Fem nya projekt får pengar ur Norrköpings fond för forskning och utveckling

Transkript

1 Informationsblad Fem nya projekt får pengar ur Norrköpings fond för forskning och utveckling Norrköpings fond för forskning och utveckling har haft sin tionde utlysning av medel och den 28 maj 2019 kommer kommunstyrelsen besluta om vilka nya projekt som ska tilldelas pengar. Den totala summan som nu tilldelas är 5,3 miljoner kronor. De fem projekt som fondens beredningsgrupp föreslår ska tilldelas medel är: Språkundervisning i förskolan stöd för lärande och utveckling. En aktionsforskningsstudie, kr. Huvudsökande Maria Simonsson, Linköpings universitet Testbed Kungsgatan, kr. Huvudsökande Vangelis Angelakis, Linköpings universitet Programmering som nytt kunskapsinnehåll i teknikämnet i årskurs 1-6, kr. Huvudsökande Cecilia Axell, Linköpings universitet Smart textil: Flexibel skogsbaserad nonwoven textilelektronik, kr. Huvudsökande Xin Wang, RISE Acreo Immersiv och interaktiv teknik för lärande och kreativitet på museer, kr. Huvudsökande Bodil Axelsson, Linköpings universitet Sammanfattningar över projekten redovisas på kommande sidor i detta dokument. Fondens syften Medel ur fonden tilldelas forsknings- och utvecklingsprojekt som bidrar till att något eller några av fondens fyra huvudsyften uppnås: En högre utbildningsnivå i kommunen KOMMUNSTYRELSENS KONTOR

2 2 (7) Utveckling av kommunens verksamhet Stärkt utbildning och forskning vid Campus Norrköping Utveckling av Norrköpings arbetsmarknad och näringslivsklimat Bedömning av ansökningarna De projekt som nu föreslås tilldelas medel har enligt forskningsfondens beredningsgrupp en klar och tydlig koppling till ett eller flera av fondens syften. Beredningsgruppen har utöver syftena bedömt ansökningarna efter hur sökande redogjort och beskrivit följande: Om och hur samarbetspartners och samverkan förekommer i projektet De vetenskapliga utmaningarna inom området och möjligheterna till att lösa eller utveckla dessa Vilket resultat och nytta projektet kan tänkas uppnå Hur resultat kan implementeras och ge praktisk nytta i framtiden Hur resultat ska kommuniceras till forskarsamhället, till kommunen, till det omgivande samhället och till samverkande parter Budget, intyg och meriter Bakgrund Norrköpings fond för forskning och utveckling I april 2012 beslutade kommunfullmäktige att inrätta Norrköpings fond för forskning och utveckling. Fonden är en långsiktig insats som syftar till att finna nya områden och former som kan bidra till Norrköpings utveckling. Kommunfullmäktige har under åren avsatt 54 miljoner kronor till fonden. Sedan starten 2012 har tio utlysningar av medel genomförts och 48 forskningsprojekt har hittills beviljats medel med en sammanlagt summa av 46,5 miljoner kronor. Med dagens förslag utökas det totala antalet projekt till 53 och den sammanlagda tilldelade summan till 51,8 miljoner kronor. Totalt under åren har omkring 285 ansökningar lämnats in. Sammanfattningar över de fem projekt som forskningsfondens beredningsgrupp föreslår ska tilldelas medel Språkundervisning i förskolan stöd för lärande och utveckling. En aktionsforskningsstudie. Summa som tilldelas: kr Projektet Språkundervisning i förskolan stöd för lärande och utveckling ska studera och utveckla språkundervisningen i förskolan, och samtidigt utbilda en

3 3 (7) kommunlicentiat i pedagogiskt arbete. Genom aktionsforskning ska projektet bidra till utvecklingen av språkundervisning inom Norrköpings kommuns förskoleverksamhet. I projektet ska forskningen bedrivas tillsammans med befintliga arbetslag på sex förskolor i Norrköpings kommun. Avsikten är att arbetslagen genom detta ska ges möjlighet att beforska den egna verksamheten och utveckla denna, samtidigt som studien genererar vetenskaplig kunskap. Licentianden i projektet kommer att vara en kommunanställd förskollärare som under fyra år ska arbeta med forskning och inom förskoleverksamhet. Licentianden i projektet ska tillsammans med arbetslagen identifiera och lösa de dilemman som uppstår i vardagen kopplade till språkundervisning i förskolan, med särskilt fokus på dagliga språkutvecklande aktiviteter som högläsning och bokläsning. Projektet bygger på en långsiktig satsning mellan Norrköpings kommun och Linköpings universitet, Campus Norrköping, en satsning som ska etablera en ny professionsutveckling gällande undervisning i förskolan. Huvudsökande och projektledare är Maria Simonsson, biträdande professor vid Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Linköpings universitet, Campus Norrköping. Medsökande är Kenneth Holmberg, utbildningsstrateg, utbildningskontoret, Norrköpings kommun. Projektperiod: 1 augusti 2019 till 31 juli 2023 Summa som tilldelas: kronor. Testbed Kungsgatan Summa som tilldelas: kr Projektet Testbed Kungsgatan ska etablera en Internet of Things-testbädd (IoT) vid Kungsgatan i Norrköping och där utveckla metoder för att samla in och hantera olika typer av information gällande trafikflöden. Målsättningen för projektet är att utforma, implementera och demonstrera metoder för att samla in trafikrelaterad information som sedan kan användas för att beräkna och estimera trafikflöden samt för att kunna arbeta med trafikkontroll i realtid. Den teknikplattform som ska utformas kommer även kunna användas i andra sammanhang och för andra framtida utvecklingsprojekt.

4 4 (7) Testbädden innefattar olika typer av sensorer som ska placeras längs delar av Kungsgatan. Sensorerna ska användas för att samla in trafikrelaterad data som kan användas för att uppskatta och planera trafikflöden. Det kan handla om data relaterade till fordon, cyklar, luft och buller. Kommunens digitaliseringsavdelning har varit delaktig i att initiera arbetet med en digital testbädd på Kungsgatan. I projektet kommer digitaliseringsavdelningen kunna bidra med behov och krav avseende scenarier som parkering, trafikljus, samband mellan trafikmängd och föroreningar samt byggtrafikens effekt på trafiken längs Kungsgatan. Projektet ligger i linje med kommunens planerade arbete inom digitalisering och en Smart Stad. Huvudsökande och projektledare är Vangelis Angelakis, biträdande professor vid Institutionen för teknik och naturvetenskap, Linköpings universitet, Campus Norrköping Medsökande är Clas Rydergren, biträdande professor, samt Joakim Ekström, universitetslektor, båda vid Institutionen för teknik och naturvetenskap, Linköpings universitet, Campus Norrköping Betydande samarbetspartners är Digitaliseringsavdelning Norrköpings kommun, RISE Interactive, RISE SICS, SMHI, FALK, CISCO och Millbyte Projektperiod: 1 maj 2019 till 30 april 2021 Summa som tilldelas: kronor. Programmering som nytt kunskapsinnehåll i teknikämnet i årskurs 1-6. En klassrumsstudie med fokus på vilket slags kunnande elever får möjlighet att utveckla i undervisning i och om programmering. Summa som tilldelas: kr Projektet Programmering som nytt kunskapsinnehåll i teknikämnet i årskurs 1-6 ska undersöka vilket slags kunnande elever får möjlighet att utveckla i undervisning i och om programmering. Projektet syftar till att utveckla ny kunskap som ska bidra till uppbyggandet av en professionell kunskapsbas för undervisning i och om programmering. Avsikten är att studien ska bidra till att kommunens lärare ökar sin kompetens i att bedriva och utveckla sin undervisning. Avsikten är också att studien ska bidra till att utveckla

5 5 (7) undervisning och forskning i och om programmering inom lärarutbildningen på Campus Norrköping. Programmering ingår som en del av den digitala kompetens skolever ska utveckla i skolan och är från höstterminen 2018 ett nytt kunskapsinnehåll i skolämnena teknik och matematik. Detta är dock en utmaning då långt ifrån alla lärare är redo att undervisa i programmering. I en undersökning som Lärarnas riksförbund genomfört känner sig åtta av tio lärare osäkra på att undervisa i och om programmering. Projektet kommer att genomföra två delstudier och där undersöka vilket lärande som möjliggörs under programmeringsaktiviteter på låg- och mellanstadiet, samt genomföra lärandestudier med lärare. I lärandestudier utvecklar lärare och forskare kunskaper om vad som är väsentligt och kritiskt för att elever ska utveckla specifika förmågor. Huvudsökande och projektledare är Cecilia Axell, biträdande universitetslektor vid Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Linköpings universitet, Campus Norrköping. Medsökande är Astrid Berg, universitetslektor vid Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Linköpings universitet, Campus Norrköping. Projektperiod: 1 januari 2020 till 31 december 2021 Summa som tilldelas: kronor. Smart textil: Flexibel skogsbaserad nonwoven textilelektronik Summa som tilldelas: kr Projektet Smart textil: Flexibel skogsbaserad nonwoven textilelektronik ska utveckla ny teknik och nytt material för att utöka möjligheterna att kombinera textil med elektronik. Projektet syftar till att i Norrköping bygga upp ett nytt forskningsområde inom organisk elektronik. I Norrköping har RISE Acreo och Laboratoriet för organisk elektronik vid Campus Norrköping tidigare undersökt möjligheten att använda organiska och biobaserade material för att ersätta metaller i elektronik. Aktuellt projekt avser att bygga vidare på kunskapen inom området och utveckla ett nytt material utifrån ett cellulosamaterial som tagits fram av RISE. Genom att utveckla tekniken och materialet kring cellulosa nonwoven skapas ett nytt forskningsområde samtidigt som nya möjligheter att samarbeta med lokala

6 6 (7) industrier uppstår. Den aktuella tekniken kan passa industriföretag som Holmen, Freudenberg och BillerudKorsnäs. Projektets mål är att möjliggöra användning av elektronisk elektronik även i mer vardagliga produkter än vad som är möjligt idag. Material och produkter som kan vara aktuella för tekniken är exempelvis textilier och kläder, hygienprodukter, isolering och förpackningsmaterial. Dessa material går att kombinera med elektronik och kan användas till integrerad energilagring, solceller, bildskärmar eller som ett inbyggt batteri i ett hus. Ett delmål i projektet är att organisera workshops i Norrköping för att i samverkan med det lokala näringslivet demonstrera och främja de potentiella produkter som tas fram i projektet. Om forskningsområdet etableras uppstår möjligheter för Norrköping att bli en pionjär i arbetet med att producera nästa generations smarta textilmaterial. Huvudsökande och projektledare är Xin Wang, forskare vid RISE Acreo Norrköping. Medsökande är Ting Yang Nilsson, forskningsingenjör, Institutionen för teknik och naturvetenskap, Linköpings universitet, Campus Norrköping Medsökande är även Tommy Höglund, process manager, RISE Acreo Norrköping Projektperiod: 1 september 2019 till 31 december Summa som tilldelas: kronor. Immersiv och interaktiv teknik för lärande och kreativitet på museer Summa som tilldelas: kr Projektet Immersiv och interaktiv teknik för lärande och kreativitet på museer syftar till att utveckla en fördjupad förståelse av digitala teknikers möjligheter att förnya gestaltning av kunskap, lärande och upplevelser inom musei- och kulturarvsfältet. Avsikten är att projektets resultat ska omsättas i en fristående kurs vid Campus Norrköping samt i en vetenskaplig artikel. Den kurs som ska utvecklas och sedan utvärderas omfattar 7,5 högskolepoäng och planeras att starta i november Kursens primära målgrupper är yrkesverksamma inom musei- och kulturarvsinstitutioner och entreprenörer i mindre företag. Inom musei- och kulturarvspedagogiken finns idag en ökad vilja att göra besökare till deltagare,

7 7 (7) som i samspel med varandra och med stöd av immersiv och interaktiv teknik tar aktiv del av kunskapsförmedling. Projektet bidrar till att ett nytt samarbete mellan två forskningsområden på Campus Norrköping initieras: kulturarvsforskning och forskning om immersiv visualisering och 3D-teknik. Projektet kommer att utföras i samverkan med region Östergötlands digitala kulturkluster som drivs av Norrköpings Science Park i samarbete med RISE. Huvudsökande och projektledare är Bodil Axelsson, biträdande professor vid Institutionen för studier av samhällsutveckling och kultur, Linköpings universitet, Campus Norrköping. Medsökande är Patric Ljung, universitetslektor, Institutionen för teknik och naturvetenskap, Linköpings universitet, Campus Norrköping. Projektperiod: 3 september 2019 till 30 juni Summa som tilldelas: kronor.