Sara Persson, Skogshagaskolan, Västervik. Blogg hjartatskogshaga.wordpress.com. Twitter

Transkript

1

2 Sara Persson, Skogshagaskolan, Västervik Blogg hjartatskogshaga.wordpress.com Twitter

3

4 Varför modersmål? L1 berikar och stödjer utvecklingen i L2. Ett välutvecklat L1 underlättar kunskapsinlärningen i övriga ämnen. Språk, kultur och identitet. Stöttning. Läroplanen, med värdegrund och uppdrag, samt kursplanen i svenska som andraspråk.

5 Varför modersmål? inse de värden som ligger i en kulturell mångfald. Medvetenhet om det egna och delaktighet i det gemensamma kulturarvet ger en trygg identitet. Utbildning och fostran är i djupare mening en fråga om att överföra och utveckla ett kulturarv värden, traditioner, språk, kunskaper från en generation till nästa. Skolan ska vara ett stöd för familjerna i deras ansvar för barnens fostran och utveckling. (lgr-11, kap. 1. Skolans värdegrund och uppdrag) Läraren ska ta hänsyn till varje enskild individs behov, förutsättningar, erfarenheter och tänkande, organisera och genomföra arbetet så att eleven utvecklas efter sina förutsättningar och samtidigt stimuleras att använda och utveckla hela sin förmåga, upplever att kunskap är meningsfull och att den egna kunskapsutvecklingen går framåt, får stöd i sin språk- och kommunikationsutveckling (lgr-11, kap. 2.2 Kunskaper)

6 Varför modersmål? Läsriktning samt bokstävers form och ljud i jämförelse med modersmålet. Svenska språkets uttal i jämförelse med modersmålets. Uttal, satsmelodi och sambandet mellan betoning och betydelse. Meningsbyggnad på svenska i jämförelse med elevens modersmål samt hur orsakssamband kan formuleras genom olika typer av bisatser. Språkets betydelse för att utöva inflytande och för den egna identitetsutvecklingen. (3.18 SVENSKA SOM ANDRASPRÅK, centralt innehåll)

7 Varför modersmål?

8

9 Ordlista saga mesé sagor mesék inledning bevezetés huvudpersoner föszereplök problem problema flera händelser több minden történik lösning på problemet megoldás ett lyckligt slut jól végzödik

10 Bra översättningsappar SayHi Översätt Pixter

11

12

13

14 Sagor i världen UR.se Sara Persson, Flerspråkighet i fokus 2015

15 Småsagor UR.se

16 Läxor i Hjärtat Läsläxa. På svenska och på modersmålet. Berätta hemma vad du har gjort och lärt dig i skolan. Uppgifter som tar vara på föräldrarnas kunskaper.

17 Stöttning rik varierad individuellt anpassad

18

19

20 Sara Persson, Flerspråkighet i fokus 2015

21 Sara Persson, Flerspråkighet i fokus 2015

22

23

24

25

26

27 Exempel på checklistor

28 Tiden som stöttningsaspekt Förläng väntetiden - TRE sekunder Samma som kompisen säga det själv! Lyssna på vad några kompisar svarar, fråga snart igen!

29 Elevens stöttning och strategier: Kodväxling svenska/engelska Ordlista svenska/arabiska för att finna ordet saga. Bilder att utgå ifrån i samtalet och peka på. Miner och gester för att förklara och förtydliga. Läraren ger ett frågeord på arabiska.

30 Elevens stöttning och strategier: Skrivmall. Stöttande frågor från läraren. Bilder. Lässtrategier. Mod och självförtroende peppning från läraren!

31

32 Bilden som ingång till läsningen

33 Höga förväntningar Våga prata! Våga fråga! Våga försöka! Alla kan lyckas!

34 Motivation Autentiska sammanhang Få redovisa för andra klasser Bloggen Ta emot besök Kontakter i samhället Sara Persson, Flerspråkighet i fokus 2015

35

36 Skönlitteratur i sva-undervisningen Gemensam läsning Samtal Elevernas egna tankar Lässtrategier Textkopplingar Grammatik Litterära grepp

37 Litteratur Pauline Gibbons Stärk språket, stärk lärandet samt Lyft språket, lyft tänkandet Löthagen, Lundmark & Modigh Framgång genom språket Johansson & Sandell Ring Låt språket bära Hanna Stehagen Språk i alla ämnen Skolverket Greppa språket Dylan William Att följa lärande Barbro Westlund Att undervisa i läsförståelse Olle Kjellin - Uttalet, språket och hjärnan