Anvisningar till testledare och figurant
|
|
- Thomas Hermansson
- för 9 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Beteende & Personlighetsbeskrivning Hund UTFÖRANDEBESKRIVNING Anvisningar till testledare och figurant
2 INNEHÅLLSFÖRTECKNING MOMENT NR 1 FRÄMMANDE PERSON...1 MOMENT NR 2 FÖREMÅLSLEK...4 MOMENT NR 3 MATINTRESSE...6 MOMENT NR 4 ÖVERRASKNING...7 MOMENT NR 5 SKRAMMEL...9 MOMENT NR 6 NÄRMANDE PERSON...11 MOMENT NR 7 UNDERLAG...15 MOMENT NR 8 SKOTT...16 BILAGOR BILAGA 1 MATERIELBESKRIVNING i
3 MOMENT NR 1 FRÄMMANDE PERSON Material och miljö Inget material används vid detta moment. Platsen ska vara öppen och väljas så att beskrivaren kan se hund och testledare och hunden kan se testledaren under momentet. Genomförande En funktionär bör visa ekipaget till provplatsen och peka ut var ekipaget ska stå vid testens början. Föraren ska vara informerad om att vara helt passiv under momentet och inte släppa fram hunden till testledaren innan andra direktiv ges. Funktionärer och åskådare ska befinna sig på anvisad plats när hunden anländer. Testledaren står bland åskådarna. Testledaren ska inte vara bekant med hunden och får inte ha hälsat på hunden innan provet. FAS 1 Möte med främmande person Hund och förare passerar förbi publiken på cirka 1 meters avstånd och ställer sig vid anvisad plats, cirka 10 meter från beskrivare, testledare och åskådare. Hundföraren står stilla, är tyst och passiv tills andra instruktioner ges av testledaren. SEKVENS 1: Testledaren klappar händerna 3 gånger för att väcka hundens uppmärksamhet, lämnar åskådargruppen och går i riktning 45 grader ifrån ekipaget, så att avståndet till ekipaget blir cirka 10 meter. Därefter vänder testledaren upp mot ekipaget, stannar upp, klappar åter händerna tre gånger och när testledaren fått ögonkontakt med hunden går testledaren rakt mot ekipaget. Blicken ska då vara fäst på hunden. Syftet med vinkeln är att beskrivaren ska kunna se såväl hund som testledare under hela sekvensen. Testledaren stannar och ställer sig 5 meter ifrån ekipaget, vänd mot åskådargruppen. Hunden ska hållas i så kort koppel att den inte når fram till testledaren. Testledaren är helt passiv och tyst i 10 sekunder. Testledare stopp 2 Testledare stopp 1 Förare & hund 5 meter 5 meter 10 meter Testledare går 45 o ut från gruppen och vinklar sedan rakt mot ekipaget. Figur 1 Främmande person Beskrivare och publik
4 SEKVENS 2: Testledaren går fram till och ställer sig bredvid ekipaget, med kropp och blick vänd mot åskådaregruppen, axel mot axel med föraren. Ingen ögonkontakt tas med hunden under förflyttningen. Testledaren är helt passiv och tyst i 10 sekunder. Blicken ska vara riktad mot åskådaregruppen. SEKVENS 3: Testledaren pratar till/lockar på hunden i 10 sekunder. Hundens namn används. Testledaren klappar och pratar med hunden. Om hunden inte vill låta sig klappas ska inte testledaren tvinga sig på hunden. FAS 2 Följa främmande person Testledaren kan nu presentera sig och tala med föraren om det fortsatta upplägget i momentet. Testledaren tar över kopplet. Hund och testledare går iväg och testledaren ska aktivt locka med sig hunden genom att prata med den och använda hundens namn. Om hunden inte vill följa med, ska den inte tvingas. I sådant fall avbryts momentet! Vill inte hunden låta sig klappas, ska den inte tvingas. Hundföraren står stilla, är tyst och passiv, tills andra instruktioner ges av testledaren. SEKVENS 1: Testledaren tar hunden i kopplet, lockar hunden till vänster sida. Testledare och hund förflyttar sig 10 meter från föraren. Testledaren ska göra 2 halvhalter på väg bort från föraren. Vid halvhalterna lockar testledaren på hunden genom att använda dess namn. SEKVENS 2: Efter 10 meter gör testledaren helt om och stannar. Genom att locka försöker testledaren få hunden att sätta sig så nära att testledaren kan klappa hunden utan flytta sig. Hunden ska inte strykas längs sidorna eftersom det är en del i Hanteringen. Hanteringen ska pågå i 5 sekunder. Vill inte hunden sätta sig (/förstår den inte) ska hunden inte tvingas men testledaren ska ändå klappa hunden. Därefter blir testledaren passiv i 5 sekunder och tar ögonkontakt med beskrivaren innan Sekvens 3. SEKVENS 3: Testledaren och hund promenerar tillbaka mot föraren men vänder, när hunden är på cirka 2 meters avstånd från föraren. Testledaren ska locka med rösten och använda hundens namn för att försöka förmå hunden att följa med. SEKVENS 4: Testledaren och hund går åter iväg 10 meter, utan halvhalter denna gång. SEKVENS 5: Efter 10 meter gör testledaren helt om och stannar. Genom att locka försöker testledaren få hunden att sätta sig så nära att testledaren kan klappa hunden utan flytta sig. Hunden ska inte strykas längs sidorna eftersom det är en del i Hanteringen. Hanteringen ska pågå i 5 sekunder. Vill inte hunden sätta sig (/förstår den inte) ska hunden inte tvingas men testledaren ska ändå klappa hunden. Därefter blir testledaren passiv i 5 sekunder och tar ögonkontakt med beskrivaren innan Sekvens 6. SEKVENS 6: Testledaren och hund återvänder till föraren. Kopplet överlämnas till föraren
5 FAS 3 Hanteras av främmande person Föraren håller i änden av kopplet men ska i övrigt vara passiv. Testledaren håller i hundens halsband med en hand och hanterar hunden med den andra. Testledaren ska undvika att böja sig över hunden t ex genom att ställa sig på ett knä om hunden är liten. SEKVENS 1: Testledaren stryker hunden längs ena sidan. Testledaren tar bort handen från hunden och tar ögonkontakt med beskrivaren. SEKVENS 2: Testledaren lyfter en framtass och håller i framtassen i 2 sekunder. Testledaren tar bort handen från hunden och tar ögonkontakt med beskrivaren. SEKVENS 3: Testledaren tar på en baktass utan att lyfta den. Testledaren tar bort handen från hunden och tar ögonkontakt med beskrivaren. SEKVENS 4: Testledaren tittar på tänderna genom att greppa under käken och lyfta på läpparna med samma hands fingrar
6 MOMENT NR 2 FÖREMÅLSLEK Material och miljö Eget föremål: Standardföremål: Valfri leksak som hunden tycker om. Föremålet ska vara kastbart och hunden ska kunna gripa, utan att riskera att svälja det. Föremål ska finnas som reserv ifall att föraren har glömt ta med eget föremål. Ett spengummi. Två alternativ storlekar skall finnas: Ett helt spengummi (till de större hundarna) Ett halvt spengummi (till de mindre hundarna) Platsen ska vara öppen och väljas så att beskrivaren kan se hunden under hela momentet, även gripandet ska kunna ses. Genomförande Hund, förare och testledare går en plats, cirka 10 meter från åskådargruppen. Hunden ska vara lös, alternativt fäst i en 15 meters lina. FAS 1 Lek med eget föremål Testledaren instruerar hundägaren om momentets utförande, bl.a. att kastet ska vara minst 10 meter och att kastriktningen ska vara mot vändpunkten för promenaderna i Moment 1, fas 2. Testledaren ställer sig därefter bredvid föraren och förhåller sig tyst och passiv under resten av genomförande av fas 1. SEKVENS 1: Föraren har hunden lös och drar ett eget lekföremål längs marken 4 till 5 gånger för att väcka hundens intresse för föremålet. SEKVENS 2: Föraren kastar iväg föremålet och släpper hunden. Föremålet ska kastas i anvisad riktning. SEKVENS 3: Föraren är tyst och passiv i 10 sekunder. Föraren tar föremålet och stoppar undan det i en ficka eller dyl. så att det är osynligt för hunden. FAS 2 Lek med standard föremål Testledaren hämtar ett standardiserat lekföremål och räcker över det till hundägaren. Testledaren instruerar hundägaren om momentets utförande, vilket är detsamma som i fas 1, ställer sig därefter bredvid föraren och förhåller sig tyst passiv under resten av genomförande av fas 2. SEKVENS 1: Föraren drar standard föremålet på marken. SEKVENS 2: Föraren kastar iväg föremålet. Föremålet ska kastas i anvisad riktning. SEKVENS 3: Föraren är tyst och passiv i 10 sekunder. Föraren tar föremålet och räcker över det till testledaren
7 FAS 3 Lek med främmande person och standard föremål Föraren håller hunden i halsbandet och har standardföremålet i handen. SEKVENS 1: Testledaren tar standardföremålet från föraren. Kastar upp föremålet i luften 3 gånger framför förare och hund. Testledaren avlägsnar sig 10 meter (backande), stannar, lockar röst och med föremål genom att dra det vid sidan längs marken. Testledaren anvisar föraren att släppa hunden. SEKVENS 2: Testledaren försöker locka hunden till dragkamp. Om det behövs rör sig testledaren bakåt samtidigt som föremålet dras längs marken vid sidan av testledaren. Testledaren är aktiv i dragkampen under 10 sekunder. SEKVENS 3: Testledaren är passiv i dragkampen men håller fast föremålet i 10 sekunder. SEKVENS 4: Testledaren släpper föremålet och blir helt passiv i 10 sekunder. Föraren ska också vara helt passiv under denna tid
8 MOMENT NR 3 MATINTRESSE Material och miljö Valfritt medtaget hundgodis, 3 bitar, samt av testens funktionärer tillhandahållet godis, 3 korvslantar av varmkorv, ca 1 cm långa. En cementplatta, 40 gånger 40 cm. Tre platsburkar med tillhörande lock som går att skruva fast. Burklocken fästs i plattan och plattan placeras så att det är en öppen yta bakom. Platsen ska vara öppen och väljas så att beskrivaren kan se hunden under hela momentet. Locken ska rengöras genom att spolas av med vatten mellan varje hund. Genomförande Åskådaregruppen anvisas till en plats minst 10 meter från plattan med godisburkar. Hunden ska vara lös under momentet, alternativt fäst i en 15 meters lina. Hund och förare går till anvisad plats, cirka 4 meter från burkarna och föraren håller hunden i halsbandet. Testledaren går fram till hunden, visar hunden godiset, backar, ställer sig bakom burkarna och lägger två godbitar i varje lock, en medhavd bit och en BPH-korv. Testledaren är vänd med sidan mot ekipaget utan att ta kontakt med hunden medan godbitarna läggs i. Burklocket till burk 1 behålls helt öppet, burk 2 placeras på lock 2 med öppningen uppåt och burk 3 skruvas fast på lock 3. Testledaren går tillbaka till ekipaget och ställer sig i jämnhöjd med föraren på ett sådant sätt att beskrivaren kan se om hunden tittar på förare eller testledare. Föraren släpper hunden och kan säga varsågod eller liknande om hunden förblir sittande och föraren håller sig därefter passiv i 60 sekunder. Testledaren meddelar när 30 sekunder har gått och efter ytterliggare 30 sekunder är momentet slut. Testledaren eller föraren går fram och öppnar locken till burkarna så att hunden kan äta upp godbitarna
9 MOMENT NR 4 ÖVERRASKNING Material och miljö En siluett av en persons överkropp, se materialspecifikationen. Platsen ska väljas så att beskrivaren kan se hunden under momentet och att hunden ges möjlighet att fly utan risk att skada sig. Hund och förare ska lätt kunna passera. Vid avreaktion är det viktigt att vägen som ekipaget ska passera är fri och jämn samt markerad vid början och slut, dvs 10 meter före och efter. I höjd med halvfiguren, 1 meter ifrån båda sidorna ska det finnas, för beskrivaren, synliga markeringar som visar hur mycket hunden rör sig i sidled. Genomförande Åskådaregruppen anvisas till en plats minst 10 meter från den sträcka som ekipaget kommer att förflytta sig. Föraren (och testledare på höger sida om föraren) går med hunden på vänster sida i förkortat koppel, som endast hindrar hunden att vika av i sidled från provplatsen. Om hunden stannar och nosar eller går bakom föraren innan halvfiguren ryckts upp, går ekipaget tillbaka till startplatsen och får påbörja sin promenad mot överraskningen på nytt. Halvfiguren reses upp 3 meter framför hunden. Föraren släpper kopplet och förare (och testledaren) stannar omedelbart. Har hunden stora svårigheter vid avreaktionen tar föraren hunden från platsen och halvfiguren läggs ner och hunden ges på nytt tillfälle att komma fram för avreaktion. Observera att vid efterkontrollen ska halvfiguren vara uppdragen. FAS 1 Initial reaktion (då halvfiguren far upp) Förare (och testledare) rör sig i riktning rakt mot halvfiguren. När halvfiguren far upp släpps hundens koppel och förare (och testledare) stannar. FAS 2 Kontakt med halvfiguren Testledare och beskrivare kommunicerar, på ett diskret sätt, om när hunden har kommit fram. Förare (och testledare) står passiva vända mot halvfiguren i 30 sekunder. Förare (och testledare) går fram till halvfiguren och står passiv(a), vända mot halvfiguren, i 15 sekunder. Förare (och testledare) sätter sig på huk, fortfarande vända mot halvfiguren och lockar på hunden i 15 sekunder. Testledaren stöttar föraren i lockandet om så behövs/det är till fördel för hunden. Har inte hunden kommit fram, fortsätter försöken att förmå hunden att komma fram till halvfiguren
10 Förmås inte hunden att ta kontakt med halvfiguren avbryts momentet. Kontroll Förare (och testledare) står kvar vid halvfiguren och stöttar hunden tills den har fått kontroll över situation. Får inte hunden kontroll över situationen avbryts momentet. FAS 3 Promenad förbi halvfiguren PASSAGE 1 och 2: Förare (och testledare) och hund går tillbaka till utgångspunkten 10 meter framför halvfiguren. Testledaren visar föraren på en markerad punkt 10 meter bakom halvfiguren och anvisar föraren att gå innanför markeringar i höjd med halvfiguren, runda markeringen 10 meter bort och gå tillbaka till utgångspunkten. Föraren uppmanas att gå på i rask takt, utan att låta hunden stanna för att nosa, kissa etc. Hundens koppel ska vara långt så att den kan röra sig relativt fritt. Testledaren står kvar vid startpunkten när ekipaget går promenaden. PASSAGE 3 och 4: Promenaden enligt ovan upprepas. Promenaden enligt ovan upprepas om hunden inte återbildat sitt ursprungliga känsloläge
11 MOMENT NR 5 SKRAMMEL Material och miljö En trumma fylld med kättingar roteras så ett skramlande ljud kan pågå i cirka 3 sekunder när trumman roteras. Platsen ska väljas så att beskrivaren kan se hunden under momentet och att hunden ges möjlighet att fly utan risk att skada sig. Hund och förare ska lätt kunna passera. Ljudkällan ska placeras öppet. Vid avreaktion är det viktigt att vägen som ekipaget ska passera är fri och jämn samt markerad med snitslar eller dyl. vid början och slut, dvs 10 meter före och efter. I höjd med skramlet, 1,5 meter ifrån båda sidorna, ska det finnas för beskrivaren synliga markeringar som visar hur mycket hunden rör sig i sidled. Genomförande Åskådaregruppen anvisas till en plats minst 10 meter från den sträcka som ekipaget kommer att förflytta sig. Föraren (och testledaren) går med hunden i förkortat koppel, som endast hindrar hunden att vika av i sidled från provplatsen. Om hunden stannar och nosar eller går bakom föraren innan ljudkällan låter, kallas ekipaget tillbaka till startplatsen och får påbörja sin promenad på nytt. Ljudgivningen påbörjas 3 meter framför hunden och ljudet ska pågå i 3 sekunder FAS 1 Initial reaktion Förare (och testledare) rör sig i riktning rakt mot ljudkällan. När den börjar låta släpps hundens koppel och förare (och testledare) stannar. FAS 2 Kontakt med ljudkällan Testledare och beskrivare måste, på ett tyst sätt, kommunicera om när hunden har kommit fram till ljudkällan. Förare (och testledare) står passiva vända mot ljudkällan i 30 sekunder. Förare (och testledare) går fram till ljudkällan och står passiv(a) i 15 sekunder. Förare (och testledare) sätter sig på huk, fortfarande vända mot ljudkällan och lockar på hunden i 15 sekunder. Testledaren stöttar föraren i lockandet om så behövs/det är till fördel för hunden. Har inte hunden kommit fram, fortsätter försöken att förmå hunden att komma fram till ljudkällan. Förmås inte hunden att ta kontakt med ljudkällan avbryts momentet
12 Kontroll Förare (och testledare) står kvar vid ljudkällan och stöttar hunden tills den har fått kontroll över situation. Får inte hunden kontroll avbryts momentet. FAS 3 Promenad förbi ljudkällan PASSAGE 1 och 2: Förare (och testledare) och hund går tillbaka till utgångspunkten 10 meter framför ljudkällan. Testledaren visar föraren en markerad punkt 10 meter bakom skramlet och anvisar föraren att gå innanför markeringar i höjd med ljudkällan, runda markeringen 10 meter bort och gå tillbaka till utgångspunkten. Föraren uppmanas att gå på i rask takt, utan att låta hunden stanna för att nosa, kissa etc. Hundens koppel ska vara långt så att den kan röra sig relativt fritt. Testledaren står kvar vid startpunkten när ekipaget går promenaden. PASSAGE 3 och 4: Promenaden enligt ovan upprepas. Promenaden enligt ovan upprepas om hunden inte återbildat sitt ursprungliga känsloläge
13 MOMENT NR 6 NÄRMANDE PERSON Material och miljö En person klädd i mörka glasögon, bredbrättad hatt samt med en kappa eller liknande som slutar strax ovanför marken, plagget kan vara tvådelat för att få önskad längd. Ett 4 meter långt koppel som tillhandahålls av testledaren. Momentet ska förläggas till delvis öppen och plan terräng så att hunden verkligen ser personen (kontrasterar mot bakgrunden). Vintertid slås lämpligen snön av grenar. Var noga med att kontrollera vindriktningen så att hunden kan få luftvittring av figuranten. Genomförande Åskådaregruppen anvisas till en plats minst 10 meter från ekipagets startplats och den sträcka som den närmande personen kommer att förflytta sig. Föraren och hunden visas till en plats 25 meter från figurantens startplats. Testledaren tar över kopplet från föraren och ställer sig på lämplig sida, cirka 1 meter ifrån föraren. Avstånden visas i Figur 2. Momentet avbryts om hunden flyr bakåt mer än kopplets längd, varvid kopplet släpps omedelbart. 3,5 meter 6-7 meter 3,5 meter 3,5 meter 3,5 meter 3,5 meter 3,5 meter Förare & hund 1 meter Test - ledare stopp 5 stopp 4 stopp 3 stopp 2 stopp 1 Närmande perso n start 10 meter Sekvens 3 Sekvens 2 Sekvens 1 Beskrivare och publik Figur 2 Närmande person
14 FAS 1 Från att figuranten klappar - vandring mot hund - vändning Föraren instrueras att placera hunden vid sidan vid momentets början. Föraren är helt passiv och tyst tills andra instruktioner ges. Testledaren startar momentet genom att ropa Börja. Figuranten väntar 5 sekunder och därefter börjar momentet enligt sekvens 1. Testledaren släpper ut kopplet i den mån hunden vill flytta sig och försöker att mjukt parera eventuella ryck för att undvika att hunden kan uppleva det som en korrigering om den strävar framåt. SEKVENS 1: Figuranten klappar händerna, 3 tydliga klappar, kliver fram från sitt gömsle, klappar därefter åter händerna 3 gånger och blir stående i 5 sekunder. Figuranten rör sig framåt en uppmätt sträcka på 3,5 meter och står stilla i 5 sekunder. SEKVENS 2: Figuranten rör sig framåt en uppmätt sträcka på 3,5 meter och står still i 5 sekunder. Detta upprepas en gång. SEKVENS 3: Figuranten rör sig åter framåt en uppmätt sträcka på 3,5 meter och står still i 5 sekunder. Detta upprepas en gång och efter sista 5 sekunderspausen, cirka 6-7 meter från föraren, vänder sig figuranten om och blir stående med ryggen åt ekipaget. Totalt rör sig figuranten 5 delsträckor och testledaren talar om var figuranten befinner sig genom att säga Sekvens 2 när figuranten börjat promenaden efter stopp 1 och därefter säga Sekvens 3 när figuranten påbörjat promenaden efter stopp 3. FAS 2 Från att hunden släpps Testledaren släpper hunden 3 sekunder efter att figuranten vänt sig om. Om hunden går fram till figuranten innan föraren är framme berömmer figuranten lugnt hunden med ett par ord (t.ex. duktig hund ) och blir därefter passiv till förare (och testledare) hunnit fram. Figuranten ska inte sträcka fram armarna för att locka på hunden, utan hunden ska vara intill figuranten, innan figuranten sträcker fram armarna
15 Fas 2 tydliggörs i tabellen nedan: SEKVENS 1 (0 30 sekunder) SEKVENS 2 SEKVENS 3 SEKVENS 4 SEKVENS 5 KOLUMN A OM HUNDEN INTE GÅR FRAM Testledaren släpper kopplet. Föraren står tyst, passiva och vända mot figuranten i 30 sekunder. Testledaren talar om när det gått 15 sekunder och 30 sekunder. Kommer hunden fram till figuranten inom 30 sekunder fortsätt med anvisningarna i kolumn B, sekvens 2. Förare (och testledare) går fram till figuranten och förblir passiva i 15 sekunder. Kommer hunden fram inom 15 sekunder fortsätt med anvisningarna i kolumn B, sekvens 3. Föraren lockar/pratar med hunden i 15 sekunder. Kommer hunden fram till figuranten inom 15 sekunder, berömmer föraren hunden, och anvisningarna fortsätter i kolumn B, sekvens 4. Enbart Figuranten lockar/pratar med hunden i 15 sekunder. Kommer hunden fram inom 15 sekunder fortsätt med anvisningarna i kolumn B, sekvens 4. Testledaren tar av figuranten glasögon och hatt. Figuranten tar av sig rocken, lämnar den på marken och går 5 meter åt sidan. KOLUMN B OM HUNDEN GÅR FRAM Testledaren släpper kopplet. Förare (och testledare) står tysta och passiva vända mot figuranten tills hunden är framme hos figuranten. Figuranten berömmer hunden med ett par ord (t.ex. Duktig hund ) och blir därefter passiv. Förare (och testledare) går fram till figuranten. Testledaren ställer sig 2 meter vid sidan av ekipaget, utan att skymma sikten för beskrivaren och står där under resten av momentet. Enbart Figuranten pratar med hunden. Figuranten klappar hunden och pratar med hunden i 15 sekunder (inklusive ev. lockande). Hunden ska lockas alldeles intill figuranten innan klappandet påbörjas. Observera att figuranten inte ska böja sig framåt över hunden. För att nå alla storlekar på hundar böjer figuranten på knäna istället. Testledaren tar av figuranten glasögon och hatt. Figuranten tar av sig rocken, lämnar den på marken och går 5 meter åt sidan
16 KOLUMN A OM HUNDEN INTE GÅR FRAM Figuranten sätter sig på huk med ryggen mot hunden och lockar hunden till den nya platsen. Platsen och positionen bör väljas så att beskrivaren kan följa händelserna. Figuranten pratar med och klappar om hunden när den kommit fram. Observera att figuranten inte ska böja sig framåt över hunden. För att nå alla storlekar på hundar böjer figuranten på knäna istället. KOLUMN B OM HUNDEN GÅR FRAM Figuranten sätter sig på huk med ryggen mot hunden och lockar hunden till den nya platsen. Platsen och positionen bör väljas så att beskrivaren kan följa händelserna. Figuranten pratar med och klappar om hunden när den kommit fram. Observera att figuranten inte ska böja sig framåt över hunden. För att nå alla storlekar på hundar böjer figuranten på knäna istället. Lockandet och/ eller klappandet pågår i 15 sekunder. Momentet är slut, oavsett om hunden kommit fram eller ej. Lockandet och/eller klappandet pågår i 15 sekunder. Momentet är slut, oavsett om hunden kommit fram eller ej
17 MOMENT NR 7 UNDERLAG Material och miljö Underlag 1: En bred gungbräda, cirka 4 meter lång och cirka 1,2 meter bred, som vippar över när mitten passerats. Mitten är cirka 5 dm över marken. Underlag 2: Ett plasttak, 2,5 meter långt och 2,2 meter brett. Genomförande Åskådaregruppen anvisas till en plats minst 10 meter från ekipagets startplats och den sträcka som ekipaget kommer att förflytta sig. Föraren uppmanas att hålla hunden i så kort koppel att den kan styras till mitten av underlaget. Testledaren följer med bredvid ekipaget men ska inte gå uppe på underlaget. Stannar hunden under promenaden uppmanas föraren att: 1. Locka på hunden 2. Dra i kopplet, dock inte mer än att hunden kan stå kvar om den vill det. 3. Släppa efter på kopplet, vänta 5 sekunder, börja om från punkt 1. Testledare stannar också, något framför ekipaget, fortfarande vänd mot markeringen 3 meter från underlaget. Kan inte hunden förmås att fortsätta promenaden inom 30 sekunder, alternativt om hunden försöker fly, avbryts sekvensen och testen går vidare till nästa fas. FAS 1 Underlag 1 SEKVENS 1: Ekipaget stannar cirka 3 meter framför underlaget. Testledaren går fram och trampar på underlagets kant så att underlaget vippar ner till marken. Ekipaget startar en promenad upp på underlaget. Testledaren sluter upp utanför underlaget när ekipaget klivit på. SEKVENS 2: Ekipaget passerar över underlaget fortsätter bort till en markering cirka 3 meter från underlaget. Föraren har instruerats att inte kliva över mitten innan hela hunden är uppe på underlaget. SEKVENS 3: Ekipaget (och testledaren) vänder. Förare och hund går åter upp på underlaget. Testledaren går på samma sida om underlaget som vid första promenaden. SEKVENS 4: Ekipaget passerar över underlaget och momentet är slut vid startpunkten. FAS 1 Underlag 2 SEKVENS 1: Ekipaget (och testledaren) startar en promenad cirka 3 meter framför underlaget. Förare och hund går upp på underlaget. Testledaren går bredvid. SEKVENS 2: Ekipaget passerar över. SEKVENS 3: Ekipaget (och testledaren) vänder. Förare och hund går åter upp på underlaget. Testledaren går på samma sida om underlaget som vid första promenaden. SEKVENS 4: Ekipaget passerar över underlaget och momentet är slut vid startpunkten
18 MOMENT NR 8 SKOTT Material och miljö Revolver med 2 skott. 2 koner. Genomförande Två koner är uppställda 15 meter ifrån varandra. En skytt står fullt synlig 50 meter rakt ut från mitten på sträckan, i motvind i förhållande till ekipaget, så att hunden inte störs av krutrök från revolvern, se Figur 3. Åskådaregruppen anvisas till en plats minst 10 meter från ekipagets startplats och den sträcka som ekipaget kommer att förflytta sig. Testledaren och beskrivare är placerade med publiken. Förare och hund ställer upp vid kon nr. 1. Momentet avbryts om hunden visar stark rädsla vid första skottet. Vindriktning 50 meter 15 meter T E S T L E D A R E Skytt Hund & Förare & P U B L I K 10 meter Figur 3 Skott
19 FAS 1 Skott nr. 1 Ekipaget ställer upp vid kon 1 med hunden på vänster sida. Ekipaget står stilla vid konen i 5 sekunder. Därefter går ekipaget mot kon 2 och på halva sträckan avlossas skott nr.1. Kopplet skall vara löst hängande i den mån det går. FAS 2 Tiden mellan skott nr.1 och skott nr. 2 Förare och hund stannar ej utan fortsätter att gå mot kon 2. Vid kon 2 stannar ekipaget, vänder helt om mot kon 1 och blir stillastående i 10 sekunder. Kopplet skall vara löst hängande i den mån det går. FAS 3 Skott nr. 2 Skott nr 2 avlossas. Förare och hund förblir stillastående vid kon 2 i ytterliggare 10 sekunder. Kopplet skall vara löst hängande i den mån det går. FAS 4 Tiden efter skott nr. 2 När ekipaget återvänder till kon 1, vänder om, och blir åter stillastående i 10 sekunder. Därefter är momentet slut
20
21 Materialbeskrivning BPH Allmänt Följande utrustning och material skall användas vid byggande av testbana och under testet: Reservhalsband i minst två storlekar. Två reservkoppel av normallängd - ca 1.80 meter. Ett tunnare och ett bredare Två stycken 15 meters långlinor av två grovlekar att användas till hundar som inte bör eller kan prövas löskopplade Tidtagarur med möjlighet till inställning av pipsignal att användas av testledaren Tidtagarur att användas av beskrivaren för dokumentation av nyckelns "Tid till kontroll" Koner för utmärkning av hundförarens placering samt utmärkning av rundningsmärke vid moment 4, 5 och 8. Stolpar för utmärkning av stoppen för närmande person och avståndsmarkeringar. Lämpligen används stolpar avsedda för uppsättning av elstängsel Stolparna som använts i projektet är inköpta hos Lantmännen Odal. Artikelnummer , plaststolpe 75 cm Tidtagaruret som använts i projektet är inköpt hos Globalsport ( Modell: DIGI PC 91. Det är ett tidtagarur med 3 raders display som simultant visar rullande tid, mellantid och tid/varv. Den har ett minne för 60 tider
22 Moment 2 - Föremålslek Till lekmomentet används spengummin; ett som är kompletterat med ett snöre och ett som är nedkortat (avklippt) för de mindre raserna. Därutöver skall det bland utrustningen finnas tillgång till några andra lämpliga leksaker. Dessa ska användas i de fall hundägaren glömt att ta med sig eget föremål eller om det finns risk att hunden kan skada sig på eller svälja det föremål som hundägaren tagit med sig. Lekföremål (spengummi) till raser av större storlek. Spengummits längd 32 cm - snörets längd inte inräknad Avkortat spengummi till raser av mindre storlek Spengummits längd 23 cm. Den nedre avklippta kanten viks upp några cm.
23 Moment 3 - Matintresse På en cementplatta med måtten 40 x 40 cm fastskruvas locken till tre burkar. Varje lock fästes med en skruv och tillhörande bricka. Burkarna skall ha fyra stycken 7 mm hål borrade i botten - den del som placeras uppåt. Burkarna i projektet är inköpta från Fisher Scientific ( Artikelbenämning: Burk PP 50 ml I botten på burkarna skall finnas fyra stycken hål borrade - vardera 7 mm i diameter
24 Moment 4 - Visuell överraskning Det visuella överraskningsmomentet består av en figur föreställande en persons överkropp - en "halvfigur". Figuren är tillverkad av en brunmålad plywoodskiva med påmålade ögon o mun. Håret består av ett stycke påklistrad petfäll. Figuren är klädd i en tunnare i jacka - i övervägande blå nyans. Figuren fälls snabbt upp med hjälp av spända fjädrar som frigörs med en elektriskt styrd magnet. Den exakta slutgiltiga tekniska lösningen kommer att utformas tillsammans med tillverkaren.
25 Moment 5 - Skrammel Ljudretningen består av en elmotorstyrd roterande trumma. Ljudretningen som pågår i 3 sekunder styrs av en inbyggd tidfunktion. Inne i trumman finns hängande kättingar som slår emot uppbyggda upphöjningar. Den exakta slutgiltiga tekniska lösningen kommer att utformas tillsammans med tillverkaren.
26 Moment 6 - Närmande person Till momentet användes följande utrustning: Kornblå långrock i storlek C 64 som förlängts nertill med 20 cm (blå bävernylon). Rocken som använts i projektet är av fabrikatet Blåkläder, artikelnummer Stor slokhatt av filtmaterial. Slokhatten som använts i projektet är inköpt från Eksons AB ( artikelnummer 1017 Solglasögon Två koppel 4 meter långa. Ett tunnare och smalare för de mindre hundarna och ett grövre och bredare för de mer storvuxna raserna.
27 Moment 7 - Underlag Underlag 1, "Vippen" Under projektets kompletterande studie har som underlagstest använts den "vipp" som visas på fotot nedan. Denna var 2,5 meter lång vilket visade sig vara i kortaste laget för de mer storvuxna hundarna. Det finns idag förslag framtaget från tillverkare på en längre variant vilken är 4 meter lång - se skissen nedan. Vippen ska förses med "staket" utmed långsidorna vilket inte framgår av skissen.
28 Underlag 2, "Plasttaket" Underlaget är uppbyggt av en formplywoodskiva som i ursprungligt skick har måtten: 1200 mm (bredd) x 2500 mm (längd) x 12 mm (tjocklek). Skivan är avkapad till 1000 mm bredd. På mitten av skivans undersida - mot marken - är en tvärgående 75 mm hög regel fastsatt. Ovanpå formplywoodskivan är ett plasttak med måtten bredd 1000 mm x längd 3000 mm x tjocklek 1 mm. Plastskivan skall placeras så att den ligger ca 25 cm utanför formplywoodskivan vid kortändarna. Under projektet har som staket utmed långsidorna används stolpar avsedda för elstängsel. Vid dessa har kompostgaller fastsatts med stripes. Moment 8 - Skottprov Till momentet användes följande utrustning: Startrevolver 9 mm, hörselskydd och två koner.
Gäller från 2014-01-01. Materielbeskrivning. Beteende- och personlighetsbeskrivning hund, BPH SVENSKA KENNELKLUBBEN
Gäller från 2014-01-01 Materielbeskrivning Beteende- och personlighetsbeskrivning hund, BPH SVENSKA KENNELKLUBBEN BETEENDE- OCH PERSONLIGHETS- BESKRIVNING HUND BPH är en beskrivning vars syfte är att bidra
Gäller från Materielbeskrivning. Beteende- och personlighetsbeskrivning hund, BPH SVENSKA KENNELKLUBBEN
Gäller från 2012-01-01 Materielbeskrivning Beteende- och personlighetsbeskrivning hund, BPH SVENSKA KENNELKLUBBEN Innehållsförteckning Allmänt...5 Utrustning...6 Moment 1 - Främmande person...6 Moment
Gäller från 2012-01-01. Utförandebeskrivning. Beteende- och personlighetsbeskrivning hund, BPH
Gäller från 2012-01-01 Utförandebeskrivning Beteende- och personlighetsbeskrivning hund, BPH SVENSKA KENNELKLUBBEN Innehållsförteckning Moment 1 Främmande person...5 FAS 1 Möte med främmande person...5
Gäller från 2014-01-01. Utförandebeskrivning. Beteende- och personlighetsbeskrivning hund, BPH
Gäller från 2014-01-01 Utförandebeskrivning Beteende- och personlighetsbeskrivning hund, BPH SVENSKA KENNELKLUBBEN Innehållsförteckning Främmande person...5 Materiel och miljö...5 Genomförande...5 Föremålslek...8
Rallylydnad Nybörjarklass
Rallylydnad_Mom_Nyborjarklass.doc Remiss på Nya beskrivningar, börjar gälla 2017-01-01 Sida 1 (5) Mom nr Skylt Rallylydnad Nybörjarklass Beskrivning Start Här börjar banan. Startpositionen vid skylten
Start. Mål. Rallylydnad Nybörjarklass. Mom nr Skylt Beskrivning
Svenska Brukshundkl ubben Rallylydnad_Mom_Nyborjarklass.doc Sida 1 (5) Rallylydnad Nybörjarklass Mom nr Skylt Beskrivning Start Här börjar banan. Startpositionen vid skylten är att föraren står och hunden
Anvisningar mentalbeskrivning hund
Anvisningar mentalbeskrivning hund Gäller från 2004-04-01 Illustrationer Nisse Boqvist Anvisningar omarbetade vid SBK s mentallärarkonferens Rosersberg 7-11 november 2001. Samanställt av T. Eriksson &
Anvisningar MENTALTEST
SVENSKA BRUKSHUNDKLUBBEN 2005-09-25 Sid 1(17) Anvisningar MENTALTEST SVENSKA BRUKSHUNDKLUBBEN 2005-09-25 Sid 2(17) Allmänt Publik Det är viktigt att publiken informeras om följande: förflyttningarna mellan
KNÄKONTROLL FOTBOLL (ÖVNINGARNA HÄMTADE FRÅN SVENSKA FOTBOLLSFÖRBUNDET)
KNÄKONTROLL FOTBOLL (ÖVNINGARNA HÄMTADE FRÅN SVENSKA FOTBOLLSFÖRBUNDET) Var noggranna när Ni gör övningarna. Det som står med kursiv stil är extra viktigt att tänka på under alla övningar (A, B, C, D)
UPPVÄRMNING. Ta med styrketräningen på semestern:
Ta med styrketräningen på semestern: SUPERSTARK I Gymmet och träningskompisarna kan kännas långt borta på semestern, men träningen finns alltid nära till hands. I FORM tog hjälp av personliga tränaren
Idéer till rörelsepark på Svandammsskolan augusti 2013
Idéer till rörelsepark på Svandammsskolan augusti 2013 Stenplattori slänt bildar ordet MOVE. En rad plattor nedanför med längre avstånd mellan plattorna än i ordet så att eleverna måste hoppa för att klara
När jag har arbetat klart med det här området ska jag:
Kraft och rörelse När jag har arbetat klart med det här området ska jag: kunna ge exempel på olika krafter och kunna använda mina kunskaper om dessa när jag förklarar olika fysikaliska fenomen, veta vad
BÅGSKYTTEFÖRBUNDET MEMBER OF SVERIGES RIKSIDROTTSFÖRBUND AND FÉDERATION INTERNATIONALE DE TIR A L ARC
VAD ÄR EN SKJUTPLAN?? En skjutplan kan både ses som en lista av moment som ska gås igenom eller som ett cykliskt beteende som ska upprepas vid varje skott oavsett vad som hänt tidigare. Själva momenten
Sjukgymnasten tipsar om rörelser att göra hemma
Träningstips Sjukgymnasten tipsar om rörelser att göra hemma Emelie Bond, legitimerad sjukgymnast, visar olika övningar som man kan göra hemma, flera övningar fungerar även för den som sitter i rullstol.
Monteringsanvisning Garageport
Monteringsanvisning Garageport Nordline Lertagsgatan 7 694 34 Hallsberg Tel 019-12 55 80 Öppningsmåttet dvs hålet i väggen med foder skall vara 2500x2150 mm för en 2500x2150 mm port osv. Finns det utrymme
Träningsprogram - sommaren 2010
Träningsprogram - sommaren 2010 ALLMÄNT OM TRÄNINGSPROGRAMMET Det finns två huvudsakliga syften med detta träningsprogram. Det första och kanske viktigaste syftet, är att det ska hålla dig borta från skador
[ÖVNINGSBANK] Sollentuna FK. Expressbollen
Expressbollen Övning nr. 1 Två lag på varje långlinje i en rektangel på 15x25 meter. o T.ex. Halv gympasal o Viktigt att vara tydlig med mitten, d.v.s. markera mitten med koner Varje spelare har en boll.
Manual Gamla Akka-plattan
Manual Gamla Akka-plattan Manual för Akkaplattan Figur 1 1. 1. Uttag för laddare. Akkaplattan bör stå på laddning när den inte används men inte under för långa perioder dvs. flera veckor i sträck. Figur
Allmänna instruktioner
1 Allmänna instruktioner Instruktionerna i positionsspelet är en guide i de olika arbetsuppgifterna som finns i ett lag. Givetvis får man röra sig på andra ytor, men tänk på att om du inte håller din plats
Vanliga avdrag i rallylydnad
Vanliga avdrag i rallylydnad SAMMANSTÄLLNING AV VANLIGA AVDRAG FRÅN DOMARKONFERENSEN 2014 GENERELLA AVDRAG Sträckt koppel -1 SK Nosar kortvarigt på marken, banmaterial eller person -1 NOS Hunden som tillfälligt
Trepunkts rullbälten i en 68 cab.
Trepunkts rullbälten i en 68 cab. Jag har monterat trepunktsbälten i min 68:a cab. Det var en sak som det inte fanns mycket hjälp om på Internet. Monteringar i fastbacks och kupéer fanns det men, inte
Utförandebeskrivning med materielbeskrivning.
Gäller från 2017-01-01 Utförandebeskrivning med materielbeskrivning. Beteende- och personlighetsbeskrivning hund, BPH SVENSKA KENNELKLUBBEN Innehållsförteckning Främmande person...5 Materiel och miljö...5
Kondition + spänstträning, 1-2 pass/vecka
Hej! För att underhålla och bibehålla formen du kämpat dig till under vintern och våren gäller det att hålla igång även under sommaren. Vad som är bra är att det räcker med 2 pass i veckan för att just
Individuellt Mjukvaruutvecklingsprojekt
Individuellt Mjukvaruutvecklingsprojekt RPG-spel med JavaScript Författare Robin Bertram Datum 2013 06 10 1 Abstrakt Den här rapporten är en post mortem -rapport som handlar om utvecklandet av ett RPG-spel
VÄRDERINGSÖVNINGAR. Vad är Svenskt?
VÄRDERINGSÖVNINGAR Vad är Svenskt? Typ av övning: Avstamp till diskussion. Övningen belyser hur svårt det är att säga vad som är svenskt och att normen vad som anses vara svenskt ändras med tiden och utifrån
4-6 Trianglar Namn:..
4-6 Trianglar Namn:.. Inledning Hittills har du arbetat med parallellogrammer. En sådan har fyra hörn och motstående sidor är parallella. Vad händer om vi har en geometrisk figur som bara har tre hörn?
Boken om Teknik. Boken om Teknik är en grundbok i Teknik för åk 4 6.
Boken om Teknik Boken om Teknik är en grundbok i Teknik för åk 4 6. PROVLEKTION: Teknikens arbetssätt att göra på riktigt Följande provlektion är ett utdrag ur Boken om Teknik. Uppslaget som är hämtat
Manual. Mini. En Joystickmus för styrning av datorer. 671216 Point-it! Mini USB. 671214 Point-it! Mini USB Kula
Manual Mini En Joystickmus för styrning av datorer 671216 Point-it! Mini USB 671214 Point-it! Mini USB Kula Innehållsförteckning INLEDNING... 3 INSTALLATION... 3 MONTERING... 3 ANSLUTA POINT-IT! MINI TILL
Nämnarens adventskalendern 2007
Nämnarens adventskalendern 2007 1 När det närmar sig jul är det kallt. Då behöver de tre tomtenissarna både halsduk och mössa när de leker i snön. I korgen ligger en röd, en blå och en randig halsduk.
Virkade tofflor. Storlek 35 37 & 38 40. By: Pratamedrut. pratamedrut.se/blog/virkade tofflor 1
Virkade tofflor Storlek 35 37 & 38 40 By: Pratamedrut pratamedrut.se/blog/virkade tofflor 1 Innehåll Lite tips sid 3 Material sid 3 Maskor och förkortningar sid 3 Tillvägagångssätt Sulor sid 4 Skor, nedre
Ha det kul med att förmedla och utveckla ett knepigt område!
Kul med pizzabitar Första gången eleverna får materialet i handen bör dem få sin egen tid till att undersöka det på det viset blir dem bekanta med dess olika delar. Det kan också vara en god idé att låta
KORTFATTADE REGLER MED VETT OCH ETIKETT I MATCHSPEL FÖR MOGEN UNGDOM
KORTFATTADE REGLER MED VETT OCH ETIKETT I MATCHSPEL FÖR MOGEN UNGDOM FÖR ETT ROLIGARE, SNABBARE OCH PROFFSIGARE SPEL Egen framgång är guld värd men andras misstag är icke att förakta! SPELETS GRUNDPRINCIP
Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan
DEL 1: Utveckla arbetsmiljö och verksamhet genom samverkan Modulen inleds med det övergripande målet för modul 6 och en innehållsförteckning över utbildningens olika delar. Börja med att sätta ramarna
Avsikt På ett lekfullt sätt färdighetsträna, utveckla elevers känsla för hur vårt talsystem är uppbyggt samt hitta mönster som uppkommer.
Strävorna 4A 100-rutan... förmåga att förstå, föra och använda logiska resonemang, dra slutsatser och generalisera samt muntligt och skriftligt förklara och argumentera för sitt tänkande.... grundläggande
Scoot Boot - frågor & svar
Scoot Boot - frågor & svar Hur vet jag att jag har rätt storlek? När du satt på bootsen så försöker du rotera på dem. Vrid på bootsen åt båda håll. Om de rör sig MINDRE än 5 mm så bör din Scootboot ha
Rytmikon - ett symfoniskt verk för ospecificerade instrument och rörelse till 50-årsfirandet av Rytmikutbildningen vid Musikhögskolan i Malmö
Stefan Klaverdal Rytmikon - ett symfoniskt verk för ospecificerade instrument och rörelse till 50-årsfirandet av Rytmikutbildningen vid Musikhögskolan i Malmö Beställt av Musikhögskolan i Malmö 2010 Version
FRÅN A TILL Ö LäraMera Ab / www.laramera.se och Allemansdata Ab / www.allemansdata.se FRÅN A TILL Ö
I programmet finns 11 olika aktiviteter för att träna varje bokstav och på att känna igen ord. För varje bokstav kan olika övningsblad skrivas ut: Inledningsvis väljer du vilken bokstav du vill öva på.
Kompostkvarn som drivs med en 15 HK bensinmotor med elstart.
Kompostkvarn. Art.: 9043623 Beskrivning: Kompostkvarn som drivs med en 15 HK bensinmotor med elstart. Säkerhet: Alla säkerhetsföreskrifter skall följas. Som alla skärande maskiner ska denna maskin hanteras
1,2C 4,6C 1A. X-kuber. strävorna
1,2C 4,6C 1A X-kuber problemlösning begrepp resonemang geometri skala strävorna Avsikt och matematikinnehåll X-kuber är en aktivitet som får olika avsikt och matematikinnehåll beroende på hur och i vilket
På och avmastning. 1. Ensam är inte stark
På och avmastning 1. Ensam är inte stark Avmastning är naturligtvis lättast. Ned kommer ju masten alltid! Detta är vad jag funnit bäst för att i ordnade former få ned masten. Man förlänger först fockfallet
Bestraffning mot passivitet (GR, Seniorer)
Bestraffning mot passivitet (FS/Kv.) Brottaren som blockerar, håller fingrar, hindrar sin motståndare och/eller allmänt undviker att brottas skall bestraffas. Första regelbrottet: matchen stoppas, tillsägelse
Lathund, procent med bråk, åk 8
Lathund, procent med bråk, åk 8 Procent betyder hundradel, men man kan också säga en av hundra. Ni ska kunna omvandla mellan bråkform, decimalform och procentform. Nedan kan ni se några omvandlingar. Bråkform
ÖSS jolles Seglarsaga
ÖSS jolles Seglarsaga Det här är ÖSS lilla seglarsaga för dig som skall börja segla! Läs den gärna tillsammans med dina föräldrar under tiden du går i seglarskola. Längst bak finns en lista där du kan
4 nödsamtal. SOS-operatören trycker nu på en knapp för att få fram telefonnummer och adress till telefonen pojken ringer från.
4 nödsamtal 1) Hjälp, farmor har ramlat! - SOS 112. Vad har inträffat? - Det är farmor, hon har ramlat! - Ja, hur är det med farmor då? - Hon svarar inte. - Andas hon? - Ja, jag tror det. - Hur ligger
4-3 Vinklar Namn: Inledning. Vad är en vinkel?
4-3 Vinklar Namn: Inledning I det här kapitlet skall du lära dig allt om vinklar: spetsiga, trubbiga och räta vinklar. Och inte minst hur man mäter vinklar. Att mäta vinklar och sträckor är grundläggande
Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare
Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare I boken får vi följa hur barn tillsammans med sina lärare gör spännande matematikupptäckter - i rutinsituationer - i leken
Tomi Alahelisten Lärare Idrott & Hälsa - Internationella Skolan Atlas i Linköping. Orientering
Orientering 1. Inledning Orientering härstammar från Norden i slutet på 1800-talet. Ursprungligen var orientering en militär övning, men tidigt såg man nyttan med att sprida denna kunskap till allmänheten
Hur man spelar 7-manna fotboll
Hur man spelar 7-manna fotboll Här kan ni läsa lite om hur man spelar 7 manna fotboll och hur man spelar Målvakt, back, mittfältare, eller forward Så här är ställer vi upp oss i grundpositionerna, målvakt,
SBBF SBBF Region 12-13 (2012/2013) 12.10.2012 00:00-01:30
12.10.2012 Topics: U14 Läger 1 - Träning 1 1 00:00 Stationsträning - Jag och bollen Dribbling: Dribblar runt konor med följande riktnings förändringar, crossover, mellan benen, bakom ryggen, spin, hesitation
Mycket nöje med ditt Alga-spel!
Tjuv och Polis är ett klassiskt speläventyr för hela familjen. Handlingen utspelar sig på 1940-talet. Spelidén är enkel: En spelar polisens roll. Alla andra är tjuvar. Sedan gäller det att vinna så mycket
Kom-igång VictorReader Stratus 4 H som taltidningsspelare Ver 131015
Kom-igång VictorReader Stratus 4 H som taltidningsspelare Ver 131015 Innehåll 1 INLEDNING... 2 1.1 Hur få hjälp...2 1.2 Hur kommer tidningarna...2 1.3 Hur ser tidningarna ut...3 2 LÄS EN TIDNING... 4 2.1
Matematiken har alltid funnits omkring
katarina brännström & åsa pesula På tredje plats i mitten Personalen på Karungi förskola arbetar med barnens känsla för lägesbegrepp med hjälp av sånger, teckningar och andra material. Med fokus på matematik
ANVÄND NAVIGATIONEN I CAPITEX SÄLJSTÖD
ANVÄND NAVIGATIONEN I CAPITEX SÄLJSTÖD I Navigationen hittar du genvägar till funktioner i programmet. För att utnyttja detta på bästa sätt kan du anpassa Navigationen så att det passar ditt sätt att arbeta.
Formation 3-6-1 (3-1:4:1-1)
Formation 3-6-1 (3-1:4:1-1) Detta är våra utgångspositioner i anfall. Spelsättet är precis som tidigare men utgångspositionerna är annorlunda. För att vi ska ha ett lyckat anfallsspel krävs det två saker:
OM KRITERIER av Emelie Johnson Vegh och Eva Bertilsson, publicerad i Canis 2004
OM KRITERIER av Emelie Johnson Vegh och Eva Bertilsson, publicerad i Canis 2004 Ibland dyker det upp ord som är så fantastiskt användbara och bra att man inte kan begripa hur man någonsin klarat sig utan
LPP laboration. Förmågor: Centralt innehåll: Kunskapskrav:
LPP laboration Syfte: Eleverna ska få möjlighet att undersöka vardagliga naturvetenskapliga händelser och skapa förståelse kring varför dessa händelser äger rum. Eleverna ska göra det med hjälp av naturvetenskapliga
Skriva B gammalt nationellt prov
Skriva B gammalt nationellt prov Skriva B.wma Då fortsätter vi skrivträningen. Detta avsnitt handlar om att anpassa sin text till en särskild situation, en speciell texttyp och särskilda läsare. Nu ska
Introduktion 7-manna fotboll
Introduktion 7-manna fotboll Snart är det dags att ta steget från att spela 5-manna till att spela 7-manna fotboll. Skillnaden kommer att vara ganska stor och vi kommer därför att starta prata om detta
Sammanfattning av kursdag 2, 2013-03-07 i Stra ngna s och 2013-03-12 Eskilstuna
Sammanfattning av kursdag 2, 2013-03-07 i Stra ngna s och 2013-03-12 Eskilstuna Sammanfattning och genomgång av lektion 1 samt hemläxa. -Hur ta ut en position i sjökortet? Mät med Passaren mellan positionen
Program Handledning Förutsättningar: Träningar Teori
Program Handledning Förutsättningar: Träningar Teori Lördag (Dag 1) 07:30 Samling ledare 08:00 Lägret öppnas Information/indelning grupper iordningställande av sovsalar, genomgång av regler mm 09:30 Träning
Bruksanvisning - Spisvakt Prefi 2.3
Bruksanvisning - Spisvakt Prefi 2.3 Försäljning och support Rutab AB Tel: 0380-55 50 60 Lerbacksgatan 2 571 38 Nässjö order@rutab.se http://www.rutab.se Utvecklad och tillverkad av: Cabinova AB Verkstadsvägen
Ett arbete som inte blev riktigt som Ann tänkt sig!
Ett arbete som inte blev riktigt som Ann tänkt sig! Ann tog fram en liten ask ur fickan, en hemlig ask. Vad kunde det vara i den? Så spännande! Sakta gläntade hon på asken och - Va, den var ju tom! Men
Vad vill jag bli, och vad vill jag ha gjort?
Vad vill jag bli, och vad vill jag ha gjort? Mitt liv och framtidsdrömmar som fotbollsspelare!!! Namn:. Syfte med detta dokument (föräldrasnack) Om vi ska klara av våra uppsatta mål, så är det endast möjligt
Pesach Laksman är lärarutbildare i matematik och matematikdidaktik vid Malmö högskola.
111a Geometri med snöre Pesach Laksman är lärarutbildare i matematik och matematikdidaktik vid Malmö högskola. Areabegreppet När elever får frågan vad area betyder ges mestadels svar som antyder hur man
Event 1 The Interval (R x) Beskrivning
Event 1 The Interval (R x) 1a. Row For calories. 1b. 1RM Snatch Complex 1 Snatch 1 Hang Squat Snatch 1 Overhead Squat 1c. AMRAP Ropeclimb (4,6m) Poäng Event 1a, 1b och 1c räknas som olika events på leaderboarden
Sammanfatta era aktiviteter och effekten av dem i rutorna under punkt 1 på arbetsbladet.
Guide till arbetsblad för utvecklingsarbete Arbetsbladet är ett verktyg för dig och dina medarbetare/kollegor när ni analyserar resultatet från medarbetarundersökningen. Längst bak finns en bilaga med
Kängurun Matematikens hopp Benjamin 2006 A: B: C: D: E:
3-poängsproblem : = + + Vilket tal ska frågetecknet ersättas med A: B: C: D: E: : Sex tal står skrivna på korten här intill. Vilket är det minsta tal man kan bilda genom att lägga korten efter varandra
Väga paket och jämföra priser
strävorna 2AC 3AC Väga paket och jämföra priser begrepp rutinuppgifter tal geometri Avsikt och matematikinnehåll Den huvudsakliga avsikten med denna aktivitet är att ge elever möjlighet att utveckla grundläggande
INSTITUTIONEN FÖR FYSIK OCH ASTRONOMI. Mekanik baskurs, Laboration 1. Bestäm tyngdaccelerationen på tre olika sätt
INSTITUTIONEN FÖR FYSIK OCH ASTRONOMI Mekanik baskurs, Laboration 1 Läge, hastighet och acceleration Bestäm tyngdaccelerationen på tre olika sätt Uppsala 2015-09-29 Instruktioner Om laborationen: Innan
Manual för BPSD registret. Version 6 / 2013 06 17
Manual för BPSD registret Version 6 / 2013 06 17 Logga in Logga in till registret överst till höger på hemsidan. (Observera att du hittar testdatabasen längre ner på hemsidan) Fyll i ditt personliga användarnamn
Kapitel 1 - skolstart
Den Magiska Dörren Kapitel 1 - skolstart Hej! Jag heter Morfis Morrson. Jag är 10 år och går på Morfis skolan. Mitt hår är ljusblont och jag har blågröna ögon. Jag är ungefär 140 cm. Mina intressen är
SLUSSTÄLT ST-1 LEVERANS ANVÄNDNINGSÄNDAMÅL KONSTRUKTION OCH TEKNISKA EGENSKAPER FIGUR 1. FIGUR 2.
SLUSSTÄLT ST-1 FIGUR 1. Passeringsanvändning FIGUR 2. Filtrerings- och slussanvändning ANVÄNDNINGSÄNDAMÅL LEVERANS Slusstältet ST-1, som används i skyddsrum av klasserna K och S1, monteras i en fästram
HalleDesign/Primo. Monteringsanvisning. Halleplast AB
Monteringsanvisning Halleplast AB sales@halle.se www.halle.se Vi tackar för Ditt förtroende att välja en kvalitetsprodukt från HALLE. Läs igenom hela monteringanvisningen före montaget. En komplett leverans
Kom-igång VictorReader Stratus 4 H som taltidningsspelare
Kom-igång VictorReader Stratus 4 H som taltidningsspelare Innehåll INNEHÅLL... 1 1 INLEDNING... 2 1.1 Hur få hjälp... 2 1.2 Hur kommer tidningarna... 2 1.3 Hur ser tidningarna ut... 2 2 LÄS EN TIDNING...
Dash and Dot. Svårighetsgraden bestämmer du själv genom att välja någon av av de 5 appar som är kopplade till Dash & Dot.
Robotar Dash and Dot Dash & Dot är robotar som kan utföra en mängd olika saker. Alla kommandon programmeras på en läsplatta och överförs sedan till robotarna via Bluetooth. Svårighetsgraden bestämmer du
Predikan Lyssna! 1 maj 2016
Predikan Lyssna! 1 maj 2016 Idag är det bönsöndagen en söndag då vi påminns om den fantastiska möjlighet vi har att prata med Gud och att lyssna till honom!! Och det är just det som den tredje vanan i
Vi skall skriva uppsats
Vi skall skriva uppsats E n vacker dag får du höra att du skall skriva uppsats. I den här texten får du veta vad en uppsats är, vad den skall innehålla och hur den bör se ut. En uppsats är en text som
SE Bruksanvisning. VIKTIGT: Både kanten på torkarbladet och Mr. Ti s uppsamlingsdel ska komma i direkt kontakt med glasrutan.
BRUKSANVISNING 1 2 3 4 5 6 A B C D E F SE Bruksanvisning För bästa möjliga resultat måste du följa stegen nedan. Detta säkerställer att du använder Mr. Ti korrekt. Övning ger färdighet och Mr. Ti kommer
Syftet är att fördjupa diskussionen om vem som ansvarar för vad.
ÖVNING: Roller och ansvar Syftet är att fördjupa diskussionen om vem som ansvarar för vad. Deltagarna får med utgångspunkt från olika arbetsmiljöutmaningar diskutera vilket ansvar rollen som chef och skyddsombud
Fack. Phaser 4400 laserskrivare. Detta avsnitt handlar om:
Phaser 4400 laserskrivare Fack Detta avsnitt handlar om: Ladda papper i fack 1, 2 eller 3 se sidan 3. Ladda papper i flerfunktionsfacket se sidan 7. Lägga i kuvert i kuvertmataren se sidan 10. Ladda papper
Stockholms Tekniska Gymnasium 2014-11-19. Prov Fysik 2 Mekanik
Prov Fysik 2 Mekanik För samtliga uppgifter krävs om inte annat står antingen en tydlig och klar motivering eller fullständig lösning och att det går att följa lösningsgången. Fråga 1: Keplers tredje lag
D A B A D B B D. Trepoängsproblem. Kängurutävlingen 2012 Benjamin
Kängurutävlingen enjamin Trepoängsproblem. Skrivtavlan i klassrummet är 6 meter bred. Mittdelen är m bred. De båda yttre delarna är lika breda. Hur bred är den högra delen? A: m :,5 m C:,5 m D:,75 m E:
Koncept Katalog 2009
Koncept Katalog 2009 Pro-Safe Security Pro-Safe Security System Sweden AB är företaget som ger dig som kund möjlighet att exponera stöldbegärliga varor på ett öppet och säljfrämjande sätt, samtidigt som
Omvandla Vinklar. 1 Mattematiskt Tankesätt
Omvandla Vinklar 1 Mattematiskt Tankesätt (Kan användas till mer än bara vinklar) 2 Omvandla med hjälp av Huvudräkning (Snabbmetod i slutet av punkt 2) 3 Omvandla med Miniräknare (Casio) Läs denna Först
Menys webbaserade kurser manual för kursdeltagare. Utbildningsplattform: Fronter
Menys webbaserade kurser manual för kursdeltagare Utbildningsplattform: Fronter Innehållsförteckning Introduktion 3 Inloggning & Lösenordsbyte 4 Idagsidan 6 Kursens rum (startsida) 7 Webblektion 8 Inlämning
Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser.
Svenska Du kan med flyt läsa texter som handlar om saker du känner till. Du använder metoder som fungerar. Du kan förstå vad du läser. Du berättar på ett enkelt sätt om det du tycker är viktigt i texten.
Tåget går mot jul! Virka ditt sötaste luciatåg del 1 av 3
Virka ditt sötaste luciatåg del 1 av 3 Amigurimi är japanska och betyder stickad eller virkad docka. Virka amigurimis i väntan på advent, lucia och tomten! Ett komplett litet lussefölje till lek eller
Repetitivt arbete ska minska
Repetitivt arbete ska minska Ett repetitivt arbete innebär att man upprepar en eller några få arbetsuppgifter med liknande arbetsrörelser om och om igen. Ofta med ett högt arbetstempo. Ett repetitivt arbete
Fullför installation av ELIQ
Fullför installation av ELIQ För Enova pilot skall kunna starta och för att du skall få bästa hjälp med att optimera din elförbrukning så behöver du fullföra din installation av din utrustning: ELIQ Elmätarsensor
Design by. Manual Jossan.exe. Manual. till programmet. Jossan.exe. E-post: petter@sarkijarvi.se
Manual till programmet 1 Inledning Programmet är döpt efter Josefine Mattsson och har utvecklats av Josefines pappa Petter Särkijärvi i Pajala. Man kan köra/styra programmet med antingen mus, tangentbord,
SOLCELLSBELYSNING. En praktisk guide. Råd & Tips SOLENERGI LADDA MED. Praktiska SÅ TAR DU BÄST HAND OM DIN SOLCELLSPRODUKT
SOLCELLSBELYSNING En praktisk guide LADDA MED SOLENERGI Praktiska Råd & Tips SÅ TAR DU BÄST HAND OM DIN SOLCELLSPRODUKT Kom igång med 3 solenergi fördelar med Solcell Mi l jö vä n l i g t Enkelt Praktiskt
Denna lektion är från kapitlet Gammal kärlek rostar aldrig. Deltagarna tränar: att läsa att diskutera att skriva
Denna lektion är hämtad ur Sammanträffanden för sfi kurs D av Eva Bernhardtson och Louise Tarras, författarna till basläromedlet SamSpråk 2. Sammanträffanden är en pocketbok med tio berättelser från verkliga
Tränarguide del 1. Mattelek. www.mv-nordic.se
Tränarguide del 1 Mattelek www.mv-nordic.se 1 ATT TRÄNA MED MATTELEK Mattelek är ett adaptivt träningsprogram för att träna centrala matematiska färdigheter såsom antalsuppfattning, den inre mentala tallinjen
Anna Kinberg Batra Inledningsanförande 15 oktober 2015
Anna Kinberg Batra Inledningsanförande 15 oktober 2015 Det talade ordet gäller Det är höst i ett Sverige som börjar tvivla på framtiden. Ett växande utanförskap där en av sju fastnar utanför arbetsmarknaden.
ANVÄNDARHANDLEDNING FÖR
ANVÄNDARHANDLEDNING FÖR TILLSÄTTARE/LAGLEDARE OCH DOMARE Cleverservice ett smart sätt att hantera matcher, domartillsättningar, samt utbetalningar av arvoden 2015 ANVÄNDARHANDLEDNING - CLEVERSERVICE Cleverservice
DOP-matematik Copyright Tord Persson. Bråktal -3-2 -1 0 1 2 3. Läs av vilka tal på tallinjen, som pilarna pekar på. Uppgift nr 10 -3-2 -1 0 1 2 3
Bråktal Uppgift nr En limpa delas i 4 lika stora delar. Hur stor del av limpan blir varje del? Uppgift nr 2 Hur många tiondelar behövs för att det skall räcka till en hel? Uppgift nr Hur läser man ut bråket
Foto för Windows 10. för seniorer
Foto för Windows 10 för seniorer Du kan lägga till foton i Fotogalleriet genom att importera dem från en CD, DVD, kamera, telefon eller en annan enhet. Importerade foton lagras som standard i mappen Mina
Medborgarförslag
ÄNGELHOLMs KOMMUN Till Ängelholms kommun Medborgarförslag 262 80 ÄNGELHOLM Medborgarförslag Från: Namn: Gatuadress: oftaskolans Föräldraförening c/o Caj BOiow lskeldingevägen s Postnummer och ort:l266
2005-01-31. Hävarmen. Peter Kock
2005-01-31 Hävarmen Kurs: WT0010 Peter Kock Handledare: Jan Sandberg Sammanfattning Om man slår upp ordet hävarm i ett lexikon så kan man läsa att hävarm är avståndet mellan kraften och vridningspunkten.
Hot Line Bling. matilda.bergman@edu.hermods.se
Hot Line Bling matilda.bergman@edu.hermods.se EXT. EFTERMIDDAG. VÄGEN HEM FRÅN TUNNELBANAN. Alice är på väg hem från tunnelbanan. Det är kallt, hon har mössa och vantar på sig. Hon går upp för en backe