För unga för att vara gamla.
|
|
- Håkan Eriksson
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Akademin för utbildning EXAMENSARBETE kultur och kommunikation SVA hp VT18 För unga för att vara gamla. En analys av betydelser och ideal i skönhetsannonser som riktar sig till äldre kvinnor Too young to be old. An analysis of meanings and ideals in beauty advertising for older women Madeleine Viitasalo Handledare: Gerrit Berends Examinator: Stefan Blom
2 Akademin för utbildning EXAMENSARBETE kultur och kommunikation SVA hp VT18 SAMMANDRAG Madeleine Viitasalo För unga för att vara gamla. En analys av betydelser och ideal i skönhetsannonser som riktar sig till äldre kvinnor Too young to be old. An analysis of meanings and ideals in beauty advertising for older women 2018 Antal sidor: 48 Syftet med den här studien är att ta reda på hur reklamannonser som riktar sig till äldre kvinnor utformas för att förstå vilka betydelser och normer äldre kvinnor tillskrivs, med andra ord vilka budskap äldre kvinnor möts av i livsstilsmagasin. Syftet är också att ta reda på om dessa ideal stämmer överens med de budskap som, enligt tidigare forskning, framställs genom retoriken i tidningen M-magasin. Till denna kvalitativa undersökning har delar av Björkvalls analysmetod för visuella texter använts (2003, 2009), tillsammans med Kress och van Leeuwens teorier om visuell grammatik (2003). Resultatet visar bland annat att skönhetsannonsernas modelläsare ses som passiva och mycket samarbetsorienterade, samt att inre lycka kan kopplas till ett ungt utseende. Resultatet visar också att reklamens budskap skiljer sig från tidningens retorik när det gäller vissa betydelser som tillskrivs målgruppen. En slutsats är att de äldre kvinnorna möts av dubbla budskap och att ålderskategoriseringar ofta är motsägelsefulla. Nyckelord: multimodal analys, skönhetsannonser, reklam, modelläsare, livsstilsmagasin, äldre kvinnor 2
3 Innehållsförteckning 1. INLEDNING SYFTE OCH FRÅGESTÄLLNINGAR BAKGRUND FORSKNINGSBAKGRUND Reklam och konsumentkultur Reklamens modelläsare Ålderskategoriseringar Äldre kvinnor i populärpress Motstånd mot att åldras LIVSSTILSMAGASIN M-magasin MODELL FÖR MULTIMODAL ANALYS Textuell metafunktion Visuell avgränsning Visuell framskjutenhet Ideationell metafunktion Språkliga processtyper Visuella processtyper Interpersonell metafunktion Språkhandlingar Bildhandlingar Kommunikativa handlingar Intertextualitet METOD OCH MATERIAL MATERIAL ANALYSMETOD AVGRÄNSNING VALIDITET OCH RELIABILITET RESULTAT NIMUE SKIN TECHNOLOGY (ANTIRYNKKRÄM) Komposition Ideationell metafunktion Interpersonell metafunktion Intertextualitet och modelläsare JOY (KLÄDBUTIK) Komposition Ideationell metafunktion Interpersonell metafunktion Intertextualitet och modelläsare L ORÉAL PARIS (ANSIKTSKRÄM/ANSIKTSMASK) Komposition Ideationell metafunktion Interpersonell metafunktion Intertextualitet och modelläsare CELLBES.COM (KLÄDMÄRKE/BUTIK PÅ NÄTET)
4 4.4.1 Komposition Ideationell metafunktion Interpersonell metafunktion Intertextualitet och modelläsare EUCERIN (HUDKRÄM/OLJA) Komposition Ideationell metafunktion Interpersonell metafunktion Intertextualitet och modelläsare SAMMANFATTNING AV ANNONSERNAS MODELLÄSARE DISKUSSION RESULTATDISKUSSION METODDISKUSSION AVSLUTNING LITTERATUR BILAGOR BILAGA.1. NIMUE SKIN TECHNOLOGY BILAGA.2. JOY BILAGA.3. L ORÈAL BILAGA.4. CELLBES.COM BILAGA.5. EUCERIN
5 1. Inledning Aktiv, passiv, trygg, osäker, erfaren eller föråldrad. Hur ska man egentligen beskriva den äldre kvinnan idag? Vilken bild har samhället av en kvinna som närmar sig pensionen eller som redan befinner sig där? Till vardags kan vi ibland använda begreppet tant. Men hur ser en tant ut och hur beter sig en tant? Vilka behov har tanten? Kanske kan vi vara överens om att det egentligen inte finns något svar på denna fråga eftersom vi människor är individer oavsett vilket år vi är födda. Däremot kanske vi delar vissa erfarenheter och upplevelser som på ett eller annat vis påverkat oss på samma sätt. Hur som helst lever vi i en värld som kategoriserar människor av olika anledningar, både på gott och ont. Ålder är både socialt och normativt och görs på samma sätt som genus, det vill säga genom kulturellt meningsskapande (Närvänen, 2009: 18). Ålder görs alltså genom interaktion med andra och genom samhällets institutionella arrangemang, till exempel lagar som anger åldersgränser. Att ålderskategorisera ofta är ett sätt att skapa ordning, balans och maktstrukturer i samhället (Lövgren, 2016: 12 15). När det kommer till att kategorisera människor utifrån ålder kan det också handla om att generera ny köpkraft, bland annat i media. Som exempel på detta har Tidningen M-magasin inrättat den fyndiga och populära benämningen Mappies (Mogna, Attraktiva, Pionjärer) för att locka till sig nya läsare och deras plånböcker. Karin Lövgren, som har analyserat tidningens retorik, menar att de äldre kvinnorna framställs som för unga för att vara gamla, och som aktiva och trygga livsnjutare (Lövgren, 2012: 150). När vi talar om kategoriseringar och normer kan det också vara värdefullt att studera nutidens reklam då reklam kan ses som en spegling av samhället och dess värderingar. Enligt Björkvall (2003: 10) skapar och återskapar vi våra identiteter genom konsumentkulturen. Vi möts alltså konstant av olika budskap som har makten att forma oss på olika sätt, till exempel vår uppfattning om vad det innebär att vara kvinna eller man. Att kritiskt kunna granska reklam ser jag som ett sätt att bli medveten och ett sätt att befria sig från budskapen och det är just denna tanke som är drivkraften i den här studien. Visserligen är det intressant att studera olika typer av reklam till olika målgrupper. Men i och med att äldre kvinnor är något av en nyare målgrupp på marknaden, ser jag det som särskilt intressant att studera reklamannonser riktade till dessa. Den här undersökningen avser alltså att lyfta olika 5
6 betydelser och ideal som finns inbäddade i multimodala reklamannonser riktade till äldre kvinnor (ca 55-74år). Undersökningen avser också att jämföra resultatet med de budskap som, enligt tidigare forskning, framställs i M-magasins retorik. En central del i att analysera reklamannonser är att urskilja reklamens modelläsare, som enligt Björkvall kan förklaras som den bild textförfattaren har av mottagaren (2003: 23 25). Denna modelläsare kan kopplas till annonsens språkliga och visuella val. Min förhoppning med studien är att läsaren ska få förståelse för olika föreställningar som i vanliga fall är ganska svåråtkomliga. Min förhoppning är också att inspirera fler människor till att studera reklam, som är oerhört värdefullt som kulturstudier. 1.1 Syfte och frågeställningar Syftet med det här arbetet är att ta reda på hur reklamannonser från tidningen M- magasin utformas, annonser som riktar sig till äldre kvinnor (ca 55-74år). Det handlar alltså om att förstå vilka ideal och betydelser äldre kvinnor tillskrivs i reklamannonser med ett synsätt om att det finns läsare inkodade i reklamtexterna. Syftet är också att jämföra resultatet med vad tidigare forskning säger om M- magasins retorik för att se om och hur budskapen skiljer sig åt. Med hjälp av följande frågeställningar kommer syftet att besvaras: 1. Hur framträder den textuella, ideationella och interpersonella metafunktionen i annonsernas utformning? 2. Vilka modelläsare kan urskiljas i skönhetsreklam för kvinnor i åldrarna 55 74? 3. Hur framträder reklamannonsernas budskap i jämförelse med vad tidigare forskning säger om M-magasins retorik? 2. Bakgrund Nedan presenteras tidigare forskning om reklam och reklamens inflytande i ett senmodernt samhälle, och därefter följer forskning om normer och äldre kvinnor i media. Sedan presenteras det livsstilsmagasin som är aktuellt i den här undersökningen. Slutligen ges en detaljerad förklaring av den analysmodell som ligger till grund för det här arbetet. 6
7 2.1 Forskningsbakgrund Reklam och konsumentkultur Björkvall (2003: 11) menar att reklamen är en spegel av vår kultur och vårt samhälle samtidigt som den är med och återskapar en konsumentkultur och ett kommersialiserat samhälle. Konsumentkulturen är därför både orsaken till och resultatet av reklamen och dess utformning. I princip alla upplevelser, erfarenheter eller materiella föremål kan bli till en vara på den kommersiella marknaden. Qvarsell (2005: 11) skriver också om detta och menar att man i allmänhet talar om reklam när man syftar på någon form av kommersiell massinformation som avser att påverka människor att köpa en vara eller tjänst. Men han poängterar att reklam även innefattar andra former av informationsspridning, till exempel myndighetsinformation och spridning av politiska, idémässiga och politiska budskap. Ordet reklam kommer ursprungligen från latinets reclamo eller reclamatio som betyder protestera, genljuda eller ropa högt. Enligt Torell (2005: 131) konstruerades reklam förr i tiden huvudsakligen med hjälp av medicinska argument och en vetenskaplig retorik i text och bild. Björkvall (2003: 10 11) hävdar att vi skapar och återskapar våra identiteter genom konsumtion. Det innebär att vi visar upp oss och vår sociala status för andra genom konsumtion, där produkternas eller tjänsternas sociala betydelse hela tiden omförhandlas. Köpandet innebär inte bara att fylla ett materiellt behov - utan har utvecklats mer och mer till att handla om förhandling om betydelser. Människor har inte bara möjlighet att konsumera utan måste det för att skapa en identitet utifrån konsumentsamhällets villkor. Vi är fria i den mening att vi har ett val, men inte fria att avstå från att välja. Frihet inom en konsumentkultur innebär rätten till ett fritt val av produkt, det vill säga friheten att själv bestämma och definiera sina individuella behov. Men eftersom kulturen bygger på att konsumtionen ständigt ökar, är dessa behov i princip oändliga. 7
8 2.1.2 Reklamens modelläsare Björkvall (2003: 23 25) menar att reklamannonser bär med sig så kallade modelläsare (kommersiellt konstruerade identiteter), vilka ingår i det kommersiella livsstilspaketet. Det innebär helt enkelt att författaren/textskaparen har en bild av läsaren/mottagaren och anpassar den multimodala texten därefter. Skaparen hoppas därmed också att textens konstruktion ska bygga upp en viss kompetens eller ett visst begär hos läsaren. Kress och van Leeuwen (1996: 115) skriver att multimodala texter utformas med hjälp av särskilda visuella och språkliga val som kan kopplas till modelläsaren. Björkvall (2003: 12) poängterar att de multimodala texterna med dess erbjudna livsstilspaket måste överensstämma med de empiriska läsarnas reflexiva berättelser för att vara lockande och attraktiva. Qvarsell (2005:12) diskuterar också detta och skriver att reklam bara fungerar om den knyter an till känslor och attityder som redan finns eller som är latenta att locka fram. Reklamtexter kan ge tyngd åt vissa livs- och konsumtionsideal om de har något värde för de berörda Ålderskategoriseringar Lövgren (2016: 12 13) menar att ålder är socialt och normativt. Det innebär att ålder görs genom institutionella arrangemang, så som lagar som anger en åldersgräns och genom interaktion med andra. På samma sätt som genus görs ålder genom kulturellt meningsskapande och det är ofta utifrån en avläsning av yttre attribut (precis som vid genustillskrivning), såsom hår, kläder och utseende som människor tillskrivs olika ålderskategorier. Det finns därför förväntningar på hur människor i en viss ålder ska se ut och uppföra sig. Kulturen ger individer olika bilder av och resurser för att göra ålder. Dessa bilder är i sin tur med och formar åldersmedvetande, förväntningar, möjligheter och begränsningar. Även Närvänen (2009: 18) skriver att ålder, i likhet med exempelvis genus, klass, etnicitet och funktionshinder, är en social kategorisering som utgör en grund för maktrelationer i samhället och ett socialt ordningssystem. Qvarsell (2005:12) skriver att studerandet av reklam kan ge ett bredare underlag för förståelse av annars svåråtkomliga ideal och föreställningar. Enligt Lövgren 8
9 (2016:13) är kulturella föreställningar om ålder ofta motsägelsefulla. Till exempel beskrivs flickor ofta som utsatta, känsliga och svaga men samtidigt utifrån en diskurs där de tillskrivs makt och bemyndigande. Äldre framställs ofta som erfarna och trygga, men också som avstannade och motvilliga till förändring och utveckling. Man kan inte lära gamla hundar att sitta är ett uttryck som tyder på denna tvära inställning till förändring. Däremot antyder När fan blir gammal blir han religiös att man tvärtom ändrar inställning med åren. När det gäller just äldre kvinnor och unga flickor blir dessa målgrupper, enligt Lövgren (2016:13), allt oftare synliggjorda på marknaden genom att man skapar nya ålderskategoriseringar med konsumtionspotential. Exempel på sådana målgrupper är tweens (från engelskans in between, mitt emellan barn och ungdom), opals (older people active lifestyle) eller mappies (mogna attraktiva pionjärer). Fyndigheten är stor hos marknaden när det kommer till att benämna nya potentiella konsumenter. Att kategorisera skapar ordning, medan ambivalens innebär oro och osäkerhet (Lövgren, 2016:15). Lövgren problematiserar dock ålderskategoriseringar och menar att de riskerar att bli starkt normativa begrepp (så som det goda åldrandet eller det framgångsrika åldrandet). Detta kan skapa kontraster i form av det tysta och tråkiga åldrandet. Här tas inte hänsyn till faktorer som kan påverka åldrandet, sås som ekonomiska resurser eller klasstillhörighet. Lövgren (2012a: 38) hävdar att ett stort ansvar läggs på individen som blir ansvarig om inte normen uppfylls, det vill säga att individen kan känna skuld över ett misslyckat åldrande Äldre kvinnor i populärpress Lövgren har analyserat retoriken i tidskrifterna M-magasin och Tara, tidskrifter med äldre kvinnor som målgrupp och som ges ut av samma förlag (Bonnier Magazines & Brands). Hon skriver att i tidningarna hyllas medelålderskvinnan och beskrivs som trygg i sig själv och som någon som vet vad hon vill. Dessutom beskrivs medelålderskvinnan som fri från ansvar, från barn och familj och kan därför prioritera sig själv och sina egna behov nu. Särskilt hyllad är åldersgruppen född under halva hälften av 1940-talet (fyrtiotalisten). Den här gruppen beskrivs, enligt tidningarnas diskurs, som föregångare i flera betydelsefulla frågor. De framställs även som rebelliska och vågade, och att de vill förändra synen på äldre kvinnor. Att 9
10 de är för unga för att vara gamla. Gamla är istället de som är sjuka, vårdbehövande och skröpliga (Lövgren, 2012b: 149). Tidningarna menar, enligt Lövgren (2012b: 150), att man lever längre idag och därför är man idag fortfarande ung i en ålder då man förr betraktades som tant eller farbror. Man skiljer sig alltså från den äldre generationen (före 40-talisterna) och menar att dessa individer inte kan eller vill njuta av livet. Lövgren poängterar att i tidskrifternas retorik framställs fyrtiotalisten som hedonistisk och självupptagen, och där undviker man ord som äldre och ålder och ersätter dessa med erfaren och mogen. Lövgren skriver vidare (2012b: ) att tidningarna ger råd om hur kvinnor ska arbeta med sitt yttre (kropp, utseende och stilval), där målet är att kommunicera ett yttre som är lika ungdomligt som det inre. Det ses som ett moraliskt förfall att inte längre bry sig om sitt yttre, ett förfall som tolkas som det första steget mot ett icke önskvärt åldrande. Hon poängterar att: i en skicklig retorik hyllas den äldre kvinnan för sin skönhet och attraktivitet, samtidigt som hon erbjuds produkter för att undvika ålderstecken (2012b: 160) Motstånd mot att åldras Lövgren (2009: 135) hävdar att kategoriseringen och begreppen är ett sätt att förstå sig själv och andra och ett sätt att definiera nya potentiella målgrupper för köpkraftens skull. Men de kan också tolkas som en besvärjelse mot att identifieras som gammal Forskning visar att det betraktas som en statusförlust att bli äldre och att människor värjer sig mot att definiera sig som gamla. Många tar avstånd från att se sig själva som pensionärer, veteraner eller seniorer. Då vårt samhälle värdesätter produktivitet, effektivitet och självständighet betraktas äldre människor som en börda. Att göra motstånd mot åldrandet, genom att definiera sig själv som evigt ung eller ungdomlig kan tolkas som ett sätt att bevara värdigheten (Lövgren, 2012a:39). Även Andersson (2009: ) skriver att positiva bilder av äldre som aktiva människor som tar för sig av livet har blivit vanligare. I dessa dagar matas vi med hälsoråd i tidskrifter, där råden framförallt går ut på att motverka åldrandet. Åldrandet och särskilt dess synliga uttryck ses som ett misslyckande. Denna nya bild av pensionären bygger på att de äldre i den tredje åldern fått en förbättrad hälsa och bryr sig om att behålla ungdomlighet i utseende och uppträdande. Bilden bygger också på en förbättrad ekonomisk situation. Det finns dock en nackdel med denna 10
11 bild då den främst har fått acceptans genom en betoning av produktivitet och effektivitet. Med andra ord, pensionärslivet accepteras bara moraliskt om det uppfattas som aktivt. De äldre blir bara socialt accepterade om de fortsätter med samma arbetsfokuserade livsstil som tidigare. 2.2 Livsstilsmagasin Här presenteras det livsstilsmagasin som används i denna studie (M-magasin). Tidskriften, som har funnits sedan år 2006, utges av Bonnier Magazines & Brands och utkommer 16 gånger per år till prenumeranter M-magasin Den främsta målgruppen för livsstilsmagasinet M-magasin är kvinnor i åldrarna 55-74år. Bonnier själva menar att tidningen är till för kvinnor som befinner sig i en spännande livsfas och som aktivt funderar på nästa steg. De skriver bland annat att: Succétidningen för dig som är 50+! [ ] Våra livsfrågor, vår hälsa, vårt utseende. Vi är många, nyfikna, vi vill påverka och känna oss delaktiga. Vi är Mappies Mature, Affluent Pioneering People (Mogen Attraktiv Pionjär) [ ] Bli upplyft, upplyst och uppdaterad. (Bonnier Magazines & Brands, 2018) Tidningen riktar sig alltså till den mer erfarna kvinnan och berör områdena hälsa, skönhet, mode, resor och mat tillsammans med olika reportage om djupa livsfrågor (Tidningskungen, 2018). 2.3 Modell för multimodal analys Nedan presenteras den modell för multimodal textanalys som delar av studien bygger på. Analysmodellen härstammar från Björkvall (2003, 2009) och Kress & van Leeuwen (1996). Den är kvalitativt inriktad och tar avstamp i tre olika metafunktioner: Textuell metafunktion, ideationell metafunktion och interpersonell metafunktion. 11
12 2.3.1 Textuell metafunktion Den textuella metafunktionen tar fasta på kompositionen i en multimodal text. I kompositionsanalysen läggs grunden för den följande analysen genom att dekonstruera annonsens element. (Björkvall, 2003: 57). Två viktiga komponenter i kompositionsanalysen är, enligt Kress och van Leeuwen (1996: 183), visuell avgränsning och visuell framskjutenhet. Genom analysen av textens komposition kan man, enligt Björkvall (2003: 55), bland annat urskilja vilka element som konstrueras som om de är viktiga eller ideala för modelläsaren Visuell avgränsning Enligt Björkvall (2003: 57) handlar analys av visuell avgränsning om att identifiera textelement utifrån vissa visuella kriterier genom en dekonstruktion av den multimodala texten. Exempel på visuella avgränsare är avstånd till andra textelement, inramning (till exempel linjer), olika färger eller olika storlekar. Det är betydelsebärande hur pass avgränsade elementen är mot varandra. Skarpa och tydliga avgränsningar (till exempel tjocka linjer) skapar symboliska skillnader mellan element som till exempel avstånd eller individualitet. Brist på avgränsning eller svag sådan symboliserar istället gemenskap eller gruppidentitet Visuell framskjutenhet Visuell framskjutenhet handlar (enligt Björkvall, 2003: 58) om att analysera den visuella hierarkin, där olika textelement kan framskjutas oavsett placering. Hur pass framskjutna olika textelement är visar på hur viktiga de är, och vilka element som är ideala. För detta finns det vissa konkreta variabler att förhålla sig till, så som placering, visuell inramning, kontraster och överlappning. Placering handlar om att ett högt eller centralt placerat element tenderar att vara mer visuellt framskjutet än de i underdelen eller i periferin. Exempel på när visuell inramning används för framskjutenhet är när ett element är inramat av en linje som skapar en kontrasterande bakgrund. Vidare handlar överlappning om att ett textelement blir framhävt när det överlappar andra textelement som då hamnar i bakgrunden. Slutligen kan kontraster användas för framhävning genom till exempel kontrasterande färg, stil och/eller storlek på ett typsnitt i ett skriftelement. Björkvall 12
13 (2009: 103) menar också att kulturella symboler är en resurs för visuell framskjutenhet Ideationell metafunktion Den ideationella analysen behandlar, enligt Björkvall (2003: 55), olika processtyper i den multimodala texten. Här beskrivs texter och roller i texterna som mer eller mindre dynamiska, statiska, handlingsinriktade eller passiva. En text med aktiva roller presupponerar en modelläsare som är kompetent och villig att spela en aktiv roll (snarare än en passiv) i den aktuella textvärlden. Enligt Björkvall (2003: 18) visar undersökningar av svensk reklam att män ofta framställs som handlingskraftiga och utåtriktade, medan kvinnor framställs som passiva och inåtvända Språkliga processtyper När processerna uttrycks skriftligt spelar verben en central roll. De olika språkliga processtyperna är antingen materiella, mentala, relationella eller verbala. Materiella processtyper representerar en yttre handling i den materiella världen. Som exempel på detta kan man ta meningen Frottéöglorna binder luft mellan hud och plagg till ett isolerande värmeskikt (Björkvall, 2009: 61). I den här meningen är Frottéöglorna aktör och luft mellan hud och plagg mål (båda är deltagare). Verbet binder är dynamiskt där någonting förändras, genom vilken den materiella processen sker. Fortsättningsvis sker en mental process när en process äger rum i en människas eller någon annan varelses inre. Frågan Fryser du? är ett exempel på detta, där du har deltagarrollen upplevare eftersom det är du som upplever frysandet (Björkvall, 2009: 61). Vidare är processtyper relationella när någonting icke-dynamiskt eller statiskt representeras. Som exempel på detta kan man ta meningen Ull har en naturlig förmåga att transportera bort fukt och svett (Björkvall, 2009: 61). Ull får här deltagarrollen bärare, den som har något och det som ullen har, dess attribut, är således nominalfrasen en naturlig förmåga [ ]. Här sker alltså ingen förändring, utan Ull har fortfarande samma naturliga förmåga när meningen är avslutad. Verbala processer har att göra med att någon säger något, till exempel som i satsen Göran sa att fisken var god (Björkvall, 2009: 61). Göran har deltagarrollen 13
14 talare, verbet sa uttrycker den verbala processen och att fisken var god har deltagarrollen utsaga då detta är Görans yttrande. Till sist är imperativsatser något av ett särfall då någon uppmanar en annan till något. Därför analyseras dessa framförallt i den interpersonella analysen. Trots detta har imperativsatserna också en ideationell funktion genom att man knyter deltagare till verbens infinitivformer. Slå till eller Tänk efter implicerar deltagare i en materiell och mental handling. (Björkvall, 2009: 61 62) Visuella processtyper Processtyper kan också, enligt Björkvall (2009: 62 65), representeras visuellt. Dessa kan delas upp i narrativa processer och konceptuella processer. Till narrativa processer knyts handlingar och händelser och till dessa kopplas olika deltagare. Följande processtyper och deltagare ingår i narrativa processer: Processtyp Aktionsprocess Deltagare Aktör Mål Interaktör Händelse Reaktionsprocess Mål Reaktör Fenomen Interreaktör Mental process Upplevare Fenomen Verbal process Talare Utsaga Tabell.1 Narrativa processer (Björkvall, 2009: 63) Gemensamt för de olika narrativa processtyperna är att de har med förändring att göra och att förändringarna realiseras genom så kallade vektorer. En vektor är någon typ av linje, som till exempel en mänsklig blick eller pil. Det kan också vara ett verktyg som pekar i en viss riktning. En aktionsprocess är knuten till den materiella, 14
15 yttre världen (utanför den mänskliga kroppen). Exempel på detta är när någon riktar ett vapen mot en annan person. Personen som håller i vapnet får då deltagarrollen aktör och den som vapnet riktas mot får deltagarrollen mål. Om aktören skulle saknas inom textens visuella ram, om endast vektorn och målet finns representerade kallas processen istället för en händelse (Björkvall, 2003: 65). Reaktionsprocesser däremot, bortser enligt Björkvall (2009: 66 67), från den yttre materiella världen och fokuserar istället på den inre verkligheten hos människor där reaktioner på omgivningen äger rum, till den yttre. Det krävs således alltid minst en levande deltagare och minst en blick. Deltagaren i en enkelriktad reaktionsprocess kallas för reaktör. Företeelsen som observeras, en annan processtyp eller deltagare, får deltagarrollen fenomen. Både aktionsprocesser och reaktionsprocesser kan vara dubbelriktade, och då kallas deltagarna för interaktörer. Detta kan vara fallet när till exempel två människor ser på varandra (reaktionsprocess) eller skakar hand med varandra (aktionsprocess). Aktions- och reaktionsprocesser kan också vara intransitiva när det inte finns något synligt mål eller fenomen inom bilden eller textens ram. Mentala processer liknar reaktionsprocesser då både typerna hänvisar till människors inre verklighet. Men dessa skiljer sig dock genom att mentala processer begränsas till det som sker i det inre snarare än till det yttre, utanför reaktörens kropp. Dessa processer representeras oftast genom tankebubblor eller liknande, och där kallas den som vektorn utgår ifrån för upplevare. Slutligen representeras verbala narrativa processer främst genom pratbubblor eller andra typer av vektorer som kan koppla en talare till skrift. I de flesta tecknade serier kryllar det av sådana verbala processer, där den som talar får deltagarrollen talare, och det som sägs kallas för utsaga (Björkvall, 2009:67 71). Konceptuella processtyper innehåller, enligt Björkvall (2009: 71 72), inga vektorer och refererar inte till händelser, förändringar eller handlingar, utan representerar istället olika statiska tillstånd. Dessa kan delas in i tre olika typer, och sammankopplas här också med olika deltagarroller: 15
16 Processtyp Analytisk process Deltagare Bärare Attribut Symbolisk process Bärare Symboliskt attribut Klassificerande process Överordnad Mellanordnad Underordnad Tabell.2 Konceptuella processer (Björkvall, 2009: 72) Analytiska processer representerar delar och helhet, hur dessa relaterar till varandra. Exempel på detta är när en människa bär kläder som fungerar som attribut, till exempel i reklam. Personen själv får då deltagarrollen bärare och kläderna hjälper till att bygga upp mening kring bäraren. De hjälper, med andra ord, till med att bygga upp en identitet för bäraren. Analytiska processer är vanliga och finns ofta inbäddade i narrativa processer. Vidare, i symboliska visuella processer tar man fasta på symboler som hjälper till att identifiera bäraren, till exempel ett kristet kors som visar på religiös ståndpunkt. Det handlar om vad en deltagare är eller kan vara genom sin existens. Ett annat exempel kan vara när en bärares konturer är suddiga. Betydelsepotentialen handlar då om att bäraren kan uppfattas som mjuk (Björkvall, 2009: 73). Den sista typen av konceptuella processer är klassificerande processer, vilka ofta består av trädstrukturer med över- och underordnade deltagare Interpersonell metafunktion Den interpersonella metafunktionen handlar om den interaktion mellan människor som skapas och upprätthålls i multimodala texter. I alla typer av texter finns olika former av mänskliga relationer vilka avser att påverka läsarna på olika sätt (Björkvall, 2009: 29). En reklamtext med många frågor kan till exempel ha en annan modelläsare än en text med många påståenden (Björkvall, 2003: 55). 16
17 Språkhandlingar När man interagerar genom verbalspråket kan man, enligt Björkvall (2009: 32 37), träda in i två olika roller, givande eller krävande. Det man kan utbyta är då varor och tjänster eller information. När en talarroll kräver information, vid till exempel tror du att det regnar?, kallas språkhandlingen för en fråga. En givande talarroll som ger varor eller tjänster, till exempel ta gärna min vinflaska, ger istället språkhandlingen erbjudande, och givande av information ger språkhandlingen påstående. Vid uppmaningar, så som ge mig ett glas vin, krävs varor eller tjänster. Följande tabell visar kombinationen av talarroll och det som utbyts: Talarroll Utbyte Varor och tjänster Information Givande Erbjudande Påstående Krävande Uppmaning Fråga Tabell.3 Grundläggande språkhandlingar (Björkvall, 2009: 33) Bildhandlingar I bildhandlingar är specificeringsmöjligheterna färre än i verbala språkhandlingar, men det är ändå möjligt att representera erbjudanden och krav på ett mer generellt plan. Figuren nedan presenterar de grundläggande bildhandlingarna (Björkvall, 2009: 37): Roll Bildhandling Givande Erbjudande Krävande Krav Tabell.4 Grundläggande bildhandlingar (Björkvall, 2009: 37) Enligt Kress och van Leeuwen (1996: ) utgör blickar en central och viktig del vid analys av bildkommunikation. En blick på läsaren skapar en tydlig och direkt kontakt mellan deltagaren och läsaren. Det formas, med andra ord, ett visuellt du som kräver något av läsaren. Vilken typ av krav det handlar om beror i sin tur bland annat på deltagarens ansiktsuttryck: 17
18 They may smile, in which case the viewer is asked to enter into a relation of social affinity with them; they may stare at the viewer with cold disdain, in which case the viewer is asked to relate to them, perhaps, as an inferior related to a superior; they may seductively pout at the viewer, in which case the viewer is asked to desire them (Kress & van Leeuwen, 1996: 118). Samma princip gäller för gester. Att peka direkt på läsaren betyder något liknande med du där. Björkvall (2009: 31) menar att blicken skapar det sociala bandet mellan läsaren och deltagaren, oavsett om läsaren vill eller inte. Andra bilder interagerar med läsaren indirekt. Alla bilder som inte har en mänsklig eller personifierad figur som tittar direkt på läsaren tillhör denna kategori. Här blir läsaren istället erbjuden att ta del av kommunikationen (Kress & van Leeuwen, 1996: 119) Kommunikativa handlingar Björkvall (2012: 37 38) menar att i multimodala texter integreras språk- och bildhandlingar, mer eller mindre. När dessa integreras väldigt mycket handlar det om kommunikativa handlingar, mer än om språk- och bildhandlingar. Exempel på detta är en multimodal text med skriften Rösta för ett enat Europa tillsammans med en persons blick på läsaren. En sådan kommunikativ handling, med både det visuella och verbalspråkliga, kan bidra till någonting mer än den betydelsepotential som dessa har var för sig Intertextualitet Intertextualitet handlar om att relatera texter till andra texter, genrer och diskurser. Det innebär att man relaterar texterna till andra sätt att se på och tänka om världen. En analys av intertextualitet ger därför också insyn om modelläsaren vilka diskurser denna förväntas att acceptera. Den tidigare analysen av komposition samt ideationell och interpersonell metafunktion hjälper här till att ge en fingervisning om vilka diskurser och genrer som är rimliga att tala om. Samtidigt identifieras dessa 18
19 diskurser också i relation till verkligheten, vilket innebär ett visst mått av tolkning i analysen (Björkvall, 2003: 78 80). 3.Metod och material I det här avsnittet presenteras det material och den analysmetod som undersökningen baseras på. Här går jag även in på hur jag har avgränsat arbetet och analysmetoden. Slutligen förs också en diskussion kring validitet och reliabilitet. 3.1 Material Det material som ligger till grund för det här arbetet är fem multimodala reklamannonser från M-magasin. Valet av livsstilsmagasinet M-magasin för min undersökning beror på att denna utgör en plattform för riktad reklam till äldre kvinnor, och jag har således ett tydligt åldersspann att förhålla mig till. Det är framförallt äldre kvinnor i åldrarna 55-74år som väljer att läsa M-magasin. Tidningen är också en av Sveriges mest populära bland äldre kvinnor, vilket innebär att reklamen når tusentals kvinnor runt om i landet. Att jag har valt just denna tidning, och inte till exempel tidskriften Tara, beror också på just detta att den har så pass många läsare och kan på så sätt representera en stor målgrupp med äldre kvinnor. Vidare har jag valt att analysera reklamannonser inom området skönhet/välbefinnande (hudvårdsprodukter och kläder/mode). Valet av skönhetsannonser beror delvis på att jag ville begränsa mig och inte analysera ett alltför brett kategorispann av reklamannonser. Urvalet beror också på tidningens stora utbud av dessa jämfört med andra typer av annonser, så som till exempel reklamannonser för bilar eller inredning. Därför anser jag att skönhetsannonser utgör en god grund för den här typen av undersökning. Sålunda är de reklamannonser som används i den här studien följande: Nimue skin technology (rynkkräm), JOY (klädbutik/mode), L ORÉAL PARIS (ansiktsmask/ansiktskräm), CELLBES.com (klädmärke/butik på nätet) och Eucerin (Hudkräm/olja). Dessa reklamannonser kommer från utgåvorna nr. 13 (september 2017) och nr. 15 (oktober 2017). 19
20 3.2 Analysmetod Till den här undersökningen har jag använt delar av Björkvalls (2003, 2009) analysmodell för visuella texter Jag har även tagit stöd i Kress och van Leeuwens (2003) teorier om visual grammar. Analysmodellen är, enligt Björkvall (2009:9 10) kvalitativt inriktad och innefattar ett antal begrepp, termer och analyskategorier för den som vill fördjupa sig i multimodala texter. Underlaget kan dels användas för att analysera visuella element i multimodala texter, och dels för att visa på mer sammanhållna tolkningar av sådana texter. I undersökningen har jag valt att anpassa analysmodellen efter mitt syfte och jag har således valt att fokusera på de mest relevanta aspekterna för min undersökning. De delar jag har valt att fokusera på är visuell avgränsning (se ), visuell framskjutenhet (se ) språkliga- och visuella processtyper (se & ), språk- och bildhandlingar (se & ) samt intertextualitet (se 2.3.4). Dessa delar ger förståelse för texters textuella, ideationella och personella betydelser. Att få med analyser på olika metanivåer kändes viktigt då detta hjälper till att skapa sammanhängande bilder av modelläsarna. Den textuella delen (visuell avgränsning och framskjutenhet) ger insyn i texternas komposition. En analys av detta ger svar på vilka element som idealiseras och hur element särskiljs eller sammankopplas med varandra. Den ideationella delen (språkliga-och visuella processtyper) handlar i korthet om att analysera hur aktiv eller statisk en text är (handling eller passivitet). Den interpersonella delen (språkoch bildhandlingar) handlar om att analysera interaktionen i skrift och bild för att få en förståelse för hur läsaren tilltalas och inbjuds att förhålla sig till texten (sociala relationer). Till sist handlar intertextualitet om att knyta ihop analysen och se hur reklamtexten är kopplad till andra texter, genrer eller diskurser och utifrån det identifiera en modelläsare. Under kapitel 2 beskrivs analysmodellen i detalj. Under kapitel 4 redovisar jag resultatet utifrån ovanstående nämnda delar, vilka ger svar på annonsernas utformning och modelläsare (frågeställning 1 och 2). Den sista frågeställningen, däremot, ges svar på under kapitel 5 (diskussion), då den frågan kräver mer diskussion. 20
21 3.3 Avgränsning Ur kompositionsdelen har jag valt bort informationsvärde. Enligt Björkvall (2009:89 90) handlar informationsvärde om att urskilja den betydelsepotential som elementen har beroende på dess placering. I den här undersökningen har jag valt att fokusera på visuell framskjutenhet och visuell avgränsning då jag anser att dessa delar ger tillräcklig information om texternas komposition för att kunna ge en bild av modelläsarna. Vidare har jag, ur den ideationella analysdelen, valt bort individergrupper. Den här delen valdes bort för att jag istället ville fokusera på processerna (hur aktiv eller statisk en text är) vilka kan säga mycket om hur målgruppen uppfattas som individer (passiva, driftiga, effektiva med mera). I den interpersonella analysen har jag valt bort distans och attityder. Kress och van Leeuwen (1996:130) menar att sambandet mellan fysiskt avstånd och socialt avstånd kan representeras visuellt i bilder. Enligt Björkvall (2003: 56) kan en analys av attityder visa hur modelläsaren förhåller sig till representationer i texten. Jag har valt att inte analysera distans och attityder därför att jag anser att den interaktion som urskiljs i språk- och bildhandlingar räcker för att besvara mina frågeställningar. Slutligen har jag valt att inte analysera typografin. Att analysera typografi kan onekligen ge betydelsepotentialer som hjälper till att identifiera en modelläsare. Men eftersom undersökningen redan innefattar analyser på textuell, ideationell och interpersonell nivå, så finns det redan förutsättningar för att identifiera reklamannonsernas modelläsare. 3.4 Validitet och reliabilitet I kvalitativa undersökningar är syftet att få en bättre förståelse av vissa faktorer, att få djup och mångfacetterad kunskap kring det man undersöker. Ett problem med kvalitativa studier är att forskaren kan misstolka resultatet utifrån sin förförståelse av ämnet (Holme & Solvang, 1997: 94). I den här undersökningen har jag använt mig av en beprövad och pålitlig analysmetod för visuella texter som följer en särskild struktur. Denna struktur kan läsaren tydligt följa med i under arbetes gång, och därför få en förståelse för slutsatser som görs i slutskedet. De slutsatser som dras är också kopplade till tidigare forskning inom området, den forsknings som redovisas i kapitel 2. För att säkerställa att materialet är tillförlitligt och relevant för syftet har 21
22 jag valt att analysera reklamannonser från tidningsutgåvor från i fjol (2017). På så sätt representerar materialet en nutida och aktuell bild. Mitt val att göra fem stycken ingående analyser var ett sätt att få både djup och relativt bred kunskap om ämnet. 4. Resultat I följande kapitel redovisas analysresultatet av reklamannonserna från M-magasin. Jag börjar med att beskriva resultatet från samtliga annonser, en i taget i följande ordning: Nimue skin technology, JOY, L ORÉAL PARIS, CELLBES.com och Eucerin. Därefter sammanfattar jag de viktigaste betydelserna som knyts till annonsernas modelläsare. 4.1 Nimue skin technology (antirynkkräm) Komposition Den här Reklamannonsen (se bilaga.1) är placerad på en A4-sida och består av följande 14 element: 1. Rubriken Bevara hudens välmående med intelligenta [ ] 2. Punktlista med tre skrifter Synbar förbättring [ ] 3. Bild på kvinna (Helena Christiansen - dansk skådespelerska) 4. Skriften Helena Christiansen 5. Bild på fyra hudvårdsprodukter från märket nimue 6. Skriften Förstärkt av innovationer [ ] 7. Skriften Boka en individuell behandling [ ] 8. Skriften Resultaten är baserade på [ ] 9. Logga 10. Skriften A leader in scientific skincare 11. Skriften Vit bakgrundsplatta 13. Skriften Distributör: Mette Cosmetique AB [ ] 22
23 Samhörighet mellan elementen sker genom färgsättning, typsnitt och överlappning. Samtliga skriftelement har en grå färg (utom rubriken som har färgen lila) och är skrivna i samma typsnitt. På så sätt rimmar dessa element med varandra och även med loggan och produkterna som också har samma gråa färg. Visuell samhörighet skapas också genom den vita bakgrundsplattan (12) och bilden ovanför (3) då denna bakgrund också är ljus. Dock sker en avgränsning mot samma bild, då kvinnans kläder är svarta och skapar en tydlig kontrast mot den vita färgen. I reklamannonsen avgränsas även skriftelementen mot varandra genom olika storlekar på typsnitten. Annonsens element framskjuts genom storlek. Rubriken (1) har det största typsnittet och skriftelementen som följer längre ner har en mindre storlek på typsnittet, och de som är placerade allra längst ner (8 och 13) har den minsta storleken. Bilderna och loggan (3, 5och 9) är också framhävda då dessa framskjuts genom deras stora storlek. Kvinnan är särskilt framhävd då bilden på henne (3) upptar den största ytan i det visuella rummet. Bilden på produkterna (5) har också en hög plats i hierarkin då dessa är framhävda genom skuggning som skapar djup. Det är en form av överlappning som gör att bilden sticker ut från resterande element Ideationell metafunktion Rubriken (1) präglas av en intransitiv materiell språkprocess då man använder verbet (och uppmaningen) bevara. Deltagaren är läsaren som blir uppmanad att bevara hudens välmående. Ytterligare materiella språkprocesser förekommer på flera andra ställen i reklamtexten med verb som ger, baseras, motverkar och boka. Reklamannonsen kännetecknas således av en dynamisk språkanvändning, med en enstaka relationell användning ( Resultaten är [ ] ). Vidare sker det en narrativ intransitiv reaktionsprocess hos kvinnan (3) när hon tittar mot läsaren (ej synligt fenomen). Ännu en narrativ process, i form av en aktionsprocess, gestaltas genom att kvinnan har sin hand på kinden (hon smeker huden). Hon är själv både reaktör och mål i denna händelseprocess, där handen agerar vektor. Den här händelsen förstärks av skriften Bevara hudens välmående. Slutligen representerar produkterna (5) och loggan (9) materiella och statiska tillstånd. 23
24 4.1.3 Interpersonell metafunktion I reklamannonsen används en krävande talarroll som uppmanar läsaren att Bevara hudens välmående. Ännu en språkhandling med krävande talarroll finns skriften (och uppmaningen) Boka en individuell behandling [ ] (8). Andra förekommande språkhandlingar är informativa påståenden med givande talarroller. Detta används i flera skriftliga element (6,8 och 10). När det kommer till bildhandlingar har kvinnan (4) en krävande roll då hon tittar direkt mot läsaren. Men då kvinnan ler till läsaren reduceras kravaspekten något. Vidare utgör handen på kinden, tillsammans med språkhandlingen bevara hudens välmående, en kommunikativ handling där bildbudskapet förtydligar språkbehandlingen. Produkterna (5) utgör slutligen en givande talarroll då dessa erbjuder läsaren att ta del av budskapet Intertextualitet och modelläsare En diskurs om artificiell intelligens (a.i) och vetenskap realiseras i reklamannonsen. Detta kan kopplas till flera av de framhävda elementen i annonsen, både de språkliga och de visuella. Bland annat syns detta i rubriken Bevara hudens välmående med intelligenta aktiva ingredienser (1). Även i själva produkterna realiseras detta genom produktnamnet Age intelligent vilket förkortas med just a.i (5). Ämnet finns också närvarande i skriften A leader in scientific skincare (10). Det finns således egentligen två diskurser närvarande, en om a.i och en om vetenskap. Dessa knyts alltså till hudvård, och genom intelligenta ingredienser i receptet kan modelläsaren bevara hudens välmående. Eftersom man lägger mycket vikt vid detta, presupponeras en modelläsare som också gör det. En kvinna som idealiserar vetenskapligt framställda hudvårdsprodukter (kanske in ett laboratorium), i kontrast till exempelvis naturprodukter. Modelläsaren är vidare en kvinna som vill bevara sin unga och elastiska hud. Den kroppsliga process som åldrandet för med sig, bildandet av rynkor, är således något man vill motarbeta och undvika. Dessutom tror modelläsaren att miljön skapar rynkor, i kontrast till åldrandet i sig ( [ ] motverkar den negativa effekten av miljöpåverkat åldrande i huden ). Vidare innebär balansen av dynamiska och statiska processtyper (eller tillstånd) i språk och bild att både aktivitet och passivitet kan 24
25 kopplas till textvärlden och således till modelläsaren. Men det mest framhävda elementet (bilden på produkterna) utgörs dock av en konceptuell process, vilket tyder på att man lägger lite större vikt vid tillstånd snarare än handling. Den interpersonella analysen tyder också på en kontaktsökande modelläsare som vill bli betraktad. Här förutsätts också en kvinna som vill interagera direkt. Det blir tydligt genom den direkta kontakt som skapas mellan modelläsaren och kvinnan (1) på bilden, samt genom framhävda och återkommande uppmaningar. Då kvinnan på bilden ler, förutsätts också en modelläsare som finner glädje i samhörighet, likhet eller frändskap. Denna kvalitet hos modelläsaren blir också tydlig i kompositionsdelen, där det finns en hög grad av visuell samhörighet och låg grad av visuell avgränsning. 4.2 JOY (klädbutik) Komposition Den här annonsen (se bilaga.2) är placerad på en helsida och består av följande 7 element: 1. Bild på kvinna med mörk bakgrund 2. Skriften UPPTÄCK VÅRA VARUMÄRKEN! 3. Vit inramning 4. Elva loggor från olika klädmärken 5. Vit textplatta 6. Skriften THE NEW FEELING OF JOY (där JOY är klädaffärens logga) 7. Skriften joyshop.se I annonsen finns en viss balans mellan visuell samhörighet och avgränsning. Å ena sidan är vissa element avgränsade mot varandra genom bland annat vit inramning (3) och en vit textplatta (5) som skapar en tydlig kontrast till bilden (1) ovanför. Men då den vita inramningen av loggorna (4) är mycket tunn blir det en subtil avgränsning. Den visuella samhörigheten är därför mer central, då många av elementen talar samma språk, det vill säga har samma färger vilket blir en resurs för visuell samhörighet. Loggorna (4) har samma vita färg som skriften UPPTÄCK 25
26 [ ] (2) och som den vita textplattan (5). Bilden på kvinnan (1) har samma mörka bakgrundsfärg som skriftelementet nedanför bilden (6). Skriftelementen (2,6) är också skrivna i versaler i samma typsnitt vilket också är en resurs för visuell samhörighet. Den visuella framskjutenheten består också av färg. De vita elementen, loggorna (4) och den vita textplattan (5) får samma placering i den visuella hierarkin. En annan resurs för visuell framskjutenhet är överlappning. Skriften UPPTÄCK [ ] (2) får en hög plats i hierarkin genom just detta, då den överlappar bilden på kvinnan (1). Även storlekskontrast används för visuell framskjutenhet. Skriften joyshop.se (7) får en låg plats i den visuella hierarkin då det typsnittet är mycket mindre än i andra skriftelement Ideationell metafunktion Språkliga processtyper i reklamannonsen utgörs av en intransitiv materiell språkprocess (2). Denna språkprocess är dialogisk och talar direkt med mottagaren ( Upptäck ). I skriftelementet THE NEW FEELING [ ] fokuserar man på känslan och därmed präglas skriften av en mental process. Visuella processtyper utgörs dels av kvinnan (1). En intransitiv reaktionsprocess finns här då hennes blick (vektorn) tittar på ett osynligt fenomen. Hennes pose eller hållning utgörs vidare av en aktionsprocess då hennes händer (vektorer) är placerade i byxfickorna (mål). Detta är en ganska subtil aktionsprocess, men trots detta visar den på en handling i reklamannonsen. Kvinnans ben är också en vektor som tyder på en händelse (benet är placerat framför det andra). Det finns också konceptuella analytiska processer i reklamannonsen. Kvinnan (1) är attribut till klädaffären JOY (som är bärare), då hon hjälper till att bygga upp en identitet till denna. Kläderna i sig är också attribut till kvinnan eftersom dessa ger mening till henne. Även loggorna (4) utgörs av konceptuella analytiska processer då dessa är attribut till klädaffären Interpersonell metafunktion När det gäller språkhandlingar består skriften UPPTÄCK [ ] (2) av en krävande talarroll med en uppmaning. Den här språkhandlingen förstärks av att kvinnan tittar 26
27 direkt på läsaren, där hennes blick skapar ett visuellt du. Men då kvinnan på bilden (1) ler, reduceras kravaspekten något. Utöver detta är skriften THE NEW FEELING [ ] (6) är ett påstående med en givande talarroll, och loggorna (4) utgör också en givande roll, där mottagaren erbjuds att ta del av budskapet Intertextualitet och modelläsare I den här reklamannonsen presupponeras en modelläsare med intresse mode och som finner glädje i detta ( THE FEELING OF JOY ). Bilden (1), som upptar den största visuella ytan, visar en kvinna med lång och löst sittande ytterrock och kortklippt frisyr. En kortklippt frisyr har i regel förknippats med män och manlighet, och långt hår med kvinnor och femininitet (i ett normperspektiv). Med detta sagt representerar annonsen en textvärld som går utanför normen (till en viss del) när det gäller utseende. Vad det säger om modelläsaren är att hon också är en normbrytare, eller i alla fall att hon inte har problem med att gå utanför vissa normer. Ytterrocken kan också vara bevis på detta eftersom den sitter löst och drar tankarna till en typisk herrock. Analysen av komposition, processtyper och interaktion visar en modelläsare som gärna interagerar direkt, som vill bli betraktad och som söker samhörighet. Det blir tydligt genom kvinnans blick och hennes leende. Dessa egenskaper blir också tydliga i språkhandlingen UPPTÄCK VÅRA VARUMÄRKEN, samt genom den visuella samhörigheten. Vidare kan man knyta både aktivitet och passivitet till modelläsaren. Detta eftersom det finns en balans mellan narrativa och konceptuella processer i annonsen, en växling mellan handling och statiska tillstånd. För modelläsaren är, till sist, både den materiella och mentala, inre, världen viktig. Skriften THE FEELING OF JOY representerar en mental och inre känsla. Verbet upptäck i meningen UPPTÄCK VÅRA VARUMÄRKEN! är både ett mentalt och materiellt verb eftersom man kan syfta på en yttre process (att finna), eller på en inre uppenbarelse (att uppenbara). Att båda världar har en plats i texten innebär att de båda är viktiga för modelläsaren. 27
28 4.3 L ORÉAL PARIS (ansiktskräm/ansiktsmask) Komposition Den här annonsen är placerad i ett uppslag (se bilaga.3) och består av följande 13 element: 1. Kvinna (Jane Fonda skådespelerska) 2. Skriften Jane Fonda. 3. Skriften [ GE DIN HUD EN VACKER ROSIG LYSTER [ ] 4. Bild på produkter (dagcream, nattcream, mask) 5. Skriften AGE PERFECT GOLDEN AGE DAGCREAM [ ] ÅTERFUKTAR, FÖRBÄTTRAR[ ] 6. Skriften AGE PERFECT GOLDEN AGE NATTCREAM [ ] HUDEN KÄNNS FYLLIGARE [ ] 7. Skriften AGE PERFECT ROSY GLOW MASK [ ] GER OMEDELBART STRÅLANDE FRÄSCH LYSTER[ ] 8. LOGGA 9. Bild på ett illustrerat ansikte 10. Skriften LÅT DEN VERKA I 10 MINUTER 11. Skriften NYHET 12. Skriften och företagets slogan BECAUSE YOU RE WORTH IT 13. Bakgrundsbild (rosbädd) I den här reklamannonsen är samhörigheten mellan elementen stor. Det sker framförallt med hjälp av färger. En rosa nyans finns i skrift (3), i produkterna (4) och i bakgrundsbilden med rosor (13). Även kvinnan (1) har ett rosa läppstift och hennes hy skimrar i en rosa ton. Även i bakgrunden av kvinnan finns rosa element, trots suddigheten. En annan färg som används för att skapa samhörighet är guld. Produkterna (4) är guldfärgade på förpackningarna och kvinnan (1) har guldfärgade örhängen tillsammans med ett guldfärgat hår. Vidare framhävs kvinnan (1) och produkterna (4) genom storlek. Dessa utgör de största elementen och har således en mycket viktig roll i annonsen. I annonsen är kvinnan i sig också resurs för framskjutenhet eftersom hon är en känd skådespelerska och kulturell symbol. Även loggan (8) har en viktig roll och framhävs framförallt av 28
29 dess svarta färg som skapar en kontrast mot den vita bakgrunden. Framskjutenheten består också till viss del av överlappning, då produkterna (4) befinner sig framför rosbädden (13). Det framhäver produkterna och skapar djup i reklamannonsen Ideationell metafunktion Processtyper i språket består främst av materiella processer med verb såsom återfuktar, ge och låt (5,7). Två av dessa meningar är materiella imperativsatser (3, 10). Vidare finns en mental språklig process där i skriften [ ] HUDEN KÄNNS FYLLIGARE [ ] (6), som syftar på den inre känslan. Till sist är det värt att nämna företagets slogan BECUASE YOU RE WORTH IT (12), som språkligt sett är en relationell process. De visuella processtyperna i den aktuella annonsen består främst av konceptuella processtyper (statiska handlingar). Kvinnan (1) kan ses som ett attribut till produkterna (4) som hjälper till att bygga upp mening kring dessa. Med andra ord blir hennes image ihopkopplad med märket (bäraren). Utöver detta är kvinnan själv bärare av ett annat attribut, nämligen hennes egen hud - som i sin tur hjälper till att bygga upp mening kring hennes identitet (en kvinna med vacker och återfuktad hud). Bilden på produkterna (4) och loggan (8) utgörs också av konceptuella processtyper. Det finns slutligen en narrativ intransitiv reaktionsprocess i annonsen, trots en majoritet av statiska processer, och utgörs av kvinnans direkta blick på läsaren Interpersonell metafunktion Reklamannonsen består framförallt av språkhandlingar med givande talarroller med olika påståenden (5,6,7). Förutom dessa finns två stycken språkhandlingar med krävande talarroller som uppmanar läsaren att ge sin hud återfuktning och att låta den verka i 10minuter (3, 10). När det kommer till det visuella är det kvinnans blick som skapar en krävande bildhandling då hon tittar direkt mot läsaren. Den kravmässiga aspekten förminskas dock av hennes leende. Vidare utgör produkterna (4) en bildhandling utan krav och erbjuder läsaren att ta del av budskapet. 29
30 4.3.4 Intertextualitet och modelläsare I den aktuella reklamannonsen hänvisas det mycket till guld, rosa, rosor och lyster ( Golden age, guld värd, fräsch lyster, hudens lyster, rosig lyster, rosy glow mask med flera). De visuella elementen innehåller också dessa färger och denna lyster. Bland annat är bakgrundsbilden (13) en rosa rosbädd och produkterna med dess förpackningar (4) är färgade i rosa och guld med skimrande detaljer. Kvinnans (1) hy är också lätt rosig och hennes läppstift är rosafärgat. Det blir således tydligt att annonsens kreatör har valt att skapa annonsen med hjälp av resurser som ofta kopplas till kvinnor. Att rosor och färgen rosa ofta stereotypiskt knyts till femininitet är inte okänt eller ovanligt. Vad detta säger om modelläsaren är att det är en kvinna som uppskattar och föredrar sådana element, framför till exempel svarta rosor eller mörka färger. Modelläsaren är därför en kvinna som befinner sig i en stereotypisk kvinnlig roll, oavsett om hon är medveten om det eller inte. Vidare är det inte helt otänkbart att elementen som hänvisas till guld kan kopplas till en diskurs om the golden age eller den gyllene åldern. En benämning som ibland tillskrivs äldre personer, efter pensionsåldern. Vad detta säger om modelläsaren är att hon också ser på dessa år (åren efter 65) som de gyllene åren eller som den gyllene tiden i en människas liv. Modelläsaren är dessutom en kvinna som värdesätter återfuktad och vacker hy, och en person som kopplar vacker hy till det egna värdet ( BECAUSE YOU RE WORTH IT. ). Kompositionsanalysen visar hur kvinnan (Jane Fonda) framhävs, och med detta i åtanke är modelläsaren en kvinna som idealiserar Jane Fonda som kulturell symbol. Kompositionen visar också att modelläsaren söker samhörighet då den visuella avgränsningen knappt existerar. Därför är samhörighet inte bara viktigt för modelläsaren, utan faktiskt oerhört viktigt. Även kvinnans (1) leende avslöjar denna egenskap hos modelläsaren. Följaktligen avslöjar den ideationella analysen, som framförallt fokuserar på olika konceptuella processer, en modelläsare i en textvärld som inte är särskilt dynamisk. Visserligen består skriftelementen av mentala och dynamiska händelser, men dessa är inte framhävda i samma grad (i samma storlek) som de konceptuella processerna (statiska tillstånden). Därför kan istället passivitet framförallt knytas till modelläsaren. Slutligen ger den interpersonella analysen insyn om en modelläsare som främst interagerar indirekt, då kravaspekten är låg i både det visuella och i skrift. 30
31 4.4 CELLBES.com (klädmärke/butik på nätet) Komposition Den här reklamannonsen är placerad på ett uppslag (se bilaga.4) och består av följande 9 element: 1. Logga (CELLBES.com) 2. Skriften STORLEK FÖR 10% ANVÄND KAMPANJKOD [ ] 3. Skriften Gäller en gång per kund tom [ ] 4. Skriften På hundutställning i Hässleholm 5. Skriften ROPA MYRIAM YEBA MARIANNE CHILI EMIL [ ] 6. Skriften kappa fr699,- 7. Skriften kappa fr699,- 8. Skriften och hashtagen #VIÄRCELLBES 9. Bild på en hundutställning (i Hässleholm) med flera personer/hundägare och hundar. Bilden visar bland annat ett flertal kvinnor i olika åldrar. I reklamannonsen är den visuella avgränsningen är inte särskilt framträdande utan här spelar samhörigheten mellan elementen en större roll. Samtliga skriftelement (1 8) är färgade i vitt och det blir därför tydligt att de hör ihop. I bilden (9) består samhörigheten av återkommande färger, såsom brunt, vitt och svart (taket, kläderna och hundarna). Det mest framskjutna elementet här är bilden (9) då den tar upp hela ytan av annonsen. Skriftelementen är mycket små jämfört med denna och med deltagarna i bilden. Av skriftelementen är framförallt loggan (1) visuellt framskjuten. Andra resurser för framskjutenhet i skrift är fetmarkering på priser (6,7) och på ortnamnet Hässleholm i skriften På hundutställning i Hässleholm. I bilden, som bland annat består av kvinnor i olika åldrar, är den unga kvinnan och hennes hund mycket framhävda genom storlek. Också piedestalen med vinnarhunden framträder mycket tydligt genom storlek och den gula färgen. 31
32 4.4.2 Ideationell metafunktion Processtyper i språket består av både relationella- och materiella processtyper. Skriften och hashtagen #VIÄRCELLBES (8) representerar en relationell process, medan skriften STORLEK För 10% ANVÄND KAMPANJKOD [ ] representerar en materiell process. Det innebär att det finns en blandning mellan mer statiska och mer dynamiska processtyper i språket. I bild finns också denna blandning av dynamik och statiska tillstånd då processtyperna varierar mellan aktions- och reaktionsprocesser till konceptuella processer. Hos den unga (yngsta) kvinnan på bilden sker flera aktionsprocesser då hon bland annat går framåt. Hon är således aktör och hennes ben, som tar ett kliv framåt, vektor. Att hålla i koppel är också en aktionsprocess, vilket flera av deltagarna gör. Reaktionsprocesserna består av de blickar som människorna på bilden ger varandra. De konceptuella processerna utgörs vidare framförallt av analytiska processer. Loggan (1) är exempel på en sådan, då den är ett attribut till klädmärket (bärare). Dessutom är kläderna på personerna attribut till kvinnorna eftersom de skapar mening åt dem. Även kvinnorna fungerar som attribut till klädmärket eftersom de i sin tur hjälper till att bygga upp en image. Också hundarna fungerar som attribut till personerna Interpersonell metafunktion I den här annonsen är kravnivån låg i både skrift och bild. I språkhandlingarna handlar utbytet om att bli erbjuden varor till ett visst pris ( kappa fr699,- ). Andra språkhandlingar handlar om att få information ( Gäller en gång per kund [ ] ). Det är således främst givande talarroller i annonsens språkhandlingar. Dock finns en uppmaning i skriften FÖR 10% ANVÄND KAMPANJKOD [ ] vilket ger en krävande talarroll. I bildhandlingar är rollerna också främst givande då det inte finns några direkta blickar på läsaren, förutom en blick från hunden på piedestalen. Här blir mottagaren främst erbjuden att ta del av budskapet, och interaktionen blir därför mer indirekt. 32
33 4.4.4 Intertextualitet och modelläsare I reklamannonsen realiseras ett scenario från en verklig och internationell hundutställning i Hässleholm. I annonsens textvärld ingår alltså något som kan kopplas till världen utanför, ett event eller evenemang så att säga. Att man kopplar reklamen till evenemanget skulle kunna ha att göra med ett samarbete mellan klädmärkesföretaget och de ansvariga för hundutställningen. Det är dock inget som framkommer i annonsen. Vad som faktiskt framkommer är att klädmärket erbjuder kläder till personer i olika åldrar, varav äldre kvinnor är en av dessa målgrupper. Att man har flera målgrupper blir tydligt genom den representation av deltagare som finns i bilden (fem kvinnor omkring 30 85år och en äldre man). Bilden av mottagaren här är alltså bred. Analys av komposition och av ideationella och interpersonell metafunktionen visar att evenemanget är mycket centralt för annonsen, då bilden tar upp hela ytan. Modelläsaren här är därför en person som tycker om hundar, tävlingar och mode. Modelläsaren är också en person som antas handla kläder på nätet och som använder sociala medier, så som Instagram ( #VIÄRCELLBES, CELLBES.se ). Analysen visar också på en majoritet av språk- och bildhandlingar utan krav, vilket innebär att modelläsaren helst vill interagera indirekt och helst inte bli betraktad. Modelläsaren vill välja själv om denna ska ta del av budskapet eller inte. Annonsens processtyper tyder vidare på en kombination av dynamiska och mer statiska processer och tillstånd. Man kan således knyta både passivitet och aktivitet till modelläsaren. Här är det dock viktigt att lyfta det faktum att den äldsta deltagaren, kvinnan som ser ut att vara runt 75+ är mer statisk och passiv än samtliga andra deltagare och att den mest aktiva deltagaren är den yngsta kvinnan (som går framåt). Den yngsta kvinnan är också mer framhävd än alla andra, vilket kan betyda att hon tillhör den primära målgruppen för klädmärket. Slutligen kan symbolisk samhörighet knytas till modelläsaren, då det är brist på visuell avgränsning. Hashtagen #VIÄRCELLBES tyder också på just detta (symbolisk samhörighet) eftersom modelläsaren antas vilja tillhöra denna gemenskap. 33
34 4.5 Eucerin (hudkräm/olja) Komposition Den här reklamannonsen är placerad på en A4-sida (se bilaga.5) och består av följande 15 element: 1. Bild på kvinna i svartvit nyans 2. Bild på hudvårdsprodukter 3. En genomskinlig platta med illustration av elastisk hud. 4. Logga blå och röd 5. Guldfärgad textplatta med röda inslag 6. Skriften FÖRBÄTTRAR ELASTICITETEN + FYLLER UT RYNKOR 7. Liten röd textplatta 8. Skriften NYHET 9. Skriften Stärker din huds struktur genom att förbättra elasticiteten samt [ ] Din hud känns fastare, ser fräschare ut och får mer lyster. 10. Röda linjer 11. Skriften FINNS PÅ APOTEK 12. Logga vit 13. Facebook-ikon 14. Instagram-ikon 15. Kontolänk och samt I den här reklamannonsen sker avgränsningen med hjälp av färger i första hand. Textplattan (5) avgränsas mot bakgrunden och kvinnan med hjälp av dess guldiga färg. Facebook- och Instagram-ikonerna är också avgränsade mot andra element då dessa har färger som är unika i annonsen (blå, rosa och gul). Att använda röda linjer (10) är också ett sätt att avgränsa texten (11) mot andra text- och bildelement. Trots detta är den röda färgen också en resurs för samhörighet. Den finns med i flera element (4, 5, 7,8 10) och man förstår således att dessa hör ihop. Den visuella framskjutenheten består framförallt av storlekskontrast. Det största elementet utgörs av kvinnan (1) som nästintill tar upp hela ytan i annonsen. Hon hamnar således högt upp i den visuella hierarkin. Dock hade hennes plats i denna hierarki varit större om hon hade varit i färg, och inte i svartvit. Den svartvita färgen 34
35 gör att hon försvinner lite i bakgrunden. Det som däremot har färg är produkterna (2) och textplattan med texten (5,6). Mot den svartvita bakgrunden sticker dessa element ut, och inte minst med hjälp av den överlappning som också används som resurs för framhävning Ideationell metafunktion Den aktuella annonsen består främst av materiella språkliga processer med verb så som förbättrar och reduceras (6, 9). Skriften FINNS PÅ APOTEK (11) är dock en relationell process, vilken inte tyder på något dynamiskt. Vidare är satsen Din hud känns fastare [ ] (9) en mental språklig process, då den tyder på att någon upplever något. När det kommer till visuella processtyper sker en reaktionsprocess när kvinnan (1) tittar direkt på läsaren. Hennes blick utgör en vektor och hon själv är reaktör i denna process. Det sker dock något ännu mer dynamiskt i reklamen, när kvinnan tänjer eller drar ut sin hud. Denna process har realiserats genom det illustrerade elementet av kvinnans hy (3). I den här processen utgör kvinnan både aktör och mål, och handen den vektor som händelsen sker genom. Fortsättningsvis finns konceptuella analytiska processer (statiska tillstånd) i reklamannonsen. Kvinnan (1) är attribut till produkterna (4) eftersom hon hjälper till att skapa mening till dessa (en kvinna med elastisk hud). Följaktligen är kvinnans hud också attribut till kvinnan själv. Dessutom utgör ikonerna (13, 14) symboliska attribut till företaget/loggan (4, 12) då dessa hjälper till att bygga upp företagets identitet ( Vi finns på sociala medier ). Bilden på produkterna (2) utgör i sig också ett statiskt tillstånd Interpersonell metafunktion Samtliga meningar i reklamannonsen har givande talarroller med påståenden (6,9,11). Här handlar det om att ge information istället för att uppmana eller fråga läsaren, vilket då skulle innebära krävande talarroller. Men vid analys av bildhandling finns det däremot en kravmässig roll hos kvinnan (1) då hon tittar direkt på mottagaren. Kvinnans leende reducerar dock kravaspekten i bildhandlingen. 35
36 4.5.4 Intertextualitet och modelläsare Modelläsaren i den här reklamannonsen är en kvinna som värderar en återfuktad och elastisk hy. Enligt henne är rynkor inte alls önskvärt utan något som man bör försöka hejda. Produkterna i sig är onekligen bevis på detta synsätt, men uppfattningen syns också i den språkvalen ( FÖRBÄTTRAR ELASTICITETN [ ], Din hud känns fastare, ser fräschare ut [ ] ). Faktum är att det inte bara handlar om att hejda dessa rynkor, utan också om att fylla ut dem. Synsättet är alltså att det är fullt möjligt att ta bort redan förekommande rynkor med produkternas hjälp ( [ ] befintliga rynkor reduceras synligt ). Fortsättningsvis, i annonsen finns en vetenskapsgenre närvarande. Det blir tydligt i företagets logga, som finns på två ställen, och i den slogan som följer efter loggan ( Eucerin SKIN SCIENCE THAT SHOWS). Vetenskapsgenren realiseras även i den illustrerade plattan (3) som föreställer någon slags röntgenglas inom vilken man kan observera hudens nervtrådar och elasticitet. Vad det här säger om modelläsaren är att det är en kvinna som värdesätter vetenskapligt framställda hudvårdsprodukter, i kontrast till exempelvis produkter med bara naturliga och obehandlade ingredienser. Modelläsaren är dessutom en kvinna som använder sociala medier och internet i sin vardag. Det avslöjar ikonerna (Facebook och Instagram) och hänvisningen till webbsidan ( Den textuella, ideationella och interpersonella analysen visar vidare olika symboliska betydelser som kan kopplas till modelläsaren. Bland annat att statiska tillstånd är mer centrala än handling, vilket blir tydligt genom att de statiska tillstånden (konceptuella processerna) framhävs med hjälp av färgkontrast och överlappning. Visserligen finns dynamiska processer också här, men dessa hamnar i förgrunden genom den svartvita färgen eller rättare sagt bristen på färg. Till modelläsaren kan därför passivitet framförallt knytas, även om det också finns visst utrymme för handling. Att kvinnan tittar direkt på mottagaren och ler innebär fortsättningsvis att modelläsaren söker likhet eller samhörighet och vill bli betraktad. Samtidigt vill modelläsaren kunna ta del av information mer indirekt, vilket annonsens språkhandlingar tyder på. 36
37 4.6 Sammanfattning av annonsernas modelläsare Det finns gemensamma trender i reklamannonserna när det kommer till modelläsarna. Bland annat är den symboliska samhörigheten mycket framträdande, vilket förutsätter modelläsare med behov av att känna någon slags tillhörighet. En annan gemensam trend hos annonsernas modelläsare är viljan att bli betraktad. Samtidigt visar analysen att den indirekta kommunikationen är mer central än den direkta i de flesta av annonserna. Modelläsarna vill således helst inte bli tilltalade direkt med till exempel frågor eller uppmaningar. Men däremot vill dessa bli åskådade av andra, vilket kan knytas till utseendet. Resultatet visar också att utseende kan kopplas till självvärdet och det egna välbefinnandet. Att motarbeta den kroppsliga process som åldrandet för med sig, bildandet av rynkor, handlar om att ta hand om sig själv i både en inre och yttre bemärkelse. Att ha fina kläder handlar också om att känna sig glad och lycklig. Synen är alltså att det yttre påverkar det inre, att det materiella påverkar det mentala. Samtidigt hyllas åldrandet (åren efter 65) och benämns som den gyllene åldern (i L ORÉAL-annonsen). Det finns således motsägelser i uppfattningen av att åldras. Resultatet pekar också på en syn om att det är miljön som bidrar till ett negativt åldrande (i Nimue-annonsen). Alltså att miljön ger rynkor till huden, och inte att det har med att bli äldre att göra. Något annat som kan urskiljas av resultatet är den övervägande symboliska inaktiviteten i reklamannonserna. Det vill säga att framförallt symbolisk passivitet kan knytas till modelläsarna, i kontrast till dynamiska och aktiva processer. När det kommer till intertextualitet visar resultatet att två annonser (Nimue och Eucerin) knyter vetenskap till budskapet. 5. Diskussion I det här avsnittet diskuterar jag resultatet i samband med tidigare forskning inom området. Här jämför jag också resultatet med de värden och ideal som, enligt tidigare forskning, finns att finna i tidningens retorik. Slutligen diskuterar jag mitt val av metod för undersökningen. 37
38 5.1 Resultatdiskussion I det är arbetet har syftet varit att analysera skönhetsannonser från M-magasin för att se vilka värden och ideal som äldre kvinnor tillskrivs i reklam. En grundtanke har också varit att se om resultatet överensstämmer med de budskap som, enligt Lövgren, finns i tidningens retorik. Enligt Kress och van Leeuwen (1996: 115) kan de visuella och språkliga val som används i reklamannonser kopplas till dess modelläsare ( model reader ). Mitt resultat visar att skönhetsannonsernas modelläsare ses som passiva och mycket samarbetsorienterade, samt indirekta i sin kommunikation. Resultatet visar också att det yttre spelar en stor roll och att det är särskilt viktigt att bli betraktad av andra individer. Enligt resultatet kan också det yttre kopplas till det inre, där ett ungt utseende bidrar till inre glädje eller lycka. Vi kan av resultatet konstatera att värdena inte stämmer särskilt bra överens med den bild som framställs i tidningens retorik. Enligt Lövgren (2012b: 149), som har analyserat retoriken i M-magasin, Tara och Laura, framställs den gemensamma målgruppen som vågade, rebelliska, fria från ansvar, trygga i sig själva, föregångare, ungdomliga (aktiva, vitala) och riktiga livsnjutare. Visserligen ingår begrepp här vars definition skulle kunna diskuteras. Vad innebär det till exempel att vara vågad eller trygg i sig själv för den delen? Det finns säkert olika meningar här. Men man skulle nog gott kunna påstå att en trygg person har en god självkänsla där självvärdet inte beror på andras bedömningar om ens yttre. Att vara trygg i sig själv går således inte ihop med reklamens budskap om att det är viktigt att bli betraktad och att se ung ut för att uppnå inre lycka eller välbefinnande. Med ovanstående sagt, skiljer sig alltså reklamens budskap från retoriken i tidningen, vilket gör att kvinnorna får dubbla budskap. Detta kan kopplas till det Lövgren (2012b: 160) påstår då hon skriver att den äldre kvinnan hyllas för sin skönhet samtidigt som hon erbjuds produkter för att undvika ålderstecken. Värdet av att se ung ut kan förstås genom den forskning som visar att det betraktas som en statusförlust att bli äldre. Att definiera sig själv som ung kan därför ses som ett sätt att bevara värdigheten (Lövgren, 2012a: 39). Andersson (2009: ) skriver också om detta och menar att åldrandet och dess synliga uttryck ses som ett misslyckande. 38
39 Vidare skriver Lövgren (2016: 150) att tidningarnas retorik framställer kvinnorna som individer som tar för sig av livet genom att gå sin egen väg. Detta är inte heller särskilt förenligt med den symboliska samhörighet som uppträder mycket frekvent och tydligt i reklamannonserna. Enligt Björkvall (2003: 57) symboliserar visuell samhörighet gemenskap eller gruppidentitet. Att tillskrivas symboliska värden som starkt tyder på att samhörighet och samarbete är viktigt går därför inte att förena med denna bild som talar om individualism. Fortsättningsvis kan man diskutera orden föregångare, vågad och rebellisk i relation till resultatet. Att vara en föregångare, en pionjär, handlar om att man visar vägen för andra, så att säga. Att en person är ett slags föredöme eller en förebild. Att vara rebellisk eller vågad handlar om att man vågar bryta mot normer, att inte följa givna mönster. Några tecken på att modelläsarna skulle uppfattas som rebelliska eller normbrytande pionjärer kan inte urskiljas av resultatet. Där befinner sig modelläsarna istället inom kvinnliga normer (gamla mönster), bland annat genom att framställas som passiva och indirekta, vilket kvinnor, enligt Björkvall (2003: 18), oftast gör i reklam. I en av annonserna finns dock normbrytande indikationer då kvinnan på reklambladet innehar mer stereotypiskt manliga attribut, vilket självklart har betydelse för modelläsaren. För att förstå varför kvinnliga normer lever kvar på det här sättet i reklamens budskap kan man tillämpa det Björkvall (2003: 11) och Qvarsell (2005: 12) säger om modelläsaren och mottagaren/konsumenten. Modelläsaren, den bild som textskaparen har om mottagaren syftar till att skapa ett visst begär hos läsaren. Men för att det ska fungera måste reklamen stämma överens med de empiriska läsarnas reflexiva berättelser, alltså med känslor, attityder eller erfarenheter som redan finns latenta. Min slutsats är därför att dessa reklambyråer och textskapare använder sig av redan befintliga samhällsattityder för att enklare kunna fånga mottagaren i syfte att sälja. Reklamen är ju, som Björkvall (2003: 11) påstår, en spegel av vår kultur och vårt samhälle. Reklamen och konsumentkulturen vinner således på detta, medan individen får svårare att överge normer eftersom reklamen åter och åter igen matar oss med dessa budskap. Resultatet visar också hur särskilda diskurser och genrer finns närvarande i annonserna. Diskurser och genrer som säger något om hur modelläsarna uppfattar saker och ting i sin omvärld. I två av annonserna kopplas budskapet till en 39
40 vetenskapsgenre. En slutsats är att man kopplat in vetenskap för att göra produkterna till synes mer tillförlitliga, att det finns en vetenskaplig förankring. Att hänvisning till vetenskap är vanligt menar också Torell (2005: 131) då hon skriver att reklam förr i tiden till mesta del konstruerades med hjälp av en medicinsk och vetenskaplig retorik. Det handlar alltså om att modelläsaren vill ha bevis på att produkten funkar. Vidare urskiljs en syn om att det är miljön som ger rynkor till huden, och inte åldrandet i sig. Detta är särskilt intressant då man till viss del förnekar idén om naturlig fysisk förändring som åldrande medför. En syn om att det skulle finnas någon slags evigt ung hud som följer med livet ut. Här drar jag återigen en parallell till det motstånd som finns till att definieras (ses) som gammal. Förnekandet kan vara ett sätt att bevara den egna stoltheten, då vårt samhälle värdesätter ungdomlighet, produktivitet och effektivitet, alltså värden som oftast förknippas med unga människor (Lövgren 2012a: 39). Inte heller är det helt otänkbart att det fysiska åldrandet förnekas för att det förknippas med livets bortgång. Desto mer ungdomliga kännetecken man har, desto längre bort i fjärran väntar döden en tämligen bisarr föreställning, men som kan ha förmågan att trösta. 5.2 Metoddiskussion Jag upplever att Björkvalls analysmetod för visuella texter har fungerat bra för den här studien. Den har gett en djup förståelse för reklamannonsernas budskap, vilket var syftet med studien. Men det finns också brister i metoden genom att den till viss del kan vara subjektiv och tillåter ett visst mått av fri tolkning. Det blir tydligast i analysen av intertextualiteten där tolkning är nödvändigt för att kunna koppla reklamannonserna till olika diskurser eller genrer. Det innebär att analysresultatet av intertextualiteten påverkas av min kunskap om omvärlden, vilken kan påverka helhetsresultatet negativt. Men trots detta tror jag att intertextualitetdelen är viktig för att få en gedigen bild av modelläsaren. Reklamtexter är ju dialogiska och drar alltid paralleller till världen utanför. Vidare kan valet av annonser påverka resultatet, och resultatet kanske inte hade varit detsamma om andra annonser hade valts. Det är viktigt att ha i åtanke så att man inte drar förhastade slutsatser om hur verkligheten är eller ser ut. Dock anser jag att mitt resultat inte gett en oriktig bild, utan visar på hur en del av verkligheten/kulturen ser ut, vilket i sig kan vara värdefullt. Fortsättningsvis har 40
41 också antalet annonser påverkat resultatet och även den avgränsning som gjorts (i metoden). Att avgränsa mig var dock nödvändigt för att jag skulle kunna analysera så pass många reklamannonser som jag gjorde. 6. Avslutning Djupgående analyser av reklamannonser från M-magasin har gett en insyn i vilka underliggande budskap som når äldre kvinnor (ca55-74år) idag. Det breddar förståelsen för hur äldre kvinnor uppfattas i vårt samhälle. Enligt Qvarsell (2015: 12) kan studerande av reklam ge ett bredare underlag för förståelse av annars svåråtkomliga ideal och föreställningar. Visserligen kan inte den här undersökning i sig ge en fullständig bild över ämnet, men studien ger ändå i viss mån förståelse för vissa samhällsideal som äldre kvinnor möts av. Studien visar dessutom att kulturella föreställningar om ålder oftast är motsägelsefulla, som Lövgren också nämner (2016: 13) då hon påpekar att äldre till exempel ofta framställs som erfarna och trygga, men också som avstannade och motvilliga till förändring och utveckling. Att den äldre kvinnan synliggörs på marknaden är allt vanligare idag (Lövgren: 2016: 13). Den fyndiga benämningen Mappies (Mogna, Attraktiva, Pionjärer) som M- magasin ger sina läsare är ett sätt att ålderskategorisera för köpkraftens skull. Kategoriseringen är samtidigt ett sätt att skapa ordning och struktur i samhället (Närvänen, 2009:18). Vad den här undersökningen har visat på är att reklam kan bära på andra inbäddade ideal och betydelser än de som talas och skrivs om öppet. Ideal som kan säga något om hur kulturen, på en mer omedveten nivå, uppfattar personer i en viss ålder. I en vidare undersökning skulle man kunna studera annan typ av reklam riktad till äldre kvinnor, än just skönhetsannonser, för att se om man finner samma typ av budskap eller inte. Det skulle ge en bredare bild av verkligheten. Alternativt skulle man kunna studera reklam till yngre kvinnor och använda forskningen från det här arbetet att jämföra med. Genom att studera reklam kan vi få förståelse för kulturen och samtiden. Det kan i sin tur leda till en vilja att förändra förlegade synsätt och föreställningar. 41
42 Litteratur Andersson, Lars, 2009: Måste vi utplåna den fjärde åldern?. I: Jönsson, Håkan (red.), Åldrande, åldersordning, ålderism. Linköping. S Bonnier Magazines & Brands, 2018: M-magasin. ( ) Björkvall, Anders, 2003: Svensk reklam och dess modelläsare. Diss. Stockholm: Stockholms universitet. Björkvall, Anders, 2009: Den visuella texten: multimodal analys i praktiken. Stockholm: Hallgren & Fallgren. Holme, Idar Magne & Solvang Krohn, Bernt, 1997: Forskningsmetodik. Om kvalitativa och kvantitativa metoder. Lund: Studentlitteratur. Kress, Gunther & Van Leeuwen, Theo, 1996: Reading images. The grammar of visual design. London & New York: Routledge. Lövgren, Karin, 2009: Fyrtiotalist, 50-plussare, mappie. Om ålderskategorisering i reklam och populärpress. I: Jönsson, Håkan (red.), Åldrande, åldersordning, ålderism. Linköping. S Lövgren, Karin, 2012a: Ååå tanter, ååå tanter.. Tant-representationer och forskning I Lövgren, Karin & Liliequist, Marianne (red.), Tanten, vem är hon? En (t)antologi. Stockholm S Lövgren, Karin, 2012b: Tanten som symbol. Åldrande och kvinnlighet. I: Lövgren, Karin & Liliequist, Marianne (red.), Tanten, vem är hon? En (t)antologi. Stockholm. S Lövgren, Karin, 2016: Att konstruera en kvinna. I: Lövgren, Karin (red.), Att konstruera en kvinna: berättelser om normer, flickor och tanter. Lund. S Närvänen, Anna-Liisa, 2009: Ålder, livslopp, åldersordning. I: Jönsson, Håkan (red.), Åldrande, åldersordning, ålderism. Linköping. S Tidningskungen, 2018: M-magasin. ( ) Torell, Ulrika, 2005: Vitt, vackert och vetenskapligt. I Qvarsell, Roger & Torell, Ulrika (red.), Reklam och hälsa: levnadsideal, skönhet och hälsa i den svenska reklamens historia. Stockholm. S
43 Qvarsell, Roger, 2005: Att sälja hälsa. I Qvarsell, Roger & Torell, Ulrika (red.), Reklam och hälsa: levnadsideal, skönhet och hälsa i den svenska reklamens historia. Stockholm. S
44 Bilagor Bilaga.1. Nimue skin technology 44
45 Bilaga.2. JOY 45
46 Bilaga.3. L ORÈAL 46
47 Bilaga.4. Cellbes.com 47
48 Bilaga.5. Eucerin 48
Sociosemiotik. Analys av multimodal text
Sociosemiotik Analys av multimodal text Definitioner av TEXT (i vardagsspråket: ) löpande skrift (i språk- och litteraturs-forskning: ) verbalt språk (dvs skrift eller talspråket) (i boken: ) inkluderar
Reklamannonsens utformning En jämförelse mellan reklam riktad till män respektive kvinnor
Akademin för utbildning kultur och kommunikation EXAMENSARBETE SVA303 15hp VT15 Reklamannonsens utformning En jämförelse mellan reklam riktad till män respektive kvinnor The advertisement s configuration
Idrott, genus & jämställdhet
Idrott, genus & jämställdhet Elittränarutbildningen 4 oktober jenny.svender@rf.se Centrala teman Könsnormer inom idrotten Så blir vi till Genus kroppslighet Sexualisering inom idrotten Genus - ledarskap
3 Förskoleklassen. Förskoleklassens syfte och centrala innehåll
3 Förskoleklassen Förskoleklassens syfte och centrala innehåll Undervisningen i förskoleklass som anordnas vid en skolenhet med sameskola ska utgå från den värdegrund och det uppdrag samt de övergripande
Klimatrådet Grafiskt manér
Klimatrådet Grafiskt manér Igenkänning och trovärdighet Klimatrådet är ett nätverk bestående av vitt skilda organisationer från offentlighet, näringsliv och idéburen sektor. En del i att knyta ihop rådets
Den fria tidens lärande
Huvudämne Den fria tidens lärande Lärarutbildningen, Malmö högskola www.mah.se/lut/bus I huvudämnet Fria Tidens Lärande utbildas man till en modern fritidspedagog som arbetar både i och utanför skolan.
Grammatik som resurs
Grammatik som resurs Anna-Malin Karlsson Södertörns högskola Michael Halliday Lingvist från Storbritannien, nu boende i Australien. Stort socialt engagemang och samhällsintresse. Intresse för språkutveckling
Grafisk profil EN KULTURSKOLA I RÖRELSE 2011 03 07 Denna grafiska manual tillhör festivalen En Kulturskola i Rörelse som arrangeras av Kulturskolan i
Grafisk profil EN KULTURSKOLA I RÖRELSE 2011 03 07 Denna grafiska manual tillhör festivalen En Kulturskola i Rörelse som arrangeras av Kulturskolan i Göteborgs Stad. Bakgrund En Kulturskola i Rörelse är
Centralt innehåll årskurs 7-9
SVENSKA Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar och förstår hur andra känner och tänker. Att
FÄRGER GRAFISKA ELEMENT BILD- OCH TEXTMANÉER ANVÄNDNING SLUTORD
GRAFISK MANUAL IDENTITET INNEHÅLL Grafisk design och kommunikation är en sektion med en stark identitet. Vi vet vilka vi är och hur vi gör. Denna manual har gjorts för att alla andra också ska veta vilka
KOMMUNIKATIVT LEDARSKAP
KOMMUNIKATIVT LEDARSKAP EN ANALYS AV INTERVJUER MED CHEFER OCH MEDARBETARE I FEM FÖRETAG NORRMEJERIER SAAB SANDVIK SPENDRUPS VOLVO Mittuniversitetet Avdelningen för medieoch kommunikationsvetenskap Catrin
Det sociala landskapet. Magnus Nilsson
Det sociala landskapet Magnus Nilsson Det sociala landskapet vad är det? Består av interagerande delar Helheten framträder bara på avstånd De olika delarna har olika påverkan på varandra Hur lanskapet
VISUELL KOMMUNIKATION
VISUELL KOMMUNIKATION meningsskapande bilder och modaliteters samspel Av: Mikael Bergfors Handledare: Cecilia Annell Södertörns högskola Institutionen för utbildning Självständigt arbete 15 hp Svenska
FILOSOFI. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
FILOSOFI Filosofi är ett humanistiskt ämne som har förgreningar i alla områden av mänsklig kunskap och verksamhet, eftersom det behandlar grundläggande frågor om verklighetens natur, kunskapens möjlighet
ReKo Bildanalysen steg för steg
ReKo Bildanalysen steg för steg Denotation (bildbeskrivning) - Vad är det som skildras? - Vad ser vi i bilden: människor, saker, miljöer etc.? - Hur ser de/det ut? - Hur är bilden tagen: färg, ljus, bildvinkel,
Arbeta vidare. Har ni frågor får ni gärna kontakta oss på stadskontoret.
Arbeta vidare Utställningen HON, HEN & HAN visar hur normer kring kön påverkar våra handlingar och våra val. Den belyser också hur vi kan tänka annorlunda och arbeta för att förbättra situationen för både
Sociosemiotik. Analys av multimodal text. Definitioner av TEXT
Sociosemiotik Analys av multimodal text Definitioner av TEXT (i vardagsspråket: ) löpande skrift (i språk- och litteraturs-forskning: ) verbalspråket (dvs skrift eller talspråket) (i boken: ) inkluderar
VAD ÄR KOMMUNIKATION?
KOMMUNIKATION VAD ÄR KOMMUNIKATION? Ordet kommunikation VAD ÄR kommer KOMMUNIKATION? från det latinska ordet communis och betyder att dela eller att göra gemensam. Kommunikation är förmågan att dela information
Modersmål - jiddisch som nationellt minoritetsspråk
Modersmål - jiddisch som nationellt minoritetsspråk Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom språket utvecklar människor sin identitet, uttrycker känslor och tankar
Kursbeskrivning utbud grundläggande kurser hösten Engelska
Kursbeskrivning utbud grundläggande kurser hösten 2016 E Engelska Undervisningen i kursen engelska inom kommunal vuxenutbildning på grundläggande nivå syftar till att eleven utvecklar kunskaper i engelska,
Modelläsaren och gymnasievalet
Fakulteten för lärande och samhälle Kultur- språk- medier Examensarbete 15 högskolepoäng på avancerad nivå Modelläsaren och gymnasievalet En multimodal studie av gymnasieskolors webbaserade programbeskrivningar
Hur parera mediestormen
Hur parera mediestormen Kommunmarkaden 15.9.2011 Mona Forsskåhl Professor i nordiska språk, Tammerfors universitet Talarens tre vägar att övertyga Etos Logos Patos Retorices partes enligt Aristoteles:
Valbroschyrernas modelläsare
Uppsala universitet Institutionen för nordiska språk Examensarbete 15 hp Svenska språket C VT 2018 Valbroschyrernas modelläsare Simon Lindberg Handledare: Andreas Nord Institutionen för nordiska språk
Budskap. Kommunikationens verktyg - budskapet, ska formuleras och formas till en helhet som når ut till mottagaren genom en kanal...
Budskap Kommunikationens verktyg - budskapet, ska formuleras och formas till en helhet som når ut till mottagaren genom en kanal... Den grafiska formen tillsammans med formuleringen av budskapet - en kanal
KOPPLING TILL KURS- OCH ÄMNESPLANER
TIDNINGSVECKAN 2019 ALLA ÅRSKURSER KOPPLING TILL KURS- OCH ÄMNESPLANER ÅRSKURS 1 3 analys Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar. Historiska och samtida bilder
Barns lek och lärande i perspektivet av förskolans verksamhetsutveckling
Barns lek och lärande i perspektivet av förskolans verksamhetsutveckling Fil.dr Annika Elm Fristorp annika.elm_fristorp@hh.se Föreläsningens innehåll Den lärande människan Professionellt lärande Multimodalt
Spårens koppling till gymnasieskolans gymnasiegemensamma ämnen
Spårens koppling till gymnasieskolans gymnasiegemensamma ämnen Tema: Hur vi fungerar i våra pedagogiska och fysiska lärmiljöer Spår: Vad vi behöver när vi kunskapar Spåret passar till gymnasieskolans samtliga
svenska Syfte Kurskod: GRNSVE2 Verksamhetspoäng: KuRSplanER FöR KoMMunal VuxEnutBildninG på GRundläGGandE nivå 75
Svenska Kurskod: GRNSVE2 Verksamhetspoäng: 1000 Språk är människans främsta redskap för reflektion, kommunikation och kunskapsutveckling. Genom språket kan människan uttrycka sin personlighet, uttrycka
Ramkursplan i teckenspråk som modersmål för hörande barn till döva och hörselskadade föräldrar (CODA)
Ramkursplan 2013-06-24 ALL 2013/742 Fastställd av generaldirektör Greger Bååth den 24 juni 2013 Framtagen av Carin Lindgren, Malin Johansson och Helena Foss Ahldén Ramkursplan i teckenspråk som modersmål
Lika rättigheter och möjligheter
Lika rättigheter och möjligheter Sociala utmaningar i fysisk miljö Carina Listerborn Institutionen för urbana studier Malmö högskola carina.listerborn@mah.se Var kommer genusordningar till uttryck? Problemen.
kan kämpa ett helt liv i ständig uppförsbacke utan att uppnå de resultat som de önskar. Man försöker ofta förklara den här skillnaden med att vissa
Förord Det här är en speciell bok, med ett annorlunda och unikt budskap. Dess syfte är att inspirera dig som läsare, till att förstå hur fantastisk du är, hur fantastisk världen är och vilka oändliga möjligheter
1. En oreglerad marknad involverar frihet. 2. Frihet är ett fundamentalt värde. 3. Därav att en fri marknad är moraliskt nödvändigt 1
Linköpings Universitet Gabriella Degerfält Hygrell Politisk Teori 2 930427-7982 733G36 Frihet är ett stort och komplext begrepp. Vad är frihet? Hur förenligt är libertarianismens frihetsdefinition med
Metod. Narrativ analys och diskursanalys
Metod Narrativ analys och diskursanalys Narrativ analys Berättande Som en metafor för människans liv Som en grundläggande form för tänkande och meningsskapande Handlingar som del av berättelser Berättande
Rektorernas roll i förskolans förändrade uppdrag
Rektorernas roll i förskolans förändrade uppdrag Naturvetenskap och teknik i förskolan Susanne Thulin & Ann Zetterqvist 2010 01-18 Innehåll Skolverkets förslag till förtydliganden i Lpfö när det gäller
Ramkursplan i teckenspråk för syskon till döva och hörselskadade barn
Ramkursplan 2013-06-19 ALL 2013/743 Fastställd av generaldirektör Greger Bååth den 24 juni 2013 Framtagen av Carin Lindgren, Malin Johansson och Helena Foss Ahldén Ramkursplan i teckenspråk för syskon
Innehåll. Kommunikationspolicy 4 Grundläggande värderingar för anställda i Lunds kommun 8
Innehåll Kommunikationspolicy 4 Grundläggande värderingar för anställda i Lunds kommun 8 Varumärkesstrategi 10 Lunds kommun som ett gemensamt varumärke 13 Lund idéernas stad 13 Kommunen som en del av staden
ENGELSKA FÖR DÖVA. Ämnets syfte
ENGELSKA FÖR DÖVA Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika
GE DITT BARN 100 MÖJLIGHETER ISTÄLLET FÖR 2
GE DITT BARN 100 MÖJLIGHETER ISTÄLLET FÖR 2 - en bok av Kristina Henkel och Marie Tomicic om genusfällor och genuskrux i vardagen - Olika förlag 2009 LEKFULL JÄMSTÄLLDHET Det är i samspelet mellan dem
Kommunikationsstrategi för Tibro kommun
Kommunikationsstrategi för Tibro kommun 1. Bakgrund, grundläggande begrepp 1.1 Vision Tibro 2017 Tibro kommun har tagit fram en framtidsvision, Vision Tibro 2017, samt ett antal program och aktiviteter
Skolverkets förslag till reviderade kursplaner i svenska och svenska som andraspråk (arbetsmaterial 25 september 2019).
Skolverkets förslag till reviderade kursplaner i svenska och svenska som andraspråk (arbetsmaterial 25 september 2019). I detta dokument synliggörs föreslagna likheter och skillnader mellan kursplanerna.
Alingsås kommun. Brand book
Alingsås kommun Brand book En liten inledning En brand book ska skapa en känsla för varumärket och vad som är viktigt när det ska kommuniceras. Den här brand booken har Alingsås vision 2019 och kommunens
Visuella och språkliga resurser för relationsbyggande i reklam.
Visuella och språkliga resurser för relationsbyggande i reklam. - En multimodal analys av träningsannonsers komposition. Av: Johanna Åkerström Handledare: Per Ledin Södertörns högskola Institutionen för
3 Förskoleklassen. Förskoleklassens syfte och centrala innehåll
3 Förskoleklassen Förskoleklassens syfte och centrala innehåll Undervisningen i en förskoleklass som anordnas vid en skolenhet med specialskola ska utgå från den värdegrund och det uppdrag samt de övergripande
KOPPLING TILL LÄROPLANEN
KOPPLING TILL LÄROPLANEN Arbetet med de frågor som tas upp i MIK för mig kan kopplas till flera delar av de styrdokument som ligger till grund för skolans arbete. Det handlar om kunskaper och värden som
3.7.3 Modersmål - jiddisch som nationellt minoritetsspråk
3.7.3 Modersmål - jiddisch som nationellt minoritetsspråk Judar är en nationell minoritet med flerhundraåriga anor i Sverige. Deras språk jiddisch är ett officiellt nationellt minoritetsspråk. De nationella
Vad säger bilden? Bildernas betydelse i läroböcker anpassade för nyanlända elever i årskurs 1-3. Anna Andersson Frida Barsk
Vad säger bilden? Bildernas betydelse i läroböcker anpassade för nyanlända elever i årskurs 1-3 Anna Andersson Frida Barsk Student Vt2017 Examensarbete, 30 hp Grundlärarprogrammet F-3, 240 hp Abstract
5. Att fylla modell och indikatorer med innehåll hur fånga kvantitativa och kvalitativa data
5. Att fylla modell och indikatorer med innehåll hur fånga kvantitativa och kvalitativa data Inledning En bärande idé i Mälardalen Innovation Index (MII) är att innovationsdriven tillväxt skapas i ett
Vem är den ideala invånaren?
Vem är den ideala invånaren? En undersökning av modelläsaren i en kommunguide från Bollebygds kommun Klara Simonson Institutionen för svenska språket, Göteborgs universitet Specialarbete Språkkonsultprogrammet,
Grafisk design Varför grafisk design? öka synligheten ge klar affordance stödja en god mappning ge god feedback Varför grafisk design? skapa en smidig interaktion kan göra gränssnittet visuellt mer
Att vetenskapliggöra Att vetenskapa. Skapandet av mening. Etnografi: Vetenskapliggöra genom fältarbete
Att vetenskapa Att vetenskapliggöra hur? Att systematiskt studera världen utifrån empiriska data Generalisera, klassificera, diskriminera Testa, pröva, ifrågasätta Förmedla, granska Upprepa Skapandet av
Mei UPPGIFT 8 - PEDAGOGIK. Framförandeteknik. Jimmie Tejne och Jimmy Larsson
Mei UPPGIFT 8 - PEDAGOGIK Framförandeteknik Jimmie Tejne och Jimmy Larsson Innehåll Inledning... 1 Retorik för lärare... 2 Rätt röst hjälper dig nå fram konsten att tala inför grupp... 3 Analys... 4 Sammanfattning:...
Perspektiv på kunskap
Perspektiv på kunskap Alt. 1. Kunskap är något objektivt, som kan fastställas oberoende av den som söker. Alt. 2. Kunskap är relativ och subjektiv. Vad som betraktas som kunskap är beroende av sammanhanget
Undervisningen i ämnet moderna språk ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:
MODERNA SPRÅK Moderna språk är ett ämne som kan innefatta en stor mängd språk. Dessa kan sinsemellan vara mycket olika vad gäller allt från skriftsystem och uttal till utbredning och användning inom skiftande
BILD - TOLKA OCH REFLEKTERA Neutral beskrivning - DENOTATION - en grundbetydelse i bilden Det vi ser -innehållet i bilden
BILD - TOLKA OCH REFLEKTERA Neutral beskrivning - DENOTATION - en grundbetydelse i bilden Det vi ser -innehållet i bilden Konnotation - bibetydlese - vad kan man se i bilden - man kan associera till något...
Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier.
2012-12-06 19:12 Sida 1 (av 11) ESS i svenska, Läsa och skriva Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Kapitel Läsa för att lära Kapitel Uppslagsboken Kapitel Uppslagsboken
MEDIEKOMMUNIKATION. Ämnets syfte
MEDIEKOMMUNIKATION Ämnet mediekommunikation behandlar journalistikens, informationens och reklamens innehåll, villkor och roll i samhället. Inom ämnet studeras kommunikationsprocessens olika steg utifrån
Koppling till gymnasieskolans styrdokument
Bilaga 2 DET BÖRJAR MED MIG Koppling till gymnasieskolans styrdokument Koppling till gymnasieskolans styrdokument Både läroplan och ämnesplaner ger stöd för att genomföra detta material. Skolverket har
Viktigt att tänka på vad gäller formen är - vill man stärka sitt varumärke Sälja sina produkter eller informera... som vi nämnt tidigare.
Föreläsning 080408 eller 080410 eller inför förpackninsdesign GRAFISK DESIGN 2 Uttrycket grafisk design skapades när industrialismen bröt igenom med en typ av produkter som skulle säljas, likaså då utvecklades
Tidsresan Kopplingar till läroplanen (Lgr11) för årskurs F-3
Tidsresan Kopplingar till läroplanen (Lgr11) för årskurs F-3 Pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling. Skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt
Business research methods, Bryman & Bell 2007
Business research methods, Bryman & Bell 2007 Introduktion Kapitlet behandlar analys av kvalitativ data och analysen beskrivs som komplex då kvalitativ data ofta består av en stor mängd ostrukturerad data
RASP - Reactive Acting Social Proactive
RASP Reactive Acting Social Proactive Ett webbaserat testverktyg som på några minuter ger er en tydlig profil över möjligheter och risker för den person som testas. RASP kan användas för Urval av kandidater
Kommunikation. Sammanhang. Utmaning. Östra Göinge kommun
Kommunikation Utmaning Sammanhang Motivation Förväntningar är grunden för vår pedagogiska plattform. Varje utvalt ord i vår plattform vilar på vetenskaplig grund eller beprövad erfarenhet. Läs mer om detta
Vårt språk på nätet. En digital lektion från Sida 1 av 5
Vårt språk på nätet Den här lektionen handlar om att få eleverna att reflektera kring hur språk och symboler används när vi kommunicerar på nätet. Lektionen är skapad av Filippa Mannerheim (historie- och
Kursplan - Grundläggande svenska
2012-11-08 Kursplan - Grundläggande svenska Grundläggande svenska innehåller tre delkurser: Del 1, Grundläggande läs och skrivfärdigheter (400 poäng) GRNSVEu Del 2, delkurs 1 (300 poäng) GRNSVEv Del 2,
MÅNGFALD MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER LIKABEHANDLING. Seroj Ghazarian/ HR-utveckling
MÅNGFALD MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER LIKABEHANDLING Seroj Ghazarian/ HR-utveckling EXLUDERANDE Och eller INKLUDERANDE MÅNGFALD? Exkluderande mångfaldsarbete Bygger på olikhetsbegreppet Osynliggör utgångspunkten
Läsårsplanering i Svenska som andraspråk årskurs 9 Ärentunaskolan
På arbetar vi tematiskt med läromedlet Svenska Direkt 9. I årskurs 9 arbetar vi med arbetsområdena Konsten att påverka, Konsten att berätta, Konsten att söka och förmedla information, Praktisk svenska
Fritidshemmets syfte och centrala innehåll
Regeringsredovisning: förslag till text i Lgr11 om fritidshemmet U2015/191/S 2015-11-23 Dnr: 2015:201 Fritidshemmets syfte och centrala innehåll Undervisningen i fritidshemmet ska utgå från den värdegrund
Utbildningsplan för Kandidatprogram i modevetenskap. 1. Identifikation Programmets namn Programmets engelska namn Omfattning i högskolepoäng
Utbildningsplan för Kandidatprogram i modevetenskap 1. Identifikation Programmets namn Programmets engelska namn Omfattning i Nivå Programkod Kod på inriktning Beslutsuppgifter Ändringsuppgifter Kandidatprogram
Kombination MD. Grupprapport 4.0 Multidimensionell
Kombination MD Grupprapport 4.0 Multidimensionell En analys som beskriver dina drivkrafter och ditt sätt att kommunicera med och relatera till din omgivning Utskriftsdatum: 2018-11-01 Sofielundsvägen 4,
Vårt språk på nätet. Lektionen handlar om hur vi använder språket och symboler när vi kommunicerar på nätet. Vårt språk på nätet
Lektionen handlar om hur vi använder språket och symboler när vi kommunicerar på nätet. Lektionsförfattare: Filippa Mannerheim Till läraren 1. Vårt språk i sociala medier 2. Läs om emojis En digital lektion
En bok om oss. För dig.
En bok om oss. För dig. innehåll A Vad hälsokraft är hur vi förmedlar hälsokraft vårt grafiska uttryck Vad hälsokraft är Hälsokraft är så mycket mer än ett varumärke. Hälsokraft är alla som tar del av
ENGELSKA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet
ENGELSKA Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika sociala
LÄR KÄNNA DIG SJÄLV. Elva tester som utmanar och utvecklar. Kjell Ekstam. Argument Förlag
LÄR KÄNNA DIG SJÄLV Elva tester som utmanar och utvecklar Kjell Ekstam Argument Förlag Testa din självkänsla Här nedan finns 25 frågor som du ska besvara med ett kryss i ja-, nej- eller osäkerrutan. Tänk
LÄRARUTBILDNINGENS INTERKULTURELLA PROFIL Södertörns högskola
LÄRARUTBILDNINGENS INTERKULTURELLA PROFIL Södertörns högskola INTERKULTURALITET PÅ SÖDERTÖRNS HÖGSKOLA Begreppet interkulturalitet är inte värdemässigt neutralt utan har vuxit fram i en specifik intellektuell,
Terminsplanering i svenska årskurs 8 Ärentunaskolan
På arbetar vi tematiskt med läromedlet Svenska Direkt. I årskurs 8 arbetar vi med arbetsområdena Konsten att påverka, Konsten att berätta, Konsten att söka och förmedla information och Praktisk svenska.
Här följer den pedagogiska planeringen för det arbetsområde som kommer att pågå från och med vecka 5, i samarbete med SO.
Här följer den pedagogiska planeringen för det arbetsområde som kommer att pågå från och med vecka 5, i samarbete med SO. I planeringen nämns en mängd saker som berörs under arbetsområdets gång. Jag vill
Ämne - Engelska. Ämnets syfte
Ämne - Engelska Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika
Den typiska krönikan
UPPSALA UNIVERSITET Institutionen för nordiska språk C- UPPSATS Professionell Svenska C Ht 11 Julia Lyckberg Ringgatan 4G 752 17 UPPSALA Tfn 018-31 48 26 Julia.Lyckberg.1902@student.uu.se Den typiska krönikan
Förslag den 25 september Engelska
Engelska Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika sociala
Litteraturstudie. Utarbetat av Johan Korhonen, Kajsa Lindström, Tanja Östman och Anna Widlund
Litteraturstudie Utarbetat av Johan Korhonen, Kajsa Lindström, Tanja Östman och Anna Widlund Vad är en litteraturstudie? Till skillnad från empiriska studier söker man i litteraturstudier svar på syftet
Kombination MD. Grupprapport 4.0 Multidimensionell
Kombination MD Grupprapport 4.0 Multidimensionell En analys som beskriver dina drivkrafter och ditt sätt att kommunicera med och relatera till din omgivning Utskriftsdatum: 2017-11-30 Sofielundsvägen 4,
Södertörns högskola Institutionen för kultur och lärande Kandidatuppsats 15 hp Svenska C Höstterminen 2015 Kommunikatörsprogrammet. Långkokshelg.
Södertörns högskola Institutionen för kultur och lärande Kandidatuppsats 15 hp Svenska C Höstterminen 2015 Kommunikatörsprogrammet Långkokshelg. Från ambitionen om ett tufft och billigt kök, till drömmen
Du har ett ENKElT bildspråk och man förstår ditt arbetes budskap. Du har använt teknikerna, verktygen och materialen på ett olika och BrA sätt
BEDÖMNING ÅK 7-9 E D c B A BIlDsprÅK Hur utvecklat bildspråket är och om man förstår ditt arbetes budskap Du har ett ENKElT bildspråk och man förstår ditt arbetes budskap Du har ett utvecklat bildspråk
Undervisningen i ämnet engelska ska ge eleverna förutsättningar att utveckla följande:
ENGELSKA Det engelska språket omger oss i vardagen och används inom skilda områden som kultur, politik, utbildning och ekonomi. Kunskaper i engelska ökar individens möjligheter att ingå i olika sociala
Från boken "Som en parkbänk för själen" -
En öppen himmel Som människor har vi både djupa behov och ytliga önskningar. Vi är fria att tänka, känna och välja. När vi gör kloka val är kropp och själ i balans, när vi inte lyssnar inåt drar själen
DISTANSARBETE: TEKNIK, RETORIK OCH PRAKTIK. Lennart Sturesson. Carlssons
DISTANSARBETE: TEKNIK, RETORIK OCH PRAKTIK Lennart Sturesson Carlssons Innehåll Kap 1. Inledning: Distansarbete ett ämne i tiden 13 1 Diskrepanser mellan retorik och praktik 14 2 Tidigare forskning 17
Värderingskartlägging. Vad är värderingar?
Värderingskartlägging. Vad är värderingar? Man kan säga att värderingar är frågor som är grundläggande värdefullt för oss, som motiverar och är drivkraften bakom vårt beteende. De är centrala principer
Termin 3 HT-11 Termin 3 HT-13
Termin 3 HT-11 Termin 3 HT-13 Mötet med patienten Etiska aspekterna Georgetown-mantrat Autonomi principen Icke-skada principen Godhets principen Rättvise principen Ann-Christin Johansson 2 Vad är kommunikation?
Hej Nazar! Kommunikationskanal Språkligt budskap Visuellt budskap Reklam Instagram Reklam Digitalt nyhetsbrev Reklam Sydsvenskan Reklam Fysisk katalog
Hej Nazar! För att ni ska lära känna er nya primära målgrupp seniorer och få förståelse för hur ni på bästa sätt ska kunna kommunicera med dessa har vi träffat män och kvinnor i åldrarna 65-82 år. Utifrån
Funktionell kvalitet VERKTYG FÖR BEDÖMNING AV FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE OCH PEDAGOGISKA PROCESSER
Funktionell kvalitet VERKTYG FÖR BEDÖMNING AV FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE OCH PEDAGOGISKA PROCESSER GENERELL KARAKTÄR FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE MÅL Målen anger inriktningen på förskolans arbete och därmed
söker vi enbart ett begrepp. Skriv tydligt och läsbart (om examinatorn inte kan läsa vad du skriver så kan denne inte ge dig poäng).
MKGA02: Introduktion till medie- och kommunikationsvetenskap Tentamen Ansvarig lärare: Johan Lindell Total poäng: 18 Gräns för G: 10 Gräns för VG: 14 Instruktioner: Du får skriva flera svar på samma blad.
Handledning Det didaktiska kontraktet. 19 september 2012
Handledning Det didaktiska kontraktet 19 september 2012 Dagens teman Begreppsföreställning och begreppskunskap igen Handledning Det didaktiska kontraktet Begreppsföreställning och begreppsdefinition Begreppsföreställning
"Pay it forward" Med filmen som utgångspunkt kommer vi att arbeta med en mängd intressanta och livsviktiga frågor som: Vad är viktigt i livet?
"Pay it forward" Ge Re Sv Skapad 2014-08-07 av Erika Hermansson i Surteskolan, Ale Redigerad senast 2014-08-28 av Erika Hermansson Vårt sista läsår tillsammans, ska vi starta igång med ett projekt som
SAMPLE. Innan du börjar utforska MBTI-preferenserna. Ditt syfte med att använda MBTI -instrumentet
Ditt syfte med att använda MBTI -instrumentet Innan du börjar utforska MBTI-preferenserna kan det vara värdefullt att fundera över områden i ditt liv som du skulle vilja utveckla med hjälp av MBTI-modellen.
VÄRDERINGSÖVNING med ordpar
VÄRDERINGSÖVNING med ordpar Som individer i ett samhälle är vi ständigt utsatta för omgivningens inflytande och påtryckningar för hur vi ska tänka och känna inför olika saker. Vi matas med värderingar
Tänket bakom filmen. Lärarhandledning: Islam, Heliga skrifter
L Ä R A R H A N D L E D N I N G Tänket bakom filmen Fördomar bekämpas genom kunskap! Syftet bakom filmerna är att vi vill öka kunskapen om våra världsreligioner och därmed minska klyftor mellan oss människor,
Betygskriterier för Examensarbete, 15hp Franska C1/C3, Italienska C, Spanska C/C3
Uppsala universitet Institutionen för moderna språk VT11 Betygskriterier för Examensarbete, 15hp Franska C1/C3, Italienska C, Spanska C/C3 För betyget G skall samtliga betygskriterier för G uppfyllas.
Medioteket Utbildningsförvaltningen. Filmpedagog: Bokning av skolbio:
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild (och ljud) samspelar. Olika sätt att bearbeta egna texter
KOMMUNIKATION ATT LÄRA AV
KOMMUNIKATION ATT LÄRA AV VARANDRA Agenda Inledning och incheckning Kommunikation vad är det? Övning Dialogens principer Feedback när, hur och varför? Övning Avslutning Incheckning En saga Vad var Rabbinens
kulturer är inte vad man ser, utan vad man ser med. en saltvattensfisk i sötvatten
kulturer är inte vad man ser, utan vad man ser med. en saltvattensfisk i sötvatten Kommunikation är kultur, kultur är kommunikation. 3 February 1932) (Stuart McPhail Hall 1932-2014) Kultur Samspelet i