Teknikens betydelse för upplevelsen av läsning. Gustaf Öqvist Seimyr Marianne Bernadotte Centrum Institutionen för klinisk neurovetenskap

Transkript

1 Teknikens betydelse för upplevelsen av läsning Gustaf Öqvist Seimyr Marianne Bernadotte Centrum Institutionen för klinisk neurovetenskap

2 Marianne Bernadotte Centrum Grundlagt av Sigvard och Marianne Bernadotte Fokus på synutveckling hos barn och dyslexi Vi finns på S:t Eriks Ögonsjukhus i Stockholm Gustaf Öqvist Seimyr 21 april

3 Forskning Ögonrörelsekontroll och synfysiologi med fokus på barn Vi studerar friska och sjuka genom att studera deras ögonrörelser Synen stimuleras genom att visa bilder, objekt som rör sig och genom att röra huvudet eller kroppen Gustaf Öqvist Seimyr 21 april

4 Camera obscura Gustaf Öqvist Seimyr 21 april

5 Camera sapiens Gustaf Öqvist Seimyr 21 april

6 Synskärpa Det är bara i en liten punkt som vi kan se tillräckligt bra för att till exempel tyda tecken Längre ut i synfältet kan vi dock fortfarande hitta kanter ganska bra Gustaf Öqvist Seimyr 21 april

7 Läsning Gustaf Öqvist Seimyr 21 april

8 Läsning Gustaf Öqvist Seimyr 21 april

9 Skriftspråket Första spåren kan ses på lertavlor från ca 5000 för kristus Egyptierna använde papyrus och utvecklade alfabetet Romarna använde djurhudar och klumpade ihop dessa till kodex Gutenberg utvecklade tryckpressen Gustaf Öqvist Seimyr 21 april

10 Textpresentation Paging Scrolling Leading RSVP Gustaf Öqvist Seimyr 21 april

11 Skärmläsning Många upplever det som påfrestande att läsa på skärmar Finns visst stöd för att man kommer ihåg mindre För synsvaga kan det dock vara bättre Gustaf Öqvist Seimyr 21 april

12 Design av lässtudier Eftersom variansen mellan personer ofta är större än variansen mellan det man testar måste man göra repeterade mätningar Om man testar olika presentationssätt är det viktigt att balansera text och format mot presentationsordning Session 1 Session 2 P1 Format A / Text A Format B / Text B P2 Format A / Text B Format B / Text A P3 Format B / Text A Format A / Text B P4 Format B / Text B Format A / Text A Gustaf Öqvist Seimyr 21 april

13 Val av texter Även om man balanserar vill man att texterna ska vara så lika varandra som möjligt. Något vi jobbat mycket med är IReST (International Reading Speed Texts) Gustaf Öqvist Seimyr 21 april

14 Vanliga parametrar Läshastighet Förståelse Belastning (NASA-TLX) Synergonomi (CISS-T) Upplevelse Synanamnes Läsvanor Ögonrörelseanalys Gustaf Öqvist Seimyr 21 april

15 Ögonrörelsemätning Gustaf Öqvist Seimyr 21 april

16 Fixationer Vi använder oss av en modell för fixationer där ögat måste hålla sig inom ett visst område (< 1.5 grad) en viss tid (> 150 ms) Gustaf Öqvist Seimyr 21 april

17 Fixationer Vad vi tittar på för fixationer är dess position, dess duration och dess stabilitet Gustaf Öqvist Seimyr 21 april

18 Sackader Saccader definieras som rörelser melllan fixationer. Längd och typ är det som är mest intressant Gustaf Öqvist Seimyr 21 april

19 Surf- eller läsplatta? Gustaf Öqvist Seimyr 21 april

20 Reflektiva skärmar Gustaf Öqvist Seimyr 21 april

21 Utveckling Gustaf Öqvist Seimyr 21 april

22 Studie 48 personer har läst texter på en LCD och en reflektiv skärm under inom- och utomhusförhållanden. Totalt 140 timmar. Gustaf Öqvist Seimyr 21 april

23 Genomförande Gustaf Öqvist Seimyr 21 april

24 Hastighet LCD Reflektiv Gustaf Öqvist Seimyr 21 april

25 Ögonrörelser Gustaf Öqvist Seimyr 21 april

26 Upplevelse LCD Reflektiv Gustaf Öqvist Seimyr 21 april

27 Slutsatser Reflektiva skärmar kan definitivt förbättra läsupplevelsen Vilken skärm föredrar du? Objektivt är det däremot svårt att mäta upp några större skillnader Skillnaderna kanske hade varit större hos personer som upplever problem 68% 32% LCD Reflektiv Gustaf Öqvist Seimyr 21 april

28 Jämförelse med papper 100 Upplevelse 16 Synbesvär Dator Ipad Kindle Papper 2 0 Dator Ipad Kindle Papper Gustaf Öqvist Seimyr 21 april

29 Läshjälpmedel Gustaf Öqvist Seimyr 21 april

30 Vad jobbar vi med nu? Den stora mängden ögonrörelsedata ledde till att vi började titta på nya sätt att bearbeta materialet Genom att kombinera ögonrörelsemätning med maskininlärning har vi nya verktyg Just nu ligger fokus på tidig upptäckt av läs- och skrivsvårigheter, men det finns massor av möjligheter Gustaf Öqvist Seimyr 21 april

31 Gustaf Öqvist Seimyr 21 april

32 Tack! Gustaf Öqvist Seimyr Gustaf Öqvist Seimyr 21 april