Religionshistoria: påbyggnadskurs 7.5 hp
|
|
- Margareta Jonasson
- för 9 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 UMEÅ UNIVERSITET KURSPLAN Religionshistoria: påbyggnadskurs 7.5 hp History of Religion: Specialization Course 7.5 ECTS Högskolepoäng: 7.5 Kurskod Ansvarig institution: Idé och samhällsstudier Huvudområde: Religionsvetenskap Nivå: Grundnivå Fördjupning: Kandidatexamensnivå Betygsgrader: Underkänd, Godkänd, Väl godkänd Utbildningsområde: Humanistiskt Kursen kan ingå i religionsvetarprogrammet eller teologprogrammet inom delämnet religionshistoria. 1. Beslut om inrättande Kursen är inrättad av humanistiska fakultetsnämnden vid Umeå universitet och kursplanen har fastställts att gälla från och med Innehåll Under kursen behandlas religionshistorisk och religionsantropologisk forskning, teori och metod. Inom ramen för kursen väljer den studerande i samråd med examinator en fördjupning i en religionshistorisk eller religionsantropologisk tematik med utgångspunkt i aktuell forskning. I anslutning till det valda temat analyseras bland annat teori och metodanvändning. 3. Förväntade studieresultat Efter avslutad kurs skall studenten kunna: - förklara hur sociokulturella faktorer inverkar på hur religion tolkas och praktiseras på individ- och gruppnivå; - tillämpa religionshistoriska/religionsantropologiska teorier vid analys av religion - kritiskt analysera religionshistorisk forskning; 1
2 - beskriva de teoretiska och metodiska problem som kan uppstå vid empiriska studier av religion 4. Förkunskapskrav För kursen fordras universitets- eller högskolestudier i teologi och/eller religionsvetenskap omfattande 60 hp med godkänt resultat på minst 45 hp, varav minst 15 hp utgörs av religionshistoria eller motsvarande. 5. Undervisningens uppläggning Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar, gruppövningar och/eller seminarier. Den exakta utformningen av undervisningen bestäms bland annat av antalet studerande på kursen. 6. Examination Kunskapsredovisning sker i form av skriftliga och/eller muntliga prov. Proven bedöms med betygsgraderna Väl godkänd, Godkänd, Underkänd. För studerande som inte godkänts vid det ordinarie provtillfället anordnas ytterligare provtillfälle efter någon tid. Den som godkänts i prov får inte genomgå förnyad prövning för högre betyg. Studerande som två gånger har underkänts i prov har rätt att hos Humanistiska fakultetsnämnden begära att annan examinator utses för att bestämma betyg. 7. Tillgodoräknande Ansökan om tillgodoräknande görs på särskild blankett som skickas till Registrator, Umeå universitet, Umeå. 8. Kurslitteratur Litteratur väljs från litteraturlistan utifrån det fördjupningsområde den studerande valt i samråd med examinator. Även andra fördjupningsområden kan förekomma. Vid val av andra fördjupningsområden bestäms litteraturen i samråd med examinator. 1. Nutida islam Inom ramen för denna fördjupning analyseras muslimsk religiositet i Mellanöstern utifrån religionshistoriska och religionsantropologiska perspektiv. Fokus ligger vid hur sociokulturella faktorer inverkar på det sätt varpå islam tolkas och praktiseras i området. I anslutning till detta problematiseras bland annat de olika tolkningar av islam som återfinns i olika sociala och kulturella miljöer. Vid analysen av de empiriska studierna kommer särskilt metod, teorianvändning och resultat att analyseras och diskuteras. Abu-Zahra, Nadia (1999). The Pure and the Powerful: Studies in Contemporary Muslim Society. Reading: Ithaca Press Deeb, Lara (2006). An Enchanted Modern: Gender and Public Piety in Shi i Lebanon. Princeton: Princeton University Press 2
3 Makris, Gerasimos P. (2007). Islam in the Middle East: a Living Tradition. Oxford: Blackwell Mahmood, Saba (2005). Politics of Piety: The Islamic Revival and the Feminist Subject. Princeton: Princeton University Press Van Bruinessen, Martin & Howell, Julia Day (eds.) (2007). Sufism and the Modern in Islam. London: I. B. Tauris 2. Nutida hinduism Inom ramen för denna fördjupning analyseras hinduisk religion och hinduisk religiositet i Indien utifrån religionshistoriska och religionsantropologiska perspektiv. Under kursen betonas särskilt hinduiska riter och religiös erfarenhet. Analysen av indisk religiositet utgår från ett antal etnografiska studier. Vid analysen av berörda studier kommer särskilt metod, teorianvändning och resultat att kritiskt analyseras och diskuteras. Den studerande skall i samråd med examinator välja fem av nedanstående studier. Barrett, Ronald L. (2008). Aghor Medicine: Pollution, Death, and Healing in Northern India. Berkeley: University of California Press Caldwell, Sarah (2001). Oh Terrifying Mother: Sexuality, Violence and Worship of the Goddess Kali. New Delhi: Oxford University Press Erndl, Kathleen M. (1993). Victory to the Mother: The Hindu Goddess of Northwest India in Myth, Ritual, and Symbol. New York: Oxford University Press Fuller, Christopher John (2004). The Camphor Flame: Popular Hinduism and Society in India (2 nd edition). Princeton: Princeton University Press Nabokov, Isabelle (2000). Religion against the Self: An Ethnography of Tamil Rituals. New York: Oxford University Press 3. Nutida buddhism Inom ramen för denna kurs ges en bred fördjupning inom de dominerande buddhistiska traditionerna: mahayana, theravada och vajrayana. Under kursen betonas såväl buddhistiska riter och buddhistisk erfarenhet som den teoretiska grunden för den buddhistiska praktiken. Gombrich, Richard (2006). Theravada Buddhism: A Social History from Ancient Benares to Modern Colombo (2 nd edition). London: Routledge Powers, John (2007). Introduction to Tibetan Buddhism. Ithaca: Snow Lion Publications Ramble, Charles (2007). The Navel of the Demoness: Tibetan Buddhism and Civil Religion in Highland Nepal. New York: Oxford University Press. Spiro, Melford E. (1982). Buddhism and Society: A Great Tradition and its Burmese Vicissitudes. Berkeley: University of California Press Swearer, Donald K. (1995). The Buddhist World of Southeast Asia. Albany: The State University of New York Press 3
4 4. Indiska religioner Kursen behandlar hinduism, buddhism, jainism och sikhism utifrån ett religionshistoriskt perspektiv. Dundas, Paul (2002). The Jains: Their Religious Beliefs and Practices. London: Routledge. Jacobsen, Knut A. (2006). Sikhismen: historie, tradisjon og kultur. Kristiansand: Hoyskoleforlaget Klostermaier, Klaus K. (2007). A Survey of Hinduism (3 rd edition). Albany: State University of New York Press Robinson, Richard H., Johnson, Willard L. & Bhikku, Thanissaro (2004). Buddhist Religions: A Historical Introduction (5 th edition). Belmont: Wadsworth 5. Buddhistisk filosofi, etik och psykologi Inom ramen för denna kurs ges en fördjupning i buddhistisk filosofi, etik och psykologi utifrån ett religionshistoriskt perspektiv. Collins, Steven (1982). Selfless Persons: Imagery and Thought in Theravada Buddhism. Cambridge: Cambridge University Press De Silva, Padmasiri (1999). An Introduction to Buddhist Psychology. Basingstoke: Macmillan Harvey, Peter (2000). An Introduction to Buddhist Ethics. Cambridge: Cambridge University Press Kalupahana, David J. (1992) History of Buddhist Philosophy: Continuities and Discontinuities. Honolulu: University of Hawaii Press Pye, Michael (2003). Skilful Means: A Concept in Mahayana Buddhism. London: Routledge Williams, Paul (1989). Mahayana Buddhism: The Doctrinal Foundations. London: Routledge 6. Tantrism Inom ramen för denna kurs ges en fördjupning i tantrism, främst buddhistisk tantrism, utifrån ett religionshistoriskt perspektiv. Davidson, Ronald M. (2002). Indian Esoteric Buddhism; A Social History of the Tantric Movement. New York: Colombia University Press Flood, Gavin (2005). The Tantric Body: The Secret Tradition of Hindu Religion. London: I. B. Tauris Ray, Reginald A. (2000). Indestructible Truth: The Living Spirituality of Tibetan Buddhism. Boston: Shambala Ray, Reginald A. (2002). Secret of the Vajra World: The Tantric Buddhism of Tibet. Boston: Shambala 4
5 7. Buddhism i Sydostasien Inom ramen för denna fördjupning analyseras buddhismen i Sydostasien utifrån religionshistoriska och religionsantropologiska perspektiv. Analysen av buddhismen utgår från ett antal empiriska studier. Vid analysen av berörda studier kommer särskilt metod, teorianvändning och resultat att kritiskt analyseras och diskuteras. Harris, Ian (2004). Cambodian Buddhism: History and Practice. Honolulu: University of Hawaii Press Jordt, Ingrid (2007). Burma's Mass Lay Meditation Movement: Buddhism and the Cultural Construction of Power. Athens: Ohio University Press Lindberg Falk, Monica (2007). Making Fields of Merit: Buddhist Nuns and Gendered Orders in Thailand. Washington: University of Washington Press Swearer, Donald K. (2004). Becoming the Buddha: The Ritual of Image Consecration in Thailand. Princeton: Princeton University Press Wiktorin, Pierre (2005). De villkorligt frigivna: Relationen mellan munkar och lekfolk i ett nutida Thailand. Lund: Lunds universitet. Avhandlingen går att ladda ned på följande hemsida: < Yukio, Hayashi (2003). Practical Buddhism among the Thai-Lao: Religion in the Making of a Region. Melbourne: Trans Pacific Press 8. Buddhism i Nepal och Tibet Inom ramen för denna fördjupning analyseras buddhismen i Nepal och Tibet utifrån religionshistoriska och religionsantropologiska perspektiv. Analysen utgår från ett antal empiriska studier. Vid analysen av berörda studier kommer särskilt metod, teorianvändning och resultat att kritiskt analyseras och diskuteras. Gellner, David N. (2003). The Anthropology of Buddhism and Hinduism: Weberian Themes. New Delhi: Oxford University Press Goldstein, Melvyn C. & Kapstein, Matthew T. (eds.) (1998). Buddhism in Contemporary Tibet: Religious Revival and Cultural Identity. Berkeley: University of California Press Levine, Sarah & Gellner, David N. (2005). Rebuilding Buddhism: The Theravada Movement in Twentieth-Century Nepal. Cambridge: Harvard University Press Moran, Peter (2004). Buddhism Observed: Travellers, Exiles and Tibetan Dharma in Kathmandu. London: Routledge Ramble, Charles (2007). The Navel of the Demoness: Tibetan Buddhism and Civil Religion in Highland Nepal. New York: Oxford University Press 5
6 9. Zenbuddhism Inom ramen för denna kurs ges en fördjupning i zenbuddhistisk teori och praktik. Detta inkluderar en analys av såväl zenbuddhistisk filosofi som de andliga tekniker som förvaltas inom denna riktning av buddhismen. Arai, Paula Kane Robinson (1999). Women Living Zen: Japanese Soto Nuns. New York: Oxford University Press Baroni, Helene Josephine (2000). Obaku Zen: The Emergence of the Third Sect of Zen in Tokugawa Japan. Honolulu: University of Hawaii Press * Heine, Steven & Wright, Dale S. (eds.) (2000). Koan: Texts and Contexts in Zen Buddhism. New York: Oxford University Press Heine, Steven & Wright, Dale S. (eds.) (2007). Zen Ritual: Studies of Zen Buddhist Theory in Practice. New York: Oxford University Press Hershock, Peter D. (2004). Chan Buddhism. Honolulu: University of Hawaii Press McRae, John R. (2004). Seeing through Zen: Encounter, Transformation, and Genealogy in Chinese Chan Buddhism. Berkeley: University of California Press * Detta verk går att byta ut mot följande studie: Izutsu, Toshihiko (2001). Toward a Philosophy of Zen Buddhism. Boulder: Prajna Press 10. Islamisk spiritualitet och mystik Inom ramen för denna kurs ges en fördjupning i islamisk spiritualitet och mystik utifrån ett religionshistoriskt perspektiv. Nasr, Seyyid Hossein (ed.) (1997). Islamic Spirituality: Foundations. New York: Crossroad Nasr, Seyyid Hossein (ed.) (1997). Islamic Spirituality: Manifestations. New York: Crossroad Murata, Sachiko (1992). The Tao of Islam: A Sourcebook on Gender Relationships in Islamic Thought. New York: State University Press New York Renard, John (1996). Seven Doors to Islam: Spirituality and the Religious Life of Muslims. Berkeley: University of California Press Schimmel, AnneMarie (1983). Mystical Dimensions of Islam. Chapel Hill: The University of North Carolina Press 11. Nutida sufism Inom ramen för denna fördjupning analyseras nutida sufism utifrån religionshistoriska och religionsantropologiska perspektiv. Analysen av sufismen utgår från empiriska studier. Vid analysen av berörda studier kommer särskilt metod, teorianvändning och resultat att kritiskt analyseras och diskuteras. 6
7 Bruinessen, Martin van & Howell, Julia Day (eds.) (2007). Sufism and the Modern in Islam. London: I. B. Tauris Ernst, Carl W. & Lawrence, Bruce B. (2003). Sufi Martyrs of Love: The Chishti Order in South Asia and Beyond. London: Palgrave MacMillan Ewing, Katherine Pratt (1997). Arguing Sainthood: Modernity, Psychoanalysis, and Islam. Durham: Duke University Press Hoffman, Valerie J. (1995). Sufism, Mystics and Saints in Modern Egypt. Columbia: University of South Carolina Press Mbacke, Khadim (2005). Sufism and Religious Brotherhoods in Senegal. Princeton: Markus Wiener Publishers Wrebner, Pnina (2003). Pilgrims of Love: The Anthropology of a Global Sufi Cult. Bloomington: Indiana University Press 12. Islamisk teologi och rättsvetenskap Inom ramen för denna kurs ges en fördjupning i islamisk teologi och rättsvetenskap utifrån ett religionshistoriskt perspektiv. Hallaq, Wael B. (1999). A History of Islamic Legal Theories: An Introduction to Sunni Usul al-fiqh. Cambridge: Cambridge University Press Kamali, Mohammad Hashim (2005). Principles of Islamic Jurisprudence. Cambridge: The Islamic Texts Society Nagel, Tilman (1999). The History of Islamic Theology from Muhammad to the Present. Princeton: Markus Wiener Publishers Viktor, Knut S. (2006). Between God and the Sultan: A History of Islamic Law. New York: Oxford University Press Zaman, Muhammad Qasim (2002). The Ulama in Contemporary Islam: Custodians of Change. Princeton: Princeton University Press 13. Islam och genus Inom ramen för denna kurs problematiseras förhållandet mellan islam och kön. Kursen tar sin utgångspunkt i några empiriska studier. Vid analysen av dessa studier kommer särskilt metod, teorianvändning och resultat att kritiskt analyseras och diskuteras. Den studerande skall i samråd med examinator välja fem av nedanstående studier. Abu-Lughod, Lila (2000). Veiled Sentiments: Honor and Poetry in a Bedouin Society. Berkeley: University of California Press Ahmed, Leila (1992). Women and Gender in Islam. New Haven: Yale University Press Boddy, Janice (1989). Women and Alien Spirits: Women, Men, and the Zar Cult in Northern Sudan. Madison: University of Wisconsin Press 7
8 Debb, Lara (2006). An Enchanted Modern: Gender and Public Piety in Shi i Lebanon. Princeton: Princeton University Press Mahmood, Saba (2005). Politics of Piety: The Islamic Revival and the Feminist Subject. Princeton: Princeton University Press Mernissi, Fatima (1992). The Veil and the Male Elite: A Feminist Interpretation of Women s Rights in Islam. New York: Perseus Books 14. Islam i Sydostasien Inom ramen för denna fördjupning analyseras muslimsk religiositet i Sydostasien utifrån religionshistoriska och religionsantropologiska perspektiv. Betoning läggs vid hur sydostasiatiska kulturer påverkar det sätt varpå islam tolkas och praktiseras. I anslutning till detta problematiseras mångfalden av islamtolkningar och det sätt varpå olika aktörer i Sydostasien argumenterar för sina egna tolkningars legitimitet. Fealy, Greg & Hooker, Virginia (eds.) (2006) Voices of Islam in Southeast Asia: A Contemporary Sourcebook. Singapore: Institute of Southeast Asian Studies Federspiel, Howard M. (2007) Sultans, Shamans, and Saints: Islam and Muslims in Southeast Asia. Honolulu: University of Hawai i Press Headley, Stephen C. (2004). Durga s Mosque: Cosmology, Conversion and Community in Central Javanese Islam. Singapore: Institute of Southeast Asian Studies Kamali, K. S. Nathan Mohammad Hashim (eds.) (2005). Islam in Southeast Asia: Political, Social and Strategic Changes for the 21st Century. Singapore: Institute of Southeast Asian Studies 15. Islam i Indonesien Inom ramen för denna fördjupning analyseras muslimsk religiositet i Indonesien utifrån religionshistoriska och religionsantropologiska perspektiv. Det får till konsekvens att viss betoning läggs vid hur indonesiska kulturer påverkar det sätt varpå islam tolkas och praktiseras. I anslutning till detta problematiseras mångfalden av islamtolkningar och det sätt varpå olika aktörer i Indonesien argumenterar för sina egna tolkningars legitimitet. Vid analysen av de empiriska studierna kommer särskilt metod, teorianvändning och resultat att analyseras och diskuteras. Bowen, John Richard (1993). Muslims through Discourse. Princeton: Princeton University Press Gade, Anna M. (2004). Perfection makes Practice: Learning, Emotion, and the Recited Quran in Indonesia. Honolulu: University of Hawaii Press Lukens-Bull, Ronald (2005). A Peaceful Jihad: Negotiating Identity and Modernity in Muslim Java. Palgraw Macmillan. Möller, André (2005). Ramadan in Java: The Joy and Jihad of Ritual Fasting. Lund: Lunds universitet. Avhandlingen går att ladda ned på Internet: < 8
9 Van Doorn-Harder, Pieternella (2006). Women Shaping Islam: Reading the Quran in Indonesia. Urbana: Illinois University Press Woodward, Mark (1989). Islam in Java: Normative Piety and Mysticism in the Sultanate of Yogyakarta. Tucson: University of Arizona Press 16. Indonesiska religioner Inom ramen för denna kurs behandlas religion i Indonesien utifrån religionshistoriska och religionsantropologiska perspektiv. Beatty, Andrew (1999). Varieties of Javanese Religion: An Anthropological Approach. Cambridge: Cambridge University Press Hefner, Robert W. (2000). Civil Islam: Muslims and Democratization in Indonesia. Princeton: Princeton University Press Nourse, Jennifer W. (1999). Conceiving Spirits: Birth Rituals and Contested Identities Among Lauje of Indonesia. Washington: Smithsonian Books Ramstedt, Martin. (ed.) (2003). Hinduism in Modern Indonesia: Hindu Dharma Indonesia between Local, National and Global Interest. London: RoutledgeCurzon Schiller, Anne (1997). Small Sacrifices: Religious Change and Cultural Identity among the Ngaju of Indonesia. New York: Oxford University Press Van Doorn-Harder, Pieternella (2006). Women Shaping Islam: Reading the Quran in Indonesia. Urbana: Illinois University Press 17. Kinesiska och japanska religioner Inom ramen för denna kurs behandlas kinesiska och japanska religioner översiktligt utifrån religionshistoriska och religionsantropologiska perspektiv. Ching, Julia (1993). Chinese Religions. New York: Orbis Books Ellwood, Robert (2007). Introducing Japanese Religion. London: Routledge Kohn, Livia (2001). Daoism and Chinese Culture. Cambridge: Three Pines Press Swanson, Paul L. & Chilson, Clark (2005). Nanzan Guide to Japanese Religions. Honolulu: Hawaii University Press Overmyer, Daniel L. (ed.) (2003). Religion in China Today. Cambridge: Cambridge University Press Yao, Xinzhong (2000). An Introduction to Confucianism. Cambridge: Cambridge University Press 18. Kinesiska religioner Inom ramen för denna kurs behandlas kinesiska religioner, med betoning på daoism och konfucianism, utifrån religionshistoriska och religionsantropologiska perspektiv. 9
10 Ching, Julia (1993). Chinese Religions. New York: Orbis Books Despeux, Catherine & Kohn, Livia (2005). Daoism and Women. Honolulu: Hawaii University Press Kohn, Livia (2001). Daoism and Chinese Culture. Cambridge: Three Pines Press Overmyer, Daniel L. (ed.) (2003) Religion in China Today. Cambridge: Cambridge University Press. Rosenlee, Li-Hsiang Lisa (2007). Confucianism and Women: A Philosophical Interpretation. Albany: State University of New York Press. Yao, Xinzhong (2000). An Introduction to Confucianism. Cambridge: Cambridge University Press 19. Japanska religioner Inom ramen för denna kurs behandlas japanska religioner utifrån religionshistoriska och religionsantropologiska perspektiv. Arai, Paula Kane Robinson (1999). Women Living Zen: Japanese Soto Nuns. New York: Oxford University Press Andreason, Esben (1998). Popular Buddhism in Japan: Shin Buddhist Religion & Culture. Honolulu: Hawaii University Press Covell, Stephen G. (2006). Japanese Temple Buddhism: Worldliness in a Religion of Renunciation. Honolulu: Hawaii University Press Ellwood, Robert (2007). Introducing Japanese Religion. London: Routledge Kasulis, Thomas P. (2004). Shinto: The Way Home. Honolulu: Hawaii University Press Swanson, Paul L. & Chilson, Clark (2005). Nanzan Guide to Japanese Religions. Honolulu: Hawaii University Press 20. Religion i Korea Inom ramen för denna kurs behandlas religion i Korea utifrån ett religionshistoriskt perspektiv. Batchelor, Martine & Sunim, Songyong. Women in Korean Zen: Lives and Practices. New York: Syracuse University Press Buswell, Robert E. (ed.) (2005). Currents and Countercurrents: Korean Influences on the East Asian Buddhist Traditions. Honolulu: University of Hawaii Press. Chongko, Kim (2003). Korean Shamanism: The Cultural Paradox. Aldershot: Ashgate. Grayson, James H. (2002). Korea: A Religious History. London: RoutledgeCurzon 10
11 Guisso, Richard & Yu, Chai-Shin (1990). Shamanism: The Spirit World of Korea. Fremont: Asian Humanities Press. 21. Religion och healing Inom ramen för denna kurs analyseras healing utifrån religionshistoriska och religionsantropologiska perspektiv. Barnes, Linda L. & Sered, Susan S. (eds.) (2005). Religion and Healing in America. New York: Oxford University Press Barrett, Ronald L. (2008). Aghor Medicine: Pollution, Death, and Healing in Northern India. Berkeley: University of California Press Flueckiger, Joyce Burkhalter (2006). In Amma's Healing Room: Gender and Vernacular Islam in South India. Bloomington: Indiana University Press Kakar, Sudhir (1991). Shamans, Mystics and Doctors: A Psychological Inquiry into India and Its Healing Traditions. Chicago: The University of Chicago Press Roseman, Martha (1993). Healing Sound from the Malaysian Rainforest: Temiar Music and Medicine. Berkeley: University of California Press Turner, Edith (2005). Among the Healers: Stories of Spiritual and Ritual Healing around the World. Westport: Greenwood Press 22. Religiös extas och besatthet Inom ramen för denna fördjupning behandlas en rad studier som rör religiös extas och besatthet i skilda religiösa och kulturella kontexter. Under kursen presenteras ett flertal olika teorier som belyser religiös extas och besatthetsfenomen. Dessa teorier blir föremål för en kritisk analys och diskussion. Cohen, Emma (2007). The Mind Possessed: The Cognition of Spirit Possession in an Afro- Brazilian Religious Tradition. New York: Oxford University Press. Keller, Mary (2005). The Hammer and the Flute: Women, Power, and Spirit Possession. Baltimore: John Hopkins University Press Klass, Morton (2003). Mind over Mind: the Anthropology and Psychology of Spirit Possession. Lanham: Rowman & Littlefield Publishers Lewis, Ioan M. (2003). Ecstatic Religion: A Study of Shamanism and Spirit Possession. London: Routledge Därutöver skall den studerande läsa två av följande böcker: Almond, Philip C. (2008). The Witches of Warboys: An Extraordinary Story of Sorcery, Sadism and Satanic Possession. London: I. B. Tauris Collins, Elisabeth Fuller (1999). Pierced by Murugan's Lance: Ritual, Power, and Moral Redemption Among Malaysian Hindus. DeKalb: Northern Illinois University Press 11
12 Lovell, Nadia (2002). Cord of Blood: Possession and the Making of Voodoo. London: Pluto Press. Smith, Frederick (2006). The Self Possessed: Deity and Spirit Possession in South Asian Literature and Civilization. Berkeley: Columbia University Press * Wafer, Jim (1991). The Taste of Blood: Spirit Possession in Brazilian Candomble. Philadelphia: University of Pennsylvania Press * Om den studerande väljer detta verk tillkommer endast en bok. 12
Religionshistoria: påbyggnadskurs 15 hp
UMEÅ UNIVERSITET KURSPLAN Religionshistoria: påbyggnadskurs 15 hp History of Religion: Specialization Course 15 ECTS Högskolepoäng: 15 Kurskod:1RE008 Ansvarig institution: Institutionen för idé- och samhällsstudier
Religionshistoria: fördjupningskurs 15 hp
UMEÅ UNIVERSITET KURSPLAN Religionshistoria: fördjupningskurs 15 hp History of Religion: Master Course 15 ECTS Högskolepoäng: 15 Kurskod: 1RE024 Ansvarig institution: Ide och samhällsstudier Huvudområde:
Religionshistoria: påbyggnadskurs 15 hp
UMEÅ UNIVERSITET Institutionen för religionsvetenskap KURSPLAN Religionshistoria: påbyggnadskurs 15 hp History of Religion: Specialization Course 15 ECTS Högskolepoäng: 15 Kurskod:1RE008 Ansvarig institution:
Teacher Education in Studies of Religion: Specialization Course 30 ECTS
Institutionen för idé- och samhällsstudier Umeå universitet, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 5000 E-post: studievagledare@religion.umu.se www.idesam.umu.se Dnr 2014-05-27 Sid 1 (6) Religionsvetenskap med
Kursplan. Religionsvetenskap
Kursplan Institutionen för humaniora Kurskod REC160 Dnr 99:131D Beslutsdatum 1999-12-06 Kursens benämning Engelsk benämning Ämne RELIGIONSVETENSKAP, religionshistorisk inriktning, kandidatkurs HISTORY
Religionspsykologi: påbyggnadskurs 7.5 hp
UMEÅ UNIVERSITET Institutionen för religionsvetenskap KURSPLAN Religionspsykologi: påbyggnadskurs 7.5 hp Psychology of Religion: Specialization Course 7.5 ECTS Högskolepoäng: 7.5 Kurskod:1RE012 Ansvarig
Religionsvetenskap med didaktisk inriktning, påbyggnadskurs 30 hp Teacher Education in Studies of Religion: Specialization Course 30 ECTS
Religionsvetenskap med didaktisk inriktning, påbyggnadskurs 30 hp Institutionen för idé- och samhällsstudier Umeå universitet, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 5000 E-post: studievagledare@religion.umu.se
Religionssociologi: påbyggnadskurs 15hp
Religionssociologi: påbyggnadskurs 15hp Sociology of Religion: Specialization Course Högskolepoäng: 15 Kurskod: 1RE017 Ansvarig institution: Institutionen för idé- och samhällsstudier Ämne: Religionsvetenskap
Religionsvetenskap med didaktisk inriktning: påbyggnadskurs 30 hp Teacher Education in Studies of Religion: Specialization Course 30 ECTS
Religionsvetenskap med didaktisk inriktning: påbyggnadskurs 30 hp Teacher Education in Studies of Religion: Specialization Course 30 ECTS Högskolepoäng: 30hp Kurskod: 6RE001 Ansvarig institution: Institutionen
Religionsvetenskap II, fortsättningskurs, 30 högskolepoäng
Religionsvetenskap II, 30 hp Institutionen för idé- och samhällsstudier Umeå universitet, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 5000 E-post: studievagledare@religion.umu.se www.idesam.umu.se Dnr 2013-06-21 Sid
Kursplan för kurs på grundnivå
Institutionen för orientaliska språk STOCKHOLMS UNIVERSITET Kursplan för kurs på grundnivå Koreanska II Korean II 30 högskolepoäng 30 ECTS credits Kurskod: JKB200 Gäller från: VT 2008 Fastställd: 2007-11-12
Religionsvetenskap: grundkurs 60 hp
UMEÅ UNIVERSITET KURSPLAN Religionsvetenskap: grundkurs 60 hp Religious Studies: Introductory Course 60 ECTS Högskolepoäng. 60 Kurskod: 1RE062 Ansvarig institution: Institutionen för idé- och samhällsstudier
Kursplan. Bibelvetenskap och religionshistoria. Biblical studies and History of Religion Religionsvetenskap
Kursplan Institutionen för humaniora Kurskod REX101 Dnr 02:146D Beslutsdatum 2002-11-05 Kursens benämning Engelsk benämning Ämne RELIGIONSVETENSKAP, allmän kurs Bibelvetenskap och religionshistoria RELIGIOUS
Engelska GR (B), 30 hp
1 (5) Kursplan för: Engelska GR (B), 30 hp English BA (B), 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression EN006G Engelska Grundnivå (B) Inriktning (namn) Högskolepoäng 30.0
2. Allmänna uppgifter 1. Huvudområde/n, om Litteratur Kultur Medier. 2. Ämne, om tillämpligt Engelska, franska, ryska och spanska med
1. Identifikation och grundläggande uppgifter 1. Kurskod LIV R51 2. Kursens namn LKM: Litterär teori och metod 3. Nivå A 4. Högskolepoäng 15 5. Beslutsuppgifter Fastställd av kursplanegruppen för området
Religionsvetenskap GR (A), 30 hp
1 (5) Kursplan för: Religionsvetenskap GR (A), 30 hp Religious studies BA (A), 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression RK011G Religionsvetenskap Grundnivå (A) Inriktning
Religionshistoria II, 30 hp/ Religionskunskap med religionshistorisk specialisering I, 30 hp
Religionshistoriska avdelningen Religionshistoria II, 30 hp/ Religionskunskap med religionshistorisk specialisering I, 30 hp Delkurs 2: Valbart alternativ, 7,5 hp Österländsk esoterism Delkursanvisningar
K U R S P L A N. Religionsvetenskap allmän kurs. Religious studies general course. Svenska. Religionsvetenskap. Grundnivå
1 Institutionen för humaniora K U R S P L A N Religionsvetenskap allmän kurs Religious studies general course Kurskod RE2101 Dnr HUM 2007/422-514 Beslutsdatum 2007-09-19 Beslutande organ Beredningsgruppen
Engelska GR (B), Ämneslärarutbildning för gymnasieskolan, 30 hp
1 (5) Kursplan för: Engelska GR (B), Ämneslärarutbildning för gymnasieskolan, 30 hp English BA (B), Upper Secondary Level Teacher Education, 30 credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde
INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION
INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION LGRE10 Religionskunskap I för Gymnasielärare, 30 högskolepoäng Religious Studies 1 for Teachers in Upper Secondary School, 30 higher education credits
HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN. Grundnivå/First Cycle
HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN RKT127, Religion, historia och samhälle, fortsättningskurs, 30,0 högskolepoäng Religion, History and Society, Intermediate Course, 30.0 higher education credits Grundnivå/First
Religionsvetenskap, 20 poäng för undervisningsområdet inom grundskolans senare del och gymnasieskolan, (21-40p)
HÖGSKOLAN I HALMSTAD KURSPLAN Enheten för Lärarutbildning Dnr 512-2003-4246 Religionsvetenskap, 20 poäng för undervisningsområdet inom grundskolans senare del och gymnasieskolan, (21-40p) (Studies in religion
Religionsvetenskap med didaktisk inriktning: grundkurs 30 hp
Religionsvetenskap med didaktisk inriktning: grundkurs 30 hp Teacher Education in Studies of Religion: Introductory Course 30 ECTS Högskolepoäng: 30hp Kurskod: 6RE002 Ansvarig institution: Institutionen
2. Innehåll I kurstillfällen som är förlagda till campus ingår obligatorisk bibliotekskunskap
Historia A för humanistiskt samhällsprogram History A Högskolepoäng: 30 hp Kurskod: 1HI026 Ansvarig institution: Institutionen för idé- och samhällsstudier. Ämne: Historia Nivå: Grundnivå Fördjupning i
Religionsvetenskap II, fortsättningskurs, 30 högskolepoäng
Institutionen för idé- och samhällsstudier Umeå universitet, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 5000 E-post: studievagledare@religion.umu.se www.idesam.umu.se Sid 1 (7) Religionsvetenskap II, fortsättningskurs,
ÄRED02, Religionskunskap 2, 30 högskolepoäng Religious Education 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Humanistiska och teologiska fakulteterna ÄRED02, Religionskunskap 2, 30 högskolepoäng Religious Education 2, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Prodekanen med
INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION
INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION LGRE30 Religionskunskap 3 för gymnasielärare, 15 högskolepoäng Religious Studies 3 for Teachers in Upper Secondary School, 15 higher education credits
INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION
INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION LGRE40 Religionskunskap 4 för gymnasielärare, 15 högskolepoäng Religious Studies 4 for Teachers in Upper Secondary School, 15 higher education credits
Forskarutbildningen i Beteendevetenskapliga
Umeå universitet Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap KURSPLAN Forskarutbildningen i Beteendevetenskapliga mätningar Baskurs: 37,5 hp Moment 1: Introduktion till beteendevetenskapliga mätningar,
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN PC2139 Neuropsykologi med inriktning mot utvecklingsrelaterade funktionsbegränsningar hos barn: teoretisk del, 15 högskolepoäng Neuropsychological Perspectives on Developmental
Religionsvetenskap och teologi: Grundkurs. Religious Studies and Theology. Grundläggande behörighet, samt HiA/ShA.
Kursbeteckning Religionsvetenskap och teologi, Grundkurs Kurskod RT 100 Religionsvetenskap och teologi: Grundkurs Religious Studies and Theology 30 hp Obligatorisk programkurs, kan även ges som fristående
Idéhistoria A History of Science and Ideas
Idéhistoria A History of Science and Ideas Högskolepoäng: 30 Kurskod: 1IH000 Ansvarig institution: Idé- och samhällsstudier Huvudområde: Idéhistoria Nivå: Grundnivå Fördjupning i förhållande till examensfordringarna:
HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN. Avancerad nivå/second Cycle
HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN EN2D04, Engelska: Magisteruppsats, Litteraturvetenskaplig inriktning, 15,0 högskolepoäng English: Advanced Research Essay, Literary Specialization, 15.0 higher education credits
EY1B02, Engelska: Kommunikation i arbetslivet, 7,5 högskolepoäng English: Working Life Communication, 7.5 higher education credits
HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN EY1B02, Engelska: Kommunikation i arbetslivet, 7,5 högskolepoäng English: Working Life Communication, 7.5 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen
Socialt arbete AV, Globalisering och internationellt socialt arbete, 15 hp
1 (5) Kursplan för: Socialt arbete AV, Globalisering och internationellt socialt arbete, 15 hp Social Work Ma, Globalization and International Social Work, 15 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde
Religionsvetenskap II, fortsättningskurs, 30 hp
II, fortsättningskurs, 30 hp Religious studies II, 30 ECTS Högskolepoäng: 30 Kurskod: 6RV001 Ansvarig institution: Institutionen för idé- och samhällsstudier Huvudområde: och teologi Nivå: Grundnivå Fördjupning
EN2D11, Engelska: Språkvetenskaplig teori och metod, 15,0 högskolepoäng English: Linguistic Theory and Method, 15.0 higher education credits
HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN EN2D11, Engelska: Språkvetenskaplig teori och metod, 15,0 högskolepoäng English: Linguistic Theory and Method, 15.0 higher education credits Avancerad nivå/second Cycle 1.
Islam: historia, tro och mötet med kristendomen
Kurskod RH 251 Islam: historia, tro och mötet med kristendomen Islam: its history, faith and encounter with Christianity Religionshistoria nivå Valbar programkurs / Fristående kurs Religionsvetenskap A
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN PC1250 Barn- och ungdomspsykologi 2, 30 högskolepoäng Child and Adolescent Psychology 2, 30 higher Fastställande Kursplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden
LRE 210, Religionskunskap för lärare 2, 30 högskolepoäng
LRE 210, Religionskunskap för lärare 2, 30 högskolepoäng Religious Studies 2 for Teachers in Secondary School, 30 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen är fastställd
EZ1C16, Engelska: Litterär specialkurs. Shakespeare, 7,5 högskolepoäng English: Shakespeare, 7.5 higher education credits
HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN EZ1C16, Engelska: Litterär specialkurs. Shakespeare, 7,5 högskolepoäng English: Shakespeare, 7.5 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen
INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER
INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER JP1200 Japanska, fortsättningskurs I, 30 högskolepoäng Japanese, Intermediate Course I, 30 higher Fastställande Kursplanen är fastställd av Humanistiska fakultetsnämnden
AI1111, Det moderna Asiens framväxt, 15,0 högskolepoäng The Rise of Modern Asia, 15.0 higher education credits
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN AI1111, Det moderna Asiens framväxt, 15,0 högskolepoäng The Rise of Modern Asia, 15.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande Kursplanen är
LRE210 Religionskunskap för lärare 2, 30 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. ht 07 LRE210 Religionskunskap för lärare 2, 30 högskolepoäng Religious Studies 2 for Teachers in Secondary School, 30 higher education credits Grundnivå / First Cycle 1. Fastställande Kursplanen
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN PC2231 Neuropsykologi - diagnostik och testmetodik i vuxenklinisk verksamhet, 15 högskolepoäng Neuropsychology - Diagnostic and Test Methodology in Clinical Work with Adults,
HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN
HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN EN1311, Fördjupningskurs i engelska, litteraturvetenskaplig uppsats, 15,0 högskolepoäng In-depth Course in English, Literary Research Project, 15.0 higher education credits
PC1245, Personlighet, hälsa och socialpsykologi, 30 högskolepoäng
Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden PC1245, Personlighet, hälsa och socialpsykologi, 30 högskolepoäng Psychology, Intermediate Course with Emphasis on Personality, Health and Social Psychology, 30 higher
Introduktion till religionsvetenskap och religionsbeteendevetenskap
Kurskod RV 101 svenska engelska Kursens högskolepoäng (hp) Inriktning Kurskategori Kursens nivå Förkunskapskrav Syfte Förväntade studieresultat Introduktion till religionsvetenskap och religionsbeteendevetenskap
Historia GR (A), 30 hp
1 (6) Kursplan för: Historia GR (A), 30 hp History BA (A), 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression HI001G Historia Grundnivå (A) Inriktning (namn) Högskolepoäng 30.0
PC1250, Barn och ungdomspsykologi 2, 30 högskolepoäng
Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden PC1250, Barn och ungdomspsykologi 2, 30 högskolepoäng Child and Adolescent Psychology 2, Intermediate level, 30 higher education credits Grundnivå (First Cycle) 1.
Religionsvetenskap I, 30 högskolepoäng
UMEÅ UNIVERSITET Institutionen för idé och samhällsstudier KURSPLAN Religionsvetenskap I, 30 högskolepoäng Religious studies I, 30 ECTS Högskolepoäng: 30 högskolepoäng Kurskod:6RV000 Ansvarig institution:
Omfattning Motsvarar fem veckor heltid (40tim/vecka). Förutom litteraturstudier omfattar kursen nio föreläsningar
Stockholms universitet Religionshistoriska avdelningen Religionshistoria II, 30 hp, VT 2011 Delkurs 2: Mystik och meditation, 7,5 hp Delkursanvisningar, VT 2011 Delkursansvarig e-post: run.grondahl@stockholm.se
Kursplan. KI2006 Kinesisk traditionell filosofi. 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 2. Chinese Traditional Philosophy
Kursplan KI2006 Kinesisk traditionell filosofi 7,5 högskolepoäng, Grundnivå 2 Chinese Traditional Philosophy 7.5 Higher Education Credits *), First Cycle Level 2 Mål Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN PC2139 Neuropsykologi med inriktning mot utvecklingsrelaterade funktionsbegränsningar hos barn: teoretisk del, 15 högskolepoäng Neuropsychological Perspectives on Developmental
Fastställande. Allmänna uppgifter. Kursens mål. Humanistiska och teologiska fakulteterna
Humanistiska och teologiska fakulteterna CTRR10, Religious Studies and Theology: Space, Art, and Identity in Synagogue, Church, and Mosque, 15 högskolepoäng Religious Studies and Theology: Space, Art,
INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP
INSTITUTIONEN FÖR SOCIOLOGI OCH ARBETSVETENSKAP SC1111 Sociologi: Introduktion till studier av samhället, 30 högskolepoäng Sociology: Introduction to studies Fastställande Kursplanen är fastställd av Institutionen
KURSPLAN. Att studera pedagogiska miljöer med hjälp av sociokulturell teoribildning. Socio-cultural theory and the study of educational practices
UMEÅ UNIVERSITET Pedagogiska institutionen 901 87 Umeå KURSPLAN Att studera pedagogiska miljöer med hjälp av sociokulturell teoribildning Socio-cultural theory and the study of educational practices Forskarutbildningen:
Litteraturlista för RHB R12 Religionshistoria och religionsbeteendevetenskap: Avancerad kurs I, 15 hp, HT 2015 fastställd av studierektor
RHB R12 Litteraturlista Humaniora och teologi Centrum för teologi och religionsvetenskap Litteraturlista för RHB R12 Religionshistoria och religionsbeteendevetenskap: Avancerad kurs I, 15 hp, HT 2015 fastställd
Religionsvetenskap GR (B), B2, 15 hp
1 (5) Kursplan för: Religionsvetenskap GR (B), B2, 15 hp Religious Studies BA (B), B2, 15 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn) Högskolepoäng RK021G
I kurstillfällen som är förlagda till campus ingår obligatorisk bibliotekskunskap. Obligatoriska moment:
Filosofi A Philosophy A Högskolepoäng: 30 Kurskod: 1FL052 Ansvarig institution: Institutionen för idé- och samhällsstudier Huvudområde: Filosofi Nivå: Grundnivå Fördjupning: Högskoleexamensnivå Betygsgrader:
PC2309, Kurs 9: Metod 1 i psykologi, 15,0 högskolepoäng Research Method 1 in Psychology, 15.0 higher education credits
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN PC2309, Kurs 9: Metod 1 i psykologi, 15,0 högskolepoäng Research Method 1 in Psychology, 15.0 higher education credits Avancerad nivå/second Cycle 1. Fastställande
Kursplanen är fastställd av Nämnden för rehabiliteringsutbildning att gälla från och med , vårterminen 2016.
Medicinska fakulteten ATPB26, Sociokulturella aspekter på aktivitet och hälsa, 4,5 högskolepoäng Socio-cultural Aspects on Occupation and Health, 4.5 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen
Delkursansvarig Niklas Foxeus, e-post: tel , rum B531
Religionshistoriska avdelningen Religionshistoria I Delkurs 3: Syd- och Östasiens religioner (7,5 hp), Delkursanvisningar HT 2011 Delkursansvarig Niklas Foxeus, e-post: niklas.foxeus@rel.su.se, tel. 08-16
EN1B02, Engelska: Fortsättningskurs (B) del I, 15,0 högskolepoäng English: Intermediate Course for General Purposes, 15.0 higher education credits
HUMANISTISKA FAKULTETSNÄMNDEN EN1B02, Engelska: Fortsättningskurs (B) del I, 15,0 högskolepoäng English: Intermediate Course for General Purposes, 15.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1.
Samhällskunskap GR (B), Samhällskunskap 31-60, 30 hp
1 (5) Kursplan för: Samhällskunskap GR (B), Samhällskunskap 31-60, 30 hp Civics Ba (B) Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn) Högskolepoäng SH008G Samhällskunskap
15SK Prefekt
Kursplan Utbildning på forskarnivå Politisk teori, 7,5 högskolepoäng Political Theory, 7,5 credits Kurskod 15SK072 Forskarutbildningsämne Statskunskap Institutionen för humaniora, utbildnings- och Institution/motsvarande
JOUA00, Journalistik: Grundkurs, 30 högskolepoäng Journalism: Level 1, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Humanistiska och teologiska fakulteterna JOUA00, Journalistik: Grundkurs, 30 högskolepoäng Journalism: Level 1, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av prodekanen med
Historia GR (B), Ämneslärarutbildning för gymnasieskolan, 30 hp
1 (6) Kursplan för: Historia GR (B), Ämneslärarutbildning för gymnasieskolan, 30 hp History BA (B), Upper Secondary Level Teacher Education, 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde
Kriminologi GR (C), Forskningsmetodik II, 15 hp
1 (5) Kursplan för: Kriminologi GR (C), Forskningsmetodik II, 15 hp Criminology BA (C), Research methods II, 15 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn)
AUDA16 Människans utveckling I. Allmänna uppgifter. Mål. Developmental Psychology I. 9 högskolepoäng Nivå G1N Termin 1. KURSPLAN Dnr 1(5) M 2011/565
KURSPLAN Dnr 1(5) Nämnden för rehabiliteringsutbildning, NRU AUDA16 Människans utveckling I Developmental Psychology I 9 högskolepoäng Nivå G1N Termin 1 Ersätter AUDA12 Allmänna uppgifter Huvudområde Psykologi
Kurslitteratur Kurslitteratur: se separat bilaga.
Institutionen för idé- och samhällsstudier Umeå universitet, 901 87 Umeå Telefon: 090-786 50 00 Kursplan Sid 1 (6) Kurslitteratur 2012-06-26 Kurslitteratur: se separat bilaga. Sid 2 (6) Bilaga till kursplan
HINDUISMOCHBUDHISM FÖRDJUPNING
2018 HINDUISMOCHBUDHISM FÖRDJUPNING Hinduism och buddhism - Fördjupning/Handledning/Arbetsmaterial Skolprogrammet kan genomföras som en visning eller en visning och en workshop. Det kan fungera som en
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN PC2311 Kurs 11: Kvalitativ metod i psykologi, 15 högskolepoäng Qualitative Methods in Psychology, 15 Fastställande Kursplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden
RHIK03, Religionshistoria: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng History of Religions: Level 3, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Humanistiska och teologiska fakulteterna RHIK03, Religionshistoria: Kandidatkurs, 30 högskolepoäng History of Religions: Level 3, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd
Litteraturlista för RHB R12 Religionshistoria och religionsbeteendevetenskap: Avancerad kurs I, 15 hp, HT 2016 fastställd av studierektor
RHB R12 Litteraturlista Humaniora och teologi Centrum för teologi och religionsvetenskap Litteraturlista för RHB R12 Religionshistoria och religionsbeteendevetenskap: Avancerad kurs I, 15 hp, HT 2016 fastställd
Kursplan. Statskunskap, grundkurs, 30 högskolepoäng Political Science, Basic Course, 30 Credits. Mål. Kursens huvudsakliga innehåll 1(5)
1(5) Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Statskunskap, grundkurs, 30 högskolepoäng Political Science, Basic Course, 30 Credits Kurskod: SK001G Utbildningsområde: Samhällsvetenskapliga
LRE110, Religionskunskap för lärare 1, 30 högskolepoäng
Gäller fr.o.m. ht 07 LRE110, Religionskunskap för lärare 1, 30 högskolepoäng Religious Studies 1 for Teachers in Secondary School, 30 higher education credits Grundnivå / First Cycle 1. Fastställande Kursplanen
Fakulteten för samhällsvetenskap Institutionen för statsvetenskap. 1SK101 Statsvetenskap I, 30 högskolepoäng Political Science I, 30 credits
Dnr: 2015/2965 3.1.2 Kursplan Fakulteten för samhällsvetenskap Institutionen för statsvetenskap 1SK101 Statsvetenskap I, 30 högskolepoäng Political Science I, 30 credits Huvudområde Statsvetenskap Ämnesgrupp
Engelska B, lärarinriktning, 30 högskolepoäng English for Student Teachers, Intermediate Course, 30 Credits
1(5) Denna kursplan är nedlagd eller ersatt av ny kursplan. Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Engelska B, lärarinriktning, 30 högskolepoäng English for Student Teachers,
INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION
INSTITUTIONEN FÖR LITTERATUR, IDÉHISTORIA OCH RELIGION TS1111 Teaterstudier, grundkurs, 30 högskolepoäng Theatre studies, Introductory course, 30 higher Fastställande Kursplanen är fastställd av Humanistiska
Datum Kursens benämning: Grundkurs Krigsvetenskap, Marktaktik teori. Engelsk benämning: Basic Course War Studies, Land Tactics theory
1 (5) Kursplan Kursens benämning: Grundkurs Krigsvetenskap, Marktaktik teori Engelsk benämning: Basic Course War Studies, Land Tactics theory Kurskod: 1OP401 Gäller från: HT 2015 Fastställd: Denna kursplan
Datum Kursens benämning: Krigsvetenskap fortsättningskurs militärteori och taktik, irreguljär krigföring (OP).
1 (5) Kursplan Kursens benämning: Krigsvetenskap fortsättningskurs militärteori och taktik, irreguljär krigföring (OP). Engelsk benämning: War Studies Intermediate Course Military Theory and Tactics; Irregular
Statsvetenskap GR (A), 30 hp
1 (6) Kursplan för: Statsvetenskap GR (A), 30 hp Political Science Ba (A), 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression SK001G Statsvetenskap Grundnivå (A) Inriktning (namn)
Kursen är valbar på den tredje terminen av Masterprogrammet i Asienstudier. A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
ACES50, Asienstudier: Digitala Asien: Kulturella, sociala och politiska transformationer, 7,5 högskolepoäng Asian Studies: Digital Asia: Cultural, Social and Political Transformations, 7.5 credits Avancerad
Historia A History A
1 Historia A History A Högskolepoäng: 30 Kurskod: 1HI000 Ansvarig institution: Institutionen för idé- och samhällsstudier Huvudområde: Historia Nivå: Grundnivå Fördjupning i förhållande till examensfordringarna:
Religious Studies and Theology. Obligatorisk programkurs, kan även ges som fristående kurs. Grundläggande behörighet, samt HiA/ShA.
Kursbeteckning Religionsvetenskap och teologi, Grundkurs Kurskod RT 100 Religionsvetenskap och teologi: Grundkurs Religious Studies and Theology 30 hp Obligatorisk programkurs, kan även ges som fristående
Genusvetenskap GR (A), Feministisk teori och intersektionella maktanalyser A2, 15 hp
1 (5) Kursplan för: Genusvetenskap GR (A), Feministisk teori och intersektionella maktanalyser A2, 15 hp Gender Studies BA (A), Feminist Theory and Intersectional Power Analysis A2, 15 credits Allmänna
Kursplanen är fastställd av Institutionsstyrelsen vid Institutionen för handelsrätt att gälla från och med , höstterminen 2019.
Ekonomihögskolan HARH02, Handelsrätt: Rättsliga aspekter på artificiell intelligens, 7,5 högskolepoäng Business Law: Legal Aspects on Artificial Intelligence, 7.5 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande
Kursplanen är fastställd av Nämnden för rehabiliteringsutbildning att gälla från och med , vårterminen 2016.
Medicinska fakulteten ATPB51, Arbetsterapi: Aktivitetsvetenskap i hälsofrämjande arbete, 6 högskolepoäng Occupational Therapy: Occupational science in health promotion, 6 credits Grundnivå / First Cycle
Studieguide och schema Makroekonomi och Arbetsmarknad
Studieguide och schema Makroekonomi och Arbetsmarknad Struktur/upplägg våren 2013 Det övergripande syftet med kurserna är att ge en god förståelse för hur samhällsekonomin fungerar och utvecklas över tid.
KURSPLAN Engelska, 31-60 hp, 30 högskolepoäng
1(6) KURSPLAN Engelska, 31-60 hp, 30 högskolepoäng English, 31-60 credits, 30 credits Kurskod: LENB17 Fastställd av: Utbildningsledare 2013-11-01 Gäller fr.o.m.: Hösten 2015 Version: 8 Diarienummer: HLK
Kulturgeografi GR (A), Ekonomisk geografi och utveckling, 7,5 hp
1 (5) Kursplan för: Kulturgeografi GR (A), Ekonomisk geografi och utveckling, 7,5 hp Economic Geography and Development, 7,5 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning
SC1203, Organisationsteori och ledarskap, 15,0 högskolepoäng Organization and Management Theory, 15.0 higher education credits
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN SC1203, Organisationsteori och ledarskap, 15,0 högskolepoäng Organization and Management Theory, 15.0 higher education credits Grundnivå/First Cycle 1. Fastställande
Historia III - 15 hp - Kursplan
Page 1 of 5 Historia III - 15 hp - Kursplan Kurskod: ÄHIB23 Nivå: Grundnivå Ämnesgrupp: Historia (HI2) Ämne/områdeskod: Historia (HIA) Utbildningsområde: Humanistiska området 100% Huvudområde: Historia
Kursplan. Engelska B, 30 högskolepoäng English, Intermediate Course, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå.
1(5) Denna kursplan har ersatts av en nyare version. Den nya versionen gäller fr.o.m. Höstterminen 2014 Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Engelska B, 30 högskolepoäng
Kursbeskrivning. Tolkning tematisk fördjupning, 7,5 hp. Tolkning kandidatkurs, GN, 30 hp (TTA410) Tolk- och översättarinstitutet (TÖI)
Tolk- och översättarinstitutet (TÖI) Kursbeskrivning Tolkning tematisk fördjupning, 7,5 hp Tolkning kandidatkurs, GN, 30 hp (TTA410) Gäller fr.o.m. ht 2016. 1 Innehåll och förväntade studieresultat Delkursen
KURSPLAN Psykologi, 1-30 hp, 30 högskolepoäng
1(6) KURSPLAN Psykologi, 1-30 hp, 30 högskolepoäng Psychology, 1-30, 30 credits Kurskod: LPYA17 Fastställd av: VD 2007-06-26 Gäller fr.o.m.: HT 2012, rviderad 2010-06-01 Version: 2 Utbildningsnivå: Utbildningsområde:
INSTITUTIONEN FÖR GLOBALA STUDIER
INSTITUTIONEN FÖR GLOBALA STUDIER HU1232 Hållbar utveckling - Historia och nuvarande kontext, 15 högskolepoäng The History of Sustainable Fastställande Kursplanen är fastställd av Samhällsvetenskapliga
Kursplan. Institutionen för samällsvetenskap. Kurskod SPB521 Dnr 1999:10D Beslutsdatum 1999-07-01. Socialpsykologi, 21-40 poäng.
Kursplan Institutionen för samällsvetenskap Kurskod SPB521 Dnr 1999:10D Beslutsdatum 1999-07-01 Kursens benämning Engelsk benämning Ämne Socialpsykologi, 21-40 poäng The Social Psychology Programme Socialpsykologi
Kursen är valbar på den tredje terminen av Masterprogrammet i Asienstudier. A1N, Avancerad nivå, har endast kurs/er på grundnivå som förkunskapskrav
ACES50, Asienstudier: Digitala Asien: Kulturella, sociala och politiska transformationer, 7,5 högskolepoäng Asian Studies: Digital Asia: Cultural, Social and Political Transformations, 7.5 credits Avancerad