Fonetik förr nu och sen. From second thoughts to first principles
|
|
- Bengt Abrahamsson
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Fonetik förr nu och sen From second thoughts to first principles
2 Upplägg 1. Fonetiken i strukturalismens tidevarv 2. Second thoughts (intern & extern kritik) 3. Fonetikens roll i ett alternativt paradigm Att härleda språket ur icke-språk
3 Sammanfattning Fonetiken är en del av språkvetenskapen,.. vars förhärskande synsätt fortfarande är strukturalism (dvs separation fonetik-fonologi). Denna uppdelning marginaliserar fonetiken, som har mer att ge. Jag vill visa att lingvistiskt relevant fonetik kan bedrivas utan strukturalism. Den utgår från mottot: Härled språk ur icke-språk. Hur går detta till? 1. Ökad kunskap om icke-språk. 2. Språkets uppbyggnad studeras ur sina icke-språkliga förutsättningar. (motorik, perception, kognition, inlärning, etc). 3. Språklig (fonologisk) form (struktur) deduceras ur substans (användning). 4. Detta är en förutsättning en förutsättning för att linvistiken skall kunna ta steget från taxonomisk till explanatorisk vetenskap.
4
5 The study of speech sounds Studiet av språkljud klassisk impressionistisk taxonomisk Talkommunikation Hur bildas och uppfattas talet? modern kvantitativ experimentell beteendeinriktad
6 The study of speech sounds Studiet av språkljud klassisk impressionistisk taxonomisk Talkommunikation Hur bildas och uppfattas talet? modern kvantitativ experimentell beteendeinriktad
7 Strukturalismen the logical priority of the study of language form
8 Junggrammatikerna Neogrammarians 1870-talet Ljudförändringar följer bestämda lagar Undantagslösa Fonetiskt motiverade (H Paul: Zweckmässigkeit) Fonem och särdrag ej ännu explicita begrepp
9 Junggrammatikerna Neogrammarians 1870-talet Ljudförändringar följer bestämda lagar Undantagslösa Fonetiskt motiverade (H Paul: Zweckmässigkeit) Fonem och särdrag ej ännu explicita begrepp
10 Junggrammatikerna Neogrammarians 1870-talet Ljudförändringar följer bestämda lagar Undantagslösa Fonetiskt motiverade (H Paul: Zweckmässigkeit) Fonem och särdrag ej ännu explicita begrepp Hermann Pau l ( )
11 Junggrammatikerna Neogrammarians 1870-talet Ljudförändringar följer bestämda lagar Undantagslösa Fonetiskt motiverade (H Paul: Zweckmässigkeit) Fonem och särdrag ej ännu explicita begrepp Hermann Pau l ( )
12
13
14 The IPA was established in 1886 in Paris to promote the scientific study of phonetics and the various practical applications of that science. Under ledning av Paul Passy ( ) The IPA provides the academic community world-wide with a notational standard for the phonetic representation of all languages - the International Phonetic Alphabet (also IPA).
15
16
17
18 Fonemet
19 Fonemet
20 Fonemet Hur väljer man lämplig uttalsnorm?
21 Fonemet Hur väljer man lämplig uttalsnorm? Tydligt uttal Er hat mir geholfen Ledigare
22 Fonemet Hur väljer man lämplig uttalsnorm?
23
24 Språkets abstrakta struktur ses som det primära forskningsobjektet Langue & Parole Form & substans Competence & performance Språk & Tal Mental grammatik & och språkanvändning
25 Språkets abstrakta struktur ses som det primära forskningsobjektet Langue & Parole Form & substans Competence & performance Språk & Tal Mental grammatik & och språkanvändning "It seems natural to suppose that the study of actual linguistic performance can be seriously pursued only to the extent that we have a good understanding of the generative grammars that are acquired by the learner and put to use by the speaker or hearer. The classical Saussurean assumption of the logical priority of the study of langue (and the generative grammars that describe it) seems quite inescapable." (Chomsky)
26 Ett av Saussures största bidrag var ". to focus the attention of the linguist on the system of regularities and relations which support the differences among signs, rather than on the details of individual sound and meaning in and of themselves.... For Saussure, the detailed information accumulated by phoneticians is of only limited utility for the linguist, since he is primarily interested in the ways in which sound images differ, and thus does not need to know everything the phonetician can tell him.... By this move, then, linguists could be emancipated from their growing obsession with phonetic detail." (Anderson 1985). "Nothing in the physical event... tells us what is worth measuring and what is not." Phonology in the twentieth century by S R Anderson (1985)
27 Konsekvenser Arbetsfördelning mellan fonetik & fonologi The phonetics-phonology split
28 Konsekvenser Arbetsfördelning mellan fonetik & fonologi The phonetics-phonology split Hur vår fonologiska kunskap organiserad? Hur realiseras den fonetiskt?
29 Konsekvenser Arbetsfördelning mellan fonetik & fonologi The phonetics-phonology split Hur vår fonologiska kunskap organiserad? Hur realiseras den fonetiskt? Man frilägger ljudstrukturen genom att eliminera all språkligt irrelevant fonetisk variation, dvs sådan som inte hör hemma i grammatiken (utan hänförs till språkanvändningen).
30 En historisk milstolpe Strukturalismen bäddar för en storhetstid inom lingvistiken
31 Syntactic Structures Chomsky visar den hypotetiska-deduktiva metodens användbarhet för lingvister; Han inför det generativa synsättet och kritiserar sina föregångare för att ha nöjt sig med att bara observera, benämna och klassificera sina data (observationell taxonomisk lingvistik) Han inför olika ambitionsnivåer för en språkbeskrivning: observationell deskriptiv (beskrivning som räknar upp ett språks alla grammatiska satser men utesluter alla ogrammatiska satser) explanatorisk adekvans (grammatikbeskrivning som också redogör för hur spårk lärs in) Genom att inkludera språkförvärvet frångår han Saussures behandling av språket som ett primärt socialt fenomen och sätter i stället individen i centrum. Höjer lingvistikens vetenskapliga status Lanserar därmed den s.k. kognitiva revolutionen.
32 Universal Grammar i stark förenkling Språklig kompetens: kärnan i talare och lyssnares core grammar, defintionsmässigt helt bortom alla funktionella förklaringar. Inlärning. Svar: Den sker genom att parametrar i vår medfödda universella språkförmåga (UG) kalibreras av erfarenheten. Evolution. Svar: Hur uppstod vår språkförmåga i utveklingshistorien? Dess evolutionära rötter ligger djupt dolda i människans förhistoria, en genetisk olyckshändelse, ett kvantalt diskontinuerligt språng i utvecklingen.
33 The study of speech sounds Studiet av språkljud klassisk impressionistisk taxonomisk Talkommunikation Hur bildas och uppfattas talet? modern kvantitativ experimentell beteendeinriktad
34 Strukturalismen the logical priority of the study of language form Efter 1945 Akustisk fonetik ATSP (1960) Drivkrafter Feynmans kriterium
35 post-wwii generösa satsningar civila & militära projekt tillämpad & grundläggande forskning om audioteknik, perception & talkommunikation Den digitala revolutionen the personal computer Bell Telephone Laboratories Ljudspektrografen realtidsspektrogram för döva den fonetisk skrivmaskinen Vocoder Haskins Laboratories Talsyntes Pattern Playback Läsmaskiner för blinda MIT Harvard Psycho-Acoustics Laboratory S S Stevens, Licklider, G A Miller Handbook of experimental psychology KTH
36 Strukturalismen the logical priority of the study of language form Efter 1945 Akustisk fonetik ATSP (1960) Drivkrafter Feynmans kriterium
37 Ett uppsving för Akustisk fonetik Potter Kopp & Green (1947): Visible Speech. Joos M (1948): Acoustic phonetics Hockett M (1955): A manual of phonology
38 Strukturalismen the logical priority of the study of language form Efter 1945 Akustisk fonetik ATSP (1960) Drivkrafter Feynmans kriterium
39 Den akustiska teorin för talets produktion Acoustic Theory of Speech Production Gunnar Fants CV KTH civ ing 1945 LME ex-jobb & anställning MIT studier i akustik Samarbete med Roman Jakobson & Morris Halle Grundar STL vid KTH (Taltransmissionslaboratoriet) Forskning: Analys & syntes av tal Banbrytande resultat med talsyntes (OVE) Disputerar på ATSP (1960) ATSP 1st principles Newtons 2ndra lag Boyles lag Massans konstans vågekvationen källa/filter-teorin syntes-efter-förebild (svår att skilja från naturlig förlaga) Fant G (1960): The acoustic theory of speech production
40 Den akustiska teorin för talets produktion Acoustic Theory of Speech Production Gunnar Fants CV KTH civ ing 1945 LME ex-jobb & anställning MIT studier i akustik Samarbete med Roman Jakobson & Morris Halle Grundar STL vid KTH (Taltransmissionslaboratoriet) Forskning: Analys & syntes av tal Banbrytande resultat med talsyntes (OVE) Disputerar på ATSP (1960) ATSP 1st principles Newtons 2ndra lag Boyles lag Massans konstans vågekvationen källa/filter-teorin syntes-efter-förebild (svår att skilja från naturlig förlaga) Fant G (1960): The acoustic theory of speech production
41 Den akustiska teorin för talets produktion Acoustic Theory of Speech Production Gunnar Fants CV KTH civ ing 1945 LME ex-jobb & anställning MIT studier i akustik Samarbete med Roman Jakobson & Morris Halle Grundar STL vid KTH (Taltransmissionslaboratoriet) Forskning: Analys & syntes av tal Banbrytande resultat med talsyntes (OVE) Disputerar på ATSP (1960) ATSP 1st principles Newtons 2ndra lag Boyles lag Massans konstans vågekvationen källa/filter-teorin syntes-efter-förebild (svår att skilja från naturlig förlaga) Fant G (1960): The acoustic theory of speech production Stevens K N (1998): Acoustic Phonetics
42 Det fina i kråksången Gunnar Fants CV KTH civ ing 1945 LME ex-jobb & anställning Teorin tillkom inte MIT studier i akustik genom att man tittade på Samarbete massor av akustiska med Roman data Jakobson och upptäckte & Morris formanter Halle (data-driven Grundar STL modeling) vid KTH (Taltransmissionslaboratoriet) härleddes deduktivt Den ur redan Forskning: testade Analys lagar. & syntes av tal Banbrytande resultat med talsyntes (OVE) Disputerar på ATSP (1960) ATSP 1st principles Newtons 2ndra lag Boyles lag Massans konstans vågekvationen källa/filter-teorin syntes-efter-förebild (svår att skilja från naturlig förlaga) State fo the art Fant G (1960): The acoustic theory of speech production Stevens K N (1998): Acoustic Phonetics
43 Strukturalismen the logical priority of the study of language form Efter 1945 Akustisk fonetik ATSP (1960) Drivkrafter Feynmans kriterium
44 Drivkrafter Grundläggande problemställningar Praktiska behov, tillämpningar (kliniska, pedagogiska, teknologiska) Hur fungerar talet? talaren, lyssnaren & barnet Laborativt ämne med utrustning i takt med teknologisk utveckling experimentella metoder (psykologi, naturvetenskap) kvantitativ teoribildning (akustik) & som bedrivs med utgångspunkt från fonologins och den traditionella fonetikens analyser
45 Strukturalismen the logical priority of the study of language form Efter 1945 Akustisk fonetik ATSP (1960) Drivkrafter Feynmans kriterium
46 En vetenskapsteoretisk poäng Vad har Noam Chomsky gemensamt med Gunnar Fant?
47 På svarta tavlan i Richard Feynmans tjänsterum What I cannot recreate fysiker I do not understand! Låt stå!
48 Att förstå något vetenskapligt är att kunna återskapa vad man observerat på ett formaliserat, kvantitativt och oberoende motiverat sätt Generativ grammatik Mål: att återskapa alla grammatiska satser i ett språk Källa-filter teorin Återskapar godtyckliga yttrandens fysikaliska och perceptuella egenskaper och gör det dessutom på ett oberoende motiverat sätt
49 På svarta tavlan i Richard Feynmans tjänsterum What I cannot recreate fysiker I do not understand! Hjälper oss att förstå att generativ grammatik och källa-filter teorin är samma andas barn. Båda är helt i linje med allmänna vetenskapliga värderingar Låt stå!
50 Second thoughts Form-substans distinktionen skapar problem
51 Kapitel 9 i SPE (1968) Chap 9 SPE The entire discussion in this book suffers from a fundamental theoretical inadequacy... The problem is that our approach to features, to rules, and to evaluation has been overly formal... In particular, we have not made any use of the fact that features have intrinsic content. (Chomsky and Halle 1968:400).
52 Markeringsbegreppet Chap 9 SPE The entire discussion in this book suffers from a fundamental theoretical inadequacy... The problem is that our approach to features, to rules, and to evaluation has been overly formal... In particular, we have not made any use of the fact that features have intrinsic content. (Chomsky and Halle 1968:400).
53 Markeringsbegreppet second thoughts Diehl et al (2003): Increasing realism of auditory representations yields further insights into vowel phonetics, Proc ICPhS Alternativ icke-cirkulär beskrivning Ober motiv def av Vokalrymden Perceptuell kontrast (i brus) Optimalt system F vokal system t ex italienska [Diehl et al 2003] F1
54 Fonologin efter SPE second thoughts Natural Phonology Grounded phonology Optimality theory Laboratory Phonology Evolutionary Phonology m fl
55 Exempel på utmärkande drag i post-spe förslag Main (formal) theory Evolutionary phonology (Juliet Blevins) External (phonetic) evidence Extra-phonological explanation
56 Exempel på utmärkande drag i post-spe förslag Main (formal) theory Evolutionary phonology (Juliet Blevins) External (phonetic) evidence Extra-phonological explanation Alla förslag bibehåller uppdelningen i fonologi (structure) och fonetik ( intrinsic content )
57 En problematisk men viktig fråga Varifrån kommer fonemprincipen? Fonemprincipen ligger bakom naturliga språks uttrycksfullhet. Rekombination av diskreta enheter möjliggör vokabulärer av unik storlek bland biologiska kommunikationssystem. Den borde därför ha hög prioritet. Viktigt (praktiskt och teoretiskt) att t ex förstå hur barnet upptäcker denna princip? Svar idag (strukturalistiskt): Medfödd (UG) eller frågan inte relevant. Alternativ (ej ännu visat): Den faller naturligt ut ur språkanvändningen. Problem: uppdelningen fonetik-fonologi blockerar olyckligt utforskandet av detta alternativ!
58 Hur hittar barnet till fonologin? UG: Distinktiva särdrag medfödda, förspecificerade i vårt genetiska arv (Halle, Stevens) Quantal Theory (Stevens) särdragen motsvaras av stabila (variationsokänsliga) områden i den fonetiska rymden Talets grundläggande enheter: fonetiska dynamiska (medfödda) gester (Haskins) Emergens och självorganisation (SU devo-grupp, Oudeyer)
59 Härled språk ur icke-språk! Derive language from non-language! Vi får ingen fason på den frågan (hur barn upptäcker fonologin) förrän vi kränger av oss den strukturalistiska tvångströjan och härleder våra egna enheter och strukturer Låt oss vända opp och ner på strukturalismen Låt oss opponera oss.
60 Ett spekulativt exempel En annan väg till det talade språket
61 Kroppen Ett gigantiskt storband med många rytmsektioner FONETIK 2011 KTH
62 Rytmgenerator = CPG-nätverk CPG = Central Pattern Generator interneuroner som levererar input till motorneuroner FONETIK 2011 KTH
63 Var finns dom? Bakom rytmiska, alternerande rörelser Andning Lokomotion (gå, springa, flyga, simma,...) Tugga, svälja, suga... FONETIK 2011 KTH
64 Vad gör dom? Grillner 2003, 2005, 2006 CPG output reciprok innervation 4-fota lokomotion simmande nejonöga FONETIK 2011 KTH
65 Finns dom i tal? Fysiologer svarar Ja! Lund J P & Kolta A (2006): "Brainstem circuits that control mastication: Do they have anything to say during speech?, J of Communication Disorders Barlow S M & Estep M (2006): Central pattern generation and the motor infrastructure for suck, respiration, and speech, J of Communication Disorders MacNeilage P (2008): The origin of speech, Oxford University Press. In addition to controlling motoneurons supplying the jaw, tongue, and facial muscles, the CPG also modulates reflex circuits. It is proposed that these brainstem circuits also participate in the control of human speech. Experimental results indicate that CPGs... may also operate in the control of speech breathing, suck, mastication, and... the development and production of speech. Frame-content hypothesis: The CPG s of chewing were co-opted for speech. They underlie its syllabic organization FONETIK 2011 KTH
66 Tugga & tala (Lund & Kolta 2006) Hjärnstam CPG Motor neuron Muskler (höjar- & sänkar-) FONETIK 2011 KTH
67 Evolution is a miser tends build on existing capacities FONETIK 2011 KTH
68 Canonical babbling Munhall K G & Jones J A (1998) Vertical displacement (mm) [bababa] 8-month old [bababa] adult Time (msec) xxxxxxxx Time (msec) x FONETIK 2011 KTH
69 Precision walking Lokomotion kombinerad med noggrann kontroll av stegplacering Se var du sätter fötterna! Precision walking visar att lokomotionen (CPG-systemet) kan kombineras med styrning av stegrörelserna mot diskreta positioner. Med hjälp av synen placeras fotstegen på specifika positioner (spatiala mål, targets ) i terrängen. FONETIK 2011 KTH
70 Reaching Positional control During this type of precision walking, neurons in motor cortex become strongly activated in precise phases of the movements... The same neurons are also activated during reaching tasks. These corticospinal neurons are thus involved in the precise placement of the limb, whether in locomotion or other motor tasks. The accurate placement of the foot during locomotion in complex terrain can best be considered as a dynamic reaching movement superimposed on the locomotor movement itself. (Grillner 2006). FONETIK 2011 KTH
71 Reaching Positional control During this type of precision walking, neurons in motor cortex become strongly activated in precise phases of the movements... The same neurons are also activated during reaching tasks. These corticospinal neurons are thus involved in the precise placement of the limb, whether in locomotion or other motor tasks. The accurate placement of the foot during locomotion in complex terrain can best be considered as a dynamic reaching movement superimposed on the locomotor movement itself. (Grillner 2006). FONETIK 2011 KTH
72 Vad har detta med lingvistik & fonetik att göra? FONETIK 2011 KTH
73 Deduce Language from non-language Emergent fonologi Ljudstruktur på talfysiologisk grund 1. Varför stavelser? 2. Vilka är talets grundläggande enheter? 3. Varifrån kommer fenomenet koartikulation? 4. Hur förklarar vi konsonantgruppers segmentella organisation? FONETIK 2011 KTH
74 FONETIK 2011 KTH
75 FONETIK 2011 KTH
76 Deduce Language from non-language Emergent fonologi Ljudstruktur på talfysiologisk grund 1. Varför stavelser? 2. Vilka är talets grundläggande enheter? 3. Varifrån kommer fenomenet koartikulation? 4. Hur förklarar vi konsonantgruppers segmentella organisation? FONETIK 2011 KTH
77 Varifrån kommer koartikulation? Varför inte så här? Utan så här? Ingen temporal överlappning Temporal överlappning FONETIK 2011 KTH
78 FONETIK 2011 KTH Antag: Käkens rytmiska rörelse fundamental
79 FONETIK 2011 KTH Antag: Rörelser tar tid
80 FONETIK 2011 KTH Antag: Rörelser tar tid
81 FONETIK 2011 KTH Antag: Rörelser tar tid
82 Hur koartikulation uppstår 1. käkrytmen ger tidsramen för stavelsen; 2. art-rörelser tar sin tid; 3. den flerstämmiga aktiviteten möjliggör att separata rörelser kan utföras samtidigt; 4. temporal överlappning = koartikulation FONETIK 2011 KTH
83 Vad vill vi antyda med detta exempel? Varifrån kommer.. Stavelsen? Den kan ha sitt ursprung i de rytmgeneratorer som styr käken under tuggning. Fonemet? Från samma motoriska mekanism som används i precision walking. Denna gångsstil kräver (liksom fonem) discrete target control överlagrad på den lokomotoriska (mandibulära) oscillationen. Koartikulationen? Den uppstår genom att artikulatoriska strukturer svarar långsammare på diskreta positionskommandon än hastigheten i den syllabiska öppen-sluten-rörelsen.
84 Slutsats Språkvetenskapligt relevant fonetik är möjlig utan strukturalism
85 Vad händer sen? Ett själv-sanerande (långtids)-upplägg Frågor (bra & dåliga) Försök igen! Resultat Fakta (solida & epifenomen) Adekvans Aha! Kunskap Insikt Feynmans kriterium
86 Kuriöst faktum Studier av käken visar att den är gjord för att utföra mycket mer komplicerade rörelser än vad som normalt förekommer i tal. (Se t ex odontologisk litteratur) Vår beskriving bygger helt och hållet på att käkens rytmiska alternationer är grundläggande för talets uppbyggnad. Käkens roll ofta ifrågasatt i fonetikens historia. Hur hantera detta? FONETIK 2011 KTH
87 Deduce Language from non-language Emergent fonologi Ljudstruktur på talfysiologisk grund 1. Varför stavelser? 2. Vilka är talets grundläggande enheter? 3. Varifrån kommer fenomenet koartikulation? 4. Hur förklarar vi konsonantgruppers segmentella organisation? FONETIK 2011 KTH
88 Evidens från universella fonotaktiska mönster Sigurd (1965) Konsonanter uppvisar olika vokal-adherens FONETIK 2011 KTH
89 Traditionell förklaring Jespersen (1926) & moderna fonologer: Segmenten i konsonantgrupper är uppvisar en s k sonoritetshierarki FONETIK 2011 KTH
90 Problemet med sonoritetshierarkin [s] passar inte in i den beskrivningen! Sonoritet motsvaras artikulatoriskt av öppningsgrad Kanske käken kan ge en bättre förklaringsgrund? FONETIK 2011 KTH
91 Käköppning i konsonanter ett gammalt experiment (1983) Normalt är käken höjd i konsonantartikulationer Hur påverkas dess position av maximalt öppna vokaler som i exempelvis /VCV/? FONETIK 2011 KTH
92 Käkpositionen beror av artikulationssätt Resistance to coarticulation (Bladon, Recasens m fl) Clench up [s] Jaw stops [r] & [l] down /a C a/ Time FONETIK 2011 KTH
93 Resultat: Koartikulationsgrad korrelerar med fonotaktisk vokaladherens 20 Jaw position (mm) Stigande koartikulationsgrad Vokal kontext 0 Clench [s] klusiler [r] & [l] sonoranter V FONETIK 2011 KTH
94 Huvudpunkter 1. Fonetiska segments placering i konsonantgrupper "tar hänsyn" till käkrörelsen. 2. De visar en preferens för positioner där de stör den käkrörelsen minst. 3. Detta förklarar varför [s] i germanska språk står där det står i 2- och 3-konsonantgrupper Och även andra segments preferenser. FONETIK 2011 KTH
95 Följdfråga Varför underordnar sig segmenten käkens uppner-upp alternationer? Tuggning och vegetativ användning av käken uppvisar stor komplexitet? Det finns ju så mycket annat en stackars käke kan ta sig till med sina frihetsgrader? Tolkning Käkens betydelse i tal och för ljudstruktur är fundamental. FONETIK 2011 KTH
96 Roots in deep time Käkens betydelse i tal och för ljudstruktur är fundamental. FONETIK 2011 KTH
Möjligt med språk utan fonologisk struktur, bara morfem med viss vokalisering?
Kap 2: Typologi Möjligt med språk utan fonologisk struktur, bara morfem med viss vokalisering? Orden skulle bli mycket långa för att varje morfem skulle ha sin egen vokalisering, eftersom det behövs så
Läs merGoals for third cycle studies according to the Higher Education Ordinance of Sweden (Sw. "Högskoleförordningen")
Goals for third cycle studies according to the Higher Education Ordinance of Sweden (Sw. "Högskoleförordningen") 1 1. Mål för doktorsexamen 1. Goals for doctoral exam Kunskap och förståelse visa brett
Läs merKursplan. PR1017 Portugisiska: Muntlig språkfärdighet II. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. Portuguese: Oral Proficiency II
Kursplan PR1017 Portugisiska: Muntlig språkfärdighet II 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1 Portuguese: Oral Proficiency II 7.5 Higher Education Credits *), First Cycle Level 1 Mål Efter avslutad kurs ska den
Läs mer12.6 Heat equation, Wave equation
12.6 Heat equation, 12.2-3 Wave equation Eugenia Malinnikova, NTNU September 26, 2017 1 Heat equation in higher dimensions The heat equation in higher dimensions (two or three) is u t ( = c 2 2 ) u x 2
Läs merState Examinations Commission
State Examinations Commission Marking schemes published by the State Examinations Commission are not intended to be standalone documents. They are an essential resource for examiners who receive training
Läs merStudier med barn, fördelar. Kognitiv utveckling. Upplägg. Många aspekter. Generella aspekter. Barndomens kognitiva utveckling 2012-01-24
Kognitiv utveckling Pär Nyström www.babylab.se Studier med barn, fördelar Ordning av kognitiva processer Mindre försöksledareffekter Bra fysiologiska förutsättningar Kan testa sånt som är omöjligt på vuxna
Läs merStavelsen och dess fonetik
Stavelsen och dess fonetik Björn Lindblom Sammanfattning Människan saknar talorgan. Evolutionen är känd för att föredra att bygga vidare på existerande resurser framför att skapa helt nytt. Ett exempel
Läs merSara Skärhem Martin Jansson Dalarna Science Park
Sara Skärhem Martin Jansson Dalarna Science Park Sara Skärhem Martin Jansson Vad är innovation? På Wikipedia hittar man: En innovation är en ny idé, till exempel i form av en produkt, lösning, affärsidé,
Läs merCollaborative Product Development:
Collaborative Product Development: a Purchasing Strategy for Small Industrialized House-building Companies Opponent: Erik Sandberg, LiU Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling Vad är egentligen
Läs merMÅLSTYRNING OCH LÄRANDE: En problematisering av målstyrda graderade betyg
MÅLSTYRNING OCH LÄRANDE: En problematisering av målstyrda graderade betyg Max Scheja Institutionen för pedagogik och didaktik Stockholms universitet E-post: max.scheja@edu.su.se Forskning om förståelse
Läs merCHANGE WITH THE BRAIN IN MIND. Frukostseminarium 11 oktober 2018
CHANGE WITH THE BRAIN IN MIND Frukostseminarium 11 oktober 2018 EGNA FÖRÄNDRINGAR ü Fundera på ett par förändringar du drivit eller varit del av ü De som gått bra och det som gått dåligt. Vi pratar om
Läs merFörändrade förväntningar
Förändrade förväntningar Deloitte Ca 200 000 medarbetare 150 länder 700 kontor Omsättning cirka 31,3 Mdr USD Spetskompetens av världsklass och djup lokal expertis för att hjälpa klienter med de insikter
Läs merKursplan. FÖ1038 Ledarskap och organisationsbeteende. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1. Leadership and Organisational Behaviour
Kursplan FÖ1038 Ledarskap och organisationsbeteende 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 1 Leadership and Organisational Behaviour 7.5 Credits *), First Cycle Level 1 Mål Efter genomförd kurs skall studenterna
Läs merIR-teorier. Måndag 15 december 2008 Onsdag 17 december 2008
IR-teorier Måndag 15 december 2008 Onsdag 17 december 2008 Idag Realism Liberalism Konstruktivism Marxism Att tänka på... Realism Staten Militär kapacitet Enhetlig aktör Suveräna stater Grundläggande intresse
Läs mer/r/ i några svenska dialekter
/r/ i några svenska dialekter Damra Muminovic och Olle Engstrand 1. Inledning R-ljuden uppvisar stor artikulatorisk variation mellan och inom språk och dialekter (Lindau 1985). I den svenska dialektlitteraturen
Läs merDesignmönster för sociala användningssituationer
Designmönster för sociala användningssituationer Baserat på Interaction design patterns for computers in sociable use, kommande artikel i International Journal of Computer Applications in Technology, matar@ida.liu.se
Läs merVad säger forskningen om programmering som kunskapsinnehåll? Karin Stolpe, föreståndare NATDID liu.se/natdid
Vad säger forskningen om programmering som kunskapsinnehåll? Karin Stolpe, föreståndare NATDID liu.se/natdid 2017-10-19 2 Programmering i skolan 2017-10-19 3 Lgr 11 (rev. 2017) Arbetssätt för utveckling
Läs merStiftelsen Allmänna Barnhuset KARLSTADS UNIVERSITET
Stiftelsen Allmänna Barnhuset KARLSTADS UNIVERSITET National Swedish parental studies using the same methodology have been performed in 1980, 2000, 2006 and 2011 (current study). In 1980 and 2000 the studies
Läs merSVENSK STANDARD SS-EN 13612/AC:2016
SVENSK STANDARD SS-EN 13612/AC:2016 Fastställd/Approved: 2016-04-01 Publicerad/Published: 2016-04-12 Utgåva/Edition: 1 Språk/Language: engelska/english ICS: 11.100; 11.100.10 In vitro-diagnostik Utvärdering
Läs merKvalitativ design. Jenny Ericson Medicine doktor och barnsjuksköterska Centrum för klinisk forskning Dalarna
Kvalitativ design Jenny Ericson Medicine doktor och barnsjuksköterska Centrum för klinisk forskning Dalarna Kvalitativ forskning Svara på frågor som hur och vad Syftet är att Identifiera Beskriva Karaktärisera
Läs merFortbildningsavdelningen för skolans internationalisering. Dossier 3. European Language Portfolio 16+ Europeisk språkportfolio 16+ English version
Fortbildningsavdelningen för skolans internationalisering Dossier 3 English version European Language Portfolio Europeisk språkportfolio Council of Europe The Council of Europe was established in 1949
Läs merFonetik och fonologi, 7,5 hp 2LG023 Logopedprogrammet
onetik och fonologi, 7,5 hp 2LG023 Logopedprogrammet Kursbeskrivning Vårterminen 2012 Undervisande lärare nna ricsson () Rum: 252 -post: annaer@ling.su.se Lena Renner (LR) Rum: 262 -post: lena.renner@ling.su.se
Läs merSpråket, individen och samhället VT08
Språket, individen och samhället VT08 Barns och vuxnas andraspråksinlärning Tvåspråkighet, kognition, m.m. Ellen Breitholtz 1. Barns och vuxnas andraspråksinlärning Vem är bäst? Vem är bäst på att lära
Läs merKristina Säfsten. Kristina Säfsten JTH
Att välja metod några riktlinjer Kristina Säfsten TD, Universitetslektor i produktionssystem Avdelningen för industriell organisation och produktion Tekniska högskolan i Jönköping (JTH) Det finns inte
Läs merFORSKNINGSKOMMUNIKATION OCH PUBLICERINGS- MÖNSTER INOM UTBILDNINGSVETENSKAP
FORSKNINGSKOMMUNIKATION OCH PUBLICERINGS- MÖNSTER INOM UTBILDNINGSVETENSKAP En studie av svensk utbildningsvetenskaplig forskning vid tre lärosäten VETENSKAPSRÅDETS RAPPORTSERIE 10:2010 Forskningskommunikation
Läs merHur bestämmer man vilka fonem ett språk har? Fonologi. Kommutationstest. Hur bestämmer man vilka fonem ett språk har?
Fonologi Mattias Heldner KTH Tal, musik och hörsel heldner@kth.se Hur bestämmer man vilka fonem ett språk har? Hur bestämmer man vilka fonem ett språk har? Fonem = minsta betydelseskiljande ljudenhet i
Läs merKvalitativ design. Jenny Ericson Doktorand och barnsjuksköterska Uppsala universitet Centrum för klinisk forskning Dalarna
Kvalitativ design Jenny Ericson Doktorand och barnsjuksköterska Uppsala universitet Centrum för klinisk forskning Dalarna Skillnad mellan kvalitativ och kvantitativ design Kvalitativ metod Ord, texter
Läs merFrån extern till intern på tre dagar Erfarenheter från externa lärares pedagogiska kompetensutveckling
Från extern till intern på tre dagar Erfarenheter från externa lärares pedagogiska kompetensutveckling Maria Göransdotter, Designhögskolan, Umeå Universitet Margareta Erhardsson, Universitetspedagogiskt
Läs merFonologi. Kommutationstest. Minimala par. Hur bestämmer man vilka fonem ett språk har?
Hur bestämmer man vilka fonem ett språk har? Fonologi Mattias Heldner KTH Tal, musik och hörsel heldner@kth.se (Morfem = minsta betydelsebärande enhet i ett språk) Fonem = minsta betydelseskiljande ljudenhet
Läs merEn skola på vetenskaplig grund gränsöverskridande mellan akademi, lärarutbildning och skolpraktik
En skola på vetenskaplig grund gränsöverskridande mellan akademi, lärarutbildning och skolpraktik Stephan Rapp Högskolan för lärande och kommunikation Gränsöverskridande 3. Skolpraktik 1. Lärarutbildning
Läs merSVEA20, Svenska: Språklig inriktning - fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Swedish Language: Level 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Humanistiska och teologiska fakulteterna SVEA20, Svenska: Språklig inriktning - fortsättningskurs, 30 högskolepoäng Swedish Language: Level 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen
Läs merSecond handbook of research on mathematics teaching and learning (NCTM)
Second handbook of research on mathematics teaching and learning (NCTM) The effects of classroom mathematics teaching on students learning. (Hiebert & Grouws, 2007) Inledande observationer Undervisningens
Läs merAtt skriva en matematisk uppsats
Att skriva en matematisk uppsats Del av kommunikationsspåret på matematikprogrammet. Tidigare har ni skrivit och presenterat kortare texter, nu ska vi fokusera på längre texter. Varför? Det räcker inte
Läs merMethods to increase work-related activities within the curricula. S Nyberg and Pr U Edlund KTH SoTL 2017
Methods to increase work-related activities within the curricula S Nyberg and Pr U Edlund KTH SoTL 2017 Aim of the project Increase Work-related Learning Inspire theachers Motivate students Understanding
Läs merWorkplan Food. Spring term 2016 Year 7. Name:
Workplan Food Spring term 2016 Year 7 Name: During the time we work with this workplan you will also be getting some tests in English. You cannot practice for these tests. Compulsory o Read My Canadian
Läs merENTERPRISE WITHOUT BORDERS Stockholmsmässan, 17 maj 2016
ENTERPRISE WITHOUT BORDERS Stockholmsmässan, 17 maj 2016 JAW Junior Achievement Worldwide JA-YE Junior Achievement Young Enterprise European Commission Creating more enterprising and entrepreneurial
Läs merSVENSK STANDARD SS-EN ISO 19108:2005/AC:2015
SVENSK STANDARD SS-EN ISO 19108:2005/AC:2015 Fastställd/Approved: 2015-07-23 Publicerad/Published: 2016-05-24 Utgåva/Edition: 1 Språk/Language: engelska/english ICS: 35.240.70 Geografisk information Modell
Läs merDatorer och intelligens
Datorer och intelligens (kapitel 4 och 8 av Winograd & Flores) Harko Verhagen Statement One cannot program computers to be intelligent Problem: vad är intelligens? Vad är intelligens? 1. Intelligens =
Läs merSyns du, finns du? Examensarbete 15 hp kandidatnivå Medie- och kommunikationsvetenskap
Examensarbete 15 hp kandidatnivå Medie- och kommunikationsvetenskap Syns du, finns du? - En studie över användningen av SEO, PPC och sociala medier som strategiska kommunikationsverktyg i svenska företag
Läs merPerception och Språkutveckling. Kognitiv utveckling. Perception. Upptäcka världen. Metod. Förnimmelse till Varseblivning (Sensation to Perception)
Kognitiv utveckling Perception och Språkutveckling Perception Tolkning av sinnesintryck Aktivt process Urvalsprocess Föreställningar och begrepp Bottom-up top-down process Förnimmelse till Varseblivning
Läs merWindlass Control Panel v1.0.1
SIDE-POWER Windlass Systems 86-08950 Windlass Control Panel v1.0.1 EN Installation manual Behåll denna manual ombord! S Installations manual SLEIPNER AB Kilegatan 1 452 33 Strömstad Sverige Tel: +46 525
Läs merSpråkliga uttrycks mening
Språkliga uttrycks mening Mysteriet med mening består i att den inte tycks ha någon lokalisering inte i världen, inte i medvetandet, inte i ett separat begrepp eller någon idé som svävar mellan ordet medvetandet
Läs merFORSKNINGSMETODIK OCH VETENSKAPSTEORI FÖR SPRÅKVETARE: FORMELLA METODER
Mats Dahllöf, Institutionen för lingvistik, Uppsala universitet 2002-02-28 FORSKNINGSMETODIK OCH VETENSKAPSTEORI FÖR SPRÅKVETARE: FORMELLA METODER I. FORMELL METOD att arbeta vetenskapligt med formella
Läs merKAPITEL12 LEDARSKAP. Jacobsen & Thorsvik
KAPITEL12 LEDARSKAP 1 VAD ÄR LEDARSKAP? 1. Ledarskap är en rad handlingar som utövas av en eller flera personer. 2. Ledarskap har till avsikt få andra att göra något 3. Ledarskap ska bidra till att organisationer
Läs merDiscovering!!!!! Swedish ÅÄÖ. EPISODE 6 Norrlänningar and numbers 12-24. Misi.se 2011 1
Discovering!!!!! ÅÄÖ EPISODE 6 Norrlänningar and numbers 12-24 Misi.se 2011 1 Dialogue SJs X2000* från Stockholm är försenat. Beräknad ankoms?d är nu 16:00. Försenat! Igen? Vad är klockan? Jag vet inte.
Läs merFokus Yrkesutbildning VO
www.vo-college.se/esf Fokus Yrkesutbildning VO Genomförandeprojekt i den nationella utlysningen "Effektivare strukturer för en bättre Yrkesutbildning Olga Orrit delprojektledare med ansvar för språk och
Läs merMönster. Ulf Cederling Växjö University Ulf.Cederling@msi.vxu.se http://www.msi.vxu.se/~ulfce. Slide 1
Mönster Ulf Cederling Växjö University UlfCederling@msivxuse http://wwwmsivxuse/~ulfce Slide 1 Beskrivningsmall Beskrivningsmallen är inspirerad av den som användes på AG Communication Systems (AGCS) Linda
Läs merWittgenstein for dummies Eller hur vi gör det obegripliga begripligt. Västerås 15 februari 2017
Wittgenstein for dummies Eller hur vi gör det obegripliga begripligt Västerås 15 februari 2017 En värld är varje människa, befolkad av blinda varelser i dunkelt uppror mot jaget konungen som härskar över
Läs merhttp://marvel.com/games/play/31/create_your_own_superhero http://www.heromachine.com/
Name: Year 9 w. 4-7 The leading comic book publisher, Marvel Comics, is starting a new comic, which it hopes will become as popular as its classics Spiderman, Superman and The Incredible Hulk. Your job
Läs merTeenage Brain Development
Teenage Brain Development In adults, various parts of the brain work together to evaluate choices, make decisions and act accordingly in each situation. The teenage brain doesn't appear to work like this.
Läs merEN1210 Phonetics & Phonology, 1 HEC
EN1210 Phonetics & Phonology, 1 HEC { Kunskap och förståelse - förklara engelskans grammatiska struktur och beskriva olika stilnivåer, - redogöra för olika språk-, litteratur-, och kulturhistoriska perspektiv,
Läs merFokusområden. Rollkonflikt Rollförändring Sorg Interpersonell sårbarhet. Att skapa sig en tydlig förståelse. Arbeta med valt fokus
Att skapa sig en tydlig förståelse Fokusområden Arbeta med valt fokus Återskapa färdigheter och planera för framtiden Rollkonflikt Rollförändring Sorg Interpersonell sårbarhet Interpersonell sårbarhet
Läs merJ. Japan Association on Odor Environment Vol. -1 No. 0,**0 431
J. Japan Association on Odor Environment Vol. -1 No. 0,**0 431 - +, +,, + 0/1 **+/ +, + TEL *12 22, 0+,, FAX *12 22,.0,1 E-mail : nob-sakai@shoin.ac.jp 432-1 0 +2, *.-, + r*.*1-0 /3., -/, +, F p.-43,-40.-4-
Läs merWebbtillgänglighet. Tillgänglighet på webben. Hörselskadades behov. Synskadades behov. Kognitivt funktionshindrades behov. Rörelsehindrades behov
Webbtillgänglighet Tillgänglighet på webben Att göra webbsidor så att de är tillgängliga för alla oavsett vilka funktionsnedsättningar man har Att göra sidor tillgängliga oavsett vilken inoch utmatningsutrustning
Läs merSmåprat Small talk (stressed vowels are underlined)
Småprat Small talk (stressed vowels are underlined) Vad heter du? Varifrån kommer du? Vad har du för modersmål (1 st language)? Vad studerar du? Var bor du? Hur gammal är du? Cyklar du till universitetet?
Läs merÖkat personligt engagemang En studie om coachande förhållningssätt
Lärarutbildningen Fakulteten för lärande och samhälle Individ och samhälle Uppsats 7,5 högskolepoäng Ökat personligt engagemang En studie om coachande förhållningssätt Increased personal involvement A
Läs merGatus. ett multietniskt ungdomsspråk i Uppsala. Birgitta Emanuelsson
Gatus ett multietniskt ungdomsspråk i Uppsala Birgitta Emanuelsson 2005 Abstract Emanuelsson, Birgitta, 2005: Gatus ett multietniskt ungdomsspråk i Uppsala. SoLiD nr 16 (=FUMS Rapport nr 214). Uppsala
Läs merCUSTOMER READERSHIP HARRODS MAGAZINE CUSTOMER OVERVIEW. 63% of Harrods Magazine readers are mostly interested in reading about beauty
79% of the division trade is generated by Harrods Rewards customers 30% of our Beauty clients are millennials 42% of our trade comes from tax-free customers 73% of the department base is female Source:
Läs merGrafisk teknik IMCDP IMCDP IMCDP. IMCDP(filter) Sasan Gooran (HT 2006) Assumptions:
IMCDP Grafisk teknik The impact of the placed dot is fed back to the original image by a filter Original Image Binary Image Sasan Gooran (HT 2006) The next dot is placed where the modified image has its
Läs merEXTERNAL ASSESSMENT SAMPLE TASKS SWEDISH BREAKTHROUGH LSPSWEB/0Y09
EXTENAL ASSESSENT SAPLE TASKS SWEDISH BEAKTHOUGH LSPSWEB/0Y09 Asset Languages External Assessment Sample Tasks Breakthrough Stage Listening and eading Swedish Contents Page Introduction 2 Listening Sample
Läs merCENTRUM FÖR PERSONCENTRERAD VÅRD - GPCC VAD FINNS DET FÖR KUNSKAP OM VAD SOM PÅVERKAR IMPLEMENTERING?
VAD FINNS DET FÖR KUNSKAP OM VAD SOM PÅVERKAR IMPLEMENTERING? ANNA BERGSTRÖM, LEKTOR I MEDICINSK VETENSKAP MED INRIKTNING IMPLEMENTERING AV PERSONCENTRERAD VÅRD Knowledge translation Kunskap Praktik Evidens/Innovation)
Läs merSVENSK STANDARD SS-ISO 8779:2010/Amd 1:2014
SVENSK STANDARD SS-ISO 8779:2010/Amd 1:2014 Fastställd/Approved: 2014-07-04 Publicerad/Published: 2014-07-07 Utgåva/Edition: 1 Språk/Language: engelska/english ICS: 23.040.20; 65.060.35; 83.140.30 Plaströrssystem
Läs merVARFÖR FINNS DET INGA RIKTIGA
VARFÖR FINNS DET INGA RIKTIGA ROBOTAR? Peter Gärdenfors och Christian Balkenius Kognitionsforskning, Lunds Universitet, S 223 50 Lund e-mail: peter.gardenfors@fil.lu.se christian.balkenius@fil.lu.se Här
Läs merBeslut om bolaget skall gå i likvidation eller driva verksamheten vidare.
ÅRSSTÄMMA REINHOLD POLSKA AB 7 MARS 2014 STYRELSENS FÖRSLAG TILL BESLUT I 17 Beslut om bolaget skall gå i likvidation eller driva verksamheten vidare. Styrelsen i bolaget har upprättat en kontrollbalansräkning
Läs merKroppens roll för tänkandet, samt barns kognitiva och kommunikativa utveckling
Kroppens roll för tänkandet, samt barns kognitiva och kommunikativa utveckling Kognitionsvetenskaplig Introduktionskurs (729G01) Mats Andrén, mats.andren@liu.se 1 Dagens två teman Kroppens roll för tänkandet
Läs merFysisk aktivitet och hjärnan
1 Fysisk aktivitet och hjärnan Professor Ingibjörg H. Jónsdóttir Hälsan och stressmedicin, VGR Institutionen för kost och idrottsvetenskap Göteborgs Universitet Kvinnlig simultankapacitet troligen en myt
Läs merSvensk forskning näst bäst i klassen?
Svensk forskning näst bäst i klassen? - ett seminarium om vad som måste göras i ett tioårsperspektiv för att Sverige inte ska tappa mark STIFTELSEN FÖR STRATEGISK FORSKNING World Trade CenterStockholm
Läs merNr 54 Avtal med Heliga stolen i syfte att bekräfta att den romersk-katolska
Nr 54 Avtal med Heliga stolen i syfte att bekräfta att den romersk-katolska kyrkan i Sverige är en del av folkrättssubjektet den universella katolska kyrkan Stockholm den 13 december 2001 Regeringen beslutade
Läs merArbetsplatsträff 8 mars 2011
Arbetsplatsträff 8 mars 2011 1. Vetenskapsrådets utvärdering. 2. Rapport från rekryteringsgruppen för matematisk statistik. 3. Pågående rekryteringar. 4. Procentsatser för stödverksamhet. 5. Ny studierektor
Läs merStad + Data = Makt. Kart/GIS-dag SamGIS Skåne 6 december 2017
Smart@Helsingborg Stadsledningsförvaltningen Digitaliseringsavdelningen the World s most engaged citizens Stad + Data = Makt Kart/GIS-dag SamGIS Skåne 6 december 2017 Photo: Andreas Fernbrant Urbanisering
Läs merWhy WE care? Anders Lundberg Fire Protection Engineer The Unit for Fire Protection & Flammables Swedish Civil Contingencies Agency
Why WE care? Anders Lundberg Fire Protection Engineer The Unit for Fire Protection & Flammables Swedish Civil Contingencies Agency Assignment Assignment from the Ministry of Defence MSB shall, in collaboration
Läs merKlicka här för att ändra format
på 1 på Marianne Andrén General Manager marianne.andren@sandviken.se Sandbacka Park Högbovägen 45 SE 811 32 Sandviken Telephone: +46 26 24 21 33 Mobile: +46 70 230 67 41 www.isea.se 2 From the Off e project
Läs merKursplan. FÖ3032 Redovisning och styrning av internationellt verksamma företag. 15 högskolepoäng, Avancerad nivå 1
Kursplan FÖ3032 Redovisning och styrning av internationellt verksamma företag 15 högskolepoäng, Avancerad nivå 1 Accounting and Control in Global Enterprises 15 Higher Education Credits *), Second Cycle
Läs merMis/trusting Open Access JUTTA
Mis/trusting Open Access JUTTA HAIDER, @JUTTAHAIDER Open Access och jag - en kärleksrelation JUTTA HAIDER, @JUTTAHAIDER Open Access har blivit vuxen, vuxen nog att tåla konstruktiv kritik. Vetenskap såsom
Läs meronsdag den 21 november 2012 PRONOMEN
PRONOMEN DEMONSTRATIVA PRONOMEN Är ord som pekar ut eller visar på någon eller något. Ex. Vill du ha den här bilen? Nej, jag vill ha den där. Finns 4 demonstrativa pronomen på engelska. DEMONSTRATIVA PRONOMEN
Läs merSemantic and Physical Modeling and Simulation of Multi-Domain Energy Systems: Gas Turbines and Electrical Power Networks
DEGREE PROJECT IN ELECTRICAL ENGINEERING, SECOND CYCLE, 30 CREDITS STOCKHOLM, SWEDEN 2017 Semantic and Physical Modeling and Simulation of Multi-Domain Energy Systems: Gas Turbines and Electrical Power
Läs merVästervik Miljö & Energi AB. 18 augusti Torbjörn Bengtsson & Sofia Josefsson
Västervik Miljö & Energi AB 18 augusti 2014 Torbjörn Bengtsson & Sofia Josefsson Kommunallagen 3 kap. 17 Om en kommun eller ett landsting med stöd av 16 lämnar över vården av en kommunal angelägenhet till
Läs merFastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål
Humanistiska och teologiska fakulteterna LLYU70, Svenska som andraspråk för lärare i svenska för invandrare, 30 högskolepoäng Swedish as a Second Language for Teachers of Newly Arrived Immigrants, 30 credits
Läs merIntroduktion ICAO-EASA.
Introduktion ICAO-EASA. SSP= State Safety Program ( krav på stater från ICAO) talar bl.a. om SPI. 1 Info om kommande SMS-krav för POA. Sverige har som medlemsland i ICAO åtagit sig att ta fram ett nationellt
Läs merOA-idealet på väg att bli norm för god publicering
OA-idealet på väg att bli norm för god publicering Seminariet Open Access Open Science Göteborg 5 november 2009 För tre och ett halvt år sedan, i maj lanserades GU:s e arkiv INLÄGGNING AV ARTIKLAR I E-ARKIVET
Läs merIsometries of the plane
Isometries of the plane Mikael Forsberg August 23, 2011 Abstract Här följer del av ett dokument om Tesselering som jag skrivit för en annan kurs. Denna del handlar om isometrier och innehåller bevis för
Läs merKognitiv psykologi. Schema. Tentamen Introduktion.
Kognitiv psykologi Introduktion Tobias Johansson Tobias.Johansson@hkr.se Schema www.distans.hkr.se/joto/kognition.html 1-2 kapitel vid varje tillfälle, eller övning, laboration etc Var förberedd, viktigt
Läs merIsolda Purchase - EDI
Isolda Purchase - EDI Document v 1.0 1 Table of Contents Table of Contents... 2 1 Introduction... 3 1.1 What is EDI?... 4 1.2 Sending and receiving documents... 4 1.3 File format... 4 1.3.1 XML (language
Läs merProsodi. Talets rytm och melodi I. Prosodi. Stavelser. Prosodi. Stavelser. Stavelser
Prosodi Prosodi Talets rytm och melodi I Inom såväl fonologin som fonetiken brukar man göra en uppdelning mellan det segmentella och det som man ibland kallar det suprasegmentella. Med suprasegmentell
Läs merStudieteknik för universitetet 2. Books in English and annat på svenska
Studieteknik för universitetet 2 Books in English and annat på svenska Inte bara svenska till engelska Vardagsspråk till akademiskt språk Böcker på engelska. Lektioner, diskussioner och tentor på svenska.
Läs merINTERNET R.I.P. Pelle Snickars, KB. torsdag 7 mars 13
INTERNET R.I.P. Pelle Snickars, KB Media experts still talk as if the Internet is new, as if it is still evolving, as if it will shortly change everything. They tell us that the Web will let us build
Läs merVAD LÄR MAN SIG NÄR MAN TILLÄGNAR SIG ETT ANDRASPRÅK? ANDERS AGEBJÖRN DOKTORAND I SVENSKA SOM ANDRASPRÅK INSTITUTET FÖR SVENSKA SOM ANDRASPRÅK
VAD LÄR MAN SIG NÄR MAN TILLÄGNAR SIG ETT ANDRASPRÅK? ANDERS AGEBJÖRN DOKTORAND I SVENSKA SOM ANDRASPRÅK INSTITUTET FÖR SVENSKA SOM ANDRASPRÅK C2 Bild: Wikipedia C1 B2 B1 A2 Bild: Wikipedia A1 inläraren
Läs merTeoretisk lingvistik och datalingvistik. Robin Cooper
Teoretisk lingvistik och datalingvistik Robin Cooper Syftet med dagens föreläsning Sammanfattning av lingvistisk teori och datalingvistik/språkteknologi Diskussion av teorins roll i olika språkteknologiska
Läs merModule 6: Integrals and applications
Department of Mathematics SF65 Calculus Year 5/6 Module 6: Integrals and applications Sections 6. and 6.5 and Chapter 7 in Calculus by Adams and Essex. Three lectures, two tutorials and one seminar. Important
Läs merSVENSK STANDARD SS-ISO :2010/Amd 1:2010
SVENSK STANDARD SS-ISO 14839-1:2010/Amd 1:2010 Fastställd/Approved: 2010-11-08 Publicerad/Published: 2010-11-30 Utgåva/Edition: 1 Språk/Language: engelska/english ICS: 01.040.17; 17.160 Vibration och stöt
Läs merUnit course plan English class 8C
Hanna Rüngen Wallner Unit course plan English class 8C Spring term 2018-01-11 w.2-8 forgery safe robbery burglar crime scene Mål och syfte med arbetsområdet Utveckla sin förmåga att: - kommunicera i tal
Läs merKPMG Stockholm, 2 juni 2016
KPMG Stockholm, 2 juni 2016 Inställningen till skatt förändras fundamentalt ses inte längre bara som en kostnad som behöver hanteras Förväntningarna på transparens kring skatt ökar Skatt framförallt rättviseaspekter
Läs merNeuropsykologi och kognitiv neurovetenskap, 15hp, ht16 Läsanvisningar till respektive föreläsning
Neuropsykologi och kognitiv neurovetenskap, 15hp, ht16 Läsanvisningar till respektive föreläsning Sidor inom parentes läses kursivt Introduktion neuropsykologi Kap.1. The Development of Neuropsychology
Läs merHealth café. Self help groups. Learning café. Focus on support to people with chronic diseases and their families
Health café Resources Meeting places Live library Storytellers Self help groups Heart s house Volunteers Health coaches Learning café Recovery Health café project Focus on support to people with chronic
Läs merIntroduction to the Semantic Web. Eva Blomqvist
Introduction to the Semantic Web Eva Blomqvist eva.blomqvist@liu.se Outline The original vision Meaning of data Current applications Revisiting the vision and looking ahead Scientific American, May 2001:
Läs mer