SPRÅKFAK 2018/45. Verksamhetsplan Språkvetenskapliga fakultetsnämnden. Fastställd av Språkvetenskapliga fakultetsnämnden

Transkript

1 SPRÅKFAK 2018/45 Verksamhetsplan 2019 Språkvetenskapliga fakultetsnämnden Fastställd av Språkvetenskapliga fakultetsnämnden

2 , 1:3 Inledning Utgångspunkter för planeringen Konsistoriets uppdrag till Områdesnämnden för humaniora och samhällsvetenskap Områdesnämndens uppdrag till Språkvetenskapliga fakultetsnämnden Verksamhet Forskning och utbildning på forskarnivå Nämndens kvalitetsarbete Utgångspunkter för nämndens kvalitetsarbete Fakultetsnämndens kommittéer Satsningar inom området utbildning Satsningar inom forskning och utbildning på forskarnivå Pågående utbildnings- och forskningsprojekt Satsningar inom samverkan och kommunikation Satsningar för lika villkor Fakultetens stödverksamhet Kompetensförsörjningsplan Kartläggning Utvecklingsområden Arbetsmiljö Uppdrag till institutionerna Engelska institutionen Institutionen för nordiska språk Institutionen för lingvistik och filologi Institutionen för moderna språk Bilaga 1: Forskningsresursens komponenter och avräkningstal mot takbelopp Bilaga 2: Prognos fördelning till institutioner

3 Inledning Fakultetsnämndens verksamhet bedrivs i enlighet med lagar, förordningar och avtal för statlig verksamhet i allmänhet samt med de regler som återfinns i universitetets lokala regelverk och de riktlinjer som därutöver lagts fast i särskilda handlingsprogram. Uppsala universitets övergripande mål och regler finns uttryckta i gemensamma styrdokument ( Centrala dokument är Mål och strategier för Uppsala universitet (UFV 2013/110), Mål och strategier för Vetenskapsområdet för humaniora och samhällsvetenskap (HUMSAM 2014/48), Arbetsordning för Uppsala universitet (UFV 2015/1342) samt Anställningsordning för Uppsala universitet (UFV 2010/1842). Föreliggande verksamhetsplan bygger på förutsättningar beslutade i Verksamhetsplan för Uppsala universitet 2019, UFV 2018/187 (UU VP2019) och Verksamhetsplan för Områdesnämnden för humaniora och samhällsvetenskap 2019, HUMSAM 2018/29 (ON VP2019). Verksamhetsplanen innehåller Utgångspunkter för planeringen (kapitel 1), Förutsättningar och resurser för verksamheten år 2019 (kapitel 2), Fakultetsnämndens kvalitetsarbete (kapitel 3), Kompetensförsörjningsplanering (kapitel 4), Arbetsmiljö (kapitel 5) samt Nämndens uppdrag till institutionerna (kapitel 6). 1 Utgångspunkter för planeringen Inför 2018 införde Konsistoriet en treårig verksamhetsplan. Utöver uppdrag för 2019 anges därför beräkningar för 2020 och Även områdesnämnder och fakultetsnämnder ska tillämpa denna modell. Pris- och löneomräkningen (PLO) för 2019 är beräknad till 1,22 % (jmf 1,84 % 2018). Omräkning med 1,22 % används även i prognosen för 2020 och Efter fastställandet av UU VP2018 beslutade regeringen om extra tilldelning av medel till Uppsala universitet. Tillägget för universitetet var 17 mnkr för utbildning på grundnivå och avancerad nivå och 26,8 mnkr för forskning och utbildning på forskarnivå. Universitetets procentsats för lönebikostnader förväntas uppgå till 50 %. Det gäller även för 2020 och Utbildning på grundnivå och avancerad nivå Takbeloppet för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (UGA) ökar med 1,22 % jämfört med Enligt budgetpropositionen 2018 förlängs den tillfälliga ökningen av HSJT-prislappen åtminstone över Anslaget inför 2020 och 2021 förväntas därför räknas upp med minst PLO. Fakulteten planerar inga större förändringar när det gäller fördelningen av grundutbildningsanslaget mellan institutionerna. Av tillkommande medel (17 mnkr) erhöll områdesnämnden 5 mnkr, varav Språkvetenskapliga fakultetsnämnden tilldelades 500 tkr för att utveckla Masterprogram i ryska språket i internationella relationer, 500 tkr för sommarkurser och 222 tkr för drift av fristående kurser (HUMSAM 2017/31). I områdesnämndens VP för 2019 kvarstår utvecklingsmedel för Masterprogrammet samt medel för sommarkurser. Medel för drift av Masterprogrammet, 357 tkr, tillkommer. Öronmärkta medel för fristående kurser minskas till 167 tkr (HUMSAM 2018/29). Området kommer 2019 att införa återbetalning av medel vid underprestation av HST och HPR. Återbetalning sker om intjänat takbelopp underskrider 98 % av tilldelat takbelopp. Forskning och utbildning på forskarnivå Basanslaget för forskning och utbildning på forskarnivå (FUF) ökar med 2 % (UU VP2019, 3

4 tabell 3.11). De medel som tillkom för 2018, motsvarande ca 26,8 mnkr till Uppsala Universitet, ingår i basbeloppet för Av dessa tillkommande medel erhöll områdesnämnden 11,9 mnkr, varav Språkvetenskapliga fakulteten tilldelades 974 tkr för doktorandanställningar (HUMSAM 2017/31). I områdesnämndens VP för 2019 utökas detta belopp och omfattar totalt tkr (HUMSAM 2018/29). Språkvetenskapliga fakultetsnämnden kommer under 2019 att diskutera en revidering av fördelningsmodellen för forskningsanslaget. Eventuella förändringar av modellen kommer att införas stegvis för att skapa stabilitet och förutsägbarhet för institutionerna. För 2019 gäller samma fördelningsprinciper som tidigare år. Den preliminära beräkningen för 2020 och 2021 i denna verksamhetsplan baseras på samma modell som för Myndighetskapital Totalt sett är fakultetens myndighetskapital av rimlig omfattning i förhållande till omsättningen. Institutionerna uppmanas att arbeta aktivt med sina respektive över- och underskott för att dessa ska vara inom godtagbara intervaller. I verksamhetsplanen för 2019 anger konsistoriet följande intervaller för områdesnämnderna: 5-10 % för utbildning och 5-15 % för forskning. Områdesnämndens verksamhetsplan för humaniora och samhällsvetenskap har angett intervaller för fakultetsnämnderna: 0 10 % för utbildning och 0 15 % för forskning. Konsistoriet har beslutat att man kommer att återta hälften av det myndighetskapital för UGA som 2019 överstiger 12 % och hälften av det som 2020 överstiger 10 %. Områdesnämnden anger detsamma som huvudregel för fakultetsnämnderna. Konsistoriet har också beslutat att man kommer att återta hälften av det myndighetskapital för FUF som 2019 överstiger 16 % och hälften av det som 2020 överstiger 15 %. Områdesnämnden anger detsamma som huvudregel för fakultetsnämnderna. Fakultetsnämnden avser i första hand påverka institutionernas över- och underskott genom stöd och nära dialog. I de fall ett institutionsöverskott överskrider de gränser som konsistoriet och områdesnämnden har angivit har dock nämnden rätt att kräva återbetalning i enlighet med ovan. 1.1 Konsistoriets uppdrag till Områdesnämnden för humaniora och samhällsvetenskap Anslag för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (UGA) Beräkningen av vetenskapsområdenas och fakulteternas takbelopp utgår från regeringens prislappar. Avsteg från dessa prislappar sker i varje enskilt fall genom särskilt beslut på konsistorie- och områdesnivå. I UU VP2019 (tabell 4.5) anges fördelningen av anslag för UGA till Vetenskapsområdet för humaniora och samhällsvetenskap. Området tilldelas tkr. Riktade medel för nya satsningar vid Campus Gotland uppgår till tkr och satsningen på fristående kurser i rektors beslut om tillkommande medel (UFV 2017/83) minskar. Språkvetenskapliga fakultetsnämnden beslutade att fördela sin andel, 222 tkr, proportionerligt till institutionerna (SPRÅKFAK 2017/35). 4

5 Tabell 1: Anslag för utbildning på grundnivå och avancerad nivå i UU VP2019 Anslag för forskning och utbildning på forskarnivå (FUF) Inför verksamhetsåret 2019 tillämpar universitetet en ny modell för kvalitetsbaserad resursfördelning. I den kvalitetsbaserade resurstilldelningsmodellen omfördelas 7,5 % av basanslaget för forskning och forskarutbildning efter följande indikatorer: aktiverade externa medel (2,5 %), publicering enligt den så kallade norska modellen och citeringar (2,5 %) och utfärdade doktorsexamina (2,5 %) Principen är att utfallet beräknas genom att vetenskapsområdena jämför sig med sina egna prestationer över tid. Utfallet de tre senaste kalenderåren jämförs med de fem föregående. Modellen ska utvärderas inför beslut om verksamhetsplan Vetenskapsområdet fördelar basanslaget för 2019 enligt samma modell som 2018, dvs inte efter prestation, utan baserat på föregående år inklusive de tillägg som gjordes efter fastställandet av VP2018. I UU VP2019 (3.11) anges fördelningen av anslag till Vetenskapsområdet för humaniora och samhällsvetenskap. Språkvetenskapliga fakultetsnämnden tillämpar samma fördelningsmodell som tidigare år. Tabell 2: Anslag för forskning och utbildning på forskarnivå i UU VP2019 Särskilda uppdrag och anslag till Språkvetenskapliga fakultetsnämnden Språkverkstaden Konsistoriet uppdrar åt Språkvetenskapliga fakultetsnämnden att driva Språkverkstaden, vars uppgift är att stödja studenter med läs- och skrivsvårigheter, annat modersmål än svenska, bristande språkliga grundkunskaper, talängslan med mera. Språkverkstaden är organisatoriskt placerad inom Institutionen för nordiska språk men nyttjas av hela universitetet, inklusive Campus Gotland. Språkverkstaden har bedrivit ett ambitiöst utvecklingsarbete för att strukturera och effektivisera verksamheten. Under 2018 genomfördes en utvärdering (UFV 2018/699) som visade att Språkverkstaden fungerar väl och nyttjas av studenter vid samtliga vetenskapsområden. En styrgrupp, med representation från de tre vetenskapsområdena och studenterna, ska inkomma med ett förslag till en mer långsiktig verksamhets- och utvecklingsplan. Som ett resultat av utvärderingen kommer avsättningen till Språkverkstaden att öka med 350 tkr. 5

6 För 2019 anvisas Institutionen för nordiska språk sammanlagt tkr för Språkverkstadens verksamhet varav tkr avser UGA och 700 tkr avser utbildning på forskarnivå. Förberedande/Behörighetsgivande utbildning i svenska (FUS/BUS) Konsistoriet uppdrar åt Språkvetenskapliga fakultetsnämnden att anordna förberedande och behörighetsgivande utbildning i svenska för studenter med utomnordisk förutbildning. I UU VP2019 (4.1.5) anvisas Institutionen för nordiska språk sammanlagt tkr för ändamålet. Detta är en ökning med 50 tkr jämfört med För-FUS och Svenska som andraspråk (SVAS) Konsistoriet uppdrar åt områdesnämnden för humaniora och samhällsvetenskap att ge utbildning på nivån före FUS, en så kallad För-FUS (UU VP2019, 4.1.5). Områdesnämnden får också i uppdrag att utöka kursen Svenska som andraspråk så att praktiserande och blivande lärare kan bredda sin kompetens och få behörighet som SFI-lärare. Satsningen finansieras med myndighetskapital vid Vetenskapsområdet för humaniora och samhällsvetenskap, 3,6 mnkr per år i tre år (ON VP2019, ). Institutionen för nordiska språk anvisas 3,6 mnkr för ändamålet. Nationellt ansvar för vissa utbildningar Konsistoriet uppdrar åt Språkvetenskapliga fakultetsnämnden att anordna undervisning i följande ämnen för vilka universitetet har ett nationellt ansvar: albanska, assyriologi, bosniska, estniska, finska, hindi, kroatiska, kurdiska, persiska, serbiska och turkiska. Varje ämne med nationellt ansvar anvisas ett basersättningsbelopp om 634 tkr (UU VP2019, 4.3.2). Institutionen för lingvistik och filologi anvisas sammanlagt 3170 tkr och Institutionen för moderna språk anvisas sammanlagt 3804 tkr. Fakultetsnämndens särskilda uppdrag för universitetsövergripande språkstöd På uppdrag av universitetsdirektören ska Engelska institutionen och Institutionen för nordiska språk ge nedanstående utbildningar i svenska och engelska för universitetets personal och avgiftspliktiga studenter. Utbildningarna bidrar till att ökad internationalisering kan ske med bibehållen kvalitet. Utbildning i svenska för avgiftsstudenter (SVAG) utvecklas och ges vid Institutionen för nordiska språk. Utbildning i svenska för akademiker (SWAC) ges vid Institutionen för nordiska språk för internationellt rekryterade lärare, forskare och forskarstuderande. Utbildning i professionell engelska (UPE) utvecklas och ges vid Engelska institutionen (Unit for Professional English) för lärare och administrativ personal. Utbildningarna finansieras delvis centralt enligt en modell som utvecklas av planeringsavdelningen i samråd med Språkvetenskapliga fakulteten. Satsningarna ska utvärderas under 2021 inför ett eventuellt beslut om långsiktig finansiering av dessa utbildningar (UFV 2018/1740). Särskilda universitetsövergripande satsningar genom konsistoriebeslut Fakultetens kostnader för nedanstående ändamål återfinns i ON VP2019, 2.8. Uppsala universitets museiverksamhet Områdesnämnden för humaniora och samhällsvetenskap bidrar till Uppsala universitets museiverksamhet med tkr utöver avsättning för gemensamma ändamål. Kostnaden fördelas i 6

7 relation till fakulteternas omsättning. För Språkvetenskapliga fakultetsnämndens del uppgår kostnaden till kr (ON VP2019, 2.8). Pedagogisk grundkurs för lärare och handledarutbildning Områdesnämnderna ska finansiera Pedagogisk grundkurs för lärare och för handledarutbildningar. För år 2019 uppgår kostnaden för området till kronor. Områdesnämnden fördelar därefter kostnaden på respektive fakultetsnämnd efter utnyttjande För Språkvetenskapliga fakultetsnämndens del uppgår kostnaden till kr (ON VP2019, 2.8). Politiskt viktiga regioner Ryssland Det strategiska forskningsområdet Politiskt viktiga regioner Ryssland tilldelades 6 mnkr av statsmakterna för Fr.o.m anvisar konsistoriet ytterligare 2 mnkr till områdesnämnden för humaniora och samhällsvetenskap. Områdesnämnden har beslutat att verksamheten ska medfinansieras med lika mycket som det ursprungliga anslaget (6 mnkr), varav Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden ska tillskjuta 4 mnkr och övriga fakultetsnämnder, i relation till områdesanslaget, sammantaget 2 mnkr. För Språkvetenskapliga fakultetsnämndens del uppgår kostnaden till kr (ON VP2019, 2.8). Kostnader för universitetsgemensamma funktioner Kostnader för universitetsgemensamma funktioner uppgår för 2019 till kr för Språkvetenskapliga fakulteten varav kr avser UGA och kr avser FUF. Kostnader för universitetsbiblioteket uppgår till tkr för Språkvetenskapliga fakulteten varav tkr avser UGA och tkr avser FUF (ON VP2019, 2.4). 1.2 Områdesnämndens uppdrag till Språkvetenskapliga fakultetsnämnden Områdesnämnden för humaniora och samhällsvetenskap uppdrar åt Språkvetenskapliga fakultetsnämnden (HUMSAM 2018/29) att för år 2019 bedriva utbildning på grundnivå och avancerad nivå samt forskning och utbildning på forskarnivå till den ersättning som anges nedan. Fakultetsnämnden har det samlade ansvaret för all verksamhet vid institutioner och inom fakultetsnämndens ansvarsområde oavsett finansieringsform. 7

8 Anslag Ersättning 2019 Ersättning 2018 Jmf Utbildning på grundnivå och avancerad nivå Takbelopp varav takbelopp som ej avräknas Forskning och utbildning på forskarnivå Anslag Totala anslag Finansiering av gemensamma ändamål för finansiering av universitetsbiblioteket varav UGA varav FUF för finansiering av universitetsgemensamma ändamål varav UGA varav FUF för finansiering av intendenturen för Campus Gotland varav UGA varav FUF för finansiering av områdesgemensamma ändamål varav UGA varav FUF för finansiering av områdeskansliet varav UGA varav FUF för finansiering av pedagogisk utbildning Summa finansiering av gemensamma ändamål Bidrag till verksamheter Bidrag till museum Gustavianum Bidrag till politiskt viktiga regioner - Ryssland Centrum för biologiskt mångfald, SLU Summa bidrag till verksamheter Tabell 3: Områdesnämndens uppdrag till Språkvetenskapliga fakultetsnämnden. För år 2018 ingår de extra medel som tilldelades fakulteten och institutionerna. 8

9 Utbildning på grundnivå och avancerad nivå Språkvetenskapliga fakultetsnämnden ska planera och genomföra utbildning inom fristående kurser och program och redovisa så många registrerade helårsstudenter och helårsprestationer att det ovan angivna takbeloppet kan intjänas. Inom ramen för uppdraget ska nämnden anordna nedanstående undervisning i albanska, assyriologi, bosniska, estniska, finska, hindi, kroatiska, kurdiska, persiska, serbiska och turkiska språk. I uppdraget ingår även öronmärkta medel för drift av Masterprogram i ryska språket i internationella relationer, 357 tkr (se avsnitt 3.3), sommarkurser, 500 tkr, och fristående kurser, 167 tkr. Följande uppdrag avräknas inte mot takbeloppet: förberedande och behörighetsgivande utbildning i svenska (FUS/BUS) för studenter med utomnordisk förutbildning, utbildning på nivån före den förberedande utbildning i svenska, en så kallad för-fus och den undervisning i Svenska som andraspråk (SVAS) som finansieras av myndighetskapital från Fakulteten för utbildningsvetenskaper, basersättningsbelopp för ämnen med nationellt ansvar (se 1.1) och utvecklingsmedel för Masterprogram i ryska språket i internationella relationer. Forskning och utbildning på forskarnivå Språkvetenskapliga fakultetsnämnden ska ansvara för planering och uppföljning av forskning och utbildning på forskarnivå samt för fördelning av de resurser som nämnden disponerar för dessa ändamål. Nämnden ska därutöver arbeta för att öka bidrag från externa forskningsfinansiärer samt antalet publiceringar och citeringar i vetenskapliga tidskrifter med sakkunnigförfarande. Fakultetsnämnden uppdrar åt institutionerna att säkerställa att all forskning vid fakulteten rapporteras i DiVA (Digitalt Vetenskapligt Arkiv för Uppsala universitet). Från och med 2018 ingår, efter beslut av rektor och områdesnämnden, öronmärkta medel för doktorandanställningar (det s.k. doktorandlyftet) i basanslaget (HUMSAM 2017/31). Campus Gotland Konsistoriet avsätter 7,3 mnkr som utvecklingsmedel för Campus Gotland. Medlen ska delvis användas för att bekosta resor mellan Uppsala och Visby och fördelas baserat på antalet anställda vid Campus Gotland. Under 2019 bedriver Språkvetenskapliga fakultetsnämnden i huvudsak stödverksamhet vid Campus Gotland, som t. ex. Språkverkstaden och Basic Swedish, varför nämnden inte får del av dessa utvecklingsmedel. Kostnader för områdesgemensamma strategiska satsningar För 2019 avsätter områdesnämnden 12 mnkr av basanslaget till strategiska satsningar. Därtill finns en ingående balans för 2018 som beräknas uppgå till 2 mnkr. Sammanlagt är utrymmet för strategiska satsningar därmed 14 mnkr. Inom anslaget för utbildning finns en beräknad ingående balans om ca 0,6 mnkr. Utgångspunkten för fördelningen av de strategiska medlen är områdesnämndens vilja att stimulera ökad samverkan inom området för Humaniora och Samhällsvetenskap. För 2019 avsätter Områdesnämnden 12 mnkr till strategiska satsningar ur basanslaget för forskning och utbildning på forskarnivå. Därtill finns en ingående balans för 2019 som kan beräknas uppgå till ca 2 mkr. Sammantaget är utrymmet för strategiska satsningar inom forskning och utbildning på 9

10 forskarnivå därmed ca 14 mkr. Inom anslaget för utbildning på grundnivå och avancerad nivå finns en beräknad ingående balans om ca 0,3 mkr, någon ytterligare avsättning görs inte Under 2019 avsätts medel till följande satsningar: Forskning och utbildning på forskarnivå Medel Internationella forskningssamarbeten Centrum för forsknings- och bioetik Forum för Kinastudier Forum för Tysklandsstudier Forum för Sydasienstudier Forum för Turkietstudier Centrumbildningen Forum för Afrikastudier SINAS Forskarskolan i ämnesdidaktik Antibiotikaresistens Samfinansiering Wallenberg academy fellows CEMFOR Kriterium CIRCUS Planeringsbidrag EU-ansökningar Digital humaniora Reserv Totalt: Utbildning på grundnivå och avancerad nivå Medel Internationella utbildningssamarbeten Totalt: En reserv om 2 mkr av basanslaget står till områdesnämndens och vicerektors disposition för strategiska satsningar. Övriga poster följer tidigare beslut. Forum för Kinastudier, Forum för Turkietstudier och Forum för Sydasienstudier förvaltas vid Institutionen för lingvistik och filologi. Forum för Tysklandsstudier förvaltas vid Institutionen för moderna språk och Svenska institutet för Nordamerikastudier (SINAS) förvaltas vid Engelska institutionen. CIRCUS för mångvetenskaplig och problemdriven forskning Konsistoriet beslutade att inrätta Centre for Integrated Research on Culture and Society, CIRCUS, vid vetenskapsområdet för humaniora och samhällsvetenskap. CIRCUS ska vara en miljö för att initiera och utveckla samarbeten kring mångvetenskaplig och problemdriven forskning. En styrelse för CIRCUS är utsedd och tjänsten som föreståndare är tillsatt. Den årliga budgeten beräknas till 10 mnkr. Hälften av verksamheten bekostas av fakulteterna vid vetenskapsområdet i relation till områdesanslaget, medan rektor medfinansierar den andra hälften med tkr per år under perioden (UFV 2017/1636). 10

11 Språkvetenskapliga fakultetsnämndens uppdrag till institutionerna, Hugo Valentin Centrum och Statsvetenskapliga institutionen Språkvetenskapliga fakultetsnämnden ger i uppdrag till Engelska institutionen, Institutionen för lingvistik och filologi, Institutionen för moderna språk och Institutionen för nordiska språk att genomföra utbildning på grundnivå och avancerad nivå, samt forskning och utbildning på forskarnivå. Institutionerna får sina uppdrag och ekonomiska medel från fakultetsnämnden enligt vad som anges i kapitel 2, 3 och 4. Vidare ges uppdrag till Hugo Valentin Centrum som från och med är förlagt till Historiska institutionen vid Historisk-filosofiska fakulteten. Efter en uppföljning av verksamheten 2017/2018 (SPRÅKFAK 2015/38) beslutar fakultetsnämnden att inte längre avsätta takbelopp för utbildning vid centret. Takbeloppet överförs istället till Institutionen för moderna språk för kurser inom ämnesområdet minoritetsspråk. Fakultetsnämnden ger även Statsvetenskapliga institutionen uppdrag för utbildning inom ramen för Orientalistikprogrammet vid Institutionen för lingvistik och filologi. Eventuella registreringar utöver det fastställda uppdraget ersätts inte av fakultetsnämnden 2 Verksamhet 2019 Nedanstående tabell visar den totala fördelningen av anslag för utbildning på grundnivå och avancerad nivå (UGA) och basanslag för forskning och forskarutbildning (FUF) för I uppgifterna ingår de tilläggsmedel som konsistoriet fördelade under 2018, efter fastställd VP. Med UGA-medel avses utöver takbelopp även övriga uppdrag till institutionerna, t. ex. Språkverkstaden. Enhet Org UGA FUF Total 2019 Totalt 2018 Jmf Språkvetenskapliga fakultetsnämnden Engelska institutionen Nordiska språk Lingvistik och filologi Moderna språk Hugo Valentin Centrum Statsvetenskap SUMMA Tabell 4: Total fördelning av medel för UGA och FUF för

12 Utbildning på grundnivå och avancerad nivå Institutioner Engelska Nordiska språk Lingvistik och filologi Moderna språk Statsvet. Fakultetsnämnd HVC Summa 2018 Takbelopp 2018 före CA Uppskrivning HVC-medel att fördela Avgår HST för Campus Gotland Uppräknat takbelopp Medel från området (tillägg) Utbild.vet tillfälliga medel Sommarkurser Fristående kurser Masterutbildning ryska TAKBELOPP varav takbelopp som ej avräknas* inkl. tillägg Förändring inkl. tillägg Förändring % inkl. tillägg 0,7% 0,1% 2,5% 3,9% 0,8% 1,8% Centrala avlyft och CEMUS Takbelopp via området efter CA Särskilda medel till Språkfak Kvalitetsförstärkning (omfördelning) Språkverkstaden FUS / BUS FörFUS (Intro), SVAS Nationella ämnesansvar Summa särskilda medel ANSLAG EFTER SÄRSKILDA MEDEL Fakultetsgemensamma satsningar Bidrag till Gustavianum Summa fakultetsgemensamm verksamhet Finansieras med balanserat kapital Gemensamma kostnader att fördela Avlyft för gemensam verksamhet ANSLAG SOM SKICKAS TILL INSTITUTIONERNA Tabell 5: Fördelning av anslag för utbildning på grundnivå och avancerad nivå. * Institutionen för moderna språk erhåller 857 tkr för utveckling och drift av Masterprogram i ryska språket i internationella relationer. Av dessa medel ska 500 tkr användas för utveckling av programmet och avräknas inte mot takbeloppet (HUMSAM 2018/29). Områdesnämndens uppdrag till fakultetsnämnderna uttrycks sedan 2017 i takbelopp istället för i helårsstudenter (HST) och helårsprestationer (HPR). Språkvetenskapliga fakultetsnämnden fördelar uppdraget till institutionerna på samma sätt. Institutionerna ansvarar sedan för den interna fördelningen av medel för verksamhetens bästa. Överproduktion mot takbeloppet ersätts inte. Om intjänade medel understiger 98 % av takbeloppet ska skillnaden återbetalas till Områdesnämnden. Om institutionernas intjänade medel understiger 98 % av takbeloppet kan detta återkrävas av fakultetsnämnden. Institutionernas fortgående kvalitetsarbete ingår i takbeloppet. Det takbelopp som ska intjänas uppgår till 73,5 mnkr. Till detta kommer särskilt riktade medel för bland annat Språkverkstaden och FUS/BUS. Total erhåller fakultetsnämnden 93,8 mnkr, medan sammantagna kostnader planeras uppgå till 95,3 mnkr, vari ingår fakultetsgemensamma satsningar och bidrag till Museum Gustavianum. Detta innebär ett underskott på 2,4 mnkr, varav 640 tkr avser satsning på modermålslärarutbildning och finansieras av Fakultetens för utbildningsvetenskaper. Drygt 700 tkr finansieras av nämndens balanserade kapital. Resterande del av underskottet medfinansieras av institutionerna. 12

13 Fakultetsnämnden erhåller 2019 och 2020 tillfälliga medel från Områdesnämnden efter en omfördelning av takbelopp från Fakultetsnämnden för utbildningsvetenskaper. Dessa medel ingår i takbeloppet och uppgår till kronor för 2019 och kronor för Beslut om fördelning 2019 framgår av tabell 5. Beslut om fördelning år 2020 fattas i VP I enlighet med universitetets beslut om ersättning till ämnen med nationellt ansvar (se 1.1 Särskilda uppdrag och anslag) fördelar fakultetsnämnden sex basersättningsbelopp om sammanlagt tkr till Institutionen för moderna språk och fem basersättningsbelopp om sammanlagt tkr till Institutionen för lingvistik och filologi. Eftersom konsistoriet kan komma att återkräva oförbrukade medel ska berörda institutioner redovisa till fakultetsnämnden hur medlen har använts. UGA 2019 Engelska Nordiska språk Lingvistik och filologi Moderna språk Statsvet Fakultetsnämnden Summa År 2018 Fakultetsnämndens kommittéer Framtida ledarskap Projektmedel Programansvar Lärares deltagande i pedagogiska konferenser Mastersstudenters konferenskostnader Översyn av lokal anställningsordning Framtida ledarskap Genomlysning av utbildningsprogram Humtank Finansiering av 10% fak.gem professor Språklabbet koordination Modersmålslärarutbildning, 12 HST Summa fakultetsgemensamma satsningar Tabell 6 Fakultetsgemensamma satsningar UGA Uppdrag åt andra fakulteter Utöver uppdraget från Språkvetenskapliga fakultetsnämnden utför institutionerna i olika omfattning uppdrag åt andra fakulteter. Det största uppdraget är ämneskurser inom lärarutbildningarna vid Fakulteten för utbildningsvetenskaper och när beslut har fattats om omfattningen kommer det att biläggas. 2.1 Forskning och utbildning på forskarnivå Områdesnämnden anvisar sammanlagt 102,5 mnkr för FUF, vilket är en ökning med 2 mnkr jämfört med Tidigare år har området fördelat 2,5 % av anslaget enligt följande prestationsnycklar: aktiverade externa medel, publikationer enligt norska listan och antal examina efter utbildning på forskarnivå. Sedan 2018 används inte denna fördelning utan fakulteterna har fått 1,85 % ökning baserat på föregående års basanslag. För att stödja doktoranders skrivande anvisar konsistoriet 700 tkr ur basanslaget för forskning till Språkverkstaden vid Institutionen för nordiska språk. För verksamhetsåret 2019 fördelas 94 mnkr enligt nämndens fördelningsmodell. Resterande medel används för fakultetsgemensamma satsningar, HVC, doktorandlyftet samt bidrag till andra 13

14 verksamheter. Fakultetens budget för 2019 är i balans, dvs. intäkter och kostnader motsvarar varandra i stort. Verksamheten kan därmed helt finansieras med årets anslag. Institutioner Engelska Nordiska språk Lingvistik och filologi Moderna språk HVC Fakultetsnämnden Summa VP 2018 Anslag via området, FUF Anslag som fördelas till institutioner Professorsresurs Forskningsresurs Forskarutbildningsresurs Forskningslektorat romanska språk Campus Gotland Doktorandlyftet Hugo Valentine Centrum Fördelade anslag Särskilda medel-språkverkstaden Summa anslag Fakultetsgem. satsningar Bidrag till andra verksamheter Strategiska forskningsområden - Ryssland Museum Gustavianum Summa bidrag till andra verksamheter FUF-medel som skickas till institutionerna Under-/överskott FUF varav finansieras med balanserat kapital Tabell 7: Fördelning av medel för forskning och utbildning på forskarnivå (FUF). Fakultetsnämndens fördelningsmodell består av tre beräkningsgrunder: professorsresurs, forskningsresurs och forskarutbildningsresurs. Nämndens fördelningsmodell säkrar bredd och uppmuntrar till prestation i termer av externa medel, kompetenshöjning och genomströmning inom utbildning på forskarnivå. Modellen används för tilldelningen av resurser men är inte styrande för hur medlen ska användas på institutionsnivå utan institutionerna beslutar om vilka prioriteringar som bäst främjar verksamheten. Professorsresurs Rekryterade professorers löner finansieras till 50 % av medel från professorsresursen, motsvarande den del som utgör forskningsutrymmet inom anställningen. Ersättningen beräknas utifrån faktisk lön den 1 september 2018 uppräknad med PLO och inklusive lönebikostnader. Befordrade professorer ingår inte i beräkningsgrunden. Totalt uppgår professorsresursen till cirka 15 mnkr. 14

15 Lönekostn professorer 100% Tabell 8: Fördelning av professorsresurs Forskningsresurs Antal professorer 100% Andel lönekostnad i % Forskningsresursen uppgår till tkr som fördelas efter tre nycklar: 2018 Jf Engelska % Nordiska % Lingvistik och filologi % Moderna språk % Summa % andel aktiverade externa bidrag för forskning i form av omsättning de fyra senaste helåren, lärarkårens storlek och kompetens i september 2018 (tillsvidareanställda lektorer, forskarassistenter/postdoktorer och befordrade professorer). Fördelningsnyckeln premierar tillsvidareanställningar. - det samlade takbeloppet för verksamhetsår Fördelningsnyckeln premierar utbildningarnas forskningsanknytning. Institutionernas samlade uppdrag används som fördelningsgrund. Då uppdraget från andra fakulteter ännu inte är känt används 2017 års faktiska utfall som hämtats ur Glis. Tidigare år har det uppdrag som Institutionen för nordiska språk utfört åt Skolverket för att konstruera nationella prov ingått i vetenskapsområdets och fakultetens beräkningsgrund för externa bidrag. Efter 2016 ingår detta uppdrag inte längre i områdets fördelningsmodell till fakulteterna. Därefter har fakultetsnämnden därför fasat ut uppdraget som beräkningsgrund med en tredjedel per år och från och med VP2019 ingår det inte som beräkningsgrund för fördelning till institutionerna. I tabell 9 visas fördelningen av forskningsresursen. (I bilaga 2 återfinns forskningsresursens fördelningsandelar i detalj.) Institution Aktiverade externa bidrag Andel i % Anslag externa bidrag 50% prof löner (inkl. 30% OHpåslag) Lärarkårens kompetens Tabell 9: Fördelning av forskningsresursen Resurs för utbildning på forskarnivå Resursen för utbildning på forskarnivå uppgår till tkr som består av fyra delar: Andel i % Lärarkårens kompetens - en prestationsrelaterad del beräknad utifrån examina avlagda under en fyraårsperiod ( ), - en basresurs för studiestöd om 550 tkr per forskarutbildningsämne, - en basresurs för utbildning och handledning på forskarnivå om 550 tkr för varje rekryterad professor, - stöd för expensresurs till doktorander om 50 tkr per rekryterad professor och år. Utöver fördelningen i Tabell 10 avsätts medel för de prolongationer som finansieras av fakultetsnämnden. Prolongation ersätts i form av förlängning av anställningen som doktorand, när ordinarie anställningstid löpt ut. Uppgifter om förtroendeuppdrag ska därför föras in i den 15 Antal HST egen vht Andel i % Fördeln enl. antal HST Totalt Jmf Engelska % % % Nordiska språk % % % Lingvistik/filologi % % % Moderna språk % % % Summa % % %

16 individuella studieplanen. Institution Antal examina helår Andel i % Utfall prestation Antal ämnen Bas, antal ämnen, kr Tabell 10: Fördelning av resurs för utbildning på forskarnivå Fakultetsgemensamma satsningar FUF Antal prof Bas, antal professorer Basresurs Expensresurs SUMMA 2019 SUMMA 2018 Jmf Engelska 8,0 15% Nordiska språk 18,5 35% Lingvistik och filologi 15,5 29% Moderna språk 11,5 21% Summa 53,5 100% FUF 2019 Engelska Nordiska Lingvistik och Moderna språk Statsvet Fakultet Summa År 2018 språk filologi Fakultetsnämndens kommittéer Framtida ledarskap Kollegial granskning och forskningsinitiering Stöd i forskningsetiska frågor Publiceringsstöd Fakultetsgemensamma forskningsmiljöer Sabbatstermin för lektorer Universitetets program för gästprofessorer Gemensamma kurser för doktorander Stärka utbildning på forskarnivå AGORA - U Forum för demokrati, fred och rättvisa Fulbright professur LILAe Samverkan internationella nätverk Humtank Samverkansprojekt Utreding av externfinansiering och publicering Summa fakultetsgemensamma satsningar Jmf Tabell 11 Fakultetsgemensamma satsningar FUF 16

17 3 Nämndens kvalitetsarbete 3.1 Utgångspunkter för nämndens kvalitetsarbete I enlighet med Språkvetenskapliga fakultetsnämndens övergripande Mål och strategier (SPRÅKFAK 2015/71) ska nämnden under perioden verka för att: - bevara fakultetens utbildnings- och forskningsbredd, - erbjuda högkvalitativ utbildning genom att: utveckla pedagogik för ökad studentaktivitet, utveckla och synliggöra den avancerade nivån, stärka forskningsanknytningen i utbildningen och öka samverkan inom och utom fakulteten, - bedriva framgångsrik forskning genom att: utveckla stimulerande forskningsmiljöer för slagkraftig forskning och tydliggöra karriärvägar som stärker fakulteten som en integrerad utbildnings- och forskningsmiljö, - nyttiggöra fakultetens samlade kompetens genom samverkan, inom universitetet och med det omgivande samhället. 3.2 Fakultetsnämndens kommittéer För att stödja nämndens strategiska kvalitetsarbete finns fyra kommittéer: Utbildningskommittén, Forskningskommittén, Kommittén för kommunikation och samverkan och Kommittén för lika villkor. Inför 2019 avsätter nämnden 200 tkr för kommittéernas löpande verksamhet. Utbildningskommittén Utbildningskommittén är ett rådgivande och beredande organ i övergripande frågor som rör kvalitet, innehåll och organisation av utbildning på grundnivå och avancerad nivå. Utbildningskommittén ska bereda frågor på uppdrag av fakultetsnämnden och även bevaka och initiera strategisk utveckling. Forskningskommittén Forskningskommittén är ett rådgivande och beredande organ i övergripande frågor som rör forskningen och forskarutbildningens förutsättningar och infrastruktur. Forskningskommittén ska bereda frågor på uppdrag av fakultetsnämnden och även bevaka och initiera strategisk utveckling. KOSA Kommittén för kommunikation och samverkan Kommittén för kommunikation och samverkan är ett rådgivande och beredande organ i övergripande frågor som rör intern och extern kommunikation och samarbete med parter utanför universitetet. Den ska bereda frågor på uppdrag av fakultetsnämnden och även initiera och genomföra utvecklingsprojekt. KLIV Kommittén för lika villkor Kommittén för lika villkor är ett rådgivande och beredande organ i övergripande frågor som rör lika villkor. Den ska bereda frågor på uppdrag av fakultetsnämnden och genomföra utvecklingsprojekt. 17

18 3.3 Satsningar inom området utbildning I enlighet med fakultetens Mål och strategier ska nämnden under perioden verka för att: - öka synergier genom fakultetsamverkan om kurser och utvecklingsarbete, - arbeta med pedagogik för ökad studentaktivitet, - stärka forskningsanknytning i utbildningen och - öka retention och arbetslivsanknytning. I verksamhetsplanen för 2018 gavs utbildningskommittén i uppdrag att inom ramen för fakultetens mål och strategier formulera och genomföra tre fakultetsgemensamma projekt för perioden : Den flerspråkiga fakulteten, Retention och arbetslivsanknytning och Ökad studentaktivitet beslutade nämnden att anvisa sammanlagt 980 tkr (varav 730 tkr togs ur balanserat kapital) för två pedagogiska projekt (SPRÅKFAK 2018/11). Den flerspråkiga fakulteten Fakultetens breda utbildningsutbud och studenternas olika språkliga bakgrunder är både en unik resurs och en utmaning. För att stärka studenternas språkanvändning ska former för ämnesanpassat stöd utvecklas. I projektet ska även undervisnings- och examinationsformer utvecklas för att skapa bättre förutsättningar för studenternas språkliga kompetens. Utbildningskommittén har presenterat ett preliminärt förslag till ett projekt Studenters akademiska skrivande. Nämnden kommer att besluta om detta projekt i särskild ordning under Retention och arbetslivsanknytning Fakulteten har en förhållandevis låg retention till fortsättningskurser och kurser på avancerad nivå. För att förbättra detta arbetar institutionerna kontinuerligt med översyn av kursutbudet och med kursernas kvalitet. Retentionen kan också förbättras genom att man tydliggör för studenterna vilka samlade kunskaper och färdigheter en språkexamen leder till, t. ex. genom alumnkontakter. Att systematiskt använda alumners erfarenheter och utveckla former för samverkan ökar också utbildningarnas arbetslivsanknytning. Under 2019 ska utbildningskommittén förbereda projekt inom området retention och arbetslivsanknytning. Ökad studentaktivitet Sedan 2015 har särskilda medel avsatts för att stimulera utveckling av pedagogik för ökad studentaktivitet, till exempel mentorsprogram för campus- och distansutbildningar. Under perioden ska den fortsatta utvecklingen stödjas, främst genom att under lärardagar, fakultetsdialoger och workshops sprida goda exempel och erfarenheter. Nämnden har anvisat 480 tkr för ett projektet Pedagogisk utveckling inom E-lärande med anledning av övergången till den nya lärplattform Studium. Behörighetsprov i moderna språk Med anledning av regleringsbrevet för 2018 har fakultetsnämnden anvisat 500 tkr för utveckling av bedömning av reell kompetens och behörighetsprov i moderna språk. I likhet med 2018 avsätter nämnden 250 tkr från takbeloppet för pedagogiska projekt. Eventuella kostnader utöver det finansieras av balanserat kapital. Stärkt forskningsanknytning Institutionerna och utbildningskommittén ska fortsatt under perioden verka för att stärka 18

19 forskningsanknytningen på grundnivå och avancerad nivå. Institutionerna ska löpande ompröva utbildningarnas innehåll och uppläggning mot bakgrund av ny forskning. De ska också verka för att studenter deltar i vetenskaplig verksamhet, till exempel forskningsprojekt och högre seminarier. Medel för detta ingår i institutionernas takbelopp. Ett sätt att främja utbildningarnas forskningsanknytning är att möjliggöra mastersstudenters deltagande vid vetenskapliga konferenser, varför satsningen kvarstår under de kommande tre åren. För 2019 avsätts 50 tkr per institution är ändamålet (ingår i takbeloppet). I februari 2020 redovisas hur medlen har disponerats under Utbildningsutveckling Fakultetsnämnden har ansvar för uppföljning och utvärdering av samtliga utbildningar inom sitt ansvarsområde. Språkvetenskapliga fakultetsnämnden har beslutat att utbildningar på grundnivå och avancerad nivå ska utvärderas 2020 och att utbildningar på forskarnivå ska utvärderas 2021 (SPRÅKFAK 2017/33). Utöver det ska nämnden årligen följa upp utbildningarnas kvalitet. Kursrapporter är en central del av institutionernas löpande kvalitetsarbete och nämndens årliga uppföljning av utbildningarnas kvalitet. Utbildningskommittén har därför initierat ett arbete för att skapa enhetliga rutiner för att genomföra, samla in och använda kursrapporter. Arbetet fortsätter under Modersmålslärarutbildning Språkvetenskapliga fakultetsnämnden har beslutat att genomföra ett pilotprojekt som omfattar dels serbiska, kroatiska och bosniska dels arabiska för att utveckla utbildningar som vänder sig till nu verksamma och blivande modersmålslärare (SPRÅKFAK 2017/14) med kursstart HT Enligt tidigare beslut 2018 finansieras utvecklingsprojektet av balanserat kapital (150 tkr) och genomförs i samarbete med Fakulteten för utbildningsvetenskaper (UTBVET 2017/293). För 2019 kommer utbildningen finansieras av Fakultetsnämnden för utbildningsvetenskaper med 640 tkr. Genomlysning av utbildningsprogram Under perioden avser nämnden att fortsatt avsätta särskilda medel för systematisk uppföljning av utbildningsprogram ges medel för genomlysning av Masterprogram i engelska. För 2019 avsätts 150 tkr för ändamålet. Programansvar Nämnden finansierar samordning för fakultetsgemensamma utbildningsprogram där studenterna delvis läser vid andra institutioner än värdinstitutionen. För 2019 avsätts motsvarande 30 % av anställning (427 tkr) för samordning av Språkvetarprogrammet (Institutionen för nordiska språk) och 50 tkr för samordning av Masterprogram i språk (Institutionen för moderna språk). Lärares deltagande vid pedagogiska konferenser Deltagande vid pedagogiska konferenser bidrar till pedagogisk förkovran och utveckling. Under fortsätter satsningen för att möjliggöra lärares deltagande. För 2019 avsätts 25 tkr per institution för ändamålet, som ingår i takbeloppet. I februari 2020 rapporterar institutionerna hur medlen har använts. Utveckling av Masterprogram i Ryska språket i internationella relationer Rektor beslutade att inrätta Masterprogram i ryska språket i internationella relationer 19

20 och att inrätta Ryska som fackspråk som huvudområde för examen på avancerad nivå (UFV 2018/1121). Programmet startas höstterminen Områdesnämnden har tidigare beslutat om 500 tkr för utveckling under För 2019 avsätts ytterligare 500 tkr för utveckling och 357 tkr för drift (motsvarande 7,5 HST). 3.4 Satsningar inom forskning och utbildning på forskarnivå Under perioden ska nämnden i enlighet med fakultetens Mål och strategier verka för att: - öka externfinansiering, - öka internationell publicering, - utveckla forskningsmiljöer och stimulera och stödja institutionsövergripande forskningssamarbeten samt - stärka utbildningen på forskarnivå. Satsningar för ökad extern finansiering och internationell publicering Kollegial granskning och forskningsinitiering Fakultetsnämnden avsätter medel för att få kollegial extern granskning av ansökan om finansiering och för att ge lektorer en månads koncentrerad forskningstid för att söka externa medel. För 2019 avsätts 500 tkr till ovan nämnda satsning. Dessa medel kommer att utlysas i särskild ordning. Stöd i forskningsetiska frågor För att uppmuntra forskare att genomföra etisk prövning avsätter fakultetsnämnden medel för etikprövning av forskningsprojekt. Nämnden ska också genomföra workshops och seminarier i forskningsetik. Ansökan om medel för etikprövning görs löpande under året. Beviljade medel överförs till den sökandes institution från områdeskansliet. För 2019 avsätts 50 tkr för detta ändamål. Sabbatstermin för lektorer Under 2018 beviljade fakultetsnämnden 290 tkr för att frigöra tid för en lektor för att färdigställa manus inför publikation i välrenommerade publikationskanaler med granskningsförfarande. Inför 2019 avsätter fakultetsnämnden medel för att utöka satsningen till två sabbatsterminer. För 2019 avsätts 600 tkr för ändamålet. Medlen kommer att utlysas i särskild ordning. Publiceringsstöd Sedan 2015 har fakultetsnämnden årligen avsatt medel för att på olika sätt underlätta publicering av vetenskapliga artiklar i väletablerade internationella tidskrifter med granskningsförfarande. Medel kan sökas för översättning, språkgranskning och publicering med open access. Denna satsning fortsätter under perioden För att ytterligare underlätta publicering avsätter nämnden också medel att söka för smärre utgifter i samband med forskning, som exempelvis översättning av forskningsmaterial, digitalisering av inspelningar eller förvärv av bildmaterial. För 2019 avsätts 200 tkr för dessa ändamål. Ansökan periodiseras och beviljade medel överförs till den sökandes institution från områdeskansliet. Fakultetsnämnden kan komma att fatta tilläggsbeslut om ytterligare medel. 20

21 Utreda externfinansiering och internationell publicering vid fakulteten I VP2017 anvisade Språkvetenskapliga fakultetsnämnden medel för en utredning om externfinansiering och internationell publicering inom fakultetens ämnesområden. Arbetet har påbörjats och beräknas vara klart under Fakultetsgemensamma forskningsmiljöer Vid fakulteten finns flera etablerade fakultetsövergripande forskningsmiljöer. Fakultetsnämnden arbetar för att utveckla och stärka dessa miljöer och har sedan 2014 avsatt medel för detta ändamål. Under perioden avsätter nämnden medel i första hand för att vidareutveckla befintliga miljöer som har varit särskilt framgångsrika och i andra hand etablera nya miljöer. För 2019 avsätts 500 tkr för ändamålet. Medel till forskningsmiljöer kommer att utlysas i särskild ordning. Uppsala universitets program för gästprofessorer Under 2017 och 2018 beviljades fakultetens fyra institutioner medel från Rektors gästprofessorsprogram (UFV 2016/1546) för att anställa gästprofessorer under perioden I VP2018 anvisades tkr för medfinansiering av gästprofessurerna. För 2019 anvisar nämnden 1,3 mnkr för medfinansiering varav 350 tkr om ytterligare ansökningar beviljas från rektor. Stärka utbildning på forskarnivå I fakultetens arbete med att stärka utbildning på forskarnivå kommer följande mål att uppmärksammas under perioden : - skapa förutsättningar för doktorander för doktorander att ingå i större miljöer och uppmuntra doktorander att etablera kontakter med minst en forskningsmiljö utanför det egna forskarutbildningsämnet och - måluppfyllelse som ligger utanför fördjupning och breddning inom det vetenskapliga fältet, t. ex. professionalisering och alternativa karriärvägar. Gemensamma kurser för doktorander I linje med nämndens strävan att öka samarbetet mellan fakultetens institutioner och ämnen avsätts medel för fakultetsgemensamma kurser inom utbildning på forskarnivå även under perioden För 2018 avsätts 100 tkr för ändamålet. Medlen tilldelas den kursansvariges institution. Introduktionsinternat för nyantagna doktorander Ett tvådagars introduktionsinternat för nyantagna doktorander genomförs under 2019 för att ge fakultetens nyantagna doktorander information om fakultetens forskarutbildning samt för att introducera doktoranderna till ett större sammanhang än än den egna institutionen och det egna forskarutbildningsämnet. För 2019 avsätts 50 tkr för ändamålet. Doktorandkollegium Fakultetsnämndens forskningskommitté organiserar under hösten 2018 tre doktorandkollegier med inbjudna föreläsare. Syftet är att bidra till en kontinuerlig dialog med fakultetens doktorander samt ge dem tillfälle att utveckla sina nätverk och diskutera för forskningen viktiga frågor. Verksamheten 21

22 fortlöper under 2019 i motsvarande omfattning. Workshops kring produktivitet och stresshantering För att värna doktorandernas hälsa och arbetssituation och för att öka genomströmningen på forskarnivå ges fakultetens doktorander möjlighet att delta i workshops kring produktivitet och stresshantering. Satsningen fortsätter under perioden För 2019 avsätts 60 tkr för ändamålet. Forskningslektorat Fakultetsnämnden beslutade i samband med fastställandet av professorsprogrammet att anslaget för forskning och utbildning på forskarnivå ska finansiera motsvarande två halvtidsanställningar i romanska språk, nämligen franskspråkig litteratur och spansk språkvetenskap (SPRÅKVET 2008/16). Denna finansiering fortsätter under perioden För 2019 avsätts tkr för ändamålet. 3.5 Pågående utbildnings- och forskningsprojekt För 2019 anvisar fakultetsnämnden medel till nedanstående samarbeten. Fakulteten avser att finansiera framgångsrika projekt även under perioden AGORA AGORA är ett tvärvetenskapligt forum för antiken och antikreception vid Uppsala universitet, för studenter, forskare och andra med intresse för antiken, särskilt inom historia, arkeologi, filosofi, teologi, konst, filologi, litteratur och retorik. För 2019 avsätts 112 tkr för ändamålet och överförs till berörd institution. Forum för demokrati, fred och rättvisa Språkvetenskapliga fakultetsnämnden samarbetar med Forum för demokrati fred och rättvisa. Verksamheten omfattar bland annat aktiviteter riktade mot utbildning på forskarnivå såsom doktorandinitierade workshops och kurser i generiska färdigheter. För 2019 avsätts 100 tkr för ändamålet. Fulbrightprofessur Som enda lärosäte i Sverige har Uppsala universitet en Fulbrightprofessor i nordamerikastudier. Professuren är förlagd till Svenska institutet för Nordamerikastudier (SINAS), vid Engelska institutionen. Professuren för med sig kringkostnader som delas av deltagande fakulteter enligt beslut i områdesnämnden. För 2019 avsätts 40 tkr för ändamålet. LILAe Litterae et Linguae LILAe är ett fakultetsöverskridande nätverk för samarbete mellan doktorander och forskare med litteraturvetenskapliga intressen inom olika språkämnen. Nätverket bildades med syfte att skapa en dialog kring teoretiska och metodologiska frågor, större förståelse för transkulturella och translitterära fenomen och öppna fakultetens respektive ämnesmiljöer för kreativ samverkan. För 2019 avsätts 200 tkr för ändamålet. Samverkan inom internationella nätverk Nämnden avsätter medel för samarbeten inom Uppsala universitets strategiska nätverk för forskning och utbildning t. ex. Coimbra, Matariki, SANORD, U4 och USI. 22

23 För 2019 avsätts 100 tkr för ändamålet. Ansökan görs löpande till områdeskansliet. 3.6 Satsningar inom samverkan och kommunikation Kommittén för kommunikation och samverkan KOSA är en del av fakultetsnämndens samverkanssatsning. Under perioden ger nämnden KOSA i uppdrag att särskilt: Humtank - utveckla former för att synliggöra fakultetens forskning och utbildning, - inventera den externa webben på fakulteten för ökad funktionalitet, - utreda möjligheter till samverkan med aktörer utanför Uppsala universitet, - synliggöra samverkan som sker vid fakulteten och - slutföra arbetet med en kommunikationsplan. Under perioden deltar Språkvetenskapliga fakultetsnämnden tillsammans med Teologiska och Historisk-filosofiska fakulteterna i det nationella projektet Humtank, vars syfte är intensifiera samverkan mellan humaniora och det omgivande samhället. För 2019 avsätts 75 tkr för ändamålet. Samverkansprojekt Fakultetsnämnden beviljade under medel till två samverkansprojekt för breddad rekrytering som initierades av doktorander vid Engelska institutionen och som sedan har breddats till att omfatta även Institutionen för lingvistik och filologi. Nämnden avser låta projektet fortsätta att utvecklas. För 2019 avsätts 100 tkr för ändamålet 3.7 Satsningar för lika villkor Kommittén för lika villkor KLIV Kommittén för lika villkor är en del av fakultetsnämndens lika villkorssatsning. Under 2016 presenterade KLIV en handlingsplan för lika villkor (SPRÅKFAK 2015/57) samt en ny handlingsplan för likabehandling av studenter. Nämnden ger KLIV i uppdrag att under 2019 särskilt: - bedriva fakultetsövergripande arbete för erfarenhetsutbyte på lika villkors-området, t. ex i form av seminarier eller work-shops, - följa upp utredningen om doktorandernas arbetsvillkor (SPRÅKFAK 2018/33) och - följa upp den planerade kartläggningen av mångfald vid fakulteten. Kartläggning av mångfald bland personal och studenter vid fakulteten Språkvetenskapliga fakulteten strävar efter att vara en inkluderande arbetsplats. Mot bakgrund av Uppsala universitets Mångfaldsrapport 2016 (UFV 2017/595) och som uppföljning till nämndens Utredning av jämställdhet och likavillkorsarbete på fakultetens institutioner (SPRÅKFAK 2015/50) har KLIV beställt en kartläggning från HR-avdelningen vad gäller bakgrund och ursprungsland inom alla anställningskategorier och bland studenter vid fakulteten. 3.8 Fakultetens stödverksamhet Stödverksamheten är personalkostnader för dekan och prodekan, vilket i tabell 11 benämns Ledning. Driften omfattar olika typer av kostnader, framförallt för gemensamma möten och konferenser med fakultetens och institutionernas pedagogiska och administrativa 23

24 ledningsfunktioner. Pedagogisk grundkurs och urkund är kostnader som räknas till stödverksamhet och vars belopp redan är angivna i områdesnämndens verksamhetsplan. Information och studentrekrytering omfattar kostnader för annonsering och marknadsföring. Posten sakkunnigarvoden/rekrytering omfattar kostnader som rör ärenden som handläggs av fakultetens rekryteringsgrupp beräknas kostnaderna för sakkunnigarvoden/rekrytering öka markant beroende på ökat antal rekryteringar. Universitetsoverhead är den OH som fakulteten är ålagd att betala. Fakultetens stödverksamhet Summa UGA FUF Ledning Drift fakultet Pedagogisk grundkurs för lärare Information och studentrekrytering Sakkunnigarvoden / rekrytering Universitetsoverhead Summa fakultetens stödkostnader Tabell 12: Fakultetens stödverksamhet 24

25 4 Kompetensförsörjningsplan Sedan december 2016 ska fakultetsnämnden årligen upprätta en långsiktig plan för kompetensförsörjning. Planen omfattar samtliga akademiska anställningar, även de som finansieras med externa medel. 4.1 Kartläggning Tabell 13: Antal anställda per befattningskategori (Källa: GLIS ) Vid fakulteten finns 20 rekryterade och 17 befordrade professorer. Fakulteten har för närvarande också 4 gästprofessorer. Av fakultetens 72 universitetslektorer har 20 docentkompetens. Fakulteten har en excellent lärare. Meriteringsanställningar (postdoktorer, biträdande lektorer och forskarassistenter) finns till största delen vid Institutionen för lingvistik och filologi (8 av 13) och vid Institutionen för nordiska språk (3 av13). Mer än hälften av fakultetens universitetsadjunkter finns vid Institutionen för nordiska språk (19 av 34). Det beror framför allt på att institutionen ger många kurser med färdighetsinriktning, t. ex. Basic Swedish. Flest forskarstuderande, 26 av 56, finns vid Institutionen för lingvistik och filologi. Institutionen för nordiska språk har 13 forskarstuderande. Institutionen för moderna språk har 7 och Engelska institutionen har 10 doktorander. De forskarstuderande fördelas per forskarutbildningsämne enligt följande: engelska (10); nordiska språk (13); grekiska (4); indologi (1); iranska språk (1); latin (2); lingvistik (5); semitiska språk (2); datorlingvistik (1); sinologi (1); turkiska språk (2); finsk-ugriska språk (2); romanska språk (2); slaviska språk (1); tyska (2). Inom flera ämnen finns olika forskningsinriktningar. Andelen teknisk-administrativ personal är relativt hög vid fakulteten. Detta beror delvis på att Institutionen för nordiska språk har ett uppdrag från Skolverket att konstruera nationella prov i svenska och svenska som andra språk och att provkonstruktörerna är anställda som tekniskadministrativ personal. 25

26 Pension vid 65 års ålder, Pension vid 67 års ålder, Befattningskategori Ålder medel Andel kvinnor Professorer % Universitetslektorer % Meriteringsanställning % Annan forskande/undervisande pers % 1 1 Universitetsadjunkter % Forskarstuderande % Administrativ personal % Teknisk personal % Total % Tabell 14: Medelålder, könsfördelning och förestående pensioneringar (Källa: GLIS ). Åldersstrukturen vid fakulteten motsvarar åldersstrukturen vid universitetet som helhet. En hög medelålder kan förklaras av ett förhållandevis lågt antal meriteringsanställningar. Könsstrukturen är balanserad med undantag av kategorierna universitetsadjunkter och administrativ personal där 82 % respektive 80 % är kvinnor. Institutionerna och fakulteten arbetar vid rekrytering för att utjämna denna obalans. I och med att nu gällande professorsprogram (t.o.m. 2019) ska ingå i den övergripande kompetensförsörjningsplanen och att fakulteten står inför många pensionsavgångar ges institutionerna möjlighet till förnyelse och eventuell omprofilering för att möta framtida behov av forsknings- och undervisningskompetens. inom 1år inom 3år inom 5år inom 1år inom 3år inom 5år Huvudsakliga styrkor bred kompetens inom forskning och utbildning god balans mellan universitetslektorer, befordrade professorer och rekryterade professorer lärarkollegiets internationella profil Främsta utmaningar bevara bred kompetens möta kompetensbrist bevara en balanserad befattningsstruktur möjliggöra tydliga karriärvägar för juniora forskare förbättra lektorernas möjligheter till forskningsmeritering öka antalet forskarstuderande och förstärka forskarutbildningen integrera internationellt rekryterade lärare och forskare uppnå en balanserad lönestruktur och mer konkurrenskraftiga löner 26

27 4.2 Utvecklingsområden Bevara bred kompetens Fakulteten erbjuder kurser och program i 54 språk och språkämnen på grundnivå och avancerad nivå samt 15 ämnen inom utbildning på forskarnivå. Forskningen täcker språkvetenskap, litteraturvetenskap och områdesstudier. Fakultetens bredd är en styrka och en unik resurs. Flera av miljöerna är små och känsliga för personalförändringar då personalens kompetens är svår att ersätta. Därför är det inte möjligt att med kort varsel minska en lärares undervisningstid för att söka externa medel eller arbeta inom externt finansierade forskningsprojekt. Strategi och planerade åtgärder Fakultetens kompetens breddas ytterligare inom befintliga utbildningsområden efter behov och möjlighet. Inom mindre utbildningsområden arbetar man för att säkerställa att det finns minst två disputerade lärare knutna till varje huvudområde. Möta kompetensbrist Behovet av undervisning i svenska som andraspråk (SVAS) ökar stadigt. Detta beror dels på omfattande invandring till Sverige dels på att Uppsala universitet rekryterar lärare och studenter från hela världen. Vid Institutionen för nordiska språk finns kompetens i svenska som andraspråk, men då det råder nationell brist på disputerade lärare i ämnet, har institutionen svårigheter att rekrytera lärare. Institutionen har också ett stort utbildningsuppdrag i svensk språkfärdighet riktat framförallt till utländska studenter. Denna undervisning ges till stor del av odisputerade lärare. Strategi och planerade åtgärder Institutionen för nordiska språk arbetar aktivt för att rekrytera disputerade lärare. Man har också utlyst doktorandtjänster med tydlig profil inom SVAS. För att stärka forskningen och säkerställa forskningsanknytning även inom färdighetstränande moment, stöttar institutionen redan anställda adjunkter med fortbildning för att uppmuntra till ansökan till forskarutbildning. Bevara en balanserad befattningsstruktur Av totalt 37 professorer är 17 (eller 46 %) befordrade och 20 (eller 54 %) rekryterade. Under de senaste 10 åren har i medeltal en universitetslektor befordrats till professor per år. Strategi och planerade åtgärder Inför 2019 tillsätter fakultetsnämnden en arbetsgrupp för att se över villkoren för befordran till professor samt professorernas arbetsområden och ansvarsuppgifter. Möjliggöra tydliga karriärvägar för juniora forskare Fakulteten har relativt få meriteringsanställningar. När forskarassistentkategorin fasas ut försvinner en av möjligheterna till längre, sammanhållen forskningsperiod för yngre forskare. Kollegialt ledarskap är en förutsättning för framgångsrik forskning och utbildning med hög kvalitet. Fakultetsnämnden ser kollegialt ledarskap som en naturlig del av medarbetarnas karriärväg och uppmuntrar medarbetare att åta sig ledningsuppdrag. Nämnden har 2018 initierat en särskild satsning på 27

28 Framtida akademiskt ledarskap, som vänder sig till lärare och forskare med intresse för ledningsuppdrag. Strategi och planerade åtgärder Fakultetsnämnden arbetar för att främja nydisputerade doktorers möjlighet att etablera sig inom akademin genom att öka antalet meriteringsanställningar (postdok och biträdande lektorer). Under 2019 planeras en uppföljning och fördjupning av satsningen Framtida akademiskt ledarskap. Förbättra lektorernas möjligheter till forskningsmeritering. I de flesta fall har fakultetens lektorer 20 % av sin tid avsatt för forskning. För att detta utrymme ska användas effektivt är det viktigt att planera för sammanhållen forskningstid. Olika faktorer försvårar ibland denna planering, vilket på sikt försämrar lektorernas karriärmöjlighet. Fakultetsnämndens olika satsningar på att etablera och utveckla institutions- och ämnesövergripande forskningsmiljöer har ökat lektorernas möjlighet till samarbete och därmed förbättrat förutsättningarna för forskningsmeritering. Forskningsmiljöerna har skapat fler tvärvetenskapliga kontaktytor och bidragit till att öka publicering och ansökningar om externa medel. Utlysning av medel för en månads forskningsinitiering har bidragit till lektorernas meritering inom externt finansierade projekt. Under 2018 utlystes ytterligare medel för att ge en lektor möjlighet till sammanhållen forskning under en termin. Strategi och planerade åtgärder Fakultetsnämndens satsning på forskningsinitiering fortsätter under Satsningen för att ge en lektor möjlighet till sammanhållen forskning under en termin utökas under 2019 till två lektorer. För att utveckla och kvalitetssäkra lärarnas karriärvägar, har fakultetsnämnden under 2018 reviderat riktlinjerna för ansökan om docentur och excellent lärare. Nya riktlinjer har fastställts och fakulteten kommer att arbeta aktivt för att öka antalet excellenta lärare, t. ex. genom att uppmuntra medarbetare i samband med utvecklingssamtal på institutionsnivå och att organisera workshops för lärare som avser att ansöka om att bli antagen som excellent lärare. Öka antalet forskarstuderande och förstärka forskarutbildningen. Inom flera av fakultetens miljöer finns få doktorander. Detta understryker vikten av att ge doktoranderna möjlighet att delta i nätverk och samarbeten. Nyantagna doktorander erbjuds fakultetsgemensam introduktion till utbildning på forskarnivå. Fakulteten har några doktorander som helt eller delvis finansieras av basanslag från andra fakulteter. I samarbete med Uppsala Antibiotic Center har en doktorand antagits i lingvistik och i samarbete med Fakulteten för utbildningsvetenskaper antas under 2018 en doktorand i romanska språk och två doktorander i utbildningsvetenskaper med inriktning mot spanska respektive tyska. Fakulteten har också flera doktorandanställningar inom ramen för externt finansierade projekt. Strategi och planerade åtgärder För att stödja doktoranderna i deras arbete med att etablera kontakter i större nätverk organiserar fakulteten regelbundet doktorandkollegier. Doktoranderna uppmuntras också att delta i fakultetsgemensamma forskningsmiljöer. Satsningen på att introducera nyantagna doktorander utökas under 2019 till ett tvådagars introduktionsinternat. 28

29 Samtliga institutioner har som mål att öka antalet doktorander inom sina forskarutbildningsämnen. I modellen för fördelning av basanslag för forskning stödjer fakultetsnämnden alternativa finansieringsformer för doktorandanställningar. Integrera internationellt rekryterade lärare och forskare En språkligt, etniskt och kulturellt diversifierad akademisk miljö kan bidra till hög kvalitet inom utbildning och forskning och berikar individen såväl personligt som professionellt. Fakulteten har en tydlig internationell profil med forskare och lärare som har omfattande internationella erfarenheter och nätverk. En utmaning är emellertid att integrera internationellt rekryterade lärare och forskare i institutionernas och fakultetens gemensamma verksamheter. Det har framförts önskemål från lärare och forskare om någon form av mentorsprogram, inom vilket t. ex. väletablerade lärare ställer upp som samtalspartner. Strategi och planerade åtgärder Fakulteten ska skapa gemensamma former för att integrera internationellt rekryterad personal och arbeta för att nyrekryterade medarbetare deltar i universitetets olika introduktionsprogram. Nyrekryterade medarbetare ska delta i Swedish for Academics under det första anställningsåret för att inom två år ha tillräckliga kunskaper och färdigheter i svenska som arbetsspråk. Fakulteten kommer att anordna en introduktionsdag för externt rekryterade lärare och forskare och systematiskt följa upp integreringen av internationellt rekryterade medarbetare. Lönestruktur och konkurrenskraftiga löner Lärarlönerna inom grund- och gymnasieskolan har under de senaste åren höjts väsentligt. Detta medför att vissa ämnen inom fakulteten inte längre kan konkurrera om lärarpersonal, när det gäller löner. Fakultetens löneläge är i många fall inte heller tillräckligt konkurrenskraftigt gentemot andra lärosäten. Lärarkategoriernas löner (partsgemensam statistik, april 2018) är lägre i jämförelse med andra fakulteter inom vetenskapsområdet. universitetslektorer Medianlön i april 2018 befordrade professorer rekryterade professorer HistFil Jur Samhvet Språkvet Teol Utbvet Tabell 15: Medianön i tre anställningskategorier vid Vetenskapsområdet för humaniora och samhällsvetenskap i april 2018 Även löneskillnaderna inom fakulteten är i vissa fall stora. Inom kategorin rekryterade professorer är gapet mellan högsta och lägsta lön Strategi och planerade åtgärder Fakulteten uppmuntrar institutionernas prefekter att höja lärarkategoriernas löner för att göra dem konkurrenskraftiga och för att minska lönegapen inom lärarkategorierna. 29

30 5 Arbetsmiljö Allt kvalitetsarbete förutsätter en god arbetsmiljö. Institutionerna anmodas därför att kontinuerligt arbeta för att en god psykosocial och fysisk arbetsmiljö bevaras och utvecklas. Psykosocial arbetsmiljö Fakultetsnämnden ska skapa förutsättningar för en trygg arbetsmiljö och de faktorer som påverkar medarbetarnas och studenternas psykiska hälsa ska beaktas i alla beslut. Institutionsledningarna ska särskilt bevaka små miljöer där lärare och forskare är svåra att ersätta och risken för överbelastning därför är stor. Nämnden ska också arbeta aktivt med att konstruktivt stödja medarbetare och studenter som utsätts för hot, trakasserier, diskriminering och annan kränkande behandling. Fysisk arbetsmiljö Fakultetsnämnden erinrar om att institutionerna, inom ramen för tilldelade medel, ska avsätta resurser för att ersätta försliten inredning och utrustning. Vid investeringar ska hänsyn tas till att dessa ska finansieras med lån och att framtida avskrivnings- och räntekostnader ska finansieras av kommande års anslag. Införandet av Ladok och lärplattformen Studium Under hösten 2018 inför Uppsala universitet Ladok, som kommer att öka säkerheten och underlätta administrativa arbetsuppgifter. Institutioner ska fortsatt avsätta erforderlig tid i tjänsten för personal för att implementera Ladok. Universitetet förbättrar förutsättningarna för e-lärande genom den nya lärplattformen Studium som implementeras Fakultetens lärare och administratörer har erbjudits och kommer fortsatt att i samband med detta att erbjudas kompetensutveckling inom e-lärande. Utredning av doktorandernas arbetssituation Mot bakgrund av KLIVs utredning Lika villkor på Språkvetenskapliga fakulteten (SPRÅKFAK 2015/50) genomförde fakultetsnämnden under 2017 en fördjupad analys av doktorandernas arbetssituation. Utredningen genomfördes under 2017 och under 2018 har rapporten (SPRÅKFAK 2018/33) presenterats i relevanta fora. Arbetet med uppföljning av rapporten har påbörjats under 2018 och kommer att fortsätta på institutionsnivå och på fakultetsnivå under Specialistkompetens vid rekryteringar Vid rekrytering till tillsvidareanställningar kommer fakultetens rekryteringsgrupp att använda sig av specialister från universitetets HR-avdelning. Dessa kommer att bistå med referenstagning och delta vid anställningsintervjuer. Tidsbegränsade anställningar Enligt Uppsala universitetets policy kan tidsbegränsad anställning i undantag användas om anställningen gagnar verksamhetens behov av flexibilitet och sakkunskap. 30

31 Fakulteten strävar efter att minimera antalet tidsbegränsade anställningar vilket också återspeglas i nämndens fördelningsmodell för forskningsanslaget, vilken premierar tillsvidareanställningar till förmån för visstidsanställningar. Lokala anställningsordningen - översyn Under 2018 har Språkvetenskapliga fakultetsnämnden antagit nya riktlinjer för antagning av docent och excellent lärare. Inför 2019 har nämnden tillsatt en arbetsgrupp för att revidera fakultetens riktlinjer för befordran till professor. 31

32 6 Uppdrag till institutionerna 6.1 Engelska institutionen Totalt takbelopp att tjäna in Utbildning på grundnivå och avancerad nivå, totalt anslag varav fristående kurser varav lärares pedagogiska konferenser varav mastersstudenters konferenskostnader varav Språklaboratoriets koordination Summa utbildning på grundnivå och avancerad nivå Finansiering av gemensamma ändamål, UGA varav universitetsgemensamt varav universitetsbiblioteket varav områdesgemensamt varav fakultetsgemensamt varav områdeskansliet Forskning och utbildning på forskarnivå, totalt anslag varav gästprofessorsprogram Finansiering av gemensamma ändamål, FUF varav universitetsgemensamt varav universitetsbiblioteket varav områdesgemensamt varav fakultetsgemensamt varav områdeskansliet

33 6.2 Institutionen för nordiska språk Totalt takbelopp att tjäna in Utbildning på grundnivå och avancerad nivå, totalt anslag varav sommarkurser varav fristående kurser varav särskilt beslut för FörFUS och SVAS varav Språkverkstaden varav FUS/BUS varav programansvar varav lärares pedagogiska konferenser varav mastersstudenters konferenskostnader Summa utbildning på grundnivå och avancerad nivå Finansiering av gemensamma ändamål, UGA varav universitetsgemensamt varav universitetsbiblioteket varav områdesgemensamt varav fakultetsgemensamt varav områdeskansliet Forskning och utbildning på forskarnivå, totalt anslag varav medel för Språkverkstaden varav gästprofessorsprogram 0 Finansiering av gemensamma ändamål, FUF varav universitetsgemensamt varav universitetsbiblioteket varav områdesgemensamt varav fakultetsgemensamt varav områdeskansliet

34 6.3 Institutionen för lingvistik och filologi Totalt takbelopp att tjäna in Utbildning på grundnivå och avancerad nivå, totalt anslag varav sommarkurser varav fristående kurser varav medel för språk med nationellt ansvar varav modersmålslärarutbildning varav lärares pedagogiska konferenser varav mastersstudenters konferenskostnader Summa utbildning på grundnivå och avancerad nivå Finansiering av gemensamma ändamål, UGA varav universitetsgemensamt varav universitetsbiblioteket varav områdesgemensamt varav fakultetsgemensamt varav områdeskansliet Forskning och utbildning på forskarnivå, totalt anslag varav gästprofessorsprogram Finansiering av gemensamma ändamål, FUF varav universitetsgemensamt varav universitetsbiblioteket varav områdesgemensamt varav fakultetsgemensamt varav områdeskansliet

35 6.4 Institutionen för moderna språk Totalt takbelopp varav takbelopp som ej avräknas Utbildning på grundnivå och avancerad nivå, totalt anslag varav sommarkurser varav fristående kurser varav masterprogram i ryska varav medel för språk med nationellt ansvar varav modersmålslärarutbildning varav programansvar varav lärares pedagogiska konferenser varav mastersstudenters konferenskostnader Summa utbildning på grundnivå och avancerad nivå Finansiering av gemensamma ändamål, UGA varav universitetsgemensamt varav universitetsbiblioteket varav områdesgemensamt varav fakultetsgemensamt varav områdeskansliet Forskning och utbildning på forskarnivå, totalt anslag varav gästprofessorsprogram varav Lilae Finansiering av gemensamma ändamål, FUF varav universitetsgemensamt varav universitetsbiblioteket varav områdesgemensamt varav fakultetsgemensamt varav områdeskansliet

36 Bilaga 1: Forskningsresursens komponenter och avräkningstal mot takbelopp Institutioner Externa medel i genomsnitt Andel i % Jmf Engelska % Nordiska språk % Lingvistik och filologi % Moderna språk % Summa % Tabell 16: Forskningsresurs: Fördelning utifrån andel aktiverade externa bidrag Institution Lektorer (faktor 1) Forskarassistent, postdoktor (faktor 1) Docentkomp lärare (faktor 1,5) Bef prof (faktor 2) Summa faktor lärarkår Andel i % Jmf Engelska ,0 18% Nordiska språk ,0 25% Lingvistik och filologi ,0 31% Moderna språk ,0 26% Summa ,0 100% Tabell 17: Forskningsresurs: Fördelning utifrån lärarkårens kompetens Institutioner Antal HST egen VP Tabell 18: Forskningsresurs: Fördelning utifrån utbildningsuppdragets storlek (antal HST) Avräkningstal mot takbelopp Antal HST uppdrag åt andra Summa HST 2019 HST Andel i % Fördelning utifrån andel HST Jf Engelska % Nordiska % Lingvistik och filologi % Moderna språk % Summa % Statsvetenskapliga institutionen 7 Totalt Prognos för avräkningstal per utbildningsområde för helårsstudenter och helårsprestationer som används för att räkna hem fakulteternas takbelopp (exakt belopp fastställs i regleringsbrevet). Tabell 19: Avräkningstal mot takbelopp 36