Föreskrift 80/011/2014 (innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015)

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Föreskrift 80/011/2014 (innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015)"

Transkript

1 Grunder för yrkesinriktad grundexamen Grundexamen för teknisk planering, planeringsassistent, 2014 Föreskrift 80/011/2014 (innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015) OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN

2 INNEHÅLL INLEDNING 1 GRUNDEXAMEN FÖR TEKNISK PLANERING OCH DESS UPPBYGGNAD 2 YRKESINRIKTADE EXAMENSDELAR, KRAV PÅ YRKESSKICKLIGHET OCH AV KUN- NANDET FÖR GRUNDEXAMEN FÖR TEKNISK PLANERING 2.1 Obligatoriska examensdelar Arbete i kontorstjänster Teknisk planering 2.2 Valbara examensdelar Byggnadsteknisk planering Maskinteknisk planering Producering av planer för elementbyggnad Producering av planer för byggnadssanering Producering av planer för träkonstruktioner Producering av planer för stålkonstruktioner Producering av planer för utrymmesplanering Producering av planer för samhällsteknisk planering Producering av planer för automation Utnyttjande av CAD/CAM-teknik Producering av planer för industriplanering Producering av planer för husteknisk planering Producering av planer för specialkonstruktioner Utarbetandet av publikationer Underhåll av apparater och program Projekthantering i ett planeringsprojekt D-modellering och visualisering Datamodellering Att arbeta på en arbetsplats Planering av företagsverksamhet Examensdel från en yrkesinriktad grundexamen Examensdel från en yrkesexamen eller en specialyrkesexamen Examensdel från yrkeshögskolestudier Förberedelse inför uppgiften som arbetsplatshandledare Arbeta i ett företag Arbete som kräver spetskompetens Examensdelar som grundar sig på lokala krav på yrkesskicklighet Examensdel från de fritt valbara examensdelarna 3 GEMENSAMMA EXAMENSDELAR MÅL FÖR KUNNANDE OCH AV KUNNANDET INOM DEN GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNINGEN 3.1.Kunnande i kommunikation och interaktion Modersmålet Modersmålet, svenska Modersmålet, samiska Modersmålet, teckenspråket Modersmålet, den studerandes eget modersmål Modersmålet, svenska som andraspråk Modersmålet, finska som andraspråk Modersmålet, svenska för teckenspråkiga Modersmålet, romani Det andra inhemska språket, finska Främmande språk Främmande språk, A-språk 2

3 Främmande språk, B-språk 3.2 Kunnande i matematik och naturvetenskap Matematik Fysik och kemi Informations-, och kommunikationsteknik samt användningen av dem 3.3 Kunnande som behövs i samhället och i arbetslivet Samhällsfärdighet Arbetslivsfärdighet 3.3.3Företagsamhet och företagsverksamhet Upprätthållandet av arbetsförmåga, gymnastik och hälsokunskap 3.4 Socialt och kulturellt kunnande Kännedom om olika kulturer Konst och kultur Etik Psykologi Miljökunnande Delområden från punkterna FRITT VALBARA EXAMENSDELAR 4.1 Yrkesinriktade examensdelar 4.2 Examensdelar som grundar sig på lokala krav på yrkesskicklighet 4.3 Delområden av gemensamma examensdelar eller gymnasiestudier 4.4 Studier som stöder förutsättningarna för fortsatta studier eller yrkesmässig utveckling 4.5 Individuella examensdelar som baserar sig på kunnande som förvärvats genom arbetserfarenhet 5. DELAR SOM INDIVIDUELLT UTVIDGAR EXAMEN BILAGA 1 BESKRIVNING AV YRKESOMRÅDET TEKNISK PLANERING, DESS VÄRDEGRUND SAMT MÅL FÖR GRUNDEXAMEN 3

4 INLEDNING Enligt lagen om grundläggande yrkesutbildning 630/1998 (förändring 787/2014) bestämmer Utbildningsstyrelsen i grunderna för grundexamina examensbenämningarna, examens uppbyggnad, examensdelarna, kraven på yrkesskicklighet eller målen för kunnandet i examensdelarna samt bedömningen av kunnandet. Enligt lagen har den som avlagt en yrkesinriktad grundexamen breda grundläggande sådan yrkesskicklighet som arbetslivet kräver inom minst ett delområde. En yrkesinriktad grundexamen kan avläggas som en grundläggande yrkesutbildning enligt lagen om grundläggande yrkesutbildning eller som en fristående examen enligt lagen om yrkesinriktad vuxenutbildning 631/1998 (förändring 788/2014). 1 GRUNDEXAMEN FÖR TEKNISK PLANERING OCH DESS UPPBYGGNAD En grundexamen som avläggs som en grundläggande yrkesutbildning är uppbyggd av yrkesinriktade examensdelar (135 kompetenspoäng), av gemensamma examensdelar (35 kompetenspoäng) och av fritt valbara examensdelar (10 kompetenspoäng). Omfattningen av en yrkesinriktad grundexamen är 180 kompetenspoäng. De fristående examina är uppbyggda av yrkesinriktade examensdelar. kan inom grundläggande yrkesutbildning individuellt ta in fler examensdelar om det är nödvändigt med tanke på arbetslivets branschvisa eller lokala krav på yrkesskicklighet eller en fördjupning av studerandes yrkeskompetens. Examensbenämningen för grundexamen för teknisk planering är planeringsassistent. Numreringen i tabellen över examens uppbyggnad hänvisar till den numrering av examensdelarna som används i kapitel 2, 3,4 och 5. GRUNDEXAMEN FÖR TEKNISK PLANERING Uppbyggnaden av examen i grundläggande yrkesutbildning Uppbyggnaden av examen i fristående examen 2. Yrkesinriktade examensdelar, 135 kp 2. Yrkesinriktade examensdelar I examensdelarna ingår förvärvande av kunnande genom inlärning i arbetet om minst 30 kp och förvärvande av färdigheter i företagande om minst 8 kp. 2.1 Obligatoriska examensdelar, 45 kp Arbete i kontorstjänster, 10 kp Teknisk planering, 35 kp 2.1 Obligatoriska examensdelar Arbete i kontorstjänster Teknisk planering 4

5 2.2 Valbara examensdelar, 90 kp ska välja en examensdel av punkterna Därtill ska den studerande välja sammanlagt 45 kp av de valbara examensdelarna från punkterna Den som valt byggnadsteknisk planering (45 kp) kan även välja maskinteknisk planering (45 kp) och den som valt maskinteknisk planering (45 kp) kan även välja byggnadsteknisk planering (45 kp) varvid detta ersätter valbara examensdelarna. 2.2 Valbara examensdelar Examinanden ska välja en examensdel ur punkterna Därtill ska examinanden välja tre examensdelar av valbara examensdelarna ur punkterna Den som har valt byggnadsteknisk planering kan också välja maskinteknisk planering och den som har valt maskinteknisk planering kan också välja byggnadsteknisk planering, varvid detta ersätter tre delar av examensdelar som är valbara för alla Byggnadsteknisk planering, 45 kp Maskinteknisk planering, 45 kp Producering av planer för elementbyggnad, 15 kp Producering av planer för byggnadssanering, 15 kp Producering av planer för träkonstruktioner, 15 kp Producering av planer för stålkonstruktioner, 15 kp Producering av planer för utrymmesplanering, 15 kp Producering av planer för samhällsteknisk planering, 15 kp Producering av planer för automation, 15 kp Utnyttjande av CAD/CAM-teknik, 15 kp Producering av planer för industriplanering, 15 kp Producering av planer för husteknisk planering, 15 kp Producering av planer för specialkonstruktioner, 15 kp Utarbetandet av publikationer, 15 kp Underhåll av apparater och program, 15 kp Projekthantering i ett planeringsprojekt, 15 kp D-modellering och visualisering, 15 kp Datamodellering, 15 kp Att arbeta på en arbetsplats, 15 kp Planering av företagsverksamhet, 15 kp Examensdel från en yrkesinriktad grundexamen kp Examensdel från en yrkesexamen eller en specialyrkesexamen * Examensdel från yrkeshögskolestudier* Förberedelse inför uppgiften som arbetsplatshandledare, 5 kp Arbeta i ett företag, 15 kp Arbete som kräver spetskompetens, 15 kp Examensdelar som grundar sig på lokala krav på yrkesskicklighet, 5 15 kp Examensdel från de fritt valbara examensdelarna, 5 15 kp * Denna valbara examensdel är till sin omfattning 15 kp Byggnadsteknisk planering Maskinteknisk planering Producering av planer för elementbyggnad Producering av planer för byggnadssanering Producering av planer för träkonstruktioner Producering av planer för stålkonstruktioner Producering av planer för utrymmesplanering Producering av planer för samhällsteknisk planering Producering av planer för automation Utnyttjande av CAD/CAM-teknik Producering av planer för industriplanering Producering av planer för husteknisk planering Producering av planer för specialkonstruktion-er Utarbetandet av publikationer Underhåll av apparater och program Projekthantering i ett planeringsprojekt D-modellering och visualisering Datamodellering Att arbeta på en arbetsplat Planering av företagsverksamhet Examensdel från en yrkesinriktad grundexamen Examensdel från en yrkesexamen eller en specialyrkesexamen 3. Gemensamma examensdelar inom den grundläggande yrkesutbildningen, 35 kp 3.1 Kunnande i kommunikation och interaktion, 11 kp Modersmålet Det andra inhemska språket Främmande språk Obligatoriska Valbara 9 kp 2 kp

6 3.2 Kunnande i matematik och naturvetenskap, 9 kp Matematik Fysik och kemi Informations- och kommunikationsteknik samt användningen av den 6 kp 3 kp Kunnande som behövs i samhället och i 5 kp 3 kp arbetslivet, 8 kp Samhällsfärdighet Arbetslivsfärdighet Företagsamhet och företagsverksamhet Upprätthållande av arbetsförmåga, gymnastik och hälsokunskap 3.4 Socialt och kulturellt kunnande, 7 kp 7 kp Kännedom om olika kulturer Konst och kultur Etik Psykologi Miljökunnande Delområden från punkterna kp 15 kp Förutom eller istället för de mål för kunnandet gällande de valbara delarna ( ) enligt det som föreskrivs i examensgrunderna, kan utbildningsanordnaren besluta om övriga valbara mål av olika omfattningar för kunnandet. För de valbara mål för kunnandet som utbildningsanordnaren själv beslutit om, bestäms bedömning av kunnandet och omfattning i kompetenspoäng. De valbara målen för kunnandet gällande delområdena kan även vara studerandes tidigare inhämtade kunnande som stöder målen för kunnandet i ifrågavarande examensdel eller dess delområden. 4. Fritt valbara examensdelar, 10 kp 4.1 Yrkesinriktade examensdelar 4.2 Examensdelar som grundar sig på lokala krav på yrkesskicklighet 4.3 Delområden av gemensamma examensdelar eller gymnasiestudier 4.4 Studier som stöder förutsättningarna för fortsatta studier eller yrkesmässig utveckling 4.5 Individuella examensdelar som baserar sig på kunnande som förvärvats genom arbetserfarenhet 5. Delar som individuellt utvidgar examen 2 YRKESINRIKTADE EXAMENSDELAR, KRAV PÅ YRKESSKICKLIGHET OCH AV KUNNANDET FÖR TEKNISK PLANERING 6

7 2.1 Obligatoriska examensdelar Kontorstjänster Krav på yrkesskicklighet kan leta information ur olika källor arkivera och spara handlingar och dokument använda kontorsprogram vid uppgörande av handlingar och dokument kan scanna handlingar och dokument och spara dem på rätt plats i rätt format använda en digitalkamera, flytta och spara filerna på rätt plats och i rätt format redigera digitalbilder sköta projektets projektbank eller andra datasystem för projekt sköta kontorstjänster, till exempel försändelser, kontakt med kopieringsinrättningar och mottagande av kunder arrangera mindre tillställningar i arbetsgemenskapen, så som teammöten, kundmöten betjäna kunder arbeta enligt principerna för datasäkerhet och följer anvisningarna för sekretess agera miljövänligt och följer principerna för hållbar utveckling följa överenskomna regler och anvisningar inom arbetsgemenskapen sörja för sin arbetsförmåga och trivsel i arbetet beakta företagets arbetssätt, kultur och organisation. Bedömning av kunnande 1. Behärskande av arbetsprocessen Planering av det egna arbetet väljer under handledning lämpliga arbetsmetoder och redskap för att uppnå ett godkänt slutresultat väljer lämpliga arbetsmetoder och redskap för att uppnå ett godkänt slutresultat väljer de lämpligaste arbetsmetoderna och redskapen för att uppnå ett ekonomiskt och kvalitativt slutresultat planerar sitt eget arbete enligt givna utgångsdata planerar sitt eget arbete enligt givna utgångsdata och enligt företagets arbetssätt planerar sitt eget arbete enligt givna utgångsdata och enligt företagets arbetssätt samt prioriterar sin uppgift enligt den givna tidtabellen söker och samlar under handledning utgångsdata till sin arbetsuppgift söker och samlar utgångsdata till sin arbetsuppgift söker och samlar på eget initiativ utgångsdata till sin arbetsuppgift ur flera olika källor Behärskande av arbetet som helhet behöver handledning för att klara av nästa arbetsskede klarar av arbetsuppgiften och agerar på eget initiativ inför kommande arbetsskeden klarar smidigt av arbetsuppgiften och förutser kommande arbetsskeden samt beaktar dem självständigt och på eget initiativ i sin 7

8 verksamhet sparar och arkiverar sitt arbete under handledning och på det sätt som arbetet förutsätter sparar och arkiverar sitt arbete på det sätt som arbetet förutsätter sparar och arkiverar på eget initiativ sitt arbete på det sätt som arbetet förutsätter Ekonomisk och kvalitativ verksamhet agerar ansvarsfullt under handledning och enligt de uppställda kvalitetsmålen agerar ansvarsfullt enligt de uppställda kvalitetsmålen agerar ansvarsfullt enligt de uppställda kvalitetsmålen och utvecklar sin verksamhet för att uppnå kvalitetsmålen Rapportering av arbetet rapporterar om sitt arbete till uppdragsgivaren på begäran och under handledning. rapporterar om och diskuterar sitt arbete med uppdragsgivaren. rapporterar om och diskuterar på eget initiativ olika arbetsskeden, färdigställande och slutresultat med uppdragsgivaren. 2. Behärskande av arbetsmetoder, - redskap och material Behärskande av arbetsmetoder skapar handlingar och dokument enligt anvisningar och enligt vald arbetsmetod skapar handlingar, dokument och modeller enligt vald arbetsmetod och bedömer arbetsmetodens lämplighet under arbetets gång skapar handlingar, dokument och modeller enligt vald arbetsmetod och anpassar på eget initiativ sitt arbete enligt ändrade omständigheter Behärskande av arbetsredskap och material skapar under handledning dokument med hjälp av tillgängliga arbetsredskap skapar dokument med hjälp av tillgängliga arbetsredskap skapar dokument och väljer de bäst lämpade arbetsredskapen för situationen samt använder dessa korrekt skriver under handledning ut tydliga och leveransdugliga dokument i ändamålsenlig storlek skriver ut tydliga och leveransdugliga dokument i ändamålsenlig storlek skriver på eget initiativ ut tydliga och leveransdugliga dokument i ändamålsenlig storlek Anordnande av arrangemang anordnar små arrangemang enligt tydliga instruktioner och under handledning anordnar små arrangemang enligt tydliga instruktioner anordnar självständigt små arrangemang Kontorstjänster sköter kontorstjänster enligt tydliga instruktioner och under handledning. sköter kontorstjänster enligt tydliga instruktioner. sköter kontorstjänster på eget initiativ. 3. Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet 8

9 Utnyttjande av på förhand given information läser och tolkar givna utgångsdata under handledning läser och tolkar givna utgångsdata läser och tolkar givna utgångsdata självständigt Kännedom om arbetsgemenskapens regler och anvisningar beaktar arbetsgemenskapens regler och anvisningar i sitt arbete samt agerar under handledning på det sätt de förutsätter beaktar arbetsgemenskapens regler och anvisningar i sitt arbete samt agerar på det sätt de förutsätter beaktar på eget initiativ arbetsgemenskapens regler och anvisningar i sitt arbete samt agerar på det sätt de förutsätter använder under handledning rätta dokumentmallar och standarder i sitt arbete använder rätta dokumentmallar och standarder i sitt arbete utför sitt arbete på eget initiativ och använder rätta dokumentmallar och standarder beaktar under handledning arbetsgemenskapens image vid kundbetjäningen beaktar arbetsgemenskapens image vid kundbetjäningen beaktar på eget initiativ arbetsgemenskapens image vid kundbetjäningen Hantering av filer kan under handledning sända, ta emot och arkivera projektfiler på det sätt som projektet förutsätter kan sända, ta emot och arkivera projektfiler på det sätt som projektet förutsätter kan på eget initiativ sända, ta emot och arkivera projektfiler på det sätt som projektet förutsätter Agerande enligt principerna för hållbar utveckling beaktar enligt anvisningar principerna för hållbar utveckling i sitt arbete. beaktar principerna för hållbar utveckling i sitt arbete. beaktar på eget initiativ principerna för hållbar utveckling i sitt arbete. 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga förhåller sig positivt till säker verksamhet samt undviker olika risker i sitt arbete och utsätter inte sig själv för fara ansvarar för säkerheten i sitt arbete och tar i sitt arbete hänsyn till medlemmarna i arbetsgemenskapen utvecklar säkerheten i sin verksamhet och tar i sitt arbete hänsyn till medlemmarna i arbetsgemenskapen Lärande och problemlösning Interaktion och samar- identifierar under handledning de ergonomiska kraven i sitt eget arbete sörjer under handledning för den egna arbetsförmågan och trivseln i arbetsgemenskapen lägger under handledning märke till avvikelser i utgångsdata och får anvisningar för att korrigera situationen utvärderar under handledning det egna arbetet samarbetar med olika slags människor identifierar de ergonomiska kraven i sitt eget arbete sörjer för den egna arbetsförmågan och trivseln i arbetsgemenskapen lägger märke till avvikelser i utgångsdata och ber om anvisningar för att korrigera situationen utvärderar det egna arbetet identifierar på eget initiativ de ergonomiska kraven i sitt eget arbete sörjer på eget initiativ för den egna arbetsförmågan och trivseln i arbetsgemenskapen lägger märke till avvikelser i utgångsdata och kan presentera en lösning för att korrigera situationen utvärderar det egna arbetet enligt kvalitetskraven samarbetar med olika slags människor och beaktar olika intressensamarbetar konstruktivt med olika slags människor och planerar sitt 9

10 bete ters behov i sin verksamhet arbete utgående från olika intressenters behov Yrkesetik följer arbetstiderna och agerar under handledning enligt arbetsanvisningarna följer arbetstiderna och givna arbetsanvisningar följer arbetstiderna och givna arbetsanvisningar samt förhandlar om eventuella avvikelser följer under handledning givna anvisningar för datasekretess, datasäkerhet och tystnadsplikt. följer givna anvisningar för datasekretess, datasäkerhet och tystnadsplikt. beaktar självständigt vikten av datasekretess och datasäkerhet samt agerar enligt kraven på tystnadsplikt. Sätt att påvisa yrkesskickligheten påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att utföra allmänna kontorsuppgifter inom kontorstjänsten och genom att delta i kundbetjäningen på ett företag. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna. Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande. Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet Teknisk planering Krav på yrkesskicklighet kan planera sitt eget arbete leta och samla utgångsdata för sin arbetsuppgift läsa och tolka planer för utgångsinformation och byggnadsinformationsmodeller läsa planeringsdokument från olika planeringsområden och jämföra dem göra upp projektioner och skärningar utgående från utgångsdata utforma planeringsdokument och byggnadsinformationsmodeller, utifrån dem skapa ritningar och dokument och följa lagstiftningen, myndighetsföreskrifter, normer, kvalitetskrav och anvisningar bifoga tabeller och texter till planeringsdokumenten göra utskrifter agera enligt planeringsprocessen samt spara och arkivera sitt arbete på det sätt kunden kräver diskutera, förmedla och utbyta information med andra yrkesverksamma i planeringsbranschen utvärdera sin egen arbetsprestation rapportera sitt arbete på det sätt som situationen kräver. Bedömning av kunnande 10

11 1. Behärskande av arbetsprocessen Planering av det egna arbetet väljer under handledning lämpliga arbetsmetoder och redskap för att uppnå ett godkänt slutresultat väljer lämpliga arbetsmetoder och redskap för att uppnå ett godkänt slutresultat väljer de lämpligaste arbetsmetoderna och redskapen för att uppnå ett ekonomiskt och kvalitativt slutresultat planerar sitt eget arbete enligt givna utgångsdata planerar sitt eget arbete enligt givna utgångsdata och enligt föreskrifterna planerar sitt eget arbete enligt givna utgångsdata och enligt föreskrifterna samt prioriterar sin uppgift enligt den givna tidtabellen söker och samlar under handledning utgångsdata till sin arbetsuppgift söker och samlar utgångsdata till sin arbetsuppgift söker och samlar på eget initiativ utgångsdata till sin arbetsuppgift ur flera olika källor Behärskande av arbetet som helhet behöver handledning för att klara av nästa arbetsskede klarar av arbetsuppgiften och agerar på eget initiativ inför kommande arbetsskeden klarar smidigt av arbetsuppgiften och förutser kommande arbetsskeden samt beaktar dem självständigt och på eget initiativ i sin verksamhet Ekonomisk och kvalitativ verksamhet sparar och arkiverar sitt arbete under handledning och på det sätt som planeringsprocessen förutsätter agerar under handledning enligt de uppställda kvalitetsmålen Rapportering av arbetet rapporterar om sitt arbete till uppdragsgivaren på begäran och under handledning. sparar och arkiverar sitt arbete på det sätt som planeringsprocessen förutsätter agerar enligt de uppställda kvalitetsmålen rapporterar om och diskuterar sitt arbete med uppdragsgivaren. sparar och arkiverar på eget initiativ sitt arbete på det sätt som planeringsprocessen förutsätter agerar enligt de uppställda kvalitetsmålen och utvecklar sin verksamhet för att uppnå kvalitetsmålen rapporterar om och diskuterar på eget initiativ olika arbetsskeden, färdigställande och slutresultat med uppdragsgivaren. 2. Behärskande av arbetsmetoder, - redskap och material Behärskande av arbetsmetoder skapar planeringsdokument och byggnadsinformationsmodeller enligt anvisningar och enligt vald arbetsmetod skapar planeringsdokument och byggnadsinformationsmodeller enligt vald arbetsmetod och bedömer arbetsmetodens lämplighet under arbetets gång skapar planeringsdokument och byggnadsinformationsmodeller enligt vald arbetsmetod och anpassar på eget initiativ sitt arbete enligt ändrade omständigheter Behärskande av arbetsredskap och material skapar under handledning planeringsdokument och byggnadsinformationsmodeller med hjälp skapar planeringsdokument och byggnadsinformationsmodeller med hjälp av tillgängliga arbetsredskapar planeringsdokument och byggnadsinformationsmodeller och väljer de bäst lämpade arbets- 11

12 av tillgängliga arbetsredskap skap redskapen för situationen samt använder dessa korrekt skriver under handledning ut tydliga och leveransdugliga planeringsdokument i ändamålsenlig storlek. skriver ut tydliga och leveransdugliga planeringsdokument i ändamålsenlig storlek. skriver på eget initiativ ut tydliga och leveransdugliga planeringsdokument i ändamålsenlig storlek. 3. Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet Utnyttjande av utgångsdata Kännedom om lagstiftning, myndighetsföreskrifter, normer och anvisningar läser och tolkar givna utgångsdata under handledning läser och jämför under handledning planer från olika planeringsbranscher beaktar föreskrifterna i sitt arbete och agerar under vägledning på det sätt de förutsätter läser och tolkar givna utgångsdata läser och jämför planer från olika planeringsbranscher beaktar föreskrifterna i sitt arbete och agerar på det sätt de förutsätter läser och tolkar givna utgångsdata självständigt läser och jämför på eget initiativ planer från olika planeringsbranscher letar på eget initiativ fram de föreskrifter och anvisningar som behövs för arbetsuppgiften och agerar på det sätt de förutsätter Kännedom om ritningsstandarder samt beteckningar och symboler använder enligt anvisningar rätt ritningsstandarder samt beteckningar och symboler i sitt arbete använder rätt ritningsstandarder samt beteckningar och symboler i sitt arbete utför arbetet självständigt enligt ritningsstandarderna och använder rätt beteckningar och symboler gör inställningar för utskrifter av sitt arbete enligt anvisningar och enligt standarder och föreskrifter bifogar enligt anvisningar de tabeller som ska ingå i planeringsdokumenten, så som komponentförteckningar och standardtext. gör inställningar för utskrifter av sitt arbete enligt standarder och föreskrifter bifogar och kompletterar de tabeller som ska ingå i planeringsdokumenten, så som komponentförteckningar och standardtext. gör självständigt inställningar för utskrifter av sitt arbete enligt standarder och föreskrifter bifogar och kompletterar självständigt de tabeller som ska ingå i planeringsdokumenten, så som komponentförteckningar och standardtext. 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga förhåller sig positivt till säker verksamhet samt undviker olika risker i sitt arbete och utsätter inte sig själv för fara identifierar under handledning de ergonomiska kraven i sitt eget arbete ansvarar för säkerheten i sitt arbete och tar i sitt arbete hänsyn till medlemmarna i arbetsgemenskapen identifierar de ergonomiska kraven i planeringen och i sitt eget arbete utvecklar säkerheten i sin verksamhet och tar i sitt arbete hänsyn till medlemmarna i arbetsgemenskapen identifierar på eget initiativ de ergonomiska kraven i planeringen och i sitt eget arbete 12

13 Lärande och problemlösning lägger under handledning märke till avvikelser i utgångsdata och får anvisningar för att korrigera situationen lägger märke till avvikelser i utgångsdata och ber om anvisningar för att korrigera situationen lägger märke till avvikelser i utgångsdata och kan presentera en lösning för att korrigera situationen utvärderar under handledning det egna arbetet utvärderar det egna arbetet utvärderar det egna arbetet enligt kvalitetskraven Interaktion och samarbete samarbetar med olika slags människor samarbetar med olika slags människor och beaktar olika intressenters behov i sin verksamhet samarbetar konstruktivt med olika slags människor och planerar sitt arbete utgående från olika intressenters behov diskuterar på begäran med yrkesverksamma från olika planeringsbranscher diskuterar med yrkesverksamma från olika planeringsbranscher diskuterar, förmedlar och utbyter information med yrkesverksamma från olika planeringsbranscher Yrkesetik följer arbetstiderna och agerar under handledning enligt arbetsanvisningarna följer arbetstiderna och givna arbetsanvisningar följer arbetstiderna och givna arbetsanvisningar samt förhandlar om eventuella avvikelser följer under handledning givna anvisningar för datasekretess, datasäkerhet och tystnadsplikt. följer givna anvisningar för datasekretess, datasäkerhet och tystnadsplikt. beaktar självständigt vikten av datasekretess och datasäkerhet samt agerar enligt kraven på tystnadsplikt. Sätt att påvisa yrkesskickligheten påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att delta i den tekniska planeringen och utforma planeringsdokument eller byggnadsinformationsmodeller på en planeringsbyrå. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna. Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande. Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet. 2.2 Valbara examensdelar Byggnadsteknisk planering Krav på yrkesskicklighet kan planera sitt eget arbete och fungera som medlem i en planeringsgrupp leta och samla utgångsdata för sin arbetsuppgift samt leta information från myndigheter och organisationer 13

14 läsa och tolka byggnadsinformationsmodeller och planer med utgångsdata terminologin som gäller byggbranschen och byggnader, användningsområden och -sätt för de vanligaste materialen samt vet hur de vanligaste tekniska systemen fungerar skapa och tolka planeringsdokument för arkitektbyggnader, konstruktioner, elteknik, VVS-teknik och samhällsbyggnader (så som byggnadsplaner, skisser, tillståndsritningar, entreprenadritningar, arbetsritningar, detaljer, arbetsbeskrivningar, serviceböcker) samt skapa och tolka byggnadsinformationsmodeller och följa lagstiftningen, myndighetsföreskrifter, normer, kvalitetskrav och anvisningar bifoga tabeller och texter till planeringsdokumenten göra utskrifter agera enligt planeringsprocessen samt spara och arkivera sitt arbete på det sätt kunden kräver diskutera, förmedla och utbyta information med andra yrkesverksamma i branschen och genom att använda terminologi för byggnadsbranschen namnge de olika skedena, parterna och dokumenten inom planeringsprocessen i det egna arbetet beakta konstruktionernas grundfysikaliska egenskaper och byggnadens energiekonomi beakta produktionsförhållandena och arbetsordningen för det egna arbetet utvärdera sin egen arbetsprestation och följa tidtabeller och arbetstider presentera sitt arbete för planerare och kunder. Bedömning av kunnande 1. Behärskande av arbetsprocessen Planering av det egna arbetet väljer under handledning lämpliga arbetsmetoder och redskap för att uppnå ett godkänt slutresultat väljer lämpliga arbetsmetoder och redskap för att uppnå ett godkänt slutresultat väljer de lämpligaste arbetsmetoderna och redskapen för att uppnå ett ekonomiskt och kvalitativt slutresultat planerar sitt eget arbete enligt givna utgångsdata planerar sitt eget arbete enligt givna utgångsdata och enligt föreskrifterna planerar sitt eget arbete enligt givna utgångsdata och enligt föreskrifterna samt prioriterar sin uppgift enligt den givna tidtabellen söker och samlar under handledning utgångsdata till sin arbetsuppgift söker och samlar utgångsdata till sin arbetsuppgift söker och samlar på eget initiativ utgångsdata till sin arbetsuppgift ur flera olika källor Behärskande av arbetet som helhet utför de givna arbetsuppgifterna enligt tydliga anvisningar och exempel utför de givna arbetsuppgifterna enligt anvisningar och frågar om råd utför de givna arbetsuppgifterna enligt anvisningar och på eget initiativ behöver handledning för att klara av nästa arbetsskede klarar av arbetsuppgiften och agerar på eget initiativ inför kommande arbetsskeden klarar smidigt av arbetsuppgiften och förutser kommande arbetsskeden samt beaktar dem självständigt och på eget initiativ i sin verksamhet 14

15 Ekonomisk och kvalitativ verksamhet sparar och arkiverar sitt arbete under handledning och på det sätt som planeringsprocessen förutsätter agerar under handledning och enligt de uppställda kvalitetsmålen Rapportering av arbetet presenterar sitt arbete för planeraren och kunden på begäran och under handledning. sparar och arkiverar sitt arbete på det sätt som planeringsprocessen förutsätter agerar enligt de uppställda kvalitetsmålen presenterar sitt arbete och diskuterar det med planeraren och kunden. sparar och arkiverar på eget initiativ sitt arbete på det sätt som planeringsprocessen förutsätter agerar enligt de uppställda kvalitetsmålen och utvecklar sin verksamhet för att uppnå kvalitetsmålen presenterar och diskuterar på eget initiativ olika arbetsskeden, färdigställande och slutresultat med planeraren och kunden. 2. Behärskande av arbetsmetoder, - redskap och material Behärskande av arbetsmetoder utformar byggnadstekniska planeringsdokument och byggnadsinformationsmodeller enligt vald arbetsmetod och enligt anvisningar skapar byggnadstekniska planeringsdokument och byggnadsinformationsmodeller enligt vald arbetsmetod och bedömer arbetsmetodens lämplighet under arbetets gång skapar byggnadstekniska planeringsdokument och byggnadsinformationsmodeller enligt vald arbetsmetod och anpassar på eget initiativ sitt arbete enligt ändrade omständigheter Behärskande av arbetsredskap och material skapar enligt anvisningar byggnadsinformationsmodeller och byggnadstekniska planeringsdokument (för arkitektbyggnader, konstruktioner, elteknik, VVSteknik eller samhällsbyggnader) med hjälp av tillgängliga arbetsredskap skapar byggnadsinformationsmodeller och planeringsdokument (för arkitektbyggnader, konstruktioner, elteknik, VVS-teknik eller samhällsbyggnader) med hjälp av tillgängliga arbetsredskap skapar byggnadsinformationsmodeller och planeringsdokument (för arkitektbyggnader, konstruktioner, elteknik, VVS-teknik eller samhällsbyggnader) och väljer de bäst lämpade arbetsredskapen för situationen samt använder dessa korrekt skriver under handledning ut tydliga och leveransdugliga byggnadstekniska planeringsdokument i ändamålsenlig storlek. skriver ut tydliga och leveransdugliga byggnadstekniska planeringsdokument i ändamålsenlig storlek. skriver på eget initiativ ut tydliga och leveransdugliga byggnadstekniska planeringsdokument i ändamålsenlig storlek. 3. Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet Utnyttjande av utgångsdata läser och tolkar givna utgångsdata under handledning läser och tolkar givna utgångsdata läser och tolkar givna utgångsdata självständigt Kännedom om lagstift- beaktar föreskrifterna i sitt arbete beaktar föreskrifterna i sitt arbete letar på eget initiativ fram de före- 15

16 ning, myndighetsföreskrifter, normer och anvisningar och agerar under vägledning på det sätt de förutsätter och agerar på det sätt de förutsätter skrifter och anvisningar som behövs för arbetsuppgiften och agerar på det sätt de förutsätter Kännedom om planeringsprocessen namnger under handledning de olika skedena och parterna inom planeringsprocessen namnger de olika skedena och parterna inom planeringsprocessen namnger de olika skedena och parterna inom planeringsprocessen och kan utnyttja dem i sitt arbete utnyttjar med hjälp av tydliga instruktioner utgångsdata från andra planeringsbranscher i sitt arbete ber om råd och utnyttjar utgångsdata från andra planeringsbranscher i sitt arbete utnyttjar på eget initiativ utgångsdata från andra planeringsbranscher i sitt arbete förstår diskussioner inom branschen och kan under handledning ta emot arbetsuppgifter kan diskutera och använder rätt terminologi och kan ta emot arbetsuppgifter kan på eget initiativ diskutera och använder rätt terminologi och kan ta emot arbetsuppgifter Innehållet i de byggnadstekniska planeringsdokumenten och byggnadsinformationsmodeller kan med hjälp av tydliga instruktioner göra rätta materialbeteckningar för rätt ändamål i planeringsdokumenten och byggnadsinformationsmodeller ber om råd och kan göra rätt materialbeteckningar för rätta ändamål i planeringsdokumenten och byggnadsinformationsmodeller gör på eget initiativ rätt materialbeteckningar för rätta ändamål i planeringsdokumenten och byggnadsinformationsmodeller Fysikaliska egenskaper diskuterar enligt anvisningar de viktigaste fysikaliska egenskaperna och energiekonomin gällande arbetsuppgiften i den egna planeringsbranschen diskuterar de viktigaste fysikaliska egenskaperna och energiekonomin gällande arbetsuppgiften i den egna planeringsbranschen diskuterar på eget initiativ de viktigaste fysikaliska egenskaperna och energi-ekonomin gällande arbetsuppgiften i den egna planeringsbranschen Beaktande av byggnadstekniska system beaktar enligt anvisningar följderna av de vanligaste tekniska systemens verksamhetsprinciper i sitt arbete beaktar följderna av de vanligaste tekniska systemens verksamhetsprinciper i sitt arbete beaktar på eget initiativ följderna av de vanligaste tekniska systemens verksamhetsprinciper i sitt arbete Byggnadsproduktion beaktar enligt anvisningar och enligt egen förmåga produktionsförhållandena och arbetsordningen för det egna arbetet beaktar enligt egen förmåga produktionsförhållandena och arbetsordningen för det egna arbetet beaktar på eget initiativ och enligt egen förmåga produktionsförhållandena och arbetsordningen för det egna arbetet Kännedom om ritningsstandarder samt beteckningar och symboler använder enligt anvisningar rätta ritningsstandarder samt beteckningar och symboler i sitt arbete använder rätta ritningsstandarder samt beteckningar och symboler i sitt arbete utför arbetet självständigt enligt ritningsstandarderna och använder rätta beteckningar och symboler gör inställningar för utskrifter av sitt arbete enligt anvisningar och enligt standarder och föreskrifter gör inställningar för utskrifter av sitt arbete enligt standarder och föreskrifter gör självständigt inställningar för utskrifter av sitt arbete enligt standarder och föreskrifter bifogar enligt anvisningar de tabeller som ska ingå i planeringsdokumenten, så som komponentförteckningar och standardtext. bifogar och kompletterar de tabeller som ska ingå i planeringsdokumenten, så som komponentförteckningar och standardtext. bifogar och kompletterar självständigt de tabeller som ska ingå i planeringsdokumenten, så som komponentförteckningar och standardtext. 16

17 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande Beaktande av hälsa, säkerhet och funktionsförmåga förhåller sig positivt till säker verksamhet samt undviker olika risker i sitt arbete och utsätter inte sig själv för fara ansvarar för säkerheten i sitt arbete och tar i sitt arbete hänsyn till medlemmarna i arbetsgemenskapen utvecklar säkerheten i sin verksamhet och tar i sitt arbete hänsyn till medlemmarna i arbetsgemenskapen identifierar under handledning de ergonomiska kraven i sitt eget arbete identifierar de ergonomiska kraven i planeringen och i sitt eget arbete identifierar på eget initiativ de ergonomiska kraven i planeringen och i sitt eget arbete Lärande och problemlösning lägger under handledning märke till avvikelser i utgångsdata och får anvisningar för att korrigera situationen utvärderar under handledning det egna arbetet lägger märke till avvikelser i utgångsdata och ber om anvisningar för att korrigera situationen utvärderar det egna arbetet lägger märke till avvikelser i utgångsdata och kan presentera en lösning för att korrigera situationen utvärderar det egna arbetet enligt kvalitetskraven Interaktion och samarbete samarbetar med olika slags människor samarbetar konstruktivt med olika slags människor och beaktar olika intressenters behov i sin verksamhet samarbetar konstruktivt med olika slags människor och planerar sitt arbete utgående från olika intressenters behov diskuterar på begäran med yrkesverksamma i samma bransch diskuterar med yrkesverksamma i samma bransch och använder terminologi för byggnadsbranschen diskuterar, förmedlar och utbyter information med yrkesverksamma i samma bransch och använder terminologi för byggnadsbranschen Yrkesetik följer arbetstiderna och agerar under handledning enligt arbetsanvisningarna följer arbetstiderna och givna arbetsanvisningar följer arbetstiderna och givna arbetsanvisningar samt förhandlar om eventuella avvikelser följer under handledning givna anvisningar för datasekretess, datasäkerhet och tystnadsplikt följer givna anvisningar för datasekretess, datasäkerhet och tystnadsplikt beaktar självständigt vikten av datasekretess och datasäkerhet samt agerar enligt kraven på tystnadsplikt Sätt att påvisa yrkesskickligheten påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att skapa byggnadstekniska planeringsdokument inom något av följande område: arkitektbyggnader, konstruktioner, elteknik, VVS-teknik eller samhällsbyggnader. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna. Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande. Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet. 17

18 2.2.2 Maskinteknisk planering Krav på yrkesskicklighet kan fungera som medlem i en planeringsgrupp i sitt eget yrke och planera sitt eget arbete leta och samla in utgångsdata för sitt arbete kan skapa och tolka maskin- el- och VVS-tekniska planeringsdokument för tillverkning, användning och service, till exempel arbetsskeds-, del-, utbrednings-, hopsättnings- och apparaturplaceringsritningar samt el-, hydraulik- och pneumatikscheman och byggnadsinformationsmodeller och följa lagstiftningen, myndighetsföreskrifter, normer, kvalitetskrav och anvisningar skapa dokumentförteckningar lägga till markeringar som styr tillverkningen, till exempel ytmarkeringar, svetsmarkeringar, mättolerans, geometrisk tolerans, samt kan markera uppgifterna om råämnen och material i komponentförteckningen i sitt eget arbete beakta produktionsförhållandena i samband med tillverkningen samt tillverkningsmetoderna för mekaniserade och svetsade konstruktioner och skivkonstruktioner göra utskrifter beakta grunderna i hållfasthetslära och i mekanik i sitt arbete utvärdera sin arbetsprestation och följa tidtabeller och arbetstider ombesörja sin arbetsförmåga diskutera, förmedla och utbyta information med andra yrkesverksamma i branschen och använda branschens terminologi samt presentera sitt arbete för planerare och/eller kunder leverera sitt arbete på överenskommet sätt och i beställt format. Bedömning av kunnande 1. Behärskande av arbetsprocessen Planering av det egna arbetet väljer under handledning lämpliga arbetsmetoder och redskap för att uppnå ett godkänt slutresultat väljer ändamålsenliga arbetsmetoder och redskap för att uppnå ett godkänt slutresultat väljer de lämpligaste arbetsmetoderna och redskapen för att uppnå ett ekonomiskt och kvalitativt slutresultat planerar sitt eget arbete under handledning och enligt givna utgångsdata planerar sitt eget arbete enligt givna utgångsdata och enligt föreskrifterna planerar sitt eget arbete självständigt enligt givna utgångsdata och enligt föreskrifterna samt prioriterar sina uppgifter enligt den givna tidtabellen söker och samlar under handledning utgångsdata till sin arbetsuppgift söker och samlar utgångsdata till sin arbetsuppgift söker och samlar på eget initiativ utgångsdata till sin arbetsuppgift ur flera olika källor Behärskande av arbetet som helhet utför de givna arbetsuppgifterna enligt tydliga instruktioner och exempel utför de givna arbetsuppgifterna enligt anvisningar och frågar om råd utför de givna arbetsuppgifterna enligt anvisningar och på eget initiativ 18

19 behöver handledning för att klara av nästa arbetsskede sparar och arkiverar sitt arbete under handledning och på det sätt som planeringsprocessen förutsätter klarar av arbetsuppgiften och agerar på eget initiativ inför kommande arbetsskeden sparar och arkiverar sitt arbete på det sätt som planeringsprocessen förutsätter klarar smidigt av arbetsuppgiften och förutser kommande arbetsskeden samt beaktar dem självständigt och på eget initiativ i sin verksamhet sparar och arkiverar på eget initiativ sitt arbete på det sätt som planeringsprocessen förutsätter Ekonomisk och kvalitativ verksamhet agerar under handledning och enligt de uppställda kvalitetsmålen Rapportering av arbetet rapporterar om sitt arbete till uppdragsgivaren på begäran och under handledning. agerar enligt de uppställda kvalitetsmålen rapporterar sitt arbete om och diskuterar det med uppdragsgivaren. agerar enligt de uppställda kvalitetsmålen och utvecklar sin verksamhet för att uppnå kvalitetsmålen rapporterar om och diskuterar på eget initiativ olika arbetsskeden, färdigställande och slutresultat med uppdragsgivaren. 2. Behärskande av arbetsmetoder, - redskap och material Behärskande av arbetsmetoder Behärskande av arbetsredskap och material utformar maskintekniska planeringsdokument och byggnadsinformationsmodeller enligt vald arbetsmetod och enligt anvisningar skapar enligt anvisningar maskin-, VVS- eller eltekniska planeringsdokument och byggnadsinformationsmodeller med hjälp av tillgängliga arbetsredskap skriver enligt anvisningar ut tydliga och leveransdugliga byggnadstekniska planeringsdokument i ändamålsenlig storlek. skapar maskintekniska planeringsdokument och byggnadsinformationsmodeller enligt vald arbetsmetod och bedömer arbetsmetodens lämplighet under arbetets gång skapar maskin-, VVS- eller eltekniska planeringsdokument och byggnadsinformationsmodeller med hjälp av tillgängliga arbetsredskap skriver ut tydliga och leveransdugliga byggnadstekniska planeringsdokument i ändamålsenlig storlek. skapar maskintekniska planeringsdokument och byggnadsinformationsmodeller enligt vald arbetsmetod och anpassar på eget initiativ sitt arbete enligt ändrade omständigheter skapar maskin-, VVS- eller eltekniska planeringsdokument och byggnadsinformationsmodeller och väljer de bäst lämpade arbetsredskapen för situationen samt använder dessa korrekt skriver på eget initiativ ut tydliga och leveransdugliga byggnadstekniska planeringsdokument i ändamålsenlig storlek. 19

20 3. Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet Utnyttjande av utgångsdata läser och tolkar givna utgångsdata under handledning läser och tolkar givna utgångsdata läser och tolkar givna utgångsdata självständigt Kännedom om lagstiftning, myndighetsföreskrifter, normer och anvisningar beaktar föreskrifterna i sitt arbete och agerar under vägledning på det sätt de förutsätter beaktar föreskrifterna i sitt arbete och agerar på det sätt de förutsätter letar på eget initiativ fram de föreskrifter och anvisningar som behövs för arbetsuppgiften och agerar på det sätt de förutsätter Innehållet i planeringsdokumenten och byggnadsinformationsmodeller kan med hjälp av tydliga instruktioner göra rätta materialbeteckningar för rätt ändamål i planeringsdokumenten och byggnadsinformationsmodeller ber om råd och kan göra rätt materialbeteckningar för rätta ändamål i planeringsdokumenten och byggnadsinformationsmodeller gör på eget initiativ rätt materialbeteckningar för rätta ändamål i planeringsdokumenten och byggnadsinformationsmodeller Kännedom om fysikaliska egenskaper diskuterar under handledning och enligt egen förmåga grunderna i hållfasthetsläran och mekaniken gällande det egna arbetet diskuterar enligt egen förmåga grunderna i hållfasthetsläran och mekaniken gällande det egna arbetet diskuterar på eget initiativ och enligt egen förmåga grunderna i hållfasthetsläran och mekaniken gällande det egna arbetet Beaktande av produktionsförhållanden och tillverkningsmetoder beaktar enligt anvisningar och enligt egen förmåga produktionsförhållandena och arbetsordningen för det egna arbetet beaktar enligt egen förmåga produktionsförhållandena och arbetsordningen för det egna arbetet beaktar på eget initiativ och enligt egen förmåga produktionsförhållandena och arbetsordningen för det egna arbetet Kännedom om ritningsstandarder samt beteckningar och symboler använder enligt anvisningar rätta ritningsstandarder samt beteckningar och symboler i sitt arbete använder rätta ritningsstandarder samt beteckningar och symboler i sitt arbete utför arbetet självständigt enligt ritningsstandarderna och använder rätta beteckningar och symboler gör inställningar för utskrifter av sitt arbete enligt anvisningar och enligt standarder och föreskrifter gör inställningar för utskrifter av sitt arbete enligt anvisningar och enligt standarder och föreskrifter gör självständigt inställningar för utskrifter av sitt arbete enligt anvisningar och enligt standarder och föreskrifter bifogar enligt anvisningar de tabeller som ska ingå i planeringsdokumenten, så som komponentförteckningar och standardtext. bifogar och kompletterar de tabeller som ska ingå i planeringsdokumenten, så som komponentförteckningar och standardtext. bifogar och kompletterar självständigt de tabeller som ska ingå i planeringsdokumenten, så som komponentförteckningar och standardtext. 20

21 4. Nyckelkompetenser för livslångt lärande Hälsa, säkerhet och funktionsförmåga förhåller sig positivt till säker verksamhet samt undviker olika risker i sitt arbete och utsätter inte sig själv för fara ansvarar för säkerheten i sitt arbete och tar i sitt arbete hänsyn till medlemmarna i arbetsgemenskapen utvecklar säkerheten i sin verksamhet och tar i sitt arbete hänsyn till medlemmarna i arbetsgemenskapen identifierar under handledning de ergonomiska kraven i sitt eget arbete identifierar de ergonomiska kraven i planeringen och i sitt eget arbete identifierar på eget initiativ de ergonomiska kraven i planeringen och i sitt eget arbete Lärande och problemlösning Interaktion och samarbete Yrkesetik lägger under handledning märke till avvikelser i utgångsdata och får anvisningar för att korrigera situationen utvärderar under handledning det egna arbetet samarbetar med olika slags människor följer arbetstiderna och agerar under handledning enligt arbetsanvisningarna följer under handledning givna anvisningar för datasekretess, datasäkerhet och tystnadsplikt. lägger märke till avvikelser i utgångsdata och kan be om anvisningar för att korrigera situationen utvärderar det egna arbetet samarbetar med olika slags människor och beaktar olika intressenters behov i sin verksamhet följer arbetstiderna och givna arbetsanvisningar följer givna anvisningar för datasekretess, datasäkerhet och tystnadsplikt. lägger märke till avvikelser i utgångsdata och kan presentera en lösning för att korrigera situationen utvärderar det egna arbetet enligt kvalitetskraven samarbetar konstruktivt med olika slags människor och planerar sitt arbete utgående från olika intressenters behov följer arbetstiderna och givna arbetsanvisningar samt förhandlar om eventuella avvikelser beaktar självständigt vikten av datasekretess och datasäkerhet samt agerar enligt kraven på tystnadsplikt. Sätt att påvisa yrkesskickligheten påvisar sitt kunnande i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom att skapa maskintekniska planeringsdokument inom maskin- el- eller VVS-branschen. Omfattningen av arbetet är tillräcklig för att det kunnande som påvisas ska täcka de i examensgrunderna angivna kraven på yrkesskicklighet, föremålen för bedömning och bedömningskriterierna. Yrkesprovet eller examenstillfället kan fortsättas på en annan arbetsplats/i ett annat arbetsobjekt eller inom den grundläggande yrkesutbildningen på en av utbildningsanordnaren anvisad annan plats så att påvisandet av kunnandet blir heltäckande. Till de delar som det kunnande som krävs i examensdelen inte heltäckande kan påvisas i ett yrkesprov eller vid ett examenstillfälle genom arbete, kompletteras den genom annan bedömning av kunnandet. 21

PRINCIPER FÖR DIMENSIONERINGEN AV IDENTIFIERING OCH ERKÄNNANDE AV KUNNANDE SAMT OMVANDLING AV VITSORD I YRKESUTBILDNINGEN OPH

PRINCIPER FÖR DIMENSIONERINGEN AV IDENTIFIERING OCH ERKÄNNANDE AV KUNNANDE SAMT OMVANDLING AV VITSORD I YRKESUTBILDNINGEN OPH PRINCIPER FÖR DIMENSIONERINGEN AV IDENTIFIERING OCH ERKÄNNANDE AV KUNNANDE SAMT OMVANDLING AV VITSORD I YRKESUTBILDNINGEN OPH-501-2018 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2018 INNEHÅLL PRINCIPER FÖR DIMENSIONERINGEN

Läs mer

Grundexamen inom lantmäteribranschen, kartläggare

Grundexamen inom lantmäteribranschen, kartläggare Grunder för yrkesinriktad grundexamen Grundexamen inom lantmäteribranschen, kartläggare Föreskrift 63/011/2014 (innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015)

Läs mer

PRINCIPER FÖR DIMENSIONERINGEN AV IDENTIFIERING OCH ERKÄNNANDE AV KUNNANDE SAMT OMVANDLING AV VITSORD I DEN GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNINGEN

PRINCIPER FÖR DIMENSIONERINGEN AV IDENTIFIERING OCH ERKÄNNANDE AV KUNNANDE SAMT OMVANDLING AV VITSORD I DEN GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNINGEN PRINCIPER FÖR DIMENSIONERINGEN AV IDENTIFIERING OCH ERKÄNNANDE AV KUNNANDE SAMT OMVANDLING AV VITSORD I DEN GRUNDLÄGGANDE YRKESUTBILDNINGEN Föreskrift 10/011/2016 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2016

Läs mer

Grunder för yrkesinriktad grundexamen

Grunder för yrkesinriktad grundexamen Grunder för yrkesinriktad grundexamen Grundexamen inom fastighetsservice 2014 Kompetensområdet för fastighetsskötsel, fastighetsskötare Kompetensområdet för lokalvård,lokalvårdare föreskrift 50/011/2014

Läs mer

VASA YRKESINSTITUT LÄROPLANENS EXAMENS- INRIKTADE DEL KULTUR. Grundexamen i audiovisuell kommunikation Medieassistent

VASA YRKESINSTITUT LÄROPLANENS EXAMENS- INRIKTADE DEL KULTUR. Grundexamen i audiovisuell kommunikation Medieassistent VASA YRKESINSTITUT LÄROPLANENS EXAMENS- INRIKTADE DEL KULTUR Medieassistent Dokumentuppgifter Dokumentets namn Läroplan för grundexamen i audiovisuell kommunikation USB:s föreskrift 38/011/2014, 28.10.2014

Läs mer

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN 1 GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN KOMPETENSOMRÅDET FÖR IDROTTSINSTRUKTION, IDROTTSLEDARE, 2014 FÖRESKRIFT 60/011/2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014 1 2 INNEHÅLL INLEDNING 1 GRUNDEXAMEN

Läs mer

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM TRÄBRANSCHEN, SNICKARE 2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014 1 FÖRESKRIFT 74/011/2014

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM TRÄBRANSCHEN, SNICKARE 2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014 1 FÖRESKRIFT 74/011/2014 GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM TRÄBRANSCHEN, SNICKARE 2014 FÖRESKRIFT 74/011/2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014 1 INNEHÅLL INLEDNING 1 GRUNDEXAMEN INOM TRÄBRANSCHEN

Läs mer

SAMHÄLLSVETENSKAP, FÖRETAGSEKONOMI OCH ADMINISTRATION

SAMHÄLLSVETENSKAP, FÖRETAGSEKONOMI OCH ADMINISTRATION VASA YRKESINSTITUT LÄROPLANENS EXAMENS- INRIKTADE DEL SAMHÄLLSVETENSKAP, FÖRETAGSEKONOMI OCH ADMINISTRATION Merkonom Dokumentuppgifter Dokumentets namn Läroplan för grundeamen inom företagsekonomi UBS:s

Läs mer

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM SÄKERHETSBRANSCHEN, SÄKERHETSVAKT

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM SÄKERHETSBRANSCHEN, SÄKERHETSVAKT GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM SÄKERHETSBRANSCHEN, SÄKERHETSVAKT FÖRESKRIFT 86/011/2014 (innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015)

Läs mer

GRUNDEXAMEN INOM HÄSTHUSHÅLLNING, HÄSTSKÖTARE, RIDINSTRUKTÖR

GRUNDEXAMEN INOM HÄSTHUSHÅLLNING, HÄSTSKÖTARE, RIDINSTRUKTÖR GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM HÄSTHUSHÅLLNING, HÄSTSKÖTARE, RIDINSTRUKTÖR FÖRESKRIFT 42/011/2014 (innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift

Läs mer

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM TAPETSERING OCH INREDNING KOMPETENSOMRÅDET FÖR TAPETSERING TAPETSERARE KOMPETENSOMRÅDET FÖR INREDNING INREDARE FÖRESKRIFT 88/011/2014 OPETUSHALLITUS

Läs mer

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM HÅRBRANSCHEN, FRISÖR 2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014 1 FÖRESKRIFT 43/011/2014

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM HÅRBRANSCHEN, FRISÖR 2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014 1 FÖRESKRIFT 43/011/2014 GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM HÅRBRANSCHEN, FRISÖR 2014 FÖRESKRIFT 43/011/2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014 1 INNEHÅLL INLEDNING 1 GRUNDEXAMEN INOM HÅRBRANSCHEN OCH

Läs mer

NATURVETENSKAPLIGA OMRÅDET

NATURVETENSKAPLIGA OMRÅDET VASA YRKESINSTITUT LÄROPLANENS EXAMENS- INRIKTADE DEL NATURVETENSKAPLIGA OMRÅDET Datanom Dokumentuppgifter Dokumentets namn Läroplan för grundeamen i informations- och kommunikationsteknik USB:s föreskrift

Läs mer

(innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015)

(innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015) Grunder för yrkesinriktad grundexamen Grundexamen i dans, dansare, 2014 Föreskrift 82/011/2014 (innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015) OPETUSHALLITUS

Läs mer

GRUNDEXAMEN I INFORMATIONS- OCH KOMMUNIKATIONSTEKNIK

GRUNDEXAMEN I INFORMATIONS- OCH KOMMUNIKATIONSTEKNIK 1 GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN I INFORMATIONS- OCH KOMMUNIKATIONSTEKNIK 2014 KOMPETENSOMRÅDET FÖR MIKROSTÖD, DATANOM KOMPETENSOMRÅDET FÖR PROGRAMMERING, DATANOM FÖRESKRIFT 85/011/2014

Läs mer

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN I PLAST- OCH GUMMITEKNIK 2014 KOMPETENSOMRÅDET FÖR PLASTTEKNIK, PLASTPRODUKTTILLVERKARE KOMPETENSOMRÅDET FÖR GUMMITEKNIK, GUMMIPRODUKTTILLVERKARE FÖRESKRIFT

Läs mer

(innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015)

(innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015) GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN I VISUELL FRAMSTÄLLNING, 2014 KOMPETENSOMRÅDET FÖR GRAFISK PLANERING, BILDARTESAN KOMPETENSOMRÅDET FÖR BILD- OCH MEDIEKONST,BILDARTESAN KOMPETENSOMRÅDET

Läs mer

Grundexamen inom mediebranschen

Grundexamen inom mediebranschen Grundexamen inom mediebranschen Grundexamen inom mediebranschen I arbetsuppgifterna inom mediebranschen behövs både personer med ett brett kunnande och specialister. Grundexamen inom mediebranschen består

Läs mer

Yrkesprovsplaner. Grundexamen inom husteknik. Rörmontör. Fastställda av Yrkesteam Husteknik 20.11.2012 Östra Nylands yrkesinstitut Inveon

Yrkesprovsplaner. Grundexamen inom husteknik. Rörmontör. Fastställda av Yrkesteam Husteknik 20.11.2012 Östra Nylands yrkesinstitut Inveon splaner Grundexamen inom husteknik Rörmontör Fastställda av Yrkesteam Husteknik 20.11.2012 Östra Nylands yrkesinstitut Inveon 1 Innehåll och lärdomsprov... 2 1 Sammanfattning av yrkesprov... 3 2 splaner...

Läs mer

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN Grundexamen i tandteknik, tandlaborant, 2014 FÖRESKRIFT 41/011/2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014 1 INNEHÅLL INLEDNING 4 1 GRUNDEXAMEN I TANDTEKNIK OCH

Läs mer

(innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015)

(innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015) Grunder för yrkesinriktad grundexamen Grundexamen inom textil- och beklädnadsbranschen 2014 KOMPETENSOMRÅDET FÖR BEKLÄDNAD, KLÄDSÖMMARE KOMPETENSOMRÅDET FÖR BEKLÄDNAD, TEXTILSÖMMARE KOMPETENSOMRÅDET FÖR

Läs mer

Grundexamen i ur- och mikromekanik 2014 Kompetensområdet för urbranschen, urmakare Kompetensområdet för mikromekanik, mikromekaniker

Grundexamen i ur- och mikromekanik 2014 Kompetensområdet för urbranschen, urmakare Kompetensområdet för mikromekanik, mikromekaniker Grunder för yrkesinriktad grundexamen Grundexamen i ur- och mikromekanik 2014 Kompetensområdet för urbranschen, urmakare Kompetensområdet för mikromekanik, mikromekaniker Föreskrift 48/011/2014 (innehåller

Läs mer

MÅLEN FÖR OCH UBBYGGNADEN AV GRUNDEXAMEN I AUDIOVISUELL KOMMUNIKATION, MEDIEASSISTENT

MÅLEN FÖR OCH UBBYGGNADEN AV GRUNDEXAMEN I AUDIOVISUELL KOMMUNIKATION, MEDIEASSISTENT GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD ÄNDRING AV FÖRESKRIFT BILAGA 1 1(5) 1 MÅLEN FÖR OCH UBBYGGNADEN AV I AUDIOVISUELL KOMMUNIKATION, MEDIEASSISTENT 1.2 UPPBYGGNADEN AV I AUDIOVISUELL KOMMUNIKATION I AUDIOVISUELL

Läs mer

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM CIRKUSBRANSCHEN, CIRKUSARTIST 2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM CIRKUSBRANSCHEN, CIRKUSARTIST 2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM CIRKUSBRANSCHEN, CIRKUSARTIST 2014 FÖRESKRIFT 78/011/2014 (innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015)

Läs mer

(innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43 /011/2015)

(innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43 /011/2015) Grunder för yrkesinriktad grundexamen Grundexamen i musik 2014 Kompetensområdet för musik, musiker Kompetensområdet för musikteknologi, musikteknolog Kompetensområdet för pianostämning, pianostämmare Föreskrift

Läs mer

TURISM-, KOSTHÅLLS- OCH EKONOMI- BRANSCHEN

TURISM-, KOSTHÅLLS- OCH EKONOMI- BRANSCHEN VASA YRKESINSTITUT LÄROPLANENS EXAMENS- INRIKTADE DEL TURISM-, KOSTHÅLLS- OCH EKONOMI- BRANSCHEN GRUNDEXAMEN INOM HOTELL-, RESTAURANG- OCH CATERINGBRANSCHEN Servitör, receptionist, kock Dokumentuppgifter

Läs mer

Yrkesprovsplaner Grundexamen i visuell framställning, bildartesan

Yrkesprovsplaner Grundexamen i visuell framställning, bildartesan splaner Grundexamen i visuell framställning, bildartesan Grafisk planering Fastställda av Yrkesteam Inveon Kultur 28.11.2012 Östra Nylands yrkesinstitut Inveon 1 Innehåll och lärdomsprov... 2 1 Sammanfattning

Läs mer

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN I TURISM 2014 KOMPETENSOMRÅDET FÖR TURISMSERVICE, PRODUCENT AV RESETJÄNSTER KOMPETENSOMRÅDET FÖR FÖRSÄLJNING AV TURISMSERVICE OCH INFORMATIONS- TJÄNST,

Läs mer

GRUNDEXAMEN INOM FÖRETAGSEKONOMI

GRUNDEXAMEN INOM FÖRETAGSEKONOMI Grunder för yrkesinriktad grundexamen GRUNDEXAMEN INOM FÖRETAGSEKONOMI Kompetensområdet för kundbetjäning och försäljning, merkonom Kompetensområdet för ekonomi- och kontorsservice, merkonom Kompetensområdet

Läs mer

Grundexamen inom husteknik/rörmontör Examensdel: Förbränningsteknik 15 kp.

Grundexamen inom husteknik/rörmontör Examensdel: Förbränningsteknik 15 kp. Grundexamen inom husteknik/rörmontör Examensdel: Förbränningsteknik 15 kp. Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan utföra installationsarbeten för förvaringsanordningar för bränslen

Läs mer

Dokumentering av yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov Grundexamen inom fastighetsservice Kompetensområdet för fastighetsskötsel Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Gemensam Arbetsplatshandledare Studerande Examensdel: Produktion av

Läs mer

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN I HEMARBETS- OCH RENGÖRINGSSERVICE 2014 KOMPETENSOMRÅDET FÖR HEMARBETSSERVICE, HEMVÅRDARE KOMPETENSOMRÅDET FÖR RENGÖRINGSSERVICE, LOKALVÅRDARE FÖRESKRIFT

Läs mer

Dokumentering av yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Gemensam Arbetsplatshandledare Studerande Examensdel: Företagande inom hästhushållningen Yrkesprov nr 5 Studerande: Plats: Matrikelnr Tidpunkt

Läs mer

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN PROVTAGNING OCH KUNDBETJÄNING I NÄRVÅRDARENS ARBETE

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN PROVTAGNING OCH KUNDBETJÄNING I NÄRVÅRDARENS ARBETE Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: PROVTAGNING OCH KUNDBETJÄNING I NÄRVÅRDARENS ARBETE EXAMINANDENS NAMN:

Läs mer

Dokumentering av yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov Grundexamen inom skönhetsbranschen Kompetensområde för specialhudvård och vård med hudvårdsapparater, kosmetolog Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Gemensam Arbetsplatshandledare

Läs mer

UTBILDNING AV ARBETSPLATSHANDLEDARE 3 SV

UTBILDNING AV ARBETSPLATSHANDLEDARE 3 SV UTBILDNING AV ARBETSPLATSHANDLEDARE 3 SV Föreskrifter och anvisningar 2012:41 Utbildningsstyrelsen och författarna Föreskrifter och anvisningar 2012:41 ISBN 978-952-13-5273-7(häft.) ISBN 978-952-13-5274-4

Läs mer

Dokumentering av yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov Grundexamen inom hotell-, restaurang- och cateringbranschen Examensdel: Kaféservice Kompetensområde för matservice, kock Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Yrkesprov nr 4 Gemensam

Läs mer

Grundexamen inom socialoch hälsovårdsbranschen

Grundexamen inom socialoch hälsovårdsbranschen Grundexamen inom socialoch hälsovårdsbranschen Grundexamen inom social- och hälsovårdsbranschen Den som har avlagt grundexamen inom social- och hälsovårdsbranschen har breda baskunskaper för olika uppgifter

Läs mer

Dokumentering av yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov Grundexamen inom hotell-, restaurang- och cateringbranschen Examensdel: Snabbmatsservice Kompetensområde för kock, kock Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Yrkesprov nr 6 Gemensam

Läs mer

GRUNDEXAMEN INOM HÅRBRANSCHEN, FRISÖR 2009

GRUNDEXAMEN INOM HÅRBRANSCHEN, FRISÖR 2009 GRUNDEXAMEN INOM HÅRBRANSCHEN, FRISÖR 2009 UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR FRISÖR FÖRESKRIFT 27/011/2009 grunder för yrkesinriktad grundexamen Utbildningsstyrelsen Pärm: Pramedia Oy Layout:

Läs mer

Grundexamen i informationsoch kommunikationsteknik

Grundexamen i informationsoch kommunikationsteknik Grundexamen i informationsoch kommunikationsteknik Grundexamen i informations- och kommunikationsteknik Den som avlagt grundexamen arbetar i organisationer och företag i olika uppgifter inom databehandling,

Läs mer

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN I AUDIOVISUELL KOMMUNIKATION, MEDIEASSISTENT 2014 FÖRESKRIFT 38/011/2014 (innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift

Läs mer

Dokumentering av yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov Grundexamen inom hotell-, restaurang- och cateringbranschen Examensdel: Tillredning av lunchrätter Kompetensområde för matservice, kock Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Yrkesprov

Läs mer

Dokumentering av yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov Grundexamen inom hotell-, restaurang- och cateringbranschen Examensdel: Tillredning av mat i portioner Kompetensområde för kock, kock Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Yrkesprov

Läs mer

Grundexamen i flygplansmekanik 2014

Grundexamen i flygplansmekanik 2014 Grunder för yrkesinriktad grundexamen Grundexamen i flygplansmekanik 2014 Kompetensområdet för flygplansmekanik, flygplansmekaniker Kompetensområdet för flygteknik, flygteknikmontör Föreskrift 58/011/2014

Läs mer

Grunder för yrkesinriktad grundexamen Grundexamen inom datateknik och datakommunikationsteknik, elektronikmontör, ICT-montör, 2014

Grunder för yrkesinriktad grundexamen Grundexamen inom datateknik och datakommunikationsteknik, elektronikmontör, ICT-montör, 2014 Grunder för yrkesinriktad grundexamen Grundexamen inom datateknik och datakommunikationsteknik, elektronikmontör, ICT-montör, 2014 Föreskrift 84/011/2014 (innehåller förändringar och korrigeringar enligt

Läs mer

Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3

Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3 Yrkesinriktad grundexamen: Hotell-, restaurang- och cateringbranschen Examensdel:2.3.1 Kundservice och försäljning och omfattning i kp; Kundservice och servering 15kp, Kundservice och försäljning LiA 10kp

Läs mer

ÄNDRINGAR SOM GÄLLER GYMNASIEKURSERNA I DE GEMENSAMMA EXAMENSDELARNA

ÄNDRINGAR SOM GÄLLER GYMNASIEKURSERNA I DE GEMENSAMMA EXAMENSDELARNA BILAGA 16.6.2016 ÄNDRINGAR SOM GÄLLER GYMNASIEKURSERNA I DE GEMENSAMMA EXAMENSDELARNA 3.1.1.1 Modersmålet, svenska Nuvarande text obligatoriska målen för kunnandet i delområdet Modersmålet, svenska: En

Läs mer

OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014

OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014 GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN KOMPETENSOMRÅDET FÖR BÅTBYGGNAD, BÅTBYGGARE 2014 FÖRESKRIFT 87/011/2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014 1 INNEHÅLL INLEDNING 1 GRUNDEXAMEN I BÅTBYGGNAD OCH

Läs mer

Yrkesprovsplaner. Grundexamen inom el- och automationsteknik. Elmontör Automationsmontör

Yrkesprovsplaner. Grundexamen inom el- och automationsteknik. Elmontör Automationsmontör splaner Grundexamen inom el- och automationsteknik Elmontör Automationsmontör Fastställda av Yrkesteam Husteknik 20.11.2012 Östra Nylands yrkesinstitut Inveon 1 Innehåll och lärdomsprov... 2 1 Sammanfattning

Läs mer

Ändringar i grunderna för grundexamen inom husteknik

Ändringar i grunderna för grundexamen inom husteknik BILAGA Ändringar i grunderna för grundexamen inom husteknik Ändringarna är inskrivna med kursiv stil. INSTALLATION AV KYLKOMPONENTER OCH RÖRSYSTEM Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden

Läs mer

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM SKÖNHETSBRANSCHEN, 2014 KOMPETENSOMRÅDET FÖR SPECILHUDVÅRD OCH VÅRD MED HUDVÅRDSAPPARATER, KOSMETOLOG KOMPETENSOMRÅDET FÖR SKÖNHETSVÅRD OCH PRODUKTRÅDGIVNING,

Läs mer

(innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015)

(innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015) Grunder för yrkesinriktad grundexamen Grundexamen i logistik 2014 Kompetensområdet för transportservice, chaufför Kompetensområdet för transportservice, busschaufför Kompetensområdet för transportservice,

Läs mer

KOMPETENSOMRÅDET FÖR LAYOUT, ASSISTENT INOM GRAFISK PRODUKTION KOMPETENSOMRÅDET FÖR TRYCKERITEKNIK, ASSISTENT INOM GRAFISK PRO- DUKTION

KOMPETENSOMRÅDET FÖR LAYOUT, ASSISTENT INOM GRAFISK PRODUKTION KOMPETENSOMRÅDET FÖR TRYCKERITEKNIK, ASSISTENT INOM GRAFISK PRO- DUKTION GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN I GRAFISK KOMMUNIKATION 2014 KOMPETENSOMRÅDET FÖR LAYOUT, ASSISTENT INOM GRAFISK PRODUKTION KOMPETENSOMRÅDET FÖR TRYCKERITEKNIK, ASSISTENT INOM GRAFISK

Läs mer

Dokumentering av yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov Grundexamen inom skönhetsbranschen Kompetensområde för specialhudvård och vård med hudvårdsapparater, kosmetolog Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Gemensam Arbetsplatshandledare

Läs mer

GRUNDEXAMEN I TANDTEKNIK, TANDLABORANT 2010

GRUNDEXAMEN I TANDTEKNIK, TANDLABORANT 2010 GRUNDEXAMEN I TANDTEKNIK, TANDLABORANT 2010 UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR TANDTEKNIK FÖRESKRIFT 12/011/2010 grunder för yrkesinriktad grundexamen Utbildningsstyrelsen Pärm: Pramedia Oy Layout:

Läs mer

UTBILDNING SOM HANDLEDER FÖR ARBETE OCH ETT SJÄLVSTÄNDIGT LIV

UTBILDNING SOM HANDLEDER FÖR ARBETE OCH ETT SJÄLVSTÄNDIGT LIV Utbildningsgrunder UTBILDNING SOM HANDLEDER FÖR ARBETE OCH ETT SJÄLVSTÄNDIGT LIV Föreskrift 6/011/2015 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2015 Innehåll INLEDNING... 1 1 UTBILDNINGEN SOM HANDLEDER FÖR

Läs mer

Vuxenutbildningens förverkligande. Att studera som vuxen

Vuxenutbildningens förverkligande. Att studera som vuxen Vuxenutbildningens förverkligande Att studera som vuxen 1. ALLMÄNT OM FÖRBEREDANDE UTBILDNING OCH FRISTÅENDE EXAMEN Systemet med fristående examen grundar sig på ett nära samarbete med arbetslivet och

Läs mer

UTVECKLINGSARBETE INOM PERSONLIG TILLÄMPNING FÖR GRUNDEXAMEN INOM LANTBRUKSBRANSCHEN

UTVECKLINGSARBETE INOM PERSONLIG TILLÄMPNING FÖR GRUNDEXAMEN INOM LANTBRUKSBRANSCHEN Yrkesakademin i Österbotten Examensmästarutbildning UTVECKLINGSARBETE INOM PERSONLIG TILLÄMPNING FÖR GRUNDEXAMEN INOM LANTBRUKSBRANSCHEN Rapport Kadi Lilloja Kimito 2017 Innehållsförteckning Inledning...

Läs mer

(innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015)

(innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift 4/011/2015 och föreskrift 43/011/2015) GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM HOTELL-, RESTAURANG- OCH CATERINGBRANSCHEN 2014 KOMPETENSOMRÅDET FÖR KUNDSERVICE, SERVITÖR KOMPETENSOMRÅDET FÖR HOTELLSERVICE, RECEPTIONIST KOMPETENSOMRÅDET

Läs mer

GRUNDEXAMEN INOM LABORATORIEBRANSCHEN, LABORANT 2009

GRUNDEXAMEN INOM LABORATORIEBRANSCHEN, LABORANT 2009 GRUNDEXAMEN INOM LABORATORIEBRANSCHEN, LABORANT 2009 UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR LABORATORIEBRANSCHEN FÖRESKRIFT 19/011/2009 grunder för yrkesinriktad grundexamen Utbildningsstyrelsen Pärm:

Läs mer

Yrkesprovsplaner. Grundexamen inom byggnadsbranschen. Husbyggare. Fastställda av Yrkesteam Husteknik 20.11.2012 Östra Nylands yrkesinstitut Inveon

Yrkesprovsplaner. Grundexamen inom byggnadsbranschen. Husbyggare. Fastställda av Yrkesteam Husteknik 20.11.2012 Östra Nylands yrkesinstitut Inveon Yrkesprovsplaner Grundexamen inom byggnadsbranschen Husbyggare Fastställda av Yrkesteam Husteknik 20.11.2012 Östra Nylands yrkesinstitut Inveon 1 Innehåll Yrkesprov och lärdomsprov... 2 1 Sammanfattning

Läs mer

Grunder för yrkesinriktad grundexamen Grundexamen i ungdoms- och fritidsinstruktion, ungdoms- och fritidsinstruktör, 2014

Grunder för yrkesinriktad grundexamen Grundexamen i ungdoms- och fritidsinstruktion, ungdoms- och fritidsinstruktör, 2014 Grunder för yrkesinriktad grundexamen Grundexamen i ungdoms- och fritidsinstruktion, ungdoms- och fritidsinstruktör, 2014 Föreskrift 70/011/2014 (innehåller förändringar och korrigeringar enligt föreskrift

Läs mer

Specialsakkunnig Bodil Regårdh

Specialsakkunnig Bodil Regårdh PROTOKOLL Nummer Sammanträdesdatum 18 25.9.2018 Protokoll fört vid enskild föredragning Utbildnings- och kulturavdelningen Utbildningsbyrån, U2 Beslutande Föredragande Justerat Minister Tony Asumaa Specialsakkunnig

Läs mer

Yrkesinriktad specialundervisning för gymnasieexamen inom fastighetsservice LÄROPLAN FÖR DE YRKESINRIKTADE EXAMENSDELARNA

Yrkesinriktad specialundervisning för gymnasieexamen inom fastighetsservice LÄROPLAN FÖR DE YRKESINRIKTADE EXAMENSDELARNA Yrkesinriktad specialundervisning för gymnasieexamen inom fastighetsservice LÄROPLAN FÖR DE YRKESINRIKTADE EXAMENSDELARNA LÄROPLANEN GODKÄND AV STYRELSEN FÖR ÅLANDS GYMNASIUM 14.02.2017 REVIDERAD 17.4.2018

Läs mer

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM HUSTEKNIK 2014 KOMPETENSOMRÅDET FÖR RÖRMONTERING, RÖRMONTÖR KOMPETENSOMRÅDET FÖR RÖRMONTERING, VÄRMEELEMENTSMONTÖR KOMPETENSOMRÅDET FÖR VENTILATIONSMONTERING,

Läs mer

Grundexamen i pedagogisk verksamhet och handledning

Grundexamen i pedagogisk verksamhet och handledning Grundexamen i pedagogisk verksamhet och handledning Grundexamen i pedagogisk verksamhet och handledning Den som avlagt grundexamen i pedagogisk verksamhet och handledning uppnår en mångsidig kompetens

Läs mer

Dokumentering av yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov Grundexamen inom skönhetsbranschen Kompetensområde för specialhudvård och vård med hudvårdsapparater, kosmetolog Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Gemensam Arbetsplatshandledare

Läs mer

Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3

Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3 Yrkesinriktad grundexamen: obligatorisk Examensdel: 2.1.1 Arbete inom livsmedelsproduktion 30 kp, åk 1. Modul 1: Grunder inom livsmedelsbranschen 10 kp. Modul 2: Bageriproduktion 10 kp. Modul 3: Livsmedelsproduktion

Läs mer

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM GRUVBRANSCHEN, ANRIKNINGSARBETARE FÖRESKRIFT 45/011/214 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2014 1 INNEHÅLL INLEDNING 1 GRUNDEXAMEN INOM GRUVBRANSCHEN

Läs mer

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM PROCESSINDUSTRIN, PROCESSKÖTARE 2014

GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM PROCESSINDUSTRIN, PROCESSKÖTARE 2014 GRUNDER FÖR YRKESINRIKTAD GRUNDEXAMEN GRUNDEXAMEN INOM PROCESSINDUSTRIN, PROCESSKÖTARE 2014 KOMPETENSOMRÅDET FÖR SKIVINDUSTRIN KOMPETENSOMRÅDET FÖR SÅGINDUSTRIN KOMPETENSOMRÅDET FÖR KEMISK TEKNIK KOMPETENSOMRÅDET

Läs mer

GRUNDEXAMEN I HEMARBETS- OCH RENGÖRINGSSERVICE 2010

GRUNDEXAMEN I HEMARBETS- OCH RENGÖRINGSSERVICE 2010 GRUNDEXAMEN I HEMARBETS- OCH RENGÖRINGSSERVICE 2010 UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR HEMARBETSSERVICE, HEMVÅRDARE UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR RENGÖRINGSSERVICE, LOKALVÅRDARE FÖRESKRIFT

Läs mer

Lagen om yrkesutbildning L 531/2017

Lagen om yrkesutbildning L 531/2017 Lagen om yrkesutbildning L 531/2017 118 Personal Varje sådan läroanstalt och varje sådant verksamhetsställe som en utbildningsanordnare har där det ordnas utbildning eller examina som avses i denna lag

Läs mer

ÖVERGÅNGSBESTÄMMELSER FÖR LAGEN OM YRKESUTBILDNING (531/2017) OCH TILLHÖRANDE FÖRORDNING

ÖVERGÅNGSBESTÄMMELSER FÖR LAGEN OM YRKESUTBILDNING (531/2017) OCH TILLHÖRANDE FÖRORDNING ÖVERGÅNGSBESTÄMMELSER FÖR LAGEN OM YRKESUTBILDNING (531/2017) OCH TILLHÖRANDE FÖRORDNING Allmänna övergångsbestämmelser för yrkesutbildning och avläggande av yrkesexamen Från ingången av 2018 De utbildningsanordnare

Läs mer

Mer specifik kompetens genom samarbete med arbetslivet

Mer specifik kompetens genom samarbete med arbetslivet Mer specifik kompetens genom samarbete med arbetslivet Synvinklar utifrån arbetslivssamarbete Utbildning som ordnas på arbetsplats Läroavtalsutbildning Utbildning som grundar sig på utbildningsavtal Samarbetsskyldighet

Läs mer

GRUNDEXAMEN I TRÄDGÅRDSSKÖTSEL 2010

GRUNDEXAMEN I TRÄDGÅRDSSKÖTSEL 2010 GRUNDEXAMEN I TRÄDGÅRDSSKÖTSEL 2010 UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR TRÄDGÅRDSPRODUKTION UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR GRÖNSEKTORN UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR BLOMSTER-

Läs mer

Yrkesexamen för arbete som teamledare

Yrkesexamen för arbete som teamledare Yrkesexamen för arbete som teamledare Yrkesexamen för arbete som teamledare Den som har avlagt examen för arbete som teamledare har kompetens att planera och handleda arbetet i ett team och att introducera

Läs mer

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE: Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE: TIDPUNKT FÖR EXAMENSTILLFÄLLE:

Läs mer

4.1.1 Idrottsinstruktion

4.1.1 Idrottsinstruktion 1/6 4.1.1 Idrottsinstruktion Krav på yrkesskicklighet planerar och leder idrottsinstruktionshelheten och enskilda timmar ger instruktioner i idrott i olika verksamhetsmiljöer och för olika kunder och kundgrupper

Läs mer

Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan. Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3

Krav på yrkesskicklighet Den studerande eller examinanden kan. Föremål för bedömning enligt bedömningskriterierna för N1, G2, B3 Grundexamen inom hantverk och konstindustri/artesan-finsnickare Examensdel: 2.1.1 Kundinriktad tillverkning 15 kp + Modul 1: Projektkunskap, 10 kp, Modul 2: Kundbetjäning och försäljning, 5 kp Krav på

Läs mer

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN STÖD FÖR UTVECKLING OCH HANDLEDNING EXAMINANDENS NAMN:

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN STÖD FÖR UTVECKLING OCH HANDLEDNING EXAMINANDENS NAMN: Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: STÖD FÖR UTVECKLING OCH HANDLEDNING EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:

Läs mer

GRUNDER FÖR LÄRARFORTBILDNING I ARBETSLIVSKUNNANDE 25 sp

GRUNDER FÖR LÄRARFORTBILDNING I ARBETSLIVSKUNNANDE 25 sp 1 GRUNDER FÖR LÄRARFORTBILDNING I ARBETSLIVSKUNNANDE 25 sp UTBILDNINGSSTYRELSEN 2009 2 INNEHÅLL INLEDNING 1. SYFTET MED FORTBILDNINGEN I ARBETSLIVSKUNNANDE FÖR LÄRARE OCH STUDIERNAS UPPBYGGNAD 2. STUDIERNAS

Läs mer

Yrkesprovsplaner. Hotell-, catering- och restaurangbranschen. Kock. Fastställda av Yrkesteam Service 19.11.2012 Östra Nylands yrkesinstitut Inveon

Yrkesprovsplaner. Hotell-, catering- och restaurangbranschen. Kock. Fastställda av Yrkesteam Service 19.11.2012 Östra Nylands yrkesinstitut Inveon Yrkesprovsplaner Hotell-, catering- och restaurangbranschen Kock Fastställda av Yrkesteam Service 19.11.2012 Östra Nylands yrkesinstitut Inveon Innehåll Yrkesprov och lärdomsprov... 2 1 Sammanfattning

Läs mer

Kompetensområdet för natur, naturinstruktör, framställare av naturprodukter, natur- och miljörådgivare

Kompetensområdet för natur, naturinstruktör, framställare av naturprodukter, natur- och miljörådgivare Grunder för yrkesinriktad grundexamen Grundexamen i natur och miljö 2014 Kompetensområdet för miljö, miljövårdare Kompetensområdet för natur, naturinstruktör, framställare av naturprodukter, natur- och

Läs mer

Dokumentering av yrkesprov

Dokumentering av yrkesprov Grundexamen social- och hälsovård Kompetensområdet för Vård och fostran av barn och unga, Sjukvård och omsorg och Äldreomsorg Blanketten görs i tre versioner. Kryssa för vilken version: Gemensam Arbetsplatshandledare

Läs mer

FRÄMJANDE AV MUNHÄLSAN OCH ARBETE I SPECIALOMRÅDEN INOM MUNHÄLSAN

FRÄMJANDE AV MUNHÄLSAN OCH ARBETE I SPECIALOMRÅDEN INOM MUNHÄLSAN Uppgifter om läroanstalten GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: FRÄMJANDE AV MUNHÄLSAN OCH ARBETE I SPECIALOMRÅDEN INOM MUNHÄLSAN EXAMINANDENS

Läs mer

Yrkesexamen för dokumentadministration och arkivväsen

Yrkesexamen för dokumentadministration och arkivväsen Yrkesexamen för dokumentadministration och arkivväsen Yrkesexamen för dokumentadministration och arkivväsen De som har avlagt yrkesexamen för dokumentadministration och arkivväsen kan på ett mångsidigt

Läs mer

Yrkesträningsundervisning LÄROPLAN FÖR DE YRKESINRIKTADE EXAMENSDELARNA

Yrkesträningsundervisning LÄROPLAN FÖR DE YRKESINRIKTADE EXAMENSDELARNA Godkänd av styrelsen för Ålands gymnasium 23.05.2017 REVIDERAD 17.4.2018 Innehåll 1 INLEDNING... 3 1.1 Utbildningens mål... 3 1.2 Samverkan med arbetslivet... 3 1.3 Kompetensområdets uppbyggnad... 4 *1

Läs mer

YRKESEXAMEN FÖR ARBETE SOM TEAMLEDARE GRUNDER FÖR EXAMEN. Föreskrift 38/011/2015. Föreskrifter och anvisningar 2015:34

YRKESEXAMEN FÖR ARBETE SOM TEAMLEDARE GRUNDER FÖR EXAMEN. Föreskrift 38/011/2015. Föreskrifter och anvisningar 2015:34 YRKESEXAMEN FÖR ARBETE SOM TEAMLEDARE GRUNDER FÖR EXAMEN Föreskrift 38/011/2015 Föreskrifter och anvisningar 2015:34 INNEHÅLL I Uppbyggnaden av yrkesexamen för arbete som teamledare och delarna i examen-----------

Läs mer

GRUNDEXAMEN INOM FASTIGHETSSERVICE 2010

GRUNDEXAMEN INOM FASTIGHETSSERVICE 2010 GRUNDEXAMEN INOM FASTIGHETSSERVICE 2010 UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR FASTIGHETSSKÖTSEL, FASTIGHETSSKÖTARE UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR LOKALVÅRD, LOKALVÅRDARE FÖRESKRIFT 7/011/2010

Läs mer

Läroplan för grundexamen inom social- och hälsovårdsbranschen. Närvårdare

Läroplan för grundexamen inom social- och hälsovårdsbranschen. Närvårdare Läroplan för grundexamen inom social- och hälsovårdsbranschen Närvårdare Godkänd av styrelsen för Ålands gymnasium XX.06.2016 Innehåll 1. INLEDNING... 4 1.1 Mål... 4 1.2 Värdegrund... 5 1.3 Närvårdare

Läs mer

Livshantering och livskompetens LÄROPLAN FÖR FRITT VALBAR EXAMENSDEL INOM DEN YRKESINRIKTADE SPECIALUNDERVISNINGEN VID ÅLANDS YRKESGYMNASIUM

Livshantering och livskompetens LÄROPLAN FÖR FRITT VALBAR EXAMENSDEL INOM DEN YRKESINRIKTADE SPECIALUNDERVISNINGEN VID ÅLANDS YRKESGYMNASIUM Livshantering och livskompetens LÄROPLAN FÖR FRITT VALBAR EXAMENSDEL INOM DEN YRKESINRIKTADE SPECIALUNDERVISNINGEN VID ÅLANDS YRKESGYMNASIUM Läroplanen godkänd av styrelsen för Ålands gymnasium xx.5.2018

Läs mer

Fristående examina. Påvisa ditt kunnande flexibelt och individuellt i en fristående examen

Fristående examina. Påvisa ditt kunnande flexibelt och individuellt i en fristående examen Fristående examina Påvisa ditt kunnande flexibelt och individuellt i en fristående examen Information om fristående examina kan du få av de läroanstalter som arrangerar examina på arbetskraftsbyråerna

Läs mer

Grundexamen inom företagsekonomi, Merkonom 2009

Grundexamen inom företagsekonomi, Merkonom 2009 Grundexamen inom företagsekonomi, Merkonom 2009 UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR KUNDBETJÄNING OCH FÖRSÄLJNING UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR EKONOMI- OCH KONTORSSERVICE UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET

Läs mer

Uppgifter som ska antecknas i betyg och bilagor i yrkesutbildning och handledande utbildning

Uppgifter som ska antecknas i betyg och bilagor i yrkesutbildning och handledande utbildning FÖRESKRIFT 1 (1) 11.01.2018 OPH-54-2018 Anordnare av yrkesutbildning Giltighetstid: fr.o.m. 15.1.2018 tillsvidare Rätten att meddela föreskriften följer av: L 531/2017, 60 Upphäver Utbildningsstyrelsens

Läs mer

Gymnasieexamen inom informations- och kommunikationsteknik. Läroplan för de yrkesinriktade examensdelarna kompetensområdet för programmering, datanom

Gymnasieexamen inom informations- och kommunikationsteknik. Läroplan för de yrkesinriktade examensdelarna kompetensområdet för programmering, datanom Gymnasieexamen inom informations- och kommunikationsteknik kompetensområdet för programmering, datanom Läroplanen godkänd av styrelsen för Ålands gymnasium 20.9.2016 REVIDERAD 17.4.2018 Innehåll 1 INLEDNING...

Läs mer

Läroplan för den grundläggande yrkesutbildningen

Läroplan för den grundläggande yrkesutbildningen Godkänd av direktionen (ersätter Läroplanens gemensamma del fr. 7.11.2011) Axxells ledningssystem är certifierat enligt standarderna ISO 9001, ISO 14001 och OHSAS 18001 Innehållsförteckning 1 Allmänt...

Läs mer

GRUNDEXAMEN I NATUR OCH MILJÖ 2009

GRUNDEXAMEN I NATUR OCH MILJÖ 2009 GRUNDEXAMEN I NATUR OCH MILJÖ 2009 UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR MILJÖ, MILJÖVÅRDARE UTBILDNINGSPROGRAMMET/KOMPETENSOMRÅDET FÖR NATUR, NATURINSTRUKTÖR FRAMSTÄLLARE AV NATURPRODUKTER NATUR-

Läs mer

Handbok för erkännande av kunnande för läroplansbaserad grundexamen

Handbok för erkännande av kunnande för läroplansbaserad grundexamen Handbok för erkännande av kunnande för läroplansbaserad grundexamen Studiehandledarna vid YA! Hösten 011 16.9.011 INNEHÅLLSFÖRTECKNING VAD ÄR ERKÄNNANDE AV KUNNANDE?... 1 STUDIERNAS UPPBYGGNAD... ANVISNINGAR

Läs mer