Två starka fenomen och nuläget ger det framtida utbildningsbehovet

HTML
DOWNLOAD

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Två starka fenomen och nuläget ger det framtida utbildningsbehovet"

Birgit Sandström
för 9 år sedan
Visningar:

1 Två starka fenomen och nuläget ger det framtida utbildningsbehovet -globala utmaningar -innovationer, hur förändras arbetet -fungerande näringsstruktur -hållbar ekonomi -svenska behov Förändrat Pensionsavgången sysselsättningsbehov +9% +42% 1 -de sysselsattas ålder/yrke -pensionsålder/yrke -svenskspråkigas pensionsålder Det nuvarande utbildningsutbudet

2 Hur de nya arbetsplatserna för nyutbildade uppkommer , procent 2 Arbetsplatser Sysselsättningssom kräver ökning Pensionsavgång yrk 5,5% YH 11,0% uni 15,5% 43% 42% 40%

3 Hur de nya arbetsplatserna för nyutbildade uppkommer , antal 3 Arbetsplatser Sysselsättningssom kräver ökning Pensionsavgång yrk YH uni

4 Årsklassen åringar i medeltal enligt dem som valt svenska som skolspråk 4 Den svenskspråkiga årsklassen åringar i medeltal (Åland ingår inte) År år i genomsnitt 1,3-1,4 platser/individ i årsklassen

5 Svenskspråkiga påbörjare nu, prognosen och rekommendationen för åren

6 Svenskspråkiga påbörjare nu, prognosen och rekommendationen för åren Behovet av påbörjade studier enligt utbildningsnivå (Åland ingår) Påbörjade studier i medeltal Behov enligt prognosen till 2020 Rekommendation fram till Yrkesutbildning Yrkeshögskoleutbildning Universitetsutbildning utbildningsnivå

7 Prognos och mål är inte samma sak REALISM UTBILDNINGENS REAKTIONSFÖRMÅGA, MINIMIVOLYM INDIVIDEN 7 mål rekommendation LIVET prognosen ARBETS- SAM- HÄLLET

8 Det humanistiska och pedagogiska området 8 Behovet av påbörjare enligt utbildningområde anpassat till årsklassen - Det humanistiska och pedagogiska området. (Åland ingår) Påbörjade studier i medeltal Behov enligt prognosen till 2020 Rekommendation fram till Yrkesutbildning Yrkeshögskoleutbildning Universitetsutbildning Utbildningsnivå

9 Kultur 9 Behovet av påbörjare enligt utbildningsområde anpassat till årsklassen - Kultur. (Åland ingår) Påbörjade studier i medeltal Behov enligt prognosen till 2020 Rekommendation fram till Yrkesutbildning Yrkeshögskoleutbildning Universitetsutbildning Utbildningsnivå

10 Det samhällsvetenskapliga, företagsekonomiska och administrativa området samt datanomer och adb-tradenomer 10 Behovet av påbörjare enligt utbildningsområde anpassat till årsklassen - Det samhällsvetenskapliga, företagsekonomiska och administrativa området. (Åland ingår) Påbörjade studier i medeltal Behov enligt prognosen till 2020 Rekommendation fram till Yrkesutbildning Yrkeshögskoleutbildning Universitetsutbildning Utbildningsnivå

11 Det naturvetenskapliga området 11 Behovet av påbörjare enligt utbildningsområde anpassat till årsklassen - Det naturvetenskapliga området. (Åland ingår) Påbörjade studier i medeltal Behov enligt prognosen till 2020 Rekommendation fram till Yrkesutbildning Yrkeshögskoleutbildning Universitetsutbildning Utbildningsnivå

12 Teknik och kommunikation 12 Behovet av påbörjare enligt utbildningsområde anpassat till årsklassen - Teknik och kommunikation. (Åland ingår) Påbörjade studier i medeltal Behov enligt prognosen till 2020 Rekommendation fram till Yrkesutbildning Yrkeshögskoleutbildning Universitetsutbildning Utbildningsnivå

13 Naturbruk och miljö 13 Behovet av påbörjare enligt utbildningsområde anpassat till årsklassen - Naturbruk och miljöområdet. (Åland ingår) Påbörjade studier i medeltal Behov enligt prognosen till 2020 Rekommendation fram till Yrkesutbildning Yrkeshögskoleutbildning Universitetsutbildning Utbildningsnivå

14 Social- och hälsovård och idrott 14 Behovet av påbörjare enligt utbildningsområde anpassat till årsklassen - Social-, hälso- och idrottsområdet. (Åland ingår) Påbörjade studier i medeltal Behov enligt prognosen till 2020 Rekommendation fram till Yrkesutbildning Yrkeshögskoleutbildning Universitetsutbildning Utbildningsnivå

15 Turism, kosthåll och ekonomi 15 Behovet av påbörjare enligt utbildningsområde anpassat till årsklassen - Turism-, kosthålls- och ekonomibranschen. (Åland ingår) Påbörjade studier i medeltal Behov enligt prognosen till 2020 Rekommendation fram till Yrkesutbildning Yrkeshögskoleutbildning Universitetsutbildning Utbildningsnivå

16 Kort om Yrke byggarbetare, maskin-metallarbetare, VVS-montör, kemiskt arbete, chaufförer närvårdare, sjukskötare, försäljare farmaceuter, läkare, tandläkare, veterinärer, jurister, lärare, arkitekter, ingenjörer (maskin-metall, el, bil) även lantbrukare, skogsmaskinsförare, livsmedelsarbetare, sömmare MEN ALLA UTBILDNINGAR OCH YRKEN BEHÖVS!

17 Allt som allt: mindre yrkesutbildning och mer universitetsutbildning än i hela landet 17 Mål för 2012 enligt språk och utbildningsnivå utbildning för svenskspråkiga hela landet 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % yrkesutbildning yrkeshögskoleutbildning universitetsutbildning

18 Vilket resultat skulle grundutvecklingsscenariet ha gett? 18 Lite mer Samhällelig, företagsekonomisk utbildning Naturbruk Kosthåll Yrkesutbildning Lite mindre Humaniora Kultur Naturvetenskap Teknik Social- och hälsovård Universitetsutbildning YH-utbildning

19 Efter Yrke nätsidor En slutrapport publiceras i början av år 2009

20 VOSE ett nationellt, tvåspråkigt ESFprojekt som utvecklar prognostisering av kompetensbehov åren Ett socialmedialt verktyg på nätet, Prognos 2.0, för prognostisering i realtid utreds. Utgångspunkten är att det görs tvåspråkigt. Konceptplan En prognosmetod från den nationella kartläggningen utvecklas i den socialmediala internetmiljön. Våren Ett kluster i en finsk pilot, ett annat kluster i en svensk pilot Gäller yrkes-, YH- och universitetsutbildningen

21 Vuxenutbildningen 21 prognosen beaktade: det kommande arbetskraftsbehovet, yrkesbyten, de som saknar yrkesinriktad utbildning svenska särdrag: humaniora, kultur, företagsekonomi, naturbruk, social- och hälsovård och idrott, YH- och universitetsutbildning

Relevanta dokument

Hur spana trender och signaler om framtiden? Utbildningsstyrelsen 26.1.2012

Hur spana trender och signaler om framtiden? Utbildningsstyrelsen 26.1.2012 Olika typer av prognostisering Heidi Backman Världen förändras. Branscher förändras. Yrken kommer och går. Arbetsuppgifterna