Aktuella siffror för Lidingö

Transkript

1

2 Aktuella siffror för Lidingö Folkmängd barn i förskolan, 5900 elever i grundskolan och elever i gymnasiet. Lidingö stad driver 11 kommunala grundskolor som har elever. 6 friskolor med 1100 elever.

3 Projektet Ett samarbete mellan UF OCH OSF (Utbildningsförvaltningen och Omsorgs- och socialförvaltningen) Januari 2015 december 2016

4 Direktiv q Ta fram en modell för hur grundskolan ska arbeta för ökad skolnärvaro för de elever som riskerar att bli hemmasittande q Arbeta praktiskt med de elever som blivit hemmasittande Detta arbete grundar sig i HSP-modellen

5 Bakgrund Särskilt ungdomsstöd Hemmasittarprojektet Omorganisationer i staden

6 Projektets planering Projektplan Information Föräldrafolder Kartläggning Närvarorutin Samverkan Systematisk uppföljning Arbete med elever

7 Avgränsningar Förutsättningar Budget Projektplan PPS Organisation Tidsplan Risker Framgångsfaktorer Inberoende

8 Kartläggning 23 intervjuer Insamling av statistik 16 kommunala skolenheter 16 kommunala skolenheter 6 friskolor 1 resursenhet Registrering Rutiner Utveckling 100 % frånvaro % frånvaro Ströfrånvaro Antal hemmasittande Baslinjemätning 2015 och 2016

9 Ta fram en närvarorutin Östersund Umeå Sundsvall Vänersborg Håbo Täby, Lidingö, Sollentuna Norrköping Motala Tomelilla

10 Närvarorutinens inledning Syftet med rutinerna är att förebygga, upptäcka och tidigt reagera på skolfrånvaro. Rutinerna innehåller åtgärder, ansvar och förslag på samverkan. En förutsättning för att elever i ett tidigt skede ska få rätt stöd är att lärare registrerar frånvaron på sina lektioner.

11 Närvarorutinens innehåll Definition av närvaro Problematisk frånvaro Tidiga tecken Uppföljning och tydlighet 5 steg Kartläggningsdokument

12 Implementering av närvarorutin. Remiss Synpunkter från skolorna Skolmöten Kommunala/friskolor Revidering Närvarorutin på Ö-nätet Presentation av ny rutin Testperiod Den nya rutinen gäller

13 Projektets dokument Närvarorutin Enkel kartläggning Fördjupad kartläggning Samtyckesblankett Introduktion till ökad skolnärvaro Föräldrafolder Sammanställning av elevarbete Kartläggning av skolorna på Lidingö Baslinjemätning PPS-slutrapport Slutrapport

14 Samverkan och föreläsningar

15 Elevarbete

16 Hemmasittarprogrammet Kartläggningsfas Träningsfas Vidmakthållandefas Arbeta med manual!

17 Erfarenheter från arbetet med elever Håll fast vid planering ü Tydlig ü Planeringens röst ü Roller Kartläggning ü Noggrann och detaljerad ü Föräldrar, elev och skola ü Lyssna på elev ü Anpassa återgivningen ü Powerpoint

18 Erfarenheter från arbetet med elever Lyssna på elev ü Ambassadör ü Rak och ärlig kommunikation ü Hitta lust ü Följa elevens tempo ü Visa att du samarbetar med skola och föräldrar ü Ha med elev i planering Visa på framsteg ü Närvarokoll ü Definiera framsteg ü Framsteg mer en närvaro

19 Erfarenheter från arbetet med elever Täta skolmöten ü Information ü Visa på framsteg ü Förståelse för lärarens, skolans arbete ü Förmedla hopp Flexibilitet ü Lokaler och fordon, träffar på olika ställen, aktiviteter Tydliga mål ü Små steg ü Ha med båda föräldrarna ü Varför gör vi det vi gör

20 Erfarenheter från arbetet med elever Samverkan ü Elev, föräldrar, skola, andra aktörer ü Undersök vilka? ü Två i ärenden ü Guide till annat stöd Tidsfaktor ü Kan ta tid, kan gå snabbare ü Gneta på ü Våga vänta Tack för att ni trodde på mig och att det fick ta tid

21 Statistik q Kille/tjej q Kommunal/friskola q Årskurs q Boende q Diagnos q Närvaro 4 v innan uppstart q Närvaro vid avslut q Typ av insats q Hur ärendet avslutats

22 Lärare registrerar frånvaro Sammanställs varje termin Resultat visas i kvalitetsrapport och presenteras för nämnd UF tar fram närvarorapport

23 Lärdomar Samverkan kan innebära en längre process Projektplanens styrning ger trygghet Använd de effektivaste kommunikationsvägarna Organisation behövs Medias uppmärksamhet Det sätts igång processer Det är bra att kika på statistiken ibland Projektet påverkades av andras agendor Team

24 Just nu på Lidingö Skolorna arbetar med närvarorutin Kompetens finns kvar inom Lidingö Stad Kartläggning av insatser kring psykisk ohälsa Kartläggning av elever med särskilda insatser i skolan Arbetsgrupp för förvaltningssammarbete (Skottlandsmodell)

25 De ska få unga tillbaka till skolan Publicerad i DN