APL HT ÅK 2. Information om APL (arbetsförlagd lärande)

Transkript

1 APL HT ÅK 2 Information om APL (arbetsförlagd lärande) Kurser på APL Handledarens hjälp vid omdöme Omdömen Närvaroblankett Försäkringsinformation Skolans kontaktuppgifter Hotell och turismprogrammet Utsikten Gymnasieskola APL-plats Elev Handledare

2 Information om APL Hej handledare. Vi från skolan vill börja med att tacka för att ni tar emot elever från oss. Det arbetsförlagda lärandet (APL) är en stor och viktig del av elevernas utbildning och du som handledare betyder mycket för eleven, skolan ser det oerhört värdefullt att ha goda kontakter med branschen och vill gärna utveckla samarbetet mellan skola-arbetsliv. Vi tar mer än gärna emot feedback på hur vi kan utveckla vår utbildning så tveka inte med att ge oss återkoppling! Din elev går i årskurs 2 och gör sin fjärde termin på gymnasiet, eleven har varit ute på en APL-period i årskurs 1 Perioden i årskurs 2 pågår mellan veckorna (30 april-1 juni). Eleven följer arbetsplatsens tider och vi ser med fördel att eleven gör APL 40 h/vecka (minst 32 h/vecka). Inte alla elever i åk 2 har fyllt 18 år och för elever under 18 år finns det särskilda bestämmelser från Arbetsmiljöverket kring ungas arbete. r-arbeta-broschyr-adi043.pdf Det är viktigt att eleven får information om och får delta i företagets olika arbetsuppgifter, rutiner och arbetssätt för att få en så bra helhetsbild som möjligt. Eleven har kursmål från skolan som är knutna till APL och vi är tacksamma om ni innan APL-periodens start läser igenom vilka mål det är eleven skall uppnå under praktiken. När perioden är slut är det viktigt att ni ger eleven ett omdöme kring dessa mål. Matriser kring omdömen finns längre ner i dokumentet. Eleven kommer även få med sig uppgifter kring de kurser eleverna har kopplat till APL. Vi vill påminna om att eleven bör få en introduktion den första dagen, dels om arbetsuppgifter/schema, dels om vad ni förväntar er från eleven och dels om vad eleven förväntar sig från er. Vi från skolan hoppas eleven har något att tillföra er, vi vet att ni har massor att tillföra eleven.

3 Kurser knutna till APL årskurs 2 Logi Konferens och evenemang Service och bemötande Reseproduktion och försäljning Av dessa kurser har yrkeslärare valt ut moment/uppgifter som är anpassade till APL. Handledares hjälp vid bedömning Det är yrkesläraren som sätter betyg men det är viktigt att handledare är med i processen. Läraren ansvarar för betygssättning av kurser i utbildningen och gör detta efter samråd med handledaren på arbetsplatsen blad_3_1505_skolans-roll.pdf

4 Vid APL-periodens slut ber vi er fylla i nedan matriser Eleven bör delta i det dagliga arbetet med de ordinarie arbetsrutiner som görs på arbetsplatsen. Eleven skall gå igenom planering, genomförande och utvärdering med handledare. Handledare sedan ge eleven feedback på vad eleven gjort bra och vad hen kan utveckla. Vid senare tillfällen ser handledare om eleven tagit till sig feedback och utvecklats. Kursmål Eleven; Hantera ankomstlista Rumsfördelning, nyckelkort Använda div teknisk utrustning i reception och i konferens. Räkna kassa och redovisning Incheckning Utcheckning Svara i telefon samt vidarekoppla samtal Försäljning av varor samt fylla på varor vid behov Gästservice i allmänhet Hålla ordning i reception och lobby Utfört rum-och konferensbokningar. Vilket bokningssystem? Möblering och förbereda inför konferenser Förbereda och ställa iordning konferensfika Ställa i ordning lokalen under lunch Deltar vid offerter, prissättning, bokning, Visar mycket god Visar god Visar Visar ej

5 bekräftelser och fakturering på konferenser Har kunskap om hotellets arbetsmiljö-policy Har kunskap om hotellets säkerhetsplaner Har kunskap om hotellets miljöarbete Har kunskap om hotellets olika faciliteter Kartläggande av elevens prestation på arbetsplatsen utifrån Hotell och turismprogrammets examensmål Examensmål/ nyckelkvalifikationer Samarbetsförmåga Problemlösningsförmåga Serviceinriktat förhållningssätt Initiativförmåga Självständighet vid utförande av arbetsuppgifter Kvalitet och ansvarskänsla i arbetet Egen drivkraft Visar mycket god Visar god Visar Visar ej Idérikedom

6 Kartläggande av elevens förmåga att vara på en arbetsplats Nyckelkvalifikationer i arbetslivet Punktlighet Närvaro Förmåga att förstå instruktioner Förmåga att följa företagets rutiner Förståelse för arbetet i helhet Deltagande Uthållighet Flexibilitet Social kompetens/ kundkontakt Intresse för arbetet Visar mycket god Visar god Visar Visar ej Förmåga att utföra arbetet Skriv gärna ett utlåtande om elevens tid hos er, tex. om eleven är anställningsbar?

7

8 Elevens närvaro är viktig och ligger till grund för delar av elevens ersättning från skolan. Vi ber er fylla i vid APL-periodens slut Närvaro APL- v , markera med kryss (X) när elever varit närvarande Vid sjukdom skall eleven kontakta handledare och skola, makera (S) vid sjukdom Vecka M T O T F L S V.18 V.19 V.20 V.21 V.22 Försäkring: Alla elever är olycksfallsförsäkrade via Dals-Eds kommun. Kontaktuppgifter Utsikten gymnasieskola: Mattias Johannesson, rektor. mattias.johannesson@utb.dalsed.se Marianne Hultgreen, koordinator. marianne.hultgreen@utb.dalsed.se Susanne Adler, yrkeslärare. susanne.adler@utb.dalsed.se Lisbeth Mårefors, yrkeslärare. lisbeth.marefors@utb.dalsed.se Om något är oklart, tveka inte med att höra av er till oss på skolan.