Handbok Tillämpad apoteksfarmaci Receptarieprogrammet, 180 högskolepoäng Augusti 05 - Reviderad aug 2010

Transkript

1 Handbok Tillämpad apoteksfarmaci Receptarieprogrammet, 180 högskolepoäng Augusti 05 - Reviderad aug Förväntade studieresultat och information om kursen Tillämpad Apoteksfarmaci på receptarieprogrammet 180 högskolepoäng 1.1 Förväntade studieresultat för TAF - övergripande 1.2 Information 2. Förväntade studieresultat för TAF - detaljerade 2.1 Kundkommunikation 2.2 Receptordinerade läkemedel 2.3 Läkemedel för egenvård 2.4 Informationssökning 2.5 Apotekets terminalsystem 2.6 Varuförsörjning 2.7 Andra apotek/verksamheter Bilaga 1. Studentens praktiska checklista Bilaga 2. Studentens erfarenheter och förväntningar Bilaga 3. Handledarens praktiska checklista Bilaga 4a. Halvtidsrapport Kurs i tillämpad apoteksfarmaci Bilaga 4b. Bedömningsunderlag - Kurs i tillämpad apoteksfarmaci Bilaga 5. Blankett för gratifikation och fördyrade kostnader med PM Bilaga 6a. Kursutvärdering (studentenkät) Bilaga 6b. Kursutvärdering (handledarenkät) Bilaga 7. Information om respektive universitets/högskolas TAF

2 1. Förväntade studieresultat och information om kursen Tillämpad apoteksfarmaci på receptarieprogrammet 180 högskolepoäng 1.1 Förväntade studieresultat för TAF - övergripande Under kursen Tillämpad apoteksfarmaci omsätts teoretiska kunskaper i praktiskt arbete. Vissa kursmål ska studenten kunna utföra medan andra behöver studenten endast ha kännedom om för att bli godkänd. Under kursen ska de uppgifter, som studenten ska kunna, prioriteras. Efter genomgången kurs ska studenten kunna: i dialog med kunden verka för en rationell och ändamålsenlig läkemedelsanvändning utföra receptexpedition och bedöma rimligheten i förskrivarens ordination samt tillämpa gällande författningar göra gränsdragning mellan egenvård och hänvisning till sjukvården. söka, utvärdera och sammanställa information från olika källor om läkemedel och läkemedelsanvändning kommunicera med kunder och vårdpersonal ha insikt i yrkesrollen och apotekets roll inom hälso- och sjukvårdsområdet 1.2 Information Handledning Handledaren ska ge studenten löpande återkoppling under hela kursen. Under varje vecka ska minst 1 timme avsättas till handledaren för diskussion och återkoppling till studenten. Uppföljningen syftar till att stämma av huruvida studenten når de förväntade studie-resultaten samt för planering inför kommande vecka. Efter halva kursperioden fylls halvtidsbedömningen (bilaga 4a) i av handledaren och sänds elektroniskt till kursansvarig på universitet för avstämning. Examination Vid kursens slut ska de förväntade studieresultaten för Tillämpad apoteksfarmaci vara uppnådda för att studenten ska få betyget godkänt på kursen. Detta innebär att alla rutor i bedömningsunderlaget måste vara signerade. Examinator är ansvarig lärare på universitetet. Som underlag för examinationen används Bedömningsunderlag (bilaga 4b). Denna blankett ska ifyllas av apotekets handledare och chef och insändes i original via post till kursansvarig på universitetet så snart som möjligt. Vid tveksamheter kring bedömning kontaktas kursansvarig/examinator vid berört universitet. På kursen ges betygen underkänt eller godkänt. Student som inte blivit godkänd på kursen, eller om särskilda skäl föreligger, erbjuds en förnyad utbildningsperiod. Student som behöver förlängning av utbildningsperioden, t.ex. pga. hög frånvaro, kan få det efter individuell bedömning. Beslut härom sker i samråd mellan handledare/apotekschef och berörd examinator. Gratifikation och fördyrade omkostnader för student Efter avslutad godkänd utbildningsperiod sänder handledaren in blanketterna Gratifikation ansökan om utbetalning och eventuellt Fördyrade rese- och logikostnader (bilaga 5) till respektive apoteksaktör, se information från dem. Sid 1

3 2. Förväntade studieresultat detaljerad beskrivning. 2.1 Kundkommunikation Förväntade studieresultat: Studenten ska verka för en rationell och ändamålsenlig läkemedelsanvändning. Studenten ska kunna kommunicera med kunder och vårdpersonal om läkemedelsrelaterade frågor samt kunna erbjuda kunder saklig och vederhäftig information som är individuellt anpassad efter kundens behov. Genomförande: Studenten deltar i det dagliga arbetet på apoteket och får praktisera på både recept- och egenvårdssidan. Under den första tiden går studenten vid sidan av ordinarie personal och lär av deras sätt att hantera kundkommunikation. Efterhand ska studenten kunna agera mer självständigt i kundmötet. Det ska dock alltid finnas rutinerad personal i närheten som kan stötta studenten. Den bästa träningen sker i vardagen genom att student och handledare tillsammans reflekterar kring och diskuterar genomförda kundmöten. Efter genomgången kurs ska studenten kunna: ge råd kring läkemedel i enlighet med gällande författningar och praxis urskilja och vara lyhörd inför kunder som behöver hjälp lyssna på kunden ta reda på kundens behov ställa adekvata frågor vid kundkontakt ställa frågor på ett sådant sätt att det öppnar upp möjligheter för kunddialogen t.ex. genom öppna frågor använda ett sådant språk så att kunden förstår det som sägs ha ett empatiskt förhållningssätt i kundmötet ge vederhäftig information till kunden som är anpassad efter kundens behov förvissa sig om att kunden förstått råden genom avstämning förklara rutiner (apotekets rutiner, författningar, högkostnadsskydd o dyl.) för kunder som efterfrågar den informationen. demonstrera hjälpmedel i kunddialogen, t ex att visa hur man använder inhalatorer vid astmabehandling Sid 2

4 2.2 Receptordinerade läkemedel Förväntade studieresultat: Studenten ska, när det gäller receptordinerade läkemedel, efter rimlighetsbedömning kunna expediera i enlighet med förskrivarens ordination samt gällande författningar. Expeditionen ska bidra till en ändamålsenlig terapi. Studenten ska ge kunden saklig och vederhäftig information/adekvat rådgivning som är individuellt anpassad efter kundens behov. Genomförande: Studenten deltar i recepthanteringen, under första tiden vid sidan av ordinarie personal. Efterhand ska studenten kunna sköta recepthanteringen allt självständigare under överinseende av rutinerad personal. Det är alltid expedierande farmaceut som ansvarar för expeditionen. Alla moment måste fungera för att expeditionen ska bli korrekt, kontrollmomenten poängteras. Studenten ska kunna: registrera de vanligaste typerna av recept (originalrecept, telefonrecept, faxrecept, elektroniska recept, hjälpmedelskort och hämta förskrivning från receptregistret) göra en författningsmässig kontroll av recept korrigera felregistreringar plocka fram rätt läkemedel hantera restnoterat läkemedel, ej lagerförd vara klistra etikett utan att dölja viktig information genomföra kontroll inför utlämnandet av läkemedel (varunummerkontroll, plockkontroll, okulärbesiktning, dosering, interaktioner, vid avhämtning av tidigare inlämnat recept eller från receptregistret, kontrollera att det är rätt kund) förvissa sig om att kunden kan använda läkemedlet på sådant sätt att avsedd effekt erhålles. innebörden av och skillnaden mellan generiska och parallellimporterade läkemedel rutiner vid utbyte av läkemedel koppla ihop generiskt namn med preparatnamn för de vanligaste läkemedlen hantera otydliga/oklara recept. Hur man gör när förskrivare ska kontaktas? Vad man ska tänka på för att få en professionell kontakt? genomföra spädningar (t.ex. antibiotika), rutiner och dokumentation Studenten ska ha kännedom om: hur man registrerar livsmedelsanvisningar, rekvisitioner och licensläkemedel hur telefonreceptmottagning går till e-receptservice dosexpedition av läkemedel rutiner vid incidenter och ev. felexpeditioner kreditsystem och betalsystem reservera (boka) varor 2.3 Läkemedel för egenvård Förväntade studieresultat: Studenten ska, när det gäller receptfria läkemedel, kunna rekommendera kunder de läkemedel som på bästa sätt bidrar till en ändamålsenlig självmedicinering/egenvård alternativt hänvisa till sjukvården. Studenten ska ge kunden saklig och vederhäftig information/adekvat rådgivning som är individuellt anpassad till kundens behov. Sid 3

5 Genomförande: Studenten deltar i egenvården, under första tiden vid sidan av ordinarie personal. Efterhand ska studenten kunna sköta egenvårdsexpeditioner allt självständigare, dock alltid under överinseende av rutinerad personal. Studenten ska kunna: apotekets mest frekventa receptfria läkemedel beträffande innehåll och användning ge råd och information som underlättar kundens val av behandling och produkt förvissa sig om att kunden kan använda produkten på rätt sätt, förstår dosering och användaranvisningar erbjuda kunden information om vad denne själv kan göra för att förebygga besvären ta reda på och bedöma när det är lämpligt med egenvård respektive när man ska hänvisa till sjukvården använda informationskällor på apoteket ha insikt i när en mer erfaren kollega behöver rådfrågas ge råd om livsstilsfaktorers påverkan på hälsan Studenten ska ha kännedom om: förebyggande hälsovård- och friskvårdsaktiviteter kassaterminalen, felregistrering, återköp, kortköp. handelsvarusortimentet använda kassaterminalen (kortköp, felregistreringar) reservera (boka) varor 2.4 Informationssökning Förväntade studieresultat: Studenten ska kunna använda de vanligaste informationskällorna samt relevanta sökmotorer för att hämta in underlag för läkemedelsinformation inom apoteksverksamheten. Genomförande: Denna del hämtas in integrerat under hela utbildningen. Under TAF-kursen läggs tonvikt vid apotekens informationskanaler. Exempel på källor för läkemedelsinformation: LB, Martindale, Merck, aktuella tidskrifter Medline m.fl. vetenskapliga databaser Socialstyrelsen Hälso-och sjukvårdens ansvarsnämnd Läkemedelsförmånsnämnden LIF Apotekarsocieteten Läkemedelsverket Sid 4

6 2.5 Apotekens datasystem Förväntade studieresultat: Studenten ska kunna använda apotekets datasystem i den omfattning som krävs för att klara de övriga kursmålen. Studenten ska kunna använda datasystem för registrering av recept och plockkontroll samt som ett stöd i kundmötet. Genomförande: Redan under de första dagarna ska studenten introduceras i apotekets datasystem. Efter genomgången kurs ska studenten kunna: - registera de vanligaste typerna av recept (originalrecept, telefonrecept, faxrecept, elektroniska recept, hjälpmedelskort och hämta förskrivning från receptregistret) - korrigera felregistreringar - genomföra plockkontroll och andra relevanta stödfunktioner Efter genomgången kurs ska studenten ha kännedom om: - datasystemets uppbyggnad och funktion 2.6 Varuförsörjning Förväntade studieresultat: Att studenten ska få kännedom om varuhanteringens olika moment samt få en förståelse för hela varuhanteringsprocessen. Studenten ska även få sortimentskännedom samt möjlighet att koppla ihop generiskt namn med produktnamn. Genomförande: Studenten arbetar parallellt med varuhanterare samt får teoretisk information om varuhanteringen. Studenten ska ha kännedom om: apotekets rutiner kring varuförsörjning hur priser bestäms beställning och lagerhållningsprinciper inloggning/utloggning, servicenivå, lagerstyrning beställning av licenser, extempore upplockning/ inplockning av varor, principer egenvård/receptavdelning, generika, streckkoder, stöldmärkning, tekniska hjälpmedel, kundreservationer, tillfälligt slut, avvikelser hållbarhetskontroll vid hemkomst och utlämning förvaring, rumstemperatur, svalt, kallt, kontrolläkemedel, brandfarliga varor returer, utgången hållbarhet, avregistrerade läkemedel/indragningar, reklamationer, varubyte, lagerminskning, transport/hanteringsskada, felleverans/felbeställning, återvinning destruktion läkemedel, handelsvaror, miljöfarligt avfall, batterier hantering av riskavfall, sprutor och kanyler Sid 5

7 2.7 Andra apotek/verksamheter Förväntade studieresultat: Studenten ska i mån av tid få teoretisk eller praktisk inblick i olika verksamheter inom apoteksbranschen. Genomförande: Studenten ska, allt efter intresseinriktning, tid och praktiska möjligheter, ges tillfälle att se andra verksamheter inom apoteksbranschen. Studenten kan t.ex. göra studiebesök/praktisera på andra typer av apotek (mindre/större apotek, sjukhusapotek, dosenhet, tillverkningsenhet, kundcentrum, distansapotek, apoteket Shop mm). Samordning med andra studenter bör ske när så är möjligt. Sid 6

8 Studentens praktiska checklista Bilaga 1 Innan du kommer till apoteket: Ta kontakt med din handledare i god tid före praktikens genomförande. Hämta in nödvändig information från kursansvarig och respektive hemsida vid universitetet om TAF-kursens utformning Eventuellt ordna boende Fyll i dokumentet tidigare erfarenheter, förväntningar och farhågor för tillämpad apoteksfarmaci (bil. 2) och ta med, alternativt skicka, det till din handledare (som ni bestämt vid den tidigare kontakten). Att tänka på innan kursen börjar: När du kommer till apoteket blir du en del av apotekets verksamhet. På apoteket kommer även du som student att vara företagets ansikte utåt. Tänk därför på att kläder och smink bör vara anpassade därefter. Det är ej tillåtet att snusa, tugga tuggummi eller ringa privata samtal på arbetstid. Ta del av de regler som gäller på det lokala apoteket Parfym är inte tillåtet Ta med inneskor och använd dem Det är viktigt att hålla tiderna, ring alltid och meddela om du är försenad eller sjuk I början av kursen Inhämta information från handledare Gå igenom Studentens erfarenheter från apotek och förväntningar på kursen Tillämpad apoteksfarmaci (bilaga 2) som du fyllt i innan du kom till apoteket. Under kursen Det är bra om du skriver dagbok, dvs. gör anteckningar, varje dag under kursen. I dagboken kan du notera vad som gått bra, vad som gått mindre bra, vad du lärt dig och vad du känner att du behöver träna mer på. Dagboken är bra att ha som underlag vid uppföljningsmötena med din handledare. Efter halva kurstiden fylls halvtidsbedömningen (bilaga 4a) i, tillsammans med din handledare, för att stämma av hur långt ni hunnit och vad ni har kvar att träna mer på. Halvtidsbedömningen skickas elektroniskt till kursansvarig vid universitet för avstämning. I slutet av kursen Gå tillsammans med din handledare igenom Bedömningsunderlaget (bilaga 4 b) och diskutera hur du uppnått de övergripande förväntade studieresultaten för kursen samt hur du och handledare bedömer att du uppnått de förväntade studieresultaten för de olika momenten. Bedömningsunderlaget signeras och skickas sedan i original till kursansvarig/examinator vid universitet. Sid 7

9 Bilaga 2 Studentens erfarenheter från apotek och förväntningar på kursen Tillämpad apoteksfarmaci: För att lättare kunna anpassa kursen efter dina behov ber vi dig fylla i följande formulär. Jag har följande förväntningar och farhågor på kursen Tillämpad apoteksfarmaci: Kryssa för ett alternativ (med tidigare arbete menas t.ex. feriearbete under sommaren) Jag har tidigare arbetat på apotek Jag har inte tidigare arbetat på apotek Om du svarat att du tidigare arbetat på apotek fyll i följande uppgifter: Apoteket/apoteken där jag arbetat heter (namn och ort): Följande period/ perioder har jag arbetat på apotek: Följande arbetsuppgifter hade jag när jag arbetade på apotek: (Om platsen inte räcker till att skriva på, v.v. fortsätt på baksidan) Sid 8

10 Bilaga 3 Handledarens praktiska checklista. Denna bilaga är en sammanställning av att göra punkter som framtagits av handledare vid en handledarutbildning. Checklistan kan användas som stöd för dig som handledare i planering inför TAF-kursen. Innan studenten kommer ska du som handledare: Sätta av tid för introduktion av studenten Ordna anteckningsblock/bok, rock, namnbricka, skåp och pärm till studenten Informera all personal om att studenten kommer, ev. skicka mail till hela området Ordna med koder Kontakta personer som ska hjälpa till med handledning Skriva Välkommen på anslagstavlan Observera att informera all personal om att studenten är under utbildning och inte får betraktas som personalresurs. Introduktion av studenten: I början av TAF-kursen ges en introduktion där följande ämnen ska beröras: Praktisk information: Ordningsregler (tuggummi, snus, inneskor, ingen parfym, raster, privata samtal, mobiltelefon) Ordnings- och säkerhetsbestämmelser (arbetstider, schema, brandsäkerhet, hur anmäler man om man är sjuk osv). Säkerhet (utrymningsvägar, larm, rån) Tystnadsplikten och sekretess Anteckna anhöriguppgifter Studentens rättigheter och skyldigheter, ersättningsregler Information om koder, nycklar, passerkort Visa lokalerna Presentera studenten för övrig personal Visa läsplatsen Arbetsmiljöfrågor och ergonomi Apoteksaktörens vision och idé, samt verksamhet och organisation Apoteksaktörens rutiner Information om kursen: Utbildningsplan/kursplan. Kursens omfattning mm (information om detta sker även på universitet) Individuell studieplan. Genomgång av studentens förkunskaper/önskemål/ förväntningar på TAF-kursen Studentens och handledarens roll och uppgift under TAF-kursen Bedömning Arbetstid, lästid och schema Handledning Övrigt: Ordna möte mellan chef och student Sid 9

11 Bilaga 4 Halvtidsbedömning - Kurs i tillämpad apoteksfarmaci a Studentens namn:. Personnr:. Detta underlag används vid halvtidsrapportering till kursansvarig vid Universitetet. Markera med X hur långt du bedömer att studenten kommit i de olika momenten. Studentens förmåga att kommunicera med kunder låg hög Kan ta reda på kundens behov Ι Ι Ställer adekvata frågor till kunden Ι Ι Lyssnar på kunden Ι Ι Studenten ger vederhäftig information till receptkunden anpassad Ι Ι efter kundens behov Förvissar sig om att kunden förstått informationen gm. avstämning Ι Ι Har ett empatiskt förhållningssätt Ι Ι Kan kommunicera FASS Ι Ι Använder ett sådant språk så att kunden förstår det som sägs Ι Ι Kan förklara apotekets rutiner för kunden (t.ex. högkostnadsskydd, Ι Ι utbyte av läkemedel, felexpedition) Kan demonstrera hjälpmedel för kunden Ι Ι Kommentar: Receptordinerade läkemedel, farmacevtisk kontroll inte alls mycket bra Kan bedöma rimligheten i ordinationen med avseende på Ι Ι mängd, styrka och dos Kan bedöma rimlighet i indikation och person som exp.avser Ι Ι Kan göra den författningsmässiga receptkontrollen med Ι Ι avseende på korrekt ifyllt recept, giltighet och förskrivare Kan identifiera interaktioner och hantera dem Ι Ι Förvissar sig om att kunden kan använda sitt läkemedel rätt Ι Ι Har kännedom om rutinerna vid incidenter och felexpeditioner Ι Ι Kommentar: Sid 10

12 Bilaga 4 a, forts Studentens namn:.. Personnr:. Receptordinerade läkemedel, teknisk kontroll inte alls mycket bra Kan hantera restnoterat läkemedel, ej lagerförd vara Ι Ι Kan regelverket och rutinerna vid utbyte av läkemedel Ι Ι Kan göra den tekniska kontrollen av de läkemedel som skall Ι Ι expedieras Vet skillnaden mellan generiska och parallellimporterade Ι Ι läkemedel Ha kännedom om rutinerna vid incidenter och felexpeditioner Ι Ι Vet hur man agerar vid felaktigheter på recept Ι Ι Känner till rutinerna för hållbarhetskontroller Ι Ι Kommentarer: Läkemedel för egenvård inte alls mycket bra Ställer adekvata frågor till kunden Ι Ι Kan innehåll och användning av apotekets frekventa läkemedel Ι Ι Ger råd och information som underlättar kundens val av produkt Ι Ι Förvissar sig om att kunden kan använda sitt läkemedel rätt Ι Ι Erbjuder kunden förebyggande råd Ι Ι Kan gränsdragningen mellan egenvård och sjukvård Ι Ι Kan använda apotekets informationskällor i rådgivningen Ι Ι Kan informera om livsstilsfaktorers påverkan på hälsan Ι Ι Kommentar: Sid 11

13 ... Bilaga 4 a, forts Studentens namn:. Personnr:.. Kan koppla ihop generiskt namn med preparatnamn för de inte alls mycket bra vanligaste läkemedlen Ι Ι Kommentar: Kan använda apotekets datasystem inte alls mycket bra Kan registrera de vanligaste typerna av recept Ι Ι Kan rätta till felaktig receptregistrering Ι Ι Kan använda stödfunktionerna för receptexpedition Ι Ι Kan hantera receptregister Ι Ι Kommentar: Har kännedom om rutinerna för varuhantering inte alls mycket bra Ι Ι Kommentar: Sid 12

14 Bilaga 4 a, forts Studentens namn:.. Personnr: Självständighet frågar när studenten är osäker löser uppgifter ber om hjälp vid behov är flexibel Instämmer Instämmer Instämmer helt delvis inte alls Har god initiativförmåga Samarbetsförmåga samarbetar bra skapar goda relationer Ansvarskänsla tar ansvar för sin kund Arbetar med god noggrannhet Kommentar/ord på vägen: Apotek/Ort... Datum Underskrift handledare... Namnförtydligande Skickas elektroniskt av handledaren till kursansvarig vid universitet Bilaga 4 b Sid 13

15 Bedömningsunderlag Kurs i tillämpad apoteksfarmaci Studentens namn:. Personnr:. Detta underlag används vid slutrapportering av TAF-kursen till kursansvarig vid Universitetet. Kopia av Bedömningsunderlaget behålls på apoteket. Studentens förmåga att kommunicera med kunder sign Kan ta reda på kundens behov. Ställer adekvata frågor till kunden. Lyssnar på kunden. Studenten ger vederhäftig information till receptkunden anpassad efter kundens behov Förvissar sig om att kunden förstått informationen genom avstämning Har ett empatiskt förhållningssätt Kan kommunicera FASS Använder ett sådant språk så att kunden förstår det som sägs. Kan förklara apotekets rutiner för kunden (t.ex. högkostnadsskydd, utbyte av läkemedel, felexpedition) Kan demonstrera hjälpmedel för kunden Kommentar: Receptordinerade läkemedel, farmaceutisk kontroll sign Kan bedöma rimligheten i ordinationen med avseende på mängd, styrka och dos Kan bedöma rimlighet i indikation och person som expeditionen avser Kan göra den författningsmässiga receptkontrollen med avseende på korrekt ifyllt recept, giltighet och förskrivare Kan identifiera interaktioner och hantera dem Förvissar sig om att kunden kan använda sitt läkemedel rätt Har kännedom om rutinerna vid incidenter och felexpeditioner Kommentar:.. Sid 14

16 Bilaga 4 b, forts Studentens namn:.. Personnr:.. Receptordinerade läkemedel, teknisk kontroll sign Kan hantera restnoterat läkemedel, ej lagerförd vara.. Kan regelverket och rutinerna vid utbyte av läkemedel.. Kan göra den tekniska kontrollen av de läkemedel som skall expedieras.. Vet skillnaden mellan generiska och parallellimporterade läkemedel.. Ha kännedom om rutinerna vid incidenter och felexpeditioner.. Vet hur man agerar vid felaktigheter på recept.. Känner till rutinerna för hållbarhetskontroller.. Kommentarer: Läkemedel för egenvård sign Ställer adekvata frågor till kunden.. Kan innehåll och användning av apotekets frekventa läkemedel... Ger råd och information som underlättar kundens val av produkt Förvissar sig om att kunden kan använda sitt läkemedel rätt Erbjuder kunden förebyggande råd Kan gränsdragningen mellan egenvård och sjukvård Kan använda apotekets informationskällor i rådgivningen Kan informera om livsstilsfaktorers påverkan på hälsan Kommentar: Sid 15

17 Bilaga 4 b, forts Studentens namn:. Personnr:.. Kan koppla ihop generiskt namn med preparatnamn för de vanligaste läkemedlen sign.. Kommentar: Kan använda apotekets datasystem sign Kan registrera de vanligaste typerna av recept.. Kan rätta till felaktig receptregistrering.. Kan använda stödfunktionerna för receptexpedition.. Kan hantera receptregister.. Kommentar: sign Har kännedom om rutinerna för varuhantering sign.. Kommentar: (kommentarer kan också skrivas på baksidan) Sid 16

18 Bilaga 4 b, forts Studentens namn:.. Personnr: Självständighet frågar när studenten är osäker löser uppgifter ber om hjälp vid behov är flexibel Instämmer Instämmer Instämmer helt delvis inte alls Har god initiativförmåga Samarbetsförmåga samarbetar bra skapar goda relationer Ansvarskänsla tar ansvar för sin kund Arbetar med god noggrannhet Studenten rekommenderas: godkänd på TAF-kursen icke godkänd på TAF-kursen.. Underskrift handledare.. Underskrift handledare Kommentar/ord på vägen:. Apotek/Ort... Datum Underskrift handledare Namnförtydligande.. Underskrift Apotekschef Namnförtydligande Sid 17

19 Bilaga 5 Gratifikation ansökan om utbetalning i samband med kursen - Tillämpad apoteksfarmaci för receptarier (blanketten skall alltid skickas in för godkända studenter) Namn:.. Personnr:. Adress: Postnr och ort: E-post adress:. Kursort: Göteborg Kalmar Luleå Umeå Uppsala Karlstad Praktik-ort och apotek: Apotekets resultatenhetsnr: Praktikperiod Godkänd praktikperiod Att praktikperioden har genomförts med godkänt resultat intygas härmed: Handledarens underskrift och namnförtydligande Fördyrade omkostnader - resor och eventuell logi (underskrift här endast för ev. utlägg) Undertecknad önskar ersättning enligt redogörelse på nästa sida. Totalt belopp kronor:.. Studentens underskrift: Vidimeras Attest Apotekschef Skickas till: lönekontoret, apoteksaktören Ev. skattejämkningsbeslut bifogas Resultatenhet Art /Konto Belopp... Sid 18

20 Bilaga 5, forts Fördyrade rese- och/eller logikostnader (skickas endast in om det finns omkostnader) Fördyrade omkostnader kan ersättas med maximalt 4000 kr för hela praktikperioden. Billigaste färdsätt skall användas. Resor inom kursorten ersätts ej. Verifikationer skall bifogas, fästa på ett A4-ark. Ersättningen är skattepliktig. Undertecknad har under kursen tillämpad apoteksfarmaci haft fördyrade omkostnader enligt följande: Resor:.... Logi:.... Resor kronor: Logi kronor: Totalt kronor Totalt belopp införs på sid.18 Ev. skattejämkningsbeslut bifogas Skickas till: lönekontoret, apoteksaktören Sid 19

21 Bilaga 5, forts Ang. förutsättningar under kursen Tillämpad apoteksfarmaci för studerande på treårigt receptarieprogram 1. Tillämpningsområde Nedanstående gäller studenter som genomgår kursen tillämpad apoteksfarmaci (utbildning på apotek) ingående i receptarieprogrammen vid Uppsala Universitet, Göteborgs Universitet, Linné Universitet, Karlstads Universitet, samt Umeå Universitet. Kursen omfattar 8-10 veckor. 2. Tid på apoteket Kursen omfattar heltid d.v.s. studenten förväntas vara närvarande på apoteket 40 timmar per vecka. Huvuddelen av tiden ägnas att omsätta tidigare inhämtade teoretiska kunskaper i praktiskt arbete enligt förväntade studieresultat och information om Tillämpad apoteksfarmaci. Därutöver ingår i vissa fall specialarbete/ projektuppgift som specificerats från respektive universitet. Studenten har rätt till lästid i genomsnitt 10% per vecka. Lästiden förläggs i första hand till apoteket eftersom studenten där har tillgång till informationskällor. 3. Ersättning till student Efter godkänd kurs erhåller studenten en gratifikation på 9200 kr. Särskilda blanketter " Gratifikation ansökan om utbetalning och Fördyrade rese- och/eller logikostnader" finns. Utbetalning av gratifikation och kostnader för resor och eventuell logi betalas ut som ett engångsbelopp efter avslutad kurs. Receptariestudenterna är inte anställda av apoteket. Av detta följer att de inte kan erhålla ersättning för mertid, övertid, restid eller traktamente. Student som får fördyrade rese- och/eller logikostnader under TAF-kursen kan ansöka om ersättning för fördyrade omkostnader max kr per student och utbildningsperiod. Blanketten beträffande fördyrade omkostnader fylls i av studenten, som ska verifiera kostnaderna genom att bifoga kvitton, uppfästa på ett A4-ark. Billigaste färdsätt skall användas. Handledaren verifierar på blanketten att kursen är godkänd och vidimerar eventuellt fördyrade omkostnader innan blanketterna skickas in till respektive apoteksaktör. Ersättningarna är skattepliktiga. 4. Sjukdom, sjukvård Hur frånvaro p.g.a. av sjukdom skall hanteras bedöms individuellt och efter diskussion med respektive kursansvarig. Längre frånvaro än en vecka kan medföra förlängning av utbildningsperioden för att godkänt resultat skall kunna erhållas. Studenten erhåller läkarvård etc. genom universitetet/högskolan på samma villkor som under alla andra kurser på programmet. 5. Försäkringar Studenten är försäkrad genom respektive universitet/högskola. Sid 20

22 Kursutvärdering: Tillämpad apoteksfarmaci Skickas till kursansvarig vid respektive universitet, namn och adressuppgifter, se bil. 7 Hjälp oss göra kursen ännu bättre, fyll i kursutvärderingen. Jag har varit på apoteket :... (apotekets namn) i... (ort) Bilaga 6a Betygsätt olika moment från 1 till 6. (1= mycket dålig 6= mycket bra) Hur tycker du att handledaren och handledningen fungerat med avseende på: 1. Bemötande: Kommentarer: Tillgänglighet: Kommentarer: Planering och uppföljning Kommentarer: Sid 21

23 Bilaga 6 a, forts Hur tycker du att dina uppgifter under kursen Tillämpad apoteksfarmaci har fungerat med avseende på: 4. Tidfördelning mellan de olika verksamhetsdelarna Kommentarer: Möjlighet att träna, praktisera olika verksamhetsdelar Kommentarer: Hur tycker du att dina teoretiska kunskaper från receptarieutbildningen har varit till nytta för genomförandet av kursen Tillämpad apoteksfarmaci? Kommentarer: Hur tycker du att kursen har anpassats efter dig som individ? Kommentarer: Sid 22

24 Bilaga 6 a, forts 8. Hur tycker du att Förväntade studieresultat-detaljerade i Handboken har bidragit som underlag för uppföljning under kursen? Kommentarer:... Hur tycker du att kursens detaljerade mål och förväntade studieresultat uppnåtts? 9. Kunna genomföra receptexpeditioner på apotek Kommentarer: Kunna genomföra egenvårdsexpeditioner på apotek Kommentarer: Kunna tillämpa teoretiska farmaceutiska kunskaper i expeditions- och informationsarbetet Kommentarer:... Sid 23

25 Bilaga 6 a, forts 12. Kunna bemöta kunder på ett kompetent sätt? Kommentarer: Kunna verka i enlighet med de krav som ställs på säkerhet och sekretess vid receptoch egenvårdsexpedition Kommentarer: Fått insikt i receptariens yrkesroll Kommentarer: Fått kännedom om apotekets roll och uppgift inom hälso- och sjukvårdsområdet Kommentarer:... Sid 24

26 Bilaga 6 a, forts 16. Hur stor har din egen insats varit för att nå upp till kursmålen? Kommentarer: Övriga kommentarer om kursen som helhet: Tack för din medverkan! Sid 25

27 Bilaga 6b Insändes direkt efter kursens slut till: kursansvarig på respektive lärosäte Utvärderingsenkät till handledarna - kursen tillämpad apoteksfarmaci Namn: Apotek: Vilket universitet/högskola kommer din student från? Ange utbildningsperiod som avses 1. Hur tycker Du att utbildningstiden har fungerat som helhet? (1 = mycket dåligt 6= mycket bra) Kommentarer: 2. I vilken utsträckning tycker du att studenternas teoretiska kunskaper har varit tillräckliga för att genomföra kursen Tillämpad apoteksfarmaci? (1 = mycket dåligt 6= mycket bra) Kommentarer (vad har saknats och vad har varit bra): Sid 26

28 Bilaga 6b, forts 3. Har studenten tidigare erfarenhet av apotek? Ja Nej Vilken? T.ex. sommarjobb, jobbat som assistent 4. I vilken utsträckning har du som handledare getts tillräckliga förutsättningar för att kunna handleda studenten/studenterna under kursen Tillämpad apoteksfarmaci? a) Av Apoteket AB (1 = mycket dåligt 6= mycket bra) Kommentarer (vad har saknats respektive vad har varit bra) b) Av universitetet/högskolan (1 = mycket dåligt 6= mycket bra) Kommentarer (vad har saknats respektive vad har varit bra): Sid 27

29 Bilaga 6b, forts 5. Är de detaljerade målen och de förväntade studieresultaten realistiska i förhållande till kursens längd? Ja Nej Kommentarer: 6. Synpunkter på Handboken Tillämpad apoteksfarmaci? a) I vilken utsträckning har detta dokument hjälpt dig som handledare? (1 = mycket dåligt 6= mycket bra) b) Är det delar som saknas eller som är onödiga? Kommentarer: 7. Ange de fyra mest positiva erfarenheterna från utbildningsperioden Sid 28

30 Bilaga 6b, forts 8. Ange de fyra mest negativa erfarenheterna från utbildningsperioden 9. Ange ditt kompetensutvecklingsbehov i rollen som receptariehandledare? Övrigt Sid 29

31 Information om respektive universitets/högskolas Tillämpad apoteksfarmaci Receptarieprogrammet 180 högskolepoäng Bilaga 7 Göteborg universitet Kursansvarig: Catharina Olsson Kontaktuppgifter: Adress: Zoologiska inst. - Zoofysiologi, Box 463, Göteborg, tel: E-post: catharina.olsson@zool.gu.se Receptariekansliet: Gabrielle Ygdell/Peter Johnsen Kontaktuppgifter: Adress: Zoologiska institutionen, Box 463, Göteborg; tel: E-post: receptarie@zool.gu.se; Hemsida: Antal högskolepoäng: 15 hp Termin: 6 (vårterminen) Förkunskapskrav: Programmets första 150 hp ska vara genomgångna varav 102 hp (inklusive 4.5 hp Författningar) ska vara godkända. Se kursplan på hemsidan Uppgifter: Avslutande diskussion, obligatorisk Halvtidskontroll: Ja Linnéuniversitetet Kursansvarig: Christer Berg, leg. apotekare, programansvarig Kontaktuppgifter: Adress: Naturvetenskapliga institutionen, Kalmar. Besöksadress: Norra vägen 49, tel: , E-post: christer.berg@hik.se; Hemsida: Antal högskolepoäng: 15 hp (varav 1,5 hp sterilberedningar) Termin:6 (vårtermin) Förkunskapskrav: Alla kurser på programmet ska vara examinerade, med undantag för kursen som ges innan TAF (Kommunikation och beteendevetenskap 7,5 hp), vilken dock ska vara genomgången. Uppgifter: Kommunikationsuppgift, avslutande diskussion Halvtidskontroll: Ja Sid 30

32 Karlstad Universitet Examinator/Kursansvarig: Marianne Byfält Nordqvist, universitetslektor Kontaktuppgifter: Adress: Fakulteten för teknik- och naturvetenskap, Avdelningen för kemi och biomedicinsk vetenskap, Karlstads Universitet, Karlstad, tel E-post: Hemsida: Antal högskolepoäng: 15 hp (varav 1,5 hp introduktion till tillämpad apoteksfarmaci) Termin:6 (vårtermin) Förkunskapskrav: 135 hp av programmets kurser godkända varav 3 hp författningar Uppgifter: Reflektionsuppgift Halvtidskontroll: Ja Umeå universitet Examinator/Kursansvarig: Andy Wallman Kontaktuppgifter: Adress: Receptarieprogrammet, Umeå universitet, Banérgatan 6B, Uppsala Tel E-post: andy.wallman@chem.umu.se; Hemsida: Antal högskolepoäng: 15 hp Termin: 5 och 6 (TAF varvas med examensarbete och valbar kurs) Förkunskapskrav: Godkänd kurs i Introduktionskurs 10,5 hp, Farmakologi 15hp, Farmakokinetik 6 hp, Farmakoterapi 13,5 hp, Naturläkemedel och Kosttillskott 6 hp och Samhällsfarmaci 4,5 hp samt deltagit i Läkemedelsvärdering 4,5 hp, Författningar 4,5 hp och Egenvårdsrådgivning och läkemedelskommunikation 6 hp. Uppgifter: Informationsuppgift och reflektionsuppgift Halvtidskontroll: Ja Uppsala universitet Kursansvarig: Ida Bergström universitetsadjunkt Kontaktuppgifter: Adress: Institutionen för farmaci, Box 580, Uppsala, tel: E-post: admin@r5taf.se; Hemsida: Antal högskolepoäng: 13,5 hp Termin: 5 (vår och hösttermin) Förkunskapskrav: Godkänd kurs i farmakologi 15 hp, farmakoepidemiologi med hälsoekonomi 10,5 hp, farmakoterapi i egenvården 9 hp, samt deltagit i farmakoterapi 7,5 hp och farmaceutisk praxis med författningar 9 hp. Uppgifter: På temat Kommunikation och etik på apotek Halvtidskontroll: Ja Kursinformation: se Sid 31