Första punkten. "Föreningen har en styrelse bestående av unga medlemmar som stöttas av en vuxen" Har er förening ett vuxenstöd?

Transkript

1 Under perioden arbetar Skolidrottsförbundet utifrån en särskild utvecklingsplan kopplad till Idrottslyftet för att utveckla Skolidrottsföreningar. Vi strävar efter att hjälpa fler föreningar att arbeta med följande fyra punkter som kännetecknar en välfungerande skolidrottsförening: - Föreningen har en styrelse bestående av vuxna som stöttas av en vuxen - Föreningens medlemmar utbildas i föreningslära och ledarskap - Föreningen skapar former för demokrati och medlemsinflytande - Föreningen erbjuder kvalitativa, regelbundna och varierande aktiviteter För att kunna följa arbetet med föreningsutvecklingen vill vi regelbundet stämma av utvecklingen i våra föreningar. Det första steget är därför att göra en kartläggning över läget i föreningarna idag. Därför har vi under maj 2017 bett våra föreningar att besvara en enkät. 173 föreningar har besvarat enkäten och nedan kan du se resultatet. Vår plan är att skicka ut samma enkät inför den årliga redovisningen av arbetet med utvecklingsplanen och Idrottslyftet och vi hoppas såklart då kunna se en utveckling av att fler föreningar känner igen sin verksamhet i de fyra punkterna. Det är vårt mål och fokus i Skolidrottsförbundets arbete! Första punkten "Föreningen har en styrelse bestående av unga medlemmar som stöttas av en vuxen" Har er förening ett vuxenstöd? Har er förening en styrelse?

2 Vilken ålder är det på personerna i er föreningsstyrelse? Markera alla åldrar som är representerade i styrelsen.

3 Andra punkten "Föreningens medlemmar utbildas i föreningslära och ledarskap" Har medlemmar i er förening utbildats inom föreningslära och ledarskap de senaste 12 månaderna? Vilka medlemmar har utbildats? Markera alla medlemskategorier som har utbildats inom föreningslära och ledarskap de senaste 12 månaderna. Andra medlemmar: "Samtliga elever i år 9"

4 Vilken organisation har arrangerat utbildningen/utbildningarna i föreningslära och ledarskap? Markera fler om det har varit flera utbildningar de senaste 12 månaderna. Annan arrangör inom Svensk idrott: "Samarbete med andra idrottsföreningar" "Föreningen" "Vuxenstödet (jag) har hållit utbildningar. Verksam inom förening och förbund samt SISU lokalavd styrelse i 38 år" Annan arrangör utanför Svens idrott: "Skolan" "Idrottsläraren" "Luleå kommun" "Unga Örnar"

5 Tredje punkten "Föreningen skapar former för demokrati och medlemsinflytande" Håller er förening årsmöte varje år? Har er föreningen en uttalad struktur för demokrati och medlemsinflytande, alltså hur föreningens alla medlemmar på ett demokratiskt vis kan påverka föreningens verksamhet? Beskriv gärna hur ni arbetar med demokrati och medlemsinflytande. Styrelsen får in förslag på aktiviteter. Styrelsen jobbar för att kunna genomföra. Vi har ett skol IF som är till för alla på hela skolan. Varje klass är representerad på stormöten. I styrelsen sitter det sju elever från årskurs 9 samt en representant från årskurs 6,7 och 8. Styrelsemöten är för sig och stormöten är för sig. Eleverna får alltid ha synpunkter och önskemål. Det är ju för deras skull som skol IF existerar. När vi ska ha olika turneringar, får alla elever som är intresserade anmäla sig och alla är välkomna! När vi har aktiviteter på skolan och skol IF ska vara behjälpliga tillfrågas alla om vilka som vill erbjuda sin hjälp. Skoljoggen är ett sådant exempel. Vi tycker att alla som vill vara med ska få möjlighet till det. Klassrepresentanterna diskuterar föreningens verksamhet och eventuella frågor på klassresa där alla medlemmar har inflytande. Vi informerar alla klasser i åk 1 om föreningen och bjuder in varje klass på skolan att skicka representanter till skolidrottsföreningens möten. Alla som är elever på skolan kan gratis bli medlemmar och delta i de aktiviteter som ordnas. Vi uppmuntrar alla medlemmar att komma med förslag på aktiviteter. Vi annonserar ut årsmötet enligt stadgarna. Eleverna får i samband med årsmötet komma med förslag till verksamhetsplan. Vi kartlägger olika idrottsintressen på skolan. Vi försöker tillgodose elevernas intressen. Eleverna som är medlemmar kommer med förslag till styrelseledamöter som driver dessa frågor via styrelsemöten som hålls minst en gång per månad. Om inte klassen har en från styrelsen så finns det en klassrepresentant som är en länk mellan klass o vuxenstöd. Där dom kollar med klasserna vad eleverna vill göra för aktiviteter... Samt meddelar info som ska ut i klasserna. Lika när vi ordnar olika större aktiviteter så får eleverna/medlemmarna vara med & döma mm. Styrelsens medlemmar frågar medlemmarna hur och vad de vill ska hända i föreningen.

6 Förslag på aktiviteter och övrigt tas upp på styrelsemötena. Omröstning-majoritetsbeslut. Alla medlemmar bjuds in till årsmötet, där de kan på verka styrelsen verksamhet. Vi arbetar väldigt mycket med en digital dialog med våra medlemmar där man hela tiden har möjlighet att ge synpunkter och förslag på aktiviteter och tillvägagångssätt som används inom föreningen. Vi har regelbundet möten angående våra olika aktiviteter där alla styrelsemedlemmar är med och bidrar, vi har även kontakt med olika klasser på skolan för att ta emot önskemål och förslag. Stormöte inför varje år, samt medlemsmöte 1 gång per termin för alla som är medlemmar om prioriteringar. Allt enligt plan, dock inte utfört då styrelse för föreningen saknats i flera år.. Vi har kontinuerliga styrelsemöten under läsåret då vi diskuterar förbättringar och olika idrottsfrågor. Vet ej Varje styrelsemedlem tar upp frågor och önskemål från klassråden till styrelsen, Styrelsemötet delar ut ansvar, fördelar ekonomiskt om det behövs. Uppföljning vid nästa möte! Vi har elever i styrelsen som lever samman med de medlemmar som finns i föreningen! Dessutom har vi en direkt kontakt med medlemmarna på regelbundna möten med medlemmarna i skolan. Vi har spelarråd i varje grupp som ska komma med förslag och tankar om upplägg och aktiviteter. Alla i styrelsen läser vår stadgar, Information om våra ledord till ALLA Styrelsemedlemmar samt ledare. Kontinuerliga möten varje måndag! Vi har bjudit in till medlemsmöte varje år (det har aldrig kommit någon) och vi försöker hålla vår förening elevstyrd, vi vuxna är bara med som stöd och förklarar hur det går till och vad man får/inte får göra inom en förening. Utöver det är tanken att eleverna ska styra fritt. Men de är inte så intresserade av det tyvärr. På gymnasiet har de så mycket annat att göra så vi kämpar med att hålla föreningen levande. Vi har skolråd en gång per vecka där skol-ifs frågor kan tas upp. (Alla på skolan deltar i det) Vi är en sådan liten skola. Medlemmar får vara med och utforma innehållet i aktiviteterna. Vi uppmuntrar alla medlemmar att komma till årsmötet för att få sin röst hörd. Vid varje möte får alla de olika idrotterna lämna rapporter och om det är frågor vi ska jobba vidare med i Skol IF Alla får säga vad man tycker och vi röstar vid de flesta beslut vi tar. Vi jobbar hårt med att alla ska kunna lämna synpunkter till våra ledare, vid aktivitetstillfällena. Vi kommer även att genomföra en enkät tillsammans med skolan. Eleverna bestämmer själva i vilka turneringen kan deltaga Styrelsemedlemmarna får vara med och bestämma tävlingsutformning, prisinköp och önska inköp av rast- material. Ibland har vi omröstningar, både öppna och slutna för tränings skull. Vid utvärderingar av skolmästerskap får alla medlemmar tycka till om hur tävlingen var, önskemål om förändring. De tar också med sig tyckande från klasskompisar och läser protokoll i klassen efter mötet. Styrelsen består av myndiga personer då vi förvaltar pengar. Eleverna ingår i sportrådet som har stort inflytande över verksamheten och är med och anordnar aktiviteter. Varje styrelsemedlem går igenom dagordning inför möte, protokoll efter möte med sin klass. tar med nya frågor till kommande möten. Gäller åk 6-9 I klasserna F-5 sköter klassläraren ovanstående och skickar frågor via vuxenstödet Medlemmarna önskar och har inflytande över verksamheten. Ledarna går till vuxenstödet för att få hjälp att genomföra det. Ibland handlar det om små saker som vilken aktivitet man ska ha men ibland kommer medlemmarna med önskemål om avslutningar o.s.v. vilket kräver mer tid och pengar. Medlemmarna får ofta sin vilja igenom. Genom att allas åsikter är viktiga. Alla Medlemmar ska följa vår värdegrund. Vi har medlemsmöten där alla medlemmar som vill kan delta säga sin mening och komma med önskemål. Styrelsemöte var 6:e vecka Årsmöte där både medlemmar och icke medlemmar på skolan bjuds in Styrelseprotokoll anslås Egen anslagstavla på skolan Utbildning av nytillträdd styrelse

7 Fungerande valberedning Möjlighet för medlemmar att komma med skriftliga förslag Vi har ett antal möten per år och varje idrott får redogöra för vad de gör, vi har fasta punkter för varje möte och det är eleverna som tar besluten. # Vi har egen anslagstavla där medlemmarna kan skriva upp förslag. # Medlemmarna vet vilka vi i styrelsen är och kommer med förslag även till oss. # Vårt vuxenstöd brukar även fråga i klasserna om ev önskemål på idh lektioner. # Öppna möten typ 1gång i kvartalet. De har själva fått välja om de vill deltaga i Dm-tävlingar och det har de velat så då har vi gjort det. På eftermiddagar då och då har de själva fått välja aktivitet utomhus där de har olika material från skol-if att tillgå. Så det är en väldigt fri och öppen verksamhet där ungdomarna själva kan påverka och välja vad de vill utöva för aktiviteter. Vi värvar intresserade via lagledare och koordinatorer, och fick in tre nya styrelsemedlemmar senast. Vi kommunicerar också ut via skolans egna kanaler och PTA (Hem och Skola). Vi har klassad och där tar medlemmarna upp vad de vill ska genomföras och sen tar vi upp det i styrelsen. Eleverna får komma med synpunkter om vilka aktiviteter som ska genomföras. Just är en vilande Skol-IF. medlemmar får föreslå evenemang vi ska anordna Strävar efter att ha både killar och tjejer i styrelsen. Alla får komma med aktivitetsförslag och på möten tas alla ämnesförslag upp och diskuteras och det röstas om vilket beslut som ska tas. Vi har en vuxenstyrelse, en elevstyrelse och olika grupper, där eleverna styr vilka aktiviteter respektive grupp ska anordna utifrån önskemål från medlemmarna i vår förening. Vi organiserar aktiviteter på Skol IF-tid, allt från traditionella bollsporter och lekar till olika klassturneringar samt aktiviteter över klassgränserna. Sektioner med aktiviteter. Årsmöte. Skolsociala aktiviteter liksom tävlingsverksamhet Dialog mellan elever och vuxna på skola där frågor och tankar alltid tas upp och diskuteras. Allas röster blir hörda! Alla förslag och ideer diskuteras vid styrelsemöten både av vuxna och elever. Alla beslut som fattas är gemensamma som diskuterats fram. Vi informerar och ställer frågor där medlemmarna får tycka till. Vi har medlemskvällar, där vi tar upp frågor som berör verksamheten och medlemmarna. Vi tar upp inkommande frågor på styrelse möten. Ungdomarna är med och bestämmer aktiviteter på lov och studiedagar. Delaktiga vid arrangemang. Styrelsen och ordföranden väljs med elevernas delaktighet i själva valet. Medlemmarna lämnar förslag och önskemål om hur deras aktiviteter ska se ut och vad de vill göra efter skoltid Ledarna bjuds in i utbildning med tema demokrati och inflytande. o Sätter av tid och resurser till samrådsmöten där medlemmar, styrelse, vuxenstöd samlas och diskuterar vad vi ska prioritera - Medlemmarna styr det mesta av valet av idrotter och metoder (ex tävling eller icke-tävling) - Vi deltar i områdesevenemang och påverkansprocesser för hela bostadsområdet Vi bjuder in klassrepresentanter till möten där de kan påverka verksamheten vi bedriver. Vi går ut med förfrågningar i klasserna angående intresse för olika aktiviteter och uppmanar medlemmarna att komma med förslag på aktiviteter. Vi bjuder in skolans medlemmar till årsmötet varje år. Genom elevråden på skolorna i vårt RO. Klassrepresentanter för KIF. Möte med klassrepresentanter, styrelsemöte, årsmöte. Möjlighet att skriva förslag/synpunkter på facegrupp eller till styrelsens grupp. Medlemmarna bestämmer aktiviteter och är med och bestämmer hur pengarna ska fördelas Att medlemmarna ska ges möjlighet att önska vad som ska investeras i (ex. gym eller redskap likt bollar mm till eftermiddagsaktiviteter) vi gör skolresa till fjällen varje år - de (medlemmar och styrelse) bestämmer var. de (styrelse) bestämmer aktivitet att göra å skolgemensam uteaktivitet Den valda styrelsen arbetar med olika aktiviteter som genomförs av aktivitetsledare. Ibland vänder de sig till hela skolan så fler får upp ögonen på vad som kan hända. Styrelsen tar

8 emot förslag från medlemmar på aktiviteter. Beslut tas i demokratisk anda. Ungdomsstyrelsen går ut till medlemmarna och frågar vad som dem vill göra på aktiviteterna, därefter tar dem ut tre aktiviteter/period (ca 5 veckor), aktiviteterna ändras mellan varje period, för få deltagare två ggr i rad så byts aktiviteterna ut. Just nu inte alls då föreningen är vilande Elevråden och berörda elever som är medlemmar i föreningen möter dagligen berörda styrelsemedlemmar och kan framföra åsikter som kommer fram. Eleverna har ansvarsområden och egna möten inför Balen, Brännbollsturneringar, mästarnas mästare mm Vi har inga titlar i styrelsen alla har lika mycket att säga till om. Vi turas om att var ordförande / sekreterare även om det har en tendens att läggas mer ansvar på de som är mest drivna eller vuxen. Medlemmarna själva vilka/vilken aktivitet de vill utföra. En elev vid varje sköter utrustning/närvaro. Ibland är det flera som har ett gemensamt ansvar. Gymmet har elever som är gym-värdar alla dagar i veckan som öppnar, tar närvaro, ser till att det är en schysst nivå på volym, at eleverna lägger tillbaka använd utrustning samt släcker/låser gymmet. information till medlemmarna att komma med förslag på aktiviteter Förklarar hur en idrottsförening fungerar och de tar upp frågor vid våra möten som de i sin tur fått från klasskamrater på klassråden Just nu vilande Skol-IF Nästan alla klasser i åk 4-6 har en representant i styrelsen. På klassråd kan eleverna diskutera och komma med förslag som kan tas upp i styrelsen. Samtliga beslut går genom styrelsen. De får diskutera och rösta fram det alternativ de vill ha. Medlemsinflytande kommer ifrån att ledarna är uppmärksamma under aktiviteten och lyssnar på vad barnen säger. Vilka aktiviteter vill dem ha, vilka utflykter vill dem göra o.s.v. Arbete med aktivitetsinnehåll där alla kan föreslå och också ta initiativ och ansvar för planering och genomförande. Medlemmar föreslår aktiviteter och kan planera och genomföra dem i egen regi. Vi har gjort undersökningar via enkät för att få veta medlemmarnas åsikter. Medlemmarna får vara med och påverka genom att komma med förslag och idéer på vad vi kan ha för aktiviteter. De får rösta vid olika händelser. Medlemsmöten, undersökningar bland medlemmarna i digital form Medlemmar i alla ådrar ges möjlighet att delta i alla våra arrangemang som hölls i samarbete med skolan underskoltid, efterskoltid och kvällstid. Demokratifrågan ingår i utbildningen och andra sociala frågor. På våra sportmöten och i parlamentet Eleverna i vår förening har inflytande via elevråd

9 Fjärde punkten "Föreningen erbjuder medlemmarna kvalitativa, regelbundna och varierande aktiviteter" Har ni fysiska aktiviteter i er förening? Har ni ledare på föreningens aktiviteter? Vem leder föreningens aktiviteter? Markera alla kategorier som stämmer.

10 Allmänna frågor om föreningen Till vilket distrikt hör er skolidrottsförening?

11 Vilken kategori av årskurser stämmer bäst in på er förening? Vilken kategori av årskurser stämmer bäst in på er förening? - Annat 6-9 åk Gymnasiesärskolan Både 7-9 samt gymnasiet Grade 6-12 dvs 4-6 Vi vänder oss även till äldre medlemmar upp till 25 år F Från F-9 Vi en F-5 skola men vi har ingen organiserad Skol-IF Folkhögskola där deltagarna är år Sfi

12 Vilken roll/vilka roller har du/ni som svarat på enkäten i föreningen? Vilken roll/vilka roller har du/ni som svarat på enkäten i föreningen? - Annat Firmatecknare Allt som har med IF att göra kassör Har tidigare startat föreningen, men arbetar inte där längre. Försökt peppa efterträdare att veva igång, men verkar tyvärr trögt. :( Vice ordförande Ordförande Idrottslärare Vi har olika roller Idrottslärare idrottslärare och ansvarig för skol IF Lärare Idrottslärare Ingen roll alls förutom att anmäla till Skoljoggen Har varit delaktig i genomförande och planering av skol-sm i handboll, vilket är den aktivitet vi har haft hittills. Inget