Förslag till strategi för införande av alternativa verktyg för personer med funktionsnedsättning.

HTML
DOWNLOAD

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Förslag till strategi för införande av alternativa verktyg för personer med funktionsnedsättning."

Bo Persson
för 6 år sedan
Visningar:

1 Förslag till strategi för införande av alternativa verktyg för personer med funktionsnedsättning.

2 Förord. Detta material skall ses som ett förslag på frågor som kan ställas inför att en elev med funktionsnedsättning skall förses med alternativa, digitala verktyg. Långt ifrån alla frågor i materialet är tillämpliga. Det är därför viktigt att du väljer ut de frågor som är viktiga att svara på utifrån skolans och elevens behov. En del frågor kan upplevas som tekniska varför ett lokalt IT-stöd kan vara att föredra. Dokumentet är interaktivt vilket innebär att du kan formulera dina svar direkt, utan att skriva ut det först. Alternativt verktyg som stöd vid Vilka/vilken funktionsnedsättning skall det alternativa verktyget ge stöd för? Med kryssrutorna markerar du den eller de funktionsnedsättningar verksamheten måste förhålla sig till. Barnrättsperspektiv Barnet eller elevens behov styrs av olika konventioner. Vem från skolan ansvarar för att elevens behov tillfredsställs? Vilken huvudtyp av dator/platta skall väljas Är det elevens behov som styr valet av utrustning eller styr kommunens/skolans policy? Operativsystem Valet av operativsystem påverkar hur en dator kan anpassas. Vilket uppfyller elevens behov bäst? Programvara Vilka program skall skolan välja och vilket stöd skall programmet ge? Fortbildning Barn/Elev och personal kan behöva fortbildning i hur datorn och programmen fungerar. Hur tillgodoses detta behov? TID!... Att introducera datorn som ett pedagogiskt, alternativt verktyg, tar tid. Vilken tid avsätts? Support Vilka typer av support har barnet/eleven och personalen tillgång till? Styrsätt Elever med rörelsenedsättning kan behöva alternativ till de ordinarie styrsätten. Hur går diskussionerna kring detta? Tillbehör Vilka tillbehör har barnet/eleven behov av och tillgång till? På frågan om vem som utför/ansvarar för en uppgift är det alltid en fysisk person. Aldrig en funktion.

3 I. Alternativt verktyg som stöd vid följande funktionsnedsättning:... 5 A. Läs och skrivproblematik... 5 B. Synnedsättning / Blindhet... 5 C. Hörselnedsättning / Dövhet... 5 D. Rörelsehinder... 5 E. Kognitiva svårigheter... 5 F. Tal & Språkproblematik... 5 II. Barnrättsperspektiv... 5 A. Vem ansvarar för att eleven har tillgång till alternativa verktyg?... 5 B. Vem ansvarar för att eleven blir delaktig i och kan påverka valet av verktyg?... 5 III. Vilken huvudtyp av dator/platta skall väljas?... 6 A. Varför väljs denna typ av dator/platta? Fördelar / Nackdelar?... 6 B. Vilken förkunskap finns bland personalen kring detta val?... 6 C. Skall datorn vara bärbar eller stationär?... 6 D. Skärmstorlek?... 6 E. Pekplatta... 6 IV. Operativsystem... 7 A. Windows, Mac Os, ios, Google Crome, Android? Vilken version?... 7 B. Anpassning av operativsystemet utifrån elevens behov V. Programvara... 7 A. Skrivprogram... 7 B. Talsyntesprogramvara... 7 C. Uppdatering av programvara... 8 D. Kommunikation... 8 E. Förstoringsprogram... 8 F. Skärmläsare... 9 G. Punktläsning... 9 H. Röstdiktering... 9 VI. Fortbildning... 9 A. Vem ansvarar för planering och genomförande av personalens fortbildning?... 9 B. Vem ansvarar för planering och genomförande av elevens fortbildning?... 9 C. Vilka fortbildningsresurser finns lokalt?... 9 D. Distanskurser E. Externa resurser VII. TID! A. Hur mycket tid avsätts för fortbildning av personal och elev? B. Hur mycket tid avsätts för anpassning

4 VIII. Support A. Vilken support finns från leverantör? B. Vilken support finns från Lokal IT-avdelning C. Vilken support finns från IKT-pedagog D. Vilken support finns från kommunalt Skoldatatek E. Vilken Nätverkssupport finns? F. Vilken support finns från Habilitering G. Vilken support finns från Synenhet/Syncentral? IX. Styrsätt A. Behöver eleven en anpassad/alternativ Mus? B. Behöver eleven en anpassad/alternativ Joystick? C. Behöver eleven en Huvudmus? D. Ögonstyrning E. Behöver eleven möjlighet till Direktpekning? F. Behöver eleven möjlighet till Röststyrning X. Tillbehör A. Inmatning via Skanner B. Skrivare C. Läspenna D. Högtalare E. Headset F. Interaktiv skrivtavla G. Punktskriftsutrustning... 12

5 I. Alternativt verktyg som stöd vid följande funktionsnedsättning: A. Läs och skrivproblematik B. Synnedsättning / Blindhet C. Hörselnedsättning / Dövhet D. Rörelsehinder E. Kognitiva svårigheter F. Tal & Språkproblematik II. Barnrättsperspektiv A. Vem ansvarar för att eleven har tillgång till alternativa verktyg? B. Vem ansvarar för att eleven blir delaktig i och kan påverka valet av verktyg?

6 III. Vilken huvudtyp av dator/platta skall väljas? A. Varför väljs denna typ av dator/platta? Fördelar / Nackdelar? B. Vilken förkunskap finns bland personalen kring detta val? C. Skall datorn vara bärbar eller stationär? D. Skärmstorlek? E. Pekplatta 1. ipad 2. Android 3. Windows 8 4. Applikationer a. AppStore (1) itunes Card b. Google Play (1) SpendOn c. Apps for Windows (1) Windows Store gift card

7 d. Vilka regler gäller för installation av köpta applikationer. 5. Finns stöd för utskrift av producerat material? a. AirPrint IV. Operativsystem A. Windows, Mac Os, ios, Google Crome, Android? Vilken version? B. Anpassning av operativsystemet utifrån elevens behov. 1. Vilken kompetens finns? 2. Vem anpassar? 3. Vem uppdaterar? 4. Vem ansvarar? V. Programvara A. Skrivprogram 1. Vem ansvarar, tillsammans med eleven, för val av programvara? 2. Vem ansvarar för anpassning av programvaran? 3. Vem ansvarar för fortbildning? B. Talsyntesprogramvara

8 1. Vem ansvarar för installation, konfigurering och fortbildning? 2. Vilka språk och röster skall eleven ha tillgång till? 3. Vem ansvarar, tillsammans med eleven, för val av programvara? C. Uppdatering av programvara 1. Hur ofta skall programuppgradering genomföras? 2. Vem ansvarar? D. Kommunikation 1. Vem, tillsammans med eleven, bygger kommunikationsstrukturen? 2. Vem tillsammans med eleven, uppdaterar kommunikationstavlorna? 3. Vem ansvarar, tillsammans med eleven, för val av kommunikationsprogram? 4. Vem ansvarar för elevens fortbildning? E. Förstoringsprogram 1. Vilken anpassning av operativsystem/skärmupplösning behövs? 2. Vem har kontakt med synenhet/syncentral? 3. Vem ansvarar, tillsammans med eleven, för val av programvara?

9 F. Skärmläsare 1. Intern eller extern skärmläsare? 2. Vem, tillsammans med eleven, ansvarar för val av skärmläsare? 3. Vem ansvarar för fortbildning av elev/personal? G. Punktläsning 1. Vem har kontakt med Synenheten 2. Vem ansvarar för fortbildning av elev/personal? H. Röstdiktering 1. Vem, tillsammans med eleven, ansvarar för val av programvara? 2. Vilken programvara väljs? 3. Vem ansvarar för fortbildning av elev/personal? VI. Fortbildning A. Vem ansvarar för planering och genomförande av personalens fortbildning? 1. Vilka personer skall fortbildas? B. Vem ansvarar för planering och genomförande av elevens fortbildning? C. Vilka fortbildningsresurser finns lokalt?

10 1. Kollegialt lärande 2. IT-frågor som stående punkt i arbetslaget D. Distanskurser 1. Specialpedagogiska skolmyndigheten E. Externa resurser VII. TID! A. Hur mycket tid avsätts för fortbildning av personal och elev? 1. Vem beslutar? B. Hur mycket tid avsätts för anpassning. 1. Vem beslutar? VIII. Support A. Vilken support finns från leverantör? B. Vilken support finns från Lokal IT-avdelning C. Vilken support finns från IKT-pedagog D. Vilken support finns från kommunalt Skoldatatek

11 E. Vilken Nätverkssupport finns? F. Vilken support finns från Habilitering G. Vilken support finns från Synenhet/Syncentral? IX. Styrsätt A. Behöver eleven en anpassad/alternativ Mus? B. Behöver eleven en anpassad/alternativ Joystick? C. Behöver eleven en Huvudmus? 1. Vem ansvarar för kontakt med Habiliteringen? D. Ögonstyrning 1. Vem ansvarar för kontakt med Habiliteringen? E. Behöver eleven möjlighet till Direktpekning? F. Behöver eleven möjlighet till Röststyrning

12 X. Tillbehör A. Inmatning via Skanner 1. Flatbäddskanner 2. Skannermus 3. Handskanner B. Skrivare 1. Centralt placerad eller lokal skrivare? 2. AirPrint för utskrift från ipad? C. Läspenna D. Högtalare E. Headset F. Interaktiv skrivtavla 1. Val av tavla 2. Programvara G. Punktskriftsutrustning 1. Synenheten