Föreningsutveckling. Skolidrottsföreningar

Transkript

1 Föreningsutveckling Skolidrottsföreningar

2 Bakgrund En skolidrottsförening är en idrottsförening som leds av unga. En levande skolidrottsförening arrangerar fysisk aktivitet i anslutning till skoldagen och skapar goda relationer mellan föreningens medlemmar. Detta ger ofta positiva effekter på skolan som finns i föreningens närhet. En skolidrottsförening strävar efter*: Att ha en styrelse bestående av unga medlemmar som stöttas av en vuxen Att medlemmarna utbildas i föreningslära och ledarskap Att skapa former för demokrati och ungdomsinflytande Att erbjuda medlemmarna kvalitativa, regelbundna och varierande aktiviteter Syfte Det övergripande syftet med denna satsning är att unga ska få möjlighet att skapa sina egna föreningar med stöttning av en eller flera vuxna. Där ges de möjlighet till en meningsfull fritid och, på sikt, värdefulla lärdomar som de kan ta med sig genom hela livet. Vidare väntas detta kunna leda till ökad fysisk aktivitet för fler unga i kommunen då skolidrottsföreningen kan erbjuda aktiviteter för alla i anslutning till skoldagen. En skolidrottsförening är inte bunden till någon särskild idrott vilket gör att det finns möjlighet att locka en bred skara av unga oavsett tidigare idrottsbakgrund. Uppdragsbeskrivningar Grunden till att lyckas med att få igång väl fungerande skolidrottsföreningar är samarbete. De parter som är inblandade är skolidrottsförbundets föreningsutvecklare och skolorna med särskild tonvikt på ungdomar och vuxenstöd. Med avsikt att göra detta samarbete så bra som möjligt följer en beskrivning av de olika parternas uppdrag. Föreningsutvecklarens uppdrag Vägleda och stötta ungdomar och vuxenstöd. Hjälpa föreningarna att komma igång. Detta innebär att föreningsutvecklaren hjälper föreningarna med en tydlig och konkret handlingsplan för utvecklande föreningsarbete. Se till att föreningen, när den kommit igång, har så pass goda kunskaper att de kan sköta administrationen på egen hand. Erbjuda unga och vuxna inspirationsforum och utbildningar. Erbjuda avstämning och uppföljning till inblandade parter Rektorns uppdrag Skapa förutsättningar för vuxenstödet Skapa tillfälle för information till personal och föräldrar. Vid intresse, hålla sig uppdaterad om hur arbetet fortlöper.

3 Vuxenstödets uppdrag Med stöd av föreningsutvecklaren skapa förutsättningar för och handleda unga i att etablera och utveckla en skolidrottsförening utifrån de fyra punkterna* Mål Långsiktiga mål med denna satsning är att: Föreningarna har en styrelse bestående av unga och ett vuxenstöd Föreningarnas vuxenstöd har möjlighet att jobba kvalitativt med skolidrottsföreningens verksamhet, samt stötta och vägleda de unga medlemmarna Föreningarna bedriver fysiska aktiviteter minst en gång i veckan Föreningarna har former för inflytande och delaktighet Föreningarnas styrelse och ledare är utbildade i Unga leder unga Föreningarna har former för medlemsrekrytering Tillvägagångssätt Nedan följer ett flödesschema över ett rekommenderat tillvägagångssätt för att få igång en väl fungerande skolidrottsförening.

4 Flödesschema Rekrytera vuxenstöd Rekrytera styrelsemedlemmar och aktivitetsledare Medlemsrekrytering och friskrivningslapp Uppstart av aktivitet Bildandemöte Medlemsinflytande Starta styrelsearbete Administration uppstartsarbete Prova-på aktiviteter Forma arbetsgrupper Utbildning i föreningslära och ledarskap Planering av aktivitetstillfällen Upprätta planeringsmall

5 Tidsplan Händelseförlopp Månad Månad Månad Månad Månad Månad Rekrytera vuxenstöd Rekrytera styrelsemedlemmar och aktivitetsledare Bildandemöte Administration uppstartsarbete Utbildning i föreningslära och ledarskap Planering av aktivitetstillfällen Prova-på aktiviteter Medlemsinflytande Medlemsrekrytering och friskrivningslapp Uppstart av aktivitet Starta upp styrelsearbete Forma arbetsgrupper Planeringsmall