Studieguide och schema Makroekonomi och Arbetsmarknad

HTML
DOWNLOAD

Storlek: px

Starta visningen från sidan:

Download "Studieguide och schema Makroekonomi och Arbetsmarknad"

Solveig Olofsson
för 9 år sedan
Visningar:

1 Studieguide och schema Makroekonomi och Arbetsmarknad Struktur/upplägg våren 2013 Det övergripande syftet med kurserna är att ge en god förståelse för hur samhällsekonomin fungerar och utvecklas över tid. Kurserna inleds med två gemensamma dagar där Campus- och Distansstudenter möts. De första dagarna ägnas till en introduktion i ekonomi där grundläggande begrepp som utbud och efterfråga presenteras samt en genomgång av modeller för att lösa samhällets grundläggande resursfördelningsproblem. Här ingår bl.a. en genomgång av begreppen; kapitalism, marknadsekonomi, socialism och centralt planerade ekonomier. Campusstudenterna fortsätter sedan med traditionella lärarledda föreläsningar som samtidigt spelas in med videoteknik, redigeras och läggs samma dag ut på YouTube, tillgängliga enbart för campus- och distansstudenterna på kursen. Kurserna behandlar sedan arbetsmarknaden, bl.a. hur utbud och efterfrågan på arbetskraft bestäms samt hur arbetslöshet uppstår till följd av konjunkturella och strukturella faktorer. Olika teorier samt de empiriska tillämpningarna av dessa kommer att presenteras under kurserna. Ett av målen är att ge studenten verktyg för att analysera förändringar i materiell välfärd över tid och skillnader i materiell välfärd mellan länder För att möjliggöra en analys av ekonomin introduceras begrepp som BNP (bruttonationalprodukt) och nationalinkomst. BNP tas till utgångspunkt för en beskrivning av den ekonomiska strukturen. Här behandlas bl. a. de faktorer som påverkar nationalproduktens storlek på kort och medelfristig tid, samt konsekvenser av fluktuationer i BNP så som arbetslöshet och inflation. Kurserna behandlar även ekonomisk stabiliseringspolitik i termer av finans- och penningpolitik. Här introduceras de olika redskap som Staten och Centralbanken har tillgängliga för att bedriva stabiliseringspolitik. Kurserna syftar till att ge studenten kunskap om begränsningar för stabiliseringspolitiken samt en förmåga att analysera effektiviteten i enskilda policyinstrument. Kurserna avslutas med en gemensam frågestund inför tentamen där studenterna får välja mellan hem- och salstentamen.

De första dagarna ägnas till en introduktion i ekonomi där grundläggande begrepp som utbud och efterfråga presenteras samt en genomgång av modeller för att lösa samhällets grundläggande

2 Schema våren 2013 Schema SYV-campus/distans, 7,5 hp Makroekonomi och arbetsmarknad Vecka Datum Tid Lokal Innehåll 14 Tor 4/ S104 Introduktion, kap 1, 2 14 Fre 5/ S305 Arbetsmarknaden, kap 3, 5 14 Fre 5/ S305 Arbetsmarknaden, kap 5 15 Tor 11/ S306 Resursfördelningssystem: kap 8 16 Tis 16/ S306 Nationalräkenskaper, kap 9 Inlämning av uppgift 1 17 Tis 23/ S306 Tillväxt, kap Ons 24/ S306 Pengar, kap Mån 6/ S306 Stabiliseringspolitik, kap 12 och 13 Inlämning av uppgift 2 20 Tis 14/ S306 Offentlig sektor, arbetslöshet, inflation, kap 14 och Ons 22/ S Tor 30/ S305 Repetition 22 Fre 31/ ÖP 3 Tentamen Penningpolitik, kap 16, Öppen ekonomi, kap 17 Inlämning av uppgift 3 23 Fre 7/ Hemtentamen 23 Fre 7/ Nolia Tentamen Omtentamen: Datum bestäms efter samråd med studenterna Anmärkning: Datum för omtentamen bestämdes till 25/6 kl Uppsamlingstentamen gavs den 29/8 kl

S306 Tillväxt, kap 10 17 Ons 24/4 09-12 S306 Pengar, kap 11 19 Mån 6/5 09-12 S306 Stabiliseringspolitik, kap 12 och 13 Inlämning av uppgift 2 20 Tis 14/5 09-12 S306 Offentlig sektor, arbetslöshet,

3 C: Exempel på inlämningsuppgift våren 2013 Inlämningsuppgift 1. Inlämnas med hjälp av e-post senast kl den 16/4 Godkänt resultat ger 2,5 poäng och innebär att fråga 1 på tentamen hoppas över a) Utgå från definitionen på ekonomi och ge exempel på ekonomiska beslut som ni fattat den senaste veckan. Varje gruppmedlem skall bidra med ett eget exempel och det skall motiveras varför detta är exempel på ekonomiska beslut. b) Utgå från teorin/figuren över utbud och efterfråga på arbetskraft. Beskriv det ekonomiska läget i varje gruppmedlems hemstad alternativt hemregion och diskutera/förklara om arbetsmarknaden förefaller vara i jämvikt. Om inte, vilken förklaring verkar vara mest rimlig i ert fall? Förklara/motivera era exempel och använd figurer där det underlättar förståelsen. Omfångsmässigt handlar uppgiften om 2-4 sidor per grupp (beroende på antal gruppmedlemmar som är begränsat till max 3st) med normalt typsnitt och radavstånd

som ni fattat den senaste veckan. Varje gruppmedlem skall bidra med ett eget exempel och det skall motiveras varför detta är exempel på ekonomiska beslut.

4 Bilaga A: Kursplan Makroekonomi och arbetsmarknad A23 Högskolepoäng: 7,5 Kurskod: Ansvarig institution: Nationalekonomi Huvudområde: Nationalekonomi Nivå: Grundnivå, för nybörjare Fördjupning i förhållande till examensfordringar: Utbildningsområde: Samhällsvetenskapliga området Betygsgrader: Underkänd (U), Godkänd (G) och Väl godkänd (VG) Ev. programtillhörighet: Kursen ingår som obligatorisk del i Studie- och yrkesvägledarprogrammet. Fastställande Kursen är inrättad av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden vid Umeå universitet och kursplanen har fastställts av prefekten på nationalekonomi att gälla från Innehåll Det övergripande syftet med kursen är att ge en god förståelse för hur samhällsekonomin fungerar och utvecklas över tid. Kursen behandlar även arbetsmarknaden, bl.a. hur utbud och efterfrågan på arbetskraft bestäms samt hur arbetslöshet uppstår till följd av konjunkturella och strukturella faktorer. Olika teorier samt de empiriska tillämpningarna av dessa kommer att presenteras under kursen. Kursens fokus ligger på en analys av ekonomins funktionssätt på kort och medelfristig tid och behandlar i huvudsak ekonomiska samband i en sluten ekonomi. Kursens mål är att ge studenten verktyg för att analysera förändringar i materiell välfärd över tid och skillnader i materiell välfärd mellan länder För att möjliggöra en analys av ekonomin introduceras begrepp som BNP (bruttonationalprodukt) och nationalinkomst. BNP tas till utgångspunkt för en beskrivning av den ekonomiska strukturen. Här behandlas bl. a. de faktorer som påverkar nationalproduktens storlek på kort och medelfristig tid, samt konsekvenser av fluktuationer i BNP så som arbetslöshet och inflation. Momentet behandlar även ekonomisk stabiliseringspolitik i termer av finans- och penningpolitik. Här introduceras de olika redskap som Staten och Centralbanken har tillgängliga för att bedriva stabiliseringspolitik. Kursen syftar till att ge studenten kunskap om begränsningar för stabiliseringspolitiken samt en förmåga att analysera effektiviteten i enskilda policyinstrument. Förväntade studieresultat Efter avslutad kurs ska studenten kunna visa: Grundläggande kunskaper om arbetsmarknadens sätt att fungera samt hur löner och inkomster genereras på arbetsmarknaden. Kännedom om och förmåga till kritisk analys av ekonomiska förhållanden och utvecklingstendenser Grundläggande kunskaper om metoder att mäta och jämföra materiell välfärd mellan länder och över tid. Förmåga att kritiskt analysera BNP som mått på materiell välfärd. Förståelse för Riksbankens roll i samhällsekonomin Förmåga att kritiskt analysera nyhetsflöden relaterade till makroekonomiska frågeställningar, bl.a. arbetsmarknadspolitik och stabiliseringspolitik

programtillhörighet: Kursen ingår som obligatorisk del i Studie- och yrkesvägledarprogrammet.

5 Förståelse för Keynes varumarknadsmodell och kunna tillämpa modellen på relevanta ekonomiska problem Kunskap om finans- och penningpolitikens möjligheter och begränsningar att stabilisera BNP Förståelse för sambandet mellan aggregerad efterfrågan, inflation och arbetslöshet samt kunna tillämpa AD-SAS-LAS modellen och Phillips-kurvan på relevanta ekonomiska problem Förkunskapskrav Standardbehörighet. Undervisningens uppläggning Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar och seminarier. Examination Examinationen sker dels i form av löpande inlämningsuppgifter, dels i form av skriftlig examination efter kursens slut. För studerande som inte godkänns vid det ordinarie provtillfället anordnas ytterligare provtillfällen i nära anslutning härtill. Därpå följande tentamensmöjligheter ges i regel i samband med att momentet anordnas nästa gång. Därutöver anordnas ett extra tentamenstillfälle varje läsår i slutet av augusti. Information lämnas av studievägledaren eller studiesekreteraren. På kursen ges ettdera betygen underkänd, godkänd eller väl godkänd. Studerande som godkänts i prov får ej undergå förnyat prov för högre betyg. Studerande som två gånger underkänts i prov har rätt att hos den Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden begära att annan lärare utses att bestämma betyg. Den studerande som antagits till kursen skall kunna examineras på kursen upp till två år efter att kursplan för aktuell kurs ersatts av ny kursplan eller att kursen lagts ner. Tillgodoräknande Studierektor vid institutionen för nationalekonomi beslutar om tillgodoräknande av kurs efter skriftlig ansökan. I ansökan skall anges vilket moment eller vilken kurs som ansökan avser. Bestyrkta kopior av kursbevis eller motsvarande, där det framgår lärosäte, tidpunkt, ämnestillhörighet, nivå, poängomfattning och betyg skall bifogas. Dessutom skall kursplan inklusive litteraturförteckning för de kurser som avses samt i förekommande fall uppsatsarbete bifogas. För ytterligare information, kontakta studievägledaren. Kurslitteratur Eklund, Klas, Vår ekonomi en introduktion till samhällsekonomin, 12. Uppl. : Stockholm : Norstedt, s. ISBN: LIBRIS-ID: Eventuellt anvisat material tillkommer till självkostnadspris.

Standardbehörighet. Undervisningens uppläggning Undervisningen bedrivs i form av föreläsningar och seminarier.

Relevanta dokument

Kursen är en grundkurs på distans i ämnet nationalekonomi. Kursen kan ingå i flera program på grundnivå.

Kursen är en grundkurs på distans i ämnet nationalekonomi. Kursen kan ingå i flera program på grundnivå. Ekonomihögskolan NEKA52, Nationalekonomi: Makroekonomisk teori och ekonomisk politik, 9 högskolepoäng Economics: Macroeconomic Theory and Economic Policy, 9 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande