Helena Wiktorsson, sekreterare Birgitta Lundgren, barn- och utbildningschef I övrigt se respektive paragraf

Transkript

1 1 (33) Plats och tid Mus-Olle (kommunhuset i Krokom), kl Beslutande Karin Wallén, C, ordf Leif Olsson, C Leo Olofsson, M, 1:e vice ordf. Roger Nilsson, M Dmitar Savic, MP Jonne Danielsson, FP Carina Grahn Hellberg, S, tjg ers för Katarina Rosberg, S, 2:a vice ordf Ylva Salomonsson, S, tjg ers för Anki Syversen, S Viveca Asproth, S, tjg ers för Jenny Palin, S Gunilla Sjögren, S Jörgen Blom, V Övriga närvarande Helena Wiktorsson, sekreterare Birgitta Lundgren, barn- och utbildningschef I övrigt se respektive paragraf Justerare Jörgen Blom Justeringens plats och tid Kommunhuset i Krokom, torsdagen den 20 mars 2014 Underskrifter Sekreterare Paragrafer Helena Wiktorsson Ordförande Karin Wallén Justerare Jörgen Blom ANSLAG/BEVIS Protokollet är justerat. Justeringen har tillkännagivits genom anslag. Nämnd/styrelse Datum då anslaget sätts upp 21 mars 2014 Sista dag för överklagan 14 april 2014 Förvaringsplats för protokollet Kommunhuset i Krokom, barn- och utbildningsförvaltningen Underskrift Helena Wiktorsson

2 2 (33) Innehåll Godkännande/förändringar av barn- och utbildningsnämndens ärendelista Informationer Budgetuppföljning Budget 2015, plan Motion - Öka undervisningen om kommunismens brott mot mänskligheten 8 Digitala verktyg till elever i årskurs Elev- och lokalutredning Nälden 13 Utredning av den regionala biblioteksverksamheten i Jämtlands län 14 Skolskjutsutredning 17 Dokumenthanteringsplan Elevhälsan 19 Fjällsäkerhetsutbildning för årskurs nio 20 Medborgarförslag - Bättre datautbildning 22 Medborgarförslag - Frukt till lunchen 24 Medborgarförslag - Ipads istället för datorer på högstadiet 25 Medborgarförslag - Skateboardramp vid Ås skola 26 Medborgarförslag - Multiplan (konstgräs, basket, 5- mannafotbollsmål) vid Ås skola 28 Skolorganisation, Ås barn och utbildning 30 Delegationsbeslut Elevärenden Meddelanden

3 3 (33) Bun 38 Dnr BUN Godkännande/förändringar av barn- och utbildningsnämndens ärendelista 2014 godkänner ärendelistan med följande tillägg: Skolorganisation, Ås barn och utbildning (dnr BUN 14/055). godkänner ärendelistan med följande bortfall: Översyn av fritidsledarnas organisation (dnr BUN 14/021). Skolgård, Ås skola (dnr BUN 14/043)

4 4 (33) Bun 39 Dnr BUN Informationer 2014 Birgitta Lundgren, barn- och utbildningschef Informerar om pågående och kommande rekryteringar gällande rektorstjänster och förskolechefstjänster. Tord Wickzell har hyrts in som tf chef för kulturskolan. Övningsskolor/övningsförskolor Den 27 maj 2014 kommer det att vara en föreläsning i Östersund om en analys gjord av Pisa-rapporten, nämndens ledamöter och ersättare kommer att bjudas in till den. Ett antal skolor har haft besök av Skolinspektionen. Den 29 april intervjuas huvudmannen (presidiet och tjänstemän). Karin Wallén, ordförande Informerar om ett brev från en förälder om oro kring eventuell fara med trådlösa nätverk. Brevet lyfts som ett ärende till nästa presidium.

5 5 (33) Bun 40 Dnr BUN Budgetuppföljning 2014 Fredrik Runfors, ekonom, går igenom budgetuppföljning till och med februari Uppföljningen för barn- och utbildnings verksamheter efter två månader ser i stort ut att följa budget. Det förvaltningen tror är att skolskjutskostnaderna kommer att överskrida budget 2014 med minst kr. En annan negativ effekt för året är att kulturskolan ser ut att göra ett negativt resultat på avgiften för kulturskolan för De orosmoln barn- och utbildning ser är som redan nämnts skolskjutskostnaderna för året. Vidare är ett orosmoment oplanerade volymförändringar. Får inte barn- och utbildning kostnadstäckning från migrationsverket så kommer förvaltningen göra ett kraftigt negativt resultat för denna verksamhet, vilket påverkar det totala resultatet. Vidare orosmoment är de interkommunala ersättningarna, framförallt för grundskolan, Hösten visade på ett ökat antal elever i annan kommun, vilket leder till ökade kostnader. En viss oro finns för överskridande av årets budget för detta. I följande uppföljningar beslutar nämnden att skolskjutskostnaderna särredovisas. Budget Bokförda Prognos Budget Bokförda Prognos Prognos intäkter intäkter Intäkter Kostnader Kostnader Kostnader jan-feb Totalt , ,7-19, , ,5-500,0-519,0 Bibliotek -30,0-15,5 11, ,9 858,0 0,0 11,0 Adm/styrelse 0,0 0,0 0, ,5 951,2 0,0 0,0 Övergripande BUN 0,0 0,0 0, ,7 41,3 0,0 0,0 Barnomsorg , ,4 0, , ,8 0,0 0,0 Grundskola ,5-634,9 0, , ,5-500,0-500,0 Grundsär -450,0 0,0 0, , ,3 0,0 0,0 Kulturskola -505,0-235,8-30, ,8 713,2 0,0-30,0 Syv -240,0 0,0 0, ,4 216,1 0,0 0,0 Opl. Volymförändringar 0,0 0,0 0,0 0,0 287,1 0,0 0,0 Kopia till: Ekonom

6 6 (33) Bun 41 Dnr BUN Budget 2015, plan s beslut 1. beslutar att prioritera följande äskningar inför kommande budgetberedning: Volymförändringar skola ca 70 fler barn ca + 2,4 milj Totalt ca + 1,1 milj Minskad volym i förskolan troligtvis ca 18 barn ca - 1,3 milj Behov av fler rektorer/förskolechefer för att minska antalet att arbetsleda. Om vi förändrar från snitt i dag 36 tj/chef till 33 tj/chef, innebär det ytterligare en chef. Kostnad ca + 0,63 milj Ås lokaler samt Ås skolas skolgård. Inrättande av skolbibliotek på skolor där vi inte har filial eller biblioteksbuss att tillgå. Behov av att förstärka bibliotikarietjänsterna med 1,65 tj. Kostnad milj. Elever med hörselproblematik. Behov av kompetensutveckling, material samt åtgärder i lokaler. Modersmålsundervisning Minoritetsspråk Carina Grahn Hellberg, S, Ylva Salomonsson, S, Viveca Asproth, S, Gunilla Sjögren, S, och Jörgen Blom, V, deltar inte i beslutet. Bakgrund Det finns ett antal behov av nya medel inför kommande budgetberedning. Dels på grund av volymförändringar men också med anledning av nya lagkrav.

7 7 (33) Följande områden lyftes på verksamhetskonferensen som behov. Volymförändringar skola ca 70 fler barn ca + 2,4 milj Minskad volym i förskolan troligtvis ca 18 barn ca - 1,3 milj Behov av fler rektorer/förskolechefer för att minska antalet att arbetsleda. Om vi förändrar från snitt i dag 36 tj/chef till 33 tj/chef, innebär det ytterligare en chef. Kostnad ca + 0,63 milj Ås lokaler samt Ås skolas skolgård. Inrättande av skolbibliotek på skolor där vi inte har filial eller biblioteksbuss att tillgå. Behov av att förstärka bibliotikarietjänsterna med 1,65 tj. Kostnad milj. Elever med hörselproblematik. Behov av kompetensutveckling, material samt åtgärder i lokaler. Barncheck Se bifogad check Underlag för beslut Tjänsteutlåtande 5 mars 2014, Birgitta Lundgren. Barncheck. Förslag till beslut 2. Förvaltningen föreslår nämnden att prioritera äskningar inför kommande budgetberedning. Förslag till beslut på mötet Följande ytterliggare områden läggs till äskningarna: Modersmålsundervisning Minoritetsspråk Carina Grahn Hellberg, S, Ylva Salomonsson, S, Viveca Asproth, S, Gunilla Sjögren, S och Jörgen Blom, V, deltar inte i beslutet och kommer att presentera en egen budget. Kopia till Barn- och utbildningschef Ekonom Kommunfullmäktige Totalt ca + 1,1 milj

8 8 (33) Bun 42 Dnr BUN Motion - Öka undervisningen om kommunismens brott mot mänskligheten s förslag till beslut 1. beslutar att föreslå kommunfullmäktige att besvara motionen med att Krokoms kommuns grundskolor arbetar efter, den av staten beslutade, läroplanen för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011 (Lgr 11) som för åk 7-9 innefattar bland annat följande: Den europeiska dominansen, imperialism och kolonialism. Nationalism och olika former av demokrati och diktatur i Europa och i andra delar av världen. De båda världskrigen, deras orsaker och följder. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag. Bakgrund Ronny Karlsson, SD, har inkommit med en motion med ett yrkande om att man vill att barn- och utbildningsnämnden ska garantera att skolorna i Krokoms kommun ger eleverna en allsidig bild gällande kommunism och nationalsocialism så att undervisningen om kommunismens brott mot mänskligheten är lika omfattande som undervisningen om nationalsocialismens bott mot mänskligheten. Kommentar Krokoms kommuns grundskolor arbetar efter, den av staten beslutade, läroplanen för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011 (Lgr 11) som för åk 7-9 innefattar bland annat följande: Den europeiska dominansen, imperialism och kolonialism. Nationalism och olika former av demokrati och diktatur i Europa och i andra delar av världen. De båda världskrigen, deras orsaker och följder. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag.

9 9 (33) Elever i de äldre årskurserna arbetar, i enlighet med läroplanen, med nazism, kommunism och andra politiska åskådningar. Eftersom skolorna i Krokom redan arbetar med och analyserar olika politiska åskådningar, inklusive kommunismen, anser förvaltningen att man redan uppfyller de krav som ställs på en allsidig utbildning vad gäller både kommunismens och nationalsocialismens brott mot mänskligheten. Barncheck Ej tillämpligt Underlag för beslut Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011 (Lgr 11). Motion - Öka undervisningen om kommunismens brott mot mänskligheten. Tjänsteutlåtande 20 februari 2014, Kajsa Eklund. Kopia till Kommunfullmäktige Verksamhetschef grundskola

10 10 (33) Bun 43 Dnr BUN Digitala verktyg till elever i årskurs 7-9 s beslut 1. beslutar att fortsätta finansiera inköp av digitalt verktyg till varje elev i årskurs beslutar att fortsätta finansiera inköp av digitalt verktyg till tillsvidare anställda pedagoger i grundskolan F-9, grundsärskolan F-9, samt i fritidshem. Bakgrund Krokoms kommun har gjort medvetna satsningar under årens lopp kring IT i skolan. Om vi ska vara med och utmana och forma framtiden blir det självklart att använda informationstekniken som ett pedagogiskt verktyg. Utvecklingen i den digitala världen går snabbt. För bara några år sedan var det självklart att ett digitalt verktyg var lika med dator. Nu kan surfplattor och kanske t.o.m. telefoner likställas med en dator. Därför används fortsättningsvis begreppet digitalt verktyg så att kommunens skolor kan följa med i utvecklingen. Digitala verktyg i sig kan inte förbättra elevernas lärande. Däremot finns en stor pedagogisk potential om verktygen används på ett genomtänkt sätt. IKT (informations- och kommunikationsteknologi) ska ingå som en naturlig del i den pedagogiska verksamheten. Därför är det av yttersta vikt att personal som arbetar i skolan är väl insatt i och känner trygghet med användandet av digitala verktyg. Kompetensutveckling och kontinuerliga diskussioner kring möjligheter och begränsningar med IKT behövs för att skapa och behålla denna trygghet. Digital kompetens är ett brett begrepp som används av EU-kommissionen för att beskriva den IT-kunskap som behövs för att kunna ta del av informationssamhället. Kompetensen är enligt EU-kommissionen en av de nyckelkompetenser som ska garanteras barn och ungdomar som ett led i ett livslångt lärande. Den digitala kompetensen är förutom en teknisk färdighet även ett förståelseoch attitydbegrepp. Enligt EU-kommissionen är digital kompetens att en person kritiskt kan använda informationssamhällets teknik i såväl arbetsliv som fritiden.

11 11 (33) Styrgruppen för digital kompetens ska besluta om vilket digitalt verktyg som ska användas. Även i nationella styrdokument finner man direktiv att öka den digitala kompetensen. Läroplan för förskola, Lpfö 98/10 I förskolans uppdrag står: Multimedia och informationsteknik kan i förskolan användas såväl i skapande processer som i tillämpning. Läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet, Lgr11 I övergripande mål och riktlinjer står: Eleven kan använda modern teknik som ett verktyg för kunskapssökande, kommunikation, skapande och lärande. Enkät 2013 Resultat från enkät våren 2013 visar på positiva effekter av satsningen. Eleverna upplever 61 % att de lär sig bättre och att skolarbetet har blivit lättare. 59 % arbetar mer med sina hemuppgifter. Detta jämfört med tiden innan de hade varsin dator. Lärares upplevelse av att varje elev fått en dator vittnar om att satsningen underlättat deras arbete, 54 %. Undervisningen har blivit mer varierad (79 %) och elevernas påverkan har ökat till viss del. 48 % instämmer delvis med att elevernas möjligheter att nå målen har ökat. Målsättning: Alla barn och elever ska ges möjligheter att utveckla sin digitala kompetens, för ökad måluppfyllelse och så att de är väl förberedda att leva och verka i samhället. Förutsättningar teknik Tillgång till digitalt verktyg och Protem klassrum som stödjer lärandet för pedagoger och barn/elever Digitala kommunikationsytor som stödjer lärandet och administrativt arbete, ex. Infomentor och Zonline Lättillgängliga digitala lärresurser, ex. NE Väl utbyggd infrastruktur som stödjer lärandet Förutsättningar kompetens Regelbunden kompetensutveckling och handledning i utvecklingsprocessen för skolledare och pedagoger, med fokus på kunskapssyn och förändrade arbetssätt.

12 12 (33) Barncheck Barnchecken är beaktad. Underlag för beslut Tjänsteutlåtande 27 februari 2014, Monica Andersson. Barncheck. Enkät till elever (åk 7-8) och lärare (undervisande i åk 7-8), Tjänsteutlåtande 14 september 2010, Åke Wilhelmsson. s arbetsutskott den 28 september 2010, 55. Förslag till beslut 1. Förvaltningen föreslår att barn- och utbildningsnämnden tar beslut om att fortsätta finansiera inköp av digitalt verktyg till varje elev i årskurs Förvaltningen föreslår barn- och utbildningsnämnden fortsatt finansiering för inköp av digitalt verktyg till tillsvidare anställda pedagoger i grundskolan F-9, grundsärskolan F-9, samt i fritidshem. Kopia till Barn- och utbildningschef IT-pedagog

13 13 (33) Bun 44 Dnr BUN Elev- och lokalutredning Nälden s beslut 1. beslutar att ge i uppdrag till barn- och utbildningsförvaltningen, tillsammans med samhällsbyggnadsförvaltningen, att göra en fördjupad och långsiktig lokalutredning för Näldenområdet (inklusive Ytterån, Trångsviken, Västbygden och Alsen). Detta ska avstämmas med barn- och utbildningsnämnden den 18 november Bakgrund Elisabeth Englund, verksamhetschef förskola och fritidshem, och Tomas Sjövall, rektor/förskolechef, deltar. De delger nämnden vilka utmaningar som finns framöver och hur elevprognoserna ser ut fram till Kopia till Rektor/förskolechef Nälden Verksamhetschef förskola och fritidshem Barn- och utbildningschef

14 14 (33) Bun 45 Dnr BUN Utredning av den regionala biblioteksverksamheten i Jämtlands län s beslut 1. beslutar att förorda förslag nummer ett enligt utredningen av den regionala biblioteksverksamheten i Jämtlands län: Att personalen anställs av regionförbundet Jämtlands län och blir en del av länskulturens enhet. Personalen flyttar till länskulturens lokaler i OSD. De blir en del av övrig verksamhet inom länskulturen. a. Här kan exempelvis kostnader för lokaler och overheadkostnader minska. b. Samtidigt kan behovet av specifika tjänster tillkomma, exempelvis tillgång till databaser eller dylikt. Bakgrund Bakgrund till utredning av den regionala biblioteksverksamheten Under 1997 gjorde landstinget en översyn av verksamheten och gav förslag på organisation, mål och inriktning. Slutsatser var bland annat att kompetensen för det regionala biblioteksuppdraget måste vara hög, men någon omorganisation av uppdraget aktualiserades inte. Frågan väcktes på nytt i februari 2012, genom en skrivelse från biblioteksansvariga för sju av länets åtta kommunbibliotek. De önskade se en utredning av den regionala biblioteksverksamhetens organisation. Hösten 2012 genomfördes en enkätundersökning, utifrån kommunernas önskemål. Syftet var att få en bild av den stödfunktion som den regionala biblioteksverksamheten utgör samt önskemålen kring hur verksamheten bör organiseras. En sammanfattning av enkätsvaren visar att det inte finns någon entydig bild över hur verksamheten bör organiseras. De flesta ansåg också att den regionala stödfunktionen håller en fungerande och kvalitativt hög nivå och att kommunsamverkan har ökat på senare år.

15 15 (33) Nuläge verksamheten idag - uppdrag, mål och organisation Fram till och med 2014 har Regionförbundet Jämtlands län köpt tjänsten för det regionala biblioteksuppdraget av Östersunds kommun, till en preliminär kostnad av 3880 tkr. Detta regleras i ett avtal där det framgår att kommunen ska utföra och följa upp det regionala biblioteksuppdraget. Rapportens slutsats Utifrån de intervjuer som gjorts med kommunala företrädare, den bakgrund som beskrivs, samt den nya bibliotekslagen som träder i kraft den 1 januari 2014 föreslås följande tre förslag (med kommentarer): 1. Att personalen anställs av regionförbundet Jämtlands län och blir en del av länskulturens enhet. Personalen flyttar till länskulturens lokaler i OSD. De blir en del av övrig verksamhet inom länskulturen. a. Här kan exempelvis kostnader för lokaler och overheadkostnader minska. b. Samtidigt kan behovet av specifika tjänster tillkomma, exempelvis tillgång till databaser eller dylikt. 2. Att personalen anställs av regionförbundet Jämtlands län och blir en del av länskulturens enhet. Personalen finns kvar i det kommunala bibliotekets lokaler men deltar vid personalmöten och andra strategiska möten för länskulturens personal. a. Detta kan innebära ytterligare avtal med Östersunds kommun - exempelvis inom ramen för datorer, databaser och IT. b. Detta kan öka antalet möten, dels med huvudmannens organisation, dels med den organisation där verksamheten är förlagd 3. Att bevara nuvarande organisation, det vill säga att köpa tjänsten av Östersunds kommun. Personalen är anställd av Östersund kommun och delar chef och lokaler med personal vid Östersunds kommunala bibliotek. a. Det missnöje som finns med befintlig organisation kvarstår b. Otydlig organisationsstruktur Underlag till beslut Remiss - Utredning av den regionala biblioteksverksamheten i Jämtlands län (dnr RS/ ). Tjänsteutlåtande 19 februari 2014, Eva Fresk.

16 16 (33) Förslag till beslut 1. Förvaltningen föreslår barn- och utbildningsnämnden att förorda förslag nummer ett enligt utredningen av den regionala biblioteksverksamheten i Jämtlands län, i enlighet med följande; Det förslaget ger en tydligare organisation, samt att den regionala biblioteksverksamheten blir fristående och inte sammanblandad med Östersunds kommuns bibliotek. Förhoppningsvis gynnar det de små kommunerna i länet. Kopia till Regionförbundet i Jämtlands län Bibliotekschef

17 17 (33) Bun 46 Dnr BUN Skolskjutsutredning s beslut 1. beslutar att trafikhandläggaren får i uppdrag att se över möjligheten till att kostnadseffektivisera skolskjutsarna inom ramen för gällande avtal. Detta ska återraporteras till barn- och utbildningsnämnden den 2 december 2014, med avstämning med presidiet den 30 september 2014 och den 18 november Bakgrund ser ett behov av att ge i uppdrag till trafikhandläggaren att se över kostanderna för skolskjuts. Förslag till beslut på mötet Majoriteten, genom Karin Wallén, C, Leif Olsson, C, Leo Olofsson, M, Roger Nilsson, M, Dmitar Savic, MP, och Jonne Danielsson, FP, föreslår att trafikhandläggaren får i uppdrag att se över möjligheten att kostnadseffektivisera skolskjutsarna inom ramen för gällande avtal. Detta ska återraporteras till barn- och utbildningsnämnden den 2 december 2014, med avstämning med presidiet den 30 september 2014 och den 18 november Oppositionen, genom Carina Grahn Hellberg, S, Ylva Salomonsson, S, Viveca Asproth, S, Gunilla Sjögren, S, och Jörgen Blom, V, föreslår förutom i enlighet med ovanstående förslag från majoriteten att nämnden ska föreslå kommunstyrelsen att utreda frågan om att bedriva skolskjuts i egen regi. Beslutsgång Ordförande ställer de två förslagen mot varandra och finner att barn- och utbildningsnämnden bifaller majoritetens förslag. Reservtion Oppositionen reserverar sig mot beslutet till förmån för eget förslag.

18 18 (33) Kopia till Trafiksamordnare Barn- och utbildningschef

19 19 (33) Bun 47 Dnr BUN Dokumenthanteringsplan Elevhälsan s beslut 1. beslutar att anta dokumenthanteringsplan för Elevhälsan. Bakgrund Dokumenthanteringsplanen för Elevhälsan har reviderats. Barncheck Ej tillämpligt. Underlag för beslut Dokumenthanteringsplan Elevhälsan. Tjänsteutlåtande 20 februari 2014, Helena Wiktorsson. Förslag till beslut 1. Förvaltningen föreslår barn- och utbildningsnämnden att anta dokumenthanteringsplan för Elevhälsan Kopia till Kommunarkivet Elevhälsan Registrator Nämndsekreterare

20 20 (33) Bun 48 Dnr BUN Fjällsäkerhetsutbildning för årskurs nio s beslut 1. beslutar att en dag i årskurs 9 avsätts för fjällutbildning i vinterlandskap. Finansiering sker genom att barn- och utbildning står för busstransporter och mat för elever och lärare som följer med. Kostnaden för 5 bussar beräknas till kr, 4500 kr/buss exkl. moms. En förstärkning av skolmaten beräknas kosta 2000 kr. Kostnaden ska tas ur egen budgetram. Fjällsäkerhetskommittén i Krokom ansöker om finansiering hos Fjällsäkerhetsrådet för utbildningskostnader. Bakgrund I kommunen finns en fjällsäkerhetskommitté som arbetar med fjällsäkerhet i olika former. Gäller alla fjällkommuner. Alla fjällkommuner har idag någon form av fjällutbildning i skolan utom Krokoms kommun. Kommitténs övergripande mål är: Att arbeta för ett säkrare turist- och friluftsliv i våra fjällområden Att genom informations- och utbildningsinsatser sprida kunskap om fjällsäkerhet bland våra turister och bland allmänheten Att genom samarbete med andra organisationer, myndigheter och företag främja arbetet med fjällsäkerhet i Krokoms kommun Fjällsäkerhetskommittén fungerar som Fjällsäkerhetsrådets informationskanal lokalt. De lokala kommittéerna utgör med sitt kunnande och erfarenhet ett viktigt underlag för Fjällsäkerhetsrådets arbete. I kommittén finns representanter från kommun, polis, räddningstjänst, fjällräddning, skoterklubbar och näringsliv. Arbetsutskottet gav den 22 maj 2012 i uppdrag till fritidssamordnare och verksamhetschef skola att utreda hur utbildning i fjällsäkerhet ska kunna ske i skolan.

21 21 (33) Underlag för beslut s arbetsutskott 22 maj 2012, 44. Tjänsteutlåtande 4 mars 2014, Mårten Eneberg, fritidssamordnare och Kajsa Eklund. Förslag till beslut 1. Förvaltningen föreslår barn- och utbildningsnämnden att besluta att en dag i årskurs 9 avsätts för fjällutbildning i vinterlandskap. Finansiering sker genom att barn- och utbildning står för busstransporter och mat för elever och lärare som följer med. Kostnaden för 5 bussar beräknas till kr, 4500 kr/buss exkl. moms. En förstärkning av skolmaten beräknas kosta 2000 kr. Fjällsäkerhetskommittén i Krokom ansöker om finansiering hos Fjällsäkerhetsrådet för utbildningskostnader. Kopia till Fritidssamordnare Verksamhetschef grundskola

22 22 (33) Bun 49 Dnr BUN Medborgarförslag - Bättre datautbildning s förslag till beslut föreslår kommunfullmäktige att bifalla medborgarförslaget med att ansvaret för elevernas datautbildning ligger i det pedagogiska uppdraget som skolans pedagoger har. Bakgrund I ett medborgarförslag från en elev framförs önskemål om mer datautbildning. När de bärbara datorerna delades ut erbjöds en kortare utbildning, men en kurs varje år skulle vara bra. Digitala verktyg i sig kan inte förbättra elevernas lärande. Däremot finns en stor pedagogisk potential om verktygen används på ett genomtänkt sätt. IKT (informations- och kommunikationsteknologi) ska ingå som en naturlig del i den pedagogiska verksamheten. Därför är det av yttersta vikt att personal som arbetar i skolan är väl insatt i och känner trygghet med användandet av digitala verktyg. Kompetensutveckling och kontinuerliga diskussioner kring möjligheter och begränsningar med IKT behövs för att skapa och behålla denna trygghet. Regelbunden kompetensutveckling och handledning i utvecklingsprocessen för skolledare och pedagoger, med fokus på kunskapssyn och förändrade arbetssätt pågår fortlöpande i kommunen. Där det till exempel sker fortbildning kring att utveckla den digitala kompetensen. Det finns en IT-pedagog som skolan anlitar för kurser och kompetensutveckling men det är viktigt att verktygen används naturligt av både pedagoger och elever i den vardagliga undervisningen för att kunskap och förmåga ska bli varaktig. Barncheck Barnchecken beaktad, se bilaga. Underlag för beslut Medborgarförslag - Bättre datautbildning. Barncheck. Tjänsteutlåtande 10 mars 2014, Monica Andersson.

23 23 (33) Förslag till beslut 1. Förvaltningen förslår barn- och utbildningsnämnden att föreslå kommunfullmäktige besvara medborgarförslaget med att ansvaret för elevernas datautbildning ligger i det pedagogiska uppdraget som skolans pedagoger har. Kopia till IT-pedagog Kommunfullmäktige

24 24 (33) Bun 50 Dnr BUN Medborgarförslag - Frukt till lunchen s förslag till beslut 1. beslutar att föreslå kommunfullmäktige att ge avslag på medborgarförslaget om frukt till lunchen i skolan då det inte är möjligt att genomföra under rådande ekonomiska ramar. Bakgrund I ett medborgarförslag från en elev vid Nyhedens skola framförs önskemål om frukt till lunchen för att ge extra energi till skolarbetet. Ett snittpris på frukt är 22,20 kr/kg. Priset för en frukt blir 3,17 kr/st kr x 1898 elever blir en årskostnad på kr/år. Barncheck Barnchecken är beaktad, se bilaga. Underlag för beslut Medborgarförslag Frukt till lunchen. Utredning av kostnad för frukt i skolan, dnr BUN 13/162. Barncheck. Tjänsteutlåtande 10 mars 2014, Kajsa Eklund. Förslag till beslut 1. Förvaltningen föreslår barn- och utbildningsnämnden att föreslå kommunfullmäktige att ge avslag på medborgarförslaget om frukt till lunchen i skolan då det inte är möjligt att genomföra under rådande ekonomiska ramar. Kopia till Verksamhetschef grundskola Kommunfullmäktige

25 25 (33) Bun 51 Dnr BUN Medborgarförslag - Ipads istället för datorer på högstadiet s förslag till beslut 1. beslutar att föreslå kommunfullmäktige att besvara medborgarförslaget med att en översyn av vilket digitalt verktyg som ska användas i årskurs 7-9 är på gång. Bakgrund I ett medborgarförslag från en elev framförs önskemål om ipads istället för bärbara datorer i högstadiet. Förslagsställaren menar på att ipads är lättare att bära fram och tillbaks till skolan, det upplevs som om ipads håller bättre samt att batteritiden upplevs om mycket bättre på ipads än bärbara datorer. I ett förslag från barn- och utbildningsförvaltningen som ska gå till beslut vid barn- och utbildningsnämnden den framförs att fortsättningsvis använda begreppet digitalt verktyg. För bara några år sedan, när beslutet om bärbara datorer till åk 7-9 togs, var det självklart att ett digitalt verktyg var lika med dator. Barn- och utbildning kommer att utreda vilket digitalt verktyg som ska erbjudas årskurs 7-9 i framtiden. Barncheck Barnchecken är beaktad, se bilaga. Underlag för beslut Digitala verktyg till elever i årskurs 7-9, dnr BUN 14/044. Barncheck. Tjänsteutlåtande 10 mars 2014, Monica Andersson. Förslag till beslut 1. Förvaltningen föreslår barn- och utbildningsnämnden att föreslå kommunfullmäktige att besvara medborgarförslaget med att en översyn av vilket digitalt verktyg som ska användas i årskurs 7-9 är på gång. Kopia till IT-pedagog, kommunfullmäktige

26 26 (33) Bun 52 Dnr BUN Medborgarförslag - Skateboardramp vid Ås skola s förslag till beslut 1. beslutar att föreslå kommunfullmäktige att besvara medborgarförslaget om en skateboardramp vid Ås skola med att det i barn- och utbildning pågår ett arbete med Ås skolgård (ärende dnr BUN 14/043) och att i det arbetet beakta önskemålet om en skateboardramp. Bakgrund I ett medborgarförslag från en elev vid Ås skola framförs önskemål om en skateboardramp vid Ås skola. Ås skola är den skola i kommunen som växer mest. Den har under många år varit under om och tillbyggnad. Under den tiden var det många provisoriska byggnader som användes till skollokaler. Stor del av elevernas skolgård användes för placering av dessa lokaler. Många av elevernas lekredskap togs bort och har inte återställts. En ny avstigningsplats angjordes där tidigare plats för friidrott var belägen. Detta har inte återskapats. Elevernas fotbollsplaner togs i anspråk för förskolan. I kommunens budget finns kr anslagna för all utemiljö i kommunen, i detta ingår upprustning och nyinvestering av skolgårdar och lekplatser. Planerna har varit under åren varit stora för att få till en attraktiv utemiljö som uppmuntrar till lek och rörelse varje dag. All forskning visar att det främjar välbefinnandet och lärandet. I de alternativ som framtagits finns bollplaner, basketkorgar, en allaktivitetsplan, löparbanor, ländhoppsgrop, hinderbanor och övriga utmanade lekmiljöer för alla åldrar. Ås skola är under ständig förändring och behoven av lekmiljöer kan variera.

27 27 (33) Barncheck Barnchecken är beaktad, se bilaga. Underlag för beslut Medborgarförslag - Skateboardramp vid Ås skola. Barncheck. Skolgård, Ås skola, dnr BUN 14/043. Tjänsteutlåtande 10 mars 2014, Kajsa Eklund. Förslag till beslut 1. Förvaltningen föreslår barn- och utbildningsnämnden att föreslå kommunfullmäktige att besvara medborgarförslaget om en skateboardramp vid Ås skola med att det i barn- och utbildning pågår ett arbete med Ås skolgård (ärende dnr BUN 14/043) och att i det arbetet beakta önskemålet om en skateboardramp. Kopia till Kommunfullmäktige Verksamhetschef grundskola

28 28 (33) Bun 53 Dnr BUN Medborgarförslag - Multiplan (konstgräs, basket, 5- mannafotbollsmål) vid Ås skola s förslag till beslut 1. beslutar att föreslå kommunfullmäktige att besvara medborgarförslaget om en multiplan vid Ås skola med att det i barn- och utbildning pågår ett arbete med Ås skolgård (ärende dnr BUN 14/043) och att i det arbetet beakta önskemålet om en multiplan. Bakgrund I ett medborgarförslag från en elev vid Ås skola framförs önskemål om en multiplan vid Ås skola. Ås skola är den skola i kommunen som växer mest. Den har under många år varit under om och tillbyggnad. Under den tiden var det många provisoriska byggnader som användes till skollokaler. Stor del av elevernas skolgård användes för placering av dessa lokaler. Många av elevernas lekredskap togs bort och har inte återställts. En ny avstigningsplats angjordes där tidigare plats för friidrott var belägen. Detta har inte återskapats. Elevernas fotbollsplaner togs i anspråk för förskolan. I kommunens budget finns kr anslagna för all utemiljö i kommunen, i detta ingår upprustning och nyinvestering av skolgårdar och lekplatser. Planerna har varit under åren varit stora för att få till en attraktiv utemiljö som uppmuntrar till lek och rörelse varje dag. All forskning visar att det främjar välbefinnandet och lärandet. I de alternativ som framtagits finns bollplaner, basketkorgar, en allaktivitetsplan, löparbanor, ländhoppsgrop, hinderbanor och övriga utmanade lekmiljöer för alla åldrar. Ås skola är under ständig förändring och behoven av lekmiljöer kan variera.

29 29 (33) Barncheck Barnchecken är beaktad, se bilaga. Underlag för beslut Medborgarförslag - Multiplan vid Ås skola. Barncheck. Skolgård, Ås skola, dnr BUN 14/043. Tjänsteutlåtande 10 mars 2014, Kajsa Eklund. Förslag till beslut 1. Förvaltningen föreslår barn- och utbildningsnämnden att föreslå kommunfullmäktige att besvara medborgarförslaget om en multiplan vid Ås skola med att det i barn- och utbildning pågår ett arbete med Ås skolgård (ärende dnr BUN 14/043). Kopia till Kommunfullmäktige Verksamhetschef grundskola

30 30 (33) Bun 54 Dnr BUN Skolorganisation, Ås barn och utbildning s beslut 1. beslutar om ett extra nämndsmöte den 31 mars 2014 kl för att hinna bereda ärendet. Bakgrund Nämnden har fått synpunkter från föräldrar på hur årskurserna ska fördelas vid Sånghusvallens skola och Ås skola. Nämnden behöver lite mer tid att förbereda ärendet så ett extra nämndsmöte planeras in. Kopia till Barn- och utbildningschef

31 31 (33) Bun 55 Dnr BUN Delegationsbeslut 2014 Delegat 1 Delegationslista Återtagande av uppsägning 2 Delegationslista Skolskjuts (beviljad och avslag) 3 Delegationslista Förskoleplacering enl skollagen Buc (Birgitta Lundgren) Skolskjtss. (Thomas Jonsson) Fskc (Ulrika Persson)

32 32 (33) Bun 56 Dnr BUN Elevärenden 2014 tar del av följande anmälningar om kränkande behandling: Anmälningsdatum Skola Rektor Änge skola Malin Jonsson Änge skola Malin Jonsson Änge skola Malin Jonsson

33 33 (33) Bun 57 Dnr BUN Meddelanden 2014 Förvaltningsrätten i Härnösand 1. Dom gällande laglighetsprövning enligt kommunallagen (mål nr , dnr BUN 14/053) 2. Dom gällande laglighetsprövning enligt kommunallagen (mål nr , dnr BUN 14/028) Övrigt 3. Privatperson. Vi kräver att Sånghusvallens skola ska vara en F-5-skola som utlovat. 4. Privatperson. Sånghusvallens skola.