sandvikens FOlkBiBliOtek

Transkript

1 generöst NyfikEt inspirerande BiBliOtEkSplaN

2 välkommen till sandvikens FOlkBiBliOtek vi gör det möjligt för alla i Sandvikens kommun att växa och utvecklas. Som människor och samhällsmedborgare. Sandvikens Folkbibliotek är ett generöst, nyfiket och inspirerande bibliotek som utvecklar tjänster och service i takt med samhällets utveckling och medborgarnas förväntningar och behov. Vår vision är densamma som hela kommunens vision. Folkbiblioteket griper in i och har en viktig roll för att förverkliga hela Vision 2025, men vi väljer att särskilt uppmärksamma följande områden: vi lär för livet här ges möjlighet att förverkliga drömmar och livsprojekt. vi mår bra till kropp och själ vårt nyskapande kulturliv bidrar till livskvalitet, hälsa och tillväxt. vi utvecklar kommunikationen mellan människor och platser tillsammans skapar vi ett öppet och demokratiskt samhälle.

3 VISION 2025

4 Om Biblioteksplanen Biblioteksplanen är en revidering av den biblioteksplan som antogs av Kultur- och Fritidsnämnden 2005 och gäller Det allmänna biblioteksväsendet i Sverige regleras i Bibliotekslagen (1996:1596) kompletterades lagen med en paragraf om att bibliotek och bibliotekshuvudmän inom det allmänna biblioteksväsendet skall samverka och att kommuner och landsting skall anta planer för biblioteksverksamheterna (Lag 2004:1261). UNESCO s folkbiblioteksmanifest Frihet, välfärd, samhällelig och personlig utveckling är grundläggande mänskliga värden. De kan bara förverkligas genom välinformerade medborgare med möjlighet att utöva sina demokratiska rättigheter och därigenom spela en aktiv roll i samhällslivet. Medborgarnas egna deltagande i utvecklingen av demokratin är beroende av en fullgod utbildning samt en fri och obegränsad tillgång till kunskap, tankar, kultur och information. Folkbiblioteket som lokalt kunskapscentrum utgör en grundförutsättning för ett livslångt lärande, ett självständigt ställningstagande och en kulturell utveckling för den enskilde och för olika grupper i samhället. 4

5 Barnkonventionen I vårt arbete med barn och ungdomar utgår vi från FN:s konvention om barns rättigheter. Barnets bästa ska alltid komma i främsta rummet vid alla beslut som rör barn. Vi vill stimulera barn och ungdomars läs- och språkutveckling. vägleda barn och ungdomar i deras sökande efter information och kunskaper. möjliggöra för barn och ungdomar att uttrycka sig och ta del av andras sätt att uttrycka sig. Vi arbetar både utifrån ett barnperspektiv och utifrån barns perspektiv Barnperspektivet innebär att vi som vuxna tolkar vad barn och ungdomar behöver när vi planerar verksamheten vad som passar dem och vad barn och ungdomar bör ha tillgång till. Barns perspektiv är när barns och ungdomars egna uttryckta åsikter och önskemål bidrar till verksamheten, till exempel genom medverkan i fokusgrupper och planeringsmöten. 5

6 BiBliOtek Folkbiblioteket är till för alla som bor, studerar, arbetar eller besöker Sandvikens kommun och används för olika behov och ändamål. Målgruppen för bibliotekets service når utanför kommungränserna genom vårt deltagande i HelGe-samarbetet, som innebär att alla innevånare i Gävleborg har tillgång till medier på länets samtliga folkbibliotek. det fysiska BiBliOtEkEt Folkbiblioteket är ett icke-kommersiellt, politiskt obundet och demokratiskt rum där alla är välkomna. Barn, ungdomar och vuxna i alla åldrar kommer till våra bibliotek för att låna böcker, filmer, musik och andra medier. Många besöker biblioteket så gott som dagligen för att låna en dator, läsa en tidning, umgås med vänner eller samtala med personal och andra besökare. Biblioteksbesöket ger en stunds gemenskap och en känsla av sammanhang. Skolelever kommer regelbundet till våra bibliotek med olika uppgifter som ska lösas. Vuxna studerande på högskolor och universitet och inom vuxenutbildning och Svenska för invandrare är andra flitiga besökare. Många använder också Folkbiblioteket för kompetensutveckling i arbetslivet och för att lära mer om Internet och digitala medier. det digitala BiBliOtEkEt Mediekonsumtionen har de senaste decennierna förändrats med hjälp av informationsteknik och Internet. I dag erbjuder Folkbiblioteket inte bara tryckt litteratur och en fysisk mötesplats, utan också elektroniska samlingar, databaser, e-tjänster och virtuella mötesplatser. 6

7 FÖr alla Internets framväxt och olika tekniska innovationer skapar hela tiden nya möjligheter för Folkbiblioteket att erbjuda interaktiva tjänster där kommunmedborgarna kan ta del av dagsfärska nyheter men också själva bidra med kunskap och information. Bibliotekets webbplats fungerar som ett 24-timmarsbibliotek och vi använder sociala medier för att sprida nyheter om verksamheten och ge tips och inspiration. GENOM SAMVERKAN Folkbiblioteket och dess personal bidrar med kunskaper, kompetenser och service i många sammanhang. Här är några exempel: i projektet SpråkpillEr, med utlån av litteratur för språkträning som en del av den behandling logopeder erbjuder barn med försenad språkutveckling. det i Sandviken så framgångsrika projektet läs för mej, pappa där män i tillverkningsindustrin uppmuntras att läsa högt för sina barn. i projektet läskraft som utbildar volontärer till högläsare för personer med demenssjukdom. i projektet SaNdvikEN läser som uppmuntrar till läsning och livslångt lärande bland läsovana genom utbildande av läsambassadörer och utvecklande av läsmiljöer och arbetsplatsbibliotek. medverkan i arbetsgrupper tillsammans med andra offentliga förvaltningar, föreningar och andra aktörer i civilsamhället. genom samarbete med andra aktörer vara en del av Sandvikens nya kulturcentrum och bidra till etablerandet av ett litteraturhus för barn och unga. 7

8 OrganisatiOn I Sandvikens Kommun ansvarar Kultur- och Fritidsnämnden för folkbiblioteksverksamheten. Folkbiblioteket består av huvudbiblioteket i Sandviken och fem filialbibliotek i kommundelarna Björksätra, Järbo, Storvik, Åshammar och Österfärnebo. För biblioteken i Sandvikens skolor, gymnasieskola och vuxenutbildning ansvarar Kunskapsnämnden. Kommunens huvudbibliotek i Sandviken fungerar som resurs för övriga bibliotek i kommunen. Där samordnas inköpen av medier till våra bibliotek. Även skolans medier läggs in i biblioteksdatasystemet. mötesplats, demokrati och mångfald Vi utvecklar kommunikationen mellan människor och platser tillsammans skapar vi ett öppet och demokratiskt samhälle 8

9 våra arbetsområden Folkbibliotekets verksamhet kan delas in i tre övergripande arbetsområden. läsning och livslångt lärande Vi lär för livet här ges möjlighet att förverkliga drömmar och livsprojekt kultur och kreativt SkapaNdE Vi mår bra till kropp och själ vårt nyskapande kulturliv bidrar till livskvalitet, hälsa och tillväxt 9

10 läsning och livslångt lärande Vi lär för livet här ges möjlighet att förverkliga drömmar och livsprojekt ATT SPRIDA KUNSKAP OM läsandets betydelse och stimulera läs- och språkutveckling är en av våra viktigaste uppgifter. Förmågan att läsa och skriva är inkörsporten till allt lärande, för att kunna vara delaktig i samhället och attraktiv på arbetsmarknaden. På våra bibliotek kan barn, ungdomar och vuxna skaffa sig kunskaper och stärka sina kompetenser och möjligheter. Vi ger barn, ungdomar och vuxna möjlighet att använda språket för att uttrycka sig på alla möjliga sätt, med hjälp av olika konstformer och berättelser. I dagens samhälle behöver alla ta ett större personligt ansvar för sin utveckling och sitt lärande genom hela livet. Läsförståelse har många beröringspunkter med begreppet informationskompetens. Det handlar om förmågan att kunna söka och inhämta information i en text, sammanföra och tolka det lästa samt reflektera och utvärdera texten för att kunna relatera den till egna erfarenheter. Kort sagt: hur vi som individer förmår omsätta information till kunskap i en lärande process. Det blir allt viktigare i en tid som präglas av hög förändringstakt och stora krav på individen att lära om och lära nytt. 10

11 folkbiblioteket erbjuder Lärmiljöer med fri tillgång till litteratur, information och faktadatabaser. Studieplatser med tillgång till datorer, programvaror, skrivare, fax, scanner och kopiator. Sökvägledning till tryckta och elektroniska resurser. Pedagogiskt stöd av fackutbildade bibliotekarier. Biblioteksinformation och visningar för olika grupper, till exempel personer i arbetsmarknadsåtgärder. Släktforskning med handledning av erfarna släktforskare. Inspirationskvällar på olika teman, t ex för föräldrar och pedagoger. folkbiblioteket erbjuder Sandvikens skolor och pedagoger hjälp med Pedagogisk vägledning och val av lämplig litteratur. Presentation för pedagoger av det bästa ur den senaste utgivningen av barn- och ungdomslitteratur. Biblioteksutrustning vid inköp av media, samt uppdatering av dessa i kommunens gemensamma biblioteksdatasystem. Planering av skolbiblioteksverksamhet. Bokskola för alla 6-åringar i Sandvikens kommun, Bokprat och visningar för olika årskurser Visningar och biblioteksinformation för skolelever och vuxenstuderande. 11

12 kultur och kreativt SkapaNdE Vi mår bra till kropp och själ vårt nyskapande kulturliv bidrar till livskvalitet, hälsa och tillväxt LÄSFÖRMÅGAN ÄR EN FÖRUTSÄTTNING för att klara sig i samhället och fyller olika funktioner. Den berikar fantasin, ger kunskaper och i bästa fall inlevelseförmåga och förståelse för andra människor och företeelser. Vi ser lusten som själva förutsättningen för att vilja fortsätta läsa och utveckla sitt språk. Språket stimuleras och berättelser får liv genom olika estetiska uttrycksformer: litteratur, bild, film, musik och så vidare. På våra bibliotek kan besökarna låna medier och ta del av kultur men också själva bidra med egna berättelser och eget skapande. Till exempel genom olika skrivprojekt, utställningar och andra arrangemang. Om man är ung och vill uttrycka sig konstnärligt är det viktigt med förebilder i den egna miljön som kan ge mod och inspirera till innovation och skapande. I Sandviken är vi stolta över våra lokala författare och ser till att de får möta publiken på hemmaplan. Genom samarbeten med lokala författare, konstnärer och andra kulturutövare har Folkbiblioteket en viktig roll för att stimulera kulturella och kreativa näringar. 12

13 folkbiblioteket erbjuder Medier och information för alla åldrar. Anpassade medier för personer med funktionsnedsättning, läs- och skrivsvårigheter eller andra behov av extra stöd. Läsfrämjande för barn och unga: Boksamtal, författarbesök, bokskola, lästävlingar, sagostunder, barnrytmik, bebiskafé, gåvoböcker, pysseldagar med mera. Läsfrämjande för vuxna: Boksamtal, författarbesök, bokcirklar, bokfrukostar, med mera. Biblioteksinformation och visningar för allmänheten. Skrivarworkshops och Prova på -aktiviteter. Arbetsplatsbibliotek/Läsmiljöer. Tips och inspiration i sociala medier. Utställningar och boktipsbord. Boken kommer-service med hemleverans av litteratur för personer som på grund av hög ålder eller fysisk oförmåga inte själva kan besöka biblioteket. 13

14 mötesplats, demokrati och mångfald Vi utvecklar kommunikationen mellan människor och platser tillsammans skapar vi ett öppet och demokratiskt samhälle FOLKBIBLIOTEKET ÄR EN AV FÅ OFFENTLIGA PLATSER i sam- hället som är öppet och fritt att använda av alla en unik mötesplats för både människor och idéer. Våra bibliotek är öppna mötesplatser där alla är välkomna att avgiftsfritt nyttja bibliotekens basutbud av medier, tjänster och service. Tillgången till det fria ordet, den gemensamma historien och till information, nyheter och kulturella uttryck är avgörande för samhällets funktion och utveckling. Tack vare en mångkulturell verksamhet är Folkbiblioteket en särskilt viktig plats för människor med sina rötter i andra kulturer än den svenska. På våra bibliotek kan nysvenskar skaffa sig kunskaper om det svenska samhället. Majoritetsbefolkningen kan i sin tur få inblick och kunskap om andra kulturer. På så sätt uppstår möten som kan leda till ökad förståelse och respekt för det som ter sig främmande eller annorlunda. Internet är en självklar del av de flesta människors vardag. Men i takt med att Internetanvändningen sprider sig, växer också den digitala klyftan mellan de som använder Internet och de som inte gör det. Att inte ha tillgång till Internet är allt oftare lika med att inte kunna delta i viktiga samhällsaktiviteter. Digital delaktighet är därför en viktig demokratifråga och ett angeläget område för Folkbiblioteket att verka inom. 14

15 folkbiblioteket erbjuder Generösa öppettider, inte minst genom Sandvikens folkbibliotek som har öppet årets alla 365 dagar. Filialbibliotek i kommundelarna Björksätra, Järbo, Storvik, Åshammar och Österfärnebo ger närhet till ett folkbibliotek var man än bor eller arbetar i Sandvikens kommun. 24-timmarsbibliotek via bibliotekets webbplats. Arrangemang och utställningar om aktuella samhällsfrågor, konsumentvägledning, folkhälsa med mera i samarbete med andra offentliga verksamheter, föreningar och intressegrupper. Aktivt arbete med medborgardialog, referensgrupper och målgruppsundersökningar. Medier på alla språk som efterfrågas. Öppet hus med Internethandledning. Med vårt generösa förhållningssätt ger vi också medborgarservice för alla som kommer till våra bibliotek med både enklare och mer komplicerade uppgifter som de inte har någon annanstans att vända sig med. 15

16 Genom att delta i det regionala samverkansprojektet HelGe förbättrar vi biblioteksservicen och litteraturförsörjningen för alla innevånare i Gävleborgs län. Samarbetet medför minskade utgifter för biblioteksdatasystemet och ger samtidigt tillgång till ett större medieutbud. Med gemensamt bibliotekskort och gemensam databas går det att söka och beställa böcker och andra medier från alla folkbibliotek i Gävleborgs län. Folkbiblioteket är en del av Sandvikens nya Kulturcentrum och kan i samarbete med övriga aktörer erbjuda service och arrangemang som stärker Sandviken som kulturkommun. 16

17 Folkbiblioteket är en av aktörerna bakom etablerandet av ett Litteraturhus för barn och unga som en del av Kulturcentrum. Visionen är att skapa en ny och unik verksamhet för och med barn och unga, där berättelser genom olika estetiska uttrycksformer står i fokus. Verksamheten består av tre delar: En språkstimulerande lär- och upplevelsemiljö som en del av Sandvikens nya Kulturcentrum. Här får barnen möta berättelser på nya sätt och skapa efter egna idéer. Ett kunskapscenter för hela Gävleborgs län, som tar fram läsfrämjande koncept som kan turnera i länet samt arrangerar fortbildningar, seminarier, workshops och nätverksträffar för t. ex. bibliotekspersonal, kulturansvariga, barnkulturkonsulenter, kulturarbetare och pedagoger. En forskningsdel. I samarbete med Högskolan i Gävle och andra högskolor och universitet vill Litteraturhuset både bidra till att sprida kunskap om relevant forskning och studier och bygga den egna verksamheten på vetenskaplig grund genom att initiera ny forskning. 17

18 Färdriktning Biblioteken spelar en viktig roll i förmedlingen av kunskap, folkbildning, demokrati och kultur. Men samhället förändras ständigt och med det bibliotekens roll. I och med det digitala mediesamhällets framväxt har bibliotekens förhållande till informationskällor förändrats. Digitaliseringen ger nya möjligheter att nå ut till en bredare publik, samtidigt som publiken förändrar sina medievanor och ställer nya krav på biblioteken och bibliotekarierna tillsatte DIK, akademikerfacket för kultur och kommunikation, en arbetsgrupp om vilka kompetenskrav som kommer att ställa på bibliotekarier i framtiden. Arbetsgruppen kom att identifiera en rad nyckelkompetenser som kommer att behöva finnas i framtidens biblioteksorganisation. Enligt DIK:s arbetsgrupp är bibliotekariens främsta uppgift att förbättra samhället genom att underlätta skapandet av kunskap i det sammanhang där han/hon är satt att verka. Medan bibliotekens roll i allt större grad blir att underlätta för människor att delta, interagera och skapa. Framtida nyckelkompetenser Teknisk och juridisk kompetens Information i samhället digitaliseras ständigt. För bibliotekens del förknippas det ofta med överföring av fysiska böcker till digitalt format men det är långt ifrån begreppets hela innebörd. Digitalisering skapar nya sammanhang för den analoga verksamheten. I ett tillstånd av informationsöverflöd finns ett stort behov av struktur. Denna struktur blir det viktigt att biblioteken tillhandahåller. 18

19 I framtidens bibliotek behövs kunskap om hur den digitala och analoga världen samverkar och påverkar varandra. Det kommer att behövas stor teknisk men även juridisk kompetens när det gäller förhandlingar med olika medieleverantörer. läsfrämjande kompetens När det gäller läsning kan det konstateras att andelen mycket goda läsare bland barn och unga minskat vad gäller längre sammanhängande texter. Här har bibliotekarierna en viktig uppgift att sprida läslust. Bibliotekarier behöver vidga sin syn på textbegreppet och öka sin förståelse för barns olika textvärldar. Det vidgade textbegreppet innefattar även bildmedier, ljud, film och spel. Detta bör bemötas med ett vidare spektrum av aktiviteter på biblioteket. Vidare blir det allt viktigare att bibliotekarier besitter kompetens att möta barn med mångspråkig bakgrund och hur de kan komma vidare i sin läsning. deltagar- OCh kommu- NikatiONSkOmpEtENS Med den tekniska utvecklingen i samhället följer en ny typ av deltagarkultur med möjlighet att både konsumera och skapa information och kunskap. Vi vill arbeta mer uppsökande mot olika målgrupper, finnas med i nya, oväntade sammanhang och förstärka vår position i samhället genom samverkan med andra aktörer. Tjänster och service ska bli enklare att förstå och använda, till exempel genom fler e-tjänster och ökad tillgänglighet till våra fysiska bibliotek. Bibliotek för alla 19

20 I framtiden blir det mer viktigt för biblioteken att jobba för att överbrygga den digitala klyftan i samhället samt att skapa och styra deltagarkultur. Det är ett arbete som kräver stor uthållighet, planering och mod. Det kommer även att behövas en kommunikativ kompetens för att skriva texter och moderera samtal. pedagogisk kompetens Bibliotekarieyrket är ett pedagogiskt yrke. Bibliotekarier är vana pedagoger som handleder människor i deras eget individuella kunskapssökande. Eftersom informationskällor och samarbetsmöjligheter till stor del även finns på Internet blir det viktigt att jobba med att överbrygga digitala klyftor för att främja lärande, men också att befinna sig på de digitala arenorna där lärande sker. marknadsföringskompetens Det yttersta målet med att marknadsföra biblioteket är att ge verksamheten ett värde och en förankring i lokalsamhället. Laglig fildelning och närvaro på sociala medier är exempel på nya sätt att marknadsföra en tjänst eller en kulturupplevelse. Det kommer att behövas kompetens i skrivandet av olika typer av texter som framhäver bibliotekets tjänster men också större kompetens i att skapa arrangemang som en form av marknadsföring av biblioteket. Vi vill förstärka vår roll för social integration och uppmuntra till möten mellan människor med olika bakgrund och erfarenheter. Våra bibliotek ska i egenskap av mötesplatser i större utsträckning användas av politiker, tjänstemän och kommunmedborgarna för att förverkliga Vision mångfald och integration 20

21 Vi vill utveckla nya arbetsformer där vi i större utsträckning planerar verksamheten tillsammans med Sandvikens innevånare, och med hjälp av volontärer utvecklar tjänster och service. Medborgarinflytande metakompetens Att lära om och lära nytt är en kompetens som blir allt viktigare i lärande organisationer; att tillägna sig kompetensutveckling och omsätta sitt lärande till värdeskapande handling. En central del av denna kompetens är förmågan att samla och sammanföra olika synsätt och bidra till ett helhetsperspektiv. Det handlar om förmågan att återupptäcka och utveckla den egna verksamheten. Något som kräver förståelse för olika sätt att se på vad bibliotekets uppgift är, i personalgruppen och i relation till politiker och allmänhet. kompetensutveckling För att utveckla verksamheten i linje med de kompetenser som ses som viktiga för biblioteken i framtiden behöver personalen kontinuerlig kompetensutveckling. Folkbiblioteket medverkar i utvecklingsprojektet KUB tillsammans med samtliga bibliotek i Gävleborg, Dalarna, Uppsala och Värmland. Projektet vill säkerställa att biblioteken och dess personal utvecklas i takt med användarnas behov i dag och i morgon. Biblioteken ska stärka sin roll som lärandemiljö genom att utvecklas som lärande organisationer och den kompetensutveckling som erbjuds 21

22 ska öka personalens anställbarhet. Projektet medfinansieras av Europeiska socialfonden. Sju utvecklingsområden har identifierats inom projektet: Möta varandra - ledarskap och medarbetarskap Möta andra - bemötande, värdegrund, tillgänglighet och service Biblioteket i samhället Marknadsföring IT och teknik Förmedlingskunskap Verksamhetsutveckling i en lärande organisation Vi vill bli ännu bättre på att lära av varandra genom kontinuerlig kompetensutveckling. All personal ska ha breda kunskaper inom vitt skilda områden för att biblioteket ska kunna ge service som motsvarar medborgarnas förväntningar och behov. Samtidigt ska ansvariga inom olika arbetsområden ges möjlighet att ta till vara och utveckla sina spetskompetenser. kompetens 22

23 Folkbiblioteket en samhällsinvestering Vi delar med oss av våra kunskaper och kompetenser och bygger verksamheten på att förmedla lust att läsa, lära och kommunicera. Generöst Endast det bästa är gott nog. Vi ger alla ett bra bemötande och likvärdig service. Folkbiblioteket är tillgängligt för människor i deras vardag och har en tydlig och stark koppling till lokalsamhället. Det är högt i tak på vår arbetsplats och vi tar hjälp av varandra för att nå bästa resultat. Vår verksamhet kännetecknas av kvalitet och hållbar utveckling. Nöjda besökare och samarbetspartners är tillsammans med engagerade medarbetare våra bästa marknadsförare. Nyfiket Vi arbetar aktivt med målgruppsarbete, omvärldsanalys och medborgardialog för att fördjupa våra kunskaper om medborgarnas förväntningar och behov. Vi tänker nytt, är proaktiva och prövar och utvecklar nya tjänster och arbetsformer. Inspirerande Vi är kreativa, lär av varandra, visar framåtanda, vilja till utveckling och har en positiv syn på framtiden. Vi samarbetar och samverkar för att möta många människors olika behov och lägger stor vikt vid att bygga relationer och skapa långvariga kontakter. Sandvikens bibliotek är ett öppet och nyfiket bibliotek som vågar prova sig fram inom många olika områden. Biblioteket tar en viktig plats i samhället och samarbetar med flera olika aktörer på ett nytänkande och inspirerande sätt. Genom generösa öppettider året runt och en aktiv närvaro på sociala medier blir biblioteket alltid tillgängligt. Som huvudbibliotek samarbetar man även med sina biblioteksfilialer på ett positivt och genomtänkt vis. Biblioteket är väl förankrat i den lokala kulturpolitik som präglas av att endast det bästa är gott nog åt Sandvikens innevånare. Detta är något som biblioteket på ett utmärkt sätt manifesterar. Juryns motivering när Sandvikens Folkbibliotek utsågs till Årets Bibliotek

24 IFLA:s förklaring om Alla människor har en grundläggande rätt till tillgång till uttryck för kunskap, kreativt tänkande och intellektuell verksamhet och till att framföra sina åsikter offentligt. Rätten till kunskap och yttrandefriheten är två aspekter av samma princip. Rätten till kunskap är en förutsättning för tanke- och samvetsfrihet; tanke- och yttrandefrihet är nödvändiga villkor för fri tillgång till information. Bibliotek och biblioteksanställda ska stå fast vid principerna om den intellektuella friheten, den oförhindrade tillgången till information och yttrandefrihet samt att erkänna biblioteksanvändarens rätt till ostördhet. Bibliotek tillhandahåller tillgång till information, idéer och uttryck för skapande fantasi. De tjänar som ingångsport till kunskap, tankar och kultur. Bibliotek tillhandahåller oumbärligt stöd för livslångt lärande, självständigt beslutsfattande och kulturell utveckling både för individer och grupper. Bibliotek bidrar till vidmakthållandet och utvecklingen av den intellektuella friheten och hjälper till att trygga grundläggande demokratiska värden och allmänna mänskliga rättigheter. Bibliotek har ett ansvar för att både garantera och underlätta tillgången till uttryck för kunskap och intellektuell aktivitet. Därför skall bibliotek anskaffa, bevara och göra tillgänglig en så rik mångfald av material som möjligt för att avspegla samhällets pluralism och skiljaktigheter. Bibliotek skall säkerställa att urvalet av och tillgången till material och tjänster styrs av yrkesmässiga överväganden och 24

25 bibliotek och intellektuell frihet inte av politiska, moraliska och religiösa åsikter. Bibliotek skall anskaffa, organisera och förmedla information fritt och motsätta sig varje form av censur. Bibliotek skall ställa material, hjälpmedel och tjänster till förfogande för alla användare på lika villkor. Det får inte förekomma någon form av diskriminering på grund av ras, tro, kön, ålder eller annan orsak. Biblioteksanvändare skall ha rätt till personlig ostördhet och anonymitet. Bibliotekarier och övrig bibliotekspersonal får inte för utomstående avslöja användares identitet eller det material som de använder. Bibliotek finansierade av allmänna medel och till vilka allmänheten äger tillträde skall upprätthålla principerna om den intellektuella friheten. Bibliotekarier och andra anställda i sådana bibliotek har en plikt att upprätthålla dessa principer. Bibliotekarier och annan professionell bibliotekspersonal skall uppfylla sina förpliktelser både gentemot arbetsgivare och biblioteksanvändare. I händelse av konflikt mellan dessa förpliktelser har ansvaret mot användaren företräde. International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA) stödjer, försvarar och främjar den intellektuella friheten så som den definieras i Förenta Nationernas förklaring om de mänskliga rättigheterna och har den 25 mars 1999 antagit denna förklaring. 25

26 Biblioteks lagen (1996:1596) 1 Denna lag innehåller bestämmelser om det allmänna biblioteksväsendet. 2 Till främjande av intresse för läsning och litteratur, information, upplysning och utbildning samt kulturell verksamhet i övrigt skall alla medborgare ha tillgång till ett folkbibliotek. Folkbiblioteken skall verka för att databaserad information görs tillgänglig för alla medborgare. Varje kommun skall ha folkbibliotek. 3 På folkbiblioteken skall allmänheten avgiftsfritt få låna litteratur för viss tid. Bestämmelsen hindrar inte att ersättning tas ut för kostnader för fotoko- piering, porto och andra liknande tjänster. Inte heller hindrar den att en avgift tas ut i de fall låntagare inte inom avtalad tid lämnar tillbaka det som de har lånat. 4 Ett länsbibliotek bör finnas i varje län. Länsbiblioteket skall bistå folkbiblioteken i länet med kompletterande medieförsörjning och andra regionala biblioteksuppgifter. För den kompletterande medieförsörjningen skall också finnas en eller flera lånecentraler. 5 I 2 kap. 36 skollagen (2010: 800) finns bestämmelser om skolbibliotek. Lag (2010:860). 26

27 6 Det skall finnas tillgång till högskolebibliotek vid alla högskolor. Dessa bibliotek skall inom de områden som anknyter till utbildning och forskning vid högskolan svara för biblioteksservice inom högskolan och i samverkan med landets biblioteksväsen i övrigt ge biblioteksservice. 7 Kommunerna ansvarar för folkoch skolbiblioteksverksamheten. Landstingen ansvarar för länsbiblioteken och för biblioteken vid högskolor med landstingskommunalt huvudmannaskap. Staten ansvarar för övriga högskolebibliotek och för lånecentralerna samt för sådan biblioteksverksamhet som enligt särskilda bestämmelser ankommer på staten. 7a Bibliotek och bibliotekshuvudmän inom det allmänna biblioteksväsendet skall samverka. Kommuner och landsting skall anta planer för biblioteksverksamheterna. Lag (2004:1261). 8 Folk- och skolbiblioteken skall ägna särskild uppmärksamhet åt funktionshindrade samt invandrare och andra minoriteter bl.a. genom att erbjuda litteratur på andra språk än svenska och i former särskilt anpassade till dessa gruppers behov. 9 Folk- och skolbiblioteken skall ägna särskild uppmärksamhet åt barn och ungdomar genom att erbjuda böcker, informationsteknik och andra medier anpassade till deras behov för att främja språkutveckling och stimulera till läsning. 10 Länsbibliotek, lånecentraler, högskolebibliotek, forskningsbibliotek och andra av staten finansierade bibliotek skall avgiftsfritt ställa litteratur ur de egna samlingarna till folkbibliotekens förfogande samt i övrigt samverka med folk- och skolbiblioteken och bistå dem i deras strävan att erbjuda låntagarna en god biblioteksservice. 27

28 ...skapar förutsättningar för livslångt lärande och kompetensutveckling genom att erbjuda dig tips, inspiration, sökvägledning och fri tillgång till medier och information...uppmuntrar till läsning och gör det möjligt för dig att uppleva och upptäcka kultur samt bidra med egna berättelser och eget kreativt skapande...verkar i egenskap av offentligt rum och mötesplats för demokrati, yttrandefrihet och social integration mellan människor i alla åldrar, med olika bakgrund och livserfarenheter. En förkortad version av Biblioteksplanen antogs av Kommunstyrelsen i februari 2013 och kan laddas ned på sandviken.se