Svarsformulär till utkast till ämnesplan för medier, samhälle och kommunikation. Övergripande för ämnet medier, samhälle och kommunikation

Transkript

1 1 (6) Svarsformulär till utkast till ämnesplan för medier, samhälle och kommunikation Du/ni som svarar fyll i nedan: Lärosäte/organisation/arbetslag på skola/ämnesgrupp på skola/enskild referensperson (skriv alltid namn, även den som t.ex. vidarebefordrar en förenings gemensamma synpunkter) Din/ert kompetens- och intresseområde med koppling till ämnet (till exempel ämneslärare, ämnesförening, ämnesgrupp, statsvetare etc.) Medienätverk Syd Kompetenser inom hela medieområdet Övergripande för ämnet medier, samhälle och kommunikation Syfte Allt utom nedanstående

2 2 (6) bort? 1:a stycket: Ur ett samhällsperspektiv 2:a och 4:e stycket: Masskommunikation 3:e stycket: Organisationer Det handlar om kommunikation i flera olika sammanhang från individ- till samhällsperspektiv. Definitionen av masskommunikation är svår med dagens utveckling / Nytt förslag: byt ut mot modern kommunikation på alla ställen. Det är inte bara organisationer som använder sig av media idag utan även ensiklda individer / Nytt förslag: Hur medier används för att sprida budskap och utöva påverkan. Speciellt ska olika länders 1:a stycket: Analys Detta ligger utanför ramen av kursen syfta till att eleven analyserar och utvecklar insikt i 1:a stycket, 4:e meningen Public service Mål Allt utom det som anges nedan innehållet i media. Detta ska studeras ur både public service och privat ägarstruktur. På så sätt blir bort? 1. svensk och internationell 4. utifrån ett vetenskapligt förhållningssätt 5. masskommunikation 6. utifrån sociala, politiska, ekonomiska och andra aspekter Eftersom det är mycket omfattande bör det antingen strykas eller specificeras så att det blir hanterbart För hög nivå för gymnasiestudier, ligger på högskolenivå Nytt förslag: modern kommunikation Alltför omfattande och svårt att greppa

3 1. begreppet public service 5. lagar Ny punkt 7. Förmåga att praktiskt formulera mediebudskap med hänsyn till syfte och mottagare på ett kreativt sätt 3 (6) Internationell mediestruktur, public service och den historiska bakgrund Förmåga att diskutera och ta ställning till de lagar, etiska regler och förhållningssätt som rör modern kommunikation

4 4 (6) Allmänna kommentarer kring ämnets syfte och mål: Ordet masskommunikation ersätts med modern kommunikation på alla ställen i skriften. Kurs 1: Kursen bör utgå från konsumentperspektivet, dvs att ämnet i denna kurs belyser hur mediekonsumenterna berörs och påverkas av medier Kurs 2: Kursen bör utgå från ett producentperspektiv, dvs att ämnet i denna kurs belyser medieproducenternas möjligheter och villkor för att nå konsumenterna Mål för undervisningen i ämnet innehåller för mycket och är för abstrakt skrivna och bör specificeras mer för att kunna tolkas på ett likvärdigt sätt.

5 5 (6) Medier, samhälle och kommunikation 1, 100 p Centralt innehåll För mycket innehåll för en kurs på 100 p bort? Genom studier av ekonomiska.påverkar medierna Mediefrågor För omfattande Nytt förslag: Med moderna medier på såväl nationell som internationell nivå och masskommunikation via samt organisationers, företags.informationsteknik I historisk utveckling ingår ett internationellt perspektiv Nytt förslag: med olika typer av moderna medier. Det blir för stort och svårt att definiera. Kunskapskrav Vi bedömer att eleverna ej har möjlighet att nå de högsta kunskapskraven och anser att målen är extremt höga. De ligger på högskolans A-nivå för mediekurser. De bör därför skrivas om till en relevant nivå för gymnasiet.

6 6 (6) bort? Allmänna kommentarer kring medier, samhälle och kommunikation 1: Betygskriterierna bör anpassas till de ändringar vi föreslagit, de är idag allt för otydliga och krävande. I de mediekurser det är relevant är det viktigt att få med vikten av att hålla deadline eller angivna tidsramar.