SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9

Transkript

1 SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9 Häfte 8, Livsfrågor NU92 Individuell uppgift Allmänt Skolnummer Elevnummer Elevidentitet Ämne Gruppnummer Elevgruppsidentitet Gruppidentitet Kön SKOLNR ELEVNR ELEVID AMNE GRPNR EGRPID SOGGRPID KSO Mänskliga rättigheter Nästan alla länder i världen har skrivit på FN:s deklaration om de mänsk rättigheterna. Trots det rapporteras det ofta om brott mot dessa. liga 1 Vilka m änskliga rättigheter anser du måste finnas? Mat, kläder mm Ospec. frihet Ospec. rättvisa Ospec. trygghet Ospec. lika värde Specificerat, lika värde Rätt till utbildning Yttrandefrihet Religionsfrihet Allmän rösträtt Tryckfrihet O29M001 O29M002 O29M003 O29M004 O29M005 O29M006 O29M007 O29M008 O29M009 O29M010 O29M011 O29M012 2 Varför är det viktigt att dessa rättigheter finns? Människan ska må bra Världen blir trygg Världen blir rättvis Alla lika värda Förhindra krig Människor kan bestämma över sig själva Skapa gemenskap mellan människor/länder Chans att leva på samma villkor O29M013 O29M014 O29M015 O29M016 O29M017 O29M018 O29M019 O29M020 O29M021 Livsfrågor NU92 Omvärldskunskap, SO: sid 1

2 3 Var finns r ötterna till kravet på mänskliga rättigheter, anser du? Bibeln (kristet budskap) Specifika organisationer eller individer FN Folk, illa behandlade Världen är orättvis Alla lika värda Omvärlden De har alltid funnits Inom oss människor Hos regeringar i olika länder O29M025 O29M026 O29M027 O29M028 O29M029 O29M030 O29M031 O29M032 O29M033 O29M034 O29M035 4 Vad bör jämlikhet mellan kvinnor och män innebära, anser du? Lika värda, lika rättigheter De ska behandlas lika Lika lön för lika arbete Lika rätt till utbildning Lika rätt till yttrandefrihet Lika rösträtt Jämn könsfördelning på arbetet Rätt till samma slags jobb Jämn arbetsfördelning hemma Mannen mer värd O29M037 O29M038 O29M039 O29M040 O29M041 O29M042 O29M043 O29M044 O29M045 O29M046 O29M047 5 Vad säger kristendomen om jämlikhet mellan kvinnor och män? Lika behandling Lika rättigheter Lika värda, jämställda Nästan jämställda, mannen bättre Mannen mer värd O29M049 O29M050 O29M051 O29M052 O29M053 O29M054 6 Vad säger islam om jämlikhet mellan kvinnor och män? Mannen mer värd, större rättigheter Mannen har mer makt Mannen har makt över kvinnan I hemmet är det kvinnan som bestämmer I Koranen jämställda/i verkligheten inte O29M061 O29M062 O29M063 O29M064 O29M065 O29M066 Frågeindex NU92 Omvärldskunskap, SO: sid 2

3 Liv och död 7 Ge exempel p å en bibelberättelse som talar om hur man ska vara mot sin medmänniska! Den gyllene regeln Den barmhärtige samariten De tio budorden Josef och hans bröder Den förlorade sonen Moses Jesu födelse Om jungfru Maria Johannes 3:13 Vänd andra kinden till Har inte läst bibeln 8 Skriv ner dina tankar kring p åståendet: "Korset är ett livets träd" O29M073 O29M074 O29M075 O29M076 O29M077 O29M078 O29M079 O29M080 O29M081 O29M082 O29M083 O29M084 O29M085 9 Vad är Meningen med livet? Här nedan finns några påståenden. Håller du med om dem? (Skala från 1 "Håller helt med" till 8 "Håller inte alls med") 1 Meningen med livet är att leva för andra O29M086 2 Meningen med livet är att leva i gemenskap med Gud O29M087 3 Meningen med livet är bara att leva O29M088 4 Meningen med livet är att bli lycklig O29M089 5 Annat, n ämligen... Föra mänskligheten vidare Ha kul och må bra Skaffa familj, trygghet Utbildning - bra jobb - försörjning Nonsensvar, obsceniteter Elisabeth och Hassan Elisabeth är på internationell språkresa i Hastings, England. I hennes grupp finns också Hassan, som är från Saudi-Arabien. De två har snabbt blivit kompisar. På kvällarna brukar de gå ned till stranden, se utåt havet och upp mot de väldiga klipporna som reser sig vid stranden. En sådan varm och ljus kväll tittar Hassan mot de höga klipporna och säger eftertänksamt: - Vad små vi människor egentligen är Det är tur att Gud finns. O29M090 O29M091 O29M092 O29M093 O29M094 O29M095 Livsfrågor NU92 Omvärldskunskap, SO: sid 3

4 - Ja, och att vi vet varför vi lever, säger Elisabeth. - Men hur fungerar det egentligen? Frågar Hassan. Är vi goda eller onda? Den kvällen blir de sittande länge på stranden. Elisabeth förklarar att hon är kristen och Hassan att han är hindu. De pratar om sina religioner och hur dessa hjälper dem att förstå livet och dess mening. Men de är inte alltid ense. Ibland har de olika åsikter beroende på att de har olika religioner. 10 Vad tror Du att de s äger när de beskriver en högre makt (Gud)? A Elisabeth s äger:... O29M096 B Hassan säger:... O29M Vad tror Du att de s äger när de beskriver vad som händer när man dör? A Elisabeth s äger:... O29M098 B Hassan säger:... O29M Hur bör människan leva för att leva på rätt sätt? Vad tror Du att Elisa beth och Hassan säger om det? A Elisabeth s äger:... O29M100 B Hassan säger:... O29M Trots att de tillh ör två olika religioner märker Elisabeth och Hassan att de ofta är eniga i sin tro. Ge exempel på sådant som Du tror de är eniga om! O29M Varför är de eniga? O29M103 Krig och fred 15 Var det r ätt eller fel av den engelska regeringen att förklara krig mot tys - karna 1939? Svara inte bara ja eller nej på frågan! Diskutera om det var rätt av den engelska regeringen att sända ut 20-åringar i kriget med order att döda tyska 20-åringar och riskera sina egna liv. JA, omotiverat JA, England måste försvara sig och andra JA, Nazism farlig för världen JA, Avtal med Polen NEJ, omotiverat NEJ, Krig aldrig bra NEJ, De är för unga för att dö NEJ, Förhandla istället JA och NEJ samtidigt O29M104 O29M105 O29M106 O29M107 O29M108 O29M109 O29M110 O29M111 O29M112 O29M113 Frågeindex NU92 Omvärldskunskap, SO: sid 4

5 16 Under andra v ärldskriget lät den svenska regeringen tyska trupper åka tåg från Norge till Finland genom det neutrala Sverige för att anfalla Sovjetunionen Var det rätt eller fel att tillåta detta? Låt oss lyssna till samtalet mellan några svenska ministrar! Fortsätt deras samtal! Minister A: Jag tycker att Sverige ska säga ja till att: Annars blir Sverige ockuperat Annars blir Sverige indraget i kriget Sverige är neutralt, kan inte säga nej Sverige för fegt för att säga nej Sverige ville "ligga bra till" hos Tyskland Finland behöver hjälp TYP AV SVAR Nazi-Tysklands krav, därför O29M116 O29M117 O29M118 O29M119 O29M120 O29M121 O29M122 O29M128 Minister B: Sverige bör säga nej, därför att: Inte stödja nazismen Inte bli indragna i kriget Förräder våra grannländer Sverige är inte fegt Sverige är neutralt Sverige ej längre neutralt, allierade med Tyskland Konflikt med Sovjet Krig är aldrig bra För och emot samtidigt FEL, omotiverat Missuppfattat frågan TYP AV SVAR O29M129 O29M130 O29M131 O29M132 O29M133 O29M134 O29M135 O29M136 O29M137 O29M138 O29M139 O29M140 O29M UTVÄRDERING av uppgifterna i det här häftet A Sätt ringar runt alla de ord som du tycker stämmer in på uppgiften: Lätt Svår O29M142 Viktig Oviktig O29M143 Intressant Ointressant O29M144 B Hur mycket har du l äst om det här området under hög - stadiet? Kryssa! (Skala från 1 "Ingenting" till 8 "Väldigt mycket") O29M145 CHur har ni l äst? Ge gärna konkreta exempel! Film/TV O29M146 Livsfrågor NU92 Omvärldskunskap, SO: sid 5

6 Studiebesök Pratat i klassen Läraren har berättat Grupparbete Enskilt arbete Läst i böcker/tidningar Temadagar Anger NÄR de har läst Anger hur de läst häftet Anger speciellt område O29M147 O29M148 O29M149 O29M150 O29M151 O29M152 O29M153 O29M154 O29M155 O29M156 O29M157 D Vilka inslag i undervisningen tyckte du var s ärskilt givande? Film/TV Studiebesök Pratat i klassen Läraren har berättat Grupparbete Enskilt arbete Läst i böcker/tidningar Temadagar Alla Inga Anger speciellt område de läst om O29M158 O29M159 O29M160 O29M161 O29M162 O29M163 O29M164 O29M165 O29M166 O29M167 O29M168 O29M169 Frågeindex NU92 Omvärldskunskap, SO: sid 6