Nordmakedoniens demokratiska förändringar
|
|
- Bernt Eliasson
- för 5 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Nordmakedoniens demokratiska förändringar - En kvalitativ fallstudie om Nordmakedoniens demokrati under perioden Democratic changes in North Macedonia - A qualitative case study about North Macedonia s democracy during the period Valmira Muca Statsvetenskap Kandidatnivå 15 hp VT 2019 Handledare: Peter Hallberg
2 Abstract This thesis is a case study who analyzes the democracy in North Macedonia during the period The method which was applied in this study was an ideal-type of democracy. Democracy is defined on the grounds of Robert Dahl s polyarchy and its seven institutions which are; elected representatives, free and fair elections, universal suffrage, the right to candidate in elections, freedom of speech, alternative information and the right to organize. The material on this work includes reports from the European Commission, Freedom House, the Swedish Government Offices and CountryWatch. The results of this study showed that regarding the four institutions; elected representatives, universal suffrage, the right to candidate in elections and alternative information there have been no significant changes during the period The institution the right to organize is the only institution where we can see a positive change during the period On the contrary the institutions; free and fair elections and freedom of speech was those institutions that became more restricted during the period The institution free and fair elections became more restricted because of the political crisis in recent year, for example the wire-tapping scandal which took place in To sum up, we can both see positive and negative changes between the period One thing that we can note is that North Macedonia does not fulfill the seven institutions that characterize an polyarchy and that North Macedonia has some work left to do, to achieve a more democratic and independent political system. Keywords: democracy, North Macedonia, polyarchy, period , Robert Dahl.
3 Innehållsförteckning 1. INLEDNING OCH INTRODUKTION SYFTE OCH FRÅGESTÄLLNING AVGRÄNSNING DISPOSITION TIDIGARE FORSKNING DEMOKRATI POLYARKI DIKTATUR METOD VAL AV TEORI METOD MATERIAL OCH KÄLLKRITIK ANALYSVERKTYG RESULTAT OCH ANALYS VALDA BEFATTNINGSHAVARE FRIA OCH OPARTISKA VAL ALLMÄN RÖSTRÄTT RÄTTEN ATT KANDIDERA I VAL YTTRANDEFRIHET ALTERNATIVA INFORMATIONSKÄLLOR FÖRSAMLINGSFRIHET SLUTSATS VIDARE FORSKNING REFERENSLISTA... 42
4 1. Inledning och introduktion Under större delen av 1900-talet var Nordmakedonien en del av den socialistiska förbundsrepubliken Jugoslavien. År 1991 påbörjade landet splittringen från Jugoslavien och den 8:de september 1991 utropades landets självständighet under namnet Former Yugoslav Republic of Macedonia (Klemencic & Zagar 2004, s. 358). Nordmakedonien var ett av de länder som slapp krig under Balkankriget på 1990-talet, men idag handskas landet med andra konflikter även om detta inte innebär krig i praktiken. En av konflikterna har handlat om namnkonflikten med Grekland som pågått sedan landets självständighet Grekland hävdar att namnet Makedonien syftar till ett grekiskt territoriellt område och har därför vägrat att erkänna landet som självständigt. Andra konflikter har handlat om att flera förändringar gjorts inom konstitutionen för att inkludera etniska minoriteter inom den politiska sfären (Marolov 2013, s. 23). Under 2004 ansökte Nordmakedonien, som fortfarande gick under namnet Former Yugoslav Republic of Macedonia, om EU-medlemskap. År 2005 fick landet statusen som kandidatland. Enligt EU-kommissionen skulle förhandlingarna ha påbörjats 2009 men påbörjades inte förrän Anledningen till det var att enligt EU behövde landet lösa namnkonflikten först med Grekland och tillämpa ett reformpaket skapat av EU (EU kommissionen 2016). Efter regeringsbildningen 2017 påbörjade den nye premiärministern, Zoran Zaev en dialog med Grekland angående namnkonflikten (Giandomencio 2017, s. 24). Den långvariga och infekterade namnkonflikten fick slutligen en lösning den 12 februari 2019 när Grekland och Nordmakedonien kom överens om att landet skulle få det nya namnet Republic of North Macedonia. En lösning på namnkonflikten innebar i sin tur också ökade möjligheter till ett EU-medlemskap som Nordmakedonien länge väntat på (Regeringskansliet 2018, s. 1) var en turbulent tid i Nordmakedonien där politiska skandaler uppmärksammades i medier världen över. Medier rapporterade om avlyssningsskandalen som skett på höga politiska nivåer i Nordmakedonien. Avlyssningsskandalen handlade om att det dåvarande socialdemokratiska partiet SDSM med Zoran Zaev som partiledare offentliggjorde avlyssning av omkring personers telefoner, mellan högt uppsatta politiker, journalister och domare. Det nationalistiska konservativa partiet VMRO-DPMNE med Nikola Gruevski i spetsen anklagades för valfusk och omfattande korruption. I dessa avlyssningar avslöjades 1
5 bl.a. att den dåvarande premiärministern Gruevski hade tillsammans med inrikesministern Jakulovska och andra högt uppsatta politiker avsiktlig dolt mordet på den civila medborgaren Martin Neskovski som blev misshandlad till döds år 2011 av polisen i Nordmakedoniens huvudstad, Skopje (Country Watch 2019, s. 32). Efter stora massprotester och skandalerna som spreds fick den dåvarande premiärministern, Gruevski avgå. Tiden efter detta var turbulent och ett nyval utlystes, som hölls i december Det var första gången som det nationalistiskt konservativa partiet VMRO-DPMNE inte lyckades att bilda regering efter 11 år av styre. SDSM-ledaren Zaev lyckades få en majoritet i parlamentet med stöd från albanska partier. Nordmakedoniens dåvarande president Gjorge Ivanov var starkt knuten till VMRO-DPMNE och vägrade att ge Zaev uppdraget att bilda regering pga. att man ansåg att en koalition med albanska partier skulle bryta sönder landet. Efter internationell påtryckning, bland annat av EU och USA gav presidenten Ivanov regeringsuppdraget till Zaev som bildade regering 31 maj år 2017, med två albanska partier (Giandomencio 2017, s. 23f). Inrättandet av den SDSM-ledda regeringen markerade slutet av flera år av politisk kris och 11 år av alltmer kontroversiellt styre av VMRO-DPMNE. Flera protester skedde mellan februari och maj 2017 som stödde Ivanovs beslut om att inte ha en SDSM-led regering. Protesterna resulterade till en av landet mest kritiska händelser i demokratisk historia, när parlamentsbyggnaden stormades av VMRO-DPMNE partianhängare 27 april 2017 då det hölls val av ny talman Talat Xhaferi, som var av albanskt ursprung. Under två år var Nordmakedonien utan en fungerande regering och det var först den 31 maj år 2017 som Nordmakedonien fick en fungerande regering, men den var inte helt konfliktlöst (Freedom House 2017, s. 2f) Syfte och frågeställning Som redovisats ovan kan man idag ofta läsa om förekommande skandaler som är kopplade till politiken i Nordmakedonien. Nordmakedonien är ett land som den senaste tiden har kantats av avlyssningsskandaler, framflyttade val och stormning av parlament. Även om EU vill att fler länder från Balkan ska bli en del av EU har bedömningar som gjorts funnit Nordmakedonien som inte tillräckligt utvecklat för ett EU-medlemskap. Å ena sidan finns västvärlden, och främst EU som arbetar för att Nordmakedonien ska närma sig EU-medlemskap genom att ingå avtal och partnerskap för att förbättra landets demokrati. Å andra sidan finns det 2
6 inhemska nationalistiskt konservativa partiet VMRO-DPMNE som driver landet bort från ett EU-medlemskap. Nordmakedonien är ett intressant fall eftersom det är ett land som kantats av olika svårigheter vad gäller politiken. Det handlar om bl.a. oregelbundna och framflyttade val och avlyssningsskandaler. Anledningen till varför jag valt att undersöka tidsperioden grundar sig i att detta är en händelserik period i Nordmakedoniens politik. Valet som hölls 2008 bedömdes som en av de värsta sedan landets självständighet, vilket fångande min uppmärksamhet gällande val av tidsperiod. Under åren har olika händelser utspelat sig och förändringar har skett, inte minst att en ny regering har bildats. Inrättandet av den SDSM-ledda regeringen 2017 markerade slutet av flera år av politisk kris och 11 år av alltmer kontroversiellt styre av VMRO-DPMNE. Denna studie är dessutom intressant för andra som är intresserade av att bedriva komparativa studier inom de berörda ämnen, exempelvis demokrati i länder som varit en del av den forna Jugoslavien. Förhoppningen är att kunna bidra till den kunskapslucka som finns om Nordmakedoniens demokrati efter landets självständighetsförklaring. För att kunna undersöka landets demokrati kommer detta göras genom att tillämpa Robert A. Dahls teori polyarki. Polyarkiteorin har sju kriterier som ska vara uppfyllda för att ett land ska kunna kategoriseras som demokratisk. De sju kriterierna är: valda befattningshavare, fria och opartiska val, allmän rösträtt, rätt att kandidera i val, yttrandefrihet, alternativa informationskällor och församlingsfrihet. Dessa kriterier kommer att appliceras på tidsperioden mellan 2008 till Detta gör jag för att kunna undersöka om Nordmakedonien är en demokrati och hur utvecklingen sett ut mellan 2008 till Syftet med uppsatsen är att få en ökad förståelse om Nordmakedoniens demokratiförändring mellan med en teoretisk utgångspunkt i Robert A. Dahls polyarkiteori. Uppsatsen ämnar bidra till forskningen om demokrati och demokratiska förändringar i Nordmakedonien. Syftet kommer att uppfyllas genom att besvara följande frågeställningar: 1. Hur har Nordmakedoniens demokrati sett ut mellan utifrån polyarkiteorin? 2. Hur har demokratin i Nordmakedonien mellan förändrats utifrån polyarkiteorin? 3
7 1.2. Avgränsning I denna studie kommer jag att undersöka hur Nordmakedoniens demokrati har sett ut efter händelserna år Anledningen till varför jag valt att avgränsa mig till tidsperioden är för att det skett stora förändringar under denna period vad gäller politiken. Åren har varit händelserika och under denna period har olika händelser utspelat sig och förändringar har skett, inte minst att en ny regering har bildats. Viktigt att notera är att syftet med denna studie är att få ökad förståelse om Nordmakedoniens demokratiska förändring mellan 2008 till Detta innebär i sin tur att de demokratiska förändringarna och utvecklingen kan bli bättre eller sämre i framtiden och därför är det viktigt att veta att denna studie endast studerar Nordmakedoniens demokratiska utveckling mellan Vad gäller valet av att enbart studera Nordmakedonien beror på att fokus ligger på att studera ett land och undersöka landet mer djupgående än att klassificera flera länder. Forskning om Balkan har främst fokuserat på krigsdrabbade länder exempelvis, Bosnien och Hercegovina, Serbien, Kroatien och Kosovo. Nordmakedonien lyckades hålla sig borta från krigen som bröt ut i Balkanhalvön i början av 1990-talet, däremot var ett väpnat inbördeskrig 2001 nära på att bryta ut i landet. Dessutom är Nordmakedonien en relativ nybildad stat där arbetet med att bilda ett demokratiskt samhälle är centralt. Anledningen till varför jag valde studera Nordmakedonien grundar sig i att det politiska livet har de senaste åren kantats av olika konflikter och skandaler. Det blir därmed intressant att se hur demokratin varit och förändrats under tidsperioden En annan avgränsning som görs är att jag studerar Nordmakedoniens demokrati genom att tillämpa metoden idealtypsanalys utifrån Robert Dahls sju kriterier som finns i polyarkiteorin. Detta innebär att det kan ha funnits andra förändringar mellan och att det kan existera andra demokratiska begränsningar och förutsättningar i landet utöver de sju kriterierna. Det är möjligt att det finns flera andra faktorer som påverkat den demokratiska förändringen än vad den teoretiska utgångspunkten kollar på, Dahls sju institutioner om polyarki, som denna studie avgränsar sig till. Andra eventuella förklaringar och faktorer kommer att inte studeras i denna studie, utan denna studie är avgränsat till Dahls polyarkiteori och dess sju institutioner. 4
8 1.3. Disposition Studiens disposition är uppdelad i fem kapitel. I detta inledande kapitel har jag beskrivit studiens problemområde och studiens syfte och frågeställningar. Jag har introducerat teorin, polyarki och studiens tillvägagångssätt idealtyp som kommer att vidareutvecklas i kapitel två och tre. I nästkommande kapitel, kapitel två behandlas en forskningsöversikt om tidigare studier som gjorts inom ämnet samt val av teori. Denna studie kommer att använda sig av Dahls definition av demokrati (polyarki) för att besvara studiens frågeställning. I kapitel tre diskuteras val av metod och kritik mot den valda metoden som används i denna uppsatsen. Slutligen presenteras uppsatsen analysverktyg. I kapitel fyra presenteras det empiriska materialet som samlats in. Det empiriska materialet kommer vara uppdelat i sju kategorier precis så som den teoretiska utgångspunkten lägger upp. Därefter kommer det empiriska materialet att analyseras utifrån Robert A. Dahls sju kriterier för en polyarki. Kapitel fem är studiens avslutande kapitel där resultatet av denna studie presenteras. 5
9 2. Tidigare forskning Inom tidigare forskning presenteras olika styrelseskick som ett land kan ha. Ett av de centrala styrelseskicken är demokrati. Demokrati är ett centralt statsvetenskapligt ämne, vilket resulterat till att det finns många demokratiteorier. I detta avsnitt kommer behandlas tidigare forskning om olika regimtyper med fokus på demokrati och diktatur. Slutligen kommer Robert A. Dahl teori om polyarki att presenteras som är det teoretiska ramverket för denna studie Demokrati Som flera statsvetenskapliga begrepp tillskrivs demokrati olika kännetecken beroende på vem som definierar begreppet. Vi kan ställa oss frågan om hur vi kan studera något som är så diffust men ändå väldigt centralt för det statsvetenskapliga ämnet? Det kan göras genom att tillämpa teorier eller modeller. Målet med teorier eller modeller är inte att ge en exakt förklaring om hur verkligheten ser ut, utan avsikten blir istället att ge en förenklad bild av ett visst fenomen. En modell kan exempelvis användas som ett verktyg för att finna de viktiga delarna i ett fenomen som tillsammans ger oss en pusselbit om hur vi ska förstå verkligheten. Teorier eller modeller kan skapas först genom att hitta orsakerna till ett fenomen som i sin tur förklarar varför ett fenomen är som det är. Således hjälper dessa förklaringar oss att få en ökad förståelse för den komplexa verkligheten och hur olika fenomen hänger ihop (Cairney 2012, s. 30). Demokrati kan definieras på olika sätt, och än idag finns det ingen universell definition av begreppet. Enligt statsvetaren Richard Rose (2009, s. 11) har olika statsvetare världen över erbjudit olika och ofta överlappande definitioner av vad demokrati innebär. Själva begreppet demokrati har ett grekiskt ursprung och är en sammansättning av ordet demos (folket) och kratos (välde, styre). Demokrati kan översättas till folkstyre. Inom demokratiforskningen är man enad av definition av ordet, det vill säga att folket har makten, detta kan dock ske på olika sätt, vilket kommer att behandlas lite senare (Anckar et al. 2013, s. 37). Denna argumentation om demokrati styrks dessutom av Giovanni Sartori som betraktar demokrati som ett politiskt system som kännetecknas av en frånvarande personifierad makt, samtidigt som ingen kan utnämna sig själv till makthavare över andra. Vidare menar Sartori att det inte finns någon demokrati om det inte råder en enighet i valet av ledare, om väljarna inte är fria från att avstå att rösta och om väljarna inte har andra alternativ att välja mellan (Sartori 1973, s. 151). 6
10 Daniel Silander är en av de många forskare som skrivit om politiska system. I boken Politiska regimer en introduktion (2012), redogör Silander för olika typer av politiska regimer. En av de politiska regimerna är den demokratiska regimen som enligt Silander utmärks av att den representerar flertalets vilja över fåtalets vilja. Demokrati kännetecknas även av grundläggande politiska rättigheter, civila friheter, opartiska rättssystem och transparenta institutioner (Silander 2012, s. 21). Silander betonar även Robert Dahls kända definition av demokrati, polyarki, genom de sju institutioner som Dahl hävdar utmärker en demokrati. Silander skiljer vidare på det han benämner för demokratins proceduriella egenskaper och substantiella egenskaper. De proceduriella egenskaperna syftar till systemets uppbyggnad genom exempelvis fria och rättvisa val, valda befattningshavare och rätten att kunna kandidera i val. De substantiella egenskaperna syftar istället till normer och värderingar som ska finnas inom en demokrati, exempelvis yttrandefrihet, fria organisationer och rätten till alternativa informationskällor. Genom att studera hur många av Dahls sju institutioner som finns utvecklade i ett land ges en möjlighet till att öka kunskapen om hur demokratiskt landet ifråga är. Dessutom genom att studera vilka institutioner som finns närvarande och inte i ett land kan länder delas upp i att vara mer eller mindre demokratiska. Ju fler av Dahls sju institutioner som är uppfyllda, desto mer demokratiskt är landet ifråga (Silander 2012, s. 23). Författarna Carsten Anckar, Åsa Bengtsson, Thomas Denk och Lauri Karvonen urskiljer i boken Komparativ politik: institutioner och beteende (2013) mellan två typer av demokrati, nämligen direkt demokrati och representativ demokrati (Anckar et al. 2013, s. 37). Direkt demokrati går ut på att hela befolkningen deltar i beslutsfattandet och är mer den demokratiform där folket konkret styr jämfört med den representativa demokratiformen. Inom direkt demokrati är folket med och deltar i beslutsfattandet, genom exempelvis folkomröstningar eller folkförsamlingar. Förebilden är den antika grekiska stadsstaten, särskilt det politiska systemet som tillämpades i Aten under f.kr. Enligt Anckar et al. (2013) är detta är en form av demokrati som är svårt att finna i modern tid. Det finns inget land som på nationell nivå i strikt mening tillämpar direkt demokrati som politiskt system, även om Schweiz har starka inslag av det. Direktdemokratiska element finns på lokal nivå, exempelvis i USA där det förekommer open town meetings, i mindre kommuner i nordöstra USA, vilket går ut på att alla registrerade väljare har rätt att delta. Referendum som innebär folkomröstning i specifika frågor, är inslag av direktdemokrati som kan förekomma i alla demokratiska länder. Schweiz är ett land där det kontinuerligt genomförs folkomröstningar i det politiska beslutsfattandet. Fördelen med direkt demokrati är att alla medborgare får 7
11 möjlighet att delta i det politiska beslutsfattandet. Detta stämmer överens med demokratin ordagrant då det är folket som styr istället för folkvalda representanter. Nackdelen med direkt demokrati som politiskt system är att det i praktiken är väldigt svårt att genomföra och att det förutsätter mycket små politiska enheter för att hela befolkningen ska kunna delta (Anckar et al. 2013, s. 40f). När man idag talar om demokrati syftar man vanligtvis på den representativa demokratiformen. Representativ demokrati hänvisar till att folket utser representanter som innehar den politiska makten, vilket innebär att folket delegerar den politiska makten till sina representanter. Detta sker genom regelbundna och återkommande val. Fördelen med den representativa demokratiformen är att befolkningen överlåter den politiska makten till de representanter de valt och behöver därmed inte lägga fokus på politiska frågor utan kan koncentrera sig på andra frågor än politik. Nackdelen med denna typ av demokratiform är att väljarna överlämnar sig makten till de valda politikerna, vilket gör att väljarna endast direkt kan påverka genom att rösta vid nästkommande val (Anckar et al. 2013, s. 38). Joseph Schumpeter är en av de många forskare som formulerat en definition av demokrati. Schumpeter menade att demokrati är ett system som handlar om att politiska beslut tas av individer som får denna makt genom befolkningens röster i val. Detta benämner han som valdemokrati. Valdemokrati är en väldigt avsmalnad definition av demokrati som fokuserar enbart på valen och inte andra omständigheter förutom valen (Schumpeter 2010, s. 241). Valdemokrati är således en form av representativ demokrati där representanter väljs genom allmänna val som är återkommande och väljs av befolkningen för att företräda dem i politiskt beslutsfattande (Schumpeter 2010, s. 226). Fokus inom valdemokrati blir således på den demokratiska processen i val och dess uppbyggnad. Problem med en väldigt avsmalnad definition av demokrati som tar få faktorer i beaktning är att den smala definitionen av demokrati är att stater kan uppfylla dessa krav utan att egentligen vara speciellt demokratiska. Även om det förekommer allmänna och återkommande val av representanter så kan det fortfarande finnas stora restriktioner vad gäller medborgares fri- och rättigheter och ändå kan dessa stater uppfylla det politiska systemets demokratikrav (Diamond 2008, s. 23). När man talar om representativitet inom demokratin brukar det dras paralleller till Robert Dahls fem kriterier för en demokrati (detta handlar inte om polyarkins sju institutioner) som benämns som liberal demokrati. De fem grundkomponenterna inom liberal demokrati är lika 8
12 rösträtt, effektivt deltagande, upplyst förståelse, kontroll över dagordningen och ett allomfattande medborgarskap. Dahl menar att det endast är de stater som uppfyller dessa fem kriterier som kan utge sig för att vara liberala demokratier. Dahl konstaterade dock att ingen modern stat kan uppfylla de fem ovannämnda kriterierna till fullo och lanserade därför ett nytt begrepp, polyarki som kommer att redogöras nedan (Anckar et al. 2013, s. 39f). Larry J. Diamond redogör också för ett flertal punkter för att kunna definiera en liberal demokrati vilka är följande; makten ligger hos folkvalda representanter, förekomsten av horisontell maktutkrävning, att olika viljor ska tas i beaktning genom en utbredd pluralism som skyddar individens fri- och rättigheter och slutligen att en rättsstat ska säkerställa allas lika rättigheter (Diamond 2008, s. 22). Denna definition av liberal demokrati är mycket utförligare definition av demokrati i jämförelse med Schumpeters valdemokrati. Detta eftersom definitionen av liberal demokrati inkluderar fler antal kriterier för en stat ska kunna betraktas som en demokrati. Till skillnad från valdemokrati räcker det inte i en liberal demokrati att enbart ha ett politiskt system som är demokratisk utan här inkluderas också stora fri- och rättigheter för medborgarna. Slutligen ett annat sätt att definiera demokrati lyfts fram i boken Diktatur om ofrihetens politiska system (2008) där man konstaterar att demokrati helt enkelt är motpolen till diktatur. Enligt Lauri Karvonen kännetecknas demokrati av medborgerliga politiska fri- och rättigheter, opartiska statsinstitutioner och rättsväsende. Diktatur som är demokratins motpol kan då betraktas som att dessa företeelser finns delvis eller är helt frånvarande. Karvonen belyser att definiera demokrati och diktatur på detta sätt kan bli problematisk, eftersom det i vissa fall förekommer att stater endast delvis uppfyller de kriterier som kännetecknar demokratier. Detta gör därmed att det blir svårt att definiera om en sådan stat ska klassificeras som demokratisk eller diktatorisk (Karvonen 2008, s. 16) Polyarki Som jag redan redovisat handlar denna uppsats om att få en ökad förståelse om Nordmakedoniens demokratiska förändringar mellan 2008 till Detta undersöks genom en idealtypsanalys av idealtypen demokrati. Dahl mena att demokrati kan uppträda i många olika former. Men som nämnt menade Dahl att ingen stat kan uppnå det demokratiska idealet när dessa idéer ska implementeras i verkligheten. År 1956 introducerade han därför begreppet polyarki som tillämpas för stater som inte uppfyller de fem kriterierna för en demokrati (liberal demokrati) men som inte heller kan klassificeras som diktatoriska stater. Enligt Dahl 9
13 befinner sig dessa stater i demokratins tröskel (Dahl 1971, s. 183). Eftersom ingen stat kan uppnå det demokratiska idealet kommer det i denna uppsats att bedrivas en idealtypsanalys av polyarki, vilket är det teoretiska ramverket för denna uppsats och kommer att presenteras och definieras nedan. Dahl definierar polyarki som en uppsättning politiska institutioner nödvändiga för storskalig demokrati (Dahl 2002, s. 340). Enligt Dahl är polyarki en politisk ordning som kännetecknas av två punkter: 1) att medborgarskapet är utvidgat och inkluderar en stor andel av den vuxna befolkningen. 2) att de medborgerliga rättigheterna omfattar möjligheten att motsätta sig och avsätta de sittande befattningshavarna genom sina demokratiska rättigheter. För att göra dessa två kännetecken mer konkreta är polyarki är en politisk ordning som utmärks av sju institutioner som alla behöver efterlevas för att en stat ska kunna klassificeras som demokratisk. De sju institutionerna är: valda befattningshavare, fria och opartiska val, allmän rösträtt, rätt att kandidera i val, yttrandefrihet, alternativa informationskällor och församlingsfrihet (Dahl 2002, s ). Polyarkins sju institutioner är enligt Dahl nödvändiga för demokrati i stor skala. De sju polyarkiska institutioner är nödvändiga för att komma så nära ett demokratiskt styre som möjligt i ett land (Dahl 2002, s. 345). Nedan presenteras de sju polyarkiska institutionerna. 1.Valda befattningshavare som är den första institutionen innebär att de som har makten är valda till denna position och har därmed kontroll över de beslut som olika myndigheter tar. Detta ska finnas med i författningen och eftersom de är folkvalda måste de på bästa möjliga sätt uppfylla folkets vilja. Medborgarna blir representerade av valda representanter som väljs i återkommande val (Dahl 2002, s. 343). 2.Fria och opartiska val handlar om att de valda befattningshavarna ska väljas regelbundet i återkommande och opartiska val. Detta innebär att valen ska ske på ett så rättvist sätt som möjligt för att utse folkets representanter och där tvångsinslag och valfusk ska vara helt frånvarande (Dahl 2002, s. 343). 3.Allmän rösträtt syftar till att när val ska hållas ska i princip alla vuxna medborgare ha rösträtt vid val av befattningshavare (Dahl 2002, s. 344). 10
14 4.Rätten att kandidera i val innebär att alla vuxna ska ha rätt till att kandidera i valet om att bli nästa befattningshavare. Inom denna institution får det förekomma vissa begränsningar, exempelvis ålder (Dahl 2002, s. 344) 5.Yttrandefrihet handlar om att medborgarna ska ha rätt att uttrycka sina åsikter gällande politiska frågor utan att riskera någon form av straff. Här inkluderas att kunna uttrycka sig kritiskt om befattningshavare, staten, regeringen, det socioekonomiska systemet och den rådande ideologin (Dahl 2002, s. 344). 6.Alternativa informationskällor handlar om att medborgarna ska ha rätt att söka alternativa informationskällor som inte kontrolleras av staten och finna information på egen hand. Alternativa informationskällor ska finnas och skyddas av lagar (Dahl 2002, s. 344). 7.Församlingsfrihet innebär att alla medborgare har rätt till att bilda relativt oberoende föreningar och organisation, som exempelvis politiska partier och intresseorganisationer. Dessutom får staten inte kontrollera detta. Denna institution säkrar medborgarna deras olika rättigheter (Dahl 2002, s. 344) Diktatur Förutom demokrati kan stater klassificeras på andra sätt och nedan följer andra regimtyper som en stat kan ta. I boken Diktatur: om ofrihetens politiska system (2008) redogör Karvonen om styrelseskicket diktatur. Karvonen beskriver diktatur som demokratins motpol och som kännetecknas av fås rätt att styra över många (Karvonen 2008, s. 15). En annan statsvetare som forskat om diktatur är Giovanni Sartori som i boken Democratic theory (1973) redogör för skillnaderna mellan demokratiska och diktatoriska samhällen. Enligt Sartori kan politiker i demokratier inte utse sig själva till ledare och besitta makten och till följd av detta är den demokratiska makten spridd, begränsad och kontrollerad. Däremot, i diktaturer är makten istället koncentrerad, obegränsad och okontrollerad (Sartori 1973, s. 151f). Diktatur som politisk regim sträcker sig till den romerska republiken Rom där det i krigstider var vanligt att utnämna en diktator, eftersom det antogs att beslut togs snabbare och genomfördes mer konsekvent. Diktatur som politiskt styrelseskick har med andra ord sina rötter i det antika Rom där diktatorns syfte var att skydda republiken mot hot (Karvonen 2008, s. 15). 11
15 I boken Diktatur om ofrihetens politiska system använder man sig av fyra olika dimensioner när en stat ska definieras som antingen demokrati, diktatur eller en blandning av dem. De fyra dimensionerna som Karvonen använder är politik, statsinstitutioner, rättigheter och civilt samhälle. Som det redan nämnts definieras demokrati bl.a. av att medborgaren har flera politiska fri- och rättigheter, respekt för mänskliga rättigheter, opartiska domstolar och statsinstitutioner. Enligt Karvonen är dessa element mycket svaga eller helt frånvarande i en diktatur (Karvonen 2008, s. 16). Utöver det kännetecknas en diktatur av att sprida en känsla av rädsla bland medborgarna, eftersom diktaturregimer själva har en rädsla för motstånd och hot. Detta resulterar i sin tur till en upprustning, eftersom enligt regimen betraktas vem som helst utgöra ett hot eller motstånd mot staten. Staten försöker därför att kontrollera och övervaka medborgarna och samhället genom våld och fruktan, vilket är anledningen till varför politiska förändringar inte sker (Karvonen 2008, s. 55). Karvonen kategoriserar diktatoriska stater i att antingen vara mer eller mindre diktatoriska. Enligt Karvonen är anledningen till detta att det idag ställs höga krav på stater för de ska klassas som demokratiska då det finns många olika kriterier som måste vara uppfyllda. Om en stat inte uppfyller alla kriterier för en demokrati kan de betraktas som diktatoriska i viss mån (Karvonen 2008, s. 18f). I boken Komparativ politik: institutioner och beteende (2013) använder författarna termen autokrati när de skriver om diktatur. Även här beskrivs diktatur som demokratins motpol där man urskiljer de två olika styrelseskicken baserad på vem som innehar makten. I en demokrati ligger makten hos folket medan i en autokrati hos en person som utövar makten på olika sätt. Författarna betonar att demokrati och diktatur är varandras motsatser men att detta ska ses i teoretisk mening. Anledningen enligt författarna till detta är att ett land sällan uppfyller alla krav för en fulländad demokrati eller diktatur (Anckar et al. 2013, s. 45f). Det finns olika former av diktatur, precis som det finns olika typer av demokrati. I boken Politiska regimer en introduktion (2012) redogör Silander för tre regimtyper inom diktatur vilka är, dynastiska regimer, totalitära regimer och auktoritära regimer. Silander redogör för de tre regimerna utifrån fyra dimensioner vilka är, ideologi, ledarskap, politiska partier och civilt samhälle. Enligt Silander kännetecknas dynastiska regimer av en avsaknad av ideologi, och grundar sig istället på sedvanor som kungen/sultanen ger under sitt maktutövande. Dessa sedvanor och utsagor är godtyckliga endast så länge det behagar ledaren. Makten är centraliserad hos kungen på grund av dennes familjetillhörighet och tradition. Politiska poster besitter ledarens familjemedlemmar och släktningar. Dessutom saknas politiska partier och 12
16 andra centrala institutioner, eftersom politiken utövas utifrån monarkens individuella preferenser (Silander 2012, s. 27f). Totalitära regimer kännetecknas av att det finns ett dominerande parti och en politisk mobilisering i syfte att stå enat gentemot oliktänkande demokratier. Totalitära regimer kan appliceras med följande ideologier nazism, fascism och kommunism. Inom totalitära regimer är ideologin central och gör anspråk både på politiskt styrande i den offentliga såväl som den privata sfären. Inom totalitära regimer är det endast ett parti som är tillåtet och som ser sig självt som staten. Detta innebär att totalitära regimer inte tillåter konkurrerande partier att finnas som har andra samhällsintressen än det rådande partiet (Silander 2012, s. 31f). Slutligen betonar auktoritära regimer en frånvaro av ideologi, men med förekomsten av höger- eller vänsterinriktade antidemokratiska värderingar. Den politiska pluralismen är existerande men begränsad inom de politiska institutionerna, såsom lagstiftare och politiska partier. Det är starkt individuellt ledarskap som baseras på hot om våld och användande av våld för att skapa medborgerlig lydnad. I en auktoritär stat får ledaren makten från en elit, snarare än från sin befolkning. Dessa eliter kontrollerar viktiga element i samhället och blir centrala i en auktoritär regim. Utöver dessa tre regimtyper inom diktatur redogör Silander för en ytterliga regimtyp som han benämner som hybridregimer. Hybridregimer kännetecknas av en kombination av demokratiska institutioner med en auktoritär praktik (Silander 2012, s. 35f). I boken Komparativ politik institutioner och beteende (2013) gör Anckar et al. en åtskillnad mellan fyra olika typer av diktaturer som kategoriseras efter ledarskap. De fyra olika typerna av diktatur är absolut monarki, militärstyre, teokrati och enpartistat. Den absoluta monarkin kännetecknas av att makten nedärvs i nedstigande led inom samma släkt, vanligen från far till son, och är koncentrerad hos en person, i detta fallet monarken. Titeln hos denna person kan vara kung, drottning, kejsare, furste eller sultan. Makten i en absolut monarki är koncentrerad hos monarken och på detta viss är denna styrelseform helt oförenlig med demokratiska principer. Exempel på stater som uppfyller kraven på absolut monarki utgörs av Brunei, Oman, Qatar och Saudiarabien (Anckar et al. 2013, s. 46f). I länder som har militärstyre innehas den politiska makten av militären och är vanligtvis koncentrerad till en grupp officerare eller en junta, bestående av tre ledare, en från armén, en från marinen och en från flygvapnet. Anledningen till varför makten delas mellan flera höga militärer är för att säkerställa att en så stor del av militären som möjligt förblir lojala mot juntan. Vanligtvis har makten inte tilldelats militären, utan det är snarare att militären själva 13
17 tagit makten via militärkupp då det politiska läget inom ett land varit instabilt. Militären framtvingar lydnad och håller opposition mot regimen nere. Idag är det svårt att finna länder som är helt styrda av militären, men det finns drag av detta i bl.a. Burma, Fiji och Nordkorea (Anckar et al. 2013, s. 47). I teokratiska stater är samhället starkt präglat av en religion som är nära sammankopplad med politiken. Ett grundläggande drag i demokratier har varit en strävan att åtskilja den religiösa sfären från den politiska. Grundprincipen inom teokratier är att lagarna anses vara givna av Gud eller en högre makt, vilket innebär att människorna inte har rätt eller makt att ändra på dessa. Som ledare i ett teokratiskt land är ens uppgifter att tolka dessa lagar som är givna av Gud och är Guds vilja på hur ett land ska styras. Idag finns det två länder som uppfyller kraven för teokrati som styrelseskick, nämligen Iran och Vatikanstaten (Anckar et al. 2013, s. 48). Slutligen, de flesta diktatoriska stater som finns idag kan generellt klassificeras som enpartistater. I enpartistater styrs politiken av ett parti som ensamt innehar makten, medan andra partier utom det styrande är förbjudna eller har delvis inflytande. Idag sammankopplas enpartistater vanligtvis med kommunistregimer. Exempel på sådana stater är Kina, Kuba, Nordkorea och Vietnam (Anckar et al. 2013, s. 49). 14
18 3. Metod Detta kapitel inleds med att jag lyfter fram de argument gällande val av teori. I detta kapitel presenteras den valda metoden som användas i uppsatsens analysdel. Vidare lyfter jag fram begränsningar och kritik mot den valda metoden. Därefter redogör jag för det material som ligger till grund för denna uppsats och slutligen presenteras den analysverktyg som kommer att användas i analysdelen Val av teori Som jag redan redovisat har jag valt att använda mig utav Dahls definition av demokrati, polyarki, för att undersöka hur Nordmakedoniens demokrati förändrats mellan 2008 till I föregående kapitel om tidigare forskning redovisar jag för olika typer av teorier inom demokrati. Schumpeters definition av demokrati, valdemokrati skiljer sig mycket från definitionen av liberal demokrati och polyarki. Detta eftersom valdemokrati är en väldigt avsmalnad definition av demokrati som omfattar enbart valen i ett land. Problem med en avsmalnad definition av demokrati är att landet ifråga kan uppfylla dessa krav utan att egentligen vara speciellt demokratiska. Valdemokrati undersöker om det förekommer allmänna och återkommande val men det kan fortfarande finnas stora restriktioner när det exempelvis gäller medborgares fri- och rättigheter. Denna avgränsade definition av demokrati gör att länder kan kategoriseras som demokratiska utan att vara särskilt demokratiska. Med hänsyn till den väldigt avsmalnade definition av Schumpeters valdemokrati anser jag att användandet av den som teoretiskt ramverk inte är lämplig för denna studie då den enbart undersöker valen i ett land och dess uppbyggnad. Dessutom hade studien också blivit väldigt kort och hade inte gett en överblick kring de olika faktorer som påverkar demokratin i ett land förutom hur valen är uppbyggd och valprocessen. Schumpeters definition av demokrati ger med andra ord en väldig förenklad syn av det politiska läget i ett land och det blir svårt att förstå komplexa delar av det politiska systemet som innefattar medborgarnas fri- och rättigheter. Vad gäller liberal demokrati är det en mer detaljerad definition av demokrati och den kräver en mer djupgående studie för att få en större överblick av det valda fallet. De olika kriterierna i en liberal demokrati är bredare än de som finns i en polyarki. Eftersom jag är intresserad av att undersöka eventuella demokratiska förändringar i Nordmakedonien mellan 2008 till 2018 blir denna teori för bred och det kan vara nödvändigt att begränsa teorin genom att enbart 15
19 välja ett antal punkter för att studien inte ska blir alltför stor. Detta riskerar i sin tur att göra att undersökningen blir ofullständig, eftersom genom en begränsning av teorin, liberal demokrati, blir det svårt att presentera en helhetsbild över den demokratiska situationen i landet. Jag har därför valt att använda mig av Dahls teori om polyarki för att undersöka Nordmakedonien. Dahls polyarki teori är tydlig i sin utformning och kan därför tillämpas på ett lands demokratiska status. Anledningen till varför jag valt att använda mig utav Dahls kriterier för en demokrati istället för en liberal demokrati grundar sig i att kriterierna ger en överblick kring olika områden och passar bättre till det valda ämnet i denna studie. Dahls polyarki teori kommer att användas som analysverktyg i denna studie för att undersöka Nordmakedoniens demokratisk och eventuella demokratiska förändringar mellan 2008 till Genom att undersöka de sju olika institutionerna eller kriterierna som ingår i en polyarki får vi större helhetsintryck av landets demokratiska status och kan därmed svara på studiens frågeställningar Metod För att söka i material krävs det att man har ett tillvägagångssätt. Tillvägagångssättet i denna studie är en typ av kvalitativ textanalys, närmare bestämt är det metoden idealtyp som tillämpas. Innan jag går in på att förklara vad metoden idealtyp går ut på är det nödvändigt att redogöra för vad kvalitativ textanalys innebär. I boken Metodpraktikan (2017) av Esaiasson et al. definieras kvalitativ textanalys på följande sätt: [ ] ta fram det väsentliga innehållet genom en noggrann läsning av textens delar, helhet och den kontext vari den ingår (Esaiasson et al. 2017, s. 211). Detta är en bred definition, eftersom en kvalitativ textanalys kan bedrivas på olika sätt men att det i grunden handlar det om att läsa materialet noggrant. Den metodologiska utgångspunkten för denna studie är hämtad från boken Metodpraktikan (2017) skriven av Esaiasson et al. och boken Textens mening och makt (2018) som är skriven av Göran Bergström och Kristina Boréus. Metoden i denna studie är idealtyp och detta görs genom att jag tillämpar en idealtyp av demokrati som utformats och är baserat på Robert Dahls teori om polyarki. Idealtyper kan användas som analysverktyg för att renodla och organisera dragen hos ett fenomen eller en teori som är omfattande (Bergström, Boréus 2018, s. 147). Termen idealtyp myntades av Max Weber och är en metod för att klargöra tankekonstruktion. En idealtyp kännetecknas av att man som forskare samlar in typiska kännetecken för det man vill undersöka, som i detta fallet demokrati, för att sedan jämföra den med den empiriska observationen. En fördel med att använda idealtyp som metod är att 16
20 man på så sätt får en tydlig bild av idealtypen och att på så sätt kunna identifiera fenomenets utmärkande drag utifrån den idealtyp man använder. Viktigt att notera är att metoden som ett analytiskt instrument inte kan avläsas helt och hållet i verkligheten men fungerar utmärkande i studier som den här (Esaiasson et l. 2012, s. 139f). För att få en ökad förståelse och svar på uppsatsens frågeställning om Nordmakedoniens demokratiska förändring mellan kommer det som jag tidigare nämnt att utföra en idealtypsanalys av Dahls teori och definition gällande de sju institutioner som ingår i Dahls polyarki teori, nämligen valda befattningshavare, fria och opartiska val, allmän rösträtt, rätt att kandidera i val, yttrandefrihet, alternativa informationskällor och församlingsfrihet. Denna teori och idealtyp som metod tillämpas för att på ett tydligt och enkelt sätt få en klar bild över hur Nordmakedoniens demokrati varit och förändrats under tidsperioden Anledningen till varför jag valt att tillämpa Dahls polyarki teori i denna uppsats grundar sig i att Dahl hävda att de traditionella demokratiska kriterierna och idéerna inte går att uppå i verkligheten. Han lanserade därför begreppet polyarki, vilket är ett idealtillstånd av demokrati (Dahl 1971, s. 183). Dessutom ger de sju institutionerna en klar och tydlig bild över vad som kännetecknar ett demokratiskt land på ett konkret vis. En kritik mot mitt val av metod är att det kan finnas andra demokratiförändringar mellan och att det finns andra demokratiska begränsningar och förutsättningar utöver de sju institutionerna i en polyarki. Det kan alltså finnas andra eventuella förklaringar och faktorer som påverkar demokratin men som i denna uppsats inte kommer att behandlas, pga. studien är avgränsat till Dahls sju polyarkiska institutioner. Att studera Nordmakedoniens demokrati utifrån en annan teori är förslag till vidare forskning. I denna studie har jag först valt att beskriva landet utifrån de sju polyarkiska institutionerna för att sedan analysera detta med hjälp av den valda teorin. På detta sätt kan uppsatsens frågeställning besvaras. Därför använder jag idealtyp som metod då denna studie avser att systematisera det material som används (Esaiasson et al. 2017, s. 211). Detta görs genom en klassindelning av Robert A. Dahls polyarki kriterier som används som mall för att undersöka Nordmakedoniens demokratiska förändring En klassindelning kräver också operationalisering av det teoretiska begreppet. Denna klassindelning kommer ske först genom att Nordmakedoniens lagstiftning om varje institution kommer att specificeras för att sedan undersöka om detta implementeras i praktiken och om det efterföljs. Slutligen kommer denna 17
21 resultat av det empiriska materialet att jämföras med Dahls kriterier för att kunna sammanfatta och analysera resultatet och dra en slutsats. Utöver detta är min studie teorikonsumerande, vilket innebär att jag kommer att belysa ett empiriskt fall, i detta fallet Nordmakedonien för att få en ökad förståelse om landets demokratiska förändringar utifrån Dahls sju kriterier för en polyarki. Valet att bedriva en teorikonsumerande studie var naturligt, eftersom syftet med studien är att belysa ett empiriskt fall, det vill säga Nordmakedonien för att få en ökad förståelse om just det fallet. Dahls polyarkiteorin, används som verktyg för att analysera och öka kunskapen och förståelsen av empirin (Esaiasson et al. 2017, s. 42). Studien blir därför också en fallstudie då Nordmakedonien är det fall som står i centrum. Den vanligaste kritiken som riktats mot fallstudier är att det inte är möjligt att generalisera slutsatserna utifrån ett eller ett fåtal fall (Merriam 1993, s. 22). Syftet med denna studie är däremot inte att säga något om vetenskapsfältet som helhet, det vill säga att generalisera, utan jag är intresserad av att få en ökad förståelse om just fallet, det vill säga Nordmakedonien. Att generalisera är alltså inget jag kommet att göra inom ramarna för denna studie. Detta beror på att fokus ligger på att förstå det enskilda fallet och få ökad förståelse om Nordmakedoniens demokrati mellan åren Det behöver inte betyda att studien är irrelevant för demokratiforskningen. Denna studie är intressant för andra som är intresserade av att bedriva komparativa studier inom de berörda ämnen, exempelvis demokrati i länder som varit en del av den forna Jugoslavien Material och källkritik Materialet i denna studie består i första hand av primärkällor. Det empiriska materialet bestod av rapporter från EU-kommissionen, Regeringskansliet samt information från större internationellt erkända organisationer som Freedom House och CountryWatch. Jag har använt utredningsrapporter från den svenska regeringens årliga landrapport om Nordmakedonien och rapporter från EU-kommissionen och Freedom Hous. Ett ytterligare material är Nordmakedoniens konstitution. Som redovisat studerar denna studie ett historiskt förlopp mellan och här är det viktigt att man förhåller sig källkritiskt. Jag har följt Esaiassons m.fl. (2017, s. 288) fyra klassiska källkritiska regler för att kunna bedöma om källorna är trovärdiga eller inte. Kriterierna som vägts in i mitt val av material bygger på äkthet, oberoende, samtidighet och tendens. Materialet har kontrollerats huruvida den producerats vid den tidpunkt, i det 18
22 sammanhang och av de personer som anges. Oberoende källmaterial har i den mån det varit möjligt bekräftat uppgifterna som anges. För att säkerställa detta oberoende i material i största möjliga mån står internationella organisationers egna rapporter som källmaterial för studien. Genom att jämföra olika källor uppfylls också det andra kravet, det vill säga oberoende, eftersom mycket av den information är återkommande i andra källor. Samtidighetskravet uppfylls genom att jag använder källor för den tid jag är intresserad av, nämligen Slutligen handlar tendens om att källor ska beskrivas på ett korrekt sätt, vilket liknar till stor del kravet om oberoende, eftersom informationen finns på olika källor. Då informationen som finns i de källor jag använder är likvärdiga med andra oberoende källor bedömer jag de som trovärdiga och objektiva. Materialet som ligger till grund för analysen bedömer jag därför uppfylla kriterierna för äkthet, oberoende, tendens och samtidighet Analysverktyg För att kunna applicera det teoretiska begreppet demokrati måste den operationaliseras. Detta är en viktig komponent, eftersom den teoretiska definition av begreppet demokrati kan operationaliseras på olika sätt. Några exempel har lyfts fram i rubrik 2.1. I denna studie kommer jag dock att använda Dahls kriterier för en demokrati som han benämner som polyarki. Den teoretiska definitionen av demokrati blir därför i denna uppsats Dahl operationella indikatorer. En demokrati blir i sin tur en stat som uppfyller de sju polyarkiska institutionerna. Denna operationalisering baseras på de redan existerande kriterier som Dahl, en internationell erkänd forskare formulerat. Det går därför att argumentera att begreppsvaliditeten för denna studie är hög. Operationalisering av Dahls polyarki teori var enkelt att göra då teorin i sig är tydlig och anger tydligt vilka institutioner som måste vara uppfyllda i ett land för att landet ska kunna kategoriseras som demokratisk. Operationaliseringen av teorin kommer att presenteras som ett analysverktyg som ska hjälpa mig att klassificera materialets innehåll (Bergström, Boréus 2012, s. 150). Nedan presenteras det analysverktyg som kommer att användas i analysen. 19
23 Institutioner Valda befattningshavare Fria och opartiska val Allmän rösträtt Rätten att kandidera i val Yttrandefrihet Alternativa informationskällor Församlingsfrihet Indikatorer Den politiska makten tilldelas till den/de som blir valda till detta av befolkningen. Valda befattningshavare ska väljas genom återkommande, regelbundna och opartiska val. Valet ska ske utan förekomst av fusk eller tvång. Alla vuxna medborgare ska ha rätt att rösta vid val av befattningshavare. I princip alla vuxna medborgare ska ha rätt att ställa upp som kandidater i valet om att bli nästa befattningshavare. Det får dock förekomma vissa begränsningar, exempelvis ålder. Alla medborgare har rätt till att uttrycka sin åsikt om bl.a. olika politiska frågor utan att riskera straff. Medborgarna ska ha rätt till att söka information på egen hand. Alternativa informationskällor ska vara skyddade enligt lag och inte vara kontrollerade av staten. Alla medborgare ska ha rätt till att bilda oberoende föreningar och organisationer, som exempelvis politiska partier och intresseorganisationer. 20
Demokratiska begränsningar i Makedonien En studie om vilka demokratiska begränsningar som kan identifieras i Makedonien 2017
Kandidatuppsats Demokratiska begränsningar i Makedonien En studie om vilka demokratiska begränsningar som kan identifieras i Makedonien 2017 Författare: Sara Belokozovska Handledare: Daniel Silander Examinator:
DEMOKRATI OCH DIKTATUR ROS16
DEMOKRATI OCH DIKTATUR ROS16 Vad krävs av ett land för att vi ska kunna kalla det demokratiskt? DEMOKRATISKA SPELREGLER Majoritetsprincipen Ska gälla vid val eller folkomröstningar. Om det exempelvis finns
Metoduppgift 4 - PM. Barnfattigdom i Linköpings kommun. 2013-03-01 Pernilla Asp, 910119-3184 Statsvetenskapliga metoder: 733G02 Linköpings universitet
Metoduppgift 4 - PM Barnfattigdom i Linköpings kommun 2013-03-01 Pernilla Asp, 910119-3184 Statsvetenskapliga metoder: 733G02 Linköpings universitet Problem Barnfattigdom är ett allvarligt socialt problem
Hemtenta Vad är egentligen demokrati?
Hemtenta Vad är egentligen demokrati? Inledning Demokrati ett begrepp många av oss troligen tycker oss veta vad det är, vad det innebär och någonting många av oss skulle hävda att vi lever i. Ett styrelseskick
Upptäck Samhälle. Provlektion: Hur genomför man ett demokratiskt beslut?
Upptäck Samhälle Upptäck Samhälle är ett grundläromedel i samhällskunskap för årskurs 4-6 som utgår från de fem samhällsstrukturerna i Lgr 11. Författare är Göran Svanelid. Provlektion: Hur genomför man
Metoduppgift 4 Metod-PM
LINKÖPINGS UNIVERSITET Metoduppgift 4 Metod-PM Statsvetenskapliga metoder 733g22 VT 2013 Problem, syfte och frågeställningar Informations- och kommunikationsteknik (IKT) får allt större betydelse i dagens
DEMOKRATI. - Folkstyre
DEMOKRATI - Folkstyre FRÅGOR KRING DEMOKRATI 1. Allas åsikter är lika mycket värda? 2. För att bli svensk medborgare och få rösta måste man klara av ett språktest? 3. Är det ett brott mot demokratin att
733G02: Statsvetenskaplig Metod Therése Olofsson Metod-PM - Gymnasiereformens påverkan på utbildningen
733G02: Statsvetenskaplig Metod Therése Olofsson 2013-03-05 911224-0222 - Gymnasiereformens påverkan på utbildningen Syfte Syftet med uppsatsen är ta reda på hur den gymnasiereform som infördes läsåret
Statsvetenskap G02 Statsvetenskapliga metoder Metoduppgift
METOD-PM PROBLEM Snabb förändring, total omdaning av en stat. Detta kan kallas revolution vilket förekommit i den politiska sfären så långt vi kan minnas. En av de stora totala omdaningarna av en stat
Demokratiska begränsningar i Bosnien-Hercegovina år En studie utifrån Polyarkins sju institutioner
Kandidatuppsats i Statsvetenskap Demokratiska begränsningar i Bosnien-Hercegovina år 2018 - En studie utifrån Polyarkins sju institutioner Författare: Hana Bašić Handledare: Daniel Silander Examinator:
Demokrati. Folket bestämmer
Demokrati Folket bestämmer Demokratins grundpelare Alla människors lika värde Regelbundna och allmänna val Rättssäkerhet Fri opinionsbildning, tryckfrihet och yttrandefrihet Majoritetsprincipen Hänsyn
Politik är att fatta beslut i frågor som angår oss alla gemensamt
Vad är politik? Politik är att fatta beslut i frågor som angår oss alla gemensamt Politik är att fatta beslut i frågor som angår oss alla gemensamt Alla kan tyvärr inte få det precis som de vill - KOMPROMISSER
! Syfte. ! Frågeställningar !!! Metoduppgift 3 - statsvetenskapliga metoder. Problem. Statsvetenskap 2 733G02: Statsvetenskapliga metoder
Metoduppgift 3 - statsvetenskapliga metoder Problem Centerpartiet säger sig vara det ledande partiet inom miljöfrågor en ledande kraft till att skapa möjligheter för hållbar utveckling. 1 Dock har de konkurrens
Demokrati och Mänskliga rättigheter Alla FN:s förklaring om de mänskliga rättigheterna från år Religionsfrihet * Rösträtt Yttrandefrihet
Demokrati och Mänskliga rättigheter Alla människor i hela världen har vissa rättigheter. Det står i FN:s förklaring om de mänskliga rättigheterna från år 1948. Det är staten i varje land som ska se till
Hemtentamen politisk teori II.
Hemtentamen politisk teori II. Inledning: Att kunna formulera en fråga som är politisk-filosofiskt var inte det lättaste för mig, eftersom det inom vilken gräns kan man skapa en sådan fråga. Något som
Demokrati och politik i Sverige Pedagogisk planering i samhällskunskap och historia åk 8 ht 2012
Demokrati och politik i Sverige Pedagogisk planering i samhällskunskap och historia åk 8 ht 2012 Kunskap om partier och hur riksdag och regering fungerar är exempel på saker du får lära dig om i det här
Ett land i förändring?
Kandidatuppsats Ett land i förändring? En jämförande fallstudie av Ukrainas demokrati innan och efter Euromajdan Författare: Joel Andersson Handledare: Daniel Silander Termin: HT 2016 Ämne: Statsvetenskap
Bakgrund. Frågeställning
Bakgrund Svenska kyrkan har under en längre tid förlorat fler och fler av sina medlemmar. Bara under förra året så gick 54 483 personer ur Svenska kyrkan. Samtidigt som antalet som aktivt väljer att gå
Centrum för Iran Analys
Centrum för Iran Analys CENTIA http://www.setiz.se info@setiz.se POLITISK VISION En människa utan vision, är en död människa Förord CENTIA anser att beredning, beslutning och verkställning av detaljerade
Demokratins mekanismer Peter Esaiasson & Jörgen Hermansson Vetenskapsrådet 7 december 2006
Demokratins mekanismer Peter Esaiasson & Jörgen Hermansson Vetenskapsrådet 7 december 2006.Projektets övergripande problem.projektets resultat.projektets publikationer och medarbetare .Grundidé: Få till
Svenska regeringspartier (våra största partier)
Demokrati Fria val: Ingen annan har rätt att bestämma vad väljaren ska rösta på och man har rätt att vara hemlig om vad man röstar på. Rösträtt: Alla har rätt att rösta i politiska val. I en demokrati
Stegen och kuben vad döljer sig bakom medborgardialogen?
emma corkhill stegen och kuben Stegen och kuben vad döljer sig bakom medborgardialogen? Problemet med modeller är att de riskerar att förenkla och kategorisera en komplicerad verklighet till den grad att
Myanmars Demokratiseringsprocess - Utifrån Dahls teori om Polyarki Av: Nishi Hussain
Akademin för Ekonomi, Samhälle och Teknik Myanmars Demokratiseringsprocess - Utifrån Dahls teori om Polyarki Av: Nishi Hussain Högskolepoäng: 15 hp Program: Statsvetarprogrammet Kursnamn: Kurskod: Handledare:
Praktikrapport - Socialdemokraterna i Stockholms län
Mika Metso Statsvetenskapliga institutionen Yrkesförberedande praktik, HT 2011 Stockholms universitet Praktikrapport - Socialdemokraterna i Stockholms län Praktikplats: Socialdemokraterna i Stockholms
Linköpings universitet Statsvetenskap 2 METODUPPGIFT 4: Metod-PM. Hur utilitaristiska är de svenska riksdagspartierna?
Linköpings universitet Statsvetenskap 2 METODUPPGIFT 4: Metod-PM VT-13 Hur utilitaristiska är de svenska riksdagspartierna? av Problem, syfte och frågeställningar Utilitarismen är en etisk teori som säger
Ideologi. = En samling tankar och idéer om hur ett samhälle ska styras. " Utifrån dessa ideologier, bildades senare partier!
Liberalism Ideologi = En samling tankar och idéer om hur ett samhälle ska styras. Utifrån dessa ideologier, bildades senare partier! 1. Mellan 1750 och 1850 kom Konservatism Socialism 2. Under 1930-talet
Basutbildning, dag 1 (Fm) Demokratisk organisation Kommunens styrmodell Ekonomistyrning
Basutbildning, dag 1 (Fm) Demokratisk organisation Kommunens styrmodell Ekonomistyrning Basutbildning, dag 1 (Fm) ge en övergripande bild av uppdraget och kommunens visionsstyrningsmodell, samt att ge
Om svenska värderingar. En användarguide i fickformat
Om svenska värderingar En användarguide i fickformat Detta kanske vi inte är överens om, men Finns det något som skulle kunna kallas för svenska värderingar? Normer som beskriver en slags grunduppfattning,
Linköpings Universitet 2014/03/10. Hemtenta PM Transparens i samhället
Transparens i samhället Inledning Dagens samhälle är väldigt transparent, ett samhälle som har utvecklats till ett teknologisamhälle där teknologin styr. Teknologin har utvecklats såpass att alla människor
Åk. 7 Lokal kursplan historia: Introduktion vad är historia? Forntiden och flodkulturerna Målbeskrivning det är viktigt att
Sida 1 av 5 Åk. 7 Introduktion vad är historia? Forntiden och flodkulturerna känna till hur människor under jägarstenåldern försörjde sig kunna redogöra för hur livsvillkoren förändrades vid övergången
Partier och intresseorganisationer
Frankrike Frankrikes nuvarande författning kallas för femte republiken och antogs vid en folkomröstning 28 december 1958 med 80 % majoritet. I och med femte republiken så stärktes presidentens makt avsevärt.
Betygskriterier för Examensarbete, 15hp Franska C1/C3, Italienska C, Spanska C/C3
Uppsala universitet Institutionen för moderna språk VT11 Betygskriterier för Examensarbete, 15hp Franska C1/C3, Italienska C, Spanska C/C3 För betyget G skall samtliga betygskriterier för G uppfyllas.
Utskottet för medborgerliga fri- och rättigheter samt rättsliga och inrikes frågor ARBETSDOKUMENT
Europaparlamentet 2014-2019 Utskottet för medborgerliga fri- och rättigheter samt rättsliga och inrikes frågor 26.1.2016 ARBETSDOKUMENT om inrättande av en EU-mekanism för demokrati, rättsstatlighet och
UNDERLAG TILL DEMOKRATIBAROMETERN. God lokal demokrati - EN PLATTFORM
UNDERLAG TILL DEMOKRATIBAROMETERN God lokal demokrati - EN PLATTFORM 1 2 Förord Valdemokrati är viktig, men väl så viktigt är vad som händer mellan valen: Har politikerna medborgarnas förtroende? Använder
DEMOKRATI SOM STYRELSEFORM OCH SOM LIVSSTIL
DEMOKRATI SOM STYRELSEFORM OCH SOM LIVSSTIL OM DEMOKRATI 1. Demokrati som styrelsesätt: Demokrati är ett sätt att fatta beslut. Majoritetsprincipen, alla har en röst, yttrandefrihet. Ett sätt att styra
Statsvetenskap GR (A), 30 hp
1 (6) Kursplan för: Statsvetenskap GR (A), 30 hp Political Science Ba (A), 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression SK001G Statsvetenskap Grundnivå (A) Inriktning (namn)
Kursplan för SH Samhällskunskap A
Kursplan för SH1201 - Samhällskunskap A som eleverna ska ha uppnått efter avslutad kurs Eleven ska ha kunskap om demokratins framväxt och funktion samt kunna tillämpa ett demokratiskt arbetssätt, kunna
Syfte och mål med kursen
Arbetsområde: Världskrigens tid åk 9 Under vecka 34-40 kommer vi att arbeta med Världskrigens tid. Genom att ha kunskap om vår historia skapar vi förståelse om det samhälle vi lever i idag. Första och
Nadia Bednarek 2013-03-06 Politices Kandidat programmet 19920118-9280 LIU. Metod PM
Metod PM Problem Om man tittar historiskt sätt så kan man se att Socialdemokraterna varit väldigt stora i Sverige under 1900 talet. På senare år har partiet fått minskade antal röster och det Moderata
)XXHIQSOVEXMSGL VÇXXMKLIXWTIVWTIOXMZMWZIRWOX YXZIGOPMRKWWEQEVFIXI rzehhixçvsglzehhixjåvj VOSRWIOZIRWIV 7ITXIQFIV 9XVMOIWHITEVXIQIRXIX 78=6)07)2*Ó6-28)62%8-32)008 98:)'/0-2+77%1%6&)8) %ZHIPRMRKIRJ VHIQSOVEXMSGLWSGMEPYXZIGOPMRK
Ideologi. = En samling tankar och idéer om hur ett samhälle ska styras. " Utifrån dessa ideologier, bildades. 1. Mellan 1750 och 1850 kom
Ideologi = En samling tankar och idéer om hur ett samhälle ska styras. Utifrån dessa ideologier, bildades 1. Mellan 1750 och 1850 kom Liberalism Konservatism Socialism 2. Under 1930-talet kom 3. Under
Forum Syds policy för det civila samhällets roll i en demokratisk utveckling
Forum Syds policy för det civila samhällets roll i en demokratisk utveckling Beslutad av: Forum Syds styrelse Beslutsdatum: 18 februari 2013 Giltighetstid: Tillsvidare Ansvarig: generalsekreteraren 2 (5)
Så styrs Sverige. #Idas-plugg-akut
Så styrs Sverige #Idas-plugg-akut Fråga! Monarki Vad är en monarki? Svar!! Monarki En monarki är när en kung eller drottning styr landet. I Sverige ärver äldsta barnen i kungafamiljen tronen. Regenten
733G26: Politisk Teori Bastian Lemström Är kommunismen utilitaristisk?
733G26: Politisk Teori Bastian Lemström 2014-03-10 19930807-1852 Är kommunismen utilitaristisk? Inledning En fråga jag ställde mig själv, när jag läste i kurslitteraturen, var ifall man kunde anse att
Eventuell spänning mellan kapitalism och demokrati? Är det möjligt för ett kapitalistiskt samhälle att uppfylla kriterierna för en ideal demokrati?
Matilda Falk Eventuell spänning mellan kapitalism och demokrati? Är det möjligt för ett kapitalistiskt samhälle att uppfylla kriterierna för en ideal demokrati? Inledning Kapitalism är inte följden av
Harisalo Risto: Organisaatioteoriat. Tampereen yliopistopaino ISBN (nid.)
STATSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN Urvalsprov i Allmän statslära Linjen för politologi Bedömningsgrunder Sommar 2014 Urvalsprovet bedömdes år 2014 utgående från nedanstående bedömningsgrunder. Inträdesboken
FÖRSLAG TILL KURSPLAN INOM KOMMUNAL VUXENUTBILDNING GRUNDLÄGGANDE NIVÅ
Historia, 150 verksamhetspoäng Ämnet handlar om hur människor har levt i det förflutna och hur samhällen har utvecklats. Människans förståelse av det förflutna är inflätad i hennes föreställningar om samtiden
Fakulteten för samhällsvetenskap Institutionen för statsvetenskap. 1SK101 Statsvetenskap I, 30 högskolepoäng Political Science I, 30 credits
Dnr: 2015/2965 3.1.2 Kursplan Fakulteten för samhällsvetenskap Institutionen för statsvetenskap 1SK101 Statsvetenskap I, 30 högskolepoäng Political Science I, 30 credits Huvudområde Statsvetenskap Ämnesgrupp
Överenskommelsen Botkyrka. Idéburna organisationer och Botkyrka kommun i samverkan. för ett socialt, ekonomiskt och ekologiskt hållbart Botkyrka
1(6) Överenskommelsen Botkyrka Idéburna organisationer och Botkyrka kommun i samverkan för ett socialt, ekonomiskt och ekologiskt hållbart Botkyrka Gemensam deklaration Vår gemensamma deklaration om samverkan
Särskild prövning Historia B
Hej! Särskild prövning Historia B Du har visat intresse för att göra särskild prövning i Historia B. Här kommer mer exakta anvisningar. Detta gäller: Prövningen består av tre arbeten. En uppgift utgår
Ta ställning för sekulärt samhälle och mänskliga rättigheter!
EU-VAL 2014 Ta ställning för sekulärt samhälle och mänskliga rättigheter! EHF-manifest November 2013 E uropavalet i maj 2014 blir avgörande för humanister i Europa. De progressiva värden vi värnar står
Business research methods, Bryman & Bell 2007
Business research methods, Bryman & Bell 2007 Introduktion Kapitlet behandlar analys av kvalitativ data och analysen beskrivs som komplex då kvalitativ data ofta består av en stor mängd ostrukturerad data
Statsvetenskap GR (B), 30 hp
1 (6) Kursplan för: Statsvetenskap GR (B), 30 hp Political Science Ba (B), 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression SK025G Statsvetenskap Grundnivå (B) Inriktning (namn)
Metoduppgift 4- PM. Inledning: Syfte och frågeställningar:
Gabriel Forsberg 5 mars 2013 Statsvetenskap 2 Statsvetenskapliga metoder Metoduppgift 4- PM Inledning: Anledningen till att jag har bestämt mig för att skriva en uppsats om hur HBTQ personer upplever sig
P7_TA(2010)0290 Nordkorea
P7_TA(2010)0290 Nordkorea Europaparlamentets resolution av den 8 juli 2010 om Nordkorea Europaparlamentet utfärdar denna resolution med beaktande av sina tidigare resolutioner om Koreahalvön, med beaktande
Högskolan i Halmstad Statsvetenskap Sektionen för Hälsa och Samhälle Vårterminen 2010 Uppsats: 15hp Handledare: Ulf Petäjä. Europeiska Unionen
Högskolan i Halmstad Statsvetenskap 61-90 Sektionen för Hälsa och Samhälle Vårterminen 2010 Uppsats: 15hp Handledare: Ulf Petäjä Europeiska Unionen En innehållslig idéanalys av EU:s demokrati och utveckling
Kursplan. Statskunskap, grundkurs, 30 högskolepoäng Political Science, Basic Course, 30 Credits. Mål. Kursens huvudsakliga innehåll 1(5)
1(5) Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Statskunskap, grundkurs, 30 högskolepoäng Political Science, Basic Course, 30 Credits Kurskod: SK001G Utbildningsområde: Samhällsvetenskapliga
Var Antikens Aten en demokrati?
Var Antikens Aten en demokrati? En radikal demokratisering av Aten genomfördes efter fördrivandet av tyrannerna (507 f.kr.). Medborgarna fick tillgång till makten via framför allt fyra inrättningar: folkförsamlingen,
Demokrati medborgardialog och governance
Demokrati medborgardialog och governance 8 februari 2017 Innehåll Demokrati i förändring Analys och slutsatser Governance Kritik mot medborgardialog Demokratiteori Demokrati i förändring Problem idag Färre
Kampen för kvinnors rösträtt i Sverige
Det korta 1900-talet HITTA HISTORIEN Elevuppgift 4:4 Grundboken s. 89, 110 111 Kampen för kvinnors rösträtt i Sverige Demokratins framväxt är en process som pågått under lång tid. Från slutet av 1700-talet
PERSPEKTIV OCH METOD RÄTTSVETENSKAPLIG UPPSATS (LAGF03) ELSA TROLLE ÖNNERFORS och PER NILSÉN
PERSPEKTIV OCH METOD RÄTTSVETENSKAPLIG UPPSATS (LAGF03) ELSA TROLLE ÖNNERFORS och PER NILSÉN Perspektiv Utdrag ur kursplanen för Rättsvetenskaplig uppsats LAGF03 s. 2 och metod Källa: Nationalencyklopedin
Historia v Antiken fram till år 1700
Historia v. 11-17 Antiken fram till år 1700 Vi kommer att framförallt arbeta med den historiska epoken Antiken (ca 800 f.kr.-500 e.kr.) under denna period. Vi kommer att fokusera på det antika Grekland
Hållbar utveckling, avpolitisering och avdemokratisering
Ämnesövergripande Grundskola åk 7-9 Modul: Hållbar utveckling Del 5: Individ, ansvar och politik Hållbar utveckling, avpolitisering och avdemokratisering Anders Urbas och Claes Malmberg, Högskolan i Halmstad
Kurs: Historia. Kurskod: GRNHIS2. Verksamhetspoäng: 150
Kurs: Historia Kurskod: GRNHIS2 Verksamhetspoäng: 150 Människans förståelse av det förflutna är inflätad i hennes föreställningar om samtiden och perspektiv på framtiden. På så sätt påverkar det förflutna
Metoduppgift 4: Metod-PM
Metoduppgift 4: Metod-PM I dagens samhälle, är det av allt större vikt i vilken familj man föds i? Introduktion: Den 1 januari 2013 infördes en reform som innebar att det numera är tillåtet för vårdnadshavare
Kurs: Historia. Kurskod: GRNHIS2. Verksamhetspoäng: 150
Kurs: Historia Kurskod: GRNHIS2 Verksamhetspoäng: 150 Människans förståelse av det förflutna är inflätad i hennes föreställningar om samtiden och perspektiv på framtiden. På så sätt påverkar det förflutna
Kursbeskrivning och schema: Statsvetenskapliga metoder, statsvetenskap 2, 5 poäng (VT 2007)
LINKÖPINGS UNIVERSITET 2007-01-19 Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling Avdelningen för statsvetenskap Marie Jansson marie.jansson@ihs.liu.se Kursbeskrivning och schema: Statsvetenskapliga
Kalla kriget. Karta över Europa. VEU: VästEuropeiska Unionen. Källa: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:cold_war_europe_military_map_sv.
Kalla kriget Kalla kriget var en konflikt mellan USA och Sovjetunionen som utspelade sig från år 1945 till år 1989. USA och Sovjetunionen var två supermakter som bildades efter det Andra världskriget då
Politisk teori 1 Föreläsning 3. Den västerländska politiska teorins ursprung och natur II. Aristoteles. Jörgen Ödalen jorgen.odalen@liu.
Politisk teori 1 Föreläsning 3. Den västerländska politiska teorins ursprung och natur II. Aristoteles. Jörgen Ödalen jorgen.odalen@liu.se Kort om Aristoteles Föddes 384 f.kr. i Stagira i norra Grekland
Jag vill säga något!
Jag vill säga något! Prov på grundkursen i demokrati den 17/11! Varför prov på grundkursen? Syftet med provet är att du ska ta dig till att träna in alla de ord och begrepp som är viktiga att kunna för
SAMHÄLLSKUNSKAP. Ämnets syfte och roll i utbildningen
SAMHÄLLSKUNSKAP Ämnets syfte och roll i utbildningen Utbildningen i samhällskunskap skall ge grundläggande kunskaper om olika samhällen, förmedla demokratiska värden och stimulera till delaktighet i den
Partipolitiska ideologier och kommunala styrdokument
Socialhögskolan Partipolitiska ideologier och kommunala styrdokument En idéanalytisk studie av Socialtjänsten i Umeå och Nacka Johanna Falk & Emma Henning Kandidatuppsats (SOPA 63) HT 2015 Handledare:
Litteraturstudie. Utarbetat av Johan Korhonen, Kajsa Lindström, Tanja Östman och Anna Widlund
Litteraturstudie Utarbetat av Johan Korhonen, Kajsa Lindström, Tanja Östman och Anna Widlund Vad är en litteraturstudie? Till skillnad från empiriska studier söker man i litteraturstudier svar på syftet
Det svenska politiska systemet. Demokratisering och parlamentarismens genomslag
Det svenska politiska systemet Demokratisering och parlamentarismens genomslag Centrala aspekter i utvecklingen av den moderna staten - Centralisering vs decentralisering - Kungamakt vs oligarki vs folkmakt
Sveriges styrelseskick - demokrati, makt och politik Åk 7
Sveriges styrelseskick - demokrati, makt och politik Åk 7! " # $ % & ' ( ' ) '!*!*! + '! + ( " ) + " %!,! -' *! ' ! '! *!)!!!. / )+' 01 $ 2 Syfte Genom undervisningen i ämnet samhällskunskap ska eleverna
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
Arbetsområde: Huvudsakligt ämne: Historia åk 7-9 Ämne som ingår: Historia Läsår: Tidsomfattning: Ca 5 lektioner à 60 minuter Ämnets syfte Undervisning i ämnet historia syftar till: Länk Följande syftesförmågor
Läsårsplan i Samhällskunskap år 6-9, Ärentunaskolan
Genom undervisningen i ämnet samhällskunskap ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar
FÖRSLAG TILL RESOLUTION
Europaparlamentet 2014-2019 Plenarhandling B8-0276/2017 24.4.2017 FÖRSLAG TILL RESOLUTION till följd av ett uttalande av kommissionen i enlighet med artikel 123.2 i arbetsordningen om situationen i Venezuela
Politisk teoretisk PM
Politisk teoretisk PM Seminarieuppgift 3 Demokratin, ett sätt att leva För många år sedan uppstod det som då kunde ses som ett fenomen och sedan kom att införas som en typ av statsskick, nämligen demokratin.
Critical Race teori del I
Civilrätt C Juristprogrammet Metodföreläsningar Critical Race teori del I Laura Carlson 2016 Critical Race rättsteori (CRT) Började på 1960 talet som en motreaktion till den liberala teoretiska utvecklingen
3.15 Samhällskunskap. Syfte. Grundskolans läroplan Kursplan i ämnet samhällskunskap
3.15 Samhällskunskap Människor har alltid varit beroende av att samarbeta när de skapar och utvecklar samhällen. I dag står människor i olika delar av världen inför både möjligheter och problem kopplade
LPP 8P2 Historia, samhällskunskap och geografi Centralt innehåll
LPP 8P2 Historia, samhällskunskap och geografi Centralt innehåll Samhällsresurser och fördelning Skillnader mellan människors ekonomiska resurser, makt och inflytande beroende på kön, etnicitet och socioekonomisk
Utrikesdepartementet. Mänskliga rättigheter i Malta 2005
Utrikesdepartementet Mänskliga rättigheter i Malta 2005 1. Sammanfattning av läget för de mänskliga rättigheterna Malta är en konstitutionell republik och en parlamentariskt uppbyggd rättsstat. Domstolsväsendet
Arbetsområde: Läraren som epostade betyget till Wikipedia
Arbetsområde: Läraren som epostade betyget till Wikipedia Huvudsakligt ämne: Historia, Samhällskunskap åk 7-9 Läsår: Tidsomfattning: Denna pedagogiska planering är skriven till historia och samhällskunskap
3.13 Historia. Syfte. Grundskolans läroplan Kursplan i historia
3.13 Historia Människans förståelse av det förflutna är inflätad i hennes föreställningar om samtiden och perspektiv på framtiden. På så sätt påverkar det förflutna både våra liv i dag och våra val inför
ANTAGNA TEXTER Preliminär utgåva. Europaparlamentets resolution av den 9 juli 2015 om Bahrain, framför allt fallet med Nabeel Rajab (2015/2758(RSP))
Europaparlamentet 2014-2019 ANTAGNA TEXTER Preliminär utgåva P8_TA-PROV(2015)0279 Bahrain, särskilt fallet med Nabeel Rajab Europaparlamentets resolution av den 9 juli 2015 om Bahrain, framför allt fallet
Lektion 5 Livsåskådningar. Anarkismen
Lektion 5 Livsåskådningar Anarkismen Anarkistisk kritik mot kapitalistiska, nyliberala och kommunistiska samhällen Anarkister ogillar våld i allmänhet och våldsmonopol i synnerhet därför att det innebär
ETT FÖNSTER MOT VÄRLDEN
ETT FÖNSTER MOT VÄRLDEN Film och diskussion VAD ÄR PROBLEMET? Filmen Ett fönster mot världen är en introduktion till mänskliga rättigheter. Den tar upp aktuella ämnen som kvinnors rättigheter, fattigdom,
Åren var det krig mellan Sverige och
FINLAND Finland har inte alltid varit ett självständigt land. I ungefär 600 år tillhörde vi Sverige. På den tiden var Sveriges kung också vår kung, Sveriges lagar var våra lagar och Stockholm var vår huvudstad.
Arbetsområde: Okrtitiskt tänkande - en ofta förbisedd förmåga
Arbetsområde: Okrtitiskt tänkande - en ofta förbisedd förmåga Huvudsakligt ämne: Samhällskunskap åk 7- Läsår: Tidsomfattning: Ämnets syfte Undervisning i ämnet Samhällskunskap syftar till: Länk Följande
På hösten 2007 framkom det att Sverige gjort upp om. Thailands väg bort från demokratin
Kommentarer Thailands väg bort från demokratin På hösten 2007 framkom det att Sverige gjort upp om att sälja tolv Jas-plan till Thailand. Nyheten möttes av massiv kritik, både här hemma och i Thailand.
Statsvetenskap GR (B), 30 hp
1 (6) Kursplan för: Statsvetenskap GR (B), 30 hp Political Science Ba (B), 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression SK025G Statsvetenskap Grundnivå (B) Inriktning (namn)
Franska revolutionen. Franska revolutionen. En sammanfattning. en sammanfattning
Franska revolutionen Franska revolutionen En sammanfattning en sammanfattning Orsakerna till revolutionen 1. Frankrike var orättvist styrt Kungen, Ludvig XVI, hade all makt Den som var kung kunde kalla
Strategi för särskilda insatser för demokratisering och yttrandefrihet 2012-2014
Regeringsbeslut III:5 2012-03-29 UF2012/21825/UD/UP Utrikesdepartementet Styrelsen för internationellt utvecklingssamarbete (Sida) 105 25 STOCKHOLM Strategi för särskilda insatser för demokratisering och
Standard Eurobarometer 88. Allmänna opinionen i europeiska Unionen
Allmänna opinionen i europeiska Unionen Undersökningen som ligger till grund för den här rapporten har beställts och koordinerats av Europeiska kommissionen, Generaldirektoratet för kommunikation. Rapporten
söker vi enbart ett begrepp. Skriv tydligt och läsbart (om examinatorn inte kan läsa vad du skriver så kan denne inte ge dig poäng).
MKGA02: Introduktion till medie- och kommunikationsvetenskap Tentamen Ansvarig lärare: Johan Lindell Total poäng: 18 Gräns för G: 10 Gräns för VG: 14 Instruktioner: Du får skriva flera svar på samma blad.