TDDD78 Att välja och planera ett projekt
|
|
- Alexandra Gustafsson
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 TDDD78 Att välja och planera ett projekt
2 Steg 1: Grunder, labbmiljö, era första Java-program Vecka 3 Vecka 4 Vecka 5 Vecka 6 4 labbar, enskilt Steg 2: Fortsättning, miniprojekt Vecka 7 Vecka 8 Vecka 9 1 miniprojekt, enskilt (fredag v9): Sista dag för Tetris, sista demo Fokusbyte: Projektet Inte klar? Nästa demotillfälle är redan i påsk!
3 Projekt: Arbeta gärna i par Steg 3: Utforska, skapa ett eget projekt! 3 Vecka 10 Vecka 14 Tentor Vecka 15 Påsk Vecka 16 Omtentor Vecka 17 Ny gruppindelning: Grupper om 2 rekommenderas Cirka 80 timmar arbete per person Jag skulle också säga att valet att jobba själv nog ändå bör undvikas, även om det finns fördelar så tror jag att det är bättre att jobba i grupp. Att ha en projektpartner att diskutera med är lärorikt. Att jobba själv har fördelar och nackdelar. En fördel är att det är lätt att hitta tider att jobba men samtidigt finns nackdelen att det kan vara svårt att faktiskt göra det då det inte finns någon annan som förväntar sig att man ska jobba.
4 Projektet I projektet ska ni: Designa och implementera ett OO-program Utan styrning av en fördefinierad uppgift Lära er av erfarenheten framgångar och motgångar Visa upp vad ni lärt er vid demo/inlämning 4
5
6 Projektet Projekt väljs fritt, men: Inte fortsättning på Tetris Inte Android-projekt (för mycket Android-specifikt) 6 Visa vad ni har lärt er om objektorienterad programmering Undvik projekt som kräver alltför mycket: "Lågnivåprogrammering", matrismatematik, Grafik, ljud, animering
7 Utökningsbart! Fundera på utökningar! Liten "kärna" som kan implementeras snabbt Många finesser som kan implementeras efter hand Möjlighet att stoppa när tiden är slut! 7 Lista på milstolpar Enkelt att implementera, ändå testbart Lagom stora steg att utöka med Hit hinner vi säkert inte! (Men vem vet )
8 8
9 Sidoscrollande spel 9
10 Kalenderprogram Kanske med gränssnitt mot TimeEdit 10
11 Tower Defence 11
12 Zip-verktyg 12 (Bilden är inte från kursen)
13 Treasure Hunter 13
14 UML-visare 14
15 Schack 15
16 Brädspel 16
17 Chat-system 17
18 Spel 18
19 Spel 19
20 Utvecklingsmiljö för ett litet programspråk 20
21 Bilspel 21
22 Plattformsspel 22
23 Tower Defense 23
24 Word Wars 24
25 Sidoscrollande spel 25
26 26
27 27
28 28
29 29
30 30
31 31
32
33 Förberedelser Läs websidorna om projekt! Mer info än på föreläsningen 33 Hitta projektpartner, om du inte vill jobba ensam Som hjälp: Samling här under pauserna Kom överens om projekt och hur ni ska arbeta Anmäl er i WebReg Grupp K/L/M från D1, kogvet och "övriga", grupp N från U1 Grupper över gränserna är inte förbjudet men sällsynt Uppdelning ger bättre schema
34 Förberedelser 2 Skriv en första projektbeskrivning enligt mall på nätet Projekttyp Milstolpar Diskussion av hur ni har tänkt arbeta 34 Lämna in till handledare Lämna senast får ev. kommentarer till projektstart Lämna senast kan redovisa före sommaren
35 Projektbeskrivning: Studenternas åsikter 1 35 Projektbeskrivningen var annars ett bra hjälpmedel med tanke på planeringen som skrevs innan programmerandet började. Jag hade skrivit bra milstolpar som jag följde till stor del och som var till stor hjälp. Vi har använt projektbeskrivningen ganska mycket för att pricka av mot milstolparna hur långt vi hade kommit med projektet. Detta har varit till stor hjälp för planering av tiden. Det är viktigt att börja i god tid och att ha en plan för arbetet klar eftersom att det underlättar arbetet väldigt mycket. Vi har lärt oss att man ska lägga ner mycket tid på tänka ut hur man ska bygga upp projektet innan man börjar koda. Om man tänkte igenom allt ner till minsta detalj sparar man mycket tid när man sedan ska koda det. The project description [was] great at the beginning of the project because you had to really think about how you would structure the code. The best thing was milestones since it helped a lot later in the project. You always knew what to do next and it helped to split the project into smaller parts.
36 Projektbeskrivning: Studenternas åsikter 2 36 Vi har inte haft någon nytta av projektbeskrivningen, eftersom man började med det man tyckte behövdes mest. Hade vi vetat i förväg exakt hur vi skulle göra så hade vi följt den men nu hade vi inte det.
TDDD78 Att välja och planera ett projekt
jonas.kvarnstrom@liu.se 2017 TDDD78 Att välja och planera ett projekt Steg 1: Grunder, labbmiljö, era första Java-program Vecka 3 Vecka 4 Vecka 5 Vecka 6 4 labbar, enskilt Steg 2: Fortsättning, miniprojekt
TDDD78 Att välja och genomföra ett projekt
jonas.kvarnstrom@liu.se 2015 TDDD78 Att välja och genomföra ett projekt Steg 1: Grunder, labbmiljö, era första Java-program Vecka 4 Vecka 5 Vecka 6 3 labbar, enskilt Steg 2: Fortsättning, större labb Vecka
Att välja och planera ett projekt
Att välja och planera ett projekt TDDD78, TDDE30, 729A85 jonas.kvarnstrom@liu.se 2018 Projektet 2 Steg 3: Utforska, skapa ett eget projekt! I projektet ska ni: Designa och implementera ett OO-program Utan
Före projektet TDDD78, TDDE30, 729A
Före projektet TDDD78, TDDE30, 729A85 jonas.kvarnstrom@liu.se 2019 Var står vi nu (190207)? 2 Arbete över 2 perioder, mer utdraget I eftermiddag Sista garanterade redovisning för labb 1 Sedan: På labbtillfällen
TDDD78, TDDE30, 729A85 Objektorienterad programmering och Java
jonas.kvarnstrom@liu.se 2018 TDDD78, TDDE30, 729A85 Objektorienterad programmering och Java Kursinformation Examinator, kursledare: Jonas Kvarnström Fråga kommentera avbryt! Utan OO har vi datastrukturer
Design och konstruktion av grafiska gränssnitt
Design och konstruktion av grafiska gränssnitt Armin Nezirevic Peter Börjesson Interaktionsdesign Tillämpad informationsteknologi Chalmers/GU Idag Vad utmärker ett bra användargränssnitt? Kort kursinfo
TDDD78, TDDE30, 729A85 Objektorienterad programmering och Java
jonas.kvarnstrom@liu.se 2019 TDDD78, TDDE30, 729A85 Objektorienterad programmering och Java Kursinformation Examinator, kursledare: Jonas Kvarnström Fråga kommentera avbryt! Utan OO har vi datastrukturer
Labb 1: Vad, hur, och varför?
Labb 1: Vad, hur, och varför? jonas.kvarnstrom@liu.se 2017 "En sak i taget": Öva grunder innan det blir mer komplicerat Starkt önskemål från studenter: Prova på kontrollstrukturer Labb 1: Intro till grunder
TDDD92 Artificiell intelligens -- projekt
jonas.kvarnstrom@liu.se 2018 TDDD92 Artificiell intelligens -- projekt Kursinformation Outline Om oss Om kursen i allmänhet Om den individuella uppgiften Om det gemensamma projektet Diskussion och frågor
Design och konstruktion av grafiska gränssnitt
Design och konstruktion av grafiska gränssnitt Peter Börjesson Interaktionsdesign Tillämpad informationsteknologi Chalmers/GU Idag Kort kursinfo Lab info Föreläsning - Vad utmärker ett bra användargränssnitt?
Kursutvärderare: IT-kansliet/Christina Waller. General opinions: 1. What is your general feeling about the course? Antal svar: 17 Medelvärde: 2.
Kursvärdering - sammanställning Kurs: 2AD510 Objektorienterad programmering, 5p Antal reg: 75 Program: 2AD512 Objektorienterad programmering DV1, 4p Antal svar: 17 Period: Period 2 H04 Svarsfrekvens: 22%
Objektorienterad programmering och Java
Objektorienterad programmering och Java Sändlista Inger Klein Jonas Detterfelt Siv Söderlund Johan Högdahl Jonas Kvarnström Peter Dalenius Kurskod Examinator TDDC69 Jonas Kvarnström Kursen gavs Årskurs
Välkomna till DIT012 IPGO. Tyvärr en bug i Google Docs: Sidnummer stämmer inte alltid. Alla anteckningar börjar på sidan 1.
Välkomna till DIT012 IPGO 1 Tyvärr en bug i Google Docs: Sidnummer stämmer inte alltid. Alla anteckningar börjar på sidan 1. Lärare och Handledare Kursansvariga, examinatorer, föreläsare och handledare
Syfte : Lära sig objektorienterad programmering Syfte : Lära sig programmering i ett OO-språk vilket?
Jonas Kvarnström jonkv@ida.liu.se 2013 Syfte : Lära sig objektorienterad programmering Syfte : Lära sig programmering i ett OO-språk vilket? Rena OO-språk (allt är objekt) Scala, Smalltalk, Eiffel, Ruby,
TDDD78, TDDE30, 729A Typhierarkier del 3 När och hur vill vi använda dem? Några Best Practices
TDDD78, TDDE30, 729A85 jonas.kvarnstrom@liu.se 2019 Typhierarkier del 3 När och hur vill vi använda dem? Några Best Practices Abstrakt klass eller gränssnitt? (1) 3 Gränssnitt Kan implementera flera Ingen
Föreläsning 1: Introduktion till kursen
(17 januari 2017 F1 1 ) Föreläsning 1: Introduktion till kursen Lärare: Anna Eckerdal och Tom Smedsaas samt ca 20 assistenter Registrering / avregistrering Undervisningsformer: föreläsningar och laborationer
Schema VT ~ Matematik I ~ Översikt
Schema VT 2019 ~ Matematik I ~ Obs! Schemat är preliminärt! Mindre ändringar kan komma. Senast uppdaterad: 2018-12-10 För mer information, se www.math.su.se/matematik-i. Översikt Vecka Datum Måndag Tisdag
Föreläsning 1: Introduktion till kursen
(16 januari 2016 F1.1 ) Föreläsning 1: Introduktion till kursen Lärare: Anna Eckerdal och Tom Smedsaas samt ca 20 assistenter Registrering / avregistrering Undervisningsformer: föreläsningar och laborationer
Kursutvärdering/1MD222 Konstruktion av användargränssnitt II Datum för sammanställning:
1(6) Kursvärdering - sammanställning Kurs: 1MD222 Konstruktion av användargränssnitt II 3p Antal reg: 27 Program: Frist, Period: Period 4 V05 Antal svar: 21 IT, DVP Lärare: Erik Borälv, Johan Wikström
Föreläsning 1, vecka 6: Abstraktion genom objektorientering
TDA 548: Grundläggande Programvaruutveckling Föreläsning 1, vecka 6: Abstraktion genom objektorientering Magnus Myréen Chalmers, läsperiod 1, 2016-2017 Hur skulle ni implementera detta? (3D demo) Vi återkommer
Hur tycker du kursen har varit? Tycker du att kursens upplägg har underlättat för dig att uppnå lärandemålen?
En sammanfattning av studenternas summativa kursvärdering AllmäntHur tycker du kursen har varit? antal Dåligt 1 7 Ganska bra 2 13 Bra 3 7 Mycket bra 6 Summa 33 Medel 2, Median 2 1 12 10 8 6 2 0 Hur tycker
Översikt. Programmering tillämpningar och datastrukturer. Vad kursen täcker. Lärare. Rekommenderad litteratur. Kursmål 729G58 (HKGBB7)
Översikt Programmering tillämpningar och datastrukturer 729G58 (HKGBB7) Kursinformation Objektorienterad programmering: Klasser och objekt Arv Polymorfism Metoder Programexempel Programmering tillämpningar
Kursutvärdering D0010E LP3 VT09
Kursutvärdering D0010E LP3 VT09 Kursinnehållet och lite om dig: Min behållning av kursen som helhet var... Ingen alls: Mycket god: Har programmerat OOP tidigare. (2) Kommer inte fortsätta med programmering.
Föreläsning 1: Introduktion till kursen
(18 januari 2015 F1.1 ) Föreläsning 1: Introduktion till kursen Lärare: Anna, Carl, Johan, Tom och ca 20 assistenter Registrering / avregistrering Undervisningsformer: föreläsningar och laborationer Kursmaterial
Välkomna till DIT012 IPGO
Välkomna till DIT012 IPGO 1 Lärare och Handledare Kursansvariga, examinatorer, föreläsare och handledare Joachim von Hacht, hajo@chalmers.se, 772 1003 Handledare (se även kurssida) Alexander Sjösten, sjosten@chalmers.se
Objektorienterad programmering i Java, datastrukturer och algoritmer. Föreläsning 4 Jonas Lindgren, Institutionen för Datavetenskap, LiU
TDDC30 Objektorienterad programmering i Java, datastrukturer och algoritmer. Föreläsning 4 Jonas Lindgren, Institutionen för Datavetenskap, LiU På denna föreläsning: Interface Generiska klasser Undantag
ToDo ios-applikation. Mikael Östman. Mikael Östman - mo22ez Linnéuniversitetet
ToDo ios-applikation Mikael Östman 201205 Mikael Östman - mo22ez Linnéuniversitetet mo222ez@student.lnu.se Abstrakt Detta är en slutrapport för det projekt jag bedrivit inom ramen för kursen Individuellt
Evaluation Summary - CT3380 Grundläggande webbdesign HT05 Dan Levin
Evaluation Summary - CT8 Grundläggande webbdesign HT Dan Levin Antal kursutvärderingar: Q. Anser du dig ha tillräckligt med förkunskaper för att klara kursen? (=JA =NEJ) Q. a Kurslitteratur? 7 Medel:.
TDDC30. Objektorienterad programmering i Java, datastrukturer och algoritmer. Föreläsning 11 Jonas Lindgren, Institutionen för Datavetenskap, LiU
TDDC30 Objektorienterad programmering i Java, datastrukturer och algoritmer. Föreläsning 11 Jonas Lindgren, Institutionen för Datavetenskap, LiU På denna föreläsning: Designmönster Adapter, Factory, Iterator,
TDDD92 Artificiell intelligens -- projekt
jonas.kvarnstrom@liu.se 2018 TDDD92 Artificiell intelligens -- projekt Individuella uppgifter UPG2: Individuell skriftlig rapport 2 Vad? Läsa och förstå vetenskaplig litteratur Varför? Framtiden: Inte
GRUNDKURS I C-PROGRAMMERING
SAMMANSTÄLLNING 1 (9) Inst för informationsteknologi GRUNDKURS I C-PROGRAMMERING del av 1TD442 ALGORITMER OCH DATASTRUKTURER DV1/ 1IT022 PROGRAMKONSTRUKTION II Period 3, 2006 DV/IT Sammanfattning: Vad
Objekt-orienterad Programmering och Design. TDA552 Alex Gerdes, HT-2018
Objekt-orienterad Programmering och Design TDA552 Alex Gerdes, HT-2018 Kursteamet Dr. Alex Gerdes examinator och föreläsare (Dr. Niklas Broberg föreläsare) Handledare: Sólrún Halla Einarsdóttir Yazan Ghafir
Sammanfattning av kursutvärdering Design av informationssystem, moment 1, Programmeringens grunder, 7,5 hp, ht 2016
Institutionen för informatik Göran Landgren Sammanfattning av kursutvärdering 2016-10-18 Sid 1 (1) Sammanfattning av kursutvärdering Design av informationssystem, moment 1, Programmeringens grunder, 7,5
Hur jag lärde mig att älska Datavetenskap
Hur jag lärde mig att älska Datavetenskap Vad tänker ni på just nu? Vad tänker ni på just nu? Är det svårt? Vad tänker ni på just nu? Är det svårt? Det bestämmer du! Vad tänker ni på just nu? Är det svårt?
TDDC74: Projekttitel
TDDC74: Projekttitel Projektmedlemmar: Namn Efternamn abcde123@student.liu.se Namn Efternamn abcde123@student.liu.se Handledare: Handledarnamn handledare@liu.se eller handledare@student.liu.se 15 maj 2017
Projektuppgift - Gymmet
Projektuppgift - Gymmet 2013 1. Projekt - syfte, instruktioner och uppgift Syftet med den här projektuppgiften är att ni nu ska tillämpa allt det ni har lärt er i kursens två labbdelar, dvs både kunskaper
Objekt-orienterad Programmering och Design. TDA551 Alex Gerdes, HT-2016
Objekt-orienterad Programmering och Design TDA551 Alex Gerdes, HT-2016 Kursteamet Dr. Alex Gerdes kursansvarig, föreläsare Dr. Niklas Broberg examinator, (föreläsare) Fredrik Sjöholm handledare Johan Andersson
Evaluation Summary - CT3380 Grundäggande webbdesign HT06 Dan Levin
Evaluation Summary - CT8 Grundäggande webbdesign HT6 Dan Levin Antal kursutvärderingar: Q. Anser du dig ha tillräckligt med förkunskaper för att klara kursen? (=JA =NEJ) Q. a Kurslitteratur? 6 Medel:,6
Kursutvärdering FySA01 Ht 2014
Kursutvärdering FySA01 Ht 2014 Sammanfattning Föreläsningar Både Johan och Lasana var tydliga med vad som var viktigt inför tentamen. De var noggranna med referenser så att det var lätt att kolla upp det.
Objektorienterad Systemutveckling Period 3
Objektorienterad Systemutveckling 2 2018 Period 3 kurskod C1OB2B Innehåll Kursintroduktion Kursmaterialet finns temporärt även på http://www.gidenstam.org/hb/oosu2 KURSINTRODUKTION Kursintroduktion Inblandade
Utvärdering av laboration i genteknik. för kemiingenjörer, VT 2002
Miniprojekt, pedagogisk kurs för universitetslärare II, ht 2002. Maria Andrén och Anna Lindkvist, Inst för genetik och patologi Utvärdering av laboration i genteknik för kemiingenjörer, VT 2002 Introduktion
Evaluation Summary - CDT104 Grundläggande Webbdesign HT07 Dan Levin
Evaluation Summary CDT Grundläggande Webbdesign HT7 Dan Levin Antal kursutvärderingar: Q. Anser du dig ha tillräckligt med förkunskaper för att klara kursen? (=JA =NEJ) 9 Skriv kommentarer här... Q. a
Thomas Padron-Mccarthy Mobila applikationer med Android, 7.5 hp (Distans) (DT107G ) Antal svarande = 13. Svarsfrekvens i procent = 27.
Thomas Padron-Mccarthy Mobila applikationer med Android, 7. hp (Distans) (DT07G-806-07) Antal svarande = Svarsfrekvens i procent = 7. Utvärderingsresultat Teckenförklaring Relativa frekvenser av svar Std.
Sammanfattning av kursutvärdering. Informatik C, IT-arkitektur vt2014. Sammanfattning Svarsfrekvens: 18% ( 7 / 39 ).
Institutionen för informatik Göran Landgren Sammanfattning av kursutvärdering Sid 1 (1) Sammanfattning av kursutvärdering Informatik C, IT-arkitektur vt2014 Sammanfattning Svarsfrekvens: 18% ( 7 / 39 ).
Objektorienterad programmering
Objektorienterad programmering Aletta Nylén http://user.it.uu.se/~aletta Epost: aletta.nylen@it.uu.se Rum: 1216 Kursinfo Lärare: Aletta Nylén Jesper Wilhelmsson Litteratur: Object-Oriented Software Development
TDDD78 Objektorientering: Lagring och livstid
jonas.kvarnstrom@liu.se 2017 TDDD78 Objektorientering: Lagring och livstid Tre sorters variabel (1): Lokal 3 Deklareras i en metod Lokal variabel Varje anrop får sin egen "kopia": Två anrop till foo()
Välkommen till kursen i Avancerad interaktionsdesign. Certec & EAT Institutionen för designvetenskaper
Välkommen till kursen i Avancerad interaktionsdesign Certec & EAT Institutionen för designvetenskaper Idag Översikt över kursen Kursmål och metoder Examinationskriterier Inspiration Praktisk information
Föreläsning 17 UTBLICK: FORTSÄTTNINGSKURSER I DATAVETENSKAP + ANDROID
Föreläsning 17 UTBLICK: FORTSÄTTNINGSKURSER I DATAVETENSKAP + ANDROID Vad gör vi här? Programmeringsteknik fördjupningskurs (EDAA01; 7,5hp) Valfri för F, N & BME (kan läsas från åk 2 eller i sommar!) Avancerad
Course evaluation SMD098, Lp2 2001
Course evaluation SMD098, Lp2 2001 My own comments I am not fully satisfied with how the course turned out. My biggest mistake is that I assumed that the students knew more about digital design than they
Joakim Jonsson jj222kc. Minesweeper. Individuellt Mjukvaruprojekt Joakim Jonsson
Minesweeper Individuellt Mjukvaruprojekt Joakim Jonsson 08 06 2013 Abstrakt Nedan följer en slutrapport för projektet inom kursen Individuellt Mjukvaru utvecklingsprojekt. Jag har under dessa 10 veckor
725G61 - Laboration 7 Implementation av ett API. Johan Falkenjack
725G61 - Laboration 7 Implementation av ett API Johan Falkenjack December 13, 2013 1 Inledning Hittills i kursen har vi tittat på grundläggande programmering och grundläggande objektorientering. I den
Kurs-PM fo r HI1028, Projektkurs inom programvaruutveckling, VT16
Kurs-PM fo r HI1028, Projektkurs inom programvaruutveckling, VT16 Mål Kursen skall ge studenten träning i att utveckla en större programvara. Arbetet utförs i projektform. Projektet skall ge grundläggande
DD2458-224344 - 2014-12-19
KTH / KURSWEBB / PROBLEMLÖSNING OCH PROGRAMMERING UNDER PRESS DD2458-224344 - 2014-12-19 Antal respondenter: 26 Antal svar: 18 Svarsfrekvens: 69,23 % RESPONDENTERNAS PROFIL (Jag är: Man) Det var typ en
Teori och praktik. Vilket bör komma först?
Miniprojekt, pedagogisk grundkurs III, ht Martina Tedenborg, Avd för samhällsfarmaci Teori och praktik. Vilket bör komma först? En diskussion kring den pedagogiska betydelsen av praktiken och dess placering
Reglerteknisk projektkurs TSRT10
Reglerteknisk projektkurs TSRT10 daniel@isy.liu.se Reglerteknik Linköpings universitet Vad innebär CDIO? Conceive Tänka ut, planera och specificera Design - Konstruera Implement Realisera/implementera
Objektorienterad Programkonstruktion
Objektorienterad Programkonstruktion Föreläsning 9 Projektuppgift Collection, Iterator, Composite Christian Smith ccs@kth.se 1 Projektuppgift IM, skickar meddelanden mellan datorer En lite större labbuppgift,
Algoritmer och datastrukturer. HI1029 8,0 hp Introduktion
Algoritmer och datastrukturer HI1029 8,0 hp Introduktion Lärandemål Efter kursen ska studenten: Ha kunskaper om de vanligaste algoritmteknikerna och datastrukturerna I viss mån kunna utvärdera algoritmers
Thomas Padron-Mccarthy Mobila applikationer med Android, 7.5 hp (Distans) (DT107G ) Antal svarande = 11. Svarsfrekvens i procent = 14.
Thomas Padron-Mccarthy Mobila applikationer med Android, 7. hp (Distans) (DT07G-607-06) Antal svarande = Svarsfrekvens i procent =.9 Thomas Padron-Mccarthy, Mobila applikationer med Android, 7. hp (Distans)
Kursanalys för Programmeringsparadigm 2D1361, läsperiod 1 och 2 läsåret 2005/2006
Leif Kusoffsky 2005 - dec - 07 Nada KTH Kursanalys för Programmeringsparadigm 2D1361, läsperiod 1 och 2 läsåret 2005/2006 Kursdata Momentindelning Kursen genomförd Kursledare Kurslitteratur Antal studenter
Model View Controller. Objekt-orienterad programmering och design (DIT952) Niklas Broberg, 2016
Model View Controller Objekt-orienterad programmering och design (DIT952) Niklas Broberg, 2016 Model View Controller Model View Controller (MVC) är ett design pattern (architectural pattern) som är väldigt
TDDC30. Objektorienterad programmering i Java, datastrukturer och algoritmer. Föreläsning 4 Erik Nilsson, Institutionen för Datavetenskap, LiU
TDDC30 Objektorienterad programmering i Java, datastrukturer och algoritmer. Föreläsning 4 Erik Nilsson, Institutionen för Datavetenskap, LiU På denna föreläsning: Interface Generiska klasser Undantag
Evaluation Summary - CD5570 DoA, distans VT 2004 Dan Levin
Evaluation Summary - CD7 DoA, distans VT Dan Levin Antal kursutvärderingar: 7. Hur tycker du informationen kring kursen har varit? (=dålig... =bra) Medel:.7 6 Det har varit bra information på alla plan
Projektuppgift - Biblioteket
Projektuppgift - Biblioteket 2013 1. Projekt - syfte, instruktioner och uppgift Syftet med den här projektuppgiften är att ni nu ska tillämpa allt det ni har lärt er i kursens två labbdelar, dvs både kunskaper
Stuck in Active. Akademin för Innovation Design och Teknik NetCenter. Stefan Löfgren & Hans Bjurgren 1
Akademin för Innovation Design och Teknik NetCenter 1 Stefan Löfgren stefan.lofgren@mdh.se 021-151758 Hans Bjurgren hans.bjurgren@mdh.se 021-101534 2 är inspirerat av Flipped Classroom Syftet är att studenten
Kandidatarbete I- data
Kandidatarbete I- data TDDD83 Aseel Berglund aseel.berglund@liu.se Journey line X KURSINFORMATION Mål Utveckla e? litet webbaserat affärssystem av typ e- bufk. Skriva rapport inkl marknasföringsplan för
Typhierarkier del 1 Gränssnitt, ärvning mellan gränssnitt, ärvning mellan klasser
TDDD78, TDDE30, 729A85 jonas.kvarnstrom@liu.se 2019 Typhierarkier del 1 Gränssnitt, ärvning mellan gränssnitt, ärvning mellan klasser Hur används hierarkier för att modellera nära relaterade typer? Nu:
Viktiga roller. Martin Blom, , rum 21E411. Inger Bran, , rum 21E414
Dataingenjör 2013 Viktiga roller Programledare Martin Blom, Martin.Blom@kau.se, 054-700 1766, rum 21E411 Administratör Inger Bran, Inger.Bran@kau.se, 054-700 1970, rum 21E414 Studievägledare Anders Johansson,
Kurs-PM HI2011, Programutveckling i funktionella och objektorienterande spra k, P3 VT17
Kurs-PM HI2011, Programutveckling i funktionella och objektorienterande spra k, P3 VT17 Bakgrund och kursmål Kursens mål är att ge kunskaper inom funktionell programmering, fördjupade kunskaper inom objektorienterad
Introduktion till objektorientering. Vad är objektorientering egentligen? Hur relaterar det till datatyper? Hur relaterar det till verkligheten?
Introduktion till objektorientering Vad är objektorientering egentligen? Hur relaterar det till datatyper? Hur relaterar det till verkligheten? TDDD78, TDDE30, jonas.kvarnstrom@liu.se 729A85 jonas.kvarnstrom@liu.se
Linux som utvecklingsmiljö
Linux som utvecklingsmiljö You are logged in as Björne A Lindberg (Log out) Home My courses 212 linum Topic 14 Utvärdering Linux som utvecklingsmiljö VT15 Analysis Utvärdering Linux som utvecklingsmiljö
Examensarbete Kandidatnivå (kurs: 2DV50E)
Examensarbete Kandidatnivå (kurs: 2DV50E) Dr. Johan Hagelbäck johan.hagelback@lnu.se http://aiguy.org Vad är ett examensarbete? Ett projekt där du arbetar med ett väl definierat problem Du kan arbeta ensam
Dokumentation och presentation av ert arbete
Dokumentation och presentation av ert arbete Reglerteknik Linköpings universitet Dagens föreläsning Första timmen Kursens mål Projektmodellen LIPS och dess användning i kursen Olika former av redovisning
Solowheel. Namn: Jesper Edqvist. Klass: TE14A. Datum: 2015-03-09
Solowheel Namn: Jesper Edqvist Klass: TE14A Datum: 2015-03-09 Abstract We got an assignment that we should do an essay about something we wanted to dig deeper into. In my case I dug deeper into what a
HT1 2013, FÖRELÄSNING 14 (INFÖR TENTAN)
Objektorienterad modellering och diskreta strukturer (EDAF10/EDA061) HT1 2013, FÖRELÄSNING 14 (INFÖR TENTAN) Dagens agenda Admin Tentatid och plats Tillåtet på tentan EDAF10 Föreläsning inför XL-projektet
Kursplanering Objektorienterad programmering
Kursplanering Objektorienterad programmering Fakta Ämne Programmering Poäng 40 Yh-poäng Kurskod YSYS-OOP Klass Systemutvecklare.NET 2 Syfte och koppling till yrkesrollen Syftet är att få en stabil grund
Matematik I - vårtermin Anu Kokkarinen Kurskoordinator
Matematik I - vårtermin 2015 Anu Kokkarinen Kurskoordinator anuk@math.su.se 08-16 45 26 Allmänt om kursen Uppdelad i algebra och analys Halvfart: algebra under termin 1 analys under termin 2. Helfart:
Hitta dina favoritfunktioner i Studentportalen
Tips och guide Hitta dina favoritfunktioner i Studentportalen Studentportalen har många funktioner som lärare och administratörer kan använda i undervisning och studieadministration. Välj vilka som passar
Reglerteknisk projektkurs TSRT10
Reglerteknisk projektkurs TSRT10 Daniel Axehill daniel@isy.liu.se Reglerteknik Linköpings universitet Vad innebär CDIO? Conceive Tänka ut, planera och specificera Design - Konstruera Implement Realisera/implementera
Matematik I. vårtermin Jennifer Chamberlain Kurskoordinator
Matematik I vårtermin 2018 Jennifer Chamberlain Kurskoordinator matematik-i@math.su.se 08-16 45 16 Allmänt om kursen Uppdelad i algebra och analys Halvfart: algebra under termin 1 analys under termin 2
! Teori och praktik. ! Ändringar från förra året. ! Examination (tenta, projekt) LiU. ! Varför ni? ! Varför överhuvudtaget? LiU
Databaser Design och programmering, IDA Kursen, diverse praktiskt Varför databaser? Vad är en databas? Andra viktiga begrepp Kursöversikt Teori och praktik Fö och bok lektioner, labbar i projekt (3,5hp=100h)
TDDD80 Mobila och sociala applikationer. Kursintroduktion
TDDD80 Mobila och sociala applikationer Kursintroduktion Personal Kursansvarig, föreläsare, seminarieledare Rita Kovordanyi Labbansvarig, föreläsare, seminarieledare Anders Fröberg
Datorkonstruktion. Datorkonstruktion 2018, 8hp
Datorkonstruktion 1 Datorkonstruktion 2018, 8hp Anders Nilsson Anders.P.Nilsson@liu.se Mål: Ni ska i grupper om 3 teknologer konstruera en inbyggd dator. VGA-skärm FPGA-kort 1 Datorkonstruktion 2018, 8hp
Andy Griffiths Age: 57 Family: Wife Jill, 1 kid Pets: Cats With 1 million SEK he would: Donate to charity and buy ice cream
Andy Griffiths Age: 57 Family: Wife Jill, 1 kid Pets: Cats With 1 million SEK he would: Donate to charity and buy ice cream During litteralund 2019 we got the chance to interview the author Andy Griffiths
Objekt-orienterad programmering och design. DIT953 Niklas Broberg, 2018
Objekt-orienterad programmering och design DIT953 Niklas Broberg, 2018 Kursteamet Niklas Broberg kursansvarig, föreläsare, examinator Johannes Åman Pohjola föreläsare Assistenter: Karin Wibergh Sarosh
HF LEQ. Antal svar: 23
HF - LEQ : GRUPPTILLHÖRIGHET Denna version av enkäten används om kursen har inkluderat olika grupper av kursdeltagare. Du bör då ha fått information om vilken grupp du ska välja nedan. Välj din grupp i
Tentamen Programmering fortsättningskurs DIT950
Tentamen Programmering fortsättningskurs Datum: 2015-03-17 Tid: 08.30-12.30 Hjälpmedel: Engelskt-Valfritt språk lexikon Betygsgränser: U: -23 G: 24-43 VG: 44-60 (max 60) Lärare:. Någon besöker ca 10.00
Objektorienterad programmering, allmänt
Objektorienterad programmering, allmänt Sven-Olof Nyström Uppsala Universitet 17 juni 2005 1 Vilka egenskaper vill vi att program ska ha? Förslag (en partiell lista): De ska... gå snabbt att skriva vara
Viktiga egenskaper hos ett program (Meyer): Objektorienterad programmering, allmänt. Vilka egenskaper vill vi att våra program ska ha?
Viktiga egenskaper hos ett program (Meyer): Objektorienterad programmering, allmänt Sven-Olof Nyström Uppsala Universitet 17 mars 2005 1. Korrekthet 2. Robusthet 3. Utökbarhet 4. Återanvändbarhet 5. Kompatibilitet
Programmeringsteknik II
Programmeringteknik II Kursintroduktion http://www.it.uu.se/edu/course/homepage/prog2/vt18/ 2018-03-19 Programmeringsteknik II 2018-03-19 1 / 9 Lärare Carl Nettelblad (kursansvarig) Anna Eckerdal Biträdande
Objektinteraktion. Objektorienterad programmering Laboration 2. Syfte Att konstruera ett litet objektorienterat program med flera samverkande objekt.
(7) Objektinteraktion Objektorienterad programmering 2 Syfte Att konstruera ett litet objektorienterat program med flera samverkande objekt. Mål Efter övningen skall du kunna konstruera ett program med
6 th Grade English October 6-10, 2014
6 th Grade English October 6-10, 2014 Understand the content and structure of a short story. Imagine an important event or challenge in the future. Plan, draft, revise and edit a short story. Writing Focus
LNU INDIVIDUELLT MJUKVARUUTVECKLINGSPROJEKT. Honey Hunter. Androidspel. Martin Karlsson 1/17/2014
LNU INDIVIDUELLT MJUKVARUUTVECKLINGSPROJEKT Honey Hunter Androidspel Martin Karlsson 1/17/2014 Abstrakt: Denna slutrapport berör androidspelet Honey Hunter som berör kursen Indiviudellt Mjukvaruutvecklingsprojekt
Matematik I. hösttermin Jennifer Chamberlain Kurskoordinator
Matematik I hösttermin 2017 Jennifer Chamberlain Kurskoordinator matematik-i@math.su.se 08-16 45 16 Allmänt om kursen Uppdelad i algebra och analys Halvfart: algebra under termin 1 analys under termin
Webservice & ERP-Integration Rapport
Webservice & ERP-Integration Rapport Hardwood AB Mustafa Lazem 930916-9713 Jonas Ahrne 920325-0379 Hasan Nerjovaj 940130-7195 Stefan Liden 920628-0639 2014-05-18 Innehåll Bakgrund... 2 Syfte... 2 Projektbeskrivning...
Thomas Padron-Mccarthy Datateknik B, Mobila applikationer med Android, 7.5 hp (Distans) (DT2014-54006-20132) Antal svarande = 18
Thomas Padron-Mccarthy Datateknik B, Mobila applikationer med Android, 7. hp (Distans) (DT0-006-0) Antal svarande = 8 Svarsfrekvens i procent =.7 Utvärderingsresultat Teckenförklaring Relativa frekvenser
Resultat av kursvärdering
DAT 501: Diskret matematik vt 2003 Resultat av kursvärdering Antal svar: 19 av 37. Kursvärderingsblanketter delades ut på tentan och kunde lämnas in separat då eller efteråt i kursskåpet. Tycker du att
Matematik I - höstermin Anu Kokkarinen Kurskoordinator
Matematik I - höstermin 2015 Anu Kokkarinen Kurskoordinator anuk@math.su.se 08-16 45 16 Allmänt om kursen Uppdelad i algebra och analys Halvfart: algebra under termin 1 analys under termin 2. Helfart:
TDDD80 Mobila och sociala applika1oner. Kursintroduk1on
TDDD80 Mobila och sociala applika1oner Kursintroduk1on Personal Kursansvarig, föreläsare, seminarieledare Rita Kovordanyi Labbansvarig, föreläsare, seminarieledare Anders Fröberg
hannalabom.se Alexandra Jonasson Aj222im
hannalabom.se Alexandra Jonasson Aj222im 2012-05-15 1 ABSTRAKT Denna rapport handlar om hur jag skapade hannalabom.se med wordpress som mitt grundredskap. Jag jobbade mot en kund som ville ha en hemsida.