Fråga 6 Beskriv med egna ord hur du resonerar kring gränsdragningar för TV- och datoranvändande.

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Fråga 6 Beskriv med egna ord hur du resonerar kring gränsdragningar för TV- och datoranvändande."

Transkript

1 Resultat av Egna ord-frågor Fråga 6 Beskriv med egna ord hur du resonerar kring gränsdragningar för TV- och datoranvändande. Ser hur mina barnbarn sitter allt längre tider framför datorn och spelar spel. Många av dem är så kallade häftiga spel mycket skjuta och eliminering av fiende. De sitter långa stunder framför TV och ser antingen på tecknade program på dagarna men också häftiga video som innehåller våldsam död och stark våld många med karatesparkar osv. De lär sig efter dem om man inte sätter in spärrar och pratar med dem så att de förstår att så går det inte till i verkligheten. försöker själv att undvika slötitta på tv/data allt för mycket. Finns alternativ till data/tv som att ta fram pysselgrejor eller att det blir läxdags. Vi är gärna också tillsammans i köket för att laga mat tillsammans så att det inte blir för mycket slötittandes på Tv. Men är mer tillåtande till film och annat på helgerna när de behöver vila och göra lite annat än aktiviteter, läxor, sport osv. Svårt att påstå att TV/data skulle vara farligare än t ex att läsa, rita eller lägga pussel. Olika barn har olika intressen. Barn behöver röra på sig, tala med kamrater och sina föräldrar, göra läxor i lugn och ro. Allt detta och mer gör det viktigt att barnen inte "fastnar" vid datorn eller TV och det kan föräldrar ( och andra vuxna i närheten) behöva hjälpa till med genom att sätta gränser. Men inte genom att säga till barnet (om inte helt nödvändigt) att det får titta x antal timmar utan genom att föra in det på andra aktiviteter - gärna helt enkelt prata med barnet. Inga kommentarer En bra sak är att komma överens i klassen om tid framför datorn. Tycker det är viktigt att diskutera det föräldrar emellan. En del kanske inte ens tänker på effekterna av stillasittande.. Självklart kan det hända att även mina barn sitter längre framför dator och TV. Jag har satt max 2 timmar i mitt svar, men tycker inte att det är OK att de sitter där varje dag i två timmar. Men om barnprogrammet tar en timme kanske det blir en timme tillsammans framför Antikrundan och då har två timmar gått. Dessutom är det viktigt att se till att annat är kul att göra också, ibland tycker jag att mina barn (och "andras ungar") verkar ha betydligt svårare att gå ut och hitta på saker. Går de väl ut kommer de oftast inte in igen... Jag brukar använda äggklockan för dator användandet. Då resonerar vi tillsammans fram en tid som kan accepteras av båda parter. När det gäller TV:n är det mer avhängig av programmen och deras karaktär. Det är lätt att tappa kontakt med vänner och familj Före år behövs nog en gräns på några timmar/dag, men man måste samtidigt stimulera barnen till olika former av fysisk aktivitet, som måste göras lustfylld. Alla sorters idrott och friluftsliv hör dit. Efter 14 går det inte att ha en gräns. Mycket av skolarbete och utbildning måste då göras via datorn. Vist kan det vara bra med en gräns för yngre barn, men den skall inte vara bunden, kan vara flexibel. Jag tycker att små barn bara ska se barnprogram, familjeprogram mm tillsammans med förälder. Något äldre barn högst 3 tim/dag och gärna med familjen, bara det inte inkräktar på läxtid, utevistelse eller lek med andra barn. Barn över 14 år kan se på TV längre tid, men med samma restriktioner som tidigare. I möjligaste mån bör man som förälder kolla vad de tittar på. Våld, porr mm kan man sätta stopp för hemma eller åtminstone fördöma. Barn behöver tid både för datoranvändning och rörelse Att titta på teve, spela tevespel eller dataspel är en envägskommunikation som jag inte anser främjar

2 barnens sociala förmågor. Dessutom betvivlar jag att det är bra att titta på något som ofta är väldigt olikt verkligheten - flimrigt, skrikiga färger, ryckiga rörelser, onaturliga hastigheter, kantigt även med den bästa grafik osv. Jag tror inte att det är bra för hjärnan att koncentrera sig på att vrålstirra på dessa spel i timtal. Har läst en hel del och sett dokumentärer på teve för att försöka förstå vad som är sanning och myt i frågan. Våra barn har en strikt begränsning till hur lång tid de får spela data- och tevespel varje dag. Om de väljer bort spelandet så gäller gränsen för tevetittande istället. Det är den sammantagna tiden de tillbringar framför någon "burk" som räknas. Min man och jag är helt överens om detta, men känner oss väldigt avvikande bland barnens kompisar med familjer. De flesta säger att barnen "borde inte" spela eller att de "funderat på att sätta tidsgränser" För mycket datorspel kan vara skadligt, ger huvudvärk och ögonflimmer för mycket daglig stillasittande främjar ingen, varken vuxen eller barn, alla behöver röra på sig barn som sitter still vid tv och dator kan få svårt att sova p g a för lite kroppsaktivitet när man sitter vid TV:n eller fram för allt datorn "försvinner" tiden utan att man märker det, så funkar det ju för vuxna spelare också. som förälder har man skyldighet att hjälpa sina barn med gränser för olika saker. min femåring kan omöjligt bedöma hur lång tid vid datorn som är lagom, men med hjälp av äggklocka från början är det inget problem. mina barn vet att en timme är max och kan själva ta tid. självklart får man göra undantag men det måste också styras av vuxen. Det är egentligen svårt att sätta gränser - eftersom det kan finnas många program som är bra och där barn o ungdomar kan tycka det är kul o spännande. Men det "slö-tittandet" och vanan att alltid titta på TV till allting som känns svårt att acceptera eftersom det blir en tillvänjning istället för annat. Frågan är svår och man löser ju inte så lätt problemet genom att bara sätta en gräns - det är för lätt och enkelt. Jag anser inte att det ska vara gräns per dag utan snarare över vecka el dyl. Man bör väga in om det är hemuppgifter som görs på datorn. Det beror också på till vad datorn används, utvecklande eller rent slöspelande. Med TV-n är det samma sak, skilj för de äldre barnen på nyhets- och debattprogram och för alla på TV-program som familjen tittar på. Inga kommentarer Att ingen ska tillbringa sitt liv framför TV eller datorn om det inte även fyller en funktion för studier eller vidareutveckling. Självklart kan TV och PC även användas för nöje men inte dygnet runt. När mina barn växte upp på 70-talet var det mer fysiskt aktivitet och inga datorspel och annat elände. TV-tittande begränsades genom en avstängningsknapp helt enkelt och vi gjorde mer saker tillsammans. Jämför med de smålänningar som blev utan ström, helt plötsligt upptäckte man en annan vy av livet - nyttigt och lärorikt. Mer än två timmar är för mycket man måste utveckla sig på många sätt. Promenera läsa läxor,sporta, träffa vänner, hobbies, m.m. m.m.. Med stigande ålder "klarar" barn mer tv och datoranvändning och bör också ta mer ansvar. Jag anser också att man med stigande ålder kan lära sig mer om världen av t ex tv-tittande än när man är liten. Begränsa tiden framför TV och data. Umgås med dina barn, hitta på aktiviteter, att göra tillsammans eller stimulera med kompisar Prata om det negativa att titta på våldsfilmer på TV och Data INGEN KOMMENTAR Vi försöker att har aktiviteter utomhus och sysselsätter barnen mer med fysiska och lärorika spel, lek och pyssel. Att dem vill titta på TV:n när dem somna eller senare på eftermiddag så går det bra utan att sätta gränser. Gränsdragningen för tv ska vara att man sitter ett tag omkring kvällen och tittar på ett program likadant med datorn men att se till att barnen rör sig Jag/vi har 5 barnbarn som vi tar hand om ofta så vi är med och sätter gränser. Det är skönt att de flesta av våra 5 barn sätter gränser för TV-tittande och datorspel för våra barnbarn. Det kan vara problem ibland att läsa för dem eller spela spel t.ex. Jag tror att man förlorar en del av koncentrationen och fantasin om man alltid "matas" och inte behöver tänka själv. Datorn och TV får inte fungera som

3 barnvakter. För mycket stillasittande är inte bra. Barn behöver röra på sig. När mina barn var mindre (nu vuxna)ansåg vi att det var viktigt att barnen använde sin fantasi och var ute och lekte och under en period hade vi en tv-fri kväll. Barn behöver röra på sig och LEKA. Tv o dator stjäl tid för detta livsviktiga barn behöver sömn för att orka upp på morgonen på helgen kan de vara uppe lite längre Man ska hinna med andra aktiviteter ex idrott, läsning och umgås med familjen. Jag tycker att barn mår bäst av olika fritidsaktiviteter: omväxlande läsning, fysisk aktivitet såsom lek, bollspel, sport etc och i begränsad utsträckning tv och dator. Det är viktigt att barnen rör på sig och är ute också. En variant på gräns är att se till att barnet är ute och leker lika länge som det sitter framför TV/dator. Man behöver ju röra på sig så därför bör man ha begränsningar Svårt att sätta gränser eftersom vi lever i en mycket datoriserad värld och mycket kommunikation o. mediapåverkan utifrån. De flesta ungdomar och deras kompisar sitter mer framför datorn än de borde. Men det är svårt att sätta några gränser. Tyvärr har det blivit ett beroende och ett samhällsproblem. De måste hinna leva också. Att titta på TV kan vara både stimulerande och lärorikt, datorn är viktig för inlärning och som ren underhållning. Men att sitta still är inte nyttigt, därför måste tiden begränsas och man bör också få tillfälle till fritid - lek o prat - med kompisar och familj. Har inte satt gränser men är med och styr vad man använder media till vilket är nödvändigt idag. Vi har inte datorn till spel utan för informationshämtning. Man kan inte bara sätta en gräns utan man måste vara med och skapa alternativ till TV och data. Jag ifrågasätter/intresserar mig för vilken sort av dataspel mitt barn (har yngre barn, under 10 år) använder. Gör skillnad på kunskapsspel/nöjesspel. Finns/vilken är den pedagogiska utformningen på datorspelet. TV-tittande bör vara aktivt, undviker har TV på i "bakgrunden". Har TV/Video enbart i gemensamt sällskapsrum, ej i barnens egna rum.. Det beror på vad de använder datorn till, samt vad de tittar på. Lite dumt att slå ihop dator med teve, förresten. Men det kanske gällde fysisk aktivitet, i så fall borde läsning också finnas med som hindrande faktor. F.n. (Dotter 3 år) Får titta på tecknat på Nickelodeon en stund på morgonen när mamma fixar lillsyster och sig själv. Ser ibland en film på em och lite tecknat innan sänggående. Hon ska sitta still när hon tittar och inte leka med en massa annat (ska kunna koncentrera sig på en sak i taget, gäller även att man avbryter en lek för att börja med något annat), då stänger vi av. ska kunna avbryta när vi ska äta eller gå ut utan allt för mycket protester. Jag vill veta vad hon ser på. Jag är positiv till att unga, såväl som vuxna ser får information och nöje via TV och dator, men de unga blir lätt passiverade av att följa dokusåpor. Det finnas så mycket annat att se och göra. Samma sak gäller för vuxna, men då avgör ju var och en hur ens tid vill "kastas bort" Det finns flera indikationer från undersökningar att passivitet vid TV/dator minskar barns intelligens och att de kan gå upp i vikt. Har inte gränser som består i exakta tider. Försöker göra en uppskattning så att den sammanlagda tiden framför dator och TV inte blir för lång per dag. Om det tex. är mycket barnprogram blir det mindre tid

4 framför datorn innan. Försöker också göra stunderna vid datorn korta, får hellre spela dataspel flera korta stunder per dag än sitta en timme i sträck. Jag tycker att man inte ska sätta stelbenta gränser utan resonera med barnen om för- och nackdelar med för mycket stillasittande och även hjälpa till med att aktivera barnen på ett sätt som gör det spännande för dem att hålla igång. Mitt barn är numera vuxet, så när hon var liten var det TV som gällde. Vi införde ett maxtittande om 60 min per dag. Detta gjorde att hon lärde sig att noggrant kolla TV-utbudet och vad hon ville se. Ibland kunde det bli så att det inte blev något tittande en dag. Hela timmen fick hon inte i "bonus" men om hon sedan i veckoslutet ville se mer tittade vi på vad hon inte utnyttjat och av den tiden tog vi då för att fylla ut helgtiden med. Detta gör att hon fortfarande ganska kräset granskar TV-tablåerna om det är något som intresserar henne! Tiden som hon fick fri gick till lek, oftast ute, spel inne m m. Jag kan se att datan gör att det kan vara svårare att ha tidsramar. Å andra sidan är jag fortfarande så stockkonservativ att jag tror att yngre barn mår bra av att leka, spela spel, vara ute och överhuvud taget använda sin fantasi/kreativitet. Att ständigt bli matad med färdigt material kan aldrig vara bra, enligt min åsikt. Ungdomar och barn ska vara ute och röra på sig, gärna sporta, åtminstone på helgerna. De ska ha ett intresse, det är viktigt, inte så noga vad, mina har haft friidrott och musik. Sedan ska de självklart få se på tv och spela dataspel också. Det är svårt att begränsa ett barns intressen. Det är visserligen inte alltid så nyttigt att sitta där, men det kan även ge kunskap, så det är inte enbart negativt. inga kommentarer Ytterst svårt, men sittandet framför skärmar är så destruktivt att en hel generation av passiverade ungdomar har skapats. Om jag hade sett facit för egen del så hade ingen dator köpts hem när det gjordes. Barnen får gärna titta men de måste givetvis göra läxor, städa sitt rum och ha tid för övriga familjen också. Värre är att maken sitter klistrad i TV-soffan hela kvällarna Inga kommentarer Tv och dator kan vara bra, kvalitativa som informationskanaler, eller bra redskap för en stunds avkoppling, eller en aktivitet (t ex att spela spel med kompisar, eller läro-spel)som är rolig och ger omväxling. Jag anser dock att det kan vara negativt, till och med skadligt, för barn att tillbringa för mycket tid framför TV och dator. De kan bli passiva, stillasittande och får ta emot för mycket info och intryck, som de måste ha tid att bearbeta.! Gäller det barnprogram eller film är 1½ timme okay, man måste aktivera deras kreativitet emellan så de kan använda sin egen fantasi och det är bättre ibland att läsa en bok. Det är lätt att man fastnar framför datorn, vi har en regel 1 timme per barn (har tre) per dag. Efter läxor. Tar de fram material till läxor får de sitta längre. Jag anser att ingen, oavsett ålder, mår bra av mer än 2 timmars total skärmtid per dag. Tyvärr tillbringar vi vuxna ofta ännu mer tid framför skärmarna. Dessutom finns det så mycket annat att göra som alla klagar på att de inte hinner med. Nej, på 2 timmar hinner man se nyheter och någon underhållning, sen får det räcka! Det är svårt. I dagens läge behövs datakunskaper för alla arbeten och för att hålla sig informerad. Det är skillnad på att slötitta på TV eller slöspela på dator mot att aktivt skaffa sig kunskaper i olika nyttoprogram Jag tycker att en tidsgräns är nödvändig, men inser även svårigheterna. Föräldrarna arbetar utanför hemmet = ensamma barn. Barn får inte ta hem kamrater när inte föräldrarna är hemma. Många barn

5 måste vara ensamma hemma beroende på kostnader för passning. Barn önskar och pratar med varandra om spel och annat, vem vill sitta utanför. Ensamma barns tröst. Barn kan inte ta sig eller får inte ta sig till olika aktiviteter = föräldrarädsla. Lugnt och skönt efter en störig dag i skolan. Det är bara att låta tiden gå. Föräldrar köper sig ett slags frihet. Jag har turen att mina barnbarn bor så att de kan vara ute och leka och har sina mammor hemma mycket. Någon lösning har jag inte, men att föräldrar måste prata om detta är nödvändigt. Barn kan inte själva sätta sina gränser! Det måste föräldrarna göra åt dem. Det gäller inom de flesta områden, inte bara vad gäller TV- och datorspelande. Självklart får gränserna bli "vidare" med stigande ålder och mognad. Vissa barn och ungdomar använder spelandet som en flykt, vilket kan vara skadligt och hämmande för deras utveckling. Här är det viktigt, att föräldrarna är uppmärksamma och tar sitt vuxenansvar, även om det innebär konflikt. Vi sjukdom brukar orken få styra. På helgen beror det lite på väder och vind samt vad vi gör för övrigt. På sem. ser vi inte vare sig på TV eller använder dator för den tiden tillbringar vi till stor del i skog och mark. På vardagarna nu på vintern blir nog snittet framför dator/tv:n ca 2,5 timmar Ju yngre barnet är desto färre timmar framför TV/dator. Det spelar ingen roll om barnet har äldre syskon som får använda mer tid framför TV/dator. De blir väl också äldre och kan få utökad tid. Har vuxna söner. Har fikat med dem på eftermiddagen efter skolan, sedan läxläsning. Ofta idrottsträning (flera ggr / vecka), dusch, sen middag med hela familjen samlad. Ibland gemensamt TV-tittande på någon serie eller utvald långfilm (hade ej video, hade ej dator, hade aldrig några TV-spel). Spelade ofta spel i stället. Många kamrater hemma ofta. Jag tycker, att man som förälder ska bjuda på sig själv och försöka stimulera barn till fysisk aktivitet och till trivsam gemensam samvaro utan att det ska innebära TV-tittande. Jag anser att barn över 14 år kan disponera sin tid bättre än yngre och att de har så många aktiviteter på dagarna att det är rimligt att få koppla av med dator/tv när de kommer hem. Läxläsning och projektarbeten i skolan kräver ofta idag att man kan använda dator/tv för att få inspiration och komma igång ordentligt. Det är också viktigt att lära sig använda datorn som ett hjälpmedel tidigt eftersom många yrken arbetar med datorn idag. Det är viktigt att föräldrar och andra i samhället agerar kring stillasittande och detta gäller även vuxna eftersom vi idag ser problem relaterade till dataanvändning och stillasittande i form av värk och musarm mm. Barn måste röra på sig och inte bara sitta stilla Gränsdragningar kan ses som en hjälp för barnet. De får tjäna in datortid genom aktivitetstid. Barnen behöver komma ut och ägna sig åt annat än TV och dator. Jag vill inte att mina barn ska försaka andra fritidsaktiviteter till förmån för TV/dator. Familjen måste ges tid för prat och gemensamma aktiviteter. Man märker på barnen när de suttit för länge. Det blir gärna ett gift att spela spel på datorn. Då måste man bryta.. TV- och datoranvändande sker på tid som annars med stor sannolikhet skulle användas för mer fysisk aktivitet. Debatten om övervikt har fokuserat alldeles för mycket på vad vi äter. Om vi går upp i vikt eller ej beror på balansen mellan kalorier in och kalorier ut. Det är trevligt att KSF äntligen tycks ha insett det. Jag har inte satt gränsen vid ett visst timantal. Däremot vill jag att de gör sina läxor innan de börjar titta på TV. Det är svårt att sätta gränser när man inte finns på plats (på eftermiddagarna när barnen kommer från skolan) och kan kontrollera att barnen följer de uppsatta reglerna. Jag har gjort så att jag har tagit bort antennkabeln och gömt den. När barnen har gjort sina läxor ringer de till mig och då berättar jag var den är gömd. Barnens behov av fysisk aktivitet tillgodoser vi genom att de regelbundet går på diverse träningar (judo, simning, osv).

6 Inget slötittande utan det måste vara ett program som man vill se. Begränsat spelande under vardagar, läxor och umgänge med familj/kamrater går före tv och spel. Under helger eller annan ledighet kan det vara tillåtet med mera tv tittande men aldrig så att det skall styra dagen. Helst inte att 10-åringen sitter ensam och tittar utan det skall alltid vara någon mer med. Jag tycker det är viktigt att barnen lär sig att använda datorer och TV på ett konstruktivt och lärande sätt, därför behövs det en gränsdragning tidsmässigt så att det inte bara blir slötittande eller slösurfande. Det är också viktigt att de inte sitter still för mycket utan rör sig fysiskt, eftersom vanor man grundlägger som barn ofta sitter kvar som vuxen. Dessutom är det också viktigt att barn deltar i någon social aktivitet för att träna upp sin sociala förmåga i gruppsammanhang, någonting som jag anser går förlorat om man bara är "social" via datorn. utomhusaktiviteter måste prioriteras för hälsan Barn behöver mer tid till fysiska aktiviteter och social träning en den framför datorn. Då jag arbetar på förskola ser man mycket av barn som lever i en "datorvärld" och som ej verkar har varit utomhus under helgerna. Skrämmande! Man måste visa på att det finns andra värden i livet, andra saker att göra/leka, kunna umgås tillsammans. Detta oxå för att kunna utveckla det sociala spelet/kompetensen så att barn får smak på livet och kunna umgås/prata "normalt". Viktigt att få frisk luft med! Både TV och datorn ska vara ett komplement till barnens naturliga lek och nyfikenhet på omgivningen och ska inte få "ta över" den vakna tiden på dygnet. Barnen har ett heltidsjobb med skolan, om dom inte själva känner att dom inte kan sitta vid datorn hela kvällarna så måste föräldrarna sätta gränser. Skolan i första hand. Viktigt att barn lär sig att själva styra sin tid inklusive TV-tittande och datoranvändande. Som förälder måste jag föregå med gott exempel, endast ha på TV när jag tittar aktivt, motsvarande med datorn. Små barn behöver hård styrning, vi spelade in de program barnen fick se och lät dem titta när det passade familjens vanor. Det blir också enklare att styra om man håller sig till gratisutbudet. Vi har inte upplevt något problem med TV-tittande längre upp i åldrarna. (Yngsta barnet är nu 18 år.) Det är ju inte bara att de inte rör sig tillräckligt, det är ju också problemet med att de får "vuxenbesvär". Min 10-åring fick vid alltför flitigt datorspelande "mushand". Vi hade ingen TV när barnen var små(under 15år) Det finns andar saker här i livet som man kan göra istället för att hänga framför TV, men det beror oxå på vilka program det är frågan om, underhållning/såpor visavi dokumentärer Barn gör som sina föräldrar. Tittar föräldrarna mycket på tv, gör barnen detsamma. Är föräldrarna aktiva på annat sätt, är ofta barnen det också. Kan man inte föregå med gott exempel, har man inga argument att komma med. Jag försöker resonera med sunt förnuft. Ibland går det veckor utan dator och då gör det inte lika mycket om det blir några timmar en dag. Men skulle det vara dator varje dag så skulle det bli mycket hårdare gränser. Tv:n är redan begränsad till barnprogrammen (svt's) på vardagar och samma sak plus lite morgonbarnprogram på helgerna. Jag tycker att man känner av ganska så väl när det har blivit för länge och då bryter jag.. Om tidsbegränsning finns bör den kunna förbises då ungdomar behöver koppla upp sig eller skriva för skolarbetet. Det finns mycket info att ta reda på via webben. Men det ska inte mynna ut i spel eller dyl. vid dessa tillfällen. Det är svårt att sätta tidsgränser då jag inte har barn under 18 år. Jag tycker att TVoch datoranvändande inte ska ta tid från skolarbetet eller sömnen. Inget problem med gränsdragning så länge man hjälper barnen att hitta på andra saker. Kräver mer engagemang från föräldrarna vilket kanske är svårt för stressade föräldrar. För barn under 10 år kan man och bör man försöka sätta tidsgränser, men det är svårt att genomföra.

7 samma sak för barn upp till 14 år, men över den ålder är det omöjligt att sätta gränser. Eftersom jag inte har egna barn blir resonemanget lite teoretiskt. Har syskonbarn och gudbarn som jag träffar mycket, men "drabbas" alltså inte av problemet med stillasittande framför dator och/eller TV på riktigt nära håll. Tänker ungefär så här: Dator är ett verktyg - sitter ju nu själv framför en! - och så vitt jag vet används det rätt så mycket i visst skolarbete. Att då döma ut/begränsa allt sittande framför datorn vore konstigt. Det handlar mer om att se till helheten. Vad gör barnen mer än sitter vid datorn och tittar på TV? Är de för övrigt aktiva i idrott, föreningar, har kompisar och ett utåtriktat liv, är väl knappast TVtittande och datoranvändande något problem. För TV-tittandet gäller det väl också att uppmärksamma VAD det är barnen tittar på. Och även det i relation till andra aktiviteter. man måste hinna "smälta" det man ser. Tonåringar vill nog se någon film eller så, och de tar ju tid. Skulle vilja införa tid för efterprat också. Det är viktigt för ett barns utveckling att vuxna sätter gränser. Hur skall de annars klara av ett vuxenliv. Dom kan bli sittande stilla för evigt om man inte sätter gränser.. I studie- och faktasyfte kan jag tänka både mig själv och andra att använda både TV och datorer utan begränsning. För kommunicerande via e-post får det ta den tid det tar. För film, teater och liknande underhållning är också OK med hög konsumtion. Men vettig motion/rörelse måste också finnas med i livet! Det är när det handlar om rena TV- och datorspel jag börjar bli reserverad. Särskilt när det gäller våldsinslag. Det är otvetydigt så att många ungdomar påverkas av spelens våldsinslag. Det hörs allt oftare om jag råkar höra deras diskussioner/samtal på T-banan, buss eller i andra gruppsammanhang. Känns obehagligt när jag hör hur dom pratar kring våldet som om det gällde 'kvalificerad problemlösning'. Jag tror inte det är bra, för hela kroppen ink ögon att sitta i elektriska fält som ju tv och datorer ger. Skolarbetet får inte bli lidande eller sportaktiviteter. Jag har tidsgräns 1 timme per dag för spel, chatt etc. vid datorn vardagar. På helger 2 timmar per dag. TV har jag inte lika strikta gränser för, men tycker max 2 timmar på en vardag. Man blir för lat och oaktiverad om man sitter för länge vid tv/data. Jag tror att förbud i allmänhet är en dålig metod. Däremot är det mycket positivt att tillsammans med barnet/ungdomen diskutera hur mycket tid som är lämpligt att spendera framför TV och dator. Tillsammans kan man också fundera ut roliga aktiviteter som kan vara alternativ. j Program som är i barnens ålder, allt från bolibompa och till andra som riktar sig till tonåringar. Jag har ingen absolut tidsgräns, den varierar lite från dag till dag beroende på vad man har gjort tidigare under dagen och hur mycket man har tittat på tv och dator de senaste dagarna Dels är det så att mycket av det som barn ser på tv ger dem en skev verklighetsbild. Dessutom blir de orörliga och förslöas av för mycket tv-tittande. Som förälder ansvarar man för sina barns välmående och uppfostran, och därför bör man sätta gränser för tv- och datoranvändningen. Dessa gränser får gärna diskuteras fram tillsammans med barnen, så är chansen större att de efterlevs och bedöms som rimliga. Man kan tänka sig att tillsammans resonera fram en rimlig tid. En gång kanske det är lämpligt sitta länge, en annan gång kortare tid. Dessutom själv ställa upp med stimulerande aktiviteter, t.o.m. samtal. Mer gymnastik under skoldagen!! Barn bör definitivt inte se på TV ens varje dag. Jag tror dock inte att tidsgränser är svaret. Föräldrarna måste i stället motivera barnen till andra intressantare/roligare sysselsättningar, rolig samvaro med andra personer, andra kul aktiviteter som sport, föreningsliv o.d. Föräldrarna ska naturligtvis inte själva slappa bort tid framför TV. Det är framförallt viktigt att man ser vad det är barnen tittar på och vilka dataspel som spelas.

8 Det finns andra saker att göra, än att titta på tv. För mycket tv-tittande och sittande framför datorn i ett sträck ökar risken för fyskik inaktivitet. Här, precis som i andra frågor behöver barnen hjälp av oss vuxna för att hitta fram till en balans i livet.vi vet att (för mycket)stillasittande inte är bra för någon, och barns möjlighet till upplevelse och lärande är så viktig, att också annat än datorn och TVn måste ges möjlighet att sätta prägel på deras liv. Men vi vuxna måste leva som vi lär och visa att det finns mycket annat meningsfullt att göra än att titta eller spela. Jag tror mer på det goda exemplet än på fördömande, men ibland måste man vara väldigt bestämd, eftersom suget till "burkarna" är så starkt! Barn och ungdomar måste röra sig mer. Som förälder får man försöka hinna med att hjälpa barnen till ett aktivt liv - inte bara förbjuda stillasittandet. Avgörande för gränserna är också barnets aktuella skol- och fritidsaktivitet. Barn behöver RÖRA på sig. Barn behöver läsa böcker. Barn behöver vara med i hemmet, städa, baka laga mat osv. Barn behöver PRATA med andra barn och vuxna. Om de ska hinna allt detta måste TVoch datoranvändandet begränsas. No comments! Det ska inte finnas obegränsat med tid över för barnen att sitta framför TV eller dator. Meningsfulla fritidsaktiviteter, ex musikskola, fotboll, simhopp, teater etc, skall uppta tiden efter skolan. Därefter gemensam middag för hela familjen kl 18, där alla sitter till bords tills alla är klara. Det ska inte löna sig att kasta i sig maten utan i stället ska de vuxna visa ungdomarna att det är mycket givande att umgås kring middagsbordet. Därefter gemensamt tittande på ex nyheter eller annat lämpligt TV-program. Kvällsdusch, läsning av någon bra bok, naturligtvis beroende på ålder. Vid högre ålder alternerar den vuxne och ungdomarna själva läsandet och får då samtidigt en träning i innantilläsning och läsförståelse, men på ett lustfullt sätt. Därefter får barnen/ungdomarna läsa lite själva; bok eller serietidning och därefter eventuellt en liten trudelutt av någon sång. Gäller naturligtvis inte tonåringarna! Därefter gäller kvällssovandet. Det man ska komma ihåg är, att både barn och Om barnen har mycket fysiska aktiviteter, typ basket, fotboll, gymnastik, spelar det inte så stor roll hur mycket de tittar på TV o dy. Jag tycker att det är viktigt att man i vårt stressade samhälle har kvalitetstid med sina barn att man sitter och pratar och inte bara sitter framför tv eller datorn. Jag tror att kreativiteten ökar om man ex läser högt för sina barn, spelar spel etc. Jag tror även att det kan vara viktigt att se en del på tv det ingår även det i vår kultur men att t ex ha en semester utan tv och dator är viktigt. dagar/kvällar där det är skola dagen därpå får gränsdragningen vara stränga och TV tittandet kortare. Övriga dagar kan man tillåta längre/senare pass. Tittandet och dess innehåll ska alltid kontrolleras (vuxen-monitoring).tv/datorn får inte vara barnvakt eller ersättning för umgänge Jag tror att det är mycket viktigt att det blir en balans mellan dem aktiviteter som är stillasittande dit hör ju även läxläsningen de sitter ju i skolan också. Många barn som inte själva dras till någon idrott de behöver hjälp till att komma igång, så de rör sig varje dag, det tror jag är jätteviktigt. Men det måste vara något som de gillar, inte något påtvingat det gäller nog för föräldrar att försöka förstå vad deras barn gillar, finns ju många saker dem kan göra som inte kostar så mycket men fotboll/ishockey är ju dyrare sporter. Jag önskar att alla barn för tillgång till något som är bra för dem För mig, för oss båda som föräldrar, är det helt självklart att gränser behövs. Vi har tre barn, 17, 20 resp 22 år. För att klara av skolarbete, ha tid för samtal inom familjen, och utöver läxor - även ta en liten del i hushållsarbetet. Det är dock väldigt viktigt, att sådana här begränsningar är inte något som bara gäller för barnen utan givetvis så är det för hela familjen. Vi har prövat olika modeller, såsom: * att gemensamt planera veckans TV-tittande * att välja varsin dag * att under en månad, bara se 1-2 filmer per vecka. Det är oerhört viktigt att även presentera, och som vuxen själv idka, alternativa intressen. Det kan vara allt från bokläsning, handarbete (här finns mycket att göra!), bakning etc etc Ja, våra barn är ju större, så vi ser nu även resultatet av "TV-begränsning", vilket är att barnen inte är "slaviskt tv-beroende", vi umgås inte med tv:n på, barnen har även sökt sig fram till andra intressen. Barnen har aldrig "parkerats" framför TV:n, vilket j inga kommentar Det är väldigt beroende på hur dagen ser ut i övrigt. En vanlig skoldag är det Ok att slappa en stund när

9 man kommer hem men sen ska de i första hand göra läxor och sköta annat som de hjälper till med hemma innan de får sitta vid datorn/tvn. Är det sommar/sol så sitter man inte heller inne vid datorn. Är det _en_ regnig dag och de är lediga är det däremot OK att sitta mer eller mindre hela dagen. Är det däremot ett antal regniga dagar så ser jag till att hitta på andra aktiviteter. Samma gäller eg. under vanliga veckor. Har de ett nytt spel så är det OK att köra lite mer några dagar (bara de sköter läxor osv), men blir det mer än 3-4 dagar så sätter jag en gräns. Det låter säkert väldigt vagt, men vi pratar en hel del om det, så jag tror de är medvetna om hur jag tänker ändå. Jag själv vill göra aktivt val att se eller inte se ett program och tycker att samma ska gälla för barnen. Att de ska träna den förmågan. Hemma hos oss varierar det. Det blir mer tv på vintern. Sommaren blir det nästan ingen tv. Är min dotter sjuk får hon se på mer tv, helger blir det mer osv. Det är svårt att dra en gräns och stänga av tv'n när tiden gått ut. Däremot försöker jag känna av när det blir för mycket och föreslår något annat att göra. Barn behöver ett socialt liv, inte sitta framför datorn med verklighetsfrämmande spel. Används datorn för studier kommer saken i ett annat läge, då kan tiden utökas vid just de tillfällena. TV-tittande kan också vara av ondo, för mycket våld och såpor som många gånger går ut på att förnedra andra. Barn och en hel del vuxna också för den delen måste lära sig att ha tråkigt för att sen uppskatta när något händer och är roligt. Inga kommentarer Har ännu inte satt en tydlig gräns, barnet är 5 år och tröttnar "lagom" fort på sitt datorspel av sig själv. Lagom är ung. ½ timme per gång. Tycker annars att det är nödvändigt att sätta en klar gräns för TV och dator, eftersom det ur flera aspekter är direkt olämpligt (mitt barn är inte värst intresserad av TV, har för mycket spring i benen), och kommer därför att försöka göra det framöver. När de blir större måste läxläsning/skrivande vägas in. Tv är passivet media Dator kan vara positiv om det kan leda till kreativt tänkande hos barn men å andra sidan kan det leda till destruktivt beteende beroende på vilka sidor barnet har tillgång till Anser att man som förälder måste ta ansvar för att se till att barnen inte fastnar framför någon form av skärm vare sig det är TV eller dator. Ju yngre dom är desto mer gränser måste man dra. Jag gör skillnad när det gäller dator om det är för brukande (läxor och dylikt) eller för nöje (spel och chat). Som vuxen måste man ta sitt ansvar för barnens välbefinnande och sätta gränser oavsett vad det gäller. Barn och ungdomar behöver så mycket mera i livet än TV o dator Med tanke på hur barnfetma tenderar att stiga i tidiga åldrar så bör man väl verkligen tänka på gränser för tv och data tittande, främja idrotten i stället och få ut barnen och framkalla deras vakenhet och intresse för annat än datorer! små barn upp till skolåldern ska inte alls se på tv, det finns ingenting som stimulerar dem där, tvärtom. för 11-uppåt är en gemensam aktivitet på kvällen, tex promenad med samtal toppen Mycket av den tid som barnen borde göra annat som att motionera och umgås med familj/vännen ska inte ligga på tv-tittande och datorspel. Dom gränser jag angivit är absoluta maxgränser. Det är naturligtvis svårt att begränsa för åringar, men man kan ha önskemål. T ex någon timmes utevistelse eller träning kan motsvaras av dator-tid. Det viktiga är ändå att banen rör på sig på något sätt. Soffpotatisar blir man ändå så småningom. Har själv haft en mycket aktiv son, som vid flytt hemifrån gärna åt gott och satt framför datorn med resultatet att vikten flög i höjden och orken minskade. Insåg själv i tid att det inte fungerade, utan började tänka på vad han stoppade i sig (till viss del med hjälp av er datorguide)och började även röra på sig, vilket avslutades med Sverige-klassikern.. Ett Allsidigt liv med allt såsom dator, TV, uteliv, kompisar, lek, sport...social närvaro, är viktigast. Det som överdrivs åt någondera hållet (för lite eller för mycket) blir skadligt i långa loppet, det vet vi människor utifrån våra erfarenheter genom hela människans utvecklingshistoria. All dator- och tv-användande är ju inte av ondo, mycket arbete görs numera på datorn + att många tvprogram är lärorika. Så det är svårt att generalisera. Viktigare är att styra VAD man ser på tv, VAD man använder datorn till, VILKA spel som spelas osv.

10 Jag var själv mycket stillasittande i min barndom, trots att det inte fanns datorer, och kan konstatera att jag bl.a. tittade onödigt mycket på TV. Det gjorde i och för sig hela familjen, men det hade absolut varit både bättre och roligare att göra saker tillsammans istället, vilket blir betydligt lättare om man bestämmer sig för att ta sig tiden. Har alltid behövt hålla koll på vikten och hade säkert mått mycket bättre både fysiskt och psykiskt av att röra mig mer och delta i "familjeaktiviteter". Visst är arbetande föräldrar trötta när kvällen kommer, men aktivitet behöver ju inte bara vara fysisk, och det finns ju helger också. Så här i efterhand kan jag konstatera att en del av den dåliga kontakten med mina föräldrar säkert beror på att "mental samvaro" inte förekom så ofta. Det behövs också för att skapa en god och fullvärdig utveckling. Museibesök, långa trevliga middagar, lägga pussel, högläsning, utflykter, gemensamma fysiska aktiviteter m.m. Det finns så mycket att vinna på Det beror på vad det gör på datorn Gör att det sociala livet blir sämre med familj och vänner om barnen sitter framför datorn i stället för att ha aktiviteter. Man kan inte sätta fasta gränser som 2 tim per dag. Det beror på, det viktiga är att TV:n inte görs till barnvakt. Är man med och tittar på barnprogrammet och pratar med barnet så är det ok. och barn ska väl se sådant som är meningsfullt och inte för att föräldrarna vill vara ifred. Det är viktigt att barn hinner koppla av utan aktiviteter. Förutom nödvändiga saker som att läsa läxor ska de hinna med att röra på sig ordentligt. För att tiden ska räcka till bör föräldrarna - gärna tillsammans med barnens kompisars föräldrar - besluta om detta. gamla datorer hemma är skadliga för hälsan pg.a magnetfältet specielt för barn!. TV-tittandet är inget problem i vår familj. Men alla i familjen har väldigt lätt att fastna framför datorn. Det blir som "ett gift". Gränssättningen är alltså lika viktig för både barn och vuxna. Man kan inte kräva andra gränser för barnen tycker jag. Frågorna blir lite fel eftersom det inte görs någon skillnad på vardag och helg! På en vardag tycker jag att två-tre timmar är ganska mycket, i alla fall om de har mycket skolarbete att göra och också andra fritidsintressen. På helgen har vi satt en gräns att det är förbjudet att sitta framför datorn mellan klockan 12 och 18. (Våra fyra söner 17,15,15 och 7 år är mycket intresserade av datorspel, chatt mm men även av programmering/utveckling.) Barn behöver alltid hjälp att sätta gränser oavsett om det gäller dataspel, TV-tittande, prata i telefon, godiskonsumtion etc För mycket TV-tittande förslöar barnen, deras fantasi i positiv bemärkelse får inget spelrum, allt serveras. Dator kan vara något bättre om barnen söker information, chattar, mailar. Men däremot är datorspel helt förkastliga, för mycket våld och barnen lever i en fantasivärld som är mycket skadlig. Barn blir också feta och överviktiga med tiden. Vi är gjorda för rörelse och vi är ganska sociala varelser, och behöver tid med varandra Människor måste röra på sig för att inte bli sjuka eller skapa grund för sjukdom. Barn behöver fritid som innehåller lek, sysselsättning med kreativt, fantasifullt eget tänkande. De behöver träffa varandra för att utbyta tankar och sysselsätta sig med fysiska aktiviteter. Det går utmärkt bra att klara sig utan tv och dator. Men lite tv och lite dator får finnas för det ingår samtidigt i allmänbildningen nuförtiden. Det är stor skillnad på teve och teve. SVT anser jag har program som har mindre "olämplighet" än kommersiella. Våld anser jag enbart är till nackdel. Barn ska vara aktiva och i rörelse för att må bra både som barn och senare som vuxna. Men behöver också lugna stunder då avkoppling framför TV och dator är ett alternativ.. Två timmar är ett medelgränsvärde - vilket innebär att jag troligen skulle tillåta fler timmar vissa dagar men se till att det inte blir någon TV alls vissa dagar - genom att hitta på annat tillsammans med barnet. Jag tycker generellt att det viktigaste är att man uppmuntrar andra fritidsaktiviteter än dator och TV, inte

11 att man sätter förbud eller gränser för dator och TV. Förbud och gränser är något man kanske kan ta till i nödfall, när barnen spenderar större delen av tiden framför dator och TV och inte visar intresse för något annat. En balansgång. Har en son som just fyllt 18 och har aldrig haft problem med det tycker jag. Han är klok och kommer alltid att koppla av med tv i hela livet. Det blev så pga att jag var sjuk och vi var utsatta och ensamma när han var liten. Men det har också fördelar. Han kan idag fokusera som få. När han var kring 2 år gammal brukade jag spela in barnprogram typ Björnes magasin och så fick han titta tills han själv ansåg att han var klar. Då blev det ju sammanhang och inte bara alltför mycket information för ett litet barn. Vi har inte någon exakt gräns på det viset, men har de tittat på TV en timme en dag, så blir det inte tv på några dagar. Vi har inte för vana att titta så mycket och ofta. Man måste vara flexibel. Ibland tar läxorna en stor del av kvällen, ibland är det lov. Ibland blir de som förhäxade av ett datorspel och man bör sätta ut en stopptid. Ibland är det en bra långfilm på TV, ibland är barnet sjukt och då behövs ingen sträng gräns. Tror inte att tittandet i sig är farligt om inte barnet får huvudvärk eller ont i ögonen. Däremot kan kroppen av hälsoskäl behöva röra sig och hjärnan av utvecklingsskäl syssla med annat också. Det är bra om tillvaron bygger på verkliga upplevelser i det verkliga livet för att utveckla en människa som växer. Data och TV är väl också verkliga med det är bra med egna upplevelser som utvecklar och relationer, andra aktiviteter också. TV och dator är bra i en rimlig mängd alltså inte till överdrift. Min utgångspunkt är att gränsen skall sättas genom att föräldrarna ger barnen flera olika intressen i livet och att TV-tittande därmed inte blir den enda tänkbara sysselsättningen. Gränsdragningar är viktiga för att få tid över till läxläsning och andra aktiviteter med kompisar och föräldrar Tycker inte att sätta en siffra som en specifik gräns är bästa sättet. Hellre att spendera mer tid med barnen, och då inte i TV-soffan. Och att introducera barnen till olika hobbies/intressen som kan fånga deras intresse som idrotter, föreningsliv, musikutövande, keramik osv. Barn tar efter de vuxna. Det bästa som föräldrarna kan göra är att vara goda förebilder och en inspiration för sina barn. Man bör ha bra alternativ som stimulerar barnet när man sätter gränser. När barnet närmar sig tonåren bör det själv ha funnit alternativa aktiviteter. Jag tror det är viktigt att ha även en annan sysselsättning. Annars blir barnen för passiva. lätt o fastna o glömma bort läxorna Barn under 10 år bör inte sitta stilla framför en TV för mycket. De skall använda sin egen fantasi till lekar och röra på sig för att utvecklas. Det gäller ju även de större barnen till stor del men där kan man tillåta dem att sitta framför datorn något längre bl a för att kanske ha datorn som studiehjälpmedel. Barn i skolåldern behöver säkert vila från "info-intag" efter skolans slut för dagen genom annan sysselsättning direkt efter skoldagens slut. Det begränsade TV-tittandet kan med fördel planeras av barn/föräldrar gemensamt och utgöra en blandning av förströelse och "nyttig" underhållning. Skollediga dagar kan TV-tittandet förlängas med ex.vis 1 timme per dag. Jag tycker inte att man behöver sätta en gräns - det är bättre att själv aktivera sig tillsammans med barnen. När man inte kan göra det längre (om barnen är ointresserade) så är de väl så gamla att de själva kan bedöma vad som är lagom. Inga kommentarer Det är inte bra för barns hälsa att sitta för mycket framför dator och TV. Svårt att säga men jag tor att för mycket förbud bara förvärrar, däremot påvisa andra aktiviteter! barn under tonår bör aktiveras på annat sätt av föräldrar Med mina satta begränsningar utgår jag från att barnen redan i skolan och på fritidshemmen har tillbringat ett antal timmar framför datorn. Att sätta gränser för TV och datoranvändande är att samtidigt göra det möjligt att vidga vyerna och

12 samtala med andra människor. Eller leka. Barn och ungdomar kan inte själva avgöra hur länge det är lämpligt att sitta framför skärmen, de sitter gärna kvar tills man säger till dem att sluta. Det är som hypnos och man kan inte bryta den utan hjälp. för mig är det att ta ett ansvar som vuxen som barnen har svårt att ta själv - jag tror inte varken barn eller vuxna ska sitta alltför länge vid datorn, mycket för att det tar så mycket tid från andra mer kreativa sysslor... datorn blir så lätt istället för och det kan uppstå en dragning just för att det är en så lätt tillgänglig aktivitet som inte kräver så mycket av oss. Jag tror att vi tappade mycket av det naturliga sociala umgänget när tvn kom och det har så klart blivit värre med datorn. Skulle kanske behöva sätta gräns, men har man tonårsbarn är det inte lätt att ha full kontroll. De spelar, chattar när man själv arbetar eller sover. Viktigare än att sätta en exakt tidsbegränsning är att ha koll på vad barnet gör övrigt, t ex sköter skolan, har fysiska aktiviteter på fritiden. Det viktigaste är att barnets fritid är varierande och att all fritid inte går åt att titta på TV, spela eller chatta. Hej! Vi har en datorberoende ungdom som inte bryr sig om skola, vi gömmer tangentbordet i källare som vi föräldrar bara har nyckel till. Då går han på alla lektioner och kommer i tid på morgonen. Tv tittandet är inte så stort hos oss heller jag hade ingen tv innan jag fick barn. Nu ser jag bara nyheterna knappt det. Min man var en stor tv-fantast men han har också dragit ner tv-tittandet. Efter en stunds data-spelande verkar barnet bli "paralyserat", kan inte ens tänka sig att göra något annat utan måste fortsätta och fortsätta. Tv är bra vid sjukdom, som avkoppling och vila. Också bra med morgon tv på helgen. Vi tar det lugnt med Tv fram till 9. Vi ser däremot inte på tv/video under dagtid då vi är lediga och friska. Barn behöver ibland "sättas igång" att aktivera sig. Att låta barnen passivt sitta framför TV/dator timme efter timme kan vara ett lätt sätt för föräldrar att "slippa" ta konflikter & få tid för sig själva. Helt absurt! Att lära barnen att hitta på andra aktiviteter & som förälder delta tillsammans med barnen efter förmåga & önskemål. Det finns annat att intressera sig för som är viktigt i livet. Tv måste balanseras mot övriga viktiga aktiviteter för ett positivt liv. Har två söner, 16 & 18 år, som under hela uppväxten haft gränser, men ändå blivit spelberoende. Tyvärr hjälper varken samtal, skrivna regler eller reducerad månadspeng när de uppnått nuvarande ålder. Både TV och dator skall användas för ett syfte. Inte som en "ljud- eller bildmatta". Det är viktigt att barnen har (eller skaffar sig) andra fritidssysselsättningar som aktiverar andra delar av kroppen och själen. Vi har inte det problemet. Ibland om det blir för mycket säger vi ifrån, men oftast tröttnar barnen själva och gör något annat. När jag läser om barn som sitter många timmar per kväll i snitt och närapå blir beroende så är det klart att det behövs en gräns. Barnen bör uppmuntras till annan sysselsättning också, gärna tillsammans med övriga familjen.

13 Fråga 9 Beskriv med egna ord hur du resonerar kring gränser för läsning av böcker och serietidningar. När man läser tidningar och böcker så är det så i de flesta fall att man lär sig språkhantering på ett förträffligt sätt. Läsandet skapar också ordförståelse Tror inte barn fastnar på samma sätt vid detta - om så är behövs det säkert andra avledningsvägar än en tidsgräns. Inga kommentarer Boken eller tidningen får inte bli ett medel där barnet/ungdomen avskärmar sig/drar sig undan Jag tycker att det är bra att barn läser böcker. Det ska inte tidsbegränsas så länge barn gör sina läxor är det bara bra att de läser mycket annat också. Vad gäller serietidningar så är de ofta inkörsporten till bokläsande. Det tycker jag inte ska tidsbegränsas om barnen också läser böcker. Visst sitter de stilla när de läser, men det går inte att ägna hur många timmar som helst åt läsning för en bok tar så småningom slut. Dessutom tror jag - faktiskt! - att litteratur förkovrar mer än ett dataspel. Möjligt att jag har fel, men de lär sig i alla fall att stava bättre. En serietidning är också OK och om ett barn inte redan innan har läsvana kan det var ingången till böckernas värld. Sen får vi inte glömma vårt vuxenansvar. Om vi läser för våra barn när de är små kommer dom själva att läsa när den tiden kommer. Jag anser nog att läsa kan man inte göra för mycket. Läser själv minst 2 timmar om dagen. Jag tror inte att det är lika lätt att fastna i läsandet som vid teven och datorn. Vid bokläsning tror jag att man sitter inte stilla hela tiden, dessutom finns boken kvar - kan läsa sen etc. När man läser böcker utan så många illustrationer är man mer engagerad och använder sin egen fantasi för att skapa bilder och stämningar och man kan lägga till sina egna erfarenheter. Därför är det bra för äldre barn. Serier om de är av bra kvalitet är också ganska bra. Små barn skall man läsa för det ger närhet och tränar bildseendet och uppmärksamheten. När det gäller stillasittande barn läser nog inte så långa stunder som när de tittar på TV eller spelar TV- och datorspel och de kan ändra ställning oftare. Ev. strålning och andra påfrestningar från tekniken undgår de också. Dessutom är väldigt många arbeten beroende av datorer så det kan bli för mycket under en människas liv. Ut i naturen eller umgås med familj och vänner litet mer! Vänj barn vid att vara utan TV. Tänk på stormkatastrofen i södra Sverige! Tror inte det finns någon större risk att den tiden blir för lång Mina barn kan ibland bli så absorberade av läsningen så de fullständigt glömmer bort allt annat de lovat att göra. Jag har inte satt någon maxtid för läsning, men är barnen upptagna med sina böcker och serier i timtal så tvingar vi dem att gå ut eller göra något annat resten av dagen. Jag uppskattar att de läser och tycker att det skiljer sig väsentligt från tevetittande även om stillasittandet är detsamma. alla barn behöver varierande aktiviteter och mycket rörelse. läsning är oftast mer kreativt än att titta på tv t ex, men det gäller ju att inspirera barn till en hälsosam balans av alla intressen Det känns helt främmande att sätta gränser att läsa böcker. Kanske att det är mer accepterat och är en mer aktiv och mindre "passivt" I dessa diskussioner kan man inte sätta generella gränser. Hurdant är barnet? Behöver det uppmuntras att läsa mera eller att röra sig mera. Mår barnet bra i kroppen? I själen? Vad betyder läsningen för barnet? Vad gäller serietidningar kan de väl få ha samma funktion för trötta barn som veckotidningar har för trötta vuxna.. Problemet har aldrig uppkommit i min familj.

14 Det har ju aldrig ansetts som ett problem att någon sitter och läser för mycket. Jag tror lagom portioner av allt. TV, PC läsning. Med läsning så lär sig barnen att stava och om möjligt ska man försöka lära barnen att gå på bibblan och läsa bättre litteratur än serietidningar. Föräldrar är till för inspiration och kan vara förebilder.. Så länge barnen rör på sig en del varje dag så vill jag inte begränsa vad de gör övrig tid förutom dator och tv-tittande. Jag tycker inte man behöver sätta gränser för läsning av böcker. Däremot kanske läsning av serietidningar. Beror väl lite på vilken typ av människa barnet är, lugn stillsam eller aktiv. Dock viktigt att dagligen röra på sig med någon typ av motion INGEN KOMMENTAR Att läsa inspirerar barn och utvecklar föreställningskraften och fantasin. självklart finns det barn som läser mycket men oftast löser det sig själv Läsning av böcker är mycket stimulerande och bra av många olika orsaker. Vissa serietidningar är däremot inget att ha. Läsning och mycket aktiviteter ute bör uppmuntras. Läsning innebär aktiv träning av språk och intellekt. Gränsdragning vid val och läsning av serietidningar anser jag vara viktigt, för det finns så mycket dåligt att välja att läsa. Tror inte det är någon risk att barnen sitter och läser för länge när det finns andra medier som lockar t.ex. Tv och Dator! Förr i världen kunde ju barn kanske läsa på sena kvällar för mycket! tror knappast man läser så länge att det blir ett problem mina barn läser inte så mycket så det blivit något problem, önskar istället att de läser mera Barn under 18 ska sova tillräckligt.. Läsning av serietidningar och speciellt böcker är absolut viktigt för att barn ska få en god skolgrund och utvecklas språkligt och verbalt. Man skulle kanske främja hörböcker, då detta gör det möjligt att t ex promenera medan man lyssnar på en hörbok. Alltså inga gränser för läsning! Jag anser att det är viktigt att stimulera barnens läsande, oavsett vad de läser. De övar upp läsförmågan, hastigheten, att leva sig in i något de läser. Stillasittandet måste minskas. Man måste förstås få läsa också Tyvärr så läser inte mina barn några böcker och serietidningar. En av barnen har dyslexi och det andra har liknande problem. allt läsande är bra På samma vis som för TV och dator - tid för rörelse och samvaro måste prioriteras mer. Vi läser inte serietidningar. men det är samma gräns för bok och datorn det viktiga är att man läser. Läsning främjar ord kunskaps utveckling, barnet måste självt vara aktivt genom läsningen. Böcker och tidningar är inte lika skadligt att titta på (fysionomiskt) som dator/tv Jag vill veta vad hon läser, eller snarare kommer att läsa, än så länge läser vi FÖR henne. Skolarbetet

15 ska vara klart innan. Jag tycker att man överhuvudtaget ska uppmuntra barn att läsa. Vad gäller serietidningar kan man nog försöka styra litet. Hellre att barnet läser Kalle Anka än inte läser alls. (Jag trodde att motståndet mot just Kalle dött ut på 60/70-talet, men det finns fortfarande bland småbarnföräldrar) Minimum så underhåller man ju läskunnigheten om man läser tidningar och böcker, alltid nåt! Läsning stimulerar intellektet på ett annat sätt och har visat sig minska stressreaktioner till skillnad från TV/dator. Läsning bör uppmuntras i stor utsträckning. Ser helt annorlunda på det än datorspel och TV-tittande. Jag tror att läsande stimulerar barn mer och kräver mer av deras egen fantasi än vad dataspel och TV gör. Vid datorn och TV:n blir de matade med färdiga bilder och belöningar vid läsning sker egna kreativa processer. Tror därför att läsning inte är lika passiviserande som dator och TV. Men skulle mitt barn läsa från morgon till kväll skulle jag föreslå t.ex. en promenad. Att läsa är så mycket mer lärorikt så det skulle vara dumt att förbjuda det. Jag tror att läsning idag för dem alla flesta inte kan gå till överdrift; men för mycket är alltid negativt. Att läsa böcker tillför så mycket annat och ger barnet så många andra upplevelser att det är direkt skadligt att sätta gränser. Alltför få barn läser böcker på fritiden. Det är samma sak här som tidigare. För mycket läsande är inte bra. Barn behöver röra på sig och variera sitt utbud av vad de gör. Även om det är ett barn som är förtjust i faktaböcker och hänger med näsan i dem så är det inget bra. Vi (människan) är inte sömngångare utan har behov av rörelse. De ska läsa det de är intresserade av. I de flesta fall går de sedan vidare till "bra" böcker. Att läsa böcker är nog bland det nyttigaste ett barn kan göra förutom kroppsliga aktiviteter utomhus. Jag ser ingen anledning att begränsa detta. Böcker är nyttigt för barn, jag tror att man blir intelligent av att läsa mycket böcker och att börja tidigt att läsa för barnen. Man kan aldrig läsa för mycket! En text ger utrymme för en av hjärnhalvorna att fantisera och begränsa det som läses i motsats till det som ses på skärm där båda hjärnhalvorna "ockuperas". Det blir ungefär som att man behöver en halva att "försvara sig" med. Bild + text passiviserar människan, gissningsvis är det därför det är så svårt att stänga av TV'n Han har aldrig varit intresserad av att läsa så vid de tillfällen han gör det uppmuntrar jag Det finns absolut inga gränser Jag anser inte att det är stillasittandet i sig (liten fysisk aktivitet)som är det mest negativa med TV och dator, utan är mer orolig för hur barns hjärnor och inre väsen påverkas. Självklart är det viktigt även när barn läser VAD de läser (kvaliten på litteraturen), men när barn läser skapar de själva sina inre bilder av texten de läser, och de blir mer delaktiga och aktiva i intellektet. Självklart kan barn bli trötta även av för mycket läsning, men jag tror att de lättare kan reglera hur mycket de orkar läsa, till skillnad mot hur länge det är lämpligt att sitta framför en dator. Bara Nyttigt med barn som läser. Utvecklande! Jag vill gärna att de läser så mycket som möjligt det är mycket bättre än att sitta framför tv:n eller PC:n. Med böcker sätts den egna fantasin i rörelse, allt bestäms inte av andras bilder. Serietidningar väcker ofta barns intresse för böcker. Tyvärr är det så att många barn idag läser alldeles för lite. Jag tror inte att det är läsandet som bidrar till överviktiga barn, för barn läste mycket mer förr, utan att gå upp i vikt. Däremot, om det är så att man har ett barn som är inne väldigt mycket och läser så kan det vara bra att föreslå andra, kanske utomhus, aktiviteter som komplement. Samma sak som för dator och TV - leder läsandet till kunskap och ökad insikt är det bra - passiviserar det och skapar fördomar är det inte bra.

16 Jag tycker att all form av läsning är berikande. Att läsa innebär, att man själv skapar inre bilder i förhållande till texten, bilder som är anpassade till ens mognad och erfarenheter. De bilderna är inte skadliga, vilket data- och TV-bilderna kan vara. Läsa är ju avkopplande, utvecklande men inte farligt för ögonen. Skulle kanske göra det om barnet endast läste serier. Genom böcker stimuleras fantasin bättre än genom TV/dator. De flesta serier är för "hårda" och inte anpassade till barn. Oerhört viktigt att stimulera sina barn att läsa böcker. Serietidningar också, men väl valda i så fall. I huvudsak böcker dock. Får inte inkräkta på nattsömnen i veckorna, men det ska mycket till, innan jag stoppar ett bokläsande barn eller en bokläsande ungdom. Mer böcker, mindre TV! Det är utvecklande att läsa böcker och annan litteratur. Vi sitter visserligen ofta stilla när vi läser men det är lättare tycker jag att slå ihop boken efter x antal sidor eller kapitel och göra något annat. Det är svårare att gå från datorn när man pratar med kompisar eller spelar. Det kan vara väldigt skönt att ha något att läsa på tex tunnelbanan, tåget eller bussen. Det är bättre att läsa böcker, men att läsa serietidningar är bättre än att inte läsa alls Jag tror inte att det är "vanebildande" på samma sätt som dator och tv. Det stimulerar den egna fantasin samt läsförmågan varför det inte går att jämföra med det passiviserande tv-tittandet. Att läsa böcker gör, att man lär sig något samt, att bli duktigare på, att uttrycka sig i tal och skrift De spelar så väldigt mycket mer data och TV-spel än läser så läsningen är inte i behov av gränser hos oss. Att läsa stimulerar barn till ett rikt fantasiflöde, jag prioriterar böcker, då det är bra för hjärnan, Om det gör att barnen aldrig går ut så måste man ju sätta en gräns.. Mitt barn kan inte läsa än. Därför är inga gränser satta. Skulle läsandet bli det ända intresset kommer gränser att bli aktuella. Jag tycker att det är bra om barnen läser mycket. Begränsning kan gälla vad för slags litteratur som läses, mest gäller det serietidningar/böcker det blir inte samma flyt i det läsandet. Kapitelböcker skall ha ett bra språk och vara lättlästa så att barnet inte tycker det är för svårt och p g a det slutar läsa. Det är bra att barn läser mycket sen måste man självklart ha koll på vad de läser och hur länge så att läsandet inte blir en flykt från socialt umgänge eller fysisk aktivitet. Generellt tror jag att kroppen (ögonen) säger ifrån om det blir för mycket läsande så att man på ett naturligt sätt tar en paus. Detta tror jag inte sker lika naturligt när man matas med rörliga bilder, risken är större där att man sitter still längre perioder. Bokläsning är viktig för självständigt tänkande, utvecklande på alla sätt. Att surfa vid datorn är långtifrån alltid utvecklande och ger inget djup och ingen koncentration. Serietidningar, gärna i begränsad omfattning. Att läsa är en bra inkörsport för fortsatt läsande och det stimulerar med stor säkerhet barns fantasivärld. Serieläsning är ett bra sätt för den som har svårt med böcker att komma vidare. Tror jag i alla fall. Skulle det bli ett stort problem så får man ta i beaktande om ev tidsgräns, men oftast sitter man inte och läser så i sträck, inte vad jag har erfarit. Serietidningar är ju mindre utvecklande än böcker där man får använda hjärnan på ett bra sätt. Så använder man nog inte hjärnan vid dator/tv tittande. All läsning är av godo, men barn behöver även röra på sig o komma ut i friska luften. Läsning skapar allmänbildning, även om det är serietidningar så lär barnen sig att det är viktigt att läsa.

17 Hela livet går ut på att läsa, instruktionsböcker m.m. Barn har väldigt olika behov av att läsa. Viktigt att läsa mycket för sina barn när de är små och se till att de får tillgång till bra litteratur. Så länge läsandet inte innebär att de rör för lite på sig så är det ok. Mina barn läser inte "för mycket" utan läser en stund vid läggdags för att varva ner innan de ska sova. Skulle det bli för mycket läsande så att hälsan skulle bli lidande skulle jag begränsa även läsandet. Allt läsande är bra för barn Böcker lär för livet. Ett barn kan ju inte gärna vara aktivt all sin vakna tid. Ett viss mån av stillasittande måste även vara ok för ett barn. Läsning tillför stimulans även fast det inte är på det fysiska planet så därav tycker jag inte att det stillasittandet är "av ondo". Men det gäller ju att behandla med sunt förnuft även där. Skulle det vara bokläsning dagarna i ända i veckor i sträck så skulle jag ju självklart gå in och bryta mönstret även där.. Det kan i båda fallen där fria kommentarer getts även infogas att en promenad, cykeltur eller annan aktivitet utomhus kan vara lämpligt. Fast jag tror inte ungdomar tar en promenad. Det kanske finns en hund i familjen som behöver gå ut. Det ska absolut inte finnas gränser gällande läsning! Vad man än läser tränar man sin läshastighet och utveckling. Om barnen bara läser serier är det förälders skyldighet att hålla med "bättre" läsning. När man läser böcker eller tidningar sitter barnen aldrig helt stilla utan skall hämta saker hella tiden och om flera barn läser tillsammans uppstår gärna prat dem emellan. Samma resonemang som på tidigare öppna fråga: Det handlar om att se till helheten. Vad gör barnet förutom TV, dator och läsande. Läsförmågan behöver tränas upp liksom förmågan att göra inre bilder för att främja förståelse för andra. Detta kan man nog få ut av filmer som går på djupet. För mig ter sig tv/dator mer som en yta, eftersom man inte kan stoppa och fråga om man inte förstår. Barn behöver röra på sig, ännu mera än vuxna, för att förbli friska och pigga. Dom får läsa hur mycket böcker som helst. Serietidningar är lite svårare. Jag läser själv mycket. Böcker framför allt. Jag skulle nog inte som barn ha velat att någon bestämde hur många timmar om dagen jag fick läsa. Möjligt undantag alltför sen kvällsläsning, när det är skola nästa dag. Se min kommentar undre den förra 'fria frågan' att det måste finnas plats/tid för vettig och tillräcklig fysisk motion i livet oavsett vad man håller på med. Skillnaden är att en del datorspel blir som en drog det är svårt att sluta.. Sällsynt att bokläsande blir som en drog.. Visserligen är man fysiskt inaktiv när man läser, men främst böcker stimulerar ändå hjärnan och fantasin på ett bra sätt. Dessutom lär man sig att få fram information ur en skriven text och man lär sig också att hantera språket, med större ordförråd etc. Läsning skapar kreativitet och det gör att barnet kan lättare fantisera och det är viktigt för lek. Barn är människor som har rätt att bestämma över sin egen tid. Däremot är det som sagt bra att uppmuntra även till fysisk aktivitet. Tänk på hur du själv skulle reagera om någon förbjöd dig att läsa mer än en viss tid per dag! j

18 All läsning är av godo, mina barn har fått läsa allt från serietidningar till böcker, det stimulerar läsning och till att läsa riktiga böcker. Jag tycker inte ni ska "klumpa" ihop böcker och serietidningar. Böcker kan man inte läsa för mycket av, men serietidningar tycker jag däremot man kan vara lite restriktiv med. Jag håller med om att även läsande kan bidra till för mycket stillasittande. Dock tycker jag att läsande i sig är mer positivt än tv-tittande, eftersom de lär sig mer (läsning, ordförråd, allmänbildning mm). Det är inte bra att sitta still och läsa för mycket. Jag tycker inte att man ska sätta upp bestämda tidsgränser, men däremot bör man stimulera och uppmuntra läsintresserade barn att göra även annat, t ex idrotta eller leka. Har haft fem barn, nu 14 barnbarn! Tycker hela tiden att generella gränser inte fungerar. Var konsekvent med samarbetet med barn/ungdomar. resonera igenom böckerna. Läs deras böcker också och ge dom dina!! Hälsn. Mormor/Farmor Finns absolut ingen anledning att gränsa läsintresset snarare tvärtom. Gräns kring dator, tv är inte bara för bristande fysisk aktivitet utan även för negativa impulser från innehållet. Läsandet och då i synnerhet böcker ger möjlighet till egna inre upplevelser som inte kan jämföras med den färdigproducerade bilden från tex. TV. Sedan ska man självklart uppmuntra barnen till fysisk aktivitet så att det blir en bra jämvikt mellan läsning och rörelse. Som jag tidigare sa så blir det för lite tid kvar till social samvaro och fysisk aktivitet. Ok vissa tv- datorspel kan spela av flera samtidigt osv. Det viktigaste är att inte "drunkna" i datorn eller tv-n. Det är sällan ett problem - när en bok eller serier väl är så spännande att det går timmar i sträck till dem, beror ju detta på att barnet lyckats koncentrera sig på en upplevelse de i stort sett själva är med om att skapa (textläsning så väl som bildkodning är mycket krävande!)vilket är att applådera. Men det är viktigt att komma ihåg att både TV och datorspel kan innehålla krävande och berikande delar, liksom böcker och serier kan innehålla skräp. Vi måste diskutera innehållet mer. Men generellt sett är det mer utvecklande att läsa en bok än att spela ett spel, t.ex därför att böckerna lär dig empati och spelen lär dig att döda utan betänklighet! Språket berikas och barnen lär sig (förhoppningsvis) något av vad de läser. Självklart ska de inte läsa 5-6 timmar/dag. Det är OK att läsa mer än sitta framför TV/dator. Gränser behövs bara om det blir "överkonsumtion". Det jag skrev om begränsning vid TV-och datoranvändning,gäller naturligtvis även läsning av böcker. Detta är inget nytt. Jag fick inte läsa så mycket jag ville för min mamma när jag var liten. när det gäller läsning tycker jag att det skall uppmuntras No comments! Var vänlig se tidigare fråga och utläggning. Jag har numera inga barn under 18 år, däremot två barnbarn. Min beskrivning av hur barn och vuxna ska förhålla sig till varandra och TV/dator/bokläsning/sovtider etc, hänvisar jag till tidigare utläggning av mig. Det var så jag såg till att vi hade det hemma hos mig, då mina egna barn var små. Kompisar som ofta (flera gånger per vecka) övernattade hos oss, tyckte om våra rutiner. De visste precis vad som gällde. Jag hade bara fyra (4) regler. 1) Av med skorna vid ytterdörren. 2) Barnet ringer alltid hem till föräldrarna och talar om var någonstans de befinner sig. Detta gäller även om barn och föräldrar är oense i någon annan fråga. Föräldrarna ska alltid veta var barnen befinner sig. Då lär sig barnen automatiskt den respekt för andra människor, som är så viktig, inte bara då man är barn, utan hela livet. 3) Är det skoldag dagen efter, d v s då barnen vaknar upp kommande dag, går man till skolan SE föregående kommentar jag tror inte att man kan läsa för mycket men självklart ska barn vara ute och leka och inte sitta hemma hela dagarna. Hemma läser vi mycket och uppmuntrar barnens läsande. Vi har även särskilda läsestunder. Skulle vi hamna i en situation av ovanligt mycket/överdrivet läsande (på bekostnad av måltider eller motion/uteliv), då skulle en gränsdragning vara aktuell. Läsa böcker anser vi vara bättre än läsa serietidningar, därav att ev. gränsdragning skulle se annorlunda ut beroende på läsmaterialet.

19 Jag tycker att dem ska läsa böcker det är viktigt att komma in i en sådan relation att "böcker" betyder mycket för deras svenska, för andra språk också. För deras fantasi och det blir många intressanta upplevelser ifrån bokvärlden. Något att drömma om också för det ger en hel del annat än att enbart läsa serietidningar, det bör finnas plats för båda sorterna Våra barn har haft fri tillgång till våra egna böcker, dessutom så bor vi nära ett bibliotek och de har tidigt blivit låntagare. Vi har också pratat om vad vi alla läser, funderat och diskuterat kring böckerna. När det gäller serier så är det litet svårare, här har vi hänvisat till bibliotek och Kulturhuset, Serieteket. Det har dock skett en stor och snabb utveckling i serievärlden, och det är viktigt att som vuxen inte förfasa sig om allt inte ser ut som Kalle Anka. Barn och ungdom läser ju även serier för att se hur andra genom serier gestaltar och ritar berättelser - ett sätt att rita för den intresserade. Barn och ungdom har ju även perioder, då man bara gör väldigt mycket av en sak. Det är väl så att oavsett vad denna sak för tillfället är, så bör tiden disponeras så att det grundläggande i tillvaron hinns med (läxor, träffa kamrater, umgås med sin familj etc) inga kommentar Egentligen gäller detta för dator o TV också: Huvudsaken är att de rör sig åtminstone en timme om dagen tycker jag. Helst ute. Vad de sen gör under resten av tiden är lite upp till dem, så länge de sköter läxor och hjälper till hemma med sånt som vi har bestämt. Men jag ser ju hellre att de läser böcker än ser mycket på TV, mest beroende på att de böcker de läser ofta är ganska bra, medan TV visar mycket som är väldigt dåligt. Att läsa böcker är en aktiv aktivitet på ett annat sätt. Självklart kan man i extrema fall behöva begränsa även bokläsning. Det är bara bra med läsning. Min dotter sitter dessutom aldrig stilla - varken när hon läser eller tittar på tv! Böcker och serietidningar "tar slut" på ett annat sätt än vad dator/tv gör. Sen finns det ju ett oerhört stor spann på innehållet i böckerna, bra och dålig litteratur (enligt experter). Serietidningar är ju inte så tjocka och varar m.a.o inte så länge. läsning stimulerar den egna fantasin Inga kommentarer Svår och bra fråga. Jag skulle själv vilja byta ut dator/tv mot läsning, om de ändå ska sitta stilla långa stunder. Då får barnen använda sin egen fantasi, slipper flimmer och ljudstörningar, dvs både får något annat och slipper annat när de läser, jämfört med TV/dator. Jag tycker alltså att dator-/tv-spel sällan ger utrymme för egen fantasi, men där finns ju olika åsikter. Böcker väcker ens barns förmåga att tänka och tala. Serietidning är ett gränsfall, det beror på vilken typ det är. De kan bidra till att förstelna gängse kostymer. Jag gör skillnad mellan serietidningar och böcker men anser i det stora hela att det är viktigt att läsa oavsett serier eller seriösa böcker. Läsning är berikande och ger en större förmåga att hitta ord i olika sammanhang. Dock är kanske serier inte lika nyttiga men jag tycker att det skrivna ordet är viktigt och att det är en möjlighet att även koppla av. Livet måste innehålla en blandning av olika saker. För lite och för mycket skämmer allt Att läsa stimulerar inre aktivitet! Fantasin väcks, ordkunskap växer, förmågan att förstå hur andra tänker och känner och därmed också självkännedom... Det går inte att jämföra tv-tittande och läsande tycker jag, varken som inre upplevelse eller rent fysisk. Tänk t ex på ögats stimulans vid läsning och jämför med ögats ytterst passiva roll vid tv-tittning. Har själv ett barn på 4 och att läsa böcker är kreativt och lärande. Viktigt för framtiden. Ser det bara som positivt att intresset är stort för att läsa böcker. Med serietidningar kan det nog vara en annan sak men där är inte min som än. Självklart är det bra att ungar läser - även serietidningar om inte annat. Det viktigaste är fortfarande att de måste röra på sig!!!! Tyvärr är de flesta idrottsklubbar elitistiskt inriktade och barn i alla viktklasser kan inte vara med eller så är de så duktiga att det blir hårdträning flera kvällar i veckan, vilket mycket ofta förtar lusten att träna över huvudtaget. Även detta hände vår son, som tyckte det var kul att spela t ex badminton någon gång i veckan, men när det blev hårdträning med tävlingar i helgerna, så tröttnade han.

20 Se min tidigare kommentar om Tv & dator-sittande. Läsning i alla dess former är utvecklande för språket, serietidningsläsande kan leda till bokläsande. Jag tror att det är ganska få barn som läser böcker eller serietidningar mer än 2 tim per dag. Men skulle så vara fallet är det inte särskilt hälsosamt för en person som växer; det är viktigt för barn att hålla sig i rörelse. Se mitt tidigare svar. Jag läste mycket som barn och har haft stor nytta av det, men även läsning kan det bli för mycket av. Bl.a. för att det är stillasittande, men visst är det nyttigt att läsa också - och roligt! Det gäller bara att hitta en "lagom" mängd. Helst föräldrar och barn i samförstånd, annars blir det bara förbud och olustbetingat. Och tvingas smygläsa under täcket på nätterna är ju knappast någon lösning... Det är bra att läsa mycket. Man får bl a ett bättre ordförråd och stavar bättre Begränsning av serietidningar kan vara befogat medan böcker i många fall kan vara nyttigt för barnens utveckling Det var en konstig jämförelse. Klart man sitter still när man läser en bok. En bok läser man inte om den är tråkig, men man tittar på TV även om det inte är så meningsfullt. TV och böcker kan inte jämföras så här. böcker är bra!. Har aldrig upplevt det som något problem, förutom att barnen inte får läsa vid middagen. Som jag svarade på en tidigare fråga så försöker vi driva igenom att de rör på sig, GÖR NÅGOT mellan 12 och 18 på helgen, d v s ingen data, TV eller böcker. På vardagarna är böcker inget stort problem, datorn är ett större bekymmer. Se tidigare kommentar. Barn behöver hjälp att upptäcka att livet innehåller mer än en sak eller aktivitet. Tror inte man kan läsa för många böcker. Däremot vet jag inte om serietidningar i massor är så bra. Det blir liksom för mycket serverat igen. Barn behöver tänka och fundera själva. Risken är enligt mitt sätt att se liten att de skulle sitta för länge med läsning. Om så skulle vara fallet måste man naturligtvis försöka få barnet ha delta i fysiska aktiviteter tillsammans med sina kompisar. Kroppen mår ju inte bra av att sitta still. De sitter ganska mycket i skolan så det blir inte mycket tid kvar på dygnet för mera stilla-sittande eftersom fysisk aktivitet måste till. Litterära alster bör inte ha gräns. Beträffande serier finns ju sådana med stor humor och klokhet eller belysande och upplyftande. Men vad seriemagasin har för alster saknar jag kännedom om. Att läsa innebär ju att man är aktiv på ett annat sätt än när man bara sitter och blir "matad" framför TV:n. Svårt att sätta gränser här, men det kanske är nödvändigt om det äventyrar hälsan! Man sitter förmodligen inte och läser lika länge som man kan bli fast framför datorn. Serier och böcker kräver ett eget intresse och en egen drivkraft, medans TV är något man kan "fastna" vid. Som jag nämnde angående dator och TV tycker jag generellt att det är bättre att uppmuntra rörelse än att förbjuda eller begränsa stillasittande. Min nu 18-åriga son läser inte böcker eller serietidningar - han tittar på tv. Böcker blir dom obligatoriska på gymnasiet - som han minns och kan göra avancerade analyser av utan problem. Den första bok han läste var Clas Ohlsonkatalogen - han var sjuk i kikhosta 25 % av första klass och högpresterande barn fick inte hjälp från skolan. Jag försökte med tidigt småbarnsläsning när han var liten men det ville han inte vara med om - jag hade läst Barns språkutveckling 10 p vid Stockholms Universitet några år tidigare. Allt beror på, om det går ut över andra aktiviteter, läxläsning, umgänge, utevistelse - ja, då får man nog

Barns och ungdomars fysiska aktivitet. Resultat från Medlemspanelen, 14 februari, 2005 Konsumentföreningarna Stockholm, Norrort och Väst

Barns och ungdomars fysiska aktivitet. Resultat från Medlemspanelen, 14 februari, 2005 Konsumentföreningarna Stockholm, Norrort och Väst Barns och ungdomars fysiska aktivitet Resultat från Medlemspanelen, 14 februari, 2005 Konsumentföreningarna Stockholm, Norrort och Väst 0 Bakgrund och syfte Idag är fler barn överviktiga än tidigare och

Läs mer

Barn och skärmtid inledning!

Barn och skärmtid inledning! BARN OCH SKÄRMTID Barn och skärmtid inledning Undersökningen är gjord på uppdrag av Digitala Livet. Digitala Livet är en satsning inom Aftonbladets partnerstudio, där Aftonbladet tillsammans med sin partner

Läs mer

Definition av svarsalternativ i Barn-ULF

Definition av svarsalternativ i Barn-ULF STATISTISKA CENTRALBYRÅN 2011-06-09 1(29) Definition av svarsalternativ i Barn-ULF I nedanstående tabeller visas hur svaren på de olika frågorna i undersökningen av barns levnadsförhållanden har grupperats

Läs mer

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5 Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5 Hur mår du? Anledningen till att vi gör den här undersökningen är att vi vill få kunskap om ungas hälsa och levnadsvanor. Alla elever i årskurserna 5,

Läs mer

Du är klok som en bok, Lina!

Du är klok som en bok, Lina! Du är klok som en bok, Lina! Den här boken handlar om hur det är när man har svårt att vara uppmärksam och har svårt att koncentrera sig. Man kan ha svårt med uppmärksamheten och koncentrationen, men på

Läs mer

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB Den här boken handlar om hur det är när man har svårt att vara uppmärksam och har svårt att koncentrera sig. Man kan ha svårt med uppmärksamheten och koncentrationen,

Läs mer

Studieteknik. Använd hjälpmedel För att kunna lära dig på ett effektivt och roligare sätt måste du använda alla hjälpmedel som finns tillgängliga:

Studieteknik. Använd hjälpmedel För att kunna lära dig på ett effektivt och roligare sätt måste du använda alla hjälpmedel som finns tillgängliga: Studieteknik Sätt upp mål och ha något roligt som morot Sätt upp några få, större mål för terminen. Det kan till exempel vara att höja betyget i något eller några ämnen. För att målen inte ska verka avlägsna

Läs mer

Pedagogens manus till BILDSPEL 3 Åk 8 KROPPEN OCH RÖRELSE

Pedagogens manus till BILDSPEL 3 Åk 8 KROPPEN OCH RÖRELSE Pedagogens manus till BILDSPEL 3 Åk 8 KROPPEN OCH RÖRELSE 1. 2. Manus: Det finns många olika typer av kroppslig träning. Idag går många unga på gym för ren muskelstyrketräning. Andra kanske tränar någon

Läs mer

Föräldramöten på daghem och i skolor 2015

Föräldramöten på daghem och i skolor 2015 Föräldramöten på daghem och i skolor 2015 Under 2015 erbjöd Barnens Internet föräldraföreläsningar till samtliga lågstadieskolor samt till de daghem på Åland där föreläsningar inte genomfördes under 2014.

Läs mer

Ätstörningar. Att vilja bli nöjd

Ätstörningar. Att vilja bli nöjd Ätstörningar Ätstörningar innebär att ens förhållande till mat och ätande har blivit ett problem. Man tänker mycket på vad och när man ska äta, eller på vad man inte ska äta. Om man får ätstörningar brukar

Läs mer

Först vill vi förklara några ord och förkortningar. i broschyren: impulsiv för en del personer kan det vara som att

Först vill vi förklara några ord och förkortningar. i broschyren: impulsiv för en del personer kan det vara som att Hej! Du som har fått den här broschyren har antagligen ett syskon som har ADHD eller så känner du någon annan som har det. Vi har tagit fram den här broschyren för att vi vet att det inte alltid är så

Läs mer

EXEMPELTEXTER SKRIVA D

EXEMPELTEXTER SKRIVA D EXEMPELTEXTER SKRIVA D Beskriv Må bra (s. 13) En god hälsa är viktig. Om man vill ha ett långt och bra liv, måste man ta hand om både kropp och själ. Jag försöker äta rätt för att må bra. Jag väljer ofta

Läs mer

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare Kampen mot klockan - funderingsfrågor, diskussion om tid och skrivövning Ämne: Svenska, SVA, Årskurs: 7-9 Lektionstyp: reflektion, diskussion, skrivövning Lektionsåtgång: 2-5 Upp och hoppa! hojtar mamma.

Läs mer

Föräldraenkät gällande verksamheten på fritidsklubben Vängåvan vt-14

Föräldraenkät gällande verksamheten på fritidsklubben Vängåvan vt-14 Föräldraenkät gällande verksamheten på fritidsklubben Vängåvan vt-14 Vi har fått in svar från 27 föräldrar. Vi har ca 70 barn i fyran och femman, resten är sexor. Alla frågor kunde ni svara på med ett

Läs mer

Fritidsenkät 2014. Åk 5 och 8. Standardrapport

Fritidsenkät 2014. Åk 5 och 8. Standardrapport Fritidsenkät 2014 Åk 5 och 8 Standardrapport Årskurs 5 56,4% 248 Årskurs 8 43,6% 192 Svarande 440 Inget svar 6 Kille 50,9% 227 Tjej 48,2% 215 Bor i Ljungby 59% 263 Bor utanför Ljungby 40,6% 181 Svarande

Läs mer

Hälsa, mat och rörelse för våra små. Material till stöd för personal vid samtal med föräldrar till barn i förskolan.

Hälsa, mat och rörelse för våra små. Material till stöd för personal vid samtal med föräldrar till barn i förskolan. 2009 06 29 Hälsa, mat och rörelse för våra små Material till stöd för personal vid samtal med föräldrar till barn i förskolan. 1 En hälsofrämjande förskola Det friska är i fokus. Arbetet utgår från att

Läs mer

LEKTION 2 Användbarhet

LEKTION 2 Användbarhet LEKTION Användbarhet Uppmärksamma det positiva Fundera och skriv ner olika situationer där barnet gör något positivt och du kan ge ditt barn uppmärksamhet och beröm. Fundera och skriv ner på vilket sätt

Läs mer

om läxor, betyg och stress

om läxor, betyg och stress 2 126 KP-läsare om läxor, betyg och stress l Mer än hälften av KP-läsarna behöver hjälp av en vuxen hemma för att kunna göra läxorna. l De flesta tycker att det är bra med betyg från 6:an. l Många har

Läs mer

Fråga 1 6 Barnens kommentarer

Fråga 1 6 Barnens kommentarer Fråga 1 6 Barnens kommentarer Detta är en sammanställning av barnens kommentarer som lämnats i enkäten. Kommentarerna har grupperats efter fråga. För bättre läsbarhet har stavfel korrigerats. Ett stort

Läs mer

Barn och medier. En lättläst broschyr

Barn och medier. En lättläst broschyr Barn och medier En lättläst broschyr Innehåll Inledning 3 Åldersgränser 4 Internet 8 Spel 14 Använder ditt barn medier för mycket? 15 Läsning 16 Alla kan vara medieproducenter 18 2 Inledning Alla barn

Läs mer

Min hälsa Frågor till dig som går i 4:an

Min hälsa Frågor till dig som går i 4:an Namn: Klass: Mejladress: Mobilnr: Datum: Min hälsa Frågor till dig som går i 4:an Hej! I det här häftet finns frågor som förberedelse inför det hälsosamtal du kommer att ha med din skolsköterska. De flesta

Läs mer

Föräldramöte i Kramfors skolor. Material med frågor och svar att användas på föräldramöten från förskola till åk 9. FÖRSKOLA

Föräldramöte i Kramfors skolor. Material med frågor och svar att användas på föräldramöten från förskola till åk 9. FÖRSKOLA Mat och TV Ditt barn vägrar att äta om han/hon inte får sitta framför TV:n. Hur gör du? 1. Förklarar att ni ska äta tillsammans i köket och stänger TV:n. 2. Spelar in på video och tittar på programmet

Läs mer

SUNT. datoranvändande

SUNT. datoranvändande SUNT datoranvändande Datoranvändande är ett självklart inslag i mångas vardag. För barn och unga har användandet stora fördelar, både när det gäller skolarbete och fritid. Det gäller att hitta en balans,

Läs mer

Mitt barn. snusar. Vad. ska jag göra? Kloka råd till föräldrar

Mitt barn. snusar. Vad. ska jag göra? Kloka råd till föräldrar Mitt barn röker och mitt snusar Vad ska jag göra? Kloka råd till föräldrar Många föräldrar oroar sig för bland annat rökning och snusning när barnet börjar närma sig tonåren. Hjälper det att förbjuda

Läs mer

COM HEM-KOLLEN. Gaming och e-sport

COM HEM-KOLLEN. Gaming och e-sport COM HEM-KOLLEN Gaming och e-sport VÄLKOMMEN TILL COM HEM-KOLLEN KANTAR SIFO 2017-04-03 P-1535501 3 Gaming en del av vardagen Så pratar du med dina barn om spelande Sverige ligger i framkant när det gäller

Läs mer

FEBRUARI 2012. JVM-Distans. den 22 februari 2012

FEBRUARI 2012. JVM-Distans. den 22 februari 2012 FEBRUARI 2012 JVM-Distans den 22 februari 2012 Då var första tävlingen avklarad för oss äldre igår, resultatet från min egen sida var inte alls suveränt, faktiskt inte ens i närheten.. Men med tanke på

Läs mer

Sammanfattning av enkäten en till en projektet

Sammanfattning av enkäten en till en projektet Sammanfattning av enkäten en till en projektet Tack för att ni tog er tid att svara på enkäten. Vi på 4-6 har sammanställt resultatet, och även gjort små förklaringar och svar till frågor, eller kommentarer

Läs mer

Sammanställning av ungdomsdialog I & II om psykisk hälsa Hur mår du?

Sammanställning av ungdomsdialog I & II om psykisk hälsa Hur mår du? Sammanställning av ungdomsdialog I & II om psykisk hälsa Hur mår du? Under maj och oktober månad 2013 besökte representanter från nämnden sammanlagt tolv gymnasieskolor i Sjuhärad;,, Naturbruksgymnasiet

Läs mer

En föräldramanual om läxläsning

En föräldramanual om läxläsning En föräldramanual om läxläsning Martin Karlberg Carola Alm Anja Åhman Carola Åstrand Institutionen för didaktik, Uppsala universitet Denna manual riktar sig till föräldrar som vill ha hjälp med att få

Läs mer

ADHD är en förkortning av Attention Deficit Hyperactivity Disorder och huvudsymtomen är:

ADHD är en förkortning av Attention Deficit Hyperactivity Disorder och huvudsymtomen är: Ung med ADHD Det här faktabladet är skrivet till dig som är ung och har diagnosen ADHD. Har det hänt att någon har klagat på dig när du har haft svårt för att koncentrera dig? Förstod han eller hon inte

Läs mer

Namn: Klass: Datum: Frågor till dig som går i 4:an

Namn: Klass: Datum: Frågor till dig som går i 4:an Namn: Klass: Datum: Min hälsa Frågor till dig som går i 4:an Hej! I det här häftet finns frågor som förberedelse inför det hälsosamtal du kommer att ha med din skolsköterska. De flesta frågorna handlar

Läs mer

Barns och ungdomars syn på skärmtid

Barns och ungdomars syn på skärmtid 213-9-9 Barns och ungdomars syn på skärmtid Önskas mer information om hur Landstinget Kronoberg arbetar med kontaktklasser eller om innehållet i denna rapport, kontakta: Susann Swärd Barnsättsstrateg 79-844

Läs mer

Samhällskunskap. Ett häfte om. -familjen. -skolan. -kompisar och kamratskap

Samhällskunskap. Ett häfte om. -familjen. -skolan. -kompisar och kamratskap Samhällskunskap Ett häfte om -familjen -skolan -kompisar och kamratskap 1 I det här häftet kommer du att få lära dig: Vad samhällskunskap är Hur olika familjer och olika slags vänskap kan se ut Hur barn

Läs mer

Tema: Barns fritid aktivitet eller avkoppling

Tema: Barns fritid aktivitet eller avkoppling Tema: Barns fritid aktivitet eller avkoppling Fri lek, styrda aktiviteter, avkoppling, dataspel och TV Det finns många saker att fylla fritiden med. Hur ser våra barns fritid ut? Ska det vara styrda aktiviteter

Läs mer

Talmanus till presentation om nätvardag 2015

Talmanus till presentation om nätvardag 2015 Talmanus till presentation om nätvardag 2015 Bild 1: Här kommer det finnas ett stolpmanus för föreläsningen. Du kan även ladda hem manuset på www.surfalugnt.se om du vill ha manuset separat. Om du inte

Läs mer

Manus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig.

Manus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig. Pedagogens manus till BILDSPEL 3 KROPPEN OCH RÖRELSE 1. Manus: Tredje bildspelet handlar om kroppen och rörelse. Alla vet säkert att det är bra för våra kroppar att få röra på sig. 2. Manus: Från 12 års

Läs mer

1

1 www.supermamsen.com 1 Skolan ser: En elev som fungerar. Jobbar på. Har vänner. Det är inga problem i skolan! Hemmet ser: Ett barn som trotsar, inte orkar med Inte orkar träffa vänner... Inte orkar fritidsaktiviteter

Läs mer

Övning: Föräldrapanelen

Övning: Föräldrapanelen Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen. Material: Bilder med frågor (se nedan) Tejp/häftmassa Tomma A4-papper (1-2 st/grupp) Pennor (1-2 st/grupp) 1) Förbered övningen genom att klippa

Läs mer

Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen.

Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen. Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen. Material: Bilder med frågor (se nedan) Tejp/häftmassa Tomma A4-papper (1-2 st/grupp) Pennor (1-2 st/grupp) 1) Förbered övningen genom att klippa

Läs mer

Föräldrar är viktiga

Föräldrar är viktiga Föräldrar är viktiga Att bli tonåring Att utvecklas från barn till tonåring innebär stora förändringar kroppsligt och mentalt. Det gäller inte minst tonåringens attityder och beteenden. Tonåringar undersöker

Läs mer

Träningsläge. copyright 2007, Maria Hagström, Skogsborgs Gård HB

Träningsläge. copyright 2007, Maria Hagström, Skogsborgs Gård HB Träningsläge Har du kul när du tränar lydnad? Har du din hunds fulla uppmärksamhet? Många, jag träffat, speciellt bruksförare tycker att lydnaden är tråkig. Eftersom nästan halva poängen på bruksprov består

Läs mer

ELEVFRÅGOR. International Association for the Evaluation of Educational Achievement. Bo Palaszewski, projektledare Skolverket 106 20 Stockholm

ELEVFRÅGOR. International Association for the Evaluation of Educational Achievement. Bo Palaszewski, projektledare Skolverket 106 20 Stockholm ELEVFRÅGOR International Association for the Evaluation of Educational Achievement Bo Palaszewski, projektledare Skolverket 106 20 Stockholm Instruktioner I det här häftet finns frågor om dig själv och

Läs mer

Njut av tiden tillsammans TV och dator kan vänta!

Njut av tiden tillsammans TV och dator kan vänta! Njut av tiden tillsammans TV och dator kan vänta! Till dig som arbetar i skolan med barn F-5! Här kommer tips och idéer för en hälsovecka där huvudbudskapet är att minska TV / datortid att göra något tillsammans

Läs mer

Sammanställning av ungdomsdialog II om psykisk hälsa Hur mår du?

Sammanställning av ungdomsdialog II om psykisk hälsa Hur mår du? Sammanställning av ungdomsdialog II om psykisk hälsa Hur mår du? Under oktober månad 2013 besökte representanter från nämnden sju gymnasieskolor i Sjuhärad; Almåsgymnasiet, Jensen Gymnasium, Naturbruksgymnasiet

Läs mer

vad ska jag säga till mitt barn?

vad ska jag säga till mitt barn? Jag vill veta vad ska jag säga till mitt barn? Information till dig som är förälder och lever med skyddade personuppgifter www.jagvillveta.se VUXNA 2 Brottsoffermyndigheten, 2014 Produktion Plakat Åströms

Läs mer

Barn kräver väldigt mycket, men de behöver inte lika mycket som de kräver! Det är ok att säga nej. Jesper Juul

Barn kräver väldigt mycket, men de behöver inte lika mycket som de kräver! Det är ok att säga nej. Jesper Juul Vi har en gammal föreställning om att vi föräldrar alltid måste vara överens med varandra. Men man måste inte säga samma sak, man måste inte alltid tycka samma sak. Barn kräver väldigt mycket, men de behöver

Läs mer

Du är klok som en bok, Lina!

Du är klok som en bok, Lina! Du är klok som en bok, Lina! Den här boken handlar om hur det är när man har svårt att vara uppmärksam och har svårt att koncentrera sig. Man kan ha svårt med uppmärksamheten och koncentrationen, men på

Läs mer

Ungdomars kommentarer om stress och återhämtning Hösten 2013

Ungdomars kommentarer om stress och återhämtning Hösten 2013 Ungdomars kommentarer om stress och återhämtning Hösten 2013 Önskas mer information om hur Landstinget Kronoberg arbetar med kontaktklasser eller om innehållet i denna rapport, kontakta: Susann Swärd Barnrättsstrateg

Läs mer

Verktygslåda för mental träning

Verktygslåda för mental träning Lek med tanken! Instruktioner för Verktygslåda för mental träning Här hittar du några verktyg som hjälper dig som är aktiv idrottare att bli att bli ännu bättre i din idrott. Är du tränare eller förälder

Läs mer

Positiv Ridning Systemet Negativ eller positiv? Av Henrik Johansen

Positiv Ridning Systemet Negativ eller positiv? Av Henrik Johansen Positiv Ridning Systemet Negativ eller positiv? Av Henrik Johansen Man ska vara positiv för att skapa något gott. Ryttare är mycket känslosamma med hänsyn till resultatet. Går ridningen inte bra, faller

Läs mer

Föräldraenkät Arjeplogs förskola 2018

Föräldraenkät Arjeplogs förskola 2018 Föräldraenkät Arjeplogs förskola 2018 Exempel på kommentarer: Tack vare personalen Man kan aldrig veta vad som händer under dagen Vi älskar våra förskolepedagoger! Duktig personal och fin verksamhet. Då

Läs mer

Min bok. När mamma, pappa eller ett syskon är sjuk

Min bok. När mamma, pappa eller ett syskon är sjuk Min bok När mamma, pappa eller ett syskon är sjuk Förord Tanken med Min bok är att den ska delas ut till alla barn som har en mamma, pappa eller ett syskon som ligger på sjukhus men kan även användas om

Läs mer

Talarmanus för Surfa Lugnts föreläsning 40 minuter om ungas nätvardag

Talarmanus för Surfa Lugnts föreläsning 40 minuter om ungas nätvardag Talarmanus för Surfa Lugnts föreläsning 40 minuter om ungas nätvardag Du kan välja att följa det ordagrant, eller använda det som stöd och/eller som inspiration. Manuset är uppdelat per bild i presentationen.

Läs mer

Hubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert

Hubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert Ökpojken Mitt i natten så vaknar Hubert han är kall och fryser. Han märker att ingen av familjen är där. Han blir rädd och går upp och kollar ifall någon av dom är utanför. Men ingen är där. - Hallå är

Läs mer

Tekniska prylar leder till gräl i de svenska villorna

Tekniska prylar leder till gräl i de svenska villorna PRESSMEDDELANDE 2011-12-12 Tekniska prylar leder till gräl i de svenska villorna Två av tio svenskar som bor i hus tycker att tekniken begränsar umgänget med familjen. Lika stor andel tycker att tekniken

Läs mer

Definition av indikatorer i Barn-ULF 2014

Definition av indikatorer i Barn-ULF 2014 1(18) Barn-ULF 2015-05-26 Definition av indikatorer i Barn-ULF 2014 Innehåll: Barn 10-18 år... 2 Barns arbetsmiljö och inflytande i skolan... 2 Barns ekonomi och materiella resurser... 4 Barns fritid och

Läs mer

Definition av indikatorer i Barn-ULF 2013

Definition av indikatorer i Barn-ULF 2013 1(17) Barn-ULF 2014-06-19 Definition av indikatorer i Barn-ULF 2013 Innehåll: Barn 10-18 år... 1 Barns arbetsmiljö och inflytande i skolan... 1 Barns ekonomi och materiella resurser... 3 Barns fritid och

Läs mer

STADSLEDNINGSKONTORET

STADSLEDNINGSKONTORET Sommarkollo 2012-Granliden Barnens ö SIDAN 1 Det fanns alltid någon ledare till hands som du kunde prata med om du behövde A. Aldrig 1 1,5 B. Sällan 0 0 C. Ibland 2 3 D. Oftast 17 25,4 E. Alltid 47 70,1

Läs mer

Sammanställning över enkätsvar från föräldrar till förskolebarn i Nynäshamns kommun, 2016.

Sammanställning över enkätsvar från föräldrar till förskolebarn i Nynäshamns kommun, 2016. 2016-05-22 Sammanställning över enkätsvar från föräldrar till förskolebarn i Nynäshamns kommun, 2016. Enkäten avser Språksatsningens bokpåsar. 101 föräldrar har svarat på enkäten. 1. Har du och ditt barn

Läs mer

Ökat socialt innehåll i vardagen

Ökat socialt innehåll i vardagen -3-111 -3-3 Tjänsteskrivelse Socialförvaltningen, vård och omsorg Ökat socialt innehåll i vardagen - Utvärdering av hur personal som deltagit i utvecklingsarbete om ökat socialt innehåll i vardagen uppfattar

Läs mer

Examensarbete VT Börja på förskolan

Examensarbete VT Börja på förskolan Examensarbete VT 2013 Börja på förskolan Att börja på förskolan kan var en stor omställning i livet för hela familjen. Somliga är bekanta med förskolans värld andra inte. Kanske har du frågat vänner och

Läs mer

Att leva med schizofreni - möt Marcus

Att leva med schizofreni - möt Marcus Artikel publicerad på Doktorn.com 2011-01-13 Att leva med schizofreni - möt Marcus Att ha en psykisk sjukdom kan vara mycket påfrestande för individen liksom för hela familjen. Ofta behöver man få medicinsk

Läs mer

Familj och arbetsliv på 2000-talet - Deskriptiv rapport

Familj och arbetsliv på 2000-talet - Deskriptiv rapport Familj och arbetsliv på 2-talet - Deskriptiv rapport Denna rapport redovisar utvalda resultat från undersökningen Familj och arbetsliv på 2- talet som genomfördes under 29. Undersökningen har tidigare

Läs mer

Stress och Sömn. Kortvarig stress kan därför verka positivt vid vissa tillfällen.

Stress och Sömn. Kortvarig stress kan därför verka positivt vid vissa tillfällen. Stress och Sömn Stress När man talar om stress menar man ibland en känsla av att man har för mycket att göra och för lite tid att göra det på. Man får inte tiden att räcka till för allt som ska göras i

Läs mer

För att då har jag ingen fritidsaktivitet och vi har bokklubb då här.

För att då har jag ingen fritidsaktivitet och vi har bokklubb då här. . Vilken tid och veckodag skulle passa dig bäst att besöka biblioteket? "Har barn som går på förskola och vet att de har haft problem att få tider som passar att besöka biblioteket i Hovmantorp på förmiddagarna.

Läs mer

Om dag och natt i barnfamiljen

Om dag och natt i barnfamiljen Om dag och natt i barnfamiljen Regelbundet dagsprogram och rutiner ger trygghet Regelbundet dagsprogram är viktigt för små barn, det inger trygghet och stärker känslan av att omvärlden är kontrollerbar.

Läs mer

EN LITEN SKRIFT FÖR DIG SOM VILL ATT DITT BARN SKA GÅ LÅNGT

EN LITEN SKRIFT FÖR DIG SOM VILL ATT DITT BARN SKA GÅ LÅNGT EN LITEN SKRIFT FÖR DIG SOM VILL ATT DITT BARN SKA GÅ LÅNGT VILL DU ATT DINA BARN SKA GÅ LÅNGT? LÄS DÅ DET HÄR. Det är med resvanor precis som med matvanor, de grundläggs i tidig ålder. Både de goda och

Läs mer

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5 2018 Hur mår du? Anledningen till att vi gör den här undersökningen är att vi vill få kunskap om ungas hälsa och levnadsvanor. Alla elever i årskurserna

Läs mer

När din mamma eller pappa är psykiskt sjuk

När din mamma eller pappa är psykiskt sjuk Vad du kan behöva veta När din mamma eller pappa är psykiskt sjuk Den här skriften berättar kort om psykisk sjukdom och om hur det kan visa sig. Du får också veta hur du själv kan få stöd när mamma eller

Läs mer

Kopplingen mellan hälsan och användningen av digitala medier. Jenny Folkesson Folkhälsoutvecklare Region Kronoberg

Kopplingen mellan hälsan och användningen av digitala medier. Jenny Folkesson Folkhälsoutvecklare Region Kronoberg Kopplingen mellan hälsan och användningen av digitala medier Jenny Folkesson Folkhälsoutvecklare Region Kronoberg 87% av alla barnfamiljer har flera digitala medier hemma. Uppskattningsvis har var fjärde

Läs mer

Lyssna på oss. Vi vet. Ungdomsexperterna på BUP i Karlstad tipsar. föräldrar och andra vuxna vad de behöver lära sig för att ge barn och unga bra stöd

Lyssna på oss. Vi vet. Ungdomsexperterna på BUP i Karlstad tipsar. föräldrar och andra vuxna vad de behöver lära sig för att ge barn och unga bra stöd Lyssna på oss. Vi vet. Ungdomsexperterna på BUP i Karlstad tipsar föräldrar och andra vuxna vad de behöver lära sig för att ge barn och unga bra stöd Föräldrar borde förstå att man inte kan diskutera när

Läs mer

Jag. Din familj och ditt hem. 2. Jag går i årskurs fyra fem. 1. Jag är en Flicka Pojke

Jag. Din familj och ditt hem. 2. Jag går i årskurs fyra fem. 1. Jag är en Flicka Pojke Frågeformulär Jag 1. Jag är en Flicka Pojke 2. Jag går i årskurs fyra fem Din familj och ditt hem 3. Hur bor du (om du bor på två ställen kan du kryssa i två rutor)? med mamma och pappa bara med mamma

Läs mer

Träningsprogram för att bli av med tvångssyndrom

Träningsprogram för att bli av med tvångssyndrom Träningsprogram för att bli av med tvångssyndrom Programmet bygger på Kognitiv biobeteendeterapeutisk självhjälpsmanual för tvångssyndrom av Jeffrey Schwartz. Texten har översatts av Susanne Bejerot. Texten

Läs mer

Kopplingen mellan hälsan och användningen av digitala medier. Jenny Folkesson Folkhälsoutvecklare Region Kronoberg

Kopplingen mellan hälsan och användningen av digitala medier. Jenny Folkesson Folkhälsoutvecklare Region Kronoberg Kopplingen mellan hälsan och användningen av digitala medier Jenny Folkesson Folkhälsoutvecklare Region Kronoberg 87% av alla barnfamiljer har flera digitala medier hemma. Uppskattningsvis har var fjärde

Läs mer

Enkät 1: Om din läsning (7-11 år)

Enkät 1: Om din läsning (7-11 år) Modul: Stimulera läsintresse Del 1: Stimulera läsintresse en introduktion Enkät 1: Om din läsning (7-11 år) 1. Vem är du? Hur gammal är du? På vilka språk läser du? 2. Hur mycket tycker du om att läsa?

Läs mer

Tema: 24-timmarsdygnet

Tema: 24-timmarsdygnet Tema: Om våra barn mår bra, rör på sig, har goda mat- och sömnvanor, har de goda förutsättningar att utvecklas på ett positivt sätt och trivas med sig själva. Chansen är även stor att de fortsätter ha

Läs mer

Kom och tita! Världens enda indiska miniko. 50 cent titen.

Kom och tita! Världens enda indiska miniko. 50 cent titen. En ko i garderoben j! är jag här igen, Malin från Rukubacka. Det har hänt He Det en hel del sedan sist och isynnerhet den här sommaren då vi lärde känna en pianotant. Ingenting av det här skulle ha hänt

Läs mer

Vandrande skolbussar Uppföljning

Vandrande skolbussar Uppföljning Fariba Daryani JANUARI 2007 Vandrande skolbussar Uppföljning När man börjat blir man fast (Förälder i Vandrande skolbuss) Att gå med Vandrande skolbussen är något vi ser fram emot (Barn i Vandrande skolbuss)

Läs mer

Frågeformulär

Frågeformulär Frågeformulär Det häfte som du nu har framför dig innehåller frågor och uppgifter av olika slag. Vi som arbetar med denna undersökning vill att du hjälper oss genom att svara på dessa frågor och uppgifter

Läs mer

NKI - Särskilt boende 2012

NKI - Särskilt boende 2012 NKI Särskilt boende (boende) 2012 1(7) NKI - Särskilt boende 2012 Enkät till boende 1.1 Nöjd Kund Index Tabell 1.1 Färgformatering i tabellen: Genomsnitt mellan svarsalt 1 & 2 RÖD Genomsnitt mellan svarsalt

Läs mer

EU Barn Online II (31/03/2010) 9-10 ÅRINGAR

EU Barn Online II (31/03/2010) 9-10 ÅRINGAR KOPIERA ID- NUMMER FRÅN KONTAKTBLADET LANDSKOD STICKPROVSN UMMER ADRESSNUMMER INTERVJUARENS NAMN OCH NUMMER ADRESS: POSTNUMMER TELEFONNUMMER EU Barn Online II (31/03/2010) 9-10 ÅRINGAR HUR MAN FYLLER I

Läs mer

LEKTIONSTIPS. Lektionstips 3:4. Under denna lektion får dina elever:

LEKTIONSTIPS. Lektionstips 3:4. Under denna lektion får dina elever: Lektionen är skriven av Theres Farcher lärare i svenska och svenska som andraspråk. Hon har kopplat lektionen till Svenska Direkt 7 grundbok och studiebok. Svenska Direkt är skriven av Cecilia Peña, Lisa

Läs mer

2. Hur tycker du att stämningen i sjuan i stort har förändrats under året glädje, trygghet, gemenskap och kommunikation?

2. Hur tycker du att stämningen i sjuan i stort har förändrats under året glädje, trygghet, gemenskap och kommunikation? 1. Hur tycker du att det har varit att gå i sjuan som helhet? Gör ett omdöme som handlar om rolighetsgraden (hur kul det har varit) och ett omdöme som handlar om hur du upplever ditt lärande (hur mycket

Läs mer

Kvalitetsredovisning

Kvalitetsredovisning 2012-09-07 Kvalitetsredovisning Folkasboskolans Fritidshem ansvar lärande, språket, miljö, beteende kommunikati on läsa, skriva, tala, lyssna, diskutera, muntligt framföra, argumentera, förklara Generella

Läs mer

************************************* ************************************* ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN SÄDESÄRLAN AVDELNING 3

************************************* ************************************* ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN SÄDESÄRLAN AVDELNING 3 ************************************* ************************************* ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN SÄDESÄRLAN AVDELNING 3 ************************************* ************************************* Vår

Läs mer

När din mamma eller pappa är psykiskt sjuk

När din mamma eller pappa är psykiskt sjuk Folderserie TA BARN PÅ ALLVAR Vad du kan behöva veta När din mamma eller pappa är psykiskt sjuk Svenska Föreningen för Psykisk Hälsa in mamma eller pappa är psykisksjh07.indd 1 2007-09-10 16:44:51 MAMMA

Läs mer

Barns och ungdomars engagemang

Barns och ungdomars engagemang Barns och ungdomars engagemang Delaktighet definieras av WHO som en persons engagemang i sin livssituation. I projektet har vi undersökt hur barn och ungdomar med betydande funktionshinder är engagerade

Läs mer

Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013

Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013 Utvärdering av föräldrakurs hösten 2013 - Har du verktyg för att bemöta din oroliga och nedstämda tonåring? Föräldrakursen oro/nedstämdhet är ett samarbete mellan Råd & stöd, Gamla Uppsala familjeenhet

Läs mer

Tre misstag som äter upp din tid och hur kan göra någonting åt dem

Tre misstag som äter upp din tid och hur kan göra någonting åt dem Tre misstag som äter upp din tid och hur kan göra någonting åt dem En rapport från PersonligEffektivitet.com Innehåll Inledning... 3 Misstag #1: Önskelistan... 4 Misstag #2: Parkinsons lag... 7 Misstag

Läs mer

Livet online är på riktigt KÄNN DITT MEDIA!

Livet online är på riktigt KÄNN DITT MEDIA! Livet online är på riktigt KÄNN DITT MEDIA! DU HAR RÄTTIGHETER! Du får ut mer av Internet när du håller på dina rättigheter och uppför dig ansvarsfullt. Praktiskt taget alla har tillgång till Internet

Läs mer

1 Är du flicka eller pojke? Flicka. Vilken månad är du född? 3 Vilket år är du född? 1993 eller tidigare. 4 I vilket land är du född?

1 Är du flicka eller pojke? Flicka. Vilken månad är du född? 3 Vilket år är du född? 1993 eller tidigare. 4 I vilket land är du född? 1 Är du flicka eller pojke? Flicka Pojke 2 Vilken månad är du född? Januari Februari Mars April Maj Juni Juli Augusti September Oktober November December 3 Vilket år är du född? 1993 eller tidigare 1994

Läs mer

Namnuppgifter. Barndomen

Namnuppgifter. Barndomen Tilltalsnamn (eventuell smeknamn) Namnuppgifter Tidigare efternamn Barndomen Min födelseplats och boendeplatser under uppväxten Här kan det stå om platser jag bott på och vad det har betytt för mig och

Läs mer

Projektet Eddies hemliga vän

Projektet Eddies hemliga vän Projektet Eddies hemliga vän Eddies hemliga vän Vårt bidrag är en pop upbok som handlar om att minska vår energiförbrukning. Det är en barnbok som ska få barn att bli medvetna om att energiförbrukningen

Läs mer

Var och bli den förändringen du vill se i omvärlden.

Var och bli den förändringen du vill se i omvärlden. Inspirationsboken Du är källan till glädje. Låt dig inspireras av dig själv. Gör ditt välmående till ett medvetet val och bli skapare av ditt eget liv. För att du kan och för att du är värd det! Kompromissa

Läs mer

Nu är pappa hemma Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11 och förmågor som tränas. Eleverna tränar på följande förmågor

Nu är pappa hemma Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11 och förmågor som tränas. Eleverna tränar på följande förmågor sidan 1 Författare: Christina Wahldén Vad handlar boken om? Boken handlar om en tjej som alltid är rädd när pappa kommer hem. Hon lyssnar alltid om pappa är arg, skriker eller är glad. Om han är glad kan

Läs mer

KULEVA -hjälp Till hälsa och lärande

KULEVA -hjälp Till hälsa och lärande KULEVA -hjälp Till hälsa och lärande Högstadiet - sömn h8-1 BILD 1 -Joel sover gott Är det någon som känner sig trött idag? Hur många har sovit dåligt i natt? Vet ni hur många timmars sömn ni behöver i

Läs mer

Till föräldrar och viktiga vuxna:

Till föräldrar och viktiga vuxna: Till föräldrar och viktiga vuxna: Att prata med barn när någon i familjen är: allvarligt sjuk eller skadad psykiskt sjuk funktionsnedsatt missbrukare av alkohol eller droger utsatt för våld i hemmet död

Läs mer

Likabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling!

Likabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling! Likabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling! Under våren 2015 gjordes en enkät på som handlade om trivsel, trygghet och barnens delaktighet. Enkäten riktades mot er som föräldrar,

Läs mer

Jag är visst smart! säger Patrik

Jag är visst smart! säger Patrik Jag är visst smart! säger Patrik Nu är mamma arg igen. Hon är nästan alltid arg på mig. Igår var hon arg, och hon blir säkert arg imorgon igen. Det är inget roligt. Idag är ingen bra dag. Imorse glömde

Läs mer