FUNKTEK - UTVÄRDERING AV PORTEN MOT VÄSTER

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "FUNKTEK - UTVÄRDERING AV PORTEN MOT VÄSTER"

Transkript

1 FUNKTEK - UTVÄRDERING AV PORTEN MOT VÄSTER okt 2014 INNEHÅLLSFÖRTECKNING Bakgrund. s 2. Syfte och Mål... s 2. Metod. s 2. FunktTek-piloter... s 3. Sammanfattning.. s 4. RESULTA T.. s 4. Associationer till medeltiden... s 4. Att ta sig till utställningen.. s 5. Entré.. s 5. Skyltar..... s 6. Texter.... s 7. Montrar, Podier och Föremål.... s 8. Bilder och Kartor.... s 9. Rörelse... s 9. Filmen i 1600-tale t.. s 10. Ljus. s.10 Ljud... s 11. Intryck.. s 12. 1

2 BAKGRUND Under hösten 2014 har Funktek haft två workshops där FunkTek-piloter utvärderat Göteborgs Stadsmusuems utställning Porten Mot Väster. Utställningen berättar om städerna Lödöse, Nya Lödöse och Göteborg från medeltid fram till 1600-talet. Utställningen visar bland annat religösa föremål, modeller över städer, kartor och bruksföremål. Utställningen Porten Mot Väster kommer helt byggas om och ska vara klar år SYFTE OCH MÅL Syftet med FunkTeks utvärdering är att den nya medeltidsutställnigen ska vara tillgänglig så att alla besökare oavsett funktionsvariation ska kunna ta del av utställningen. Målet är att FunkTeks utvärderingar ska tala om vad som är otillgängligt i den befintliga utställnignen och ge klara riktlinjer hur den nya utställningen kan bli tillgänglig. Några ord att hålla ordning på: Funktionsvariation = Det ord vi använder för att tala om den kognitiva eller fysiska variation som finns hos människor. FunkTek-piloter = Personer med olika funktionsvariationer anställda av FunkTek för att utvärdera Göteborgs stadsmuseums utställningar och stadsvandringar utifrån hur tillgängliga de är. Vi = FunkTeks koordinatorer som varit de som arbetar med att utvärdera Porten mot väster tillsammans med FunkTek-piloterna. METOD Utvärderingen av utställningen Porten mot väster gjordes under två workshops med samma upplägg och med olika FunkTek-piloter. Vi delade upp workshopdeltarna i två mindre grupper. Därefter gick vi igenom vad FunkTek-piloterna skulle tänka på medan de gick runt i utställningen. Frågorna till FunkTek-piloterna var uppdelade i fem olika kategorier med följdfrågor. FunkTek-piloterna kunde välja ifall de själva ville skriva ner sina tankar eller om vi skulle anteckna. Frågorna var följande: 2

3 1. ljus och ljud : Ser du bra i rummet? Ser du föremål och texter bra? Är det bra ljudnivå? Ekar det i rummet? Går det att prata i rummet? 2. Rörelse : Hur går det att ta sig runt i rummet? Finns det många hinder eller saker som är i vägen? 3. Är det någon särskild sak som fångar ditt intresse? 4. Texterna : Är texterna intressanta? Är dom lätta att läsa? Ger texterna en god förståelse av utställningen? 5. Intryck : Blir du stimulerad? Blir du överstimulerad, Hur känner du dig i rummet? Utöver dessa frågor antecknade vi i FunkTek även andra tankar som FunkTek-piloterna hade om utställningen. Dessa anteckningar gjordes i mindmap format. Efter genomgången i utställningen fortsatte workshopen med en utvärdering i ett annat rum där vi kunde vara själva. Detta upplägg för workshop har vi använt oss av genomgående sen uppstarten av projektet. Mycket av det FunkTek-piloterna säger under utvärderingen är många gånger en upprepning av tankar och iakttagelser som de uttryckt under själva vandringen genom den aktuella utställningen. Men vi tycker att det är bra metod eftersom FunkTek-piloterna på så sätt får reda på vad de andra i worskhopgruppen tycker och tänker. Många gånger har liknande eller samma iakttagelser gjorts och då fungerar den gemensamma genomgången som en bekräftelse på att iakttagelserna är generella problem. Många av FunkTek-piloternas tankar om utställningen leder också till nya tankegångar när de delas med resten av gruppen. Ofta leder det till konkreta förslag hur Göteborgs stadsmuseum kan bygga en mer tillgänglig utställning. FUNKTEK-PILOTER Det var 8 personer i första workshopen (3 kvinnor och 5 män), två av dessa personer hade deltagit som FunkTek-piloter innan och sex stycken var nya FunkTek-piloter. I den andra workshopen var det 6 personer (1 kvinna och 5 män). Tre av dessa personer hade deltagit som FunkTek-piloter innan och tre stycken var helt nya FunkTek-piloter. I båda workshops bestod funktek-piloterna av personer med kunskap om och engagemang för tillgänglighetsfrågor. Samtliga piloter har också egna erfarenheter av att ha vistats i museimiljöer som de upplevt som otillgängliga för dem själva och/eller personer nära dem. 3

4 SAMMANFATTNING Vi har fått in väldigt många kommentarer, tankar och ideér på hur utställningen Porten Från Väster upplevs i dag, och vad som skulle göra den ännu bättre. Under Resultat redovisar vi dessa under olika underrubriker. Här följer en sammanfattning av de punkter vi ser som viktigast. Var är människorna? Det saknas människor i utställningen. Hur mådde de, vad åt de, hur bodde de, vad trodde de på? osv Våra funktek piloter får inte känslan att du rör dig över tid i utställningen. Använd ett språk som förklarar, inkluderar och visar hur olika saker hänger ihop Sätt föremål i utställningen i ett sammanhang. Vad är det för sak? Vad kunde det användas till? Finns det kvar än i dag? Använd gärna taktila replikor eller bilder för att illustrera/förklara detta. Arbeta med alla sinnen och se till att skapa likvärdiga upplevelser oberoende vilket sinne en person använder. Erbjud samma text i skrift som i ljud, på flera språk och i brailleskrift. RESULTAT ASSOCIATIONER TILL MEDELTIDEN I workshopsen frågade vi vad våra FunkTek-piloter tänker på när de hör ordet medeltid och de gjorde förljande associationer: Arn, tournespel, riddare, digerdöden, fattigdom, elände, smuts, grupperingar - fattiga/borgare/adel, Man gjorde skillnad på folk å folk, det var klasskillnader - det talades högt om dom och de var accepterade. Göteborg började tidigt att bygga skolor och sjukhus till skillnad från resten av sverige. Vi har haft pengar här som tex Ostindiska Kompaniet.. Har vi fått det bättre eller sämre? Vore intressant med den kopplingen mer. Kyrkan fick kanske så mycket utrymme för att den hade så mycket makt då. 4

5 ATT TA SIG TILL UTSTÄLLNINGEN: En upplevelse av en utställning påverkas självklart av en helhetsbild som personen får av platsen som hen besöker, i det här fallet Göteborgs stadsmuseum. Flera av våra FunkTek-piloter har mer eller mindre negativa erfarenheter och upplevelser av att ta sig både till och runt i utställningarna på museet. En rullstolsburen FunkTek-pilot som är är en van besökare på Göteborgs stadsmuseum brukar välja en omväg till medeltidsutställningen (genom och 1700-tals utställningarna) för att slippa en hög tröskel som finns på väg ut ur vikigautställnigen. Denna omväg gör att FunkTek-piloten kommer från fel håll in i medeltidsutställningen. Denna gång gick det tyvärr inte att ta sig till medeltidsutställnigen via omvägen eftersom hissen var trasig. FunkTek-piloten fick hjälp för att ta sig över den höga tröskeln. Plattformshissarnas dörrar stängs för fort så en kan klämmas i hissen. Många gånger är lamporna i hissen trasiga och det är väldigt mörkt i hissen. Det är också en stigning i form av en osynlig ramp till hissen som en inte ser. De rullstolsburna FunkTek-piloterna tycker att det är för små marginaler mellan hiss och trappa vid medeltidsutställningens entré. Det finns en risk att en liten felmanöver med rullstolen gör att en kan ramla ner för trappan. Detta är även anledningen till att vår FunkTek-pilot väljer en omväg på grund av rädslan att ramla ner i trappan. Montera en bomspärr som fälls ner och blockerar trappan när en kommer ut från hissen. Installera en ramp från Vikinr till medeltidsutställnigen så att även rullstolsburna kan komma ifrån det hållet. Se över ljuset och den allmäna servicen i shakthissarna. 5

6 ENTRÈ Utställningen gör att man måste veta en massa om historia och om Göteborg för att förstå. Porten mot väster syftar till Lödöse. Inte äns namnet på varför utställningen heter som den heter finns förklarat. Jag kände inte att jag kom till en ny utställning. Det saknas en tydlig entré till utställningen Porten Mot Väster. FunkTek-piloterna tycker det är svårt att urskilja var Vikingr utställningen slutar och Porten Mot Väster börjar när en befinner sig i trapphuset som förenar utställningarna. FunkTek-piloterna uppfattar inte att de kommer in i en ny utställning, troligtvis därför att alla skyltar är i samma färg. När en kommer in i själva utställningen så är det lätt att missa den längre introduktionstexten som sitter direkt till vänster innanför öppningen. Ingen FunkTek-pilot noterar den. Flera FunkTek-piloter kommenterarar på att det första som möter ens blick när en kliver in i utställningen är en träskulptur av jesus på korset och att detta får det att verka som att utställningen Porten Mot Väster handlar om just religion. Funktek-piloterna vill ha mer information om vad utställningen handlar om i början av utställningen och få en känsla för sammanhanget. Börja utställningen med en fråga för att fånga in besökaren. Det första du ser när du går in i utställnignen bör vara något som representerar utställningen i sin helhet väl. FunkTek-piloterna eftersöker tydliga skillnader och avgränsningar i trapphusen som avdelar utställningarna Vikingr och Porten Från Väster. Ett förslag är att ha med en bild som knyter samman Vikingr och medeltidsutställningen men som samtidigt tydligt talar om att vi rör oss in i en ny tid och ny utställning. SKYLTAR Borde vara typ en bildserie som berättar hur dom använde olika föremål Många FunkTek-piloter tycker om att utställningen har ett dovt ljus men ofta resulterar detta också i att många skyltar är dåligt belysta. Det är bra höjd på många montrar men på vissa ställen är det svårt att komma nära och läsa skyltarna om du sitter i rullstol/scooter/permobil eller är kort. 6

7 I många montrar finns det skyltar med text och siffror som FunkTek-piloterna tycker har ologisk ordning. Siffran 4 sitter vid ett föremål till vänster men texten som berättar om föremålet märkt 4 sitter längst till höger. Siffrorna är även på många ställen för små och infotexten är för långt ifrån siffrorna. FunkTek-piloterna eftersöker större text på skyltar. Många skyltar har otillgängliga färger både på text och bakgrund. FunkTek-piloterna tycker svart text på vit bakgrund är bäst. Vissa skyltar i utställningen har mörk text på mörk bakgrund, vilket gör det väldigt svårt att läsa. Funktek-piloterna reagerar på att flera av de skyltar som hänvisar till särskilda föremål ofta inte sätter föremålen i ett sammanhang. Det står vad det är för ett föremål, men inte vad det använts till eller varför det är med i utställningen. I utställningen är det bara några sporadiska skyltar på engelska. Många FunkTek-piloter vill också ha texter i punktform och många tycker att texterna har för litet typsnitt. FunkTek-piloterna tycker att texter som hänvisar till föremål i en monter ska sitta utanför montern istället för innuti den. FunkTek-piloterna efterfrågar bakbelysta skyltar, då kan det fortfarande vara en ljusnivå som upplevs som mysig i utställningen men en kan ändå tydligt se och läsa skyltarna. Mer tydliga skyltar vad man får och inte får röra. Tex förstod inte FunkTek-piloterna att de kundra röra spelen, de borde vara bättre skyltat med en text där det står till exempel upplev medeltiden vid spelet med pinnen och ringen. En film vore också bra som visar hur spelet fungerar. TEXTER När det gäller texten så förstår man dem inte. Jag har arbetarbakgrund men har gått på universitetet men jag fårstår ändå inte alla ord. Texterna är som korvstoppning. För mycket texter funkar inte för mig. Kanske om det gjordes mer kopplingar mellan förr och nu skulle vara mer intressant Det är inte tydligt att Lödöse blev Götborg, bara de redan insatta förstår. 7

8 Utmaningen ska väl inte ligga i att förstå vad det står, utmaningen ska väl komma av att utställningen väcker känslor och tankar i mig FunkTek-piloterna tycker att texterna i utställningen inte väcker frågor eller lusten att lära sig mer. Alla tycker att texterna har svår svenska med ett ålderdomligt språk. FunkTek-piloterna vill ha ett enklare och mer vardagligt språk i texterna. Många tycker att texterna förutsätter att en har stora förkunskaper om medeltiden. Ett citat som ofta återkommer är att texterna är till För göteborgare av göteborgare. Om en inte kommer från stan är det svårt att förstå hur allt hänger ihop i utställningen. Under hela vandringen i utställnignen efterfrågas berättelser om människor. Frågan Var är människorna i utställningen dyker upp flera gånger. Ställ frågor till besökaren som hen kan reflektera och fundera kring. Använd ett språk som förklarar, inkluderar och visar på sammanhang. Texterna ska vara taktila och finnas i brailleskrift. Flera funktek-piloter vill ha bilder som illustrerar vad texterna handlar om. Koppla ihop nutid med dåtid i texter. På vilka platser i Göteborg har det funnits/finns det historiskt viktiga byggnader och var och när har det skett historiskt viktiga händelser? Arbeta med alla sinnen och se till att skapa likvärdiga upplevelser oberoende vilket sinne en person använder. Erbjud samma text i skrift som i ljud, på flera språk och i brailleskrift. MONTRAR, PODIER OCH FÖREMÅL Det borde stå, -den här saken använde de då till det här å det här. Blev intresserad av relikskrinet men det är svårt att se vilken text som hör till vad Några FunkTek-piloter tycker att det är bra med få föremål i entrérummet, då blir det mer tydligt. I utställningen finns en del podier som är för höga som gör att en som rullstolsburen, kortväxt eller barn inte kan se in i montrarna. Det sakas markering vid en monter som har skyddsglas, utan markering är det lätt att gå in i montern om en ser dåligt. FunkTek-piloterna gillar när en kan se föremålen från olika håll i glasmontrarna. De flesta FunkTek-piloter säger att det är en påtaglig distans mellan föremålen och dig som besökare. Alla föremål är skyddade i montrar eller bakom avspärrningar. Det står väldigt lite om föremålen och det saknas kopplingen till människorna som uppfunnit eller använt dom. 8

9 Sätt föremålen i utställningen i ett sammanhang. Exempelvis kan en visa hur medeltida bokbeslag som visas i en monter en gång har suttit på en bok. Kanske kan replikor av flera föremål figurera löst i utställnignen så att en kan få känna på dom. Ett annat förslag är att illustrerade bilder skulle visa hur människor använde föremålen Många FunkTek-piloter efterfrågar fler saker som en kan ta på och hålla i. Replikor av svärd för att kunna känna deras vikt, tyger, rep och kläder. Flera piloter skulle vilja ha mer som berättar om hur människorna mådde och levde, vad de åt och vad de hade på sig under medeltiden. Till exempel skulle flera vilja se dockor med tidstypiska kläder. Ett förslag är att ha som en tidslinje med modeller som visar hur klädmodet förändrats över tid. Ett annat förslag är att ställa ut olika recept på maträtter från medeltiden. Installera en workshop-hörna där en kan tillverka tidstypiska föremål själv som en kan få med sig hem som en souvenir. BILDER OCH KARTOR Bilder får en att känna sig som om en var i den miljön. Kartmodellen var mörk och man såg inte, det fanns inte texter. Jag vill ha lampor som lyser upp vissa delar i göteborg när man trycker på en knapp FunkTek-piloterna gillar över lag kartorna och tycker att de är spännande att titta på men saknar text som berättar vad som visas på kartan. Det saknas referenspunkter med hur platser och miljöer ser ut idag. Många FunkTek-piloter gillar illustrationerna som är på väggarna men upplever inte att de stora målningarna på väggarna som visar på handeln och markadsplatser skapar en känsla av hur det kan ha varit på exempelvis en marknad under medeltiden. FunkTek-piloter efterfrågar fler modeller i utställningen. Ha projicerade kartor över Göteborg från olika tider så att en kan jämföra förr och nu. Välj mer levande bilder 9

10 RÖRELSE Sittplatser saknas i medletidsutställningen I samband med ett fönster skulle det kunna finnas vilplatser så man kan ta det lungt och titta ut över stan samtidigt, få förankring att den medeltida stan är där ute Känns skönt att komma ut från utställningen Det går relativt bra att ta sig runt i utställningen med rullstol. Problem uppkommer dock vid några ställen. Att ta sig från olika rum blir problematiskt ibland när det är större trösklar som inte försetts med utjämnande ramper. För de FunkTek-piloter med en synnedsättning blir avsaknaden av kontraster ett problem för orienteringen. Så som rummen är möblerade i dag är det inte alltid klart hur en ska röra sig runt i utställningen. FunkTek-piloterna efterfrågar ett tydligare flöde som talar om vad du ska se och i vilken ordning. Spelhörnan i mitten av marknaden är upphöjd och det är trångt att ta sig fram för att det är mycket möbler på platån i förhållande till dess storlek. Det går därför inte för FunkTek-piloterna med rullstol att ta sig upp dit. Många av FunkTek-piloterna tycker att den stora modellen över göteborg som finns i 1600-talet är fin men det upplevs som negativt att alla inte kan ta del av den. I dag är den upphöjd så mycket att en person som använder rullstol inte kan se den. En person som inte ser har ingen möjlighet att ta del av den eftersom det inte finns någon brailskrift eller audio kopplad till den. Flera funktek-piloter pratar om att luften i rummet är dålig och gör en trött. Följ rådande lagar som säger att enkelt avhjälpta hinder ska tas bort. Trösklar är exempel på sådana. Modellen över göteborg behöver sänkas. Planera in fler sittplatser runt om i utställningen. FILMEN I 1600-TALET Ingenstans står det hur lång filmen är vilket innebär att en inte vet om en kommit in mitt i filmen, i början av den eller i slutet. Ljudvolymen är låg så det hörs dåligt. Det är ett lagom avstånd mellan duken och sittytan. Bättre hade varit om en hade kunnat välja egna lurar och själv bestämma språk i lurarna. Det är också viktigt att en får veta hur lång filmen är i förväg. 10

11 LJUS rummet krymper på grund av mörkret, det är dunkelt ljus och ger ingen glädje Ljuset har förfallit FunkTek-piloterna har delade meningar när det gäller ljuset i utställningen. Vissa gillar ljuset och de dova färgerna och tycker att det skapar en lite mystisk stämmning. Ljuset påminner dem om den mörka medeltiden. Andra FunkTek-piloter säger att de blir trötta av ljuset och får svårt att koncentrera sig. Andra kommentarer är också att rummet blir mindre med mörka färger. Några FunkTek-piloter efterfrågar möjligheten att kunna se ut genom ett fönster tals rummet skiljer sig mycket från de andra rummen i utställningen. FunkTek-piloterna upplever detta rum som ljusare och luftigare. Många föremål i uställningen är ojämt belysta. På sina håll bländar ljuset och det är tydliga reflektioner i glaset i montrar. Ljuset gör att en som besökare missar fina detaljer i föremålen. Vissa montrar och föremål har bättre ljus än andra, en FunkTek-pilot ifrågasätter ifall det är meningen att det skall vara så? - Är de viktigare föremålen mer belysta? Några FunkTek-piloter vill ha en luftigare miljö än den som är idag. Ett förslag är att du som besökare själva ska kunna punktbelysa med ett knapptryck på utvalda föremål. En FunkTek-pilot vill ha lampor som ser ut som brinnande ljuslågor för att skapa stämning. LJUD Något surrande hela tiden. Är det flera grupper är det svårat att konceterara sig i den egna gruppen Det ekar mycket, jag blir trött och somnar nästan Många FunkTek-piloter tycker att det var svårt att koncentrera sig när det är många besökare i utställningen. Särskilt om det är grupper av människor som pratar med varandra. Golvet låter mycket när en går. FunkTek-piloterna efterfrågar ljud för att skapa stämning och att ljudparaplyer används för att avgränsa ljud vid specifika stationer eller att en använder sig av rörelseaktiverat ljud. En pilot vill ha ett litet svart rum med olika ljudmiljöer. 11

12 Även dofter efterfrågades. Om en ska visa upp en tidstypisk marknad, då vill en kunna lyssna och känna dofter från marknaden. En FunkTek-pilot vill ha medeltida musikinstrument som en kan provspela eller provlyssna på. Jobba mer med sinnena, använd ljud för att illustrera hur det var på en marknad. INTRYCK Får inte känslan av att vi rör oss genom olika tipsepoker. Såg ingen direkt tidslinje jag förstod inte att utställningen handlade om nya Lödöse. Svårt att se koppingen till Göteborg när en ser korsen i början av utställningen. När jag tänker på medeltiden så tänker jag reliöst, men var det så? Religionen handlade mest om kungar och kyrkor, men jag vill veta om folket som gick till kyrkan och hur kristendomen kom till Göteborg. Jag får INTE känslan att jag bara vill vara kvar i museet som det är med andra museer i andra länder. De flesta FunkTek-piloterna har svårt att se sammanhanget i utställningen och vad utställningen handlar om. En FunkTek-pilot säger att hen skulle vilja gå i uställningen två gångar för att förstå den. FunkTek-piloterna vill att uställnigen ska vara mer folklig och visa hur människor levde på medeltiden. Ett förslag från en FunkTek-pilot är att visa hur sjukvården fungerade då. Många FunkTek-piloter tror att uställningen handlar om religion och kristendom eftersom det är så många kyrkoföremål. I slutet av utställningen förstod FunkTek-piloterna att uställningen handlade om nya och gamla Lödöse och inte om Göteborg - eftersom inte Göteborg fanns då. FunkTek-piloterna säger att det inte framgår tydligt varför Göteborg skapades. Dessutom förutstätter utställningen att du som besökare redan har en förkunskap om Göteborg, Lödöse och dess historia. De kunskaper har inte alla. Det pratas också om bristen på liv, och rörelse. Var är känslan av medeltiden? FunkTek-piloterna vill ha en tydlig tidslinje och känsla att en rör sig över tid i utställningen som tex nu är det 1400 och du befinner dig i. FunkTek-piloterna skulle vilja att golv och tak användes mer. 12

13 FunkTek-piloterna vill veta hur människor på medeltiden bodde och mådde och inte bara vilka saker de hade. Vad åt de? Hur roade de sig? Hur var det med kärlek? Hur dog dom? Hur var det med sjukdomar och mord? Förslag på medskapande aktiviteter i utställningen är till exempel olika tärningsspel, putta kula, och instruktioner för olika hantverksyrken. Kunde en få lära sig hur du spinner? Andra förslag på medskapande inslag är tex gissa sakerna där besökarna får gissa vad olika saker är. Flera funktek-piloter tycker att utställningen borde använda dagens teknik mer så att unga nappar. Exempelvis quick-card (qr) vid föremål och texter som leder till en hemsida med mer information i text, ljud och bild. Flera funktek-piloter skulle också se att det fanns informationsfoldrar som en kunde ta med sig hem där det står mer information för de som är väldigt intresserade. /Sammanställt av Hanna Af Ekström och Lilian Paunovic Olsson 13

mejl:

mejl: www.funktek.se mejl: info@funktek.se FUNKTÄNK! ATT UTVÄRDERA TILLGÄNGLIGHETEN I EN UTSTÄLLNING. www.funktek.se mejl: info@funktek.se VÄLKOMMEN ATT TESTA TILLGÄNGLIGHETEN I MALMÖ MUSEUMS AKVARIE. Detta

Läs mer

UTVÄRDERING AV UTSTÄLLNINGEN OMÄNSKLIGT/ OM TEKNIK / LÄSKORT OCH LURAR

UTVÄRDERING AV UTSTÄLLNINGEN OMÄNSKLIGT/ OM TEKNIK / LÄSKORT OCH LURAR UTVÄRDERING AV UTSTÄLLNINGEN OMÄNSKLIGT/ OM TEKNIK / LÄSKORT OCH LURAR BAKGRUND......s 1 METOD....s 2 RESULTAT........s 3-8 LÄSKORTENS INFOPELARE........s 3 LÄSKORENS DESIGN.......s 4 KORTLÄSARE.... s

Läs mer

FUNKTEK - WORKSHOP URBANUM

FUNKTEK - WORKSHOP URBANUM FUNKTEK - WORKSHOP URBANUM UTVÄRDERING AV RUMSLIGHET MED OKIDOKI ARKITEKTER 1 OKT 2014 OM FUNKTEK FunkTek handlar om att alla ska kunna gå på och uppleva museum. Alla har lika stor rätt att delta i och

Läs mer

RAPPORT: ATT UPPLEVA EN UTSTÄLLNING HELT I LJUD. FÖR UTSTÄLLNINGEN VÄRDEFULLT. BAKGRUND..s 2 METOD...s 2 RESULTAT...s 3 9 ANALYS AV WORKSHOP...

RAPPORT: ATT UPPLEVA EN UTSTÄLLNING HELT I LJUD. FÖR UTSTÄLLNINGEN VÄRDEFULLT. BAKGRUND..s 2 METOD...s 2 RESULTAT...s 3 9 ANALYS AV WORKSHOP... RAPPORT: ATT UPPLEVA EN UTSTÄLLNING HELT I LJUD. FÖR UTSTÄLLNINGEN VÄRDEFULLT BAKGRUND..s 2 METOD...s 2 RESULTAT.....s 3 9 ANALYS AV WORKSHOP...s 10 1 BAKGRUND Vi vill ta reda på hur en upplever en utställning

Läs mer

RAPPORT FRÅN : WORKSHOP OM FORMGIVNING DEL 2 FÖR UTSTÄLLNINGEN GÖTEBORGS FÖDELSE

RAPPORT FRÅN : WORKSHOP OM FORMGIVNING DEL 2 FÖR UTSTÄLLNINGEN GÖTEBORGS FÖDELSE RAPPORT FRÅN : WORKSHOP OM FORMGIVNING DEL 2 FÖR UTSTÄLLNINGEN GÖTEBORGS FÖDELSE BAKGRUND.s 1 UTFÖRANDE.s 2 12 RUM 1:..s 2 5 RUM 2:...s 5 8 RUM 3: s 9 10 RUM 4:.s 10 11 ANALYS AV WORKSHOP..s 12 BILAGA:

Läs mer

Framsida På framsidan finns:

Framsida På framsidan finns: Framsida På framsidan finns: Rubriken på hela arbetet Namnet på den eller de som gjort arbetet Klass Någon form av datering, t.ex. datum för inlämning eller vilken termin och vilket år det är: HT 2010

Läs mer

UPPLEVELSEN ÄR DIN. Om att se dans tillsammans med barn och unga

UPPLEVELSEN ÄR DIN. Om att se dans tillsammans med barn och unga UPPLEVELSEN ÄR DIN Om att se dans tillsammans med barn och unga Den här foldern vänder sig till dig som vill uppleva dansföreställningar tillsammans med barn och unga. Du kanske är lärare, leder en studiecirkel

Läs mer

Bland sådant som kan vara särskilt relevant för årskurs 1-6 tar utställningen till exempel upp:

Bland sådant som kan vara särskilt relevant för årskurs 1-6 tar utställningen till exempel upp: Varför ska vi besöka utställningen Sveriges Historia? Utställningen behandlar tiden från år 1000 till vår egen tid och gestaltar varje århundrade i från varandra olika scenbilder. Genom utställningen löper

Läs mer

RAOUL 2015 SKOLMATERIAL

RAOUL 2015 SKOLMATERIAL RAOUL 2015 SKOLMATERIAL Den 27 augusti är Raoul Wallenbergs dag, Sveriges nationella dag för medmänsklighet, civilkurage och alla människors lika värde. Inför denna dag erbjuder vi på Raoul Wallenberg

Läs mer

Handledning för pedagoger

Handledning för pedagoger AV-nummer: 100723tv 1 8 Handledning för pedagoger Åtta program om språket á 10 minuter för skolår 0-3 Selma, 8 år, får en konstig semla av sin pappa. Semlan ger henne en magisk kraft som gör att hon kan

Läs mer

FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR UTBILDNING OCH ARRANGEMANG

FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR UTBILDNING OCH ARRANGEMANG FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR UTBILDNING OCH ARRANGEMANG FEMSTEGSMODELLEN: FEM STEG FÖR EN TILLGÄNGLIG VERKSAMHET STEG1 VEM NÅS? STEG 2 VEM TESTAR? STEG 3 VEM GÖR? STEG 4 VEM PÅVERKAR? Vem

Läs mer

Seminarieuppgift 2 appar Utvärderings modell

Seminarieuppgift 2 appar Utvärderings modell Seminarieuppgift 2 appar Utvärderings modell 1. Är appen lättbegriplig för barn? Kan barnen använda appen självständigt utan en närvarande pedagog? Är appen lättnavigerad för en vuxen med lägre kompetens

Läs mer

Studiebesök på Naturhistoriska riksmuseet

Studiebesök på Naturhistoriska riksmuseet Studiebesök på Naturhistoriska riksmuseet Augusti 2013 Här är vi 36 nyfikna och förväntansfulla elever som står framför Naturhistoriska riksmuseet. Vi tog en gruppbild som ett minne från denna dag. Vi

Läs mer

Resan ORDLISTA HANS PETERSON ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN

Resan ORDLISTA HANS PETERSON ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN ARBETSMATERIAL FÖR LÄSAREN HANS PETERSON ORDLISTA sällan (sida 11, rad 17),, inte ofta mullrar (sid 3, rad 1), högt ljud har hand om (sid 3, rad5), passar, tar hand om alperna (sid 4, rad 3), höga berg

Läs mer

Tvättstugor och källargångar

Tvättstugor och källargångar 1 Tvättstugor och källargångar Tvättstugorna är viktiga, men känns eftersatta och otrygga. De upplevs ofta som trånga, smutsiga och osäkra. Öppna upp ytorna i tvättstugorna, ta bort onödiga väggar och

Läs mer

FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG VERKSAMHET

FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG VERKSAMHET FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG VERKSAMHET FEMSTEGSMODELLEN Att arbeta med tillgänglighet och inkludering är inte svårt. Genom att använda femstegsmodellen kan vi hitta

Läs mer

Förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld - Språk och kommunikation, Äldre

Förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld - Språk och kommunikation, Äldre Nyfiken på närmiljön Förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld - Språk och kommunikation, Äldre Syfte Varför? Att ge barnen möjlighet till att utforska

Läs mer

Checklista utbildningar och andra möten. Best practice 2013, Mongara AB

Checklista utbildningar och andra möten. Best practice 2013, Mongara AB Checklista utbildningar och andra möten Best practice 2013, Mongara AB Vi vill med detta dokument ge dig som håller föreläsningar, informationsmöten och utbildningar några tips som ger dig möjlighet att

Läs mer

Tillgänglighetspromenaden vänder sig till ledamöter i Kommunala funktionshinderrådet, ritningsgranskarrådet och särskilt inbjudna.

Tillgänglighetspromenaden vänder sig till ledamöter i Kommunala funktionshinderrådet, ritningsgranskarrådet och särskilt inbjudna. 1 Tillgänglighetspromenad 5 september 2016 Plats: Dalslands konstmuseum och Dalslands center. Tillgänglighetspromenaden vänder sig till ledamöter i Kommunala funktionshinderrådet, ritningsgranskarrådet

Läs mer

LÄRARHANDLEDNING EN NATT I FEBRUARI. Mittiprickteatern Box 6071, 102 31 Stockholm 08-15 33 12 info@mittiprickteatern.se www.mittiprickteatern.

LÄRARHANDLEDNING EN NATT I FEBRUARI. Mittiprickteatern Box 6071, 102 31 Stockholm 08-15 33 12 info@mittiprickteatern.se www.mittiprickteatern. LÄRARHANDLEDNING EN NATT I FEBRUARI Mittiprickteatern Box 6071, 102 31 Stockholm 08-15 33 12 info@mittiprickteatern.se www.mittiprickteatern. En natt i februari av Staffan Göthe Lärarhandledning Syftet

Läs mer

CHECKLISTA. För ökad tillgänglighet

CHECKLISTA. För ökad tillgänglighet CHECKLISTA För ökad tillgänglighet Denna checklista är framtagen av projektet En stärkt röst. För mer information kontakta info@enstarktrost.se eller läs mer på vår hemsida: www.enstärktröst.se. Projektet

Läs mer

Oljemålningar Marie Almqvist

Oljemålningar Marie Almqvist Oljemålningar Marie Almqvist Nosce te ipsum Känn dig själv Ljuset och rummet Marie Almqvist är en både intuitiv och medveten målare. Hennes bilder berättar om livets paradoxer, verklighetens olika sidor

Läs mer

TRO. Paula Rehn-Sirén. Här nedan finns de tre första scenerna ur pjäsen TRO. Kontakta författaren ifall du vill läsa pjäsen i sin helhet.

TRO. Paula Rehn-Sirén. Här nedan finns de tre första scenerna ur pjäsen TRO. Kontakta författaren ifall du vill läsa pjäsen i sin helhet. Här nedan finns de tre första scenerna ur pjäsen TRO. Kontakta författaren ifall du vill läsa pjäsen i sin helhet. TRO Paula Rehn-Sirén Personer: Tove Robert Olivia DEL 1 (Vi befinner oss i ett trevåningshus.

Läs mer

Flykten från Sverige. Avdelningsmöte. Samling -Vem är här och vad ska vi göra idag? Innehåll. Material

Flykten från Sverige. Avdelningsmöte. Samling -Vem är här och vad ska vi göra idag? Innehåll. Material Avdelningsmöte Flykten från Sverige Under detta möte får scouterna fundera på hur det kan kännas att vara på flykt och ha olika förutsättningar i livet. Mötet avslutas med en saga som berättar om ett Sverige

Läs mer

Erik bygger en koja Lärarmaterial

Erik bygger en koja Lärarmaterial sidan 1 Författare: Torsten Bengtsson Vad handlar boken om? Erik har inget att göra. Han går ut i köket till pappa och frågar om de kan hitta på något. Men pappa måste jobba. Han föreslår att Erik kan

Läs mer

V.A.T lärstilstest och studieteknik

V.A.T lärstilstest och studieteknik Namn Mål och syfte V.A.T lärstilstest och studieteknik o Ökad motivation till skolarbete. o Ökad självinsikt o Ökad kunskap om studieteknik o Ökad insikt om egna behov för bäst lärande. Förslag till ämne

Läs mer

Nyfiken på närmiljön. Syfte varför? Tillvägagångssätt hur? Att ge barnen möjlighet till att utforska sin närmiljö.

Nyfiken på närmiljön. Syfte varför? Tillvägagångssätt hur? Att ge barnen möjlighet till att utforska sin närmiljö. Nyfiken på närmiljön Tema och projekt - Ämnesövergripande, Förskola Syfte varför? Att ge barnen möjlighet till att utforska sin närmiljö. Sekundärt syfte Att ge barnen möjlighet att stimuleras av olika

Läs mer

Ensam och fri. Bakgrund. Om boken. Arbetsmaterial LÄSAREN. Författare: Kirsten Ahlburg. www.viljaforlag.se

Ensam och fri. Bakgrund. Om boken. Arbetsmaterial LÄSAREN. Författare: Kirsten Ahlburg. www.viljaforlag.se Arbetsmaterial LÄSAREN Ensam och fri Författare: Kirsten Ahlburg Bakgrund Ensam och fri är en berättelse om hur livet plötsligt förändras på grund av en skilsmässa. Vi får följa Lena och hennes tankar

Läs mer

UTVÄRDERING AV FORMGIVNING DEL 1 UTSTÄLLNING: GÖTEBORGS FÖDELSE

UTVÄRDERING AV FORMGIVNING DEL 1 UTSTÄLLNING: GÖTEBORGS FÖDELSE UTVÄRDERING AV FORMGIVNING DEL 1 UTSTÄLLNING: GÖTEBORGS FÖDELSE 10/12 2015 Göteborgs Stadsmuseum BAKGRUND.... 1 METOD.....2 RESULTAT........2 AKT 1......... 2 AKT 2....... 9 AKT 3....... 11 FOKUSOMRÅDEN....15

Läs mer

Visa vad ni kan! Och var med i utställningen Trä äger!

Visa vad ni kan! Och var med i utställningen Trä äger! Visa vad ni kan! Och var med i utställningen Trä äger! Handbok för lärare och elever som vill lära mer om trä, trähus och hållbart byggande. - ett samarbete mellan Västarvet och Kultur i Väst Tycker du

Läs mer

MIRA i Skolan. Reflektionsbok!

MIRA i Skolan. Reflektionsbok! MIRA i Skolan En bok för reflektion kring kursens olika frågor. I din bok kan du anteckna, rita eller måla tankar och känslor på det språk/sätt som passar dig. Det som du anteckna i din Re-Bok är din egen

Läs mer

Hubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert

Hubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert Ökpojken Mitt i natten så vaknar Hubert han är kall och fryser. Han märker att ingen av familjen är där. Han blir rädd och går upp och kollar ifall någon av dom är utanför. Men ingen är där. - Hallå är

Läs mer

Min individuella uppgift om hamnens Webbsida

Min individuella uppgift om hamnens Webbsida Min individuella uppgift om hamnens Webbsida Tävlingar på FB Arrangera tävlingar över FB och dela ut fina priser till de som faktiskt vinner. Detta fungerar väldigt effektivt i nuläget. ETT bra pris/gilla

Läs mer

FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG VERKSAMHET

FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG VERKSAMHET FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG VERKSAMHET FEMSTEGSMODELLEN: FEM STEG FÖR EN TILLGÄNGLIG VERKSAMHET STEG1 VEM NÅS? STEG 2 VEM TESTAR? STEG 3 VEM GÖR? STEG 4 VEM PÅVERKAR?

Läs mer

Följ med i Thues spår!

Följ med i Thues spår! Till alla barn och alla andra med lekfullt sinne: Följ med i Thues spår! Från 2009 till 1800 SPÄNNANDE FÖR HELA FAMILJEN! Upptäck Kristianstads historia! Så här hittar ni klurigheterna inne i utställningen:

Läs mer

Lärarhandledning Vi berättar och beskriver

Lärarhandledning Vi berättar och beskriver Lärarhandledning Vi berättar och beskriver Innehåll Aktivitet 1. Vi berättar och beskriver 2 Bildunderlag 1 5 Blankett för individuell kartläggning Aktivitet 1 6 1 Aktivitet 1. Vi berättar och beskriver

Läs mer

KRIS & VISION. En utställning om hur Norrköping blev den stad den är idag som visas på både Arbetets museum och Norrköpings stadsmuseum.

KRIS & VISION. En utställning om hur Norrköping blev den stad den är idag som visas på både Arbetets museum och Norrköpings stadsmuseum. KRIS & VISION En utställning om hur Norrköping blev den stad den är idag som visas på både Arbetets museum och Norrköpings stadsmuseum. Norrköping har genom historien upplevt både stora framgångar och

Läs mer

Lärarhandledning Vi berättar och beskriver

Lärarhandledning Vi berättar och beskriver Lärarhandledning Vi berättar och beskriver Innehåll Aktivitet 1. Vi berättar och beskriver 2 Bildunderlag 1 5 Blankett för individuell kartläggning Aktivitet 1 6 KARTLÄGGNING FÖRSKOLEKLASS HITTA SPRÅKET.

Läs mer

Välkommen till Workshop i Studieteknik!

Välkommen till Workshop i Studieteknik! Välkommen till Workshop i Studieteknik! 2-delat uppdrag: Rent konkret det du gör när du studerar, alltså lär dig något! Men, också allt runt omkring som påverkar! Innan vi börjar ska du få göra två korta

Läs mer

Kursvärdering Sex och samlevnadskurs Tjörn oktober 2001

Kursvärdering Sex och samlevnadskurs Tjörn oktober 2001 Kursvärdering Sex och samlevnadskurs Tjörn oktober 2001 Detta var bra 333 Varierat program teori/övningar. Positiva och inspirerande ledare. Bra grupp: åldersblandat o könsfördelat. Öppenhet i gruppen.

Läs mer

UTVÄRDERING AV: STADSVANDRINGAR 2014

UTVÄRDERING AV: STADSVANDRINGAR 2014 UTVÄRDERING AV: STADSVANDRINGAR 2014 INNEHÅLLSFÖRTECKNING SYFTE OCH MÅL.. s. 1 INLEDNING....s. 1-2 SAMMANFATTNING.....s. 2 METOD.....s. 3 RESULTAT..s. 4-16 ANALYS.......s. 15-17 SYFTE OCH MÅL Funkteks

Läs mer

Församlingen / Vad då?

Församlingen / Vad då? Församlingen / Vad då? Dela ut ett A4 ark och en penna till alla i gruppen och ha en tejprulle redo. Tejpa fast papperet på allas rygg, ge alla varsin penna. Gå sen runt och skriv något uppmuntrande om

Läs mer

Att våga tala. - går det att lära sig? Mina egna små erfarenheter... Fredrik Bengtsson

Att våga tala. - går det att lära sig? Mina egna små erfarenheter... Fredrik Bengtsson Att våga tala - går det att lära sig? Mina egna små erfarenheter... Fredrik Bengtsson Vad jag tänkte prata om... Vem är jag? Vad gör jag här? min bakgrund som talare Går det att lära sig att våga nåt?

Läs mer

Olika lärostilar... Länder... (Vi har tyvärr bara fått med tre länder då vi inte har haft så många som forskat varje gång)

Olika lärostilar... Länder... (Vi har tyvärr bara fått med tre länder då vi inte har haft så många som forskat varje gång) Olika lärostilar... Som många vet så finns det många olika sätt att lära sig på dem vanligaste är att man lär sig genom att lyssna och tala, läsa och titta på bilder. De flesta lär sig även genom att få

Läs mer

SMÅSAGOR LÄRARHANDLEDNING ARBETA MED SAGOR OCH BERÄTTELSER

SMÅSAGOR LÄRARHANDLEDNING ARBETA MED SAGOR OCH BERÄTTELSER SMÅSAGOR LÄRARHANDLEDNING ARBETA MED SAGOR OCH BERÄTTELSER SMÅSAGOR ARBETA MED SAGOR OCH BERÄTTELSER Att läsa högt för, eller att lyssna tillsammans med, barnen i förskolan eller skolan är förknippat med

Läs mer

Självskattning av tillgänglighet i stadens lokaler Sid 1

Självskattning av tillgänglighet i stadens lokaler Sid 1 Självskattning av tillgänglighet i stadens lokaler Sid 1 Bakgrund och syfte Stockholm ska vara en stad som är tillgänglig för alla det ställer krav på flera olika sätt. Ett är hur de lokaler vi bedriver

Läs mer

Läsnyckel Skot på barnhem av Oscar K. illustrationer av Dorte Karrebæk översättning av Marie Helleday Ekwurtzel

Läsnyckel Skot på barnhem av Oscar K. illustrationer av Dorte Karrebæk översättning av Marie Helleday Ekwurtzel Läsnyckel Skot på barnhem av Oscar K. illustrationer av Dorte Karrebæk översättning av Marie Helleday Ekwurtzel Hegas arbetsmaterial heter nu Läsnycklar med lite mer fokus på samtal och bearbetning än

Läs mer

Fundera på, samtala Fundera på, samtala

Fundera på, samtala Fundera på, samtala 2 Min egen berättelse Att skriva min berättelse var som en upptäcktsresa i mig själv. Det var inte alltid lätt. Ibland var det jättetungt, om jag ska vara ärlig, men det kändes alltid meningsfullt. Jag

Läs mer

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare Kampen mot klockan - funderingsfrågor, diskussion om tid och skrivövning Ämne: Svenska, SVA, Årskurs: 7-9 Lektionstyp: reflektion, diskussion, skrivövning Lektionsåtgång: 2-5 Upp och hoppa! hojtar mamma.

Läs mer

Läsnyckel Anna och Simon. Solresan av Bente Bratlund

Läsnyckel Anna och Simon. Solresan av Bente Bratlund Läsnyckel Anna och Simon. Solresan av Bente Bratlund Hegas arbetsmaterial heter nu Läsnycklar med mer fokus på samtal och bearbetning. Vi vill att böckerna ska räcka länge och att läsaren ska aktiveras

Läs mer

Du är klok som en bok, Lina!

Du är klok som en bok, Lina! Du är klok som en bok, Lina! Den här boken handlar om hur det är när man har svårt att vara uppmärksam och har svårt att koncentrera sig. Man kan ha svårt med uppmärksamheten och koncentrationen, men på

Läs mer

Prata dans - fyra frågor att börja med

Prata dans - fyra frågor att börja med 8A och 8B UTVÄRDERING VT 2014 Efter att vi sett föreställningen Tango på en sopptipp samlades åttorna för att tillsammans prata om upplevelsen, både den egna och den gemensamma. Eleverna delades in i grupper

Läs mer

Äventyrskväll hos Scouterna är skoj, ska vi gå tillsammans?

Äventyrskväll hos Scouterna är skoj, ska vi gå tillsammans? Äventyrskväll hos Scouterna är skoj, ska vi gå tillsammans? Det finns många spännande aktiviteter som scouterna kan bjuda in sina kompisar till. Att följas till scoutmötet känns kul och tryggt. Att ha

Läs mer

JAG LÅG BREDVID DIG EN NATT OCH SÅG DIG ANDAS

JAG LÅG BREDVID DIG EN NATT OCH SÅG DIG ANDAS JAG LÅG BREDVID DIG EN NATT OCH SÅG DIG ANDAS Christoffer Mellgren Roller: 3 kvinnor, 3 män Helsingfors 060401 1. MOTELLET. (Ett fönster står öppet mot natten. Man hör kvinnan dra igen det, och sedan dra

Läs mer

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB Den här boken handlar om hur det är när man har svårt att vara uppmärksam och har svårt att koncentrera sig. Man kan ha svårt med uppmärksamheten och koncentrationen,

Läs mer

Välkomna på min rundtur runt Prakticum Helsingfors.

Välkomna på min rundtur runt Prakticum Helsingfors. Välkomna på min rundtur runt Prakticum Helsingfors. Jag är medveten om att bilderna stundom är av usel kvalité men hoppas att ni skall minnas hur, var och vad när ni ser dem. Precis som förra gången, när

Läs mer

Först vill vi förklara några ord och förkortningar. i broschyren: impulsiv för en del personer kan det vara som att

Först vill vi förklara några ord och förkortningar. i broschyren: impulsiv för en del personer kan det vara som att Hej! Du som har fått den här broschyren har antagligen ett syskon som har ADHD eller så känner du någon annan som har det. Vi har tagit fram den här broschyren för att vi vet att det inte alltid är så

Läs mer

LPP, Klassiker. Namn: Datum:

LPP, Klassiker. Namn: Datum: LPP, Klassiker Namn: Datum: Svenska Mål att sträva mot att eleven får möjlighet att förstå kulturell mångfald genom att möta skönlitteratur och författarskap från olika tider och i skilda former från Sverige,

Läs mer

LEKTÖRSUTLÅTANDE Bok: XX Författad av: XX

LEKTÖRSUTLÅTANDE Bok: XX Författad av: XX LEKTÖRSUTLÅTANDE Bok: XX Författad av: XX 1 Bokens partier Du skriver väldigt bra och jag vidhåller att det här mycket väl är publicerbart. I stort är storyn bra. Enkel men ändå skönt med personyttringar

Läs mer

Strukturerad intervjumetodik. Birgitta Engberg

Strukturerad intervjumetodik. Birgitta Engberg Strukturerad intervjumetodik Birgitta Engberg 1 PEACE-modellen P - planning and preparation C - closure E - establish contact E - evaluation A - account and clarification 2 Planering innan. Familjesituationen

Läs mer

Den försvunna diamanten

Den försvunna diamanten Den försvunna diamanten Jag sitter utanför museet i London, jag ser en man gå lite misstänksamt ut genom dörren. Jag går in på museet och hör att personalen skriker och säger att diamanten är borta. Diamanten

Läs mer

Tillgängliga verksamheter i en stad för alla

Tillgängliga verksamheter i en stad för alla Tillgängliga verksamheter i en stad för alla Tips på hur du kan göra din verksamhet framkomlig och välkomnande för personer med funktionsnedsättning Stockholm en stad för alla Stockholms stad arbetar

Läs mer

Min kompis har en synnedsättning

Min kompis har en synnedsättning Min kompis har en synnedsättning Jag bara måste berätta om min bästis Lova som har en synnedsättning. Jag vet ingen som kan så många roliga historier som hon. Hon verkar komma ihåg allt hon hört. Det är

Läs mer

omkyrkans program för grundskolan gymnasieskolan och gymnasiet

omkyrkans program för grundskolan gymnasieskolan och gymnasiet DDomkyrkans omkyrkans program för program grundskolan och för grundskolan gymnasieskolan och gymnasiet Kyrka - skola Med skolans nya läroplan finns många möjligheter till samarbete mellan skola och kyrka.

Läs mer

Bildanalys. Introduktion

Bildanalys. Introduktion Bildanalys Introduktion Ett konstverk kan läsas på många olika sätt, ur flera olika perspektiv. Det finns inte en bestämd betydelse utan flera. Utgångspunkten för all tolkning är den personliga, egna upplevelsen,

Läs mer

CHECKLISTA ÖVER TILLGÄNGLIGHET TILL KULTUROBJEKT

CHECKLISTA ÖVER TILLGÄNGLIGHET TILL KULTUROBJEKT CHECKLISTA ÖVER TILLGÄNGLIGHET TILL KULTUROBJEKT Checklistan är till hjälp vid bedömningen av kulturobjekts tillgänglighet för personer med rörelse- eller funktionshinder. Rikta gärna eventuella frågor

Läs mer

En guide till hur man kan organisera eftersamtal för lajv. Författare Elin Dalstål

En guide till hur man kan organisera eftersamtal för lajv. Författare Elin Dalstål Eftersamtal En guide till hur man kan organisera eftersamtal för lajv. Författare Elin Dalstål Inspirerat av det engelska blogginlägget Debriefing Intense Larps 101 av Eirik Fatland. Efter man gått offlajv

Läs mer

Resultat, användningstester. 2010, v37

Resultat, användningstester. 2010, v37 Resultat, användningstester 2010, v37 Om testet 6 testpersoner 19-21 år, 1 kvinna & 5 män 4 tp i åk 1 och 2 tp i åk2 2 tp gick Fysik del 2, materialfysik och Algebra och geometri Rekrytering skedde genom

Läs mer

Utvecklingslinjen kulturmöten - Sveriges nationella minoriteter

Utvecklingslinjen kulturmöten - Sveriges nationella minoriteter Utvecklingslinjen kulturmöten - Sveriges nationella minoriteter De uppgifter som är kvar i Delprov B handlar om Sveriges nationella minoriteter, men mest om romerna. För att kunna lösa den sista uppgiften

Läs mer

Varför tror du att späckhuggaren har en fena på ryggen? Vad tror du att den använder fenorna på sidan till?

Varför tror du att späckhuggaren har en fena på ryggen? Vad tror du att den använder fenorna på sidan till? Välkommen!...till En resa genom djurens fantastiska värld här på Göteborgs Naturhistoriska museum. Du kommer att få göra olika uppdrag under resans gång samtidigt som du kommer se stora delar av muséet.

Läs mer

Religion VT 2015: Judendom, kristendom och islam Historia VT 2015: Medeltiden KORT SAMMANFATTNING

Religion VT 2015: Judendom, kristendom och islam Historia VT 2015: Medeltiden KORT SAMMANFATTNING Religion VT 2015: Judendom, kristendom och islam Historia VT 2015: Medeltiden KORT SAMMANFATTNING Vad 4b ska kunna i religion och historia torsdagen den 12 mars Kort sammanfattning Det ser nog ändå mycket

Läs mer

Gud är en eld inuti huvudet.

Gud är en eld inuti huvudet. Gud är en eld inuti huvudet. Siri Frances Stockholm 2013 Gerlesborgsskolan Du skulle gått till skolan och på ett möte och på lokal med en vän idag. Det skulle varit en dag av saker att uträtta, en dag

Läs mer

Katten i Ediths trädgård

Katten i Ediths trädgård Katten i Ediths trädgård Detta arbetsmaterial syftar till att ge läraren idéer och förslag på hur man i undervisningen kan jobba med den lättlästa boken Katten i Ediths trädgård. Materialet är utarbetat

Läs mer

Tips för en bra redovisning

Tips för en bra redovisning Tips för en bra redovisning Hej på er! Jag heter Antoni och jag får människor att bli bättre på att tala och samtala. Kommunikation alltså. Jag tänkte bjuda på några enkla och effektiva tips på hur du

Läs mer

Handledning till att läsa och lyssna på skönlitteratur

Handledning till att läsa och lyssna på skönlitteratur Handledning till att läsa och lyssna på skönlitteratur av Anna Karlsson LÄSHANDLEDNING Om litteraturläsning Språket är en nyckel till världen runt omkring oss. Att som samhällsmedborgare behärska konsten

Läs mer

Blomquist 2010 Foto Toby Maudsley, Illustration illli. Alla reser olika. Läs mer på sl.se/planera_resa, välj Tillgänglighet

Blomquist 2010 Foto Toby Maudsley, Illustration illli. Alla reser olika. Läs mer på sl.se/planera_resa, välj Tillgänglighet Blomquist 2010 Foto Toby Maudsley, Illustration illli Alla reser olika Läs mer på sl.se/planera_resa, välj Tillgänglighet Alla reser olika Har du tänkt på att vi alla reser på olika sätt? Vi kanske sitter

Läs mer

God ljudmiljö inom förskolan

God ljudmiljö inom förskolan God ljudmiljö inom förskolan Team: Angelica Ugrinovska, Fröafalls förskola avd. Sörgården, Tranås Kommun. Mål: En god ljudmiljö på vår förskola. Delmål: Lugnare måltider, lugnare tambur, mindre spring

Läs mer

Utomhusskyltning i Landstinget Halland

Utomhusskyltning i Landstinget Halland Bilaga till Skyltprogram Utomhusskyltning i Landstinget Halland Allmänt 2 3 Utseende och innehåll Kort om utomhusskyltning Utomhusskyltars utseende och innehåll En bra skyltning fungerar som en osynlig

Läs mer

Danielle hängde av sig kläderna och satte på lite musik, gick in i badrummet och började fylla upp vatten i

Danielle hängde av sig kläderna och satte på lite musik, gick in i badrummet och började fylla upp vatten i Ensamhet Danielle hade precis slutat jobbet och var på väg hemåt för en lugn och stilla fredagskväll för sig själv. Hon hade förberett med lite vin och räkor, hade inhandlat doftljus och köpt några bra

Läs mer

Tillgänglighet om att kunna delta på lika villkor

Tillgänglighet om att kunna delta på lika villkor Tillgänglighet om att kunna delta på lika villkor Bakgrund: Tillgänglighet kan betyda skillnaden för en person att leva ett liv på lika villkor som andra eller att ständigt vara begränsad. Tillgänglighet

Läs mer

Estetisk verksamhet. Dans Foto Skulptur Bild Slöjd Musik Teater/Drama Utställning Film med mera...

Estetisk verksamhet. Dans Foto Skulptur Bild Slöjd Musik Teater/Drama Utställning Film med mera... Estetisk verksamhet Dans Foto Skulptur Bild Slöjd Musik Teater/Drama Utställning Film med mera... Ämnets syfte och karaktär Utbildningen i ämnet estetisk verksamhet syftar till att utveckla och stimulera

Läs mer

med mig lite grejer som jag kunde använda till att bygga en hydda med. Jag hittade löv några stockar och träd.

med mig lite grejer som jag kunde använda till att bygga en hydda med. Jag hittade löv några stockar och träd. Kapitel 1 Resan Jag har väntat länge på att göra denna resan. Jag heter Hanna och är 23 år. Jag ska åka båt till en Ön Madagaskar. Jag kommer ha med mig en hel besättning. Vi tog med oss väldigt mycket

Läs mer

AYYN. Några dagar tidigare

AYYN. Några dagar tidigare AYYN Ayyn satt vid frukostbordet med sin familj. Hon tittade ut genom fönstret på vädret utanför, som var disigt. För några dagar sedan hade det hänt en underlig sak. Hon hade tänkt på det ett tag men

Läs mer

Det Lilla Världslöftet

Det Lilla Världslöftet Filmfakta Ämne: Livskunskap/Levnadslära, Miljö Ålder: Från 6 år (L, M) Speltid: 8 x 5 minuter Svenskt tal Producent: Little Animation, Kanada Syfte/strävansmål att på ett enkelt sätt förmedla grundläggande

Läs mer

Kyndelsmässodagen Lars B Stenström

Kyndelsmässodagen Lars B Stenström 130203 Kyndelsmässodagen Lars B Stenström Lukasevangeliet 2:22-40 Blixthalkan denna vinter har kommit och gått Många har slirat omkring och somliga har fallit Blixthalkan slår oväntat till och man hör

Läs mer

- Höstterminen 2012 började med ett gemensamt tema på hela förskolan, Djur och natur i vår närmiljö.

- Höstterminen 2012 började med ett gemensamt tema på hela förskolan, Djur och natur i vår närmiljö. - Höstterminen 2012 började med ett gemensamt tema på hela förskolan, Djur och natur i vår närmiljö. Vår grupp var ny, med 3-åringar som kom från olika förskolor och med olika erfarenheter. Vi började

Läs mer

Om våra paneler för väggar och tak.

Om våra paneler för väggar och tak. Om våra paneler för väggar och tak. rum att leva med Trä är världens naturligaste byggmaterial. Den här broschyren sammanfattar det viktigaste som du behöver veta om panelerna från Norrlands trä, grundat

Läs mer

Nell 5A Ht-15. Kapitel 1 Drakägget

Nell 5A Ht-15. Kapitel 1 Drakägget 1 Kapitel 1 Drakägget Jag vaknade på morgonen. Fåglarna kvittrade och solen lyste. Jag gick ut ur den trasiga fula dörren. Idag var det en vacker dag på gården. Jag satte mig på gräset vid min syster.

Läs mer

Svarta stjärnor mot vit botten

Svarta stjärnor mot vit botten Svarta stjärnor mot vit botten av Anders Larsson Personer: Sara Sven Waldemar Kvinnan AKT I Vi befinner oss i ett tomt rum i en äldre fastighet. Tapeterna är gulnade och bär spår av bortplockade tavlor.

Läs mer

Många av dessa butiker är svåra att komma in i med rullstol. Det är ibland även svårt att komma fram i butiken med en rullstol.

Många av dessa butiker är svåra att komma in i med rullstol. Det är ibland även svårt att komma fram i butiken med en rullstol. Menyer och skyltar talar sällan ett tydligt språk, man vet inte vad exempelvis en kaka eller maträtt innehåller. Man måste ofta fråga, vilket gör att jag drar mig för att gå dit. Kvinna 32 år I specialbutikerna

Läs mer

barnens altarskåp vill du veta mer? ta med mig hem!

barnens altarskåp vill du veta mer? ta med mig hem! barnens altarskåp vill du veta mer? ta med mig hem! gudstjänst Kyrkklockorna ringer när det är dags för gudstjänst i kyrkan. Här sjunger vi sånger som kallas psalmer och vi ber till Gud, att Gud ska

Läs mer

Innehåll. Bifogad är bilaga med frågeformulär.

Innehåll. Bifogad är bilaga med frågeformulär. UTTAGSAUTOMATER Innehåll En uttagsautomat 2 Inledning 3 Hur hittar man en uttagsautomat? 4 Hur ofta använder man uttagsautomaten? 5 Hur upplever man uttagssituationen? 6 Känner man sig säker vid automaten?

Läs mer

Demokrati & delaktighet

Demokrati & delaktighet Demokrati & delaktighet Inledning OBS! Hela föreläsningen ska hålla på i 45 minuter. Samla gruppen och sitt gärna i en ring så att alla hör och ser dig som föreläsare. Första gången du träffar gruppen:

Läs mer

Var och bli den förändringen du vill se i omvärlden.

Var och bli den förändringen du vill se i omvärlden. Inspirationsboken Du är källan till glädje. Låt dig inspireras av dig själv. Gör ditt välmående till ett medvetet val och bli skapare av ditt eget liv. För att du kan och för att du är värd det! Kompromissa

Läs mer

Post-apokalyptisk film Första utkast. Gabriel de Bourg. Baserad på en idé av Niklas Aldén

Post-apokalyptisk film Första utkast. Gabriel de Bourg. Baserad på en idé av Niklas Aldén Post-apokalyptisk film Första utkast Av Gabriel de Bourg Baserad på en idé av Niklas Aldén (C) GARN Productions 2011 1 EXT. ÅKER - DAG. går över en åker. Allting runtomkring honom är tomt. Den sista mannen

Läs mer

Är det några som inte känner varandra i gruppen är det bra att hitta ett sätt att presentera deltagarna. Här kommer några förslag:

Är det några som inte känner varandra i gruppen är det bra att hitta ett sätt att presentera deltagarna. Här kommer några förslag: Allmänna pedagogiska tips För dig som ska leda en grupp och söker inspiration eller variation följer här några tips som kan vara användbara för att börja ett möte eller utbildningstillfälle, värma upp

Läs mer

Tillgängliga konferenser där alla kan delta och medverka oavsett funktionsförmåga

Tillgängliga konferenser där alla kan delta och medverka oavsett funktionsförmåga Tillgängliga konferenser där alla kan delta och medverka oavsett funktionsförmåga En av fem som lever i Sverige har någon form av funktionsnedsättning. Det kan till exempel handla om nedsatt rörelseförmåga,

Läs mer

kapitel 1 Publicerat med tillstånd Dilsa och den falska förälskelsen Text Petrus Dahlin Bild Sofia Falkenem Rabén & Sjögren 2013

kapitel 1 Publicerat med tillstånd Dilsa och den falska förälskelsen Text Petrus Dahlin Bild Sofia Falkenem Rabén & Sjögren 2013 kapitel 1 I morgon börjar sommarlovet och vi ska åka till Gröna Lund. Om sommaren fortsätter på det här sättet kommer det att bli den bästa i mitt liv. Jag sitter hemma på rummet och har just berättat

Läs mer