jmusik- och kulturskolan Sandels Personalseminariets dag 2 ti kl i Kiljava

Transkript

1 jmusik- och kulturskolan Sandels Personalseminariets dag 2 ti kl i Kiljava /cp Kallade: hela personalen Närvarande: Leif Nystén (ordf.), Niclas Joensuu, Kaarina Ahokas, Jonas Franzon, Johan Cantell, Päivi Onttonen, Anne Rosenlund, Lena Lindroos, Nike Lönnqvist, Carolina Edström, Kiristina Heikel, Ann-Catrin Wulff, Juhani Lampuoti, Mika Westerlund, Alf Almark, Anne Jusslin, Camilla Pohtokari (sekr.) Seminarium del 1 utvärdering av verksamhet och kvalitet - Genomgång av Merja Hanhelas rapport om situationen vid MoKS. - Indelning i fyra arbetsgrupper med gemensam uppgift: Vad kännetecknar kvalitet? Hur utveckla det egna arbetet genom utvärdering? A) enligt elevens intresse, B) enligt hemmens/föräldrarnas intresse, C) ur det omgivande samhällets intresse. - Arbetsgruppernas presentationer av sina slutsatser: Arbetsgrupp: Leif, Kisse, Nike, Milla VAD ÄR KVALITET? /KH Ur elevens synvinkel Man definierar tydligt vad man erbjuder och håller vad man lovar så att eleven vet vad den köper (finslipas med läraren). Trygg och trivsam miljö. Högklassig och individuellt anpassad undervisning. Engagerat möte med läraren. Ur hemmens/föräldrarnas synvinkel Små barns åsikter sammanfaller i hög grad med föräldrarnas förväntningar. Man håller vad man lovar. Proffsigt och serviceinriktat bemötande av elever/föräldrar och andra som har kontakt med skolans personal. Hjälpsamhet. T.ex. man håller tiderna, schema. Pålitlighet, kontinuitet, utrymmen, bemötande, instrumenten och utrustningen. Väl förberett blir bra genomfört. Engagemang, kunniga lärare både pedagogiskt och instrumentvis. Klart uttryckta förväntningar vad beträffar elevens prestationer och studier. etablerade och förutsebara processer ex elevantagningsförfarande, gamla och nya elever. Ur det omgivande samhällets synvinkel Man producerar utbildningstjänster enligt lagar och förordningar samt finansiärers, t.ex. fonder, andra önskemål. Rapporteras enligt överenskommelse. konsertpublik. bilden utåt corporate identity och image. förmedlande av värdeunderlag, vision och mission. staden kultur- och biblioteksnämnden, stadsdelsföreningar. Mäts inofficiellt med andra

2 musikinstitut och kulturskolor. Taloustantat och rexiforum. Huvudmännen styrelsen och delegationen hur kommunicerar vi med och informerar vi alla våra intressegrupper på olika nivåer och områden. nätverkande mycket viktigt, man bör känna till vem som besluter och påverkar. Ur personalens synvinkel Kansliets personal skall ha tillräcklig insyn i verksamheten för att kunna serva elever/föräldrar/lärare. kansliets behov av information från lärarna och vice versa, klart definierade förfaranden och process, ex anmälan om avslutade studier. inte jag sa ju åt dig då i matkön att eleven hade slutat. Klara förfaranden undanröjer onödigt arbete. kanal mellan verksamheten och lärarna och de yttre instanserna, sköter för sin del om att lärarna får utföra sitt arbete i lugn och ro och har bra verksamhetsförutsättningar. Kansliet skall vara lyhört för alla intressegrupper. Relevant information bör gå vidare mellan kansliet och lärarna, eleverna och föräldrarna åt alla håll. ex veckobrev med deadline för personalen, alla bidrar enligt behov och intresse. bra samarbete med interna grannarna, Sandelssämja, underlättar verksamheten och höjer kvaliteten. Arbetsgrupp: Lena, Juhani, Affe, Ann-Catrin, Anne J., Mika Vad kännetecknar kvalitet?/mw enligt elevens intresse o då kommunkationen fungerar mellan läraren och eleven läraren är genuint och ärligt intresserad av eleven läraren och eleven har en gemensam strävan eleven hålls motiverad läraren kan bredda elevens musikintresse eleven gläntar på dörren-läraren kan hjälpa att öppna den läraren kan kommunicera via konsten och t.ex få eleven på en bra konsert o då eleven är motiverad då eleven är nöjd vill lära sej musik vill lära sej låtar vill lära sej ett instrument söker social gemenskap utmaningarna är anpassade till eleven då eleven är tillfredställd då eleven uppnått ett större mål o konsert o uppträdanden o nivåprov glädje i undervisningen glädje i musicerandet hittar sin egen vinkling till musik

3 hittar (i bästa fall) sin egen passion till musik hittar sin arbetsrutin ser sina mål o läraren är genuint och ärligt intresserad av musiken och intrumentet o förtroende (genomsyrar de övriga punkterna) enligt hemmets/föräldrarnas intresse barnen är glada och lyckliga och har en givande hobbyn o går gärna på lektionerna o berättar om lektionerna och konserterna o trivs med läraren o trivs med instrumentet o musikaliska identiteten stärks o kompisar via hobbyt inte för dyrt-valuta för pengarna barnet gör framsteg (inte alla föräldrar) kommunikationen mellan skolan, läraren och hemmet (båda föräldrarna (alla fyra :-) bör fungera) eleven gillar läraren läroplanens mål skall vara klara fungerande scheman bra miljö, utrymmen, utrustning trygghet o barnets lämnas inte vind för våg ur det omgivande samhällets intresse meningsfull svenskspråkig fritid o barnen bort från gatan o svensk miljö o delaktighet i en större gemenskap levande kulturliv o nya kulturkonsumenter o nya kulturaktörer o musiktraditionen hålls levande o musikindustrin hålls i liv och växer friska framtida skattebetalare ur personalens intresse glada, nöjda och motiverade elever kommunikationen med administrationen bör fungera o arbetsro läraren är alltid delaktig och hörd i planeringen av verksamheten schemaläggningen och rumsdisponeringen, intrumentvård förtroende och acceptans mellan o arbetsgivare o kolleger o föräldrar

4 o lärare o elever o Sandelsaktörer o Övriga samarbetspartners o Samhälle o sej själv Arbetsgrupp: Carolina Edström, Päivi Onttonen, Anne Rosenlund Vad är kvalitet? / AR Ur elevens synvinkel man lär sig spela man får vara i en trevlig social miljö man får möjligheter att lyckas man känner sig motiverad man kan uttrycka sig genom musik/sitt intresse man får upplevelser och intressanta utmaningar man hittar sin identitet via sitt instrument att spelandet är roligt Ur hemmens/föräldrarnas synvinkel att barnet trivs att det sker utveckling att man får vara i en bra social miljö samhörighet med språkmiljön goda omständigheter, utrymmen, instrument att skolan motsvarar förväntningarna, kunniga lärare och personal skolans värden stöder uppfostran Ur det omgivande samhällets synvinkel verksamheten är synlig och har ett bra rykte verksamheten ger bra produkter mångsidighet skolan når bred publik och servar olika åldersgrupper skolan förbättrar elevernas välmående med ett meningsfullt intresse och erbjuder en trivsam fritidslokal Ur personalens synvinkel trivsam, trygg arbetsmiljö goda faciliteter, arbetsredskap klara målsättningar, tydlig läroplan arbetet erbjuder utvecklingsmöjligheter skapande miljö tillräckliga resurser i undervisningstiden, vilket garanterar de individuella läroplanernas förverkligande

5 att känna att man är värdefull, har en plats i helheten och har något att bidra med Arbetsgrupp: Jonas, Kaarina, Niclas, Johan presentationen i pdf-format som bilaga. Kundenkäten skickas ut i sep./okt. Kvalitetspåståenden utgående från arbetsgruppernas presentationer ovan. Beredning i kansliet, enkäten tas upp på direktionsmötet to Seminarium del 2 pedagogik - Mika presenterade utfallet av keyboardundervisningen i grupp: pianoband ett alternativ till den traditionella undervisningen. - Fri diskussion om pedagogik och metoder Seminarium del 3 praktiska frågor - Onsdag 17.8 labbmöte kl 11, karusellmöte kl Lena är med i direktionen, Juhani i produktionsgruppen. Päivi avgår från direktionen, Anne R är med som förtroendeman och Klangrepresentant. - Arbetarskyddskomissionen hösten 2011: Anne R, Niclas, Leif och Johan C (i stället för Nina Broms-Löfman). - Korrigeringar i läsårskalendern: on 5.4 är en A-dag Porkmöten 2012: fr 2.3 och 20.4 kl 11 Myrans vårkonsert 30.5 kl 18 Öppet hus lö Utkast till Elevguide, Personalreglemente delades ut Kolla elevguiden kommentarer till Nike inom vk 33 Personalreglementet läs igenom före Klang- och Porkmötet Nike gör en nyformulering i elevguiden om frånvaro (när läraren insjuknar) så att den överensstämmer med personalreglementet - Tangoprojektet: genrep 18.4, konsrter on 25.4 och Arbetarskydd Työpaikkaselvityksen esitiedot - enkäten, genomgång av svaren. Arbetet fortsätter i arbetarskyddskomissionen. Ventilationen i Sandels Niclas kotaktar disponenten. Myrans termostat funkar inte Leif kontaktar disponenten/tölötorggatan. Även en luftfuktare önskas till Myran. - RENT-kören tar gärna emot nya sångare.

6 - Vem skall trösta knyttet? - gratisföreställning för våra elever med familjer fr 7.10 kl i Gyllenbergsalen avslutning busstransport från Kiljava till Helsingfors. Antecknat av Camilla Pohtokari