SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9
|
|
- Emil Lundström
- för 7 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9 Häfte 2, Demokrati del 1 NU92 Individuell uppgift Allmänt Skolnummer Elevnummer Elevidentitet Ämne Gruppnummer Elevgruppsidentitet Gruppidentitet Kön SKOLNR ELEVNR ELEVID AMNE GRPNR EGRPID SOGGRPID KSO Vad är demokrati? Ordet demokrati används i många olika sammanhang. Men vad är egentligen demokrati? 1 Hur vill du beskriva demokrati? Folkstyre Ospec frihet Yttrandefrihet Tryckfrihet Religionsfrihet Rättvisa Uppräkning av politiska termer Republik Det är viktigt Dåligt TYP AV SVAR O29D001 O29D002 O29D003 O29D004 O29D005 O29D006 O29D007 O29D008 O29D009 O29D010 O29D011 O29D013 2 Hur är en människa som är demokratisk? Lyssnar på andra - majoritets beslut Rättvis Behandlar alla lika Yttrandefrihet Ospec fri Osjälvisk Självisk Personliga egenskaper Deltar i samhället genom att rösta mm O29D014 O29D015 O29D016 O29D017 O29D018 O29D019 O29D020 O29D021 O29D022 O29D023 Demokrati, del 1 NU92 Omvärldskunskap, SO: sid 1
2 3 När hände vad? Här nedanför står tre händelser som ingår i demokratins utveckling. Pla - cera in händelserna på rätt ställe i historien genom att dra streck från händelserna till rätt ställe på tidsaxeln. 4 Skatter Religionsfrihet O29D026 O29D029 Tryckfrihet O29D027 O29D030 Kvinnlig rösträtt O29D028 O29D031 Att betala ska tt är i allmänhet inte populärt. De flesta samhällen tar ändå ut skatt. Till vad? Allm. Kommun/Stat Spec. Kommun/Stat Social omsorg Trafiken Kulturen Försvar/polis Fritiden Byggnation Ospec. Bidrag Bistånd Kyrkan O29D032 O29D033 O29D034 O29D035 O29D036 O29D037 O29D038 O29D039 O29D040 O29D041 O29D042 O29D043 5 Inflation st äller till mycket bekymmer för enskilda, för företag och för stater. Förklara vad ordet inflation betyder! Pengars värdeminskning, ospec. Pengars värdeminskning, jämförelse Penningvärdet ökar och/eller minskar Priserna ökar Ökad penningmängd Uppgång av penningvärdet Mängden pengar otillräcklig Nånting med pengar Förklaring med hjälp av arbetslösheten Arbetsmarknadsåtgärder O29D044 O29D045 O29D046 O29D047 O29D048 O29D049 O29D050 O29D051 O29D052 O29D053 O29D054 Frågeindex NU92 Omvärldskunskap, SO: sid 2
3 6 Offentliga sektorn I bland annat senaste valr örelsen har det talats mycket om "den offent liga sektorn". Vad menar man? Svara genom att räkna upp områden som den offentliga sektorn har ansvar för! Skolan Barnomsorg Polis brandkår militär Trafik Renhållning Sjukvård Statliga företag Institutioner Politiska instanser Ospec. jobb i Kommun/Stat Ospec. Sveriges pengar O29D056 O29D057 O29D058 O29D059 O29D060 O29D061 O29D062 O29D063 O29D064 O29D065 O29D066 O29D067 Hur Sverige styrs Som du vet hade vi i Sverige val i september Vet du vad valet gällde? Då vet du kanske också hur Sverige styrs? 7 I val vart tredje år väljer folket representanter till... ja, till vad då? Riksdag Regering Landsting Kommunen Kyrkan Talman Statsminister Minister Spec./ Ospec Olika partier De som skall styra allm. O29D068 O29D069 O29D070 O29D071 O29D072 O29D073 O29D074 O29D075 O29D076 O29D077 O29D078 Vad gör man i kommunen? 8 Vem gör vad? Komplettera modellen genom att på de streckade linjerna skriva in något av orden: Väljer Förbereder Beslutar Genomför besluten Ger service 1: (Kommunstyrelse Kommunfullmäktige) O29D080 2: Kommunfullmäktige O29D081 3: (FOLKET Kommunfullmäktige) O29D082 4: (Kommunfullmäktige Förvaltning) O29D083 Demokrati, del 1 NU92 Omvärldskunskap, SO: sid 3
4 5: Nämnder och styrelser O29D084 6: (Nämnder och styrelser Kommunfullmäktige) O29D085 7: (Förvaltning FOLKET) O29D086 Se flödesschemat i häfte 2 Religionsfrihet Varje demokratisk rättighet vi har idag har kommit till tack vare att det funnits människor beredda att offra mycket för sin övertygelse. Detta gäller även religionsfriheten, en frihet som för oss är så självklar att många inte ens tänker på att den finns. 9 Vad menas med " religionsfrihet" Tro på vad man vill, omotiverat Tillhöra vilken religion man vill Man behöver inte tro alls Tro på vad man vill, UTAN STRAFF Ingen skillnad på religioner O29D087 O29D088 O29D089 O29D090 O29D091 O29D Vad kan religionsfrihet vara bra f ör? Inga krig-våld-konflikter Man får tro på vad man vill Man får tycka vad man vill Bibehållande av religioner Frihet Inget Allt O29D099 O29D100 O29D101 O29D102 O29D103 O29D104 O29D105 O29D Finns det n ågra risker med religionsfrihet? Ja, omotiverat Ja, bråk Ja, orsaker Ja, konstiga sekter Ja, kulturkrockar Ja, annan motivering Nej, omotiverat Nej, osäker Nej, annan motivering Både ja och nej O29D111 O29D112 O29D113 O29D114 O29D115 O29D116 O29D117 O29D118 O29D119 O29D120 O29D121 Frågeindex NU92 Omvärldskunskap, SO: sid 4
5 12 A Är religionsfrihet viktigt? O29D123 B Varför tycker du så? Alla ska få tro på vad de vill Alla ska få tycka vad de vill Frihet Religionsfrihet-demokrati För att förstå varandra Upprepning O29D124 O29D125 O29D126 O29D127 O29D128 O29D129 O29D Hur länge har det funnits religionsfrihet i vårt land? O29D Ge exempel p å någon person eller rörelse som kämpat för religionsfrihet och berätta vad du vet om det! Martin Luther Mahatma Gandhi Martin Luther King Nelson Mandela Jesus Judarna Olof Palme KDS, riksdagspartiet Livets ord Andra personer/rörelser TYP AV SVAR O29D137 O29D138 O29D139 O29D140 O29D141 O29D142 O29D143 O29D144 O29D145 O29D146 O29D147 O29D En lag fr ån 1726 förbjöd människor att samlas till religiösa möten utan för kyrkan och det egna hushå llet (Konventikelplakatet. Konventikel betyder religiös sammankomst). Om kristna från olika hushåll bad tillsammans kunde de bli landsförvisade. Ända fram till 1860 var det förbjudet att bilda egna församlingar. Alla måste tillhöra statskyrkan och förlja religionslagarna stiftades en ny lag. Den innebar att bara misstanken att n ågon tviv lade på den rätta läran var nog för att kalla honom/henne till förhör. Varför infördes sådana bestämmelser? Alla skulle ha samma tro Kontroll över folket Förhindra konflikter Rädda för andra religioner O29D150 O29D151 O29D152 O29D153 O29D154 Demokrati, del 1 NU92 Omvärldskunskap, SO: sid 5
6 16 Hur kom det sig att dessa lagar togs bort? Lagarna var dåliga Folket protesterade Folket följde inte lagarna Politik Konflikter med religionsgrupper Alla ska få tycka och tro vad de vill Det blev religionsfrihet Ingen motivering O29D162 O29D163 O29D164 O29D165 O29D166 O29D167 O29D168 O29D169 O29D I urkristendomen var det fattiga och slavar som drogs till den kristna tron. Varför var det så? Alla lika inför gud Sökte hjälp för att få det bättre Livet efter döden bättre Sökte tröst/gemenskap De blev tvingade Något att tro på Det fanns inget annat att tro på De hade inget annat för sig O29D174 O29D175 O29D176 O29D177 O29D178 O29D179 O29D180 O29D181 O29D Vilka kristna arbetar idag f ör mänskliga rättigheter? Berätta vad du vet! Kyrkan Jehovas vittnen Frälsningsarmén Moder Theresa KDS, riksdagspartiet Protestanter Rockstjärnor-AID-galor Röda korset/rädda barnen Amnesty Annan org/individ O29D186 O29D187 O29D188 O29D189 O29D190 O29D191 O29D192 O29D193 O29D194 O29D195 O29D Varför kan olika kristna människor handla så olika? Försök att förklara! Olika tolkningar av tron Olika individer Kultur-tradition Olika religioner O29D198 O29D199 O29D200 O29D201 O29D202 Frågeindex NU92 Omvärldskunskap, SO: sid 6
7 Arbetarrörelsen är idag en betydelsefull kraft i samhället. Den har sina rötter i händelser i slutet av 1800-talet. Innan dess hade arbetarna inte mycket att säga till om. Hur kom arbetarrörelsen egentligen igång? 20 Bedöm följande förklaringar till att arbetarrörelsen kom igång! (Rangordna förslagen från "mest troligt" till "minst troligt", 1-4) a: En elit fick de ganska tr öga arbetarna att bilda fack - föreningar. Ledarna betydde mest b: Vid 1800-talets slut var tiden mogen f ör en arbetarrörelse. Då var arbetsgivarna så rika och arbetarna så fattiga att rörelsen kom igång nästan av sig själv. c: Överallt i Sverige fanns vanliga arbetare, kvinnor och män, som vågade sätta sig upp mot arbetsgivarna. Genom många vanliga arbetares personliga mod fick arbetarrörelsen fart. d: Teknisk utveckling och dyra maskiner kr ävde att arbe - tarna tog mer ansvar. Därför tyckte arbetsgivarna att arbetarna skulle ha mer att s äga till om. O29D210 O29D211 O29D212 O29D UTVÄRDERING av uppgifterna hittills i det här häftet A Sätt ringar runt alla de ord som du tycker stämmer in på uppgiften: Lätt Svår O29D214 Viktig Oviktig O29D215 Intressant Ointressant O29D216 B Hur mycket har du l äst om det här området under hög - stadiet? Kryssa! (Skala från 1 Ingenting till 8 Väldigt mycket) C Hur har ni l äst? Ge gärna konkreta exempel! O29D217 Film/TV Studiebesök Pratat i klassen Läraren berättar Grupparbete Enskilt arbete Läst i böcker/tidningar Temadagar Anger NÄR de läst Anger hur de läst häftet Anger spec. område O29D218 O29D219 O29D220 O29D221 O29D222 O29D223 O29D224 O29D225 O29D226 O29D227 O29D228 O29D229 Demokrati, del 1 NU92 Omvärldskunskap, SO: sid 7
8 D Vilka inslag i undervisningen tyckte du var s ärskilt givande? Film/TV Studiebesök Pratat i klassen Läraren berättar Grupparbete Enskilt arbete Läst i böcker/tidningar Temadagar Alla Inga Anger spec. område O29D230 O29D231 O29D232 O29D233 O29D234 O29D235 O29D236 O29D237 O29D238 O29D239 O29D240 O29D241 Styrelseskick och rättvisa 22 Antag att regeringen inte gjorde n ågot åt en industri som släpper ut så stora mängder miljöfarliga ämnen att det är farligt för hälsan? Vad skulle du göra? Kryssa! (Skala från 1 Säkert göra till 4 Säkert inte göra) a: Demonstrera O29D242 b: Skriva p å namninsamling O29D243 c: Ringa politiker O29D244 d: Skriva till regeringen O29D245 e: Skriva till tidning O29D246 f: Rösta på annat parti O29D247 g: Gå med i miljögrupp O29D248 h: Vara passiv O29D249 i: Annat, n ämligen O29D250 Hungerstrejka Bojkotta fabrikens produkter Informera mig - berätta för andra Bilda miljögrupp Använda våld O29D251 O29D252 O29D253 O29D254 O29D255 O29D Har du gjort n ågot liknande själv någon gång? O29D257 I så fall, vad? Demonstrerat Skrivit på namninsamling Trädkramat Röstat på miljövänligt parti Ringt politiker O29D258 O29D259 O29D260 O29D261 O29D262 O29D263 Frågeindex NU92 Omvärldskunskap, SO: sid 8
9 24 Antag att regeringen t änkte införa lagar om fängelsestraff för personer som kritiserar regeringen? Vad skulle du göra? (Skala från 1 Säkert göra till 4 Säkert inte göra) a: Demonstrera O29D264 b: Inte lyda regler och lagar O29D265 c: Gå med i gerillagrupp O29D266 d: Ge stöd åt regeringsmotståndare O29D267 e: Försöka fly från landet O29D268 f: Vara passiv O29D269 g: Skriva i tidning O29D270 h: Ordna m öten O29D271 i: Annat, n ämligen O29D272 Inte rösta på det regeringspartiet Utöva våld mot regeringen Nonsenssvar Lektionen i svenska Tobias går i klass 9B. Han har ganska svårt med svenskan. I sjuan och ibland i åttan gick han till specialläraren, men i nian måste han gå i klassen, för specialläraren är upptagen med sjuorna. O29D273 O29D274 O29D275 O29D276 När det är fri skrivning ar läraren en stol och sätter sig bredvis Tobias. En dag när Tobias är sjuk, räcker en av klasskamraterna upp handen och säger: - Se hur bra det går idag, hur mycket hjälp vi får. Så borde det vara jämt. Vi tycker faktiskt att det är orättvist av dig att hjälpa Tobias så mycket. - Jag tycker det skulle vara orättvist av mig att hjälpa alla lika mycket, svarar läraren. Alla ni andra har det ganska lätt med svenskan, men vi vet att Tobias har stora problem. 25 Anser du att läraren gör rätt eller fel? Rätt Fel :... Både rätt och fel Varken r ätt eller fel Borde sagt det p å ett annat sätt Alla ska ha lika mycket hj älp Tobias borde få extra hjälp/ Spec.lärare, TYP AV SVAR O29D279 O29D280 O29D281 O29D282 O29D283 O29D284 O29D285 O29D287 Demokrati, del 1 NU92 Omvärldskunskap, SO: sid 9
10 26 Vilka är dina viktigaste skäl för det svar du gett? Försök förklara så noga du kan! De som har det svårt, mest hjälp Alla, lika mycket hjälp Praktiska anvisningar till läraren De andra klarar sig andå Ej prata om Tobias problem inför klassen Upprepning O29D288 O29D289 O29D290 O29D291 O29D292 O29D293 O29D Att klassen och l äraren har olika åsikt beror på att de ser på Tobias situa tion på olika sätt. Vilken är den stora skillnaden mellan deras synsätt, tycker Du? Elevernas egoism Orättvist enligt eleverna Rättvist/jämlikt enligt läraren Inlevelse - har inlevelse eller saknar inlevelse Lärarens jobb Kritik av läraren Både lärarens och elevernas sidor finns med i svaret Jag tycker så Nonsenssvar O29D300 O29D301 O29D302 O29D303 O29D304 O29D305 O29D306 O29D307 O29D308 O29D UTVÄRDERING av uppgiften Demokrati och styrelseskick (=resten av häf - tet, efter förra utvärderingen) A Sätt ringar runt alla de ord som du tycker stämmer in på uppgiften: Lätt Svår O29D312 Viktig Oviktig O29D313 Intressant Ointressant O29D314 B Hur mycket har du l äst om demokrati och styrelseskick under hög stadiet? Kryssa! (Skala från 1 Ingenting till 8 Väldigt mycket) O29D315 C Hur har ni l äst? Ge gärna konkreta exempel! Film/TV Studiebesök Pratat i klassen Läraren berättar Grupparbete Enskilt arbete Läst i böcker/tidningar Temadagar O29D316 O29D317 O29D318 O29D319 O29D320 O29D321 O29D322 O29D323 Frågeindex NU92 Omvärldskunskap, SO: sid 10
11 Anger NÄR de läst Anger hur de läst häftet Anger spec. område O29D324 O29D325 O29D326 O29D327 D Vilka inslag i undervisningen tyckte du var s ärskilt givande? Film/TV Studiebesök Pratat i klassen Läraren berättar Grupparbete Enskilt arbete Läst i böcker/tidningar Temadagar Alla Inga Anger spec. område O29D328 O29D329 O29D330 O29D331 O29D332 O29D333 O29D334 O29D335 O29D336 O29D337 O29D338 O29D339 Demokrati, del 1 NU92 Omvärldskunskap, SO: sid 11
SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9
SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9 NU92 Häfte 7, Hur var det förr? Hur blir framtiden? Individuell uppgift Allmänt Skolnummer Elevnummer Elevidentitet Ämne Gruppnummer Elevgruppsidentitet Gruppidentitet Kön SKOLNR
Läs merSAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9
SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9 Häfte 6, Fattiga och rika NU92 Individuell uppgift Allmänt Skolnummer Elevnummer Elevidentitet Ämne Gruppnummer Elevgruppnummer Gruppidentitet Kön SKOLNR ELEVNR ELEVID AMNE GRPNR
Läs merSAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9
SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9 Häfte 5, Energi NU92 Individuell uppgift Allmänt Skolnummer Elevnummer Elevidentitet Ämne Gruppnummer Elevgruppsidentitet Gruppidentitet Kön SKOLNR ELEVNR ELEVID AMNE GRPNR EGRPID
Läs merSAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9
SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9 Häfte 4, Demokrati del 3 NU92 Individuell uppgift Allmänt Skolnummer Elevnummer Elevidentitet Ämne Gruppnummer Elevgruppsidentitet Gruppidentitet Kön SKOLNR ELEVNR ELEVID AMNE
Läs merSAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9
SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9 Häfte 11, Sovjetunionen Del 2 NU92 Individuell uppgift Allmänt Skolnummer Elevnummer Elevidentitet Ämne Gruppnummer Elevgruppsidentitet Gruppidentitet Kön SKOLNR ELEVNR ELEVID
Läs merSAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9
SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9 NU92 Häfte 12, Invandring utvandring, Del 1 Individuell uppgift Allmänt Skolnummer Elevnummer Elevidentitet Ämne Gruppnummer Elevgruppsidentitet Gruppidentitet Kön SKOLNR ELEVNR
Läs merUpptäck Samhälle. Provlektion: Hur genomför man ett demokratiskt beslut?
Upptäck Samhälle Upptäck Samhälle är ett grundläromedel i samhällskunskap för årskurs 4-6 som utgår från de fem samhällsstrukturerna i Lgr 11. Författare är Göran Svanelid. Provlektion: Hur genomför man
Läs merDemokrati Folket styr
Demokrati Folket styr Demokrati finns överallt i vårt samhälle, i skolan m m. Vad betyder demokrati? Och hur såg det ut om vi går tillbaka i historien? Ordet demokrati betyder folkstyre och kommer från
Läs merDemokrati och Mänskliga rättigheter Alla FN:s förklaring om de mänskliga rättigheterna från år Religionsfrihet * Rösträtt Yttrandefrihet
Demokrati och Mänskliga rättigheter Alla människor i hela världen har vissa rättigheter. Det står i FN:s förklaring om de mänskliga rättigheterna från år 1948. Det är staten i varje land som ska se till
Läs merFN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna. Lättläst
FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna Lättläst Om FN och de mänskliga rättigheterna FN betyder Förenta Nationerna. FN är en organisation som bildades efter andra världskriget. Alla länder
Läs merTYCKA VAD MAN VILL HÄLSA RÖSTA JÄMLIKHET HA ETT EGET NAMN RESA ÄTA SIG MÄTT FÖRÄLDRARLEDIGHET SÄGA VAD MAN VILL TAK ÖVER HUVUDET
SIDA 1/8 ÖVNING 2 ALLA HAR RÄTT Ni är regering i landet Abalonien, ett land med mycket begränsade resurser. Landet ska nu införa mänskliga rättigheter men av olika politiska och ekonomiska anledningar
Läs mer'Waxaanu rabnaa in aan dadka awooda siino. Xisbiga Center Partiet bayaankiisa guud ee siyaasadeed oo Swidhish la fududeeyay ku dhigan'
1 'Waxaanu rabnaa in aan dadka awooda siino. Xisbiga Center Partiet bayaankiisa guud ee siyaasadeed oo Swidhish la fududeeyay ku dhigan' På ett möte i Västervik den 19 juni 2001 bestämde vi i centerpartiet
Läs merARBETSMATERIAL MR 1 ODELBARA RÄTTIGHETER
SIDA 1/9 Abalonien Ni ingår i regeringen i landet Abalonien ett litet land med mycket begränsade resurser. Av olika politiska och ekonomiska anledningar kan inte folket få alla de rättigheter som finns
Läs merSAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9
SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9 Häfte 8, Livsfrågor NU92 Individuell uppgift Allmänt Skolnummer Elevnummer Elevidentitet Ämne Gruppnummer Elevgruppsidentitet Gruppidentitet Kön SKOLNR ELEVNR ELEVID AMNE GRPNR
Läs merI augusti 2017 demonstrerade många för
ANNELIE DREWEN & LINA PILO IDAN 1 Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Boken handlar om hur verige styrs. Du kommer att få veta hur ett val går till och vad som är skillnaden mellan regering och riksdag.
Läs merI augusti 2017 demonstrerade många för att gravida kvinnor ska få bättre vård.
ANNELIE DREWSEN & LINA PILO SIDAN 1 Elevmaterial Namn: INNAN DU LÄSER VÖL-tabell Skriv vad du vet om svensk politik innan du börjar läsa boken. Vänta med sista kolumnen tills du har läst boken. V Ö L Vad
Läs merDEMOKRATI OCH DIKTATUR ROS16
DEMOKRATI OCH DIKTATUR ROS16 Vad krävs av ett land för att vi ska kunna kalla det demokratiskt? DEMOKRATISKA SPELREGLER Majoritetsprincipen Ska gälla vid val eller folkomröstningar. Om det exempelvis finns
Läs merVälkommen Viktigt att veta för dig som är ny i Sverige
Svenska/Swedish Välkommen Viktigt att veta för dig som är ny i Sverige Soo dhowoow خوش آمدید Welcome Välkommen መርሓባ خوش آمدید Добро пожаловать! مرحب ا Välkommen till Västerås! Vi är stolta över mycket
Läs merDemokrati. Folket bestämmer
Demokrati Folket bestämmer Demokratins grundpelare Alla människors lika värde Regelbundna och allmänna val Rättssäkerhet Fri opinionsbildning, tryckfrihet och yttrandefrihet Majoritetsprincipen Hänsyn
Läs merFörklara vad ordet ideologier står för. Svar: En samling idéer som ligger till grund för hur man vill att samhället ska styras inom politiken.
Instuderingsfrågor till samhällskunskapsprov 1 Riksdagen Så styrs Sverige Förklara vad ordet ideologier står för. Svar: En samling idéer som ligger till grund för hur man vill att samhället ska styras
Läs merSvenska regeringspartier (våra största partier)
Demokrati Fria val: Ingen annan har rätt att bestämma vad väljaren ska rösta på och man har rätt att vara hemlig om vad man röstar på. Rösträtt: Alla har rätt att rösta i politiska val. I en demokrati
Läs meren hållbar framtid Det här vill vi i Centerpartiet med vår politik. Vårt idéprogram i korthet och på lättläst svenska.
en hållbar framtid Det här vill vi i Centerpartiet med vår politik. Vårt idéprogram i korthet och på lättläst svenska. Centerpartiets idéprogram Det här idéprogrammet handlar om vad Centerpartiet tycker
Läs merJag vill säga något!
Jag vill säga något! Prov på grundkursen i demokrati den 17/11! Varför prov på grundkursen? Syftet med provet är att du ska ta dig till att träna in alla de ord och begrepp som är viktiga att kunna för
Läs merمعلومات مهمة لكم كوافدين جدد إلى السويد. Welcome. Soo dhowoow መርሓባ Добро пожаловать! Välkommen
مرحب ا معلومات مهمة لكم كوافدين جدد إلى السويد خوش آمديد Welcome مرحب ا Soo dhowoow መርሓባ Добро пожаловать! Välkommen VÄLKOMMEN TILL KARLSTAD! Vi är stolta över mycket i vår stad och i vårt land. Vi vill
Läs merMUSIK åk 9. Elevhäfte. Musik världen runt en färd i tid och rum i Columbus spår VARIABLERNAS ORDNING I DATABASEN MU29C1.SAV
MUSIK åk 9 Elevhäfte Musik världen runt en färd i tid och rum i Columbus spår Databas: mu29c1.sav VARIABLERNAS ORDNING I DATABASEN MU29C1.SAV SKOLNR, ELEVNR, ELEVID, AMNE, GRPNR, EGRPID, GGRPID, M29AER,
Läs merf H ör a l n är dl ar edn e ing
Handledning för lärare Välkommen till Skolval 2010! Under planeringen av Skolval 2010 pratade vi länge och väl om huruvida projektet skulle vara en del av undervisningen eller inte. Vi kom fram till att
Läs merLandet Demokratien. Om arbetsbladet
Om arbetsbladet I den här övningen får eleverna i grupper fundera, argumentera och ta ställning i demokratifrågor. Ämnets aktualitet och förankring i skolans styrdokument gör att övningen kan användas
Läs merSamhällskunskap. Ämnesprov, läsår 2012/2013. Delprov A. Årskurs. Samhällskunskap åk 9 vt 2013. Elevens namn och klass/grupp
Ämnesprov, läsår 2012/2013 Samhällskunskap Delprov A Årskurs 9 Elevens namn och klass/grupp Prov som återanvänds omfattas av sekretess enligt 17 kap. 4 offentlighets- och sekretesslagen. Detta prov återanvänds
Läs merKristendomen...2 Kristendomen ut i världen...2. Kristendomen kommer till Sverige...5. Proteströrelser i kyrkan...7
Kristendomen...2 Kristendomen ut i världen...2 De kristna förföljs...2 Kristendomen blir mäktig...3 Vem ska bestämma?...3 Den apostoliska trosbekännelsen...3 Kristendomen kommer till Sverige...5 Sverige
Läs merDEMOKRATI SOM STYRELSEFORM OCH SOM LIVSSTIL
DEMOKRATI SOM STYRELSEFORM OCH SOM LIVSSTIL OM DEMOKRATI 1. Demokrati som styrelsesätt: Demokrati är ett sätt att fatta beslut. Majoritetsprincipen, alla har en röst, yttrandefrihet. Ett sätt att styra
Läs merSAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9
SAMHÄLLSORIENTERING ÅK 9 Häfte 9, Lövby NU92 Gruppuppgift Allmänt Skolnummer Ämne Gruppnummer Gruppidentitet SKOLNR AMNE GRPNR SOGGRPID Skall Lövby ha en ny industri? (se vidare enkätformulär:10:18) 1
Läs merARBETSMATERIAL MR 7 MÄNSKLIGA SKYLDIGHETER
SIDA 1/20 ÖVNING 1- SID. 2 Spelet om rättigheter och skyldigheter Rätt att bo var man vill Åsiktsfrihet Religionsfrihet Rätt till skydd mot diskriminering Alla är födda fria och lika i värde och rättigheter
Läs merDemokrati. Lättläst. En lättläst version av regeringens proposition 2001/02:80 Demokrati för det nya seklet
Demokrati på 2000-talet Lättläst En lättläst version av regeringens proposition 2001/02:80 Demokrati för det nya seklet Demokratipropositionen har bearbetats till lättläst svenska av Kitte Arvidsson, Centrum
Läs merVISNINGSMATERIAL MR 7 MÄNSKLIGA SKYLDIGHETER
VISNINGSMATERIAL MR 7 MÄNSKLIGA SKYLDIGHETER WORKSHOPAR I KLASSRUMMET OM MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER, TOLERANS OCH DEMOKRATI FRÅN FORUM FÖR LEVANDE HISTORIA I SPELET UR DEKLARATIONEN Alla är födda fria och lika
Läs merDemokrati & delaktighet
Demokrati & delaktighet Inledning OBS! Hela föreläsningen ska hålla på i 45 minuter. Samla gruppen och sitt gärna i en ring så att alla hör och ser dig som föreläsare. Första gången du träffar gruppen:
Läs merSamhällskunskap. Ämnesprov, läsår 2012/2013. Delprov B. Årskurs. Samhällskunskap åk 9 vt 2013. Elevens namn och klass/grupp
Ämnesprov, läsår 2012/2013 Samhällskunskap Delprov B Årskurs 9 Elevens namn och klass/grupp Prov som återanvänds omfattas av sekretess enligt 17 kap. 4 offentlighets- och sekretesslagen. Detta prov återanvänds
Läs merNovember 2005. Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter
Mänskliga rättigheter November 2005 Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter Mänskliga rättigheter Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets
Läs merSå styrs Sverige. #Idas-plugg-akut
Så styrs Sverige #Idas-plugg-akut Fråga! Monarki Vad är en monarki? Svar!! Monarki En monarki är när en kung eller drottning styr landet. I Sverige ärver äldsta barnen i kungafamiljen tronen. Regenten
Läs merDEMOKRATI. - Folkstyre
DEMOKRATI - Folkstyre FRÅGOR KRING DEMOKRATI 1. Allas åsikter är lika mycket värda? 2. För att bli svensk medborgare och få rösta måste man klara av ett språktest? 3. Är det ett brott mot demokratin att
Läs mer!! 1. Feminism för alla. Nu äntligen kan feminister få mer makt. Rösta på Feministiskt initiativ i valet 14 september!
Feminism för alla Nu äntligen kan feminister få mer makt. Rösta på Feministiskt initiativ i valet 14 september Vi har en feministisk politik som också arbetar med antirasism och mänskliga rättigheter.
Läs merGEMENSAM ELEVENKÄT ÅK 9
GEMENSAM ELEVENKÄT ÅK 9 Elevenkät databas ge29e1.sav HUR ÄR DET PÅ VÅR SKOLA? Skolor kan vara mycket olika. Du ska nu få tala om hur Du tycker att din skola är. Så här ska det gå till: Nedan följer några
Läs merHej arrangör. Frågor? Via skolval2018.se kan du få svar och kontaktuppgifter till oss.
ARRANGÖRSHÄFTE Hej arrangör Vad roligt att er skola är anmäld till Skolval 2018 och vad kul att just du är arrangör. Er skola kommer genom Skolval ge eleverna chansen att ta ställning och rösta på ett
Läs merARBETSMATERIAL MR 5 FRÅN FÖRBUD TILL RÄTTIGHET
SIDA 1/6 de mänskliga rättigheterna (sid. 1) de mänskliga rättigheterna består av 30 artiklar. Nedan presenteras en förenklad översättning (ur Pådraget, Amnesty International). Artikel 1. Alla människor
Läs merInternationell studie om medborgaroch samhällsfrågor i skolan ICCS 2009 huvudstudie
Internationell studie om medborgaroch samhällsfrågor i skolan ICCS 2009 huvudstudie Nationell elevenkät Skolverket 106 20 Stockholm International Association for the Evaluation of Educational Achievement
Läs mer.Den politiker och det förslag som har fått flest röster vinner valet. Det kallas att majoriteten vinner. Men, det är viktigt att det i ett
Vad är Demokrati Finland är en demokrati. Demokrati är ett grekiskt ord som betyder att folket bestämmer. Vi som bor i Finland får vara med och välja vilka som ska bestämma i vårt land. Vi får rösta på
Läs merSå styrs Sverige. 8 a och c
Så styrs Sverige 8 a och c Demokrati - Diktatur Demokrati Allmän och lika rösträtt Maktdelning Fria val Parlamentarism Offentlighetsprincip Åsikts-, yttrande- och religionsfrihet Tryckfrihet Rätt att resa
Läs merOm svenska värderingar. En användarguide i fickformat
Om svenska värderingar En användarguide i fickformat Detta kanske vi inte är överens om, men Finns det något som skulle kunna kallas för svenska värderingar? Normer som beskriver en slags grunduppfattning,
Läs merJanuari 2008. Mänskliga rättigheter. Barnets rättigheter. En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter
Mänskliga rättigheter Januari 2008 Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets rättigheter Mänskliga rättigheter Barnets rättigheter En lättläst skrift om konventionen om barnets
Läs merVärldens största religion
Kristendomen Film Världens största religion Kristendomen är världens största religion med omkring två miljarder anhängare. Kristendomen uppstod i det lilla landet Palestina (dagens Israel) för cirka två
Läs merEn given ordning. En traktat om Kyrkans ämbete
En given ordning En traktat om Kyrkans ämbete en utvecklingen har ju gått vidare. Paulus skrev brev M för 2000 år sedan! utbrast min granne när vi talade om Bibeln. Jag förstod hur han tänkte. Utvecklingen
Läs merVad är Verdandi? utbildningsmaterial MEDLEMS- UTBILDNING FÖR BARN OCH UNGDOMAR
Vad är Verdandi? utbildningsmaterial MEDLEMS- UTBILDNING FÖR BARN OCH UNGDOMAR 2 VAD ÄR VERDANDI? VAD ÄR VERDANDI? 3 TRÄFF 1 Medlemsutbildning för barn och ungdomar Detta är en version av förbundets medlemsutbildning
Läs merInnehåll. De politiska partierna...30 Repetitionsfrågor De politiska partierna...31
Innehåll Riksdagen...5 Var finns riksdagen?...6 Vad gör riksdagen?...7 Hur arbetar riksdagen?...8 Repetitionsfrågor Riksdagen...11 Regeringen...13 Vad gör regeringen?...14 Hur arbetar regeringen?...15
Läs merKonventionen om rättigheter för personer med funktionsnedsättning
Socialdepartementet Konventionen om rättigheter för personer med funktionsnedsättning Här är konventionen omskriven till lättläst. Allt viktigt i konventionen finns med. FN betyder Förenta Nationerna.
Läs merKristendom. Vad tror kristna på? Hur utövar de sin religion? Vilka olika inriktningar finns det?
Kristendom Vad tror kristna på? Hur utövar de sin religion? Vilka olika inriktningar finns det? Kristendom De Centrala tankegångarna i kristendom Kristendomens historia; hur religionen började och hur
Läs merHemtenta Vad är egentligen demokrati?
Hemtenta Vad är egentligen demokrati? Inledning Demokrati ett begrepp många av oss troligen tycker oss veta vad det är, vad det innebär och någonting många av oss skulle hävda att vi lever i. Ett styrelseskick
Läs merFranska revolutionen. Franska revolutionen. En sammanfattning. en sammanfattning
Franska revolutionen Franska revolutionen En sammanfattning en sammanfattning Orsakerna till revolutionen 1. Frankrike var orättvist styrt Kungen, Ludvig XVI, hade all makt Den som var kung kunde kalla
Läs merKonvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning. Lättläst version
Konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning Lättläst version Konventionen om rättigheter för personer med funktionsnedsättning Här är konventionen omskriven till lättläst. Allt viktigt
Läs mer- förmåga att resonera om etik, moraliska frågor och livsfrågor utifrån olika perspektiv. Religionskunskap
Religionskunskap Människor har i alla tider och alla samhällen försökt att förstå och förklara sina levnadsvillkor och de sociala sammanhang som de ingår i. Religioner och andra livsåskådningar är därför
Läs merMaterialet framtaget i Projekt Mitt val.
För mer demokrati 2 Materialet framtaget i Projekt Mitt val. Ett projekt i samverkan med FUB och Riks-Klippan med stöd från Allmänna Arvsfonden och Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor. Projektledare:
Läs merBlock 4 Tematiska tvärsnitt
B4 97 4:1 Religion i samhället 4:2 Nya religiösa rörelser 4:3 Livets skeden 4:4 Heliga texter och urkunder 4:5 Religion och vetenskap 4:6 Etik i praktiken 98 UPPGIFTER OCH DISKUSSIONSFRÅGOR B4.1 Sverige
Läs merKonvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning
Konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning I III Lättläst version Ill II REGERINGSKANSLIET Konventionen om rättigheter för personer med funktionsnedsättning Här är konventionen omskriven
Läs merLättläst. Så här arbetar regeringen
Lättläst Så här arbetar regeringen Innehåll Sverige är en demokrati sidan 2 Vad är riksdagen? sidan 3 Vem får bli statsminister? sidan 4 Lagar som gör att demokratin kan fungera sidan 6 Så här arbetar
Läs merDagens begrepp och Dröm om demokrati
Dagens begrepp och Dröm om demokrati Dagens begrepp: https://urskola.se/produkter/205416-drom-om-demokrati-partipolitik I en demokrati får alla vuxna rösta när det är val. Vad du jobbar med eller hur mycket
Läs merFranska revolutionen. en sammanfattning
Franska revolutionen en sammanfattning Orsakerna till revolutionen 1. Frankrike var orättvist styrt. Kungen (Ludvig XVI) hade all makt. Han kunde kalla in ståndsriksdagen, men hade inte gjort det på 175
Läs merFakta & argument för en skola fri från ensidig religiös påverkan. Ett initiativ från Humanisterna för att stoppa religiösa friskolor
Fakta & argument för en skola fri från ensidig religiös påverkan Ett initiativ från Humanisterna för att stoppa religiösa friskolor Åtta humanistiska argument för att stoppa religiösa friskolor Skolan
Läs merUppgift 1. Hur såg den svenska staten på judar, romer och samer på 1600-talet?
Uppgift 1. Hur såg den svenska staten på judar, romer och samer på 1600-talet? Uppgiftsformulering: Vilka slutsatser kan du, med hjälp av källorna, dra om hur staten såg på dessa grupper på 1600-talet?
Läs merDemokrati. Ordet demokrati kommer ifrån grekiskan och betyder folkstyre. All makt utgår ifrån folket. Sveriges Riksdag
Demokrati Ordet demokrati kommer ifrån grekiskan och betyder folkstyre. All makt utgår ifrån folket. Gustav Vasa kallade till två riksmöten 1527 och 1544 där präster, adel, borgare och bönder samlades
Läs mervärldsreligioner och livsfrågor En introduktion
världsreligioner och livsfrågor En introduktion Detta vet vi om världsreligioner och livsfrågor Listan finns i klassrummet:) DETTA VILL ÅK 4 LÄRA SIG MER OM + DETTA SÄGER LGR 11: Det här vill åk 4 lära
Läs merPedagogisk planering Världsreligionerna 9A
Pedagogisk planering Världsreligionerna 9A Syfte I dagens samhälle, som är präglat av mångfald, är kunskaper och analysen om religioner och andra livsåskådningar, i det egna samhället och på andra håll
Läs merHEMKUNSKAP åk 9. Elevenkät praktisk uppgift samt lärarbedömning VARIABLERNAS ORDNING I DATABASEN HK29E2.SAV
HEMKUNSKAP åk 9 Elevenkät praktisk uppgift samt lärarbedömning Databas: hk29e2.sav VARIABLERNAS ORDNING I DATABASEN HK29E2.SAV SKOLNR, ELEVNR, ELEVID, AMNE, GRPNR, EGRPID, HKGGRPID, FODAR, KHK, H29P501
Läs merI år är det val i Sverige!
I år är det val i Sverige! www.sollentuna.se I år är det val i Sverige! Den 9 september är det val. I Sverige röstar man i tre val; riksdag, landsting och kommun. Var fjärde år, när det är allmänna val,
Läs merKUNSKAP SAMHALLE SAMHALLE. SamhAllskunskap. Röd punkt i hörnet betyder anteckna! men vad är ett samhälle?
i SamhAllskunskap men vad är ett samhälle? SAMHALLE KUNSKAP SAMHALLE Röd punkt i hörnet betyder anteckna! Du hittar saker som gäller kursen på gystefan.wordpress.com Anteckningar Filmer Uppgifter Information
Läs merHEMKUNSKAP åk 9. Elevenkät VARIABLERNAS ORDNING I DATABASEN HK29E1.SAV SKOLNR, ELEVNR, ELEVID, AMNE, GRPNR, EGRPID, HGGRPID, FODAR, KHK,
HEMKUNSKAP åk 9 Elevenkät Databas: hk29e1.sav VARIABLERNAS ORDNING I DATABASEN HK29E1.SAV SKOLNR, ELEVNR, ELEVID, AMNE, GRPNR, EGRPID, HGGRPID, FODAR, KHK, H29E018 TO H29E053 variabel record position variabelförklaring
Läs merHur kan vi alla som bor här, i Sverige ta del av våra rättigheter? Hur ser våra rättigheter ut?
Det finns många sätt att påverka. Att göra sin röst hörd är ett av dem. RÖST vill öppna för diskussion om vilken roll var och en av oss kan spela i demokratin. RÖST är en spegel av nutiden som visar det
Läs merHemtentamen politisk teori II.
Hemtentamen politisk teori II. Inledning: Att kunna formulera en fråga som är politisk-filosofiskt var inte det lättaste för mig, eftersom det inom vilken gräns kan man skapa en sådan fråga. Något som
Läs merENKEL Historia 7-9 ~ del 2 2
ENKEL Historia 7-9 ~ del 2 2 DEMOKRATI I SVERIGE Folkrörelser Under 1800-talet var det många människor, som tyckte att de levde i ett orättvist samhälle. Tillsammans bildade de föreningar, som hade en
Läs merJag har rättigheter, du har rättigheter, han/hon har rättigheter. En presentation av barnets rättigheter
Jag har rättigheter, du har rättigheter, han/hon har rättigheter En presentation av barnets rättigheter Alla har rättigheter. Du som är under 18 har dessutom andra, särskilda rättigheter. En lista på dessa
Läs merFaktamaterial till bilderna om grundlagarna
Sveriges fyra grundlagar Spelreglerna för vårt samhälle Bild 1. Faktamaterial till bilderna om grundlagarna Till dig som lärare: Nedan finns korta texter som kan fungera som stöd till presentationsbilderna
Läs merKommunstyrelsen, Ekonomi, Information, Näringsliv, IT, Personal, Översiktsplanering, Utredning, Kultur och fritid, Folkhälsa
Så styrs kommunen Strömstads kommunfullmäktige, som består av 39 politiker, är kommunens högsta beslutande organ. Där beslutas om de viktigaste frågorna för kommunen till exempel om hur kommunens pengar
Läs merGRÖN IDEOLOGI SOLIDARITET I HANDLING. En kort sammanfattning av Miljöpartiet de grönas partiprogram
En kort sammanfattning av Miljöpartiet de grönas partiprogram BY: George Ruiz www.flickr.com/koadmunkee/6955111365 GRÖN IDEOLOGI SOLIDARITET I HANDLING Partiprogrammet i sin helhet kan du läsa på www.mp.se/
Läs merDemokratin i Sverige och valet 2018
Demokratin i Sverige och valet 2018 Ett lektionsmaterial av Göran Svanelid Komplement till Upptäck Samhälle kapitel 5 Politik sid 64 83 Upptäck Samhälle Lärarwebb (47-12810-5) 2018 Göran Svanelid och Liber
Läs merDet som det kretsar kring
Kristendom Det som det kretsar kring Grundtankar Gud är kärleken Denna kärlek visar sig i Jesus när han offras för mänsklighetens skull. Av nåd, gratis utan motprestation, blir människan genom detta upprättad
Läs merBoken om SO 1 3. Provlektion: Om demokrati och hur möten, till exempel klassråd, genomförs och organiseras.
Boken om SO 1 3 Boken om SO 1 3 är elevernas första grundbok i geografi, samhällskunskap, historia och religion. Provlektion: Om demokrati och hur möten, till exempel klassråd, genomförs och organiseras.
Läs merCentrum för Iran Analys
Centrum för Iran Analys CENTIA http://www.setiz.se info@setiz.se POLITISK VISION En människa utan vision, är en död människa Förord CENTIA anser att beredning, beslutning och verkställning av detaljerade
Läs merHär ger vi läsförståelsefrågor och fördjupningsuppgifter till två av avsnitten i Sverige bit för bit.
Här ger vi läsförståelsefrågor och fördjupningsuppgifter till två av avsnitten i Sverige bit för bit. Riksdag och regering Rättsväsendet. 8 SIDORS SVERIGE - BIT FÖR BIT Sverige är ett stort land. Och det
Läs merVärdegrunds-sfi Elevhäfte 1: Introduktion Läroplanen, mänskliga rättigheter, Sveriges grundlag
Värdegrunds-sfi Elevhäfte 1: Introduktion Läroplanen, mänskliga rättigheter, Sveriges grundlag Av Karin Håkanson, Linnea Martinsson, Ulrika Haglund och Hanna Damber Sfi-lärare på Folkuniversitetet Folkuniversitetet
Läs merDramatisering kristendomen
Dramatisering kristendomen Ni ska, i indelade grupper, dramatisera olika viktiga händelser under kristendomens utveckling. Er uppgift består av att sätta upp en dramatisering i två till flera akter där
Läs merExempel på observation
Exempel på observation 1 Jag gjorde en ostrukturerad, icke deltagande observation (Bell, 2005, s. 188). Bell beskriver i sin bok ostrukturerad observation som något man tillämpar när man har en klar uppfattning
Läs merMänskliga rättigheter i Sverige
Mänskliga rättigheter i Sverige En lättläst sammanfattning av regeringens skrivelse 2001/02:83 En nationell handlingsplan för de mänskliga rättigheterna Inledning För nio år sedan var det ett stort möte
Läs merKristendomen. Kristendomens tidiga historia
Jesus tog på sig alla människors misslyckanden och synder när han dog på korset. På så sätt befriade Jesus människorna till att kunna leva ett liv nära Gud och beroende av Gud. Kristendomen uppstod i det
Läs mer[KORT 1] Hur mycket tid ägnar du totalt åt att titta på TV en vanlig vardag? Titta på svarsalternativen på det här kortet (KORT 1). 0.
A1 [KORT 1] Hur mycket tid ägnar du totalt åt att titta på TV en vanlig vardag? Titta på svarsalternativen på det här kortet (KORT 1). 0. Ingen tid alls 1. Mindre än 1/2 timme 2. 1/2 timme, till 1 timme
Läs merDe viktigaste valen 2010
SKTF undersöker De viktigaste valen 21 - Medborgarnas röstbeteende och åsikter om den lokala demokratin i Växjö Juni 21 Inledning I september i år är det val. Välfärden och dess finansiering, innehåll
Läs merHOTET MOT VÅRA GRUNDLAGSSKYDDADE RÄTTIGHETER BENTON WOLGERS, ANNA WIGENMARK, FÖRENINGEN ORDFRONT PÅ FOLKBILDARFORUM
HOTET MOT VÅRA GRUNDLAGSSKYDDADE RÄTTIGHETER BENTON WOLGERS, ANNA WIGENMARK, FÖRENINGEN ORDFRONT PÅ FOLKBILDARFORUM SVENSKA VÄRDERINGAR Grundlagarna är de sanna svenska värderingarna Vårt demokratiska
Läs merBoken om SO 1-3. Boken om SO 1-3 är elevernas första grundbok i geografi, historia, religionskunskap och samhällskunskap. Syfte
Boken om SO 1-3 Boken om SO 1-3 är elevernas första grundbok i geografi, historia, religionskunskap och samhällskunskap. Provlektion: Om grundläggande mänskliga rättigheter, alla människors lika värde
Läs merbarnkonventionen. _archive/ som bildades Alla I FN
Socialdepartementet Hur svensk lagstiftning och praxis överensstämmer med rättigheterna i barnkonventionen en kartläggning (Ds 2011:37) Lättläst version v Stämmer svenska lagar med barnens rättigheterr
Läs merÖvning: 4- Hörn Tidsåtgång: ca 10-45 min. www.ens2000.se
VÄRDERINGSÖVNINGAR Värderingsövningar är ett pedagogiskt sätt att träna sig i att stå för en åsikt och ett bra sätt att inleda samtal i frågor som saknar givna svar. Deltagarna ges tillfälle att tänka
Läs mer1. Revolutionens idol. 2. Ungdomar = framtid. Diskussionsfrågor till elevtidningen
1. Revolutionens idol Läs sid. 2-3 om Pavel och diskutera frågorna i par. Vad var det Pavel gjorde som fick regimen att lyfta fram honom som en förebild för andra barn? Tror du att det var viktigt för
Läs merLärandeinnehåll Beskrivning Exempel Lärarens bedömning
Samhällskunskap Förskoleklass Lärandeinnehåll Beskrivning Exempel Lärarens Larmnummer 112 Du deltar i elevarbeten om räddningsaktiviteter. Ex. Elli och Jonas Räddningsverkets material Trafikvett enkla
Läs merDel A: Demokrati 1. -------------------------------------------Procent----------------------------------------- dåligt för för
Del A: Demokrati 1 A1: Att alla har rätt att fritt uttrycka sin åsikt är dåligt 1 1 13 83 2 1 2 19 73 4 NV, SP, IB 1 1 12 86 1 ES, HP, HV, HR, LP, MP, NP 1 2 18 77 3 Pojkdominerade program 5 5 17 63 11
Läs merAlla barn har egna rättigheter
Alla barn har egna rättigheter Barnkonventionen i Partille kommun Innehåll Barnkonventionens fyra grundstenar 3 Vad är Barnkonventionen? 4 Barnkonventionens artiklar 4 Vem ansvarar för arbetet? 5 Barnkonventionen
Läs mer