Digitalt lärande, Flexiboard

Transkript

1 Digitalt lärande, Flexiboard Beskrivning av kursplanen Flexiboard som alternativt styrsätt Är en nätbaserad kurs i att göra individuellt anpassade överlägg för Flexiboard till en elev utifrån dess förutsättningar och behov. Deltagarna kommer att träna och lära sig att göra individuella Flexiboardöverlägg till sin elev utifrån dess förutsättningar och behov. Studierna sker på distans med ett fysiskt möte som inleder utbildningen. Förutsättningar för deltagande i utbildningen är att ha tillgång till en Flexiboard kopplad till en dator med skrivare, Flexiboarden ska vara av den model som är kopplad via USB för att minimera teknikproblem. Datorn måste även vara installerad med programvara för att göra överlägg (Flexiladdaren) och FlexiView som är ett program för att använda enkla överlägg vi kommer att tillverka i kursen. Dessutom behövs tillgång till en dator med Internetuppkoppling för att kunna utföra alla uppgifter i utbildningen, detta måste inte vara samma dator som Flexiboarden finns på. Tidsplan Kursen pågår 14 januari 2019 till 17 maj Med fysisk träff på Specialpedagogiska skolmyndigheten, Rålambsvägen 32 B i Stockholm den 17 januari Deltagarna måste räkna med att avsätta minst 4 timmar/vecka för ett tillfredsställande resultat. Moment i kursen Möjligheter Enkla överlägg Ljud och bild Export/import Andra program Musklick Fördjupning 1 / 5

2 Kursintyg Kursintyg utfärdas efter genomförd kurs när alla moment fullföljts genom aktivt deltagande på kursforum och alla uppgifter är genomförda. Kursens syfte Syftet med Specialpedagogiska skolmyndighetens personalkurser är att öka den specialpedagogiska kompetensen kring barn, elever och vuxenstuderande i en inkluderande förskole- och skolmiljö. Som deltagare får du kunskap och förståelse för hur man arbetar med Flexiboard som alternativt styrsätt tillsammans med barnet eller eleven samt hur detta kan öka möjligheterna till lärande, delaktighet och tillgänglighet i lek och skolarbete. Du får också möjlighet att samla och utbyta kunskap, tankar och erfarenheter mellan olika förskolor och skolor kring arbetet med Flexiboard. Kursens mål Efter kursen har du som deltagare kunskap om: hantering av Flexiboard för att använda den på ett adekvat sätt tillsammans med barnet, eleven eller eleverna. barnets möjlighet till lärande, delaktighet och tillgänglighet i kombination med Flexiboard och dator. hur du kan ta kontakt med kollegor som befinner sig i en liknande situation och kan därigenom få det stöd som du behöver för att skapa en likvärdig verksamhet och utbildning. 2 / 5

3 Beskrivning av momenten Möjligheter med Flexiboard Moment 1, Möjligheter med Flexiboard Behovet av utbildning och stöd i samband med uppstart av arbete med Flexiboard är stort. Genom att använda distansutbildning kan vi nå många och ge stöd under en längre period. I moment 1 tränar vi på att ha en dialog på distans samtidigt som får en bild av möjligheterna kring arbetet med Flexiboard. Mål med detta moment är att deltagarna: Känner till och klarar av att hantera kursplattformen Har en bild av Flexiboard som alternativt styrsätt/verktyg. Individuella tankar - enkla överlägg, grunder Moment 2, Individuella tankar - enkla överlägg, grunder För att göra egna överlägg behöver man tänka både på teknik och pedagogik. Först måste man tänka ut vilken typ av överlägg som passar eleven. För att sedan göra överlägg måste man kunna tekniken i tillverkningen. I detta moment provar vi på dessa båda delar men var för sig. Mål med detta moment är att deltagarna kan: Tillverka ett första överlägg med ljud och bild. Formulera tankar kring överlägg som skulle passa det barn/elev de arbetar med. Samla ljud och bild i vardag och miljö Moment 3, Samla ljud och bild i vardag och miljö För att göra bra överlägg krävs att man tar vara på tillfällen som ges, bl.a. genom att samla på ljud och bilder som är användbara till personliga överlägg. När man sedan ska använda dessa filer till överlägg måste man ha ordning i sin dator och veta hur man hittar dem och arbetar med dem. Mål med momentet är att: Deltagarna förstår vikten av att göra individuella överlägg med utgångspunkt i intresse, vardag och känd miljö. 3 / 5

4 Exportera och importera överlägg Moment 4, Exportera och importera överlägg Det krävs kreativitet och tid för att göra överlägg, möjlighet finns att ta del av andras överlägg och dela med sig av de man själv gjort. Deltagarna kan exportera och importera överlägg Styra andra program än Flexiview via Flexiboard Moment 5, Styra andra program via Flexiboard Det går att utveckla användningen av Flexiboard åt olika håll. Hittills har vi bara gjort överlägg för att styra programmet Flexiview, men det går att göra överlägg för att styra många andra program. Deltagarna kan lägga tangentbordskommandon på ett överlägg, för att styra andra datorprogram än Flexiview. Hantera muspekaren från Flexiboard- Musklick Moment 6, Hantera muspekaren från Flexiboard - Musklick Genom att lägga in musklick kan man även styra program som inte går att komma åt via tangentbordet. Deltagarna kan lägga in "Musklick" på ett överlägg och på så sätt få tillgång till program som inte går att styra från tangentbordet. Fördjupning Moment 7, Fördjupning Detta är ett moment där egna behov kan styra till stor del. Du kan välja att fördjupa dig i ett tidigare moment eller något/några program och lära dej hantera det tillsammans med Flexiboard. Förslag på program att fördjupa sig i är: Flexiview, Flexiword, InPrint, Vips, Musse, PowerPoint etc. Deltagarna fördjupar sig i och utvecklar sitt arbete med Flexiboard. 4 / 5

5 5 / 5