Rapportmall för Skogsmästarskolan 2018

Transkript

1 SKOGSMÄSTARPROGRAMMET Examensarbete 2018:xx Rapportmall för Skogsmästarskolan 2018 Report template School of Forest Management 2018 Back Tomas Ersson Johan Törnblom Examensarbete i skogshushållning, 15 hp Serienamn: Examensarbete /SLU, Skogsmästarprogrammet 2018:xx SLU-Skogsmästarskolan Box SKINNSKATTEBERG Tel:

2 Rapportmall för Skogsmästarskolan 2018 Report template School of Forest Management 2018 Back Tomas Ersson Johan Törnblom Program/utbildning: Skogsmästarprogrammet, SLU Utgivningsort: Skinnskatteberg Utgivningsår: 2018 Elektronisk publicering: Omslagsbild: Skinnskattebergs herrgård, foto Johan Törnblom Nyckelord: Sveriges lantbruksuniversitet Skogsvetenskapliga fakulteten Skogsmästarskolan ii

3 Förord Syftet med dessa skrivregler är att underlätta ditt skrivande och för att alla arbeten på institutionen skall få ett likartad utseende. Texten skall vara vänsterjusterad. Skrivfonten sätts till Times New Roman för både brödtext och rubriker, och brödtextens storlek skall vara 12 punkter. För avgränsning mellan stycken görs en blank rad (inga indrag). Färdig rapport skall ha radavstånd 1. Rapporten skall struktureras avseende textformat enligt figur 1 nedan. En mall för examensarbetet är framtagen där det finns färdiga formatmallar fördefinierade. Mallen ligger tillsammans med information om examensarbetet på följande länk: Rubrik (nivå 1, 16 pt, fet, blankrad efter) Rubrik (nivå 2, 14 pt, fet och gemena samt kursiverad, ej blankrad ef- Titelsida (Svensk och engelsk rubrik) Förord Innehåll Sammanfattning (max 250 ord) ter) Summary (på engelska) Introduktion (Syfte får gärna ha egen underrubrik) Rubrik 3 (nivå Material 3, 12 pt, och gemena metoder och fet, ej blankrad efter) Resultat Rubrik (nivå 4, Diskussion 12 pt och understruken) Referenser Före en rubrik skall det vara minst en blank rad. Rubriknumrering är tillåtet om det bedöms vara en fördel. Tabell x. Själva tabelltexten i storleken 11 pt. Figur y. Själva figurtexten i storleken 11 pt. Figur 1. Exempel på de format som ska användas i rapporten. Litteraturhänvisningen, referenser i texten, ska ske enligt Harvard. Mer information finns på följande länk: De följande sidorna visar hur den färdiga rapporten kommer att vara uppställd. Lycka till med skrivandet! Författarna iii

4

5 Innehåll Här infogas automatisk innehållsförteckning. FÖRORD INNEHÅLL III V SAMMANFATTNING 1 SUMMARY 2 1. INTRODUKTION 3 2. MATERIAL OCH METODER 4 3. RESULTAT 5 TABELLER 5 FIGURER 5 4. DISKUSSION 7 REFERENSER 8 BILAGOR 9 v

6

7 Sammanfattning Svensk och engelsk sammanfattning görs i slutfasen på arbetet. Den svenska skall omfatta max 250 ord för att träna på att kortfattat kunna beskriva sitt arbete. Summary får vara längre, dock max. en A4-sida (ställ in stavningskontroll på brittisk engelska). Den skall innehålla introduktion, mål, material och metoder samt huvudresultat. Sammanfattningen avslutas med tre stycken nyckelord. Observera att det skall vara ord som inte står i titeln, eftersom de redan finns och är sökbara (Epsilon kräver detta). Nyckelord: xxx, xxx, xxx 1

8 Summary Key words: xxx, xxx, xxx 2

9 1. Introduktion Introduktionen skall vara kort (max 3 sidor) och ge en bakgrund till problemområdet som behandlas. Bakgrunden kan utgöras av t ex en kort historik och en redovisning av var utvecklingen står inom området eller eventuell teori. En större översikt kan göras under egen rubrik. Introduktionen bör på ett naturligt sätt utmynna i en beskrivning av syftet med rapporten och att ge nödvändiga avgränsningar av problemet. En uppsats har oftast formen av ett timglas. Från en bred introduktion snävar man in mot syftet. Ett väl avgränsat syfte ger ett väl avgränsat resultat. I diskussionen vidgar man åter vyerna genom jämförelser med andra studier och slutligen eventuellt mot tillämpning eller rekommendationer. Utnyttja även stafettpinnetekniken: d.v.s. föra kunskapen framåt utan att behöva svara på alla frågor. Nya aspekter kan man föra fram för fortsatt forskning inom området. Syftet anges stringent i en eller två meningar. Använd operativa termer (undersöka, analysera, jämföra osv). 3

10 2. Material och metoder I material och metoder ska du presentera de begrepp och teorier som du använder. Beskriv varför du valt en speciell teori. Teorin ska vara användbar och underlätta förståelsen för dig och läsaren. Du ska även presentera de datainsamlingsmetoder och datamaterialet som du använder i ditt arbete. Hur gick datainsamlingen till? Hur analyserades data? Tänk på att: 1. Göra det möjligt för andra att upprepa din undersökning och testa om de får samma resultat (ungefär som ett matrecept) 2. Göra det möjligt för läsaren att bedöma resultatens styrkor och svaga punkter. 4

11 3. Resultat Redovisa resultaten på ett logiskt och strukturerat sätt så att de är lätta att följa. Använd gärna tabeller och figurer. Gör läsaren uppmärksam på de resultat som är viktiga, oväntade resultat, viktiga skillnader mm. Men gå inte för långt i diskussion av resultaten (det kommer i nästa kapitel). Alla figurer, tabeller måste refereras till och kommenteras i texten: Av Tabell xx framgår. Figur xx visar. Det kan även finnas hänvisningar i texten till respektive tabell och figur (Tabell 2) eller (Fig. 14). Hänvisning enligt modellen se figur nedan bör undvikas. Hjälp läsaren att tolka tabeller och figurer. Tabeller Tabelltexterna skall stå över tabellen. Texterna skall ha storleken 11 punkter och skall förklara vad som beskrivs i tabellen. OBS: ingen punkt efter tabelltexten (fortsätter egentligen med tabellinnehållet). Modellen för en tabell är enligt Word enkel tabell : Tabell 1. Matningshastighet (m/s) för 1:a stocken i medeltal (n=5) för samtliga matarvalstyper och valstryck, samt standardavvikelse (SD) Valstryck Matningshastighet 1:a stocken Konisk Rak stålvalvals Klapper- SD SD stålvals m/s m/s m/s 80 bar 2,48 0,31 2,68 0,16 2,69 0, bar 2,63 0,25 2,61 0,21 2,54 0, bar 2,53 0,38 2,22 0,35 2,18 0,31 SD Figurer Figurtexterna skall stå under figuren och inte ha några huvudrubriker. Texterna (11 punkter) skall förklara vad som beskrivs i figuren. OBS: det skall inte finnas någon ram runt figurer och tabeller. 5

12 Figur 1. Spridning av poäng enligt inventering per vägklass (lokal bedömning). Skuggat fält visar var punkterna bör ligga om inventering överensstämmer med lokal bedömning. Alla punkter (vägar) syns inte i figuren då en del hamnar på varandra (n = 55). Större triangel visar medelvärde per vägklass. 6

13 4. Diskussion Diskussionen skall vara max 2 3 sidor och vara pyramidformad och utgå från dina resultat. Det ska inte vara en allmän diskussion om ämnesområdet utan tanken är att det vi visste före undersökningen ska tvinnas med de resultat som du fått fram. Huvuddelen av diskussionen ska bygga på resultaten (inte upprepa dem) och ta fram det som är viktigt och intressant i dem. Därefter jämförs resultaten med andra studier och eventuella skillnader diskuteras. Turordningen i diskussionen bör därför vara: Mycket kort sammanfattning av de viktigaste resultaten i studien. Jämförelse med befintlig kunskap. Hur väl stämmer erhållna resultat med tidigare studier eller allmänna uppfattningar? Förklara dina resultat. Vad blir det för konsekvenser av den nya kunskapen som dina resultat frambringar? Kritisk granskning av eget material. Vad kunde gjorts bättre gällande försöksplan, urval, mätmetod osv? Finns risk för systematiska fel i datamaterialet som påverkar slutsatserna? Hur ska man tolka resultaten i ett större sammanhang? Vilka tillämpningar kan finnas? Finns behov av vidare forskning? Slutsatser (2 3 punkter, används även i sammanfattningen) 7

14 Referenser Referenslistan uppställd enligt: 8

15 Bilagor Här redovisas ev. bilagor i nummerordning. 9