Teaterhistoria 1, HT 2016 Teatervetenskap 1 Kandidatprogram i teatervetenskap Kursansvarig lärare: Tiina Rosenberg

Transkript

1 Teaterhistoria 1, HT 2016 Teatervetenskap 1 Kandidatprogram i teatervetenskap Kursansvarig lärare: Tiina Rosenberg Kursansvarig: Tiina Rosenberg, tiina.rosenberg@teater.su.se, träffas i samband med undervisning. Kursens innehåll: Kursen behandlar äldre teaterhistoria fram till den moderna teaterns genombrott. Kursen tar upp produktionsförhållanden, genrer, spelstil och olika samtida, centrala diskussioner om teaterns funktion och roll i samhället. Kurslitteratur: Kurslitteraturen består av böcker som finns att köpa på Akademibokhandeln eller går att låna på biblioteket. De texter som inte finns att köpa eller är svåra att låna på biblioteket finns i pdf-format på Mondo eller som låneexemplar på institutionen. Vid sidan av den obligatoriska litteraturen anges rekommenderad litteratur för den som vill fördjupa sina kunskaper i ämnet. Läsning av rekommenderad litteratur är inget krav vid examination. I fråga om dramatik konsultera ditt lokala stadsdelsbibliotek om du inte hittar pjästexter på internet eller på Stockholms universitetsbibliotek. Förväntade studieresultat: För godkänt resultat på kursen ska studenten kunna: diskutera utmärkande drag för olika epoker och traditioner i den äldre scenkonstens historia rörande produktionsförhållanden, genrer, spelstil och drama analysera och reflektera över några av de centrala diskussionerna i västerländsk scenkonst som rör synen på teaterns funktion och roll i samhället visa insikt om olika synsätt på dramat och dess uppbyggnad Närvaro: Kursen har krav på 80% närvaro; vid närvaro av 60-70% behöver studenten komplettera med en skriftlig uppgift (2-3 sidor) som diskuterar den för tillfället angivna 1

2 kurslitteraturen. Vid frånvaro av seminariediskussioner lämnar studenten in en skriftlig redovisning av seminarieuppgiften. Mondo: Kursen har en Mondosajt, där studenterna kan hitta dokument, kursinformation samt enstaka artiklar. Här finns även en dropbox, där studenter kan laddar upp sina hemuppgifter. Studenterna ansvarar för att kontaktinformationen är korrekt och uppdaterad. Examination sker genom en skriftlig hemuppgift som lämnas in på Mondo senast fredag 6 Januari 2017, kl. 10:00 på förmiddagen. DETALJSCHEMA TEATERHISTORIA 1 30/11, 9-11, Auditoriet Introduktion: Antikens teater Sue-Ellen Case, Traditional History: A Feminist Deconstruction, Feminism and Theatre, New York: 1988 eller senare, s Per Arne Tjäder, Antikens teater, i Uppfostran, underhållning, uppror. En västerländsk teaterhistoria, Lund: Studentlitteratur, 2008, s Oscar G. Brockett, Origins of the Theatre, i: History of the Theatre, New York: Pearson, 2010, s Oscar G. Brockett, Theatre and Drama in Ancient Greece och Hellenistic, Roman, and Byzantine Theatre, i: History of the Theatre, New York: Pearson, 2010, s

3 30/11, 13-17, Auditoriet Videovisning: Trettondagsafton (Twelfth Night), film av Trevor Nunn, 1996 (128 min.) William Shakespeare, En midsommarnattsdröm, Som ni vill ha det och Trettondagsafton (finns i flera utgåvor) 1/12, 14-16, Auditoriet Föreläsning: Medeltidens och renässansens teater Sue-Ellen Case, Women Pioneers, Feminism and Theatre, New York: 1988 eller senare, s Per Arne Tjäder, Medeltidens teater och Renässansens teater, i Uppfostran, underhållning, uppror. En västerländsk teaterhistoria, Lund: Studentlitteratur, 2008, s Oscar G. Brockett, European Theatre in the Middle Ages och English Theatre to 1642 i: History of the Theatre, New York: Pearson, 2010, s /12, Grupp 1: Seminarium: Det antika dramat Grupp 2: Sal 119 Aristoteles, Om diktkonsten; inledning av Arne Melberg, Stockholm: Alfabeta, 2000 eller senare. Aristofanes, Lysistrate (finns i flera utgåvor) Euripides, Medea (finns i flera utgåvor) Sue-Ellen Case, Traditional History: A Feminist Deconstruction, Feminism and Theatre, New York: 1988 eller senare, s

4 5/12, Grupp 1: Seminarium: Förvandlingarnas Shakespeare Grupp 2: Sal 119 Sue-Ellen Case, Traditional History: A Feminist Deconstruction, Feminism and Theatre, New York: 1988 eller senare, s Per Arne Tjäder, Den engelska renässansens teater, i Uppfostran, underhållning, uppror. En västerländsk teaterhistoria, Lund: Studentlitteratur, 2008, s Tiina Rosenberg, Byxrollens historia och estetik och Rosalinds förvandlingar, i: Byxbegär, Göteborg: Anamma 2000, s William Shakespeare, Ur Hamlet, i: Holm, Ingvar, Teater, polemik, teorier, manifest, Lund: Studentlitteratur, 1976, s William Shakespeare, En midsommarnattsdröm, Som ni vill ha det och Trettondagsafton (finns i flera utgåvor) Oscar G. Brockett, European Theatre in the Middle Ages och English Theatre to 1642 i: History of the Theatre, New York: Pearson, 2010, s /12, 12-17, Auditoriet Videovisning: Molière, film av Ariane Mnouchkine, Théâtre du Soleil, Paris, 1978 (260 min; paus ingår) Denis Diderot, Paradox om skådespelaren, i: Holm, Ingvar, Teater, polemik, teorier, manifest, Lund: Studentlitteratur, 1976, s. 53. Molière, Ur kritiken av Hustruskolan, i: Ingvar Holm, Teater, polemik, teorier, manifest, Lund: Studentlitteratur, 1976, s

5 Molière, Sganarelle, Hustruskolan, Skola för äkta män, Lärda fruntimmer (finns i flera utgåvor) Per Arne Tjäder, Barockens och klassicismens teater, i Uppfostran, underhållning, uppror. En västerländsk teaterhistoria, Lund: Studentlitteratur, 2008, s Jean Racine, Företalet till Fedra, i: Holm, Ingvar, Teater, polemik, teorier, manifest, Lund: Studentlitteratur, 1976, s /12, Grupp 1: 10:00-12:00 Grupp 2: 14:00-16:00 Sal 119 Seminarium: Från commedia dell arte till Molière Sue-Ellen Case, Traditional History: A Feminist Deconstruction, Feminism and Theatre, New York: 1988 eller senare, s Per Arne Tjäder, Barockens och klassicismens teater, i Uppfostran, underhållning, uppror. En västerländsk teaterhistoria, Lund: Studentlitteratur, 2008, s Molière, Ur Kritiken av Hustruskolan, i: Ingvar Holm, Teater, polemik, teorier, manifest, Lund: Studentlitteratur, 1976, s Molière, Sganarelle, Hustruskolan, Skola för äkta män, Lärda fruntimmer (finns i flera utgåvor) Oscar G. Brockett, Spanish Theatre to 1700, Italian Theatre to 1700 och French Theatre to 1700, i: History of the Theatre, New York: Pearson, 2010, s /12, 10-13, Auditoriet Föreläsning: Operans historia (Magnus Tessing Schneider) 5

6 Göran Gademan, 1600-talet: Operans födelse, 1700-talet: den neapolitanska operan, Händel, Glucks operareform och Slutet av 1700-talet: Mozart och hans samtida, i: Operahistoria, Falun: Gidlunds förlag, 2016, s Tiina Rosenberg, The Touch of Opera, or, Can A Feminist Forgive Anything for a Good Tune? i: Don t Be Quiet, Start a Riot. Essays on Feminism and Performance, Stockholm: Stockholm University Press, 2016, s Carolyn Abbate & Roger Parker, Introduction, Opera s First Centennial och Singing and Speaking Before 1800, i: A History of Opera, New York: Norton, 2012, s.1-35, 36-67, /12, 14-16, Auditoriet Studieverkstad 9/12, 10-12, sal 144 Föreläsning: Balettens historia (Lena Hammergren) (Obs annan lokal) Susan Au, Ballet and Modern Dance, London: Thames and Hudson, 2012, s /12, 13-14, Auditoriet Öppen föreläsning om queerfeministisk performance av professor Amelia Jones, University of Southern California 12/2, 16-18, Auditoriet Föreläsning: Från Goethe till Wagner Läsning: Gotthold Ephraim Lessing, Hamburgische Dramaturgie, i: Holm, Ingvar, Teater, polemik, teorier, manifest, Lund: Studentlitteratur, 1976, s

7 Göran Gademan, 1800-talets första hälft: Tysk och italiensk opera, 1800-talets första hälft: fransk opera, 1800-talet: Verdi och Wagner, 1800-talets andra hälft: Fransk opera och talet: Slavisk, ungersk och nordisk opera, i: Operahistoria, Gidlunds förlag, 2016, s Tiina Rosenberg, No Questions Asked: Wagnerian Love Ban in Lohengrin, i: Don t Be Quiet, Start a Riot. Essays on Feminism and Performance, Stockholm: Stockholm University Press, 2016, s Mme de Staël (Anne-Louise Germaine Necker), On the Dramatic Art (pdf.) Per Arne Tjäder, 1800-talet: det borgerliga århundradet, i Uppfostran, underhållning, uppror. En västerländsk teaterhistoria, Lund: Studentlitteratur, 2008, s Carol Abbate & Roger Parker, Young Wagner och Old Wagner, i: A History of Opera, New York: Norton, 2012, s , Oscar G. Brockett, Northern European Theatre to 1800, Continental European Theatre in the Early Nineteenth Century och Alternatives to Realism, i: History of the Theatre, New York: Pearson, 2010, s , , /12, 12-14, Auditoriet Föreläsning: Kvinnors genombrott på den nordiska scenen Läsning: Per Arne Tjäder, 1800-talet: Det borgerliga århundradet, i Uppfostran, underhållning, uppror. En västerländsk teaterhistoria, Lund: Studentlitteratur, 2008, s

8 Henrik Ibsen, Om teater, i: Holm, Ingvar, Teater, polemik, teorier, manifest, Lund: Studentlitteratur, 1976, s.75. Henrik Ibsen, Ett Dockhem (finns i flera utgåvor) Henrik Ibsen, Hedda Gabler (finns i flera utgåvor) Ann-Charlotte Leffler, Elfvan (dramawebben.se) Ann-Charlotte Leffler, Sanna kvinnor (dramawebben.se) Oscar G. Brockett, The Beginnings of Modern Realism, i: History of the Theatre, New York: Pearson, 2010, s Margareta Wirmark, Noras systrar. Nordisk dramatik och teater , Stockholm: Carlsson, /12, Grupp 1: Seminarium: Dockhemssyndromet i 1800-talsdramatiken Grupp 2: Sal 119 Läsning: Henrik Ibsen, Ett Dockhem (finns i flera utgåvor) Henrik Ibsen, Hedda Gabler (finns i flera utgåvor) Anne Charlotte Leffler, Elfvan (dramawebben.se) Anne Charlotte Leffler, Sanna kvinnor (dramawebben.se) Tiina Rosenberg, Against Love: Nora and Hedda on Contemporary Scandinavian Stage, i: Don t Be Quiet, Start a Riot. Essays on Feminism and Performance, Stockholm: Stockholm University Press, s /12, 14-18, Auditoriet Videovisning & föreläsning: Orientalism: Den europeiska scenkonstens koloniala arv Film: M Butterfly, film av David Cronenberg, 1993 (141 min.) 8

9 Läsning: Göran Gademan, Verismen, i: Operahistoria, Gidlunds förlag, 2016, s Tiina Rosenberg, Who Is Who Underneath the Kimono? Queer Mysteries of M. Butterfly, i: Don t Be Quiet, Start a Riot. Essays on Feminism and Performance, Stockholm: Stockholm, s /1 2017, kl. 10 Inlämning av skriftlig hemuppgift KURSLITTERATUR Aristoteles, Om diktkonsten; inledning av Arne Melberg, Stockholm: Alfabeta, 2000 (eller senare). Tillgänglig i bokhandeln. Au, Susan, Ballet & Modern Dance, London: Thames and Hudson, 2012 (tredje upplagan). Tillgänglig i bokhandeln. Case, Sue-Ellen, Feminism and Theatre, New York: PalgraveMacmillan, 2008 (eller senare). Tillgänglig i bokhandeln. Gademan, Göran, Operahistoria, Gidlunds förlag, Tillgänglig i bokhandeln. Holm, Ingvar, Teater, polemik, teorier, manifest, Lund: Studentlitteratur, 1976 (Ej tillgänglig i bokhandeln, finns som pdf på Mondo). Tjäder, Per Arne, Uppfostran, underhållning, uppror. En västerländsk teaterhistoria, Lund: Studentlitteratur, Tillgänglig i bokhandeln. 9

10 Rosenberg, Tiina, Byxbegär, Göteborg: Anamma, 2000 (Ej tillgänglig i bokhandeln, finns som pdf på Mondo). Rosenberg, Tiina, Don t Be Quiet, Start a Riot! Essays on Feminism and Performance. Stockholm: Stockholm University Press, 2016, tillgänglig: PJÄSER: Aristofanes, Lysistrate (finns i flera utgåvor) Euripides, Medea (finns i flera utgåvor) Ibsen, Henrik, Ett Dockhem (finns i flera utgåvor) Ibsen, Henrik, Hedda Gabler (finns i flera utgåvor) Leffler, Anne Charlotte, Elfvan (dramawebben.se) Leffler, Anne Charlotte, Sanna kvinnor (dramawebben.se) Molière, Sganarelle (finns i flera utgåvor) Molière, Hustruskolan (finns i flera utgåvor) Molière, Skola för äkta män (finns i flera utgåvor) Molière, Lärda fruntimmer (finns i flera utgåvor) Shakespeare, William, En midsommarnattsdröm (finns i flera utgåvor) Shakespeare, William, Som ni vill ha det (finns i flera utgåvor) Shakespeare, William, Trettondagsafton (finns i flera utgåvor) REKOMMENDERAD LITTERATUR Abbate, Carolyn & Roger Parker, A History of Opera, New York: Norton & Company, Finns i bokhandeln. Brockett, Oscar G., History of the Theatre, Boston: Pearson, Finns i bokhandeln. Wirmark, Margareta, Noras systrar. Nordisk dramatik och teater , Stockholm: Carlsson, Ej tillgänglig i bokhandeln, men på biblioteket för den intresserade. 10

11 BETYGSKRITERIER: För betyg C, B och A krävs att käll- och pjästexter används i argumentationen, för B och A krävs att referenslitteratur används. För att erhålla betyg på kursen krävs närvaro enligt kursbeskrivningen. Betygskriterier: A (Utmärkt) Diskussionen om olika sceniska uttryck, traditioner och konventioner visar på en mycket god kunskap om detta. Diskussionen om teatertexters strukturer och uttrycksformer visar på en god analytisk förmåga. Diskussionen om sceniska uttryck visar på en god förmåga att relatera detta till samtida idéströmningar. Diskussionen om kursens källtexter visar på en förmåga till självständigt analyserande. Studenten har förankrat diskussionen i vald referenslitteratur på ett sätt som breddar och fördjupar diskussionen på ett utmärkt sätt. Mycket god språklig behandling, korrekt formalia och tydlig struktur. B (Mycket bra) Diskussionen om olika sceniska uttryck, traditioner och konventioner visar på en god kunskap om detta. Diskussionen om teatertexters strukturer och uttrycksformer visar på en god kunskap om detta. Kursens källtexter används i diskussionen och på ett belysande sätt. Studenten hänvisar till vald referenslitteratur på ett adekvat sätt som förmår att bredda och fördjupa diskussionen. God språkbehandling, korrekt formalia och tydlig struktur. C (Bra) Diskussionen om olika sceniska uttryck, traditioner och konventioner visar på en kunskap om detta. Diskussionen om teatertexters strukturer och uttrycksformer visar på relevant kunskap om detta. Källtexterna används i diskussionen på tydligt sätt. Språkbehandling och formalia är i stort korrekt. 11

12 D (Tillfredsställande) Diskussionen om olika sceniska uttryck, traditioner och konventioner visar på en viss kännedom om detta. Diskussionen om teatertexters struktur och uttrycksformer visar på en viss kunskap om detta. Språk och formalia har en acceptabel nivå. E (Tillräcklig) Diskussionen visar på någon kännedom om olika sceniska uttryck, traditioner och konventioner. Språk och formalia har en acceptabel språklig nivå. Fx (Otillräcklig) Uppgiften kräver vissa smärre korrigeringar, enligt anvisningar av examinerande lärare, för att uppfylla kriterierna för betyget E. Språket ska en acceptabel nivå. F (Helt Otillräcklig) Uppgiften är otillräcklig på så många punkter (se lärandemålen) att den helt och hållet måste skrivas om. Fastställt av prefekten för Institutionen för kultur och estetik Gäller fr.o.m. HT15 12