillskriv en aktör en analys, värdering Allt kan inte tas med! Kom ihåg syftet med caset! Skriv i förfluten tid Få fallet godkänt
14 Det goda caset Intresseväckande för studenterna/företaget: Aktuellt/känt Kombination av teknik/ekonomi Analysen kan byggas på i flera steg Utnyttjar litteraturen och ger möjlighet att utnyttja andra ämnesområden Stimulerar kreativitet Effektivt presenterat Kan utnyttjas för flera syften i akademin och industrin
15 Case svårighetsdimensioner (Erskine et al, 1989: case difficulty cube ) Analytisk dimension Analysera given lösning Analysera problem och lösningar Analysera situation, identifiera problem och lösningar Konceptuell dimension Använda enskilda modeller/begrepp som speciellt utpekats Identifiera och använda enskilda modeller/begrepp Identifiera, använda och integrera flera modeller/begrepp Presentationsdimension Korta, välorganiserade fall utan överflöds- eller saknad information Längre och mindre välorganiserade fall med viss saknad och viss överflödsinformation Långa och ostrukturerade fall med mycket överflödsinformation och information som saknas
16 Lärarhandledningen konkret användning Lämpliga arbetsuppgifter/ förberedelsefrågor för instudering Lämpliga diskussionsfrågor Förslag till analys och lösning av caset Nyckelfrågor/begrepp som bör tas upp Tavlans användning + andra hjälpmedel Ev Hur gick det sen (dock ej facit!!)
17 Övningscase: Undervisningssyfte? Typ av kurs? Nivå? Teoretiskt sammanhang nyckelbegrepp? Casets svårighetsgrad? Vilka typer av analyser? Instuderingsfrågor/ diskussionsfrågor? Synpunkter på casets konstruktion?
OM KONSTEN ATT SKRIVA OCH ANVÄNDA CASE
OM KONSTEN ATT SKRIVA OCH ANVÄNDA CASE Caseskola A 2018: Asplund & Bengtsson Teknologistrategier, LTH CASESKOLA 1 2018 ASPLUND OCH BENGTSSON 1 AGENDA Varför använda case? Varför skriva case? Några viktiga
TS CASESKOLA B. Asplund, CJ och Bengtsson, L. LTH
TS CASESKOLA B Asplund, CJ och Bengtsson, L. LTH 2016 Ett styrdokument. Är en naturlig del av caset. Bör vara utförlig och strukturerad (se Asplund 2011). Undervisningssyfte, målgrupp, nivå, typ av kurs
Network for Case Methods Learning
1 (12) Network for Case Methods Learning Att skriva case En handbook om att undervisa och att skriva Bengt Kjellén, Konrad Lundberg & Yngve Myrman Att skriva case För den lärare som funderar på att börja
Pedagogisk planering till Klassuppgiften Teknikåttan 2016
Pedagogisk planering till Klassuppgiften Teknikåttan 2016 Teknikåttans intentioner med årets Klassuppgift är att den ska vara väl förankrad i Lgr 11. Genom att arbeta med Klassuppgiften tror vi att eleverna
Matematikundervisning genom problemlösning
Matematikundervisning genom problemlösning En studie om lärares möjligheter att förändra sin undervisning Varför problemlösning i undervisningen? Matematikinlärning har setts traditionell som en successiv
Vägen mot affärsplanen
Vägen mot affärsplanen 1. Analys av affärsplan (Nocturnal Vision) 2. Ini:al affärsidé 3. Format för affärsplan 4. Iden:fiera de kri:ska resurser och partners som krävs för genomförandet av er affärsidé.
UTBILDNING: Förbättra och vidareutveckla ledningssystem
UTBILDNING: Förbättra och vidareutveckla ledningssystem Introduktion Den här kursen går igenom de vanligaste metoderna och verktygen för att vidareutveckla ett befintligt ledningssystem. Oavsett om orsaken
Informationsteknologi och etik Introduktion. Kursen. Etikteorier och forskning. Filosofisk forskning: Psykologisk forskning:
Informationsteknologi och etik Introduktion Iordanis Kavathatzopoulos Uppsala universitet Avd. för människa-datorinteraktion Kursen Registrering Föreläsningar, grupparbete, seminarier Litteratur: Bynum-Rogersson,
Varför PRAO och praktik? Samverkan för framtiden
Varför PRAO och praktik? Samverkan för framtiden Möjligheter med prao och praktik! Att ta emot elever på prao och praktik är ett bra tillfälle att ge dem en positiv bild av din arbetsplats och av arbetslivet.
Essä introduktion till hur man skriver en akademisk essä
Essä introduktion till hur man skriver en akademisk essä Essä Den huvudsakliga examinerande uppgiften på kursen består av en individuell essä. Du ska skriva en essä som omfattar ca tio sidor. Välj ett
Industriell tjänsteutveckling TEIM10
1(6) INSTITUTIONEN FÖR INDUSTRIELL OCH EKONOMISK UTVECKLING Kowalkowski Biträdande professor i industriell marknadsföring Industriell tjänsteutveckling TEIM10 Kursplan 2016 Kursen syftar till att ge förståelse
Kvalificerad utbildning inom försäljning och marknadsföring.
Kvalificerad utbildning inom försäljning och marknadsföring. Mot nya vägar och spännande möten Säljfunktionen har de senaste åren utvecklats mot en allt centralare roll i företagen, samtidigt som yrket
Problemlösarna har fyra konkreta tips på vad som gör ett lyckat studiebesök:
Problemlösarna har fyra konkreta tips på vad som gör ett lyckat studiebesök: 1. Var medveten om vilken målgruppen är I Problemlösarna är det elever i årskurs 8-9 som är målgruppen. Många ungdomar i den
UTBILDNING: Förbereda och Leda Workshop
UTBILDNING: Förbereda och Leda Workshop Introduktion Kursen ger alla med intresse av att utforma och leda workshops (arbetsmöten) en uppsättning metoder, verktyg och tips i hur man på bästa sätt förbereder
Förankring Lgr11. Pedagogisk planering till Klassuppgiften Teknikåttan 2013
Teknikåttans intentioner med årets Klassuppgift är att den ska vara väl förankrad i Lgr 11. Genom att arbeta med Klassuppgiften tror vi att eleverna kommer att ha goda möjligheter att utveckla förmågorna
SPECIALISERING: Carl-Johan Asplund Produktionsekonomi IML 2018 AFFÄR & INNOVATION SPECIALISERINGEN AFFÄR OCH INNOVATION ASPLUND, C-J 1
SPECIALISERING: AFFÄR & INNOVATION Carl-Johan Asplund Produktionsekonomi IML 2018 1 A & I Målsättning: Specialiseringen syftar till att fördjupa er individuella och teamförmåga till att förstå, utveckla
Skrivprocessen. Varför skriva för att lära? Min kunskapssyn
Skrivprocessen Skrivprocessens viktigaste grundtanke att sätta eleven och hans/hennes förutsättningar i centrum. Skrivprocessen är inte bara ett sätt att skriva uppsatser utan framförallt skriva för att
Pedagogisk planering till Klassuppgiften Teknikåttan Förankring Lgr11
Pedagogisk planering till Klassuppgiften Teknikåttan 2015 Teknikåttans intentioner med årets Klassuppgift är att den ska vara väl förankrad i Lgr 11. Genom att arbeta med Klassuppgiften tror vi att eleverna
HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle
HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN FR2505, Franska: Självständigt arbete, litteraturvetenskaplig inriktning, 15,0 högskolepoäng French: Degree Project, Literary Option, 15.0 higher education credits Avancerad
Carl-Johan Asplund & Caroline Wigren. Lunds Tekniska Högskola
Carl-Johan Asplund & Caroline Wigren Lunds Tekniska Högskola Denna specialisering utforska och integrera synsätten Affär och innovation till att fördjupa Er förmåga till analys, reflektiv kunskapsutveckling
Språkverkstaden. En resurs för att utveckla studenternas språkfärdigheter
Språkverkstaden En resurs för att utveckla studenternas språkfärdigheter Upplägg Vetenskapligt skrivande Skrivprocessen Textmönster Textens organisation Metatext Använda källor Vetenskapligt skrivande
EN GUIDE AV. 10 frågor du som arbetsgivare bör ställa under medarbetarsamtalet
EN GUIDE AV 10 frågor du som arbetsgivare bör ställa under medarbetarsamtalet EN GUIDE AV Inledning Medarbetarsamtalet är det perfekta tillfället att stämma av läget med dina medarbetare. Vad krävs för
Digital kommunikation. Anpassad utbildning för Sparbankerna
Digital kommunikation Anpassad utbildning för Sparbankerna Om Företagsuniversitetet Företagsuniversitetet är ett av Sveriges ledande utbildningsföretag. Vi ägs av Stiftelsen Kursverksamheten vid Stockholms
Introduktion till case 2: Nyhetsartiklarna. Vad ska genomföras? Relatera till litteraturen
Introduktion till case 2: Nyhetsartiklarna Agenda: Vad ska genomföras? Vad är syftet med case 2? Hur ska nyhetsartiklarna väljas ut? Hur hittar man artiklarna? Hur ska case 2: Nyhetsartiklarna redovisas?
Kursplan ENGELSKA. Ämnets syfte. Mål. Innehåll. Insikt med utsikt
Kursplan ENGELSKA Ämnets syfte Undervisningen i ämnet engelska ska syfta till att deltagarna utvecklar språk- och omvärldskunskaper så att de kan, vill och vågar använda engelska i olika situationer och
Internationell säljare/marknadsförare, 80 poäng
Internationell säljare/marknadsförare, 80 poäng Kursplan Projektmetodik (2 KY-poäng) ha kunskap om vad ett projekt är och känna till varför och när projekt är en lämplig arbetsform vara medveten om vilka
SAMVERKAN SKOLA-ARBETSLIV
VARFÖR samverkan? Idag kan vi vittna om en relativt hög ungdomsarbetslöshet i åldrarna 18-25 år. Vi har en stor andel elever som inte fullföljer sina gymnasiestudier eller går ut med ett fullständigt gymnasiebetyg.
Bedömningsformulär AssCE* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammet
Bedömningsformulär AssCE* för den verksamhetsförlagda delen av utbildningen i sjuksköterskeprogrammet Namn:.. Personnummer:... Kurs:. Vårdenhet:.. Tidsperiod:.. Halvtidsdiskussion den: Avslutande bedömningsdiskussion
Sveriges viktigaste chefer finns i förskola och skola!
Sveriges viktigaste chefer finns i förskola och skola! Avgörande är den enskilda individens förhållningssätt till sitt eget behov av vidarelärande, förmågan att lära nytt och attityden till utbildningsinstitutioner
Vetenskapsmetodik. Föreläsning inom kandidatarbetet 2015-01-28. Per Svensson persve at chalmers.se
Vetenskapsmetodik Föreläsning inom kandidatarbetet 2015-01-28 Per Svensson persve at chalmers.se Detta material är baserad på material utvecklat av professor Bengt Berglund och univ.lektor Dan Paulin Vetenskapsteori/-metodik
Betyg: Underkänd 0-29 poäng 3 30 39 poäng 4 40 49 poäng 5 50 60 poäng
Marknadsföring för ingenjörer Provmoment: Tentamen 1 Ladokkod: 41I04C, samt TI0821 Tentamen ges för: IH, ingenjörer Namn: (Ifylles av student) Personnummer: (Ifylles av student) Tentamensdatum: to 15 januari
Provmoment: Omtentamen 2 (dvs salstentamen 3) för kursen under LP4, TS1A, 21TS1U (VT14P4) Tentamen ges för: För fastighetsmäklare (FM12)
Organisering av tjänster, servicelogik och servicekultur för FM 7,5 högskolepoäng Provmoment: Omtentamen 2 (dvs salstentamen 3) för kursen under LP4, 2013 2014 Ladokkod: 21TS1A, 21TS1U (VT14P4) Tentamen
Kursen är en obligatorisk kurs under termin fem för samtliga inriktningar inom Kandidatprogrammet i service management.
Samhällsvetenskapliga fakulteten Fastställande KSMD51, Strategi och verksamhetsstyrning i tjänsteverksamheter, 15 högskolepoäng Strategy and Management Control Systems in Service Organisations, 15 credits
Kursinformation med litteraturförteckning. Praktisk retorik 15 högskolepoäng
Kursinformation med litteraturförteckning Praktisk retorik 15 högskolepoäng Vårterminen 2012 Välkommen till Praktisk retorik, 15 högskolepoäng I detta häfte får du information om kursens innehåll och uppläggning,
INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE
INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE LÖVU40 Verksamhetsförlagd utbildning 4 för förskollärare, 7,5 högskolepoäng Teaching Practice 4 in Pre- Fastställande Kursplanen är fastställd av
UTBILDNING: Miljölagstiftning
UTBILDNING: Miljölagstiftning Introduktion Ett miljöledningssystem enligt ISO 14001 eller EMAS ställer krav på att organisationen följer och har kunskap om gällande miljölagstiftning. För att kunna göra
HANDLEDNING INFÖR UTVECKLINGSSAMTALET
HANDLEDNING INFÖR UTVECKLINGSSAMTALET Utvecklingssamtalet är en årlig strukturerad dialog mellan chef och medarbetare med fokus på medarbetarens arbetsuppgifter, uppdrag, arbetsmiljö och kompetensutveckling.
Utformning, Utförande och Uppföljning
Kandidatuppsats FEKK01:Corporate Governance HT 2010 Företagsekonomiskainstitutionen Utformning,UtförandeochUppföljning Enfallstudieomstyrelsensrollvidstrategiskutveckling Handledare: Författare: ClaesSvensson
UTBILDNING: Effektivt Projektarbete
UTBILDNING: Effektivt Projektarbete Introduktion För de flesta är de första kontakterna med projekt inte i rollen som fullfjädrad projektledare, utan oftast som projektmedarbetare med ansvar för delar
180 Higher Education Credits
KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN Utbildningsplan Konstnärligt kandidatprogram i fotografi Grundnivå 180 högskolepoäng Programkod: K1FOT Curriculum BFA Programme in Photography First cycle 180 Higher Education Credits
1. Enkätsvar: Hur värdefullt fann du innehållet i kursen? 1=Mycket värdefullt 2=Värdefullt 3=Av litet värde 4=Värdelöst Besvarad av 14 personer
1 of 12 2006-03-28 01:35 Enkätresultat Enkät: Enkät 479896 Status: öppen Datum: 2006-03-28 01:35:19 Grupp: Aktiva deltagare (5C1106 Kursenkät) Besvarad av: 14(45) (31%) Sidan besökt av: 14(45) 1. Enkätsvar:
Bakgrund: lsoinstitutet- Preventionscentrum i Stockholm Efterfrågan. Folkhälsoinstitutet. gruppverksamhet -
Bakgrund: Folkhälsoinstitutet lsoinstitutet- Preventionscentrum i Stockholm Efterfrågan gruppverksamhet - allmän n målgrupp? m Målgruppen: Allmän n målgrupp, m barn 3-123 år Teoretiska grunden: Inlärningspsykologi,
ENGELSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
ENGELSKA Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika sociala
Ämne - Engelska. Ämnets syfte
Ämne - Engelska Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika
UTBILDNING: Miljölagstiftning
UTBILDNING: Miljölagstiftning Introduktion Ett miljöledningssystem enligt ISO 14001 ställer krav på att organisationen följer och har kunskap om gällande miljölagstiftning. För att kunna göra detta måste
Planera genomförande
Planera genomförande www.informationssäkerhet.se 2 Upphovsrätt Tillåtelse ges att kopiera, distribuera, överföra samt skapa egna bearbetningar av detta dokument, även för kommersiellt bruk. Upphovsmannen
Organisation och ledarskap, 7,5 hp (IEGA04)
Kursanvisningar för Organisation och ledarskap, 7,5 hp (IEGA04) (Organisation and Leadership, 7,5 ECTS Credits) Ht 2012 Kursansvarig: Dan Nordin Rum nr: 11A219 Telefon: 054/700 21 36 e-mail: dan.nordin@kau.se
UTBILDNING: Nya ISO 9001:2015 och Nya ISO 14001:2015
UTBILDNING: Nya ISO 9001:2015 och Introduktion De nuvarande ISO-standarderna för kvalitets- och miljöledning har funnits länge: ISO 9001 sedan 2008 och ISO 14001 sedan 2004. Under dessa år har omvärlden
Planering inför, under och efter en anställningsintervju
Planering inför, under och efter en anställningsintervju Verksamhetsdialog- och analys innan rekrytering Sture går snart i pension och ska sluta sin anställning. Ska Sture ersättas med Sture? Hur ser vårt
Naturvetenskaps- och tekniksatsningen. Företag som lärmiljö
Företag som lärmiljö Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla kunskaper om tekniken i vardagen och förtrogenhet med ämnets specifika uttrycksformer och begrepp. Undervisningen
Temperaturmätning. juni-aug Svarande: 338 stycken
Temperaturmätning juni-aug 2018 Svarande: 338 stycken Bakgrund Hösten 2017 briserade Metoo. Vi läste om horribla fall, vi fick uppleva en sällan skådad aktualitet, öppenhet, önskan att tala om och efterlängtad
UTBILDNING: Nya ISO 9001:2015
UTBILDNING: Nya ISO 9001:2015 Introduktion De nuvarande ISO-standarderna för kvalitets- och miljöledning har funnits länge: ISO 9001 sedan 2008 och ISO 14001 sedan 2004. Under dessa år har omvärlden förändrats,
ANSTÄLLNINGSORDNING VID ÖREBRO UNIVERSITET
Dnr: ORU 1.2.1-4488/2013 ANSTÄLLNINGSORDNING VID ÖREBRO UNIVERSITET Fastställd av: styrelsen Datum: 2013-12-12 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1. Inledning 2. Disposition av Anställningsordningen 3. Utgångspunkter
UTBILDNING: Leda människor i projekt
UTBILDNING: Leda människor i projekt Introduktion Kursen ger projektledare en unik möjlighet att utveckla god kompetens i att leda och hantera människor i projekt. Kursen ger dig insikter, väl beprövade
TILL DIG SOM ARBETSGIVARE. PRAO I PRAKTIKEN Tips och information för dig som tar emot prao-elever
TILL DIG SOM ARBETSGIVARE PRAO I PRAKTIKEN Tips och information för dig som tar emot prao-elever PRAO I PRAKTIKEN 1 Vägen till besöksnäringen börjar hos dig Dagens elever är framtidens medarbetare och
ATT SKRIVA SITT CV. En guide och lathund för att skriva sitt CV så att det blir läst. Valentino Berti. Rekryteringskonsult på MSemploy Sweden
ATT SKRIVA SITT CV En guide och lathund för att skriva sitt CV så att det blir läst Av Valentino Berti Rekryteringskonsult på MSemploy Sweden Grunder Ett CV skall på ett enkelt och lättförståeligt sätt
Storytelling. Katarina Björk, +46(0)
Storytelling Katarina Björk, katarina.bjork@thestorylab.se +46(0)702165900 BERÄTTELSER SKAPAR FÖRÄNDRING FÖRÄNDRING SKAPAR BERÄTTELSER 2 Berättelser skapar förändring Förändring skapar berättelser 09.30
Föreläsning 2: Introduktion till utvärdering varför ska vi utvärdera?
Föreläsning 2: Introduktion till utvärdering varför ska vi utvärdera? FSR: 1, 2, 5 Rogers et al. Kapitel 13 (e/3: 12-13) Analys Utvärdering Implementation Prototyper Krav Design 150327 Intro utvärdering
ADHD. - i skolan. Gunilla Svanfeldt. www.atvidaberg.se BARN OCH UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN
ADHD - i skolan Gunilla Svanfeldt Är extremt beroende av stimulans utifrån för att inte tröttna En tendens att reagera på allt utan urskillning, reflektion eller eftertanke Svårighet att styra och reglera
Agenda (Tiderna är ungefärliga)
Agenda (Tiderna är ungefärliga) Vad är en ingenjör? (30 min) 5 min Helklassdiskussion: Vad är en ingenjör? 5 min Individuellt: Svara på frågor 15 min Film Lektion start 12:20 5 min Gruppdiskussion: Frågor
1. När och hur har du lärt dig ett nytt språk senast? 2. Kommer du ihåg hur lång tid det tog innan du började kunna kommunicera på det nya språket?
1. När och hur har du lärt dig ett nytt språk senast? 2. Kommer du ihåg hur lång tid det tog innan du började kunna kommunicera på det nya språket? 3. Kan du fortfarande kommunicera på det språket? 4.
Förslag den 25 september Engelska
Engelska Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika sociala
PEDAGOGIK. Ämnets syfte
PEDAGOGIK Pedagogik är ett tvärvetenskapligt kunskapsområde nära knutet till psykologi, sociologi och filosofi och har utvecklat en egen identitet som samhällsvetenskaplig disciplin. Ämnet pedagogik tar
Kursprogram FÖRETAGSINTERNA OCH ÖPPNA UTBILDNINGAR VÅREN 2009
Kursprogram FÖRETAGSINTERNA OCH ÖPPNA UTBILDNINGAR VÅREN 2009 MEDICINTEKNIK, BIOTEKNIK OCH NÄRLIGGANDE OMR ÅDEN Praktiskt inriktade utbildningar som håller dig uppdaterad om det senaste som händer inom
UTBILDNING: Nya ISO 9001:2015
UTBILDNING: Nya ISO 9001:2015 Introduktion Tidigare ISO-standarden för kvalitetsledning har funnits länge; sedan 2008. Under dessa år har omvärlden förändrats, samtidigt som erfarenhetsbanken gällande
JAG BÖRJAR BLI GLÖMSK - HÅLLER JAG PÅ ATT UTVECKLA DEMENS?
JAG BÖRJAR BLI GLÖMSK - HÅLLER JAG PÅ ATT UTVECKLA DEMENS? Simona Sacuiu Specialistläkare, med dr Minnesmottagningen, Sahlgrenska universitetssjukhus Sahlgrenska akademin & Göteborgs universitet VÄRLDENS
Kompetensutveckling Primärvården Fyrbodal
Kompetensutveckling Primärvården Fyrbodal Kompetensutvecklingsrådet 2007-05-14 KompetensutvPvFyrbodalVer2.doc Skapat den 2007-08-09 13:50:00 Inledning Behöver du som chef något att luta dig mot vid utvecklingssamtalen
INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE
INSTITUTIONEN FÖR PEDAGOGIK, KOMMUNIKATION OCH LÄRANDE LÖVU30 Verksamhetsförlagd utbildning 3 för förskollärare, 7,5 högskolepoäng Teaching Practice 3 in Pre- Fastställande Kursplanen är fastställd av
Verksamhetsplan. Läsåret 2015-2016. Förskolan Lillåsen
Förskoleverksamheten Verksamhetsplan Läsåret 2015-2016 Förskolan Lillåsen 1 Inledning Förskolan Lillåsen består av två avdelningar, en grupp med barn i ålder ca 1-2,5 år med tre personal och en grupp med
Lär känna ett yrke ÅRSKURS: Gymnasiet KURSER: Svenska 1
Lära känna ett yrke sida 1 Lär känna ett yrke ÅRSKURS: Gymnasiet KURSER: Svenska 1 Lära känna ett yrke sida 2 ELEVSIDA Lär känna ett yrke ÅRSKURS: Gymnasiet KURSER: Svenska 1 OMFATTNING: 2-3 lektionstimmar
TIPS FÖR ATT ÖKA 3DIN FÖRSÄLJNING
TIPS FÖR ATT ÖKA 3DIN FÖRSÄLJNING Alla kontakter bidrar till nya affärer Genom ett förändrat tankesätt kring försäljning, och genom att värdera sina kontakter som potentiella kunder över en längre tidshorisont,
Försäljning av konsulttjänster till offentlig sektor
Försäljning av konsulttjänster till offentlig sektor Upphandling 24, onsdag 7 november 2012 www.magnusjosephson.se 1 Magnus Josephson Sammanhang för alla konsulttjänster gäller att Majoriteten av kunder
Riktlinjer för verksamhetsförlagd utbildning
UTBVET 2015/3 Riktlinjer för verksamhetsförlagd utbildning 2011 års lärarprogram Fakulteten för utbildningsvetenskaper Förord Den verksamhetsförlagda utbildningen intar en central roll i lärarutbildningen
Förändringsprocesser: ledarskap, organisation & kommunikation. våren Uppsala universitet
Förändringsprocesser: ledarskap, organisation & kommunikation våren 2018 @CEMUS, Uppsala universitet Välkommen till kursen Förändringsprocesser ledarskap, kommunikation och organisation, som ges inom ramen
Föreläsning 2: Introduktion till utvärdering varför ska vi utvärdera?
Föreläsning 2: Introduktion till utvärdering varför ska vi utvärdera? FSR: 1, 2, 5 Rogers et al. Kapitel 13 (e/3: 12-13) 160401 Intro utvärdering 2 Översikt Att kunna om utvärdering Observation, kort repetition
EXAMENSARBETE. Ledning och planering. Skillnader mellan militär och entreprenadledning. Robin Boqvist Högskoleexamen Bygg och anläggning
EXAMENSARBETE Skillnader mellan militär och entreprenadledning 2014 Högskoleexamen Bygg och anläggning Luleå tekniska universitet Institutionen för samhällsbyggnad och naturresurser Skillnader mellan militär
Riktlinjer fo r VFU verksamhetsfo rlagd utbildning
LHS Akademin för Lärande, Humaniora och Samhälle Riktlinjer fo r VFU verksamhetsfo rlagd utbildning Poäng: 4,5 hp VFU inom ramen för 30hp Kurs: Matematik för grundlärare åk F-3 Kursplan: MA3005 VFU-period:
Möjligheter och hinder för effektiv dialog och samverkan. Johanna Johansson Grön infrastruktur för alla: från ord till handling Stockholm,
Möjligheter och hinder för effektiv dialog och samverkan Johanna Johansson Grön infrastruktur för alla: från ord till handling Stockholm, 2018-11-08 Samverkan, dialog & problemlösning Samverka: handla
MMI-Design av systemlösningar i kontrollrum Arbetsprocess för utformning
MMI-Design av systemlösningar i kontrollrum Arbetsprocess för utformning L-O. Bligård, J. Andersson, A. Thunberg, A-L. Osvalder Docent Anna-Lisa Osvalder & doktorand Lars-Ola Bligård Avd. Design/Inst.
Att intervjua och observera
Att intervjua och observera (Även känt som Fältstudier ) Thomas Lind Institutionen för informationsteknologi Visuell information och interaktion 2014-01-27 Påminnelser från högre ort Gruppindelning! Välj/Hitta
ENGELSKA FÖR DÖVA. Ämnets syfte
ENGELSKA FÖR DÖVA Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika
Ramverk för: Marknadsstudie. Datum: Företag: Brand : Kontaktperson: Uppgjord av: Copyright Pyramid Communication AB
Ramverk för: Marknadsstudie Datum: Företag: Brand : Kontaktperson: Uppgjord av: Copyright 2013. Pyramid Communication AB Lösningen är alltid kunskapens framsida Om du inte vet exakt var du befinner dig
Organisation och förändring, 7,5 hp
2013-06-10 Kursbeskrivning Organisation och förändring, 7,5 hp Organization and Change, 7,5 ECTS Höstterminen 2013. Kurskod PEG 200, PEG 210, PEA 251 VÄLKOMMEN TILL KURSEN ORGANISATION OCH FÖRÄNDRING!
Tentamen ges för: FEA, kvällskurs, Marknadsföring grundkurs 7,5hp. Underkänt 0-29 poäng Godkänt poäng Väl godkänt poäng
Marknadsföring 7,5 högskolepoäng Provmoment: Omtentamen 1 Ladokkod: HT09P2 (SMF011) Tentamen ges för: FEA, kvällskurs, Marknadsföring grundkurs 7,5hp Namn: (Ifylles av student) Personnummer: (Ifylles av
Certifierad Varumärkesvärderare
Certifierad Varumärkesvärderare Du som är aktiv inom varumärkesområdet, oavsett om du arbetar utifrån ett finansiellt-, marknads- eller legalt perspektiv, vet att det är centralt att anlägga en strukturerad
FÖRETAGSEKONOMI. Ämnets syfte
FÖRETAGSEKONOMI Ämnet företagsekonomi behandlar företagande i vid bemärkelse och belyser såväl ekonomiska som sociala och miljömässiga aspekter. I ämnet ingår marknadsföring, ledarskap och organisation,
FÖRETAGSEKONOMI. Ämnets syfte
FÖRETAGSEKONOMI Ämnet företagsekonomi behandlar företagande i vid bemärkelse och belyser såväl ekonomiska som sociala och miljömässiga aspekter. I ämnet ingår marknadsföring, ledarskap och organisation,
OM UTVECKLINGSSAMTAL MELLAN HANDLEDARE OCH DOKTORAND.
1 OM UTVECKLINGSSAMTAL MELLAN HANDLEDARE OCH DOKTORAND. VARFÖR REGELBUNDNA UTVECKLINGSSAMTAL? Att förena olika krav Att förena kraven på kvalitet, effektivitet, kreativitet och arbetstillfredsställelse
skola och arbetsliv i samverkan
skola och arbetsliv i samverkan Transfer - skola och arbetsliv i samverkan Transfer är Sveriges största organisation för förmedling av föreläsare och förebilder från arbetslivet till skolan. Syftet är
Projektrapport del 2, Teknikuppgiften används som förberedelse för bedömning av detta pris.
TEKNOLOGI TEKNIK TEKNISK BEDØMMING MODELL 1. Lag nr: Lagets ålder: alder: Lag namn: navn: TEKNIKPRISET Forslag Fri värdering til spørsmål Konstruktion & design Funktionellaverktyg Programmeringskunskap
Värderingsförmåga och förhållningssätt Reflektera över värdet av normer för det akademiska samtalet
Grunder i akademiskt skrivande (ej poänggivande) Lärandemål: Studenten ska efter aktivt deltagande kunna: Kunskap och förståelse Visa grundläggande insikter i skillnader mellan informellt och formellt
Kronologisk meritförteckning. Personligt brev. Personligt brev
Att skriva en vinnande ansökan Agenda Meritförteckning / CV Personligt brev Checklista för din ansökan Intervjutips och vanliga intervjufrågor Vilka bedömningskriterier utvärderas du på? Var och hur hittar
Individuellt anpassat stöd/utbildning/praktik Individuellt strukturerande samtal/stöd med elever i eller utanför skolan
Vinnaverkstaden Metodkategori 1 och 4 Individuellt anpassat stöd/utbildning/praktik Individuellt strukturerande samtal/stöd med elever i eller utanför skolan Problemet: Skolan har allt svårare med den
Uppföljning av kandidatexamen i religionsvetenskap vid Högskolan i Gävle
BESLUT 1(2) Avdelning Utvärderingsavdelningen Handläggare Magnus Johansson 2015-05-05 411-00440-14 Till rektor Uppföljning av kandidatexamen i religionsvetenskap vid Högskolan i Gävle Beslut Universitetskanslersämbetet
Lönekriterier för verksamheter inom AcadeMedias Teoretiska Gymnasieskolor
Lönekriterier för verksamheter inom AcadeMedias Teoretiska Gymnasieskolor Utgångspunkt i kollektivavtal Löneavtalet Utifrån företagets särskilda förutsättningar Individuell och differentierad Vikten av
Examensarbete Kandidatnivå (kurs: 2DV50E)
Examensarbete Kandidatnivå (kurs: 2DV50E) Dr. Johan Hagelbäck johan.hagelback@lnu.se http://aiguy.org Vad är ett examensarbete? Ett projekt där du arbetar med ett väl definierat problem Du kan arbeta ensam
Medverkande organisationer:
Bakgrund Hösten 2017 briserade Metoo. Vi läste om horribla fall, och fick uppleva en sällan skådad aktualitet, öppenhet, önskan att tala om och efterlängtad respons att vilja göra något. För att kunna
Intro utvärdering
Föreläsning 2: Introduktion till varför ska vi utvärdera? FSR: 1, 2, 5 Rogers et al. Kapitel 13 (e/3: 12-13) 2 Översikt Att kunna om Observation, kort repetition Iterativ Det som påverkar Tänkbara syften
Projektarbetet 100p L I T E O M I N T E R V J U E R L I T E O M S K R I V A N D E T A V A R B E T E T S A M T L I T E F O R M A L I A
Projektarbetet 100p 1 L I T E O M I N T E R V J U E R L I T E O M S K R I V A N D E T A V A R B E T E T S A M T L I T E F O R M A L I A Metoder Intervju Power Point Innehåll En vetenskaplig rapport Struktur,
Koppling mellan styrdokumenten på naturvetenskapsprogrammet och sju programövergripande förmågor
Koppling mellan styrdokumenten på naturvetenskapsprogrammet och sju programövergripande förmågor Förmåga att Citat från examensmålen för NA-programmet Citat från kommentarerna till målen för gymnasiearbetet