Multifamiljeterapi vid behandling av ungdomar med anorexia nervosa
|
|
- Kristin Lindgren
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Multifamiljeterapi vid behandling av ungdomar med anorexia nervosa En pilotstudie med fokus på behandlingsinterventioner och familjeklimat Lovisa Elvin Johansson och Lisa Svensson Ht 2016 Examensarbete, 30 hp Psykologprogrammet, 300 hp Handledare: Inga Dennhag
2 Vi vill rikta ett stort tack till de personer som har gjort det möjligt att genomföra denna uppsats. Tack till vår handledare Inga Dennhag som varit närvarande, hjälpsam och som gett oss konkret kontinuerlig feedback under hela processen. Vi vill också särskilt tacka forskningsledare Karin Nilsson som låtit oss få delta i forskningsprojektet och gett oss tillgång till vår data. Karin har varit mycket hjälpsam och tillmötesgående samt varit ett stöd för oss i vårt skrivande. Med sin stora kunskap inom forskningsfältet har hon väglett oss och gjort det möjligt att genomföra denna uppsats. Tack!
3 MULTIFAMILJETERAPI VID BEHANDLING AV UNGDOMAR MED ANOREXIA NERVOSA Lovisa Elvin Johansson och Lisa Svensson Multifamiljeterapi (MFT) är en relativt ny metod för att behandla ungdomar med anorexia nervosa (AN) i Sverige. Syftet med denna pilotstudie var att undersöka hur patienter, mammor och pappor upplevde behandlingsinterventioner inom MFT samt om familjeklimatet förändrades efter genomförd behandling. Totalt undersöktes 14 patienter, 14 mammor och 14 pappor utifrån självskattningsformulären Behandlingstillfredsställelse och Familjeklimat (FCS). Resultatet visade att behandlingsinterventionerna storgruppsdiskussioner, smågruppsdiskussioner, gemensamma måltider samt övningar, lekar och rollspel, upplevdes vara hjälpsamma för samtliga grupper. Familjeklimatet förbättrades signifikant över tid avseende dimensionerna närhet och distans. En skillnad påfanns mellan patienter och mammor i upplevelsen av närhet då mammorna skattade lägre på dimensionen närhet än patienterna. Gällande kaos påfanns en interaktionseffekt då patienternas och mammornas upplevelse av kaos minskade medan pappornas ökade något. Resultatet tyder på att samtliga behandlingsinterventioner inom MFT är hjälpsamma och att familjeklimatet i stort förbättras efter behandling. Vidare forskning med större urval behövs för att bekräfta fynden. Multi-family therapy (MFT) is a relatively new treatment for adolescents with anorexia nervosa (AN) in Sweden. The aim of this pilot study was to investigate how patients, mothers and fathers perceived interventions in MFT and if there was a change in family climate after treatment. In total 14 patients, 14 mothers and 14 fathers were examined with the two questionnaires Behandlingstillfredsställelse and Family climate scale (FCS). The results showed that the following interventions in MFT were perceived as helpful for all groups; discussions in large and small groups, group meals, exercises, games and role play. Family climate was significantly improved over time regarding the dimensions closeness and distance. A difference between patients and mothers was found in how they experienced closeness as mothers reported lower closeness than patients. An interaction effect was found regarding chaos as the patients and mothers reported a decrease in chaos while the fathers reported a slight increase. The results indicate that all the interventions in MFT are helpful and that, by and large, family climate improves after treatment. Further research with a larger sample is required to confirm these findings. Anorexia nervosa (AN) är en ätstörningssjukdom som definieras av en onormalt låg kroppsvikt samt en stark rädsla för att gå upp i vikt (American Psychiatric Association, 2013). Självkänslan är överdrivet påverkad av kroppsform och vikt, och allvaret i den låga kroppsvikten förnekas. Sjukdomen är överrepresenterad bland unga kvinnor, då det är ca 10 gånger så vanligt att en kvinna drabbas än en man (Wallin, Sandeberg, Nilsson, & Linne, 2015). För unga kvinnor i Sverige är risken att någon gång drabbas av AN 1,2 % (Wallin et al., 2015), och det har hävdats att av alla psykiska sjukdomar har AN högst mortalitet (Franko et al., 2013). Insjuknande i AN hos barn och ungdomar sker vanligtvis mellan års ålder och ofta har en stressande händelse varit utlösande (Wallin et al., 2015). Sjukdomen gör ofta att 2
4 personen drar sig undan från sociala sammanhang eller inte klarar skolan vilket leder till en slags social isolering (Wallin, 2007). Historiskt sett har familjens fungerande setts som den avgörande orsaken till utvecklande av AN (Rhodes, 2003), idag finns dock inte något vetenskapligt stöd för denna uppfattning (Le Grange, Lock, Loeb, & Nicholls, 2010; Wallin, 2000). Numera anses familjen istället spela en viktig roll i tillfrisknandet, då föräldrar och syskon ses som en resurs för den sjuke (Rhodes, 2003). Ett rådande teoretiskt perspektiv inom behandling av AN menar att inte bara ungdomen, utan hela familjen, drabbas av sjukdomen (Whitney et al., 2005). Familjemedlemmarna kan bland annat drabbas av negativa känslor, stress, upplevelse av misslyckande och maktlöshet i förhållande till sjukdomen samt social isolering. Sjukdomen bidrar även till friktioner i familjerelationer och till en stressad atmosfär i hemmet (Whitney et al., 2005; McCormack & McCann, 2015). Ofta anpassar sig även familjen till sjukdomen på ett sätt som inte hjälper barnet, exempelvis angående vilken mat som ska lagas och vilka aktiviteter som familjen sysslar med (Wallin, 2007). Från 1970-talet har familjeterapi som behandlingsmetod applicerats på patienter med diagnosen AN (Rhodes, 2003) och anses i dagsläget ha god effekt på ungdomar med diagnosen (Couturier, Kimber, & Szatmari, 2013; Lock et al., 2010; Loeb & Le Grange, 2009; Wallin et al., 2015; Watson & Bulik, 2013). Maudsley-modellens familjeterapi, vilken utvecklades på 1980-talet, är den behandlingsform som främst används vid behandling av ätstörningar av ungdomar i Sverige idag och ligger även som grund för den multifamiljeterapi för ätstörningar som används i Sverige (Dare, 1985; Wallin et al., 2015). Multifamiljeterapi Multifamiljeterapi (MFT) som behandlingsmetod för AN har arbetats fram som en vidareutveckling av Maudsley-modellens familjeterapi, med anpassningar till ett gruppformat (Rhodes, 2003). De första experimenten där MFT applicerades på tonåringar med ätstörningsproblematik uppkom i Dresden (Scholz & Asen, 2001) och London (Dare & Eisler, 2000). Sedan 2005 används metoden på patienter med AN i Sverige (Wallin et al., 2015), i första hand som en tilläggsbehandling till annan familjebehandling (Wallin, 2007). Det finns i dagsläget lite forskning gjord på hur effektivt MFT är för behandling av AN (Gelin, Fuso, Hendrick, Cook-Darzens, & Simon, 2015), dock har antalet forskningsartiklar på området ökat de senaste åren och flera aktuella studier visar lovande resultat för tillfrisknande för ungdomar med AN (Blessit, Voulgari, & Eisler, 2015; Gabel, Pinhas, Eisler, Katzman, & Heinmaa, 2014; Gelin et al., 2015; Marzola et al., 2015; Voriadaki, Simic, Espie, & Eisler, 2015). MFT är en relativt ny behandlingsmetod för AN och det pågår för tillfället ett utvärderingsarbete av MFT vid de flesta regionala ätstörningsenheter i Sverige 3
5 (Wallin et al., 2015). Syftet med MFT vid behandling av AN är bland annat att hjälpa familjer hjälpa varandra (Wallin et al., 2015). I denna metod förs flera, vanligtvis 4-6st, familjer samman för en gemensam behandling (Gelin et al., 2015). I behandlingen lär sig familjer bland annat hur de kan använda färdigheter och resurser för att aktivt hjälpa patienten och minska ätstörningens symtom (Rhodes, 2003). Målsättningen vid MFT är att hjälpa familjerna att klara av att bemästra anorexisjukdomen och att kunna stödja den sjuka ungdomen att klara av att äta (Wallin, 2007). Syftet för de enskilda familjerna är även att identifiera och hantera problematisk interaktion och kommunikation i familjen, till en början angående frågor om ätande men senare i behandlingen även rörande gränsdragning och självständighet. Mer specifikt syftar MFT även till att stärka familjernas kompetens och autonomi samt att förhindra social isolering. Dessutom finns särskilda mål för patienter, föräldrar och syskon. För patienterna är målsättningen framför allt att acceptera sjukdomen, behovet av hjälp och föräldrarnas inblandning. Föräldrarnas specifika mål handlar i sin tur om att återerövra sin föräldrakompetens, att våga gå emot anorexisjukdomen samt att få hjälp med att stötta sitt barn. Målet för syskonen är bland annat att utveckla en normal syskonrelation, att lita på att föräldrarna kan hjälpa patienten och att våga satsa på sitt eget liv. Behandlingsinterventioner inom MFT Behandlingsinterventioner inom MFT syftar delvis till att familjerna ska lära känna varandra och skapa en trygg miljö där nya idéer och tankar kan lyftas (Asen & Scholz, 2010). Efter att en trygg gruppsammanhållning har skapats finns även aktiviteter som övergripande syftar till att uppenbara dolda tankar, känslor och värderingar hos familjerna. Aktiviteterna kan bestå av olika övningar, rollspel och lekar, samt diskussioner i små eller stora grupper (Wallin, 2007). De specifika behandlingsinterventionerna har olika syften, bland annat att förmedla framtidstro, kompetens och förståelse för sjukdomen. Vissa övningar syftar till att åskådliggöra familjemönster så som hur familjemedlemmarna upplever närhet och avstånd, samt att öppna upp för ett ökat samspel mellan familjerna. Det mest centrala målet inom MFT är dock att patienten skall äta normalt och gå upp i vikt. Mycket fokus av behandlingen ligger därför på gemensamma måltider och stor tonvikt läggs då på att det är föräldrarna som bestämmer vad patienten skall äta. Utöver övningar, diskussioner och gemensamma måltider ingår även psykoedukativa inslag i behandlingen. Ett fåtal studier (Engman-Bredvik, Carballeira Suarez, Levi, & Nilsson, 2016; Voriadaki et al., 2015) har undersökt upplevelsen av behandlingsinterventioner inom MFT. En av dessa studier (Voriadaki et al., 2015) använde sig av en blandad 4
6 metodansats och undersökte patienter och föräldrars upplevelse av MFT genom självskattningar, dagliga anteckningar, fokusgrupper samt observationer. Mätningarna gjordes under de första fyra dagarna av behandling samt vid ett tillfälle en vecka efteråt. Studien visade att deltagarna upplevde förbättringar i ätstörningssymtomen till följd av att få prata med familjer i en liknande situation, delta i rollspelsaktiviteter, få en ökad förmåga att uttrycka känslor samt av ett uppfattat ömsesidigt lärande och stöd. Generalisering av studiens resultat begränsas dock av ett fåtal antal deltagare då endast 6 mammor, 4 pappor samt 5 patienter deltog. En annan studie (Engman-Bredvik et al., 2016) ämnade bland annat undersöka hur väl resultaten av MFT kan generaliseras till en population i norra Sverige. Föräldrar till barn med AN intervjuades individuellt i form av semistrukturerade intervjuer, 1-2 månader efter genomförd behandling. Även resultatet i denna studie visade bland annat att föräldrarna uppfattade att den största upplevda fördelen med MFT var möjligheten att prata med andra i en liknande situation och därmed dela upplevelser och svårigheter. Studien hade ett litet urval; endast 12 deltagare varav 6 mammor och 6 pappor. Gällande upplevelser kring övriga aktiviteter inom MFT, exempelvis gemensamma måltider, saknas forskning. Familjeklimat Familjeklimat i en familj definieras som familjemedlemmarnas upplevelse av samspelet och stämningen i familjen (Socialstyrelsen, 2014). Att synliggöra familjers och individers samspelsmönster kan ske utifrån olika teoretiska perspektiv varav ett är systembeskrivning genom flera dimensioner (Söderlind & Johnsson, 2004). Fyra sådana dimensioner som kan tydliggöra interaktions- och samspelsmönster inom familjen är; närhet, distans, spontanitet och kaos. Dimensionen närhet kan beskrivas som ett positivt klimat präglat av trygghet, värme och harmoni (Hansson, 1989a). Dimensionen distans kan beskrivas som ett negativt klimat och kännetecknas av kyla och avståndstagande. Dimensionen spontanitet kännetecknas av känslomässig uttrycksfullhet och dimensionen kaos innefattar ett klimat präglat av förvirring, nervositet och instabilitet. Familjeklimat har undersökts i ett antal tidigare studier gällande kliniska och ickekliniska familjer (Hansson, 1989a; Söderlind & Johnsson, 2004). En klinisk familj definieras som en familj som varit inbegripen i olika interventioner eller undersökningar inom socialtjänst, psykiatri eller somatisk vård (Söderlind & Johnson, 2004) där familjeklimatet tycks kännetecknas av låg närhet, hög distans och kaos samt medelhög spontanitet (Söderlind & Johnson, 2004). Detta kan jämföras med klimatet i en icke-klinisk familj, vilket kännetecknas av hög närhet, låg distans och kaos samt medelhög spontanitet (Hansson, 1989a; Söderlind & Johnsson, 2004). Gällande familjer med barn som har AN finns ingen entydig bild av 5
7 hur familjeklimatet ser ut, och endast ett fåtal studier har undersökt området (Söderlind & Johnsson, 2004; Wallin & Hansson, 1999). En tvärsnittsstudie (Wallin & Hansson, 1999) undersökte familjeklimatet i 26 familjer innan påbörjad behandling vilka jämfördes med en icke-klinisk grupp bestående av 54 familjer. Resultatet visade att mammorna till barnen med AN skattade högre på kaos och lägre på närhet än mammorna i kontrollgruppen. Även barnen med AN skattade högre på kaos än barnen i kontrollgruppen. Sådana skillnader påvisades inte mellan papporna till barnen med AN och papporna i kontrollgruppen. Inom familjerna där ett barn hade AN skattade papporna högre på närhet och lägre på kaos än mammorna och barnen. Vidare presenterade en valideringsstudie (Söderlind & Johnsson, 2004) 20 studier som använt sig av formuläret Familjeklimat, varav en studie (Wallin, 2000, refererat i Söderlind & Johnsson, 2004) undersökt familjeklimatet i familjer med barn som har AN. Gruppen, bestående av 48 patienter med föräldrar, skattade högt på närhet och lågt på distans likt en normgrupp. Sammanfattningsvis finns indikationer på att familjer där ett barn har AN skattar lägre på närhet och högre på distans och kaos än icke-kliniska familjer, men det finns också indikationer på att de skattar likt icke-kliniska familjer. Vidare tycks olika familjemedlemmar beskriva klimatet olika, exempelvis tycks pappor till barn med AN inte skatta lika lågt på närhet och högt på kaos som mammor till barn med AN. Problemformulering MFT har tidigare undersökts utifrån hur metoden och dess aktiviteter upplevs av patienter och föräldrar (Engman-Bredvik et al., 2016; Voriadaki et al., 2015). I dagsläget finns dock brist på forskning som utvärderat vilka interventioner inom MFT som leder till förändring (Blessit et al., 2015). Denna pilotstudie ämnade av den anledningen att utvärdera vilka behandlingsinterventioner deltagarna uppfattade som mest hjälpsamma. En förhoppning var att det i sin tur kunde bidra till förståelsen för vilka behandlingsinterventioner som leder till förändring. Behandlingsinterventionerna inom MFT syftar bland annat till att åskådliggöra familjemönster så som hur familjemedlemmarna upplever närhet och avstånd, samt synliggöra hur familjemönster har förändrats över tid (Asen & Scholz, 2010; Wallin, 2007). Detta överensstämmer med begreppet familjeklimat som handlar om medlemmarnas upplevelse av samspel och stämning i familjen (Socialstyrelsen, 2014). Familjeklimat skulle således kunna förstås som en aspekt vilken behandlingsinterventionerna förväntas förändra. Av den anledningen utvärderades i denna pilotstudie även familjeklimatet i familjerna som genomgått MFT. Familjeklimat har varit föremål för tidigare forskning vid behandling av AN (Nilsson, Engström, & Hägglöf, 2011; Söderlind & Johnson, 2004; Wallin & Hansson, 1999), men i dagsläget finns brist på forskning som specifikt utvärderat familjemedlemmars upplevelse av familjeklimat efter genomförd MFT. Dessutom finns brist på pappors upplevelser av familjeklimat jämfört med mammors och 6
8 patienters (Nilsson et al., 2011). Det är således av vikt att vidare undersöka detta, vilket denna pilotstudie syftade till. Syfte Studien ämnade undersöka hur familjemedlemmarna skattade att de upplevde behandlingsinterventioner inom MFT samt om familjeklimatet förändrades efter genomförd behandling. Deltagarna avsågs jämföras utifrån tre grupper: patienter, mammor och pappor. Frågeställningar 1. a) Hur hjälpsamma upplevdes behandlingsinterventionerna storgruppsdiskussioner, smågruppsdiskussioner, gemensamma måltider samt övningar, lekar och rollspel av patienter, mammor och pappor? b) Skiljde sig gruppernas upplevelser signifikant åt gällande behandlingsinterventionerna? 2. a) Förändrades familjeklimatet avseende variablerna närhet, distans och kaos signifikant över tid? Om så, inom vilka variabler förändrades klimatet, samt fanns det någon signifikant skillnad mellan patienter, mammor och pappor? b) Fanns det en signifikant skillnad mellan grupperna avseende interaktionseffekt för variablerna närhet, distans och kaos? Metod Design Denna pilotstudie var en del av forskningsprojektet kallat Multifamiljeterapi vid anorexia nervosa vid en barn- och ungdomspsykiatrisk klinik i Sverige. Forskningsprojektet hade en klinisk naturalistisk design. Genom skattningsformulär genomförde deltagarna skattningar vid två mättillfällen; vid behandlingsstart och vid behandlingsavslut vilket inträffade 12 månader efter behandlingsstart. Deltagare Forskningsprojektet riktade sig till patienter med AN som blivit erbjudna MFT och som inte nått förväntade resultat i sin övriga behandling eller till nydebuterade patienter för att påskynda tillfrisknandet. I pilotstudien tillfrågades 18 patienter med familj, totalt 54 personer, att delta. Två patienter tackade nej till att delta vid uppstart av MFT och ytterligare två patienter tackade nej till att delta i eftermätningen. Gällande föräldrar tackade fyra mammor och fyra pappor nej till att delta i eftermätningen vilket gav ett bortfall på 12 personer. Totalt deltog 42 7
9 personer i pilotstudien varav 14 patienter, 14 mammor och 14 pappor. Undersökningsdeltagarna rekryterades från tre olika behandlingsgrupper på samma ungdomspsykiatriska mottagning. Inga syskon deltog i denna pilotstudie. Samtliga deltagande patienter var av kvinnligt kön och vid uppstart för MFT varierade patienternas åldrar mellan år (M = 14.86, SD = 1.09). Antal år med diagnosen AN innan uppstart av MFT varierade från mindre än ett år till fyra år (M = 1.82, SD = 1.25). Det fanns viss samsjuklighet i form av depression, OCD, ångest och social fobi hos fyra av patienterna vid uppstart av MFT. Gällande samtidigt bruk av medicin använde nio av 14 patienter farmaka för behandling av samsjuklighet vid avslut av MFT. Antal syskon hos patienterna varierade mellan inga syskon till fem syskon (M =.71, SD = 1.44) och vilket nummer patienten hade i syskonskaran varierade från att vara första barn till femte barn (M = 1.93, SD = 1.21). Då MFT är en tilläggsbehandling genomgick patienterna samtidigt annan behandling av AN, till största del familjeterapi enligt Maudsley-modellen. Urvalskriterier Urvalskriterier för att delta i MFT var att patienterna uppfyllde kriterierna för AN eller ätstörning UNS med ett flertal kriterier som stämmer in på AN (American Psychiatric Association, 2013). Exkluderingskriterier för deltagande var bristande språkförståelse, aktivt missbruk samt gravt trauma. Föräldrarna behövde i sin tur kunna fungera i en grupp och fick således inte ha exempelvis en psykisk sjukdom eller ett missbruk som omöjliggjorde ett deltagande. Jämförelse med normgrupp För att avgöra om patienterna, mammorna och papporna vid uppstart av MFT kunde betraktas som kliniska grupper avseende deras upplevelse av familjeklimat, gjordes jämförelser med tre svenska normgrupper (Söderlind & Johnsson, 2004; Wallin & Hansson, 1999). Den första normgruppen bestod av 53 flickor i årskurs åtta (Söderlind & Johnsson, 2004) där medelvärdet på dimensionen närhet var (M = 2.20, SD = 0.94), distans (M = 0.28, SD = 0.44) och kaos (M = 0.54, SD = 0.90). Den andra och tredje normgruppen bestod av 65 mammor och 62 pappor där medelvärden endast fanns på närhet och kaos. Gruppen mammors medelvärden på dimensionen närhet var (M = 2.24, SD = 0.79) och kaos (M = 0.17, SD = 0.56) medan gruppen pappors medelvärden på dimensionen närhet var (M = 2.1, SD = 0,81) och kaos (M = 0.14, SD = 0.35) (Wallin & Hansson, 1999). Vid uppstart av MFT skattade grupperna i pilotstudien lägre på närhet och högre på distans och kaos än normgrupperna. Oberoende t-test påvisade dock endast en signifikant skillnad mellan mammorna i pilotstudien och mammorna i normgruppen avseende dimensionen närhet t(13) = , p =.001. Således skattade grupperna liknande normgruppen avseende deras upplevelse av familjeklimat, med undantag för mammorna på variabeln närhet. 8
10 Behandlingsmetod Multifamiljeterapin riktade sig till patienter, föräldrar och syskon och startade med en intensiv fyradagarsbehandling, vilken följdes upp med flera uppföljningssessioner. En femte uppföljningsdag inträffade efter tre veckor och övriga träffar var utspridda över ett års tid. Totalt genomfördes behandlingen på tio heldagar. De första sessionerna hade behandlarna fullt ansvar och var mycket aktiva i terapin men under de senare sessionerna gavs allt mer ansvar och initiativ för behandlingen till familjerna. Vanligen deltog fyra behandlare per behandlingsgrupp, där två familjeterapeuter med socionomutbildning hade huvudansvaret. Utöver dessa två behandlare deltog även sjuksköterskor, psykologer och skötare från ätstörningsteamet på den barn och ungdomspsykiatriska mottagningen. Datainsamlingsprocessen Information om forskningsprojektet och erbjudande om att delta i projektet gavs samtidigt som deltagarna erbjöds att delta i MFT. I samband med att deltagarna erbjöds att delta, informerades de skriftligt och muntligt om frivillighet och samtycke. Datat samlades in av en forskningsledare och en forskningssköterska på den barn- och ungdomspsykiatriska kliniken där behandlingen genomfördes. Insamlingen skedde i samband med uppstart och avslut av MFT-behandlingen. Vid behandlingens uppstart administrerades formuläret Familjeklimat och vid behandlingsavslut administrerades både formulären Familjeklimat och Behandlingstillfredsställelse. Material För att besvara frågeställningarna användes två självskattningsformulär; Behandlingstillfredställelse (Walløe Vilmar, Færk & Nielsen, 2010) och Familjeklimat (Hansson, 1989b). Båda formulären var utvalda av yrkesverksamma kliniker inom ett nordiskt nätverk för MFT. Behandlingstillfredställelse är ett självskattningsformulär framtaget för att undersöka hur väl målen i MFT är uppnådda efter behandling (Walløe Vilmar et al., 2010). Skattningen sker efter fullföljd MFT och ifylles av varje enskild familjemedlem. Formuläret består av öppna frågor, ja/nej frågor och frågor i form av likertskalor. Till pilotstudien valdes fyra frågor gällande behandlingsinterventioner inom MFT ut från formuläret. Behandlingsinterventionerna undersöktes i formuläret utifrån följande påstående: I multifamiljeterapi har du och din familj deltagit i olika aktiviteter. Skatta nedan vilket utbyte Du hade av dem. 1) Storgruppsdiskussioner, 2) Smågruppsdiskussioner, 3) Gemensamma måltider, 4) Olika lekar/övningar/rollspel. För varje behandlingsintervention ges sedan fyra svarsalternativ; stort utbyte, tillfredsställande utbyte, litet utbyte, inget utbyte. Svarsalternativen poängsätts från 1-4, där 1 står för inget utbyte och 4 stort utbyte. 9
11 Utbytet av aktiviteterna förstås och benämns i denna pilotstudie som hur hjälpsamma aktiviteterna upplevdes av deltagarna. Familjeklimat/Family Climate Scale (FCS) är ett familjediagnostiskt självskattningsformulär, framtaget för att mäta familjeklimat genom att belysa samspelsmönster mellan familjemedlemmar (Söderlind & Johnsson, 2004). Formuläret är erfarenhetsbaserat och har framställts utifrån vanligt förekommande beskrivningar om familjers samspelsmönster. Formuläret består av 85 adjektiv och 41 av dessa har genom faktoranalys bildat fyra dominerande dimensioner: närhet, distans, spontanitet och kaos. Närhet består av 18 adjektiv som exempelvis: lyckligt, varmt, kärleksfullt, och tryggt. Distans består av 11 adjektiv och uttrycker negativa känslor så som: intolerant, likgiltigt, kallt och aggressivt. Spontanitet består av 6 adjektiv som uttrycker känslomässig uttrycksfullhet så som: livligt, explosivt, spontant och jäktat. Kaos består av 6 adjektiv som uttrycker instabilitet så som: förvirrat, nervöst, osäkert och oroligt. Skattningen görs av varje enskild familjemedlem vilken markerar minst 15 adjektiv som bäst beskriver den egna upplevelsen av familjen. Skattningarna bygger på upplevelser och inte på specifika beteenden (Socialstyrelsen, 2014). Instrumentet anses ha god test-retest reliabilitet (3 veckor, r = 0.95 och 5 månader, r = 0.89) (Söderlind & Johnsson, 2004). Gällande validitet har korrelationer gjorts med standardiserade skattningsformulär likvärdiga Familjeklimat, vilka tyder på en god konvergent och diskriminant validitet (Hansson, 1989a). För dimensionerna närhet, distans och kaos är korrelationerna signifikanta, den enda dimensionen som inte korrelerar i förväntad riktning är spontanitet. På grund av delskalan spontanitets brister i validitet ingick därför inte delskalan i denna pilotstudies analys. Ett högt indexvärde innebär många valda adjektiv inom ett specifikt kluster, vanligtvis ligger värdena mellan 0 och 4. Formel för uträkning av indexvärde återfinns i Hanssons studie (1989a). Analysmetod Materialet analyserades med hjälp av det statistiska analysverktyget Statistical Package for Social Sciences (SPSS) 23. Första frågeställningen analyserades utifrån deltagarnas resultat på skattningsformuläret Behandlingstillfredsställelse. För att besvara hur hjälpsamma behandlingsinterventionerna upplevdes vara av grupperna, undersöktes medelvärden och standardavvikelser. För att undersöka huruvida det förelåg några signifikanta skillnader mellan grupperna avseende behandlingsinterventioner användes envägs ANOVA med signifikansnivå p<.05 för varje enskild intervention. Statistiska antaganden för ANOVA undersöktes (Field, 2009) och inga problem med normalitet eller varianser påvisades inom urvalsgrupperna. Andra frågeställningen analyserades utifrån hur deltagarna skattat på formuläret 10
12 Familjeklimat utifrån de tre beroendevariablerna närhet, distans och kaos. För att undersöka huruvida det förelåg några signifikanta skillnader vid för- och eftermätning inom och mellan grupperna användes en upprepad MANOVA. Denna analysmetod valdes då MANOVA tar hänsyn till samvariationen mellan beroendevariablerna och kan därmed med större sannolikhet påvisa vilken av beroendevariablerna som är av störst vikt för resultatet (Pallant, 2013). Det fanns även en moderat korrelation mellan de tre beroendevariablerna och de hade ett förmodat teoretiskt samband vilket bidrog ytterligare till valet av MANOVA. Effektstorlek undersöktes med partial eta squared (η " # ). Vid testandet av upprepad MANOVA undersöktes statistiska antaganden. Antagandet om urvalsstorlek uppfylldes då det fanns lika många antal fall per cell som antalet beroendevariabler (Pallant, 2013). Det framkom att det inte heller fanns några problem med normalitet, linjäritet, multikollinearitet eller singularitet. Däremot fanns det problem med univariata outliers, homogeniteten av varianskovarians samt homogeniteten av felvarians. Kontroll av outliers gjordes i enlighet med Pallant (2013) och Tabachnick & Fidell (2014). Två univariata outliers (pappor) påfanns vilka bedömdes vara naturliga värden utifrån urvalsgruppen, och valdes i enlighet med Tabachnick & Fidell (2014) att behållas i analysen men transformerades för att minska deras påverkan på resultatet. Transformeringen gjordes genom att ändra dessa pappors skattningar till en enhet högre än den näst högsta skattningen (Tabachnick & Fidell, 2014). Vid testande av Box s M framkom även att homogeniteten av matriserna för varians-kovarians var olika (p =.002). Enligt Field (2009) kan Box s M test dock bortses ifrån då urvalsgrupperna bestod av lika många undersökningsdeltagare. Även Levene s test av felvariansens homogenitet visade signifikant resultat (p<.05) för vissa beroendevariabler (närhet före behandling, p =.025; distans efter behandling, p =.018; kaos efter behandling, p =.014). För att korrigera för olika felvarianser sattes en mer konservativ signifikansnivå till p =.025 (Tabachnick & Fidell, 2014) i tolkandet av huvudeffekterna och interaktionseffekterna av den multivariata analysen. Denna signifikansnivå sattes då överträdelserna för felvariansen av homogenitet var moderata. Eftersom urvalet var litet och antaganden om homogenitet av felvarians inte uppfylldes valdes Pillai s Trace som tolkningsunderlag då det är ett robust statistiskt test att använda i tolkningen av MANOVA (Tabachnick & Fidell, 2013, refererat i Pallant, 2013). För att därefter korrigera för olika varianser i uppföljande post hoc-test användes det strikta post hoc-testet Dunett s T3 med signifikansnivå p =.05, i jämförelser av gruppernas förändring över tid (Field, 2009). Etiska överväganden Forskningsprojektet (Dnr M) var etikprövat och godkänt av den regionala etikprövningsnämnden. Deltagandet i forskningsprojektet var frivilligt 11
13 och deltagarna lämnade samtycke till att delta. Deltagarnas anonymitet säkerställdes genom att enbart kodade formulär användes. Resultat Resultatet presenteras i två delar utifrån de två frågeställningarna. Först besvaras frågeställningen gällande behandlingsinterventioner och därefter besvaras frågeställningen gällande familjeklimat. Behandlingsinterventioner Tabell 1 presenterar medelvärden och standardavvikelser för hur hjälpsamma behandlingsinterventionerna upplevdes av patienter, mammor och pappor. De totala medelvärdena för respektive grupp tyder på att samtliga interventioner upplevdes som tillfredställande. Vid jämförelser av patienter, mammors och pappors skattningar visade en envägs ANOVA med grupp som oberoende variabel på en icke signifikant skillnad mellan grupperna gällande hur hjälpsamma behandlingsinterventionerna upplevdes; Storgruppsdiskussioner: F(2, 39) = 2.50, p =.094, smågruppsdiskussioner: F(2, 39) = 2.42, p =.103, gemensamma måltider: F(2, 39) = 2.41, p =.103, och övningar, lekar, rollspel: F(2, 39) = 1.02, p =.369. Tabell 1. Medelvärden och standardavvikelser för hur hjälpsamma behandlingsinterventioner upplevdes efter behandling av patienter, mammor och pappor. För varje grupp anges även ett totalt medelvärde för hur hjälpsamma samtliga behandlingsinterventioner upplevdes. Patienter (N = 14) Mammor (N = 14) Pappor (N = 14) M (SD) M (SD) M (SD) Storgruppsdiskussioner Smågruppsdiskussioner Gemensamma måltider Övningar, lekar, rollspel 2.86 (0.86) 3.36 (0.63) 3.36 (0.50) 3.57 (0.65) 3.93 (0.27) 3.86 (0.36) 2.50 (0.94) 3.07 (0.83) 3.14 (0.77) 2.93 (0.73) 3.29 (0.73) 2.93 (0.83) Totalt
14 Familjeklimat I tabell 2 redovisas medelvärden och standardavvikelser för patienter, mammor och pappor, avseende deras skattningar på Familjeklimat vid uppstart och avslut av MFT. Tabell 2. Medelvärde och standardavvikelse för Familjeklimat med avseende på variablerna närhet, distans och kaos vid uppstart och avslut av behandling. Uppstart MFT Avslut MFT N M (SD) M (SD) Patienter närhet (0.95) 2.19 (1.02) Mammor närhet (0.41) 1.75 (0.91) Pappor närhet (0.73) 1.87 (1.24) Patienter distans (0.57) 0.26 (0.45) Mammor distans (0.42) 0.34 (0.46) Pappor distans (0.52) 0.09 (0.19) Patienter kaos (1.20) 0.37 (0.58) Mammor kaos (1.00) 0.80 (0.86) Pappor kaos (0.90) 0.85 (1.57) Pearsons korrelationskoefficient visade på signifikanta samband mellan variablerna närhet och distans, r(40) = -.52, p<.001; närhet och kaos, r(40) = -.46, p =.002; samt distans och kaos, r(40) =.32, p =.042. Då moderata korrelationer påfanns mellan beroendevariablerna genomfördes en upprepad MANOVA för att undersöka skillnader över tid, både inom och mellan grupperna patienter, mammor och pappor. Tre beroendevariabler undersöktes; närhet, distans och kaos. Den oberoende variabeln var grupp. I MANOVAN undersöktes följande kovariater hos patienterna; ålder, hur länge patienterna haft anorexi vid uppstart av MFT, samsjuklighet, användandet av farmaka, antal syskon samt plats i syskonskaran. Dessa visade ingen signifikant påverkan på resultatet. Gällande förändring över tid visade MANOVAN (Pillai s Trace) att det fanns en signifikant förändring över tid på familjeklimatet (V =.41, F(3,37) = 8.68, p<.001), effektstorlek (η " # = 0.41). Separata univariata ANOVAs visade att närhet (F(3,37) = 27.07, p<.001), och distans (F(3,37) = 6.67, p =.014) förändrades signifikant, men inte kaos (F(3,37) = 4.42, p =.042). Effektstorlek (η " # ) visade 0.41 på närhet, vilket kan ses som en medelstor effekt, och 0.15 på distans, vilket kan ses som en liten effekt (Field, 2009). 13
15 Post hoc testet Dunett s T3 visade en signifikant skillnad mellan patienter och mammor i förändring över tid på variabeln närhet (p =.029). Inga signifikanta skillnader påfanns mellan gruppernas förändring över tid på variablerna kaos och distans. Gällande skillnad i förändring påvisade MANOVAN även en interaktionseffekt mellan grupperna (V =.44, F(6,76) = 3.62, p =.003), effektstorlek (η " # = 0.22). Separata univariata ANOVAs visade dock endast en interaktionseffekt på variabeln kaos (F(6,76) = 4.10, p<.025), inte närhet eller distans. Effektstorlek (η " # ) visade 0.17, vilket kan tolkas som en liten effekt (Field, 2009). Papporna skattade upplevelse av kaos i motsatt riktning jämfört med mammorna och patienterna, då mammorna och patienterna upplevde mindre kaos efter behandling medan papporna upplevde mer kaos efter behandling (se figur 1). Figur 1. Interaktionseffekt avseende dimensionen kaos, utifrån gruppernas medelvärden vid uppstart och avslut av MFT. Diskussion Denna pilotstudie ämnade undersöka hur familjemedlemmarna upplevde behandlingsinterventioner inom MFT samt om familjeklimatet förändrades efter genomförd behandling. Sammanfattningsvis tyder resultatet på att alla undersökta behandlingsinterventioner upplevs som hjälpsamma för samtliga grupper. Familjeklimatet förändrades för grupperna i önskvärd riktning, avseende dimensionerna närhet och distans. En skillnad påfanns mellan patienter och mammor i deras upplevelse av närhet då mammorna skattade betydligt lägre upplevelse av närhet än patienterna vid uppstart av behandling. Gällande 14
16 förändring över tid på dimensionen kaos skiljde sig pappornas upplevelse från patienternas och mammornas, då pappornas upplevelse av kaos ökade något medan patienternas och mammornas upplevelse av kaos minskade. Denna pilotstudies resultat ger preliminära fynd som tyder på att patienter, mammor och pappor upplever samtliga behandlingsinterventioner inom MFT som hjälpsamma. Vid jämförelser av de olika interventionerna är smågruppsdiskussioner och storgruppsdiskussioner de interventioner som får högst skattningar av alla tre grupper och därmed ses som mest hjälpsamma. Detta går i linje med tidigare forskning som visat att möjligheten att dela liknande erfarenheter med andra familjer förefaller vara en nyckelaspekt för att underlätta förändring inom MFT (Engman-Bredvik et al., 2016; Voriadaki, et al., 2015). Under diskussionerna får familjemedlemmarna möjlighet att dela erfarenheter med varandra och familjernas gemensamma livsförhållanden hamnar i fokus (Voriadaki et al., 2015). Enligt samma studie kan även delandet av gemensamma erfarenheter kopplas till en minskad känsla av isolering, hopplöshet och hjälplöshet bland familjemedlemmarna. Resultatet kring gruppernas upplevda hjälpsamhet av storoch smågruppsdiskussioner skulle därmed kunna tyda på att MFT lyckas med att hantera problem som isolering, hopplöshetskänslor och hjälplöshet, inom familjerna. Detta skulle även ses gå i linje med behandlingsmålen som bland annat syftar till att stärka familjernas kompetens och autonomi samt att förhindra social isolering (Wallin, 2007). Gällande övriga behandlingsinterventioner förefaller övningar, lekar och rollspel upplevas som hjälpsamma av alla tre grupper. Detta resultat överensstämmer med den tidigare studien (Voriadaki, et al., 2015) som har pekat på att just rollspel inom MFT uppfattas som hjälpsamt. Rollspelen ger familjerna möjlighet att se, tolka och förstå varandra genom att sätta sig in i varandras perspektiv, vilket i sin tur kan hjälpa familjerna att öka empati gentemot varandra, finna motivation för förändring samt att mobilisera resurser inom familjen (Voriadaki, et al 2015). Rollspel verkar således vara ett praktiskt inslag inom behandlingen som tycks leda till positiva förändringar för familjerna. Övningar och lekar påminner till stor del om rollspel i sin uppbyggnad och fynden från denna pilotstudie pekar mot att även de delarna av behandlingen är hjälpsamma. Vidare forskning behövs dock för att veta på vilket sätt övningar och lekar kan leda till förändring. Utöver dessa interventioner framkommer i resultatet av denna pilotstudie även att behandlingsinterventionen gemensamma måltider tycks vara en hjälpsam del av behandlingen. Det saknas tidigare forskning som rör upplevelser av hjälpsamhet kring gemensamma måltider inom MFT. Denna pilotstudies resultat kring de gemensamma måltiderna ger emellertid intryck av att ett centralt mål i behandlingen verkar uppfyllas; att hjälpa barnet äta mer (Wallin, 2007). Även kring detta behövs vidare forskning för att 15
17 säkerställa om och på vilket sätt måltidssituationerna bidrar till förändring för familjerna. I dagsläget finns ingen tidigare forskning som specifikt undersökt skillnader mellan patienters och föräldrars uppfattningar om behandlingsinterventioner inom MFT. Resultatet ifrån denna pilotstudie tyder på att det inte verkar finns några signifikanta skillnader mellan gruppernas upplevelser. En teoretisk utgångspunkt för MFT är att samtliga familjemedlemmar är påverkade av sjukdomen (Whitney et al., 2005) och behandlingen är även tänkt att rikta sig till alla i familjen (Colahan & Robinson, 2002). Resultatet i denna pilotstudie skulle således kunna indikera att MFT lyckas med att hjälpa samtliga gruppers olika behov. Mer forskning behövs dock för att säkerställa dessa preliminära fynd. En aspekt av familjelivet som samtliga behandlingsinterventioner inom MFT skulle kunna väntas förändra är familjeklimatet. Resultatet visar att förändringen i familjeklimat i stort gick i förväntad riktning för alla grupperna. Familjeklimatet förändrades bland annat avseende dimensionerna närhet och distans, då närheten ökade och distansen minskade för samtliga grupper. Detta kan jämföras med tidigare forskning gällande kliniska och icke-kliniska grupper. De kliniska grupperna kännetecknas av låg närhet och hög distans medan de icke-kliniska grupperna kännetecknas av hög närhet och låg distans (Hansson, 1989a; Söderlind & Johnsson, 2004). Förändringen i familjeklimat gällande närhet och distans, gick således från att likna ett mer kliniskt familjeklimat till att likna ett mer icke-kliniskt familjeklimat. Flera interventioner inom MFT syftar just till att skapa mer närhet och sammanhållning inom familjen (Asen & Scholz, 2010), vilket kan tänkas förklara varför just dessa dimensioner förändrades. Dimensionen distans är högst relevant när det gäller ätstörningspatienter och deras familjer, då sjukdomen ofta gör att den drabbade och dennes familj drar sig undan andra och skapar distans till sin omgivning (Wallin, 2007). Detta skulle kunna förklara gruppernas högre skattningar på distans vid uppstart av MFT än vid avslut. När familjerna sedan påbörjar behandling får de delta i övningar som syftar till att öppna upp för ett ökat samspel, både inom och mellan familjerna, vilket kan tänkas minska distansen. Att våga tala öppet om sina erfarenheter med andra familjer, och få stöd från andra, kan dessutom tänkas göra det lättare att närma sig varandra även inom familjen. Gällande skillnader i familjeklimat mellan grupperna skiljde sig mammornas skattningar på dimensionen närhet signifikant från patienternas, då mammorna bland annat skattade betydligt lägre än patienterna på närhet vid behandlingsstart. Dessutom skattade mammorna sin upplevelse av närhet signifikant skilt från den jämförande normgruppen vid behandlingsstart. Detta skulle kunna kopplas ihop med att mammorna enligt en tidigare studie (Engman-Bredvik et al., 2015) visat sig 16
18 uppleva ett stort ansvar för sjukdomen innan påbörjad behandling. I den studien uppger mammorna att de fått ta det övergripande ansvaret i familjen innan MFT, men att de efter behandling kunnat dela ansvaret mer med sin partner. Ett sådant ansvar skulle kunna tänkas skapa känslor av ensamhet, avstånd och frustration, vilket således skulle kunna förklara mammornas låga upplevelser av närhet innan behandling. Med tanke på att AN bland annat kännetecknas av att patienten isolerar sig (Wallin, 2007) kan det ses som förvånansvärt att patienterna upplever så pass hög närhet jämfört med mammorna innan behandling. En tänkbar förklaring kan vara att patienter med AN ofta har ett stort fokus på sig själva, samt att sjukdomen karaktäriseras av en motvilja att erkänna sitt eget sjukdomstillstånd (Wallin, et al. 2015). Detta kan tänkas medföra att patienterna skattar högre på närhet än mammorna, då patienterna vänder sig mer inåt, och då möjligen förnekar att det finns brister i närhet och värme inom familjen. Interaktionseffekten mellan grupperna visar ett signifikant resultat avseende dimensionen kaos, vilket kan ha flera möjliga förklaringar. Patienterna upplever en drastisk minskning av kaos, vilket skulle kunna förstås utifrån att en av målsättningarna inom MFT uppnås; att barnen ska lära sig att acceptera föräldrarnas inblandning i måltidssituationer och kunna ta emot stöd från föräldrarna (Wallin, 2007). Då även mammornas upplevelse av kaos minskar skulle det kunna förstås utifrån att mammorna därmed återfått sin föräldrakompetens och en ökad kontroll över måltidssituationerna, vilket också är i linje med terapins målsättning (Wallin, 2007). Däremot visar resultatet i denna pilotstudie att pappornas upplevelse av kaos efter behandling ökar något. Dessa resultat kan ha flera förklaringar. Tidigare studier har visat att pappor till barn med AN innan behandling tenderar att distansera sig emotionellt till sjukdomen i högre grad än mammor, exempelvis genom att fokusera på arbetet som ett sätt att minska oro kring sjukdomen (Hooper & Dallos, 2012; Whitney, et al. 2005). Då MFT och dess olika interventioner riktar sig till hela familjen (Colahan & Robinson, 2002) och syftar till att synliggöra tankar, känslor och värderingar (Asen & Scholz, 2010) är det möjligt att papporna efter behandling inte längre kan distansera sig från familjens problem på samma sätt som tidigare. Pappornas upplevelse av ökat kaos efter behandling kan också tänkas vara kopplad till en förändring i ansvarsfördelning. Mammor tar ofta ett större ansvar för sjukdomen inledningsvis (Engman-Bredvik, et al. 2015), men i MFT kan papporna tänkas bli mer aktiva och därmed få ett ökat ansvar. Dessa preliminära fynd skulle kunna tyda på att papporna inte är förberedda på eller kan hantera det ansvar eller de svårigheter som uppkommer i behandlingen. Möjligen behöver papporna därför mer stöd eller möjlighet till fler verktyg i behandlingen för att motverka upplevelsen av ökat kaos. Vidare forskning behövs dock på området för att säkerställa dessa fynd och utforska vidare orsaker till interaktionseffekten. 17
19 Slutligen är behandlingsinterventioner inom MFT och förändringen i familjeklimatet inom familjer där ett barn har AN ett relativt nytt forskningsområde. Att behandlingsinterventionerna ses som hjälpsamma och att familjeklimatet förändras skulle kunna ses gå i linje med att MFT enligt flera nya studier (Gabel et al., 2014; Gelin et al., 2015; Marzola et al., 2015; Voriadaki et al., 2015) förefaller vara en effektiv behandlingsmetod för att behandla AN hos ungdomar. Denna pilotstudie visade dessutom att såväl patienter som haft AN i flera år som de med nydebuterad AN upplevde en liknande förändring i familjeklimat, vilket tyder på att MFT kan förändra familjeklimat även för de patienter som varit sjuka en längre tid. Sammantaget skulle resultaten kunna tyda på att MFT lyckas med att förändra de viktiga problematiska aspekter inom familjelivet vilket metoden syftar till. Metoddiskussion Gällande instrumenten som använts i pilotstudien finns brister med det ena skattningsformuläret, Behandlingstillfredställelse, vilket är använt i en liten utsträckning inom kliniska verksamheter. Formuläret har heller inte validitets- eller reliabilitetsprövats, vilket får ses som en brist i tillförlitligheten av instrumentet. De fyra frågor som valdes ut från formuläret bedömdes dock kunna beskriva familjemedlemmarnas upplevelse av de specifika interventionerna på ett tillförlitligt sätt. En brist med analysen är att det inte varit möjligt att kontrollera resultatet utifrån andra kovariater än de undersökta. Exempelvis fanns inte föräldrarnas ålder att tillgå. Andra faktorer som skulle kunna påverkat resultatet är exempelvis socioekonomiska förhållanden inom familjerna samt huruvida föräldrarna lever tillsammans eller ej. Utöver dessa faktorer är en annan aspekt som kan ha påverkat resultatet att MFT är en tilläggsbehandling, och att patienterna med familj vanligtvis genomgår annan behandling samtidigt. Detta försvårar tolkandet av resultatet då det kan diskuteras om förändringen i familjeklimat beror på MFT eller annan behandling. I tolkandet av MANOVANs huvudeffekter och interaktionseffekter sattes ett strikt p- värde på.025 på grund av brister i homogenitet av felvarians. En risk med att sätta ett strikt p-värde i en pilotstudie är att risken att missa viktiga resultat ökar. Om ett mer generöst p-värde på.05 valts hade resultatet påverkats genom att även dimensionen kaos hade visat en signifikant förändring över tid för grupperna. Vidare forskning med ett större urval bör därför göras på området för att se om även dimensionen kaos förändras signifikant av MFT. Utöver denna korrigering i p-värde påfanns även två univariata outliers inom gruppen pappor, vars skattningar valdes att transformeras för att minska deras påverkan på resultatet. Transformeringen av outliers visade sig inte påverka resultatet nämnvärt i någon riktning. Beslut om 18
20 transformering av data togs då MANOVA är ett känsligt instrument för outliers, samtidigt som dessa outliers skattningar bedömdes vara naturliga värden utifrån urvalsgruppen. Urvalet var dessutom litet och pappornas skattningar sågs därför som värdefulla att behålla i analysen. Vid ett större urval är det möjligt att dessa outliers inte varit extremvärden på samma sätt, då dessa pappor möjligen representerar en grupp av de pappor som vi ämnade undersöka. Fortsatt forskning på området med större urval kan rimligen undersöka detta vidare. En brist med denna pilotstudie är att urvalet är litet och några större slutsatser går därför inte att dra utifrån resultatet. Studien betraktas som en pilotstudie på grund av det ringa antalet deltagare, vilket försvårar generaliserbarheten till andra familjer där ett barn har AN. Övrig forskning gjord på patienter med AN har dock ofta små urval, då patientgruppen är liten och som på grund av sjukdomens karaktär ofta behöver studeras inom befintliga kliniska verksamheter. Denna pilotstudie anses därför kunna bidra med viktiga fynd att bygga vidare på i fortsatt forskning, trots sitt ringa urval. En annan brist i designen av denna pilotstudie är att resultaten enbart bygger på självskattningar, vilket bör tas i beaktande vid tolkning av resultaten. Formuläret familjeklimat baseras exempelvis på subjektiva upplevelser hos familjemedlemmarna och kan på så vis skilja sig från en utomstående observatörs beskrivning av familjen. Vidare forskning skulle därför kunna jämföra upplevelsen av förändringen i familjeklimat med mer objektiva mått, exempelvis behandlares observationer eller antal inläggningsdagar på vårdinrättning för patienterna. En ytterligare brist i designen är att resultatet kring familjeklimatet inte har kunnat jämföras med en kontrollgrupp. Avsaknaden av en kontrollgrupp gör det svårt att veta om grupperna har förändrats mer än exempelvis genom självläkning. Däremot vid jämförelser med en normgrupp förefaller åtminstone mammorna ha förändrats från en klinisk grupp till en normgrupp, vilket säger något om att klinisk förändring har skett för den gruppen. Det är intressant att patienterna och papporna inte skiljer sig signifikant från normgruppen på familjeklimat, framförallt med tanke på att patienterna är en klinisk grupp då de har diagnosen AN. Möjliga orsaker till att familjemedlemmar beskriver familjeklimatet så olika är något som kan ligga till grund för vidare forskning. Vidare forskning Då detta är en pilotstudie behöver samtliga fynd i resultatet stärkas av vidare forskning innan några större slutsatser dras. Sammanfattningsvis föreslås vidare forskning på flera områden. Eventuellt skulle familjerna i MFT kunna jämföras med en kontrollgrupp för att ytterligare se på vilket sätt behandlingen ger effekt. Vidare gällande familjeklimat skulle familjernas upplevelse av kaos behöva undersökas vidare, speciellt orsaker till att pappor förefaller uppleva något ökat kaos efter behandling. Överlag kan pappornas upplevelse av både kaos och närhet ses variera 19
21 mycket i denna pilotstudie och en ytterligare faktor att undersöka vidare skulle därför kunna vara vad den variationen beror på. Utöver dessa förslag för framtida forskning skulle det även vara betydelsefullt att undersöka unga män med AN samt patienternas syskons upplevelser av behandlingsinterventioner och familjeklimat. Dessa områden för vidare forskning skulle kunna möjliggöra en ökad utveckling och förbättring av vården för patienter med AN och deras anhöriga. Slutsats MFT är en relativt ny behandlingsmetod som är under utvärdering i Sverige. Denna pilotstudie bidrar till en liten del av utvärderingsarbetet och kan förhoppningsvis ligga till grund för vidare forskning på området. Resultaten tyder på att behandlingens interventioner verkar vara hjälpsamma för samtliga grupper och att familjeklimatet i stort förefaller gå i önskvärd riktning efter behandling, vilket kan ses styrka metodens effektivitet. Dessutom indikerar resultatet att det finns skillnader i hur patienter, mammor och pappor skattar familjeklimat vid uppstart och avslut av MFT. Vidare forskning på området med större urval behövs dock för att styrka dessa preliminära fynd. 20
Barn och ungdomspsykiatriska länskliniken i Västerbotten Specialistenheten för ätstörningar i Umeå. Av Lena Lundqvist Och Åsa Parkle
Barn och ungdomspsykiatriska länskliniken i Västerbotten Specialistenheten för ätstörningar i Umeå Av Lena Lundqvist Och Åsa Parkle 1 2 Familjeterapi Är den behandlingsmetod som har bäst stöd i den nationella
Startsida Styrelse Lokalförening Medlem Utbilningar Terapeuter Handledare Litteratur Arkiv Länkar
1 av 9 2009 09 17 21:22 Startsida Styrelse Lokalförening Medlem Utbilningar Terapeuter Handledare Litteratur Arkiv Länkar Insomnia Ett område inom sömnforskningen som har rönt stor uppmärksamhet under
I. Grundläggande begrepp II. Deskriptiv statistik III. Statistisk inferens Parametriska Icke-parametriska
Innehåll I. Grundläggande begrepp II. Deskriptiv statistik III. Statistisk inferens Hypotesprövnig Statistiska analyser Parametriska analyser Icke-parametriska analyser Univariata analyser Univariata analyser
Jag tycker jag är -2. Beskrivning av instrumentet och dess användningsområde. Översikt. Vilka grupper är instrumentet gjort för?
Beskrivning av instrumentet och dess användningsområde Jag tycker jag är-2 är ett självskattningsinstrument som syftar till att bedöma barns och ungas självkänsla [1,2]. Formuläret är anpassat för att
Bilaga 6 till rapport 1 (5)
till rapport 1 (5) Bilddiagnostik vid misstänkt prostatacancer, rapport UTV2012/49 (2014). Värdet av att undvika en prostatabiopsitagning beskrivning av studien SBU har i samarbete med Centrum för utvärdering
TRE METODER FÖR ATT UPPMÄRKSAMMA OCH STÖDJA BARN TILL FÖRÄLDRAR MED PSYKISK OHÄLSA. Malmö 151126 Heljä Pihkala
TRE METODER FÖR ATT UPPMÄRKSAMMA OCH STÖDJA BARN TILL FÖRÄLDRAR MED PSYKISK OHÄLSA Malmö 151126 Heljä Pihkala Ett samarbete mellan Psykiatriska klinikerna i Skellefteå och Umeå, Socialtjänsten i Skellefteå
BUS Becks ungdomsskalor
Beskrivning av instrumentet och dess användningsområde Becks ungdomsskalor (BUS) är ett instrument för att bedöma emotionell och social problematik hos barn och ungdomar. Instrumentet består av fem delskalor
Maximalt antal poäng för hela skrivningen är28 poäng. För Godkänt krävs minst 17 poäng. För Väl Godkänt krävs minst 22,5 poäng.
Försättsblad KOD: Kurskod: PC1307/PC1546 Kursnamn: Kurs 7: Samhällsvetenskaplig forskningsmetodik/forskningsmetodik och fördjupningsarbete Provmoment: Statistik, 5 hp Ansvarig lärare: Sara Landström Tentamensdatum:
Ätstörningar vid fetma
Ätstörningar vid fetma Diagnos och samsjuklighet 1 Diagnostik enligt DSM Diagnostic and Statistical Manual of mental disorders Deskriptiva kriterier Systematisk och pedagogisk Stöd för psykiatrisk diagnostik
Hälsorelaterad livskvalitet hos mammor och pappor till vuxet barn med långvarig psykisk sjukdom
Hälsorelaterad livskvalitet hos mammor och pappor till vuxet barn med långvarig psykisk sjukdom Anita Johansson Med. dr. Hälso- och vårdvetenskap FoU-enheten Skaraborg Sjukhus Nka Anörigkonferens, Göteborg
Frida Harrysson Leg. Psykolog Familjeforum Lund
Workshop Att tolka testresultat utifrån risk och skydd Frida Harrysson Leg. Psykolog Familjeforum Lund www.inom.com Disposition Varför använda skattningsformulär? Vad menas med risk och skydd? Hur begreppet
TENTAMEN. PC1307/1546 Statistik (5 hp) Måndag den 19 oktober, 2009
GÖTEBORGS UNIVERSITET Psykologiska institutionen TENTAMEN PC1307/1546 Statistik (5 hp) Måndag den 19 oktober, 2009 Tid: 9 00 13 00 Lokal: Viktoriagatan 30 Hjälpmedel: räknedosa Markera kurs gällande kurs
Brännpunkt. Evidensbaserad klinisk praktik hur, när och varför?
Brännpunkt Evidensbaserad klinisk praktik hur, när och varför? www.menti.com MENTI 1: KOD xxxxxx Vad ska allvarligt sjuka patienter som inte svarar på evidensbaserade behandlingar erbjudas för vård? 1.
Burnout in parents of chronically ill children
Burnout in parents of chronically ill children Caisa Lindström Kurator, med.lic. Barn- och ungdomskliniken, Universitetssjukhuset, Örebro 2013-04-25 Publicerade artiklar Att vara förälder till ett barn
Diskriminering av personer med psykisk ohälsa En intervjuundersökning
Diskriminering av personer med psykisk ohälsa En intervjuundersökning CEPI 2011 1 Bakgrund Under åren 2010-2011 pågår i Sverige en nationell kampanj riktad till allmänheten som handlar om kunskap och attityder
Appendix 1A. Konsekvenser av nedsatt hörsel
Appendix 1A. Konsekvenser av nedsatt hörsel Följande förkortningar gäller för tabellerna i Appendix 1A: Kvalitetsindikatorer: (1) Fanns det en adekvat beskrivning av urvalet? (2) Redovisas bortfall och
BEARDSLEE FAMILJEINTERVENTION FÖRA BARNEN PÅ TAL NÄR EN FÖRÄLDER HAR PSYKISK OHÄLSA, MISSBRUK ELLER ALLVARLIG SOMATISK SJUKDOM
BEARDSLEE FAMILJEINTERVENTION FÖRA BARNEN PÅ TAL NÄR EN FÖRÄLDER HAR PSYKISK OHÄLSA, MISSBRUK ELLER ALLVARLIG SOMATISK SJUKDOM Hannele Renberg 2012-10 04 Stockholm Uppstarstkonferens 1 Varför ska vi engagera
Kriterier och riktlinjer för evidensbaserad bedömning av mätinstrument
Kriterier och riktlinjer för evidensbaserad bedömning av mätinstrument Evidens för instrument kan mätas med liknande kriterier som vid mätning av evidens för interventioner 1. Nedan finns en sammanfattning
OBS! Vi har nya rutiner.
KOD: Kurskod: PM2315 Kursnamn: Psykologprogrammet, kurs 15, Metoder för psykologisk forskning (15 hp) Ansvarig lärare: Jan Johansson Hanse Tentamensdatum: 14 januari 2012 Tillåtna hjälpmedel: miniräknare
TENTAMEN. SAMHÄLLSVETENSKAPLIG FORSKNINGSMETODIK Kurs 7 PC1307. Forskningsmetodik 10 poäng (ECTS) Måndag den 13 oktober, 2008
GÖTEBORGS UNIVERSITET Psykologiska institutionen TENTAMEN SAMHÄLLSVETENSKAPLIG FORSKNINGSMETODIK Kurs 7 PC1307 Forskningsmetodik 10 poäng (ECTS) Måndag den 13 oktober, 2008 Tid: 9 00 14 00 Lokal: Viktoriagatan
Tentamen Metod C vid Uppsala universitet, , kl
Tentamen Metod C vid Uppsala universitet, 170503, kl. 08.00-12.00 Anvisningar Av rättningspraktiska skäl skall var och en av de tre huvudfrågorna besvaras på separata pappersark. Börja alltså på ett nytt
Studentens namn: Studentens personnummer: Giltig legitimation/pass är obligatoriskt att ha med sig. Tentamensvakt kontrollerar detta.
KOD: Kurskod: PM1303 Kursnamn: Vetenskapsteori och grundläggande forskningsmetoder Provmoment: Vetenskapsteori respektive forskningsmetod Ansvarig lärare: Jan Johansson Hanse Tentamensdatum: 2016-02-16
Missbruk och ätstörning. Caroline Björck Leg psykolog, forskningsledare
Missbruk och ätstörning Caroline Björck Leg psykolog, forskningsledare Innehåll Vad är ätstörning? Patienter med ätstörning som missbrukar och missbrukare som har symtom på ätstörning, vad är skillnaden?
EXAMINATION KVANTITATIV METOD vt-11 (110204)
ÖREBRO UNIVERSITET Hälsoakademin Idrott B Vetenskaplig metod EXAMINATION KVANTITATIV METOD vt-11 (110204) Examinationen består av 11 frågor, flera med tillhörande följdfrågor. Besvara alla frågor i direkt
OBS! Vi har nya rutiner.
Försättsblad KOD: Kurskod: PC1307/PC1546 Kursnamn: Kurs 7: Samhällsvetenskaplig forskningsmetodik/ Forskningsmetodik och fördjupningsarbete Provmoment: Statistik, 5 hp Ansvarig lärare: Sara Landström Tentamensdatum:
TENTAMEN PC1307 PC1546. Statistik (5 hp) Onsdag den 20 oktober, Ansvarig lärare: Bengt Jansson ( , mobil: )
GÖTEBORGS UNIVERSITET Psykologiska institutionen TENTAMEN PC1307 PC1546 Statistik (5 hp) Onsdag den 20 oktober, 2010 Tid: 9 00 13 00 Lokal: Viktoriagatan 30 Hjälpmedel: räknedosa Ansvarig lärare: Bengt
OBS! Vi har nya rutiner.
KOD: Kurskod: PM2315 Kursnamn: Psykologprogrammet, kurs 15, Metoder för psykologisk forskning (15 hp) Ansvarig lärare: Jan Johansson Hanse Tentamensdatum: 2 november 2011 Tillåtna hjälpmedel: miniräknare
OBS! Vi har nya rutiner.
Försättsblad KOD: Kurskod: PC1307/PC1546 Kursnamn: Kurs 7: Samhällsvetenskaplig forskningsmetodik/forskningsmetodik och fördjupningsarbete Provmoment: Statistik, 5 hp Ansvarig lärare: Sara Landström Tentamensdatum:
Hur skriver man statistikavsnittet i en ansökan?
Hur skriver man statistikavsnittet i en ansökan? Val av metod och stickprovsdimensionering Registercentrum Norr http://www.registercentrumnorr.vll.se/ statistik.rcnorr@vll.se 11 Oktober, 2018 1 / 52 Det
GHQ-12 General Health Questionnaire-12
Beskrivning av instrumentet och dess användningsområde Den ursprungliga versionen av GHQ (General Health Questionnaire) utvecklades som ett instrument för screening av psykiatriska störningar. Den har
Martina Datavs Johansson Ann-Sofie Kardell. Utvärdering av KBT i grupp för personer med depression Vid psykiatrisk mottagning 2, allmänpsyk Uppsala
Martina Datavs Johansson Ann-Sofie Kardell Utvärdering av KBT i grupp för personer med depression Vid psykiatrisk mottagning 2, allmänpsyk Uppsala BAKGRUND Vid psykiatrisk mottagning 2, (tidigare mottagningen
Hur kan vi hjälpa barn till en bättre självkänsla?
Hur kan vi hjälpa barn till en bättre självkänsla? Lisa Clefberg, Fil. Dr. Leg. psykolog, leg. psykoterapeut Clefberg Psykologi AB Grev Turegatan 14, 114 46 Stockholm www.clefbergpsykologi.se Tel: 0735-333035
SF 36 Dimensionerna och tolkning
SF 36 Dimensionerna och tolkning 2013.08.26 Lotti Orwelius Svenska Intensivvårdsregistret 1 Vilka frågor ingår i respektive dimension? Vad krävs för att generera skalpoäng? Vad står dimensionerna för?
Tentamen vetenskaplig teori och metod, Namn/Kod Vetenskaplig teori och metod Provmoment: Tentamen 1
Namn/Kod Vetenskaplig teori och metod Provmoment: Tentamen 1 Ladokkod: 61ST01 Tentamen ges för: SSK GSJUK13v Tentamenskod: Tentamensdatum: 2015 10 02 Tid: 09:00 12:00 Hjälpmedel: Inga hjälpmedel Totalt
TENTAMEN PC1307 PC1546. Statistik (5 hp) Lördag den 11 december, Ansvarig lärare: Bengt Jansson ( , mobil: )
GÖTEBORGS UNIVERSITET Psykologiska institutionen TENTAMEN PC1307 PC1546 Statistik (5 hp) Lördag den 11 december, 2010 Hjälpmedel: räknedosa Ansvarig lärare: Bengt Jansson (031 786 1696, mobil: 076 71 345
Bild 1. Bild 2 Sammanfattning Statistik I. Bild 3 Hypotesprövning. Medicinsk statistik II
Bild 1 Medicinsk statistik II Läkarprogrammet T5 HT 2014 Anna Jöud Arbets- och miljömedicin, Lunds universitet ERC Syd, Skånes Universitetssjukhus anna.joud@med.lu.se Bild 2 Sammanfattning Statistik I
TENTAMEN PC1307 PC1546. Statistik (5 hp) Lördag den 24 april, Ansvarig lärare: Bengt Jansson ( , mobil: )
GÖTEBORGS UNIVERSITET Psykologiska institutionen TENTAMEN PC1307 PC1546 Statistik (5 hp) Lördag den 24 april, 2010 Tid: 14 30 18 30 Lokal: Viktoriagatan 30 Hjälpmedel: räknedosa Ansvarig lärare: Bengt
ALLA BARN ÄR STORA NOG FÖR FAMILJETERAPI Det är upp till oss som terapeuter
ALLA BARN ÄR STORA NOG FÖR FAMILJETERAPI Det är upp till oss som terapeuter BARNS BESKRIVNINGAR AV FAMILJETERAPI: Barnen kan visa oss vägen ÖVERSIKT 1. Varför är ämnet intressant och angeläget 2. Kunskapsläget
KOM IHÅG ATT NOTERA DITT TENTAMENSNUMMER NEDAN OCH TA MED DIG TALONGEN INNAN DU LÄMNAR IN TENTAN!!
Kurskod: PM1303 Kursnamn: Vetenskapsteori och grundläggande forskningsmetod Ansvarig lärare: Magnus Lindwall Tentamensdatum: 2010-12-04 kl. 09:00 13:00 Tillåtna hjälpmedel: Miniräknare Tentan består av
STÖD TILL NÄRSTÅENDE TILL PERSONER MED DEMENSSJUKDOM GER EFFEKT. Signe Andrén Dr Med Vet, leg. sjuksköterska [2009-05-25]
STÖD TILL NÄRSTÅENDE TILL PERSONER MED DEMENSSJUKDOM GER EFFEKT Signe Andrén Dr Med Vet, leg. sjuksköterska [2009-05-25] 1 I slutet av 1990-talet fick jag möjlighet att samordna ett projekt för personer
Instuderingsfrågor till avsnittet om statistik, kursen Statistik och Metod, Psykologprogrammet på KI, T8
1 Instuderingsfrågor till avsnittet om statistik, kursen Statistik och Metod, Psykologprogrammet på KI, T8 Dessa instuderingsfrågor är främst tänkta att stämma överens med innehållet i föreläsningarna,
OBS! Vi har nya rutiner.
KOD: Kurskod: PC1203 och PC1244 Kursnamn: Kognitiv psykologi och metod och Kognitiv psykologi och utvecklingspsykologi Provmoment: Metod Ansvarig lärare: Linda Hassing Tentamensdatum: 2012-09-28 Tillåtna
Inferensstatistik. Hypostesprövning - Signifikanstest
011-11-04 Inferensstatistik En uppsättning metoder för att dra slutsatser om populationers egenskaper (parametrar) med hjälp av stickprovs egenskaper (statistik) Hypostesprövning - Signifikanstest Ett
Utvärdering av stödinsatser för barn som upplevt allvarliga konflikter i sin familj
Utvärdering av stödinsatser för barn som upplevt allvarliga konflikter i sin familj Syfte, upplägg och genomförande Linnéa Almqvist Projektkoordinator Linnea.Almqvist@psy.gu.se Regeringsuppdrag Hösten
7.5 Experiment with a single factor having more than two levels
7.5 Experiment with a single factor having more than two levels Exempel: Antag att vi vill jämföra dragstyrkan i en syntetisk fiber som blandats ut med bomull. Man vet att inblandningen påverkar dragstyrkan
Våld i nära relationer inom BUP- förekomst och behandlares erfarenheter av att identifiera våldet
Våld i nära relationer inom BUP- förekomst och behandlares erfarenheter av att identifiera våldet Nationell konferens barn som anhöriga 2013-09-14 Ole Hultmann, Fil. lic, doktorand vid Psykologiska institutionen,
Idag. EDAA35, föreläsning 4. Analys. Exempel: exekveringstid. Vanliga steg i analysfasen av ett experiment
EDAA35, föreläsning 4 KVANTITATIV ANALYS Idag Kvantitativ analys Kamratgranskning Analys Exempel: exekveringstid Hur analysera data? Hur vet man om man kan lita på skillnader och mönster som man observerar?
Idag. EDAA35, föreläsning 4. Analys. Kursmeddelanden. Vanliga steg i analysfasen av ett experiment. Exempel: exekveringstid
EDAA35, föreläsning 4 KVANTITATIV ANALYS Idag Kvantitativ analys Slump och slumptal Analys Boxplot Konfidensintervall Experiment och test Kamratgranskning Kursmeddelanden Analys Om laborationer: alla labbar
Maximalt antal poäng för hela skrivningen är 22 poäng. För Godkänt krävs minst 13 poäng. För Väl Godkänt krävs minst 18 poäng.
Försättsblad KOD: Kurskod: PC1307/PC1546 Kursnamn: Kurs 7: Samhällsvetenskaplig forskningsmetodik/forskningsmetodik och fördjupningsarbete Provmoment: Statistik, 5 hp Ansvarig lärare: Sara Landström Tentamensdatum:
Giltig legitimation/pass är obligatoriskt att ha med sig. Tentamensvakt kontrollerar detta. Tentamensresultaten anslås med hjälp av kodnummer.
KOD: Kurskod: PC1244 Kursnamn: Kognitiv psykologi och utvecklingspsykologi Provmoment: Metod Ansvarig lärare: Sandra Buratti Tentamensdatum: 2014-09-26 Tillåtna hjälpmedel: Miniräknare Tentan består av
Utvärdering av samtalsgrupp för vuxna med autismspektrumtillstånd
Utvärdering av samtalsgrupp för vuxna med autismspektrumtillstånd Författare: Ingela Moverare och Lina Strömfors Vuxenhabiliteringen, Linköping, ingela.moverare@lio.se, 010-103 74 84 Vuxenhabiliteringen,
V201 Kommittémotion. 1 Innehåll 1. 2 Förslag till riksdagsbeslut 1. 3 Inledning 2. 4 Regionala skillnader 3. 5 Omotiverade skillnader 3
Kommittémotion Motion till riksdagen 2016/17:482 av Karin Rågsjö m.fl. (V) En jämlik cancervård 1 Innehåll 1 Innehåll 1 2 Förslag till riksdagsbeslut 1 3 Inledning 2 4 Regionala skillnader 3 5 Omotiverade
Studentens namn: Studentens personnummer: Giltig legitimation/pass är obligatoriskt att ha med sig. Tentamensvakt kontrollerar detta.
KOD: Kurskod: PM1303 Kursnamn: Vetenskapsteori och grundläggande forskningsmetoder Provmoment: Vetenskapsteori respektive forskningsmetod Ansvarig lärare: Jan Johansson Hanse Tentamensdatum: 2015-09-29
Studiedesign MÅSTE MAN BLI FORSKARE BARA FÖR ATT MAN VILL BLI LÄKARE? 5/7/2010. Disposition. Studiedesign två huvudtyper
Gustaf Edgren Post doc, institutionen för medicinsk epidemiologi och biostatistik Läkarstudent, termin 11 gustaf.edgren@ki.se Hur vet vi egentligen vad vi vet? Vad beror skillnaden på? 60 min 20 min 60
Relasjonen som mulighet og begrensning
Relasjonen som mulighet og begrensning Hur få begränsande relationer att bli en möjlighet till förändring Begränsande relationer Interaktionsmönster som vidmakthåller och eventuellt förstärker ätstörningen
Parenting Young Children PYC
Parenting Young Children PYC Vad är PYC? PYC är ett utbildningsprogram för föräldrar med intellektuella funktionsnedsättningar (IF) Det riktar sig till föräldrar som har barn yngre än 7 år. Programmet
Statistik 1 för biologer, logopeder och psykologer
Innehåll 1 Analys av korstabeller 2 Innehåll 1 Analys av korstabeller 2 Korstabeller Vi har tidigare under kursen redan bekantat oss med korstabeller. I en korstabell redovisar man fördelningen på två
KOM IHÅG ATT NOTERA DITT TENTAMENSNUMMER NEDAN OCH TA MED DIG TALONGEN INNAN DU LÄMNAR IN TENTAN!!
Kurskod: PC1203 och PC1244 Kursnamn: Kognitiv psykologi och metod OCH Kognitiv psykologi och utvecklingspsykologi Provmoment: Metod Ansvarig lärare: Linda Hassing Tentamensdatum: 2009-11-14 kl. 14:30 18:30
Vilket av följande alternativ är INTE ett sätt att kontrollera för möjliga ovidkommande gruppsskillnader i mellanpersonsdesign?
C Metodikuppgifter (C1), Svarsblankett (C2) C1 Metodikuppgifter Metodikfrågorna besvaras på Svarsblankett C2. Metodikuppgifterna baserar sig på boken Kjellberg, A och Sörqvist, P (2011, första upplagan).
Tentamen består av 12 frågor, totalt 40 poäng. Det krävs minst 24 poäng för att få godkänt och minst 32 poäng för att få väl godkänt.
KOD: Kurskod: PC1244 Kursnamn: Kognitiv psykologi och utvecklingspsykologi Provmoment: Metod Ansvarig lärare: Sandra Buratti Tentamensdatum: 2013-11-16 Tillåtna hjälpmedel: Miniräknare Tentamen består
34% 34% 13.5% 68% 13.5% 2.35% 95% 2.35% 0.15% 99.7% 0.15% -3 SD -2 SD -1 SD M +1 SD +2 SD +3 SD
6.4 Att dra slutsatser på basis av statistisk analys en kort inledning - Man har ett stickprov, men man vill med hjälp av det få veta något om hela populationen => för att kunna dra slutsatser som gäller
KOM IHÅG ATT NOTERA DITT TENTAMENSNUMMER NEDAN OCH TA MED DIG TALONGEN INNAN DU LÄMNAR IN TENTAN!!
Kurskod: PM1303 Kursnamn: Vetenskapsteori och grundläggande forskningsmetod Ansvarig lärare: Magnus Lindwall Tentamensdatum: 2011-09-30 kl. 09:00 14:00 Tillåtna hjälpmedel: Miniräknare Tentan består av
Utvärdering av personalutbildningen inom Framtid Stockholm Våga Vara Viktig på HVB-hem
Utvärdering av personalutbildningen inom Framtid Stockholm Våga Vara Viktig på HVB-hem Citera gärna Centrum för epidemiologi och samhällsmedicins rapporter, men glöm inte att uppge källan. Bilder, fotografier
STATISTISK POWER OCH STICKPROVSDIMENSIONERING
STATISTISK POWER OCH STICKPROVSDIMENSIONERING Teori UPPLÄGG Gemensam diskussion Individuella frågor Efter detta pass hoppas jag att: ni ska veta vad man ska tänka på vilka verktyg som finns vilket stöd
Tentan består av 15 frågor, totalt 40 poäng. Det krävs minst 24 poäng för att få godkänt och minst 33 poäng för att få välgodkänt.
Kurskod: PC1203 och PC1244 Kursnamn: Kognitiv psykologi och metod OCH Kognitiv psykologi och utvecklingspsykologi Provmoment: Metod Ansvarig lärare: Linda Hassing Tentamensdatum: 2010-09-23 kl. 09:00 13:00
Studiedesign MÅSTE MAN BLI FORSKARE BARA FÖR ATT MAN VILL BLI LÄKARE? 2/13/2011. Disposition. Experiment. Bakgrund. Observationsstudier
Studiedesign eller, hur vet vi egentligen det vi vet? MÅSTE MAN BLI FORSKARE BARA FÖR ATT MAN VILL BLI LÄKARE? Disposition Bakgrund Experiment Observationsstudier Studiedesign Experiment Observationsstudier
15-metoden en ny modell för alkoholbehandling i förhållande till nya riktlinjer missbruk, beroende 2015 Uppsala 2015-02-05
15-metoden en ny modell för alkoholbehandling i förhållande till nya riktlinjer missbruk, beroende 2015 Uppsala 2015-02-05 Agneta Öjehagen Professor, leg.psykoterapeut, socionom Sakkunnig uppgradering
OBS! Vi har nya rutiner.
Försättsblad KOD: Kurskod: PC1546 Kursnamn: Forskningsmetodik och fördjupningsarbete Provmoment: Statistik, 5 hp Ansvarig lärare: Sara Landström & Pär Bjälkebring Tentamensdatum: 10/1-2015 Tillåtna hjälpmedel:
Små barn och trauma. Anna Norlén Verksamhetsledare Leg Psykolog Leg Psykoterapeut. anna.norlen@rb.se
Små barn och trauma Anna Norlén Verksamhetsledare Leg Psykolog Leg Psykoterapeut anna.norlen@rb.se Rädda Barnens Centrum för barn och ungdomar i utsatta livssituationer 1 Trauma En extremt påfrestande
OBS! Vi har nya rutiner.
KOD: Kurskod: PM1303 Kursnamn: Vetenskapsteori och grundläggande forskningsmetod Provmoment: Ansvarig lärare: Linda Hassing Tentamensdatum: 2012-11-17 Tillåtna hjälpmedel: Miniräknare Tentan består av
Metodikuppgifter (C), Svarsblankett C
Metodikuppgifter (C), Svarsblankett C C Metodikuppgifter Metodikfrågorna besvaras på Svarsblankett C. Metodikuppgifterna baserar sig på boken Kjellberg, A och Sörqvist, P (2015, andra upplagan). Experimentell
Att välja statistisk metod
Att välja statistisk metod en översikt anpassad till kursen: Statistik och kvantitativa undersökningar 15 HP Vårterminen 2018 Lars Bohlin Innehåll Val av statistisk metod.... 2 1. Undersökning av en variabel...
Brännpunkt: Barn som anhöriga. Carina Callio Socionom leg psykoterapeut Ätstörningsenheten Region Örebro län
Brännpunkt: Barn som anhöriga Carina Callio Socionom leg psykoterapeut Ätstörningsenheten Region Örebro län Barnombud i psykiatrin uppdrag och samordning Om Barnkonventionen Landstingsstyrelsen fattade
Multifamiljeterapi i familjebaserad slutenvård.
Stockholms Centrum för Ätstörningar Multifamiljeterapi i familjebaserad slutenvård. Från stort till litet format riktat till många familjer Christina Rydell Malmqvist Carina Österlund Familjevårdsavdelningen
Sjuksköterskans roll och åtgärder för att förebygga suicid bland ungdomar.
Institutionen för hälsovetenskap Sjuksköterskans roll och åtgärder för att förebygga suicid bland ungdomar. en litteraturstudie Bernárdzon Liliana Djordjic Snezana Examensarbete (Omvårdnad C) 15hp November
EXAMINATION KVANTITATIV METOD
ÖREBRO UNIVERSITET Hälsoakademin Idrott B, Vetenskaplig metod EXAMINATION KVANTITATIV METOD vt-09 (090209) Examinationen består av 8 frågor, några med tillhörande följdfrågor. Frågorna 4-7 är knutna till
Kritisk granskning av forskning
Om kursen Kritisk granskning av forskning ebba.elwin@psyk.uu.se 018-471 21 35 rum 14:366 (vån 3) Två veckors arbete, 3 hp Fördjupning i tidigare studier i forskningsmetodik Mål: kunskaper för att läsa,
Stöd till barn som bevittnat våld mot mamma
Stöd till barn som bevittnat våld mot mamma Resultat från en nationell utvärdering Anders Broberg, Linnéa Almqvist, Ulf Axberg & Karin Grip, Göteborgs universitet Kjerstin Almqvist & Ulrika Sharifi, Karlstads
OBS! Vi har nya rutiner.
KOD: Kurskod: PC1203 och PC1244 Kursnamn: Kognitiv psykologi och metod och Kognitiv psykologi och utvecklingspsykologi Provmoment: Metod Ansvarig lärare: Linda Hassing Tentamensdatum: 2012-11-17 Tillåtna
KOM IHÅG ATT NOTERA DITT TENTAMENSNUMMER NEDAN OCH TA MED DIG TALONGEN INNAN DU LÄMNAR IN TENTAN!!
Kurskod: PC1203 och PC1244 Kursnamn: Kognitiv psykologi och metod OCH Kognitiv psykologi och utvecklingspsykologi Provmoment: Metod Ansvarig lärare: Linda Hassing Tentamensdatum: 2009-09-23 kl. 09:00 13:00
Anvisningar till rapporter i psykologi på B-nivå
Anvisningar till rapporter i psykologi på B-nivå En rapport i psykologi är det enklaste formatet för att rapportera en vetenskaplig undersökning inom psykologins forskningsfält. Något som kännetecknar
Barn- och ungdomspsykiatri
[Skriv text] NATIONELL PATIENTENKÄT Barn- och ungdomspsykiatri UNDERSÖKNING HÖSTEN 2011 [Skriv text] 1 Förord Patienters erfarenheter av och synpunkter på hälso- och sjukvården är en viktig grund i vårdens
TENTAMEN PC1307 PC1546. Statistik (5 hp) Lördag den 7 maj, 2011
GÖTEBORGS UNIVERSITET Psykologiska institutionen TENTAMEN PC1307 PC1546 Statistik (5 hp) Lördag den 7 maj, 2011 Hjälpmedel: räknedosa Ansvarig lärare: Bengt Jansson (076 7134527) Tentamen omfattar totalt
Utvärdering av en utbildningsinsats inom polisutbildningen vid Umeå universitet i samband med kampanjen Hjärnkoll
Utvärdering av en utbildningsinsats inom polisutbildningen vid Umeå universitet i samband med kampanjen Hjärnkoll CEPI april 2012 1 BAKGRUND Sedan år 2010 pågår i Sverige en nationell kampanj som handlar
KOM IHÅG ATT NOTERA DITT TENTAMENSNUMMER NEDAN OCH TA MED DIG TALONGEN INNAN DU LÄMNAR IN TENTAN!!
Kurskod: PC1203 och PC1244 Kursnamn: Kognitiv psykologi och metod OCH Kognitiv psykologi och utvecklingspsykologi Provmoment: Metod Ansvarig lärare: Linda Hassing Tentamensdatum: 2010-11-13 kl. 14:00 18:00
När mamma eller pappa dör
När mamma eller pappa dör Anette Alvariza fd Henriksson Docent i palliativ vård, Leg Specialistsjuksköterska i cancervård och diplomerad i palliativ vård, Lektor Palliativt forskningscentrum, Ersta Sköndal
FÖRÄLDRAENKÄTER. Sammanfattning av föräldrars svar på enkäter för uppföljning av Terapikollovistelse 2011
FÖRÄLDRAENKÄTER Sammanfattning av föräldrars svar på enkäter för uppföljning av Terapikollovistelse 2011 Enkäten syftar till att fånga upp föräldrars syn på kolonivistelsen och samarbetet med Terapikolonierna.
MÖTE MED TONÅRINGAR som har mist en förälder
MÖTE MED TONÅRINGAR som har mist en förälder Ulrica Melcher Familjeterapeut leg psykoterapeut & leg sjuksköterska FÖRE 21 ÅRS ÅLDER HAR VART 15:E BARN UPPLEVT ATT EN FÖRÄLDER FÅTT CANCER Varje år får 50
Maximalt antal poäng för hela skrivningen är 22 poäng. För Godkänt krävs minst 13 poäng. För Väl Godkänt krävs minst 18 poäng.
Försättsblad KOD: Kurskod: PC1546 Kursnamn: Kurs 7: Samhällsvetenskaplig forskningsmetodik/forskningsmetodik och fördjupningsarbete Provmoment: Statistik, 5 hp Ansvarig lärare: Pär Bjälkebring Tentamensdatum:
Kvalitativ metodik. Varför. Vad är det? Vad är det? Varför och när använda? Hur gör man? För- och nackdelar?
Kvalitativ metodik Vad är det? Varför och när använda? Hur gör man? För- och nackdelar? Mats Foldevi 2009 Varför Komplement ej konkurrent Överbrygga klyftan mellan vetenskaplig upptäckt och realiserande
Att leva med en person med kronisk hjärtsvikt
Att leva med en person med kronisk hjärtsvikt Tiden före och efter dödsfallet Maria Liljeroos Leg sjuksköterska, medicine doktor Hjärtsvikt innebär Hög mortalitet, 50% avlider inom 5 år Hög symtombörda
Checklista för systematiska litteraturstudier 3
Bilaga 1 Checklista för systematiska litteraturstudier 3 A. Syftet med studien? B. Litteraturval I vilka databaser har sökningen genomförts? Vilka sökord har använts? Har författaren gjort en heltäckande
GRANSKNINGSUNDERLAG. Te knis k de l. Kriterier för kva litets vä rderin g a v s ta n da rdis era de bedöm n in gs m etoder in om s ocia lt a rbete
1 GRANSKNINGSUNDERLAG Kriterier för kva litets vä rderin g a v s ta n da rdis era de bedöm n in gs m etoder in om s ocia lt a rbete Te knis k de l Namn på granskat instrument Namn på granskare En he t
KOM IHÅG ATT NOTERA DITT TENTAMENSNUMMER NEDAN OCH TA MED DIG TALONGEN INNAN DU LÄMNAR IN TENTAN!!
Kurskod: PC1203 och PC1244 Kursnamn: Kognitiv psykologi och metod OCH Kognitiv psykologi och utvecklingspsykologi Provmoment: Metod Ansvarig lärare: Linda Hassing Tentamensdatum: 2011-09-19 kl. 09:00 13:00
Beteenderelaterade interventioner vid ADHD: en meta-analys av RCT med olika utfallsmått
Beteenderelaterade interventioner vid ADHD: en meta-analys av RCT med olika utfallsmått Författare: Daley, van der Oord, Ferrin, Danckaerts, Doepfner, Cortese, Sonuga-Barke Ur Journal of American Academy
Integrerad sluttentamen. Reflekterande uppsats
Integrerad sluttentamen Reflekterande uppsats Mål för läkarexamen enligt högskoleförordningen Värderingsförmåga och Förhållningssätt För läkarexamen skall studenten Visa självkännedom och empatisk förmåga
Barn och Trauma - bedömning och behandling
Barn och Trauma - bedömning och behandling Anna Norlén Verksamhetsledare Leg Psykolog Leg Psykoterapeut anna.norlen@rb.se Rädda Barnens Centrum för barn och ungdomar i utsatta livssituationer 1 Trauma
Effektmätning 2010 Omfattande enkät.
Föräldrastöd Ger det något? Effektmätning Unga föräldrars intention Att skolas till förälder Strategier för integration Barnkonventionen i föräldrastöd Implementering av ny metod Hans Löfgren Jan Hjelte
Nya behandlingsmetoderna ERGT & ERITA
Nya behandlingsmetoderna ERGT & ERITA Clara Hellner, Professor, verksamhetschef Centrum för Psykiatriforskning Projektägare Stockholmsnoden, NSP Johan Bjureberg & Hanna Sahlin Leg psykologer, doktorander
Ska vi verkligen fråga alla?
Ska vi verkligen fråga alla? - ett pilotprojekt om rutinmässig kartläggning av våld i nära relationer vid BUP i Stockholm NFBO 2016 Pontus Nilsson, psykolog, BUP Traumaenhet Josefine Paulsen, psykolog,