KURSKATALOG HÖSTEN 2015

Transkript

1 KURSKATALOG HÖSTEN 2015 Solhaga gruppen

2 2 Autism/utvecklingsstörning Högfungerande autism/aspergers syndrom Utvecklingsstörning ADHD

3 Välkommen till oss på Solhaga Enigma Education För oss är det en självklarhet att människor med funktionsnedsättningar ska leva ett gott liv, hela livet. Det är också en självklarhet för oss att personer som genom sitt arbete kommer i kontakt med individer med funktionsnedsättning ska ha de bästa förutsättningarna i mötet med dessa personer. Vägen till detta är kunskap. Solhaga Enigma Education erbjuder ett av Sveriges bredaste utbud av kompetenshöjande insatser inom autisms, Aspergers syndrom, ADHD och andra neuropsykiatriska funktionsnedsättningar samt utvecklingsstörningar. Våra utbildningar genomförs i hela Sverige och vänder sig till anhöriga och yrkesverksamma inom omsorg, vård, skola, behandling samt till verksamheter inom näringslivet, som kommer i kontakt med personer som har neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Vi fi nns till för dig som vill öka din kunskap och förståelse för funktionsnedsättningar för att bättre kunna hantera ditt arbete och din vardag. Solhaga Enigma Education startade år 2000 och är en av Sveriges största utbildare inom området. Vi är en del av Solhagagruppen med anställda och cirka 110 verksamheter i Sverige. Vi genomför öppna och skräddarsydda utbildningar, föreläsningar och handledning i hela Sverige. Solhaga Enigma Education har ensamrätt i Sverige på att utbilda inom arbetsmetoden Studio 3. Metoden utgår från att hantera utmanande beteenden med lågaffektivt bemötande. Peter Boy, utbildningschef 3

4 Innehållsförteckning Kursöversikt...5 Våra utbildare Uppdragsutbildning...8 Handledning...9 GRUNDKURSER Autism...10 Aspergers syndrom Utvecklingsstörning...12 ADHD...13 FÖRDJUPNINGSKURSER Lågaffektivt bemötande Autism...14 Kommunikation och socialt samspel Autism...15 Lågaffektivt bemötande Aspergers syndrom...16 Kommunikation och socialt samspel Aspergers syndrom...17 Studio 3 Hantera utmanande beteenden med lågaffektivt bemötande Studio 3 Uppföljning...20 ÖVRIGA KURSER Specialassistent inrikting autism, Aspergers syndrom och ADHD...21 Stress vid autismspektrumtillstånd...22 Strukturerad visuell träning och motion teori och praktik...23 Elever i behov av särskilt stöd neoropsykiatriska funktionsnedsättningar...24 Dokumenations- och bedömningsredskap för individanpassning...25 FÖRELÄSNINGAR Autism och Aspergers syndrom och Utmanande beteenden...27 Kommunikation och tydliggörande hjälpmedel samt Utmanande beteenden...28 Tvång och andra ångestsyndrom...29 Psykisk ohälsa och Motiverande samtal och andra tekniker...30 Lösningsinriktat förhållningssätt...31 Om Solhagagruppen...32 Anmälan och övrig information Autism/utvecklingsstörning Högfungerande autism/aspergers syndrom Utvecklingsstörning ADHD

5 UTBILDNINGAR Utbildningar Grundkurs Fördjupningskurser Studio 3 Övriga kurser Föreläsningar 1 2 dagar 1 dag 3 dagar 1 dag 1/2 och 1 dag Uppdragsutbildning Handledning Autism/utvecklingsstörning Högfungerande autism/aspergers syndrom Utvecklingsstörning ADHD Autism/utvecklingsstörning Högfungerande autism/aspergers syndrom Utvecklingsstörning ADHD 5

6 VÅRA UTBILDARE Våra utbildare ANDERS ÖSTERGREN Anders har över 20 års erfaren het av att arbeta med personer inom autism spektrat. Han har arbetat ed såväl barn som vuxna inom olika boenden, daglig verksamhet, fritidshem och korttidshem. Anders har en 2-årig autism och handledarutbildning på Växjö universitet. Han är utbildad och certifierad Studio 3-tränare och har arbetat inom Enigma Omsorg sedan 1995 och inom Enigma Education sedan CHRISTOFFER SJÖWALL Christoffer har över 30 års erfarenhet av att arbeta med personer inom autism spektrat. Han har arbetat med barn och vuxna på fritidshem, olika boende for mer, skola, dagcenter och i hemmiljö. Christoffer har en 2-årig autism och handledarutbildning på Växjö universitet samt universitetsstudier inom rehabiliteringsteknik och pedagogik. Han har bland annat specialiserat sig på lågaffektivt bemötande och stressreducerande förhållningssätt. Christoffer är utbildad och certifierad Studio III-tränare och har arbetat inom Enigma Omsorg sedan 1998 och inom Enigma Education sedan CHRISTER FAHLBERG Christer har över 15 års erfarenhet av att arbeta med personer inom autism spektrat. Han har arbetat med barn och vuxna på fritids- och korttidshem, elevhem samt daglig verksamhet. Utöver det har han arbetat med barn och missbrukare på ett behandlingshem för kvinnor. Han har en 2-årig autism och handledarutbildning på Växjö universitet. Christer är utbildad och certifierad Studio 3-tränare och har arbetat inom Enigma Omsorg sedan 1998 och inom Enigma Education sedan LENA HELMERSON Lena har arbetat inom omsorgen med personer med autism spektrumtillstånd i över 20 år. Hon har arbetat med barn och vuxna och har flerårig erfarenhet av metodhandledning och att hålla utbildningar. Lena har universitetsutbildning inom bland annat autismspektrum, handledning, ledarskap, kommunikation och organisationsutveckling. TRINE BACH JENSEN Trine har 17 års erfarenhet av att arbeta med människor med neuropsykiat riska funktionsnedsättningar. Hon är utbildad socialpedagog och har en master i specialpedagogik. Trine har jobbat som pedagogisk handledare och undervisat inom skola och boende. Hon har varit med och byggt upp två boenden för vuxna med problemskapande beteenden. Trine har dessutom undervisat internationella college- och universitetsstuderande i Köpenhamn i ämnet Barn med särskilda behov. JESPER HÅLLEN Jesper har drygt 30 års erfarenhet av att arbeta inom omsorgen för personer med utvecklingsstörning och autism, först som omsorgsassistent och därefter som verksamhetschef. Har under de senaste 15 åren därtill metodhandledning för verksamheter inom skola, bostäder med särskild service för barn och vuxna, daglig verksamhet och korttidshem runt om i Sverige. Jesper håller även föreläsningar om utvecklingsstörning och autism, utmanande beteenden, tvångssyndrom, förhållningssätt och bemötande. Jesper har en steg 1-utbildning inom kognitiv beteendeterapi samt universitetsutbildningar inom autism och utvecklingsstörning, arbetsledning och har startat upp flera verksamheter inom LSS. 6

7 VÅRA UTBILDARE JEANETTE JOHANSSON-ÅNMARK Jeanette har 25 års erfarenhet av att arbeta med personer inom Neuropsykiat riska funktionsnedsättningar. Hon har arbetat inom socialtjänsten med föränd ringsarbete och förebyggande arbete runt barn, unga och deras familjer. Hon har även arbetslivserfarenhet från privata HVB och inom den kommunala skolan och befinner sig idag sedan 6 år tillbaka inom Solhagagruppen.Jeanette är utbil dad Socialpedagog med steg 1 kompentens inom systemteori (familjeterapi). Hon är även utbildad inom lösningsinriktad pedagogik vilket hon använder i sin utbildning och handledning. SYLVESTER PAGMERT Sylvester har arbetat i närmare 10 år med personer inom autismspektrum. Han har arbetat på gruppbostäder, serviceboenden och dagliga verksamheter. Sylvester är kognitionsvetare med inriktning specialpedagogik och autismspekt rum. Han har under flera år utbildat i TEACCH modellen och TTAP verktyget och varit med i arbetsgruppen runt forskningsöversikten Utmanande beteenden, Utmanande verksamheter. Inom Solhaga gruppen arbetar han som pedagogisk samordnare och pedagogisk handledare samt verksamhetschef och är med i utvecklandet av Solhagagruppens pedagogiska plattform. ÖRJAN HOMANEN MALMER Örjan arbetar som utbildare och handledare för personal som är i kontakt med personer med funktionsnedsättning, psykisk och social ohälsa. Han har lång erfarenhet som arbetskonsulent och utbildare inom metoderna Supported Employment, Individual Placement and Support och Supported Education. Metoderna handlar om delaktighet och ökad självständighet i samhället, genom anpassat individuellt stöd ut mot arbetsmarknad och utbildning. Örjan har tidigare arbetat med personer inom SoL- och LSS-spektrat, bland annat som vårdare på gruppbostad, lärare i aspergergrupp på mellanstadiet och lärare i särskild undervisningsgrupp på högstadiet. Han har gymnasielärarexamen (Degree of Master of Education) och studerat i specialpedagogik med inriktningen sociala problem och alternativa pedagogiska möjligheter. Örjan är utbildad och certifierad Studio 3-tränare. Utbildningsledning JENNIE SELING Jennie arbetar som utbildningssamordnare och rådgivare kring era frågor som rör våra utbildningar och våra utbildare. Hon tar även emot förfrågnin gar och bokningar av uppdragsutbildning och handledning. Jennie är utbildad internationell säljare och marknadsförare, hon började arbeta inom omsorg för 3,5 år sedan PETER BOY Peter har de senaste 15 åren arbetat med att skapa förutsättningar för männi skors lärande. Han har drivit och utvecklat organisationer inom kurs- och utbildningsverksamhet och han har lång erfarenhet av att skapa processer och arbetssätt för ett lyckat lärande. Sedan 2014 arbetar Peter som utbildningschef hos Solhaga Enigma Education. 7

8 SKRÄDDARSYDD UTBILDNING Kunskapsinjektion på rätt ställe Kunskapsutveckling och erfarenhetsutbyte måste betyda något på riktigt. Det är vi på Solhaga Enigma Education övertygade om. Vi är därför måna om att anpassa utbildningsinsatserna helt efter våra kunders behov och säkerställer därmed att kursdeltagarna får den kunskap som efterfrågas i deras vardag. VI FORMAR VÅRA UTBILDNINGAR EFTER ERA BEHOV Vi kan hjälpa till med allt ifrån att ge grundläggande baskunskap och verktyg att utveckla nya färdigheter, till att gå på djupet inom ett visst område. Ibland är det helt enkelt en injektion av nya idéer och inspiration som behövs! Oavsett hur just era önskemål ser ut kan vi garantera att den kunskap ni får med er är användbar direkt, i just er verksamhet och dessutom möjlig att utveckla tillsammans inom den egna organisationen. PUNKTINSATS ELLER ÅTERKOMMANDE HAND- LEDNING Genom föreläsningar, kurser, fördjupningsdagar eller handledning formar ni ert eget utbildningsinnehåll. Vi kan hjälpa er hitta ett gemensamt pedagogiskt förhållningssätt, struktur och tydlighet i den fysiska verksamheten, eller arbetssätt som gynnar den enskildes situation och utveckling. Vad ni behöver vet ni bäst. Vi ger er redskapen. BÅDE SNACK OCH VERKSTAD Att kombinera teori och praktik i våra utbildningar tycker vi är självklart inom Solhaga Enigma Education. Liksom kursdeltagarnas rätt att ställa höga krav på innehåll och kvalitet. Vår målsättning är att uppnå balans mellan olika läroformer för att på så vis tillgodose kursdeltagarnas individuella sätt att ta till sig kunskap. Vi blandar därför gruppdiskussioner, föreläsningar och fakta kring aktuell forskning, med praktiska utmaningar och konkreta verktyg. SKILLNAD SOM MÄRKS. DIREKT. Vi är stolta över våra utbildningar. Särskilt värmer det när vi också får bekräftat av deltagarna att de gett tydliga förbättringar i hela organisationen, det enskilda teamet eller för en individs prestation. TIPS! För att uppnå maximal effekt och långsiktigt resultat av utbildningsinsatsen, är det viktigt att förankra den i hela verksamheten och skapa utrymme för uppföljning. Ett komplement vi gärna hjälper till med. Kontakta oss på telefon eller mejla info@solhagaeducation.se. Den praktiska delen utgår från utbildarnas och deltagarnas egna upplevelser och erfarenheter. Syftet är att direkt kunna omsätta nyvunnen kunskap och inspiration direkt i den egna verksamheten. På så sätt säkerställer vi nyttan av utbildningen. 8 Autism/utvecklingsstörning Högfungerande autism/aspergers syndrom Utvecklingsstörning ADHD

9 HANDLEDNING Handledning Solhaga Enigma Education erbjuder handledning riktat till personalgrupper och/ eller anhöriga. Handledningen syftar till att utveckla arbetssätt och metoder samt ge medarbetarna verktyg för att förbättra sitt bemötande gentemot den enskilde. Handledningen utgår från medarbetargruppens behov och frågeställningar och ger möjlighet till egen och gemensam reflektion. Solhaga Enigma Educations handledare har alla lång erfarenhet av det praktiska arbetet och är teoretiskt kunnande och kan genom detta tillföra gruppen och dess medarbetare ny kunskap, möta problematiska situationer på ett etiskt riktigt sätt. Exempel på vad ett handledningstillfälle kan innehålla: Metodhandledning och konsultationshjälp Individuell kartläggning Skapa förståelse för individer med annorlunda förutsättningar Ta fram åtgärder för att förebygga svårigheter som uppstår Hitta arbetssätt som gynnar den enskildes situation och utveckling SKRÄDDARSYDD BESTÄLLNING Välkommen att kontakta oss för att prata om vad en uppdragsutbildning eller handledning kan innehålla och där vi kan komma med förslag utifrån era önskemål. Det är förvånande hur mycket man kan hinna på en dag eller två och framförallt vilken skillnad det gör för den egna arbetsplatsen. Kontakta oss på telefon eller mejla Autism/utvecklingsstörning Högfungerande autism/aspergers syndrom Utvecklingsstörning ADHD 9

10 GRUNDKURS Autism Tvådagarskurs som ger en grundläggande förståelse om funktionsnedsättningen autism och utvecklingsstörning. Ni får praktiska exempel utifrån våra erfarenheter för att underlätta bemötandet, kommunikationen, tydliggöra vardagen och stödja utvecklingen för personer med autism. Otroligt gripande och intressant kurs. Kommer att underlätta i mitt arbete. Pedagogisk, informativ och många bra exempel på varje del. Fick mig väldigt engagerad! Sagt av kursdeltagare Vad innebär autism/utvecklingsstörning Annorlunda perception Kommunikation och socialt samspel Tydliggörande miljö Visuella och pedagogiska hjälpmedel Förhållningssätt och bemötande Kursen vänder sig till anhöriga och yrkesverksamma inom omsorg, skola, behandling och andra som kommer i kontakt med personer som har autism. FÖRKUNSKAPER Inga förkunskaper krävs. KURSLEDARE Utbildare från Solhaga Enigma Education, se sid 6 7. Göteborg 3 4 nov kr Kalmar 8 9 dec kr Täby 5 6 okt, 1 2 dec kr Malmö oktober kr KURSINTYG Ges efter genomförd kurs. Kursdokumentation, kaffe och lunch ingår. 2 dagar, kl kr exklusive moms. 10 % rabatt ges vid anmälan av fem deltagare eller fler till samma utbildningstillfälle. 10 Autism/utvecklingsstörning Högfungerande autism/aspergers syndrom Utvecklingsstörning ADHD

11 GRUNDKURS Aspergers syndrom Tvådagarskurs om funktionsnedsättningen högfungerande autism/aspergers syndrom. Vi visar på praktiska exempel utifrån våra erfarenheter för att underlätta vid kommunikation, tydliggöra vardagen och hur vi bemöter personer med högfungerande autism/ Aspergers syndrom på ett bra sätt. Vad innebär Aspergers syndrom Annorlunda perception Kommunikation Tydliggörande miljö Visuella och pedagogiska hjälpmedel Förhållningssätt och bemötande Kursen vänder sig till anhöriga och yrkesverksamma inom omsorg, skola, behandling och andra som kommer i kontakt med personer som har Aspergers syndrom. FÖRKUNSKAPER Inga förkunskaper krävs. KURSLEDARE Utbildare från Solhaga Enigma Education, se sid 6 7. Helsingborg okt kr Luleå 2 3 dec kr Täby 2 3 nov kr Kursen har varit mycket intressant och givande. Bra upplägg med verklighetsförankring blandat med alla teoretiska begrepp. Sagt av kursdeltagare KURSINTYG Ges efter genomförd kurs. Kursdokumentation, kaffe och lunch ingår. 2 dagar, kl kr exklusive moms. 10 % rabatt ges vid anmälan av fem deltagare eller fler till samma utbildningstillfälle. Autism/utvecklingsstörning Högfungerande autism/aspergers syndrom Utvecklingsstörning ADHD 11

12 GRUNDKURS Utvecklingsstörning NYHET! Tvådagars grundkurs som syftar till att ge dig som arbetar inom omsorgen en bredare förståelse för vad det innebär att ha en utvecklingsstörning. Vi går igenom hur omvärldsuppfattningen ser ut vid grav, måttlig och lindrig utvecklingsstörning. Vilka svårigheter det innebär att ha en bristande minnesförmåga, vilka hjälpmedel som är användbara, utvecklingsstörning och åldrande. Risken för psykisk ohälsa samt hur du som arbetar direkt med den enskilde kan anpassa ditt bemötande för att på bästa sätt stötta den/de personer du arbetar för kr exklusive moms. 10 % rabatt ges vid anmälan av fem deltagare eller fler till samma utbildningstillfälle. Halmstad 5 6 okt kr Täby 3 4 sept kr Omvärldsuppfattning vid grav, måttlitg och lindrig utvecklingsstörning Minnesfunktionen Inlärningsstrategier Hjälpmedel Bemötande Utvecklingsstörning och åldrande Psykisk ohälsa Kursen vänder sig till yrkesverksamma inom omsorg, skola och andra som kommer i kontakt med utvecklingsstörning. FÖRKUNSKAPER Inga förkunskaper krävs. KURSLEDARE Jesper Hållén KURSINTYG Ges efter genomförd kurs. Kursdokumentation, kaffe och lunch ingår. 2 dagar, kl Autism/utvecklingsstörning Högfungerande autism/aspergers syndrom Utvecklingsstörning ADHD

13 GRUNDKURS ADHD Endagskurs som ger grundläggande förståelse om funktionsnedsättningen ADHD och hur vi bemöter personer med denna diagnos på bästa sätt. I kursen går vi igenom praktiska arbetsmetoder som kan tydliggöra vardagen och stödja utvecklingen för personer med ADHD. Vad är ADHD ADHD i olika åldrar Svårigheter och möjligheter Praktiska arbetsmetoder Bemötande Kursen vänder sig till anhöriga och yrkesverksamma inom omsorg, skola, behandling och andra som kommer i kontakt med personer som har ADHD. FÖRKUNSKAPER Inga förkunskaper krävs. KURSLEDARE Utbildare från Solhaga Enigma Education, se sid 6 7. Borlänge 7 sept kr Sundsvall 14 okt kr Jag känner mig fylld av kunskap och har fått med mig många redskap som kan hjälpa mina elever för att lyckas och må bättre. Sagt av kursdeltagare KURSINTYG Ges efter genomförd kurs. Kursdokumentation, kaffe och lunch ingår. 1 dag, kl kr exklusive moms. 10 % rabatt ges vid anmälan av fem deltagare eller fler till samma utbildningstillfälle. Autism/utvecklingsstörning Högfungerande autism/aspergers syndrom Utvecklingsstörning ADHD 13

14 FÖRDJUPNINGSKURS Lågaffektivt bemötande Autism/utvecklingsstörning Endagskurs om sättet att förebygga och undvika utmanande beteenden med lågaffektivt bemötande. Kursen hjälper oss att förstå och hantera olika situationer kring utmanande beteenden. Vad innebär utmanande beteenden Orsak till beteende Hur kan vi tänka kring förebyggande, bemötande och arbetet efter en situation Hitta mönster i beteenden Kursen vänder sig till anhöriga och yrkesverksamma inom omsorg, skola, behandling och andra som kommer i kontakt med personer som har autism. FÖRKUNSKAPER Grundläggande kunskaper om autism. KURSINTYG Ges efter genomförd kurs. Kursdokumentation, kaffe och lunch ingår. 1 dag, kl kr exklusive moms. 10 % rabatt ges vid anmälan av fem deltagare eller fler till samma utbildningstillfälle. Göteborg 5 nov kr Täby 12 nov kr Malmö 15 okt kr KURSLEDARE Utbildare från Solhaga Enigma Education, se sid Autism/utvecklingsstörning Högfungerande autism/aspergers syndrom Utvecklingsstörning ADHD

15 FÖRDJUPNINGSKURS Kommunikation och socialt samspel Autism/utvecklingsstörning Endagskurs som ger en övergripande bild av vad kommunikation är och hur kommunikationen kan fungera för personer med autism. I kursen presenterar vi hjälpmedel, som vi kan använda oss av, för att ge personer med autism bättre förutsättningar att fungera i sociala sammanhang. Autism och kommunikation Svårigheter och möjligheter Olika typer av kommunikationshjälpmedel Hjälpmedel för att underlätta sociala situtaioner Kursen vänder sig till anhöriga och yrkesverksamma inom omsorg, skola, behandling och andra som kommer i kontakt med personer som har autism. FÖRKUNSKAPER Grundläggande kunskaper om autism. KURSLEDARE Utbildare från Solhaga Enigma Education, se sid 6 7. Jönköping 2 sept kr Täby 7 okt kr Kalmar 10 dec kr Var duktig på att förmedla och förklara saker på ett lätt sätt. Mycket lärorikt och intressant Sagt av kursdeltagare KURSINTYG Ges efter genomförd kurs. Kursdokumentation, kaffe och lunch ingår. 1 dag, kl kr exklusive moms. 10 % rabatt ges vid anmälan av fem deltagare eller fler till samma utbildningstillfälle. Autism/utvecklingsstörning Högfungerande autism/aspergers syndrom Utvecklingsstörning ADHD 15

16 FÖRDJUPNINGSKURS Lågaffektivt bemötande Aspergers syndrom Endagskurs om sättet att förebygga och undvika utmanande beteenden med lågaffektivt bemötande. Kursen hjälper oss att förstå och bemöta olika situationer kring utmanande beteenden. Vad innebär utmanande beteenden Orsaker till beteenden Hur kan vi tänka kring förebyggande, bemötande och arbetet efter en situation Hitta mönster i beteenden Kursen vänder sig till anhöriga och yrkesverksamma inom omsorg, skola, behandling och andra som kommer i kontakt med personer som har högfungerande autism/ Aspergers syndrom. FÖRKUNSKAPER Grundläggande kunskaper om Aspergers syndrom. KURSLEDARE Utbildare från Solhaga Enigma Education, se sid 6 7. KURSINTYG Ges efter genomförd kurs. Kursdokumentation, kaffe och lunch ingår. 1 dag, kl kr exklusive moms. 10 % rabatt ges vid anmälan av fem deltagare eller fler till samma utbildningstillfälle. Helsingborg 28 okt kr 16 Autism/utvecklingsstörning Högfungerande autism/aspergers syndrom Utvecklingsstörning ADHD

17 FÖRDJUPNINGSKURS Kommunikation och socialt samspel Aspergers syndrom Endagskurs om kommunikation och hur den kan fungera för personer med högfungerande autism/ Aspergers syndrom. Kursen presenterar också olika hjälpmedel som underlättar kommunikationen. Högfungerande autism/ Aspergers syndrom och kommunikation Svårigheter och möjligheter Olika typer av kommunikationshjälpmedel Samtalsverktyg Kursen vänder sig till anhöriga och yrkesverksamma inom omsorg, skola, behandling och andra som kommer i kontakt med personer som har Aspergers syndrom. FÖRKUNSKAPER Grundläggande kunskaper om Aspergers syndrom. KURSLEDARE Utbildare från Solhaga Enigma Education, se sid 6 7. KURSINTYG Ges efter genomförd kurs. Kursdokumentation, kaffe och lunch ingår. 1 dag, kl kr exklusive moms. 10 % rabatt ges vid anmälan av fem deltagare eller fler till samma utbildningstillfälle. Sundsvall 13 okt kr Autism/utvecklingsstörning Högfungerande autism/aspergers syndrom Utvecklingsstörning ADHD 17

18 STUDIO 3 Studio 3 Studio 3-kursen handlar om att förstå och bemöta människor med utmanande beteenden och hur vi genom lågaffektivt bemötande kan minska eller undvika konflikter och utbrott. I kursen går vi igenom aktuell lagstiftning och juridiska aspekter kring vad man får och inte får göra i hotfulla situationer. Vi vill förmedla användbara färdigheter som skapar en lugn och trygg miljö för personer med utmanande beteenden och anhöriga/anställda. Studier visar på att anhöriga och personal får bättre självförtroende och känner sig lugnare i situationer med utmanande beteenden efter en genomförd Studio 3-kurs etablerades Studio 3 i England. Gruppen vid Studio 3 Clinical Service i England har under ledning av Dr Andrew McDonnell arbetat fram en metod och ett förhållningssätt som är till hjälp i bemötandet av utmanande beteenden. Metoden är baserad på forskningsresultat och noggrann klinisk prövning. Gruppen anses idag vara världsledande när det gäller att arbeta med människor som har utmanande beteenden. Solhaga Enigma Education har ensamrätt i Sverige på att utbilda i metoden. Vi har i dagsläget utbildat närmare personer. Under de senaste åren har många skolor efterfrågat ökad kunskap om att kunna hantera elever med utmanande beteenden, därför erbjuder vi nu studiedagar i Studio 3-metoden anpassade för skolor. Hör gärna av er för mer information. Kursen vänder sig till anhöriga och yrkesverksamma inom omsorg, skola, behandling och andra som kommer i kontakt med personer som har neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. FÖRKUNSKAPER Grundläggande kunskaper inom autismspektrum. KURSLEDARE Certifierade Studio 3-utbildare från Solhaga Enigma Education, se sid 6 7. KURSINTYG Ges efter genomförd kurs. Välj bekväma kläder och skor för att kunna utföra fysiska övningar. Kursdokumentation, kaffe och lunch ingår. 3 dagar, kl kr exklusive moms. STUDIO III 10 % rabatt ges vid anmälan av fem deltagare eller fler till samma utbildningstillfälle. Arbeta respektfullt Dämpa frustration och upprördhet Förståelse för orsaker till olika beteenden Hantera olika situationer utan fysiska ingrepp Säkra ingripanden accepterade av både klienter och personal Lagar och juridiska aspekter Debriefing efter incident Öka självförtroendet 18 Autism/utvecklingsstörning Högfungerande autism/aspergers syndrom Utvecklingsstörning ADHD

19 STUDIO 3 REFERENS Vilken skillnad tycker du att du har märkt i dina verksamheter efter att din personal har deltagit i Studio 3-utbildning? Största skillnaden jag har sett är en annan trygghet i personalgruppen, både där man ska hantera situationer där man innan känt sig osäker men också hur man kan beskriva situationer som har uppstått. När personalen har varit trygga har situationer med oönskat beteende minskat. Om någon ur din personalgrupp hade fått samma fråga, vad tror du att han/hon hade svarat? Många har varit väldigt nöjda med utbildningen. De har uppskattat enkelheten kring den nya kunskapen och att de nu kan ta till sig kopplingen från vad som står i LSS och hur det ser ut i verksamheten. Borlänge 7 9 dec kr Göteborg okt kr Gävle 5 7 okt kr Halmstad dec kr Helsingborg nov kr Luleå 8 10 sept kr Täby 7 9 sept, sept, kr okt, okt, 9 11 nov, nov, 7 9 dec, dec Örebro nov kr Linköping 1 3 dec kr Hanna Sundqvist, enhetschef Division social omsorg, Nyköpings kommun Autism/utvecklingsstörning Högfungerande autism/aspergers syndrom Utvecklingsstörning ADHD 19

20 STUDIO 3 Studio 3 uppföljning En uppföljningsdag för alla som har gått Studio 3. I kursen repeterar, tränar och reflekterar vi över vad vi har lärt oss och hur vi har använt oss av de kunskaper vi fick från kursen. Efter genomförd uppföljningsdag ska deltagarna känna sig ännu säkrare på att hantera situationer med utmanande beteenden och ha fått möjlighet att utvecklas ytterligare i sin yrkesroll. Reflektion kring utmanande beteenden Teori kring fasthållning Egen reflektion Gruppdiskussion Fysiska övningar Kursen vänder sig till alla som genomfört kursen Studio 3 hantera utmanande beteenden med lågaffektivt bemötande. KURSLEDARE Certifierade Studio 3-utbildare från Solhaga Enigma Education, se sid 6 7. KURSINTYG Ges efter genomförd kurs. Välj bekväma kläder och skor för att kunna utföra fysiska övningar. REFERENS Hur tycker du att Studio 3 är användbart i skolan? Lite av A och O. Eftersom de kan vara uppe i stress när de kommer är det till hjälp att möta dem lågaffektivt. Hela förhållningssättet är användbart för att hjälpa eleverna att ta till sig mer kunskap. Det har också lett till att vi nu lägger tyngden på förebyggande arbete. Dan Forsberg, tillförordnad rektor Dammsdal skolan, Vingåker Malmö 2 sept kr Borlänge 9 sept kr Halmstad 7 okt kr Täby 24 nov kr Kursdokumentation, kaffe och lunch ingår. 1 dag, kl kr exklusive moms. 10 % rabatt ges vid anmälan om fem deltagare eller fler till samma utbildningstillfälle. 20 Autism/utvecklingsstörning Högfungerande autism/aspergers syndrom Utvecklingsstörning ADHD

21 ÖVRIGA KURSER Specialassistent inriktning autism, Aspergers syndrom och ADHD En två veckors utbildning som ger dig en bred kunskap om funktionsnedsättningarna autism, Aspergers syndrom och ADHD. I kursen går vi igenom funktionsnedsättningar, bemötande, kommunikation och andra praktiska redskap som stödjer utvecklingen av personer med neuropsykiatriska svårigheter. Idag finns ett stort behov av specialassistenter med kvalifikationer och kunskaper om barn, ungdomar och vuxna med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Kursen ger en djupare förståelse och kunskap om vad ovannämnda diagnoser innebär, skillnader och likheter, orsaker och hur vi kan arbeta med bemötande. Vi kommer också att presentera lösningsinriktad metod och förhållningssätt. Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar Utredning Tydliggörande miljö Kommunikation Pedagogiska hjälpmedel Tilläggsproblematik Bemötande Studio 3 hantera utmanande beteenden Bedömningar/observationer Dokumentation och utvärdering Fritid KURSLEDARE Certifierad Studio 3-tränare och utbildare från Solhaga Enigma Education samt gästföreläsare med bland annat neuropsykiatrisk läkarkompetens samt personer med egen diagnos. 10 dagar, kl KURSINTYG Intyg ges efter slutförd kurs. Kursdokumentation, kaffe och lunch ingår. Kostnad för kurslitteratur tillkommer kr exklusive moms. Faktureras i förskott. 10 % rabatt ges vid anmälan av minst fem deltagare till samma utbildningstillfälle. Täby Nytt kurstillfälle planeras kr under våren En mycket grundlig utbildning där vi getts chansen att möta flera föreläsare/utbildare. Sagt av kursdeltagare UNDERVISNINGSFORM Fallbeskrivningar, diskussioner och gruppövningar som ger en praktisk koppling till de teoretiska avsnitten. Kursen vänder sig till yrkesverksamma inom omsorg, skola, behandling, assistans och andra som kommer i kontakt med personer som har neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Autism/utvecklingsstörning Högfungerande autism/aspergers syndrom Utvecklingsstörning ADHD 21

22 ÖVRIGA KURSER Stress vid autismspektrumtillstånd Endagskurs som kommer att ge dig en ökad förståelse för varför personer med autismspektrum ofta upplever stress och oro. Vi kommer att ge några vardagliga exempel på situationer som skapar stress. Vid dessa tillfällen behö ver man ofta minska krav och undvika triggande situatio ner, men också fylla på med andra aktiviteter som skapar lugn och positiva känslor. Vi går igenom meto der för att mäta stress och vad man kan göra för att reducera stressnivån. Vad säger aktuell forskning om vad som utlöser stress och vad stress gör med hjärnan och kroppen? 1 dag, kl kr exklusive moms. 10 % rabatt ges vid anmälan av fem deltagare eller fler till samma utbildningstillfälle. Täby 15 sept, 4 dec kr Vad är stress och vad händer när man hamnar i kaos? Autismspektrum och stress Tänkbara orsaker till stress Faror vid långvarig stress Vad är ett lågaffektivt bemötande? Hantera situationer som skapar stress Hjälp med aktivitet, avslappning och avledning Affektsmitta och att hantera sin egen stress Fokusera på och dokumentera även det som är positivt Rätt att bestämma själv och ha makt över sin egen situation Kursen vänder sig till anhöriga och yrkesverksamma inom omsorg, skola och vård men även till andra som kommer i kontakt med personer som har diagnos inom autismspektrat. FÖRKUNSKAPER Inga förkunskaper krävs. KURSINTYG Ges efter genomförd kurs. Kursdokumentation, kaffe och lunch ingår. 22 Autism/utvecklingsstörning Högfungerande autism/aspergers syndrom Utvecklingsstörning ADHD

23 ÖVRIGA KURSER Strukturerad visuell träning och motion teori och praktik Endagarskurs för dig som brinner för rörelse och motion och som arbetar med personer med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Under dagen kommer vi att diskutera vad meningsfull träning är och tillsammans skapa strukturerade träningsprogram. Vi kommer även ge exempel på olika aktiviteter som underlättar genomförandet av träningen vi kommer ha roligt och röra på oss. Praktiska övningar Annorlunda perception vad är det? Mening och motivation i träning och motion Uppbyggnad av träningsprogram Förhållningssätt och bemötande Tydliggörande, visuella och pedagogiska hjälpmedel Kursen vänder sig till anhöriga och yrkesverksamma inom omsorg, skola och vård men även till andra som kommer i kontakt med personer som har diagnos inom autismspektrat. FÖRKUNSKAPER Inga förkunskaper behövs kr exklusive moms. 10 % rabatt ges vid anmälan av fem deltagare eller fler till samma utbildningstillfälle. Malmö 13 nov kr En mycket bra kurs. Väckte många tankar. Mycket man kan ta med sig i vardagen Sagt av kursdeltagare KURSLEDARE Trine Bach Jensen KURSINTYG Ges efter genomförd kurs. Träningskläder och inneskor är att rekommendera 1 dag, kl Autism/utvecklingsstörning Högfungerande autism/aspergers syndrom Utvecklingsstörning ADHD 23

24 ÖVRIGA KURSER Elever i behov av särskilt stöd neuro psykiatriska funktionsnedsättningar En eller tvådagars kurs med fokus på neuropsykiatriska funktionsnedsättningar i skolan. Målsättningen för dessa dagar är att öka förståelsen och kunskaperna kring barn med annorlunda förutsättningar och att få verktyg i arbetet med dessa elever. Under dag ett får du grundläggande kunskaper om olika neuropsykiatriska funktionsnedsättningar såsom ADHD, autism och Aspergers syndrom. Vi går igenom hur vi kan skapa goda förutsättningar för utveckling både socialt och kunskapsmässigt för elever med ovan nämnda diagnoser. Kursen ger tips och idéer kring arbetssätt och pedagogiska hjälpmedel. Funktionsnedsättningar Inkludering Miljö Kommunikation Pedagogiska hjälpmedel Kursen vänder sig till all personal som arbetar inom skola och andra som har intresse av att lära sig mer om neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. KURSLEDARE Utbildare från Solhaga Enigma Education med lärarexamen och flera års erfarenhet av arbete med elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar i skolan kr exklusive moms för en dag. 10 % rabatt ges vid anmälan av fem deltagare eller fler till samma utbildningstillfälle. Täby 10 aug, 26 okt kr KURSINTYG Ges efter genomförd kurs. Kursdokumentation, kaffe och lunch ingår. 1 dag, kl Autism/utvecklingsstörning Högfungerande autism/aspergers syndrom Utvecklingsstörning ADHD

25 ÖVRIGA KURSER Dokumentations- och bedömningsredskap för individanpassning Endagskurs om hur vi kan arbeta med observation, bedömning och utvärdering på ett professionellt sätt i vårt arbete med personer inom autismspektrat. Vi kommer att gå igenom användbara verktyg som är till hjälp i det dagliga arbetet och ge exempel på olika värderingar. Värdet av att observera Hur kan vi använda det vi observerar på ett konstruktivt sätt Olika bedömningsinstrument Kursen vänder sig till anhöriga och yrkesverksamma inom skola, omsorg, behandling och andra som kommer i kontakt med personer som har autismspektrat. KURSINTYG Ges efter genomförd kurs. Kursdokumentation, kaffe och lunch ingår. 1 dag, kl kr exklusive moms för en dag. 10 % rabatt ges vid anmälan av fem deltagare eller fler till samma utbildningstillfälle. Göteborg 2 dec kr Kalmar 2 okt kr FÖRKUNSKAPER Grundläggande kunskaper inom autismspektrum, Autism/utvecklingsstörning Högfungerande autism/aspergers syndrom Utvecklingsstörning ADHD 25

26 KOMMANDE UTBILDNINGAR Delaktighet och ökad självständighet för personer med behov av stöd Vilka insatser och arbetssätt finns för att stötta personer med behov av stöd ut mot arbetsmarknad och utbildning? Vad kan vi göra? Metoderna Supported Employment, Individual Placement and Support och Supported Education handlar om att skapa delaktighet och ökad självständighet för den enskilde. Genom anpassat individuellt stöd ut mot arbetsmarknad och utbildning, rätt rehabilitering, återhämtning och sysselsättning kan den enskilde växa som människa. Supported Employment (SE) Handlar om att ge stöd till personer med funktionsnedsättningar, psykisk och social ohälsa för att säkra och bevara anställning på den öppna arbetsmarknaden. Individual Placement and Support (IPS) Evidensbaserad metod av Supported Employment. Visar hur verksamheten kan utvärderas med syftet att utveckla personal och chef inom Supported Employment. Supported Education (SEd) Metod i att ge stöd till personer med funktionsnedsättningar, psykisk och social ohälsa som vill utbilda sig, med syftet att finna den rätta utbildningen, skolformen och genomföra utbildningen. Förhållningssätt, bemötande och ett strukturerat upplägg med ett motiverande stöd är mycket vad metoderna bygger på och de riktar sig till personal som befi nner sig i nätverket kring en brukare. Exempelvis boendestödjare, behandlingsansvarig, personal på daglig verksamhet och gruppbostad, jobbcoach och/ eller studiecoach, handläggare, skolor och chefer som ansvarar för till exempel arbetsmarknadsenheter. Fokus i metoderna är att lyfta förmågorna hos den enskilde och att personen får utvecklas genom anpassat stöd. Vill du veta mer? Läs mer på solhagaeducation.se eller kontakta oss på: info@solhagaeducation.se 26 Autism/utvecklingsstörning Högfungerande autism/aspergers syndrom Utvecklingsstörning ADHD

27 FÖRELÄSNING Autism och Aspergers syndrom samt Utmanande beteenden En föreläsningsdag om autism och Aspergers syndrom samt utmanande beteenden. Under förmiddagen går vi igenom vad de olika funktionsnedsättningarna innebär och eftermiddagen handlar om utmanande beteenden och vad vi kan göra för att bemöta dessa på bästa möjliga sätt. Autism och Aspergers syndrom Kl Vad är autism och Aspergers syndrom Svårigheter och möjligheter Kommunikation Kl och/eller kl kr exklusive moms för en föreläsning eller kr exklusive moms för båda föreläsningarna. 10 % rabatt ges vid anmälan av fem deltagare eller fler till samma utbildningstillfälle. Göteborg 1 dec 750 kr/1 300 kr Jönköping 3 sept 750 kr/1 300 kr Täby 14 sept, 3 dec 750 kr/1 300 kr Pedagogiska hjälpmedel Tydliggörande miljö Utmanande beteenden Kl Vad är utmanande beteenden Bakomliggande orsaker och triggers Hantera, ändra och motivera Bemötande och förhållningssätt Föreläsningarna vänder sig till anhöriga och yrkesverksamma inom omsorg, skola, behandling och andra som kommer i kontakt med personer med autism eller Aspergers syndrom. FÖRKUNSKAPER Inga förkunskaper krävs. Kaffe och frukt ingår. Autism/utvecklingsstörning Högfungerande autism/aspergers syndrom Utvecklingsstörning ADHD 27

28 FÖRELÄSNING Kommunikation och tydliggörande hjälpmedel samt Utmanande beteenden En föreläsningsdag om kommunikation och tydliggörande pedagogiska hjälpmedel samt utmanande beteenden. Under förmiddagen går vi igenom hur kommunikationen kan fungera för personer med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar och vilka pedagogiska hjälpmedel som underlättar för dem. Eftermiddagen handlar om utmanande beteenden och vad vi kan göra för att bemöta det på bästa möjliga sätt. Kommunikation och tydliggörande hjälpmedel Kl Kl och/eller kl kr exklusive moms för en föreläsning eller kr exklusive moms för båda föreläsningarna. 10 % rabatt ges vid anmälan av fem deltagare eller fler till samma utbildningstillfälle. Kalmar 1 okt 750 kr/1 300 kr Malmö 1 sept 750 kr/1 300 kr Täby 19 okt 750 kr/1 300 kr Autismspektrumtillstånd och kommunikation Svårigheter och möjligheter Pedagogiska hjälpmedel Tydliggörande miljö Utmanande beteenden Kl Vad är utmanande beteenden Bakomliggande orsaker och triggers Hantera, ändra och motivera Bemötande och förhållningssätt Föreläsningarna vänder sig till anhöriga och yrkesverksamma inom omsorg, behandling och andra som kommer i kontakt med personer som har diagnos inom autismspektrat. FÖRKUNSKAPER Grundläggande kunskaper om autismspektrumtillstånd. Kaffe och frukt ingår. 28 Autism/utvecklingsstörning Högfungerande autism/aspergers syndrom Utvecklingsstörning ADHD

29 FÖRELÄSNING Tvång och andra ångestsyndrom Denna föreläsningsdag tar upp vad tvång och andra ångestsyndrom är. Vad är det som får personer att tvätta händerna i timmar, ställa alla föremål i en viss ordning, inte våga äta vissa saker eller vara rädd för helt ofarliga föremål. Hur påverkas dessa svårigheter av autism och/eller utvecklingsstörning. Genom att förbättra vår kunskap om olika ångestsyndrom innebär det att vi kan förstå varför vissa, ibland avvikande, beteenden uppstår och vidmakthålls. Vad kan du som arbetar för den enskilde göra? Vilket bemötande är bäst lämpat? Vad är tvång och ångestsyndrom Skillnaden mellan tvång och ritualer Tvång och autism/utvecklingsstörning Bemötande, vad kan vi göra? Varför ska vi inom LSS inte behandla ångestsyndrom? Vart ska vi vända oss när det vi gör inte räcker till? Föreläsningarna vänder sig till anhöriga och yrkesverksamma inom omsorg och skola och andra som kommer i kontakt med personer med utvecklingsstörning. FÖRELÄSARE Jesper Hållén Kaffe, lunch och fika ingår. 1 dag, kl kr exklusive moms. 10 % rabatt ges vid anmälan av fem deltagare eller fler till samma utbildningstillfälle. Täby 11 sept, 16 nov kr Gävle 23 okt kr Helsingborg 13 nov kr Autism/utvecklingsstörning Högfungerande autism/aspergers syndrom Utvecklingsstörning ADHD 29

30 FÖRELÄSNING Psykisk ohälsa samt Motiverande samtal och andra tekniker Psykisk ohälsa Kl Halvdags föreläsning som handlar om varför det är en större andel människor med utvecklingsstörning som drabbas av psykisk ohälsa och medicineras än vad genomsnittet gör. Vad bör personer som möter människor med utvecklingsstörning tänka på för att förebygga och förhindra att dessa svårgiheter uppstår? Hur vet vi att en person mår dåligt, vilka tecken finns det på psykisk ohälsa? Hur ser vi till att den enskilde får rätt insatts när det som görs inte räcker till. Vad är psykisk ohälsa och hur valigt är det Tecken på och orsaker till psykisk ohälsa Bemötande från omgivningen Hur skapar vi en känsla av sammanhang (KASAM) FÖRELÄSARE Jesper Hållén Motiverande samtal och andra tekniker Kl En halvdags föreläsning med fokus på de svårigheter som uppstår i kommunikation mellan personal/anhöriga och personer med autismspektrumtillstånd. Föreläsningen tar upp svårigheter och hur vi kan underlätta kommunikation och förståelse med olika verktyg såsom motiverande samtal, strukturerade berättelser, seriesamtal och andra hjälpmedel. Motiverande samtal Spegla samtal Att kommunicera Exekutiva funktioner Mentalisering Central Koherens Minnesfunktioner Skrivna instruktioner och social berättelser Seriesamtal och att ritprata FÖRELÄSARE Lena Helmerson Föreläsningarna vänder sig till anhöriga och yrkesverksamma inom omsorg, behandling och andra som kommer i kontakt med personer som har diagnos inom autismspektrat. Kaffe och frukt ingår. Kl och/eller kl kr exklusive moms för en föreläsning eller kr exklusive moms för båda föreläsningarna. 10 % rabatt ges vid anmälan av fem deltagare eller fler till samma utbildningstillfälle. Täby 17 nov 750 kr/1 300 kr 30 Autism/utvecklingsstörning Högfungerande autism/aspergers syndrom Utvecklingsstörning ADHD

31 FÖRELÄSNING Lösningsinriktat förhållningssätt En föreläsningsdag om hur vi kan använda och arbeta med lösningsinriktat förhållningssätt kring personer som har neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Med hjälp av ett lösningsinriktat förhållningssätt kan vi tillsammans i personalgruppen skapa ett klimat som gynnar våra barn, ungdomar och familjer. Det gör stor skillnad när vi lyfter fram det som fungerar och tänker runt möjligheter istället för på problem och svårigheter. Uppmärksamma det som fungerar Att se resurser och möjligheter Tänka i små steg och delmål Möjliga, angelägna mål Vikten av positiv respons Fallexempel och diskussion Praktiska övningar Kursen vänder sig till anhöriga och yrkesverksamma inom behandling, skola, omsorg och andra som kommer i kontakt med personer som har neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. FÖRELÄSARE Jeanette Johansson-Ånmark Kursdokumentation, kaffe och lunch ingår. 1 dag, kl kr exklusive moms. 10 % rabatt ges vid anmälan av fem deltagare eller fler till samma utbildningstillfälle. Täby 17 sept kr Autism/utvecklingsstörning Högfungerande autism/aspergers syndrom Utvecklingsstörning ADHD 31

32 OM SOLHAGAGRUPPEN Om Solhagagruppen Solhagagruppen arran gerar varje år konstutställ ningen Solhaga höstsalong. Detta är några av de konstverk som visades på utställningen Solhagagruppen bedriver verksamheter inom LSS, SoL och skola med en vision om möjligheten till ett gott liv hela livet för personer med funktionsnedsätt ningar med särskild inriktning på personer med autismspektrumtillstånd, utvecklingsstörning och förvärvad hjärnskada. TJÄNSTER FÖR BARN, UNGA OCH VUXNA Solhagagruppens tjänster finns inom LSS-boende, boendestöd, korttids, daglig verksamhet och praktik, ledsagarservice, fritidssysselsättning, förskola, grund-/särskola och utredning. All personal har mål grupp speci fik kompetens och har tillgång till specialistkunskap inom anpassad pedagogik, arbetsträning och omsorg. UTBILDNING Solhagagruppen strävar efter att ligga i framkant när det gäller det praktiska pedagogiska arbetet med personer som har diagnos inom det neuro psykiatriska området. Innehållet i utbildningarna baseras på nationell och internationell forskning samt erfarenheter från våra egna verksamheter. Genom utbildningsföretaget Solhaga Enigma Education erbjuds en omfattande utbildnings- och kursverksamhet riktad till yrkesverksamma som kommer i kontakt med personer med neuropsykiatriska funktions nedsättningar. Utbildningen bedrivs i form av uppdragsutbildning och handledning för verksamheter i offentlig såväl som privat regi. I utbildningsutbudet ingår bland annat grund- och fördjupningskurser i autism och ADHD samt specifika metoder som hante rar exempelvis stress, utåtagerande beteende och kommunikationssvårigheter. Utöver detta riktas vissa utbildningar mot specifika yrkesgrupper så som lärare och elevassistenter. VAR FINNS SOLHAGAGRUPPEN? Solhagagruppens verksamheter finns representerade i sju regioner över hela Sverige med majoriteten av verksamheterna i Stockholm, Västra Götaland, Östergötland, Jönköping, Värmland och Skåne. 32 Autism/utvecklingsstörning Högfungerande autism/aspergers syndrom Utvecklingsstörning ADHD

33 ANMÄLAN OCH ÖVRIG INFORMATION Anmälan och övrig information ANMÄLAN Anmälan kan göras via: Webben: Telefon: E-post: BEKRÄFTELSE OCH FAKTURA Bekräftelse skickas i samband med att anmälan görs. Fakturering kan ske i förskott. KURSAVGIFT Alla priser är angivna exklusive moms. Moms tillkommer med 25 %. RABATT 10 % rabatt ges vid anmälan av minst 5 deltagare till samma utbildningstillfälle. AVBOKNINGSREGLER Anmälan är bindande, men platsen kan överlåtas till annan person. Avanmälan eller uppgifter om eventuell ersättare måste lämnas skriftligen. Kostnadsfri avbokning av kursplats fram till 30 dagar före kursstart, därefter debiteras fullt pris. Vi förbehåller oss rätten att ställa in kurser vid för få antal deltagare. Autism/utvecklingsstörning Högfungerande autism/aspergers syndrom Utvecklingsstörning ADHD 33

34 Mina anteckningar

35 Autism/utvecklingsstörning Högfungerande autism/aspergers syndrom Utvecklingsstörning ADHD 35

36 Nya kunskaper, viktiga insikter och användbara redskap. Sagt av kursdeltagare