UPPTÄCK RÄTT UTTAL I ARAMEISKA. Β Odor ܐ ܕ ܪ Nisen ͽ ͻ

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "UPPTÄCK RÄTT UTTAL I ARAMEISKA. Β Odor ܐ ܕ ܪ Nisen ͽ ͻ"

Transkript

1 Ha UPPTÄCK RÄTT UTTAL I ARAMEISKA Tre Tlotho ܬܪ ܬ Ε ܬ Tloth Ε ܬ ܪܬ Hdo Tarte Konun haroyo ܢ Α ͼ Ͳ Sh bat Β Odor ܕ ܪ Nisen ͽ ͻ Yovmo dha b chabo Yovmo du tre Yovmo du tlotho Yovmo d arbo Γ ܕ ͽ ܕ ܬܪ ܕ ܬ Ε ܕ ܪ Sathvo Kayto Rabeh Tcherin ; Ε ܘ Ύ Ά ܬͽ ΑΒ ܪ Tankar är osynliga, de flyger ut i luften, försvinner och glöms bort, ibland eller ofta för alltid. Våra närmaste tankar är det sällan man skriver ned och har ingen kännedom om hur de ser ut. Det är väldigt få och ganska sällan vi skriver på det talade arameiskan. Jag tänkte på de arameiska räknetalen som vi använder dagligen men aldrig skriver ned i bokstäver och vi vet inte hur de ser ut. Jag kall fånga dem och skriva ned dem och se hur dem ser ut, tänkte jag, det vill säga i bokstäver. När vi kommunicerar tänker vi inte på att uttrycka orden rätt, därför får orden en annan form. Skillnaden märker man när de skrivs ned. Det blev en fascinerande upptäckt när jag skrev ned de arameiska räknetalen i bokstavsform. Vi räknar i både Maskulinum ha, tre, tlotho och Femininum hdo, tarte, tloth, och när vi räknar från 21, då säger vi; ha vu hisri, tre vu hisri eller hdo vu hisri, tarte vu hisri. Vi sätter alltid vu (och) mellan entalen och tiotalen när vi börjar räkna från ha vu hisri och uppåt, men utan att vi tänker på det när vi räknar muntlig. En annan upptäckt var att det tyska räknesättet är exakt likadant det arameiska när man börjar räkna från talet ha vu hisri, ein und zwanzig (21). Tyskans und är motsvarigheten till arameiskans vu och betyder och. När man räknar tänker man ofta på siffrorna i sifferform och inte i bokstavsform. När vi uttrycker dem då gör vi det i bokstäver/ord, men när vi skriver de så gör vi det oftast i siffror. Eftersom vi skriver dem sällan i bokstäver och har använt dem i århundraden så har de också förändrats i uttalet, t ex brukar vi egentligen säga havhisri istället för ha vu hisri. Det är något liknande i dem svenska räknetalen också när dem skrivs ned och man börjar räkna från 21 och uppåt. Man kan säga tjugiett eller tjugi-o-ett. Bokstaven o mellen entalen och tiotalet kan ha uppstått från första början av ordet och. Troligen har man också räknat på svenska och använt ordet och mellan entalen och tiotalen, t ex: tjugi och ett, tjugi och två o s v, men har förändrats till; tjugioett o s v... På grund av att man använder siffertalen allt för ofta och gjort det länge så har talens uttryck även förändrats här också till ett enda ord eller till ett uttal. Men det allra fascinerande är att vi har ett medel vi kan uttryck våra tankar och känslor på, nämligen alfabetet. Med detta medel kan vi fånga våra tankar och känslor på och förmedlade dem vidare till andra. Hur vore möjligt för människan att kunna få kännedom om det förflutna om vi inte ett alfabet, som nästan alla folk i världen har, och kan fånga, uttrycka och förmedla sina tankar känslor med. Maskulinum (huvve/hani-han/de här) Dekronoyo sifer/sifur 0 Femininum (hiyya/hani-hon/de här) Neqbthonoyo Ha Gabro/Gavro 1 Hdo Athto Tre Hlayme 2 Tarte ܬܪ Hlaymotho ܬ ܪܬ Tlotho ܬ Ε Tayre 3 Tloth Ε ܬ Radayotho ܪ Arbo Susye 4 Arbah Ά Sustotho ܪ Hamcho Γ Katune 5 Hamech Δ Katunyotho ΕΒ Ichto Talye 6 Sheth ΕΒ Tlithotho Shavho Β Shamhe 7 Shvah Β ܥ Hvone

2 Tmenyo ͼ ܬ Yolufe 8 Tmone ͼ ܬ Heze Tichho ܬΒ Melfone 9 Chah ܬΆ Β Melfonyotho HASRO Α Bote 10 HSAR Α Yavne När vi sedan börjar räkna från hda hsar (11) till hisri (20) då ändrar dessa niotal form blandat i både Femininum och Maskulinum, för att sedan återvända och räkna igen separat i Femininum och Maskulinum när vi kommer till ha vu hisri (21) och uppåt. Femininum & Maskulinum hinne/ hanek- de / de där Hda hsar (f) Α Gabre/Athtotho Tra hsar (m) Α ܬܪ Hlayme/Hlaymotho Tlotha hsar (f) Α Ε ܬ Habuche/Radayotho Arbah hsar (f) Α ܪ Susye/Sustotho Hamcha hsar (m) Α Γ Katune/Katunyotho Ichta hsar (m) Α ΕΒ Talye/Tlithotho Shvah hsar (f) Α Β Shamhe/Hvone Tmona hsar (f) Α ͼ ܬ Yolufe/Heze Chah hsar (f) Α ܬ Β Melfone/Melfonyotho HISRI Α Bote/Yavne Maskulinum Tyska Transkription Femininum Dekronoyo Neqbthonoyo Ha vu hisri ein und zwanzig en/ett och tjugio Hdo vu hisri ܘ Α ܘ Α Tre vu hisri zwei und zwanzig två och tjugio Tarte vu hisri ܘ Α ܬܪ ܘ Α ܬ ܪܬ Tlotho vu hisri drei und zwanzig tre och tjugio Tloth vu hisri ܘ Α ܬ Ε ܘ Α ܬ Ε Arbo vu hisri vier und zwanzig fyra och tjugio Arbah vu hisri ܪ ܘ Α ܪΆ ܘ Α Hamcho vu hisri funf und zwanzig fem och tjugio Hamech vu hisri Α ܘ Γ Α ܘ Δ Ichto vu hisri sechs und zwanzig sex och tjugio Sheth vu hisri ܘ Α ΕΒ ΕΒ ܘ Α Shavho vu hisri sieben und zwanzig sju och tjugio Shvah vu hisri Α ܘ Β Α ܘ Β ܥ Tminyo vu hisri acht und zwanzig åtta och tjugio Tmone vu hisri ܬͼ ܘ Α ܘ Α ܬ ͼ Tichho vu hisri neun und zwanzig nio och tjugio Chah vu hisri Α ܘ Β ܬΆ Β ܘ Α ܬ TLETHI dreibig trettio TLETHI ܬ Ε ܬ Ε

3 Ha vu tlethi ein und dreibig en/ett och trettio Hdo vu tlethi ܘܬ Ε ܘܬ Ε Tre vu tlethi zwie und dreibig två och trettio Tarte vu tlethi ܘܬ Ε ܬܪ ܘܬ Ε ܬ ܪܬ Tlotho vu tlethi tre och trettio Tloth vu tlethi ܘܬ Ε ܬ Ε ܬ Ε ܘܬ Ε Arbo vu tlethi fyra och trettio Arbah vu tlethi ܪ ܘܬ Ε ܘܬ Ε Ά ܪ Hamcho vu tlethi fem och trettio Hamech vu tlethi ܘܬ Ε Γ Ε ܘܬ Δ Ichto vu tlethi sex och trettio Sheth vu tlethi ܘܬ Ε ΕΒ Ε ܘܬ ΕΒ Shavho vu tlethi sju och tretio Shvah vu tlethi ܘܬ Ε Β Ε ܘܬ Β ܥ Tminyo vu tlethi åtta och trettio Tmone vu tlethi ܬ ͼ ܘܬ Ε ܬ ͼ ܘܬ Ε Tichho vu tlethi nio och trettio Chah vu tlethi ܘܬ Ε Β ܬ ܬΆ Β ܘܬ Ε ARBI vierzig fyrtio ARBI ܪ ܪ Ha vu arbi ein und vierzig en/ett och fyrtio Hdo vu arbi ܘ ܪ ܘ ܪ Tre vu arbi zwei und vierzig två och fyrtio Tarte vu arbi ܬܪ ܘ ܪ ܘ ܪ ܬ ܪܬ HAMCHI femtio Γ ICHTI sextio ΕΒ SHAVHI sjuttio Ͱ Β TMONI åttio ܬ ͼ TICHHI nittio ܬΒ MOU hundra Efter Mou (100) börjar nu räknesättet att ändras och man börjar med hundratalet först och sedan entalet. Och därefter från Mou vu hda hsar (111) börjar man räkna med hundratalet först, entalet efter och i tredje position kommer tiotalet. Mou vu ha hundra och en/ett Mou vu hdo ܘ ܘ Mou vu tre hundra och två Mou vu tarte ܘܬܪ ܪܬ ܘܬ

4 MOU VU HASRO hundra och tio MOU VU HSAR Α ܘ Α ܘ Från Mou vu hda hsar (111) börjar talen bestå av både Femininum och Maskulinum. Femininum & Maskulinum Mou vu hda hsar Α ܘ Mou vu tra hsar Α ܘܬܪ MOU VU HISRI Α ܘ Transkription hundra och elva hundra och tolv hundra och tjugio Från talet Mou vu ha hisri (121) börjar talen delas åter igen i både Femininum och Maskulinum hela vägen ända till tusen. Maskulinum Dekronoyo Femininum Neqbthonoyo Mou vu ha hisri hundra och tjugioett Mou vu hdo hisri Α ܘ ܘ ܘ ܘ Α Mou vu tre hisri hundra och tjugiotvå Mou vu tarte hisri ܘ Α ܘܬܪ ܘ Α ܪܬ ܘܬ MOU VU TLETHI hundra och trettio ܘܬ Ε MOU VU ARBI hundra och fyrtio ܘ ܪ MOU VU HAMCHI hundra och femtio ܘΓ MOU VU ICHTI hundra och sextio ܘ ܘΕΒ MOU VU SHAVHI hundra och sjuttio ܘ ܘΒ Ͱ MOU VU TMONI hundra och åttio ܘ ܘܬͼ MOU VU TICHHI hundra och nittio Β ܘ ܘܬ

5 MATHE ܬ TLOTH MOU ܬ Ε ARBAH MOU Ά ܪ HAMECH MOU ܬ ͼ SHETH MOU ΕΒ SHVAH MOU Β ܥ TMANE MOU ܬ ͼ CHAH MOU ܬΆ Β ALFO ΈΞ två hundra tre hundra fyra hundra fem hundra sex hundra sju hundra åtta hundra nio hundra tusen Se även hur veckans dagar uttalas rätt. Veckans dagar på arameiska Yovmo dha b chabo Yovmo du tre Yovmo du tlotho Yovmo d arbo Yovmo d hamcho Yovmo de hrufto Yovmo d chabtho ܕΒ ܕܬܪ ܕܬ Ε ܕ ܪ ܕΓ ܘΕ ܕ Α ܕΕ Β (1:a dagen i veckan (söndag) (2:a dagen) (3:e dagen) (4:e dagen) (5:e dagen) (Fredag) (veckans dag (lördag)

6 Årets tolv månader på arameiska. Kthobonoyo: ܪ Toroyo: ͼ ΕͲ (skriven arameiska) (talade arameiska) Konun hroy Konun haroyo januari (sista Konun) Sh bot Β Sh bat Β februari ܕ ܪ Odor mars ܕ ܪ Odor Nison ͽ ͻ Nisen ͽ ͻ april Iyor Α Iyar Α maj ܢ Hziron Α Hzirin Α ܢ juni ܬ ܙ Tomuz ܙ Tammuz ܬ juli Ob ܒ Tubakh ʹ augusti ܬ Iylul Ͷ ܠ Iylul Ͷ ܠ september Tichrin kdim ͺ Ύ ͽ ΑΒ Tichrin kamoyo ܬ Ύ ܘ ͽ ܝ Tichrin hroy Α ͽ ܬΑΒ Tichrin haroyo ܘ Α ͽ ܢ Konun kdin ͺ Ύ ͼ Ͳ Konun kamoyo ܢ ܘ Ύ ܬΑΒ oktober (första Tichrin) ܬΑΒ november (sista Tichrin) ͼ Ͳ december (första Konun) Årstiderna på arameiska. Sathvo ; Ε ܘ Vinter, (december, januari, februari) Rabeh Vår (mars, april, maj) ܪΆ Kayto Sommar (juni, juli, augusti) Ύ Tsherin Höst (september, oktober, november) ܬͽ ΑΒ

Lektion 2, måndagen den 1 februari, Svenska för internationella studenter, kurs 1

Lektion 2, måndagen den 1 februari, Svenska för internationella studenter, kurs 1 Lektion 2, måndagen den 1 februari, 2016 Svenska för internationella studenter, kurs 1 Hur man hälsar Hej! Hejsan! Tjenare! Tjena! Tja! God dag! God morgon! God middag! God afton! God natt! Hur man hälsar

Läs mer

Svenska från början. 1 Studieförbundet Vuxenskolan

Svenska från början. 1 Studieförbundet Vuxenskolan Svenska från början 1 1 Hej! - Vad heter du? - Jag heter. - Hur gammal är du? - Jag är år. - Var bor du? - Jag bor på. - Hur många barn har du? - Jag har barn. - Vilket land kommer du ifrån? - Jag kommer

Läs mer

Räkneramsan. Ramsräkning ger inte någon djupare förståelse för tal, men det är en förberedelse och förutsättning för att kunna arbeta med tal.

Räkneramsan. Ramsräkning ger inte någon djupare förståelse för tal, men det är en förberedelse och förutsättning för att kunna arbeta med tal. Räkneramsan Ramsräkning ger inte någon djupare förståelse för tal, men det är en förberedelse och förutsättning för att kunna arbeta med tal. Ramsräkning har visat sig ha samband med barnets senare framgångar

Läs mer

Årskurs 9 Att öva på inför provet onsdagen 14 december 2016

Årskurs 9 Att öva på inför provet onsdagen 14 december 2016 Grammatik: SUBSTANTIV Substantiv är ord för människor, djur och saker. Alla substantiv skrivs med STOR begynnelsebokstav i det tyska språket. T.ex Junge pojke Frau kvinna Auto - bil der/die/ das Bestämd

Läs mer

Spelschema för årets fotbollsmästerskap! island tyskland Söndag 14/7 Växjö Arena, Växjö. Söndag 14/7 Kalmar Arena, Kalmar

Spelschema för årets fotbollsmästerskap! island tyskland Söndag 14/7 Växjö Arena, Växjö. Söndag 14/7 Kalmar Arena, Kalmar ! Onsdagen 10/7 Onsdagen 10/7 Torsdag 11/7 Torsdag 11/7, Fredag 12/7 Fredag 12/7 Lördag 13/7 Lördag 13/7 Söndag 14/7 Söndag 14/7 Måndag 15/7 Måndag 15/7 Tisdag 16/7 Tisdag 16/7 Onsdag 17/7 Onsdag 17/7

Läs mer

Vad vill du säga? Röstkommandon. Datum. Datumintervall. Klockslag. Mått. Dosering. Skiljetecken. Symboler. Siffror. Uppräkningar.

Vad vill du säga? Röstkommandon. Datum. Datumintervall. Klockslag. Mått. Dosering. Skiljetecken. Symboler. Siffror. Uppräkningar. Vad vill du säga? Här är några exempel på den tillgängliga automatiska formateringen. De verkliga igenkänningsresultaten beror på komponenterna som ditt system använder och hur det är konfigurerat. Nedanstående

Läs mer

Tal i decimalform. Kapitlet behandlar. Att förstå tal

Tal i decimalform. Kapitlet behandlar. Att förstå tal Tal i decimalform Kapitlet behandlar Test Beteckningar, även pengar och mätetal 4, 5 Talens storlek 4, 5, 6, 7, 8 Talens relativa storlek 5, 6, 7, 8, 9 Decimalernas värde i positionssystemet 7, 8, 9 5

Läs mer

! "# # # $ # " % & # # '(") " " )## (")"#*+*(, ( - " ' # (") #. % % /

! # # # $ #  % & # # '()   )## ()#*+*(, ( -  ' # () #. % % / ! "# # # $ # " % & # # '(") " " )## (")"#*+*(, ( - " ' # (") #. % % / Hageltal Problem ID: hageltal Tänk dig att du skriver upp alla positiva heltal på ett oändligt stort papper. Från varje tal n>1 ritar

Läs mer

Matteresan 1 Läraranvisning Textview. Verksnummer: 31389

Matteresan 1 Läraranvisning Textview. Verksnummer: 31389 Matteresan 1 Läraranvisning Textview Verksnummer: 31389 Läraranvisningens innehåll Läraranvisningen är till för att du som undervisande lärare ska få information om hur den pedagogiskt anpassade boken

Läs mer

Peanos axiomsystem för de naturliga talen

Peanos axiomsystem för de naturliga talen 5B1493, lekt 3, HT06 P1. Det finns ett naturligt tal 0. Peanos axiomsystem för de naturliga talen P2. Varje natutligt tal n har en s.k. efterföljare n +. P3. Om n + = m + så är n = m. P4. Inget naturligt

Läs mer

Arbetsblad 1:1. Hela tal på tallinjen. Skriv rätt tal på linjen. 7, Bonnier Utbildning och författarna

Arbetsblad 1:1. Hela tal på tallinjen. Skriv rätt tal på linjen. 7, Bonnier Utbildning och författarna Arbetsblad 1:1 Hela tal på tallinjen 1 Skriv rätt tal på linjen. 55 0 50 100 2 0 10 20 3 0 100 200 300 100 200 5 1 000 2 000 6 50 000 60 000 7 100 000 200 000 Arbetsblad 1:2 Positionssystemet 1 Skriv talen

Läs mer

Matematik klass 2. Höstterminen. Anneli Weiland Matematik åk 2 HT 1

Matematik klass 2. Höstterminen. Anneli Weiland Matematik åk 2 HT 1 Matematik klass 2 Höstterminen Anneli Weiland Matematik åk 2 HT 1 Minns du från klass 1? Tiokamraterna 10=5+ 10=1+ 10=2+ 10=5+ 10=4+ 10=0+ 10=9+ 10=4+ 10=7+ 10=3+ 10=6+ 10=10+ 10=2+ 10=1+ 10=3+ 10=7+ 10=6+

Läs mer

4B Karlskrona Kristianstad Malmö Köpenhamn

4B Karlskrona Kristianstad Malmö Köpenhamn 4B Malmö Köpenhamn 4B Malmö Köpenhamn... 9 december 2018-14 december 2019 1203 04.03 04.11 04.16 04.24 04.26 04.34 04.40 04.46 04.52 04.59 05.04 05.08 05.12 05.14 05.25 05.29 05.32 05.36 1205 05.03 05.11

Läs mer

28 28S Stockholms östra Österskär

28 28S Stockholms östra Österskär Giltighetstid december 20 18 juni 2015 samt 8 november 2015 10 januari 20 S Noter n Endast natt mot lördag, söndag och helgdag. Måndag fredag S S S S S S 05. 05. 05.15 05.17 05.18 05.20 05. 05. 05. 05.

Läs mer

Arbetsblad 1:1. 1 a) b) c) d) 2 a) b) c) d) 3 a) 8 b) 42 c) 189 d) a) b) c) d)

Arbetsblad 1:1. 1 a) b) c) d) 2 a) b) c) d) 3 a) 8 b) 42 c) 189 d) a) b) c) d) Arbetsblad 1:1 Egyptiska och romerska talsystemet Skriv med vanliga siffror 1 a) b) c) d) 2 a) b) c) d) Skriv med egyptiska talsymboler 3 a) 8 b) 42 c) 189 d) 2 431 4 a) 111 111 b) 43 245 c) 402 000 d)

Läs mer

Om ordinaltal och kardinaltal

Om ordinaltal och kardinaltal Matematik, KTH Bengt Ek december 2017 Material till kursen SF1679, Diskret matematik: Om ordinaltal och kardinaltal (Ännu ofullständig version) Mängdteorin kan ses som grunden för all matematik Här skall

Läs mer

Tankar om elevtankar

Tankar om elevtankar Tankar om elevtankar HÖJMA-projektet JAN UNENGE HÖJMA-projektet drivs vid Högskolan i Jönköping, avdelningen för matematik. Det bekostas med medel för forskningsanknytning som numera finns inom varje högskoleregion,

Läs mer

715 Nyköping - Oxelösund - Nyköping

715 Nyköping - Oxelösund - Nyköping Dagar: M-F M-F M-F M-F M-F M-F M-F M-F M-F M-F M-F M-F M-F M-F M-F M-F Bx 04.30 04.34 04.35 04.37 04.46 04.50 05.07 04.53 04.59 05.00 05.03 05.06 05.10 05.18 05.36 05.03 05.09 05.17 05.19 05.23 05.30 05.38

Läs mer

Laborationsuppgift om Hertzsprung-Russell-diagrammet

Laborationsuppgift om Hertzsprung-Russell-diagrammet Laborationsuppgift om Hertzsprung-Russell-diagrammet I denna uppgift kommer du att tillverka ett HR-diagram för stjrärnorna i Orions stjärnbild och dra slutsatser om stjärnornas egenskaper. HR-diagrammet

Läs mer

Algebra och kombinatorik 10/ Föreläsning 4. Låt X vara en ändlig mängd. En permutation av X är en bijektiv funktion X X. Sats: S n =n!

Algebra och kombinatorik 10/ Föreläsning 4. Låt X vara en ändlig mängd. En permutation av X är en bijektiv funktion X X. Sats: S n =n! Permutationer Låt X vara en ändlig mängd. En permutation av X är en bijektiv funktion X X. Mängden permutationer av N n för n N är S n (S 0 är mängden av permutationer av ) Sats: S n =n! Ex S 3 =3! Låt

Läs mer

EKORREN gillar maskiner och teknik. Olstorpe Skoogh Johansson Lundberg. Bilder av Tomas Karlsson STEG 1. Grundbok 1B

EKORREN gillar maskiner och teknik. Olstorpe Skoogh Johansson Lundberg. Bilder av Tomas Karlsson STEG 1. Grundbok 1B MATTE MOSAIK EKORREN gillar maskiner och teknik. GRÄVLINGEN funderar noga på allting. Olstorpe Skoogh Johansson Lundberg Bilder av Tomas Karlsson BÄVERN är duktig på att tillverka saker. STEG 1 Grundbok

Läs mer

En siffra har olika värde beroende på vilken plats i talet den har. 48 = 4 tiotal 8 ental 327 = 300 + 20 + 7. Alla tal ligger på en tallinje.

En siffra har olika värde beroende på vilken plats i talet den har. 48 = 4 tiotal 8 ental 327 = 300 + 20 + 7. Alla tal ligger på en tallinje. En siffra har olika värde beroende på vilken plats i talet den har. 48 = 4 tiotal 8 ental 7 = + + 7 Siffran 6 betyder 6 tusental = 6 tusental hundratal 4 8 7 6 9 tiotal ental Siffran 9 betyder 9 tiotal

Läs mer

100 tips till 100-rutan

100 tips till 100-rutan 100 tips till 100-rutan 1. Säg gemensamt alla tal i hundrarutan, uppåt från 1 till 100. 2. Säg gemensamt alla tal i hundrarutan, nedåt från 100 till 1. 3. Ställ er i en ring, deltagare A säger talet 1,

Läs mer

Lösningsförslag, Inlämningsuppgift 2, PPU203 VT16.

Lösningsförslag, Inlämningsuppgift 2, PPU203 VT16. Lösningsförslag, Inlämningsuppgift 2, PPU203 VT16. Deluppgift 1: En segelbåt med vinden rakt i ryggen har hissat spinnakern. Anta att segelbåtens mast är ledad i botten, spinnakern drar masttoppen snett

Läs mer

Enkät om boende i Örnsköldsviks kommun augusti Hyresenkät 2013

Enkät om boende i Örnsköldsviks kommun augusti Hyresenkät 2013 Enkät om boende i Örnsköldsviks kommun augusti 2013 Hyresenkät 2013 Innehåll Syfte metod och svarsfrekvens 3 Bakgrund 4 Kvalitet i förvaltningen 12 Bostadens standard och läge 17 Lägesbedömning av områden

Läs mer

Repstegen Diagnoser Enheter & tid

Repstegen Diagnoser Enheter & tid Repstegen Diagnoser Enheter & tid Diagnos Längd A a m b cm c mm Diagnos Längd B a m b mm c cm Fjärilen: mm Fröställningen: mm Skruven: mm Spindeln: cm eller 0 mm a 00 cm b 00 cm c 0 cm a 0 mm b 00 mm c

Läs mer

22 Tvärbanan Alvik Sickla udde

22 Tvärbanan Alvik Sickla udde Tvärbanan Noter n Endast natt mot lördag, söndag och helgdag. Måndag fredag s strand............................................................................................................................................................................................................

Läs mer

Lektion 2, tisdag 4 februari, Svenska för internationella studenter, kurs 1

Lektion 2, tisdag 4 februari, Svenska för internationella studenter, kurs 1 Lektion 2, tisdag 4 februari, 2014 Svenska för internationella studenter, kurs 1 Hur man hälsar Hej! Hejsan! Tjenare! Tjena! Tja! God dag! God morgon! God middag! God afton! God natt! Hur man hälsar Hej!

Läs mer

2 JÄMJÖ - LYCKEBY - CENTRUM

2 JÄMJÖ - LYCKEBY - CENTRUM JÄMJÖ LYCKEBY CENTRUM Giltig 0190819 0 Uppdaterad 01908 10:1: Linje 05.08 05.11 05.19 05.7 05.30 05.36 05. 05.43 05.43 05. 05.54.0.05.11 k.. k) Anslutning till linje 6 kl vid. 05.58.01.07.13.8.10.13.1.9.3.38..3.38.50.36.

Läs mer

Metriska rum, R och p-adiska tal

Metriska rum, R och p-adiska tal Metriska rum, R och p-adiska tal Tony Johansson 1MA239: Specialkurs i Matematik II Uppsala Universitet VT 2018 När vi säger avståndet mellan punkt X och punkt Y där X och Y är punkter i planet (säg) är

Läs mer

Lärarmaterial. Allan Zongo på l fyra ben. Vad handlar boken om? Mål. Eleven får träna på. Författare: Henrik Einspor

Lärarmaterial. Allan Zongo på l fyra ben. Vad handlar boken om? Mål. Eleven får träna på. Författare: Henrik Einspor Lärarmaterial sidan 1 Författare: Henrik Einspor Vad handlar boken om? Max och hans pappa har fått besök av en rymdvarelse som de kallar Allan Zongo. Allan har störtat med sitt rymdskepp vid deras gård

Läs mer

Bostadsrättsf öreni ngen Tr oll backen, Umeå. Så här bokar du Trollbackens bastu och träningslokal

Bostadsrättsf öreni ngen Tr oll backen, Umeå. Så här bokar du Trollbackens bastu och träningslokal Bostadsrättsf öreni ngen Tr oll backen, Umeå Så här bokar du Trollbackens bastu och träningslokal Föreningens bastu och träningslokal Efter en omfattande renovering och upprustning är det dags att ta vår

Läs mer

Matematik klass 1. Vår-terminen

Matematik klass 1. Vår-terminen Matematik klass 1 Vår-terminen Rita din matematik-bild Skriv ditt namn i rutan Måla alla rutor där svaret blir 10 3+2 1+9 5+4 6+4 3+7 5+5 4-4 8+4 3+7 9+0 2+8 2+4 7+3 7-6 5+2 5+5 4+4 3+7 6-2 6+4 8+3 6+1

Läs mer

Resan ORDLISTA HANS PETERSON ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Resan ORDLISTA HANS PETERSON ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN HANS PETERSON ORDLISTA sällan (sida 11, rad 17),, inte ofta mullrar (sid 3, rad 1), högt ljud har hand om (sid 3, rad5), passar, tar hand om alperna (sid 4, rad 3), höga berg

Läs mer

12 Programstege Substantiv

12 Programstege Substantiv Det här är en programstege för substantiv. Du kan alltså lära dig om substantiven på ett enkelt sätt, en liten bit i taget. Varje sida innehåller fakta om substantiv, tillsammans med uppgifter som du också

Läs mer

Välkomna till en inspirationsträff

Välkomna till en inspirationsträff Välkomna till en inspirationsträff Blir man SMARTare i Matematik med SMART board? 2008 03 06 Gunilla Mellhammar gunilla.mellhammar@pub.malmo.se 1 Interaktiv I databehandlingssammanhang kallas program interaktiva

Läs mer

1. Tina köper en joggingdress som kostar 186 kr. Hon betalar med två hundralappar. Hur mycket får hon tillbaka? Svar:

1. Tina köper en joggingdress som kostar 186 kr. Hon betalar med två hundralappar. Hur mycket får hon tillbaka? Svar: 8. MATEMATIK ÅK 5 8.1. Elevhäfte 8.1.1. Problemlösning 1 1. Tina köper en joggingdress som kostar 186 kr. Hon betalar med två hundralappar. Hur mycket får hon tillbaka? Svar: 2. Storleken av bildrutan

Läs mer

forts. Kapitel A: Komplexa tal

forts. Kapitel A: Komplexa tal forts. Kapitel A: Komplexa tal c 005 Eric Järpe Högskolan i Halmstad Andragradsekvationer Obs! i är antingen 1 1 + i) eller 1 1 + i), dvs i = 1 1 + i). Obs! Se upp med roten ur negativa tal: regeln ab

Läs mer

1Mål för kapitlet. Tal i decimalform. Förmågor. Ur det centrala innehållet 0? 1 15,9 19,58 158,9 15,89. Problemlösning. Metod

1Mål för kapitlet. Tal i decimalform. Förmågor. Ur det centrala innehållet 0? 1 15,9 19,58 158,9 15,89. Problemlösning. Metod Taluppfattning Kapitlets innehåll I kapitel möter eleverna decimaltal för första gången. Det första avsnittet handlar om vårt talsystem och att de hela tal eleverna tidigare jobbat med går att dela in

Läs mer

Tiokompisar och dubblor

Tiokompisar och dubblor Tiokompisar och dubblor Detta måste sitta för att ha lättare framöver. - Vet du att 2+8 är 10 så är det lättare att förstå att: 12+8 =20 52+8=60 12+18 =30 52+28=80 - Vet du att 6+6 är 12 så är det lättare

Läs mer

Pedagogisk planering Skriva läsligt för hand- år 2

Pedagogisk planering Skriva läsligt för hand- år 2 Pedagogisk planering Skriva läsligt för hand- år 2 Syfte Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och

Läs mer

Manual matematiska strategier. Freja. Ettan

Manual matematiska strategier. Freja. Ettan Manual matematiska strategier Freja Ordningstalen t.ex första, andra, tredje Ramsräkna framlänges och baklänges till 20 Mattebegrepp addition: svaret i en addition heter summa, subtraktion: svaret i en

Läs mer

1. Han heter Tim. 2. Hon heter Lisa. 3. Hon heter Malin.

1. Han heter Tim. 2. Hon heter Lisa. 3. Hon heter Malin. Facit Extra! 1 s. 5 penna 3. papper 4. lexikon 5. dator 6. stol 7. elev 8. suddgummi 9. block 10. klocka 11. bord 1 bok s. 6 en penna 3. ett suddgummi 4. ett papper 5. en dator 6. en stol 7. ett block

Läs mer

Sammanfattning det allra, allra viktigaste

Sammanfattning det allra, allra viktigaste Språkhistoria Sammanfattning det allra, allra viktigaste Ni bör ändå fylla på från häftet med svensk språkhistoria samt från mina genomgångar och klassdiskussioner. Sammanfattning språkets uppkomst Språket

Läs mer

Hanne Solem Görel Hydén Sätt in stöten! MATEMATIK

Hanne Solem Görel Hydén Sätt in stöten! MATEMATIK Hanne Solem Görel Hydén Sätt in stöten! MATEMATIK Addition och subtraktion Tiokamrater Addition och subtraktion utan tiotalsövergång Tiokamrater är två tal som tillsammans är 0. 8 6 3 9 7 8 7 6 9 3 Sätt

Läs mer

Karin Bergwik Pernilla Falck

Karin Bergwik Pernilla Falck Karin Bergwik Pernilla Falck 2A 4 KAPITEL ттaddition till tiotal, tiotalsövergång ттsubtraktion från tiotal, tiotalsövergång ттbråk lika stora delar av en hel, tal i bråkform 33 5 Begrepp 28 + 5 bråk bråkform

Läs mer

HUR UTVÄRDERAR DU DIN KLUBB? Ett viktigt utvärderingsverktyg för klubbar

HUR UTVÄRDERAR DU DIN KLUBB? Ett viktigt utvärderingsverktyg för klubbar ADMINISTRATIV VÄGLEDNING HUR UTVÄRDERAR DU DIN KLUBB? Ett viktigt utvärderingsverktyg för klubbar HUR UTVÄRDERAR DU DIN KLUBB? Ett viktigt utvärderingsverktyg för klubbar - administrativ vägledning Du

Läs mer

Arbetsblad 1:1. Poängkryss. Arbeta tillsammans > <

Arbetsblad 1:1. Poängkryss. Arbeta tillsammans > < Arbetsblad : Arbeta tillsammans > < Poängkryss Materiel: Spelplan, 3 4 tärningar och penna. Antal deltagare: 2 4 st Utförande: Spelare nr slår alla tärningarna samtidigt. De tal som tärningarna visar ska

Läs mer

Arbetsplan i Thailändska

Arbetsplan i Thailändska Arbetsplan i Thailändska Mål att sträva mot: Grundläggande färdigheter i att lära sig läsa, prata och skriva Thailändska. Är stolt att vara Thai, är inte självisk, inte utnyttja andra människor. Konstruktiva

Läs mer

School of Mathematics and Systems Engineering. Reports from MSI - Rapporter från MSI. Taluppfattning. Agneta Karlsson

School of Mathematics and Systems Engineering. Reports from MSI - Rapporter från MSI. Taluppfattning. Agneta Karlsson School of Mathematics and Systems Engineering Reports from MSI - Rapporter från MSI Taluppfattning Utvecklingen i en elevgrupp, från årskurs 1 till 3 Agneta Karlsson Jun 2006 MSI Report 06062 Växjö University

Läs mer

Träna svenska A och B. Häfte 7 Klockan

Träna svenska A och B. Häfte 7 Klockan Träna svenska A och B Häfte Klockan 0 Del analog klocka Vad är klockan? Läs klockan är tolv klockan är ett klockan är två klockan är tre klockan är fyra klockan är fem klockan är sex klockan är sju klockan

Läs mer

Vokalprogrammet Sara Wiberg Hanna Hägerland

Vokalprogrammet Sara Wiberg Hanna Hägerland Vokalprogrammet Sara Wiberg Hanna Hägerland Filmer och diktamen Till detta häfte finns en internetsida. Där hittar du filmer om vokalerna. Du kan också träna diktamen. vokalprogrammet.weebly.com Titta

Läs mer

Specifikation av spelen i Rutiga Familjen

Specifikation av spelen i Rutiga Familjen Specifikation av spelen i Rutiga Familjen Allmänt... 2 Gäller allmänt för alla spel... 2 Belyses för varje spel... 2 Spelen... 3 FLIKEN Hitta Paret Plus & Minus... 3 Hitta Paret upp till 10... 3 Hitta

Läs mer

Svenska 1 ANSWER KEY MÅL 1. 1 -Pronomen subjekt. Jag De det Vi Du Ni Han. 2 - Verb. kommer/är heter är kommer/är. 3 - Frågor. Heter/Är Vad Kommer/Är

Svenska 1 ANSWER KEY MÅL 1. 1 -Pronomen subjekt. Jag De det Vi Du Ni Han. 2 - Verb. kommer/är heter är kommer/är. 3 - Frågor. Heter/Är Vad Kommer/Är Svenska 1 ANSWER KEY In some cases several alternatives are possible. The answers are arranged beginning with the best alternative, then the second best etc. MÅL 1 1 -Pronomen subjekt Jag De det Vi Du

Läs mer

- Kan skriva grundläggande information utifrån sig själv t.ex. personnummer, adress, telefonnummer etc.

- Kan skriva grundläggande information utifrån sig själv t.ex. personnummer, adress, telefonnummer etc. Matris och checklista för språkprogression IMSPR1 (jobbar mot nivå A1-/A1) - Kan skriva grundläggande information utifrån sig själv t.ex. personnummer, adress, telefonnummer etc. - Kan skriva en enkel

Läs mer

Taligenkänning i PMO

Taligenkänning i PMO Taligenkänning i PMO Taligenkänning blir mer korrekt om du arbetar på en tyst plats. Är det inte möjligt försök att ha så lite bakgrundsbrus som möjligt när du arbetar. Din taligenkänningsprofil är personlig

Läs mer

KW ht-17. Övningsuppgifter

KW ht-17. Övningsuppgifter Övningsuppgifter Ht-2017 1 Innehållsförteckning: Taluppfattning, positionssystem s. 3 4 Räkning, prioriteringsregler s. 4 6 Tvåbassystemet s. 6-7 Avrundning och noggrannhet s. 8-11 Bråk s. 12-17 Decimaltal

Läs mer

Teknisk not: Lönealgoritmen

Teknisk not: Lönealgoritmen Teknisk not: Lönealgoritmen Konjunkturlönestatistiken, som räknas till den officiella lönestatistiken, har som huvudsyfte att belysa nivån på arbetstagarnas löner i Sverige och hur dessa utvecklas. Konjunkturlönestatistiken

Läs mer

Facit följer uppgifternas placering i häftet.

Facit följer uppgifternas placering i häftet. Facit följer uppgifternas placering i häftet. Sidan 2: Ringa in talet som är närmast en hel. 0,9 Skriv talet i decimalform. tre tiondelar 0,3 en tiondel 0,1 två tiondelar 0,2 sex tiondelar 0,6 sju tiondelar

Läs mer

Typiskt för Medeltiden

Typiskt för Medeltiden Typiskt för Medeltiden Homofoni en tydlig melodi Bordun en eller ett par toner som ligger still i bakgrunden Rytm på trumma eller entonigt stränginstrument Om musiken låter som om den kunde vara med i

Läs mer

Matematik klass 4. Vårterminen. Namn: Anneli Weiland Matematik åk 4 VT 1

Matematik klass 4. Vårterminen. Namn: Anneli Weiland Matematik åk 4 VT 1 Matematik klass 4 Vårterminen Namn: Anneli Weiland Matematik åk 4 VT 1 Först 12 sidor repetition från höstterminen. Addition 7+5= 8+8= 7+8= 7+7= 8+3= 7+6= 6+6= 8+5= 6+5= 9+3= 9+5= 6+9= Subtraktion 11-2=

Läs mer

Första lektionen Dars e avval

Första lektionen Dars e avval Första lektionen Dars e avval In yek sib ast. In yek moz ast. In yek zan ast. In yek mard ast. In yek pesar ast. In yek doxtar ast. In yek mâšin ast. In yek xâne ast. In yek kešti ast. In yek otobus ast.

Läs mer

TAMS79: Föreläsning 10 Markovkedjor

TAMS79: Föreläsning 10 Markovkedjor TAMS79: Föreläsning 0 Markovkedjor Johan Thim december 08 0. Markovkedjor Vi ska nu betrakta en speciell tidsdiskret diskret stokastisk process, nämligen Markovkedjan. Vi börjar med en definition Definition.

Läs mer

3-3 Skriftliga räknemetoder

3-3 Skriftliga räknemetoder Namn: 3-3 Skriftliga räknemetoder Inledning Skriftliga räknemetoder vad är det? undrar du kanske. Och varför behöver jag kunna det? Att det står i läroplanen är ju ett klent svar. Det finns miniräknare,

Läs mer

Matematik klass 4. Vårterminen FACIT. Namn:

Matematik klass 4. Vårterminen FACIT. Namn: Matematik klass 4 Vårterminen FACIT Namn: Använd ditt facit ofta för att se om du är på rätt väg och förstår. Om det är något som är konstigt, diskutera med din lärare eller en kompis. Du måste förstå

Läs mer

Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen 0,1 0,5 0,9 0,2 0,8 0,3 0,8 1,1 1,5 1,6 2,1 2,4 1,1 1,4 2,6 3,2 3,8

Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen 0,1 0,5 0,9 0,2 0,8 0,3 0,8 1,1 1,5 1,6 2,1 2,4 1,1 1,4 2,6 3,2 3,8 Arbetsblad 1:1 Tiondelar på tallinjen 1 Skriv rätt tal på pilarna. 0,1 0,5 0,9 1,2 0 1 2 0,3 0,8 1,1 1,5 0 1 3 1,1 1,6 2,1 2,4 1 2 4 5 0,2 0,8 1,4 2,6 0 1 2 3 1,4 2,6 3,2 3,8 1 2 3 4 6 Sätt ut pilar som

Läs mer

Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen 0,9 1,1 0,8. 6 Sätt ut pilar som pekar på talen: A = 0,3 B = 0,8 C = 1,4

Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen 0,9 1,1 0,8. 6 Sätt ut pilar som pekar på talen: A = 0,3 B = 0,8 C = 1,4 Arbetsblad 1:1 Tiondelar på tallinjen 1 Skriv rätt tal på pilarna. 0,9 0 1 2 0 1 3 1,1 1 2 4 0,8 0 1 2 3 5 1 2 3 4 6 Sätt ut pilar som pekar på talen: A = 0,3 B = 0,8 C = 1,4 0 1 7 Sätt ut pilar som pekar

Läs mer

Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen. 6 Sätt ut pilar som pekar på talen: A = 0,3 B = 0,8 C = 1,4

Arbetsblad 1:1. Tiondelar på tallinjen. 6 Sätt ut pilar som pekar på talen: A = 0,3 B = 0,8 C = 1,4 Arbetsblad 1:1 Tiondelar på tallinjen 1 Skriv rätt tal på pilarna. 0 1 2 0 1 3 1 2 4 0 1 2 3 5 1 2 3 4 6 Sätt ut pilar som pekar på talen: A = 0,3 B = 0,8 C = 1,4 0 1 7 Sätt ut pilar som pekar på talen:

Läs mer

Under läsåret arbetade jag med. Konkretion av decimaltal. En nödvändig ingrediens för förståelse. maria hilling-drath

Under läsåret arbetade jag med. Konkretion av decimaltal. En nödvändig ingrediens för förståelse. maria hilling-drath maria hilling-drath Konkretion av decimaltal En nödvändig ingrediens för förståelse Här presenteras ett sätt att förstärka begrepp kring decimaltal. Med hjälp av tiobasmaterial får eleverna bygga tal för

Läs mer

Svar och lösningar, Modul 1.

Svar och lösningar, Modul 1. Svar och lösningar, Modul. A Använd t.ex. följande lexikon: H : han hör vad som sägs, D : han är döv, O : han är ouppmärksam, M : han kommer att missa mötet. Vi får svar: H ((D O) & M) B Vi har Att E bara

Läs mer

Vikingarna. Frågeställning: Ämne: Historia, vikingarna.

Vikingarna. Frågeställning: Ämne: Historia, vikingarna. Frågeställning: Ämne: Historia, vikingarna. Jag vill fördjupa mig i vikingatiden. Vad de åt, hur de levde, o.s.v. Jag tänkte dessutom jämföra med hur vi lever idag. Detta ska jag ta reda på: Vad var städerna

Läs mer

Lösningsförslag till Tentamen i 5B1118 Diskret matematik 5p 22 augusti, 2001

Lösningsförslag till Tentamen i 5B1118 Diskret matematik 5p 22 augusti, 2001 Institutionen för matematik, KTH Mats Boij Lösningsförslag till Tentamen i 5B1118 Diskret matematik 5p 22 augusti, 2001 1. Ange kvot och rest vid division av 5BE med 1F där båda talen är angivna i hexadecimal

Läs mer

Formelsamling i Hållfasthetslära för F

Formelsamling i Hållfasthetslära för F Formelsamling i Hållfasthetslära för F Avd. för Hållfasthetslära Lunds Universitet Oktober 017 1 Spänningar τ σ Normalspänning: σ = spänningskomponent vinkelrät mot snittta Skjuvspänning: τ = spänningskomponent

Läs mer

Svikten. taluppfattning. Innehåll. Talområde 0 100 Talområde 0 1 000 Talområde 0 10 000 Problemlösning Kan du? Hur gick det?

Svikten. taluppfattning. Innehåll. Talområde 0 100 Talområde 0 1 000 Talområde 0 10 000 Problemlösning Kan du? Hur gick det? Svikten taluppfattning Innehåll Talområde 0 100 Talområde 0 1 000 Talområde 0 10 000 Problemlösning Kan du? Hur gick det? 2-15 16-27 28-29 30-31 5, 9, 11, 15, 19, 23, 25, 27 15, 27, 32 På sidorna 15, 27

Läs mer

SVENSKA FÖR INVANDRARE

SVENSKA FÖR INVANDRARE KURSPLAN SVENSKA FÖR INVANDRARE KURS A ljusdal.se KURSPLAN I SVENSKA FÖR INVANDRARE KURS A DU KAN PRESENTERA DIG (BERÄTTA OM DIG SJÄLV). DU KAN BERÄTTA OM: Din familj Ditt land Din lägenhet Dina kläder

Läs mer

MILJÖPARTIETS VALMANIFEST 2002

MILJÖPARTIETS VALMANIFEST 2002 LÄTT SVENSKA MILJÖPARTIETS VALMANIFEST 2002 FÖR ATT JORDEN SKA GÅ ATT LEVA PÅ ÄVEN I FRAMTIDEN Foto: Per-Olof Eriksson/N, Naturfotograferna Det här tycker Miljöpartiet är allra viktigast: Vi måste bry

Läs mer

Slumpförsök för åk 1-3

Slumpförsök för åk 1-3 Modul: Sannolikhet och statistik Del 3: Att utmana elevers resonemang om slump Slumpförsök för åk 1-3 Cecilia Kilhamn, Göteborgs Universitet Andreas Eckert, Linnéuniversitetet I följande text beskrivs

Läs mer

Karlskoga - Degerfors

Karlskoga - Degerfors Karlskoga - Degerfors V V V V V V V V 05.05 05.35 05.50 06.05 06.20 06.35 06.50 07.05 07.20 07.35 07.50 08.05 08.20 08.35 08.50 09.05 05.07 05.37 05.52 06.07 06.22 06.37 06.52 07.07 07.22 07.37 07.52 08.07

Läs mer

Lipschitz-kontinuitet

Lipschitz-kontinuitet Kapitel 2 Lipschitz-kontinuitet Vi börjar med att presentera den formella definitionen av gränsvärde och kontinuitet. Vi presenterar sedan en variant av kontinuitet som är lättare att använda och som ger

Läs mer

Planering historia talet. VT:2015 åk 6. Namn:

Planering historia talet. VT:2015 åk 6. Namn: Planering historia 1800-talet VT:2015 åk 6 Namn: Planering historia VT 2015 Under de kommande veckorna kommer vi ha genomgångar, filmvisning och eget arbete. Under veckan ska man på lektionerna arbeta

Läs mer

Ordklasser. Substantiv är benämningar på människor, djur, växter och föremål. Du kan sätta en, ett eller flera framför substantiv.

Ordklasser. Substantiv är benämningar på människor, djur, växter och föremål. Du kan sätta en, ett eller flera framför substantiv. Ordklasser Substantiv Substantiv är benämningar på människor, djur, växter och föremål. Du kan sätta en, ett eller flera framför substantiv. Konkreta och abstrakta substantiv Konkreta substantiv kallas

Läs mer

Foto Kristina Strömqvist

Foto Kristina Strömqvist Foto Kristina Strömqvist Sommar, sommar, sommar Så börjar en känd sång. Melodin till sången spelas också som introduktion till ett känt sommarprogram på radion. Och nu är vi snart inne i månaden juni,

Läs mer

Matematiska uppgifter

Matematiska uppgifter Elementa Första häftet 3220. Bestäm alla reella tal x för vilka 3 x x + 2. 322. Pelles och Palles sammanlagda ålder är 66 år. Pelle är dubbelt så gammal som Palle var när Pelle var hälften så gammal som

Läs mer

Bromall: Prägling och spjälkning

Bromall: Prägling och spjälkning Kontroll av prägling och spjälkning. Erforderlig spjälkarmering bestäms genom fackverksmodell från BBK04. Rev: A EN 1992-1-1: 2004 BBK04 Innehåll 1 Prägling 3 2 Spjälkning 3 Sida 2 av 6 Förutsättningar/Begränsningar

Läs mer

TAL OCH RÄKNING HELTAL

TAL OCH RÄKNING HELTAL 1 TAL OCH RÄKNING HELTAL Avsnitt Heltal... 6 Beräkningar med heltal...16 Test Kan du?... 1, 27 Kapiteltest... 28 Begrepp addition avrundning bas differens division exponent faktor kvadratroten ur kvot

Läs mer

Grundidén är att våra intuitiva rationella tal (bråk) alltid kan fås som lösningar till ekvationer av typen α ξ = β, där α och β är tal Z och α 0.

Grundidén är att våra intuitiva rationella tal (bråk) alltid kan fås som lösningar till ekvationer av typen α ξ = β, där α och β är tal Z och α 0. 5B2710, lekt 4, HT07 Konstruktion av de rationella talen Q (AEE 2.3) Grundidén är att våra intuitiva rationella tal (bråk) alltid kan fås som lösningar till ekvationer av typen α ξ = β, där α och β är

Läs mer

2-5 Decimaltal Namn: Inledning. Vad är ett decimaltal, och varför skall jag arbeta med dem?

2-5 Decimaltal Namn: Inledning. Vad är ett decimaltal, och varför skall jag arbeta med dem? 2-5 Decimaltal Namn: Inledning Tidigare har du jobbat en hel del med bråktal, lagt ihop bråk, tagit fram gemensamma nämnare mm. Bråktal var lite krångliga att arbeta med i och med att de hade en nämnare.

Läs mer

Klockan Med analog tid Systematisk genomgång av klockslag och tidsuppfattning Gunnel Wendick

Klockan Med analog tid Systematisk genomgång av klockslag och tidsuppfattning Gunnel Wendick Klockan Med analog tid Systematisk genomgång av klockslag och tidsuppfattning Gunnel Wendick Om Wendick-modellens material Wendick-modellen består av en serie med strukturerade träningsmaterial som säkrar

Läs mer

Så sparar svenska folket

Så sparar svenska folket Så sparar svenska folket Undersökning om svenska folkets vanor och beteenden när de gäller sparande April 2011 SBAB Bank Box 27308 102 54 Stockholm Tel. 0771 45 30 00 www.sbab.se Inledning SBAB Bank har

Läs mer

Föreläsning 8. NDAB02 Statistik; teori och tillämpning i biologi

Föreläsning 8. NDAB02 Statistik; teori och tillämpning i biologi Föreläsning 8 Statistik; teori och tillämpning i biologi 1 Dagens föreläsning o Enkel linjär regression (kap 17.1 17.5) o Skatta regressionslinje (kap 17.2) o Signifikant lutning? (kap 17.3, 17.5a) o Förklaringsgrad

Läs mer

Kursplanering i Svenska B

Kursplanering i Svenska B Kursplanering i Svenska B Vad ska vi göra i vår? Kursplanen säger att ni skall känna till några väsentliga drag i hur det svenska språket har utvecklats från äldsta tider till våra dagar. Vad innebär det?

Läs mer

schemaplanering efter behov Författare: alexandra.hasto@karlstad.se

schemaplanering efter behov Författare: alexandra.hasto@karlstad.se schemaplanering efter behov Författare: alexandra.hasto@karlstad.se 1. Sätt standard på VU OBS! Du använder endast ett av alternativen 1 och 2. (Om du valt alt 1 hoppar du över 2 och går direkt till 3.)

Läs mer

BLOCK 1. 1A. Att komma igång

BLOCK 1. 1A. Att komma igång BLOCK 1 1A. Att komma igång Blocket omfattar sidorna 8 23 i läseboken och sidorna 7 8 i grammatikboken samt hörövningar. 1. Vem är du? 2. Vilka fyra färdigheter är viktiga vid språkinlärning? 3. Hur många

Läs mer

HUR LÄGGA UPP TRÄNINGEN? Fredric Portin, Förbundstränare FSO

HUR LÄGGA UPP TRÄNINGEN? Fredric Portin, Förbundstränare FSO HUR LÄGGA UPP TRÄNINGEN? Fredric Portin, Förbundstränare FSO Vänta inte på att något eller någon ska göra saker enklare för dig. Den perfekta tiden kommer aldrig Fysiska grunder Livet, tidsanvändningen

Läs mer

0,1 0,3 0,6 0,9 0,2 + 0,3 = 0,5 0,7 + 0,1 = 0,8 0,3 + 0,5 = 0,8 0,5 + 0,4 = 0,9 0,3 + 0,3 = 0,6 0,4 + 0,3 = 0,7

0,1 0,3 0,6 0,9 0,2 + 0,3 = 0,5 0,7 + 0,1 = 0,8 0,3 + 0,5 = 0,8 0,5 + 0,4 = 0,9 0,3 + 0,3 = 0,6 0,4 + 0,3 = 0,7 Facit följer uppgifternas placering i häftet. Sidan 2: Tal i decimalform Tiondelar 0,9 är närmast en hel Skriv talet i decimalform. sju tiondelar 0,7 en tiondel 0,1 fyra tiondelar 0,4 fem tiondelar 0,5

Läs mer

Djupgående frågor rörande vissa matematiska begrepp

Djupgående frågor rörande vissa matematiska begrepp Bilaga 1 Förintervju/efterintervju Allmänna frågor rörande attityder 1. Vad är matematik? 2. Vad kan man använda matematik till? 3. Vad tycker du om matematik? 4. Är det bra/dåligt med matematik? Djupgående

Läs mer

474 474 474 434 474 474 474 474 474 474 434 474 474 474 437 474 05.33 06.00 06.07 06.54 07.21 07.28 07.35 06.44 06.33 07.00 07.07 07.

474 474 474 434 474 474 474 474 474 474 434 474 474 474 437 474 05.33 06.00 06.07 06.54 07.21 07.28 07.35 06.44 06.33 07.00 07.07 07. 432 440 474 Samlingstabell Hemmesta Giltighetstid 20 augusti 2007 och tills vidare. Observera! Linje 492 går lokalvägen mellan Gustavsberg. Noter c Utgår kl 07.23 från Värmdö marknad. f Fredag. n Endast

Läs mer

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Samla eleverna och diskutera följande kring boken: Författare: Daniel Zimakoff

Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Samla eleverna och diskutera följande kring boken: Författare: Daniel Zimakoff sidan 1 Författare: Daniel Zimakoff Vad handlar boken om? Boken handlar om Oskar. Han är på semester med sin familj och sin bästa kompis Emil. När de går till affären så berättar Ella som jobbar där att

Läs mer

Matematisk statistik för B, K, N, BME och Kemister

Matematisk statistik för B, K, N, BME och Kemister Matematisk statistik för B, K, N, BME och Kemister Föreläsning 6 Johan Lindström 13 september 2017 Johan Lindström - johanl@maths.lth.se FMSF70/MASB02 F6 1/22 : Rattonykterhet Johan Lindström - johanl@maths.lth.se

Läs mer