Strävansmål för åk 2 Exempel på arbetsuppgifter Fridhems uppnåendemål för åk 2

Transkript

1 Strävansmål för åk 2 Exempel på arbetsuppgifter Fridhems uppnåendemål för åk 2 Bygga upp sin självkänsla och tilltro till den egna förmågan att slöjda. Öka finmotoriken Tillägna sig kunskaper om god arbetsmiljö. Diskussion om Vad är slöjd/textil? Ämnets nytta? Teknik: Tovning Band och snodd Material: Ull () Klippövning Nålföring Samarbetsövning. Städordning Introducera eleven i ämnet, material, enkla tekniker och traditioner Delaktighet i grupp och eget arbete Följa enkla muntliga instruktioner Enkel saxföring. (klippa cirklar) Hitta, hämta och ställa tillbaka saker i salen Slöjdprocess = I vilken eleverna med egna initiativ och idéer deltar och påverkar arbetet, blir verkan mellan tanke, handling, produkt och process naturlig. Ger möjlighet till självständighet, experimentera, lösa problem och göra medvetna val. Ett slöjdarbete kräver planering och medvetna val, där faktorer som funktion, utseende, hållbarhet, ekonomi och miljöpåverkan har betydelse. Genom att välja material och metod för att genomföra ett arbete utvecklar eleverna sin förmåga att reflektera och tänka konstruktivt för att finna lösningar. När eleverna tar del av instruktioner samt presenterar, dokumenterar och värderar sina arbeten bidrar detta till läs och skrivutvecklingen. 1

2 Strävansmål för åk 3 Exempel på arbetsuppgifter Fridhems uppnåendemål för åk 3 Rep av åk 2 strävans mål Bygga upp sin självkänsla och tilltro till den egna förmågan att slöjda Öka finmotoriken Utveckla kunskaper och lust till ett kreativt skapande utifrån egna erfarenheter och intressen Utveckla förmåga att planera arbete Egna val av färg och form Samarbetsövningar Introduktion av flera enklare tekniker och redskap Teknik: Maskinsömnad Strykjärn Material: Bomull, () Introduktion av symaskin Obligatoriska enklare uppgifter i maskinsömnad Klippa i tyg Enklare fördjupningsuppgift Introduktion i skriftlig planering med skiss. Val av färg och form Öka elevens material- och teknikkännedom Följa muntliga instruktioner, och ta hjälp av enklare skriftliga instruktioner Trä och sy symaskin Saxföring Delaktighet i en produktionsprocess Fullfölja arbete från planering till färdig uppgift Börja tillägna sig praktisk erfarenhet av olika arbetsmetoder, verktyg och redskap Arbetsprocessen 2 Börja göra medvetna val (funktion och utseende)

3 Strävansmål för åk 4 Exempel på arbetsuppgifter Uppnåendemål för åk 4 Repetition av åk 3 strävans mål Bygga upp sin självkänsla och tilltro till den egna förmågan att slöjda Utveckla kunskaper och lust till ett kreativt skapande utifrån egna erfarenheter och intressen Utveckla förmågan att planera arbetet och att på ett konstruktivt sätt lösa problem Introduktion av reflektion och bedömning av den egna arbetsprocessen Teknik: Fördjupning inom maskinssömnad Garnteknik eller broderi Material: Allmän Tyg Mer fria val av arbetsuppgifter inom sömnad. Skriftlig planering med skiss, och utvärdering av färdigt arbete. Teknik. Material Utvärdering av slöjdprocess Ökad maskinkännedom känna till delars namn och inställningar på symaskinen och andra tillhörande redskap Ställa in enklare maskinsömmar Fästa tråd Tygkännedom, ex. rät/avigsida Använda strykjärn Fullfölja eget planerat arbete från idé till färdigt arbete. Kunna föreslå idéer skriftligt Genomföra egna idéer från planering till färdigt arbete. Ta eget initiativ i slöjdprocessen med handledning av lärare. Följa enklare skriftliga arbetsbeskrivningar till stor del själv. Genom att enkelt presentera sin idé, genomföra och utvärdera sina arbeten bidra detta till ökad läs- och skrivutveckling 3

4 Strävansmål för åk 5 Exempel på arbetsuppgifter Uppnåendemål för åk 5 Repetition av åk 4 strävans mål Utveckla förmågan att planera arbetet och att på ett konstruktivt sätt lösa problem Tillägna sig praktisk erfarenhet av olika arbetsmetoder, verktyg och redskap i olika material Utveckla förmågan att ta eget ansvar för sitt lärande och för planering av slöjdprocessen utifrån såväl egna förutsättningar som tillgång på tid och resurs Använda lektionstiden effektivt till slöjdarbete Samarbete med träslöjden Valfria uppgifter Slöjdprocessen Teknik: Garnteknik/broderi Slöjdprocess och Slöjdprocess med befintlig arbetsbeskrivning som stöd Kunna föreslå idéer till slöjdarbeten och med handledning kunna planera, välja arbetsmetoder och genomföra ett arbete Med handledning kunna välja färg, form material och verktyg samt motivera sina val Kunna följa lärarens instruktioner och ta ansvar för både ditt eget arbete och visa respekt för andra elever och deras arbete Kunna hantera lämpliga verktyg och redskap och genomföra arbeten Kunna följa instruktioner och ta ansvar för arbetet 4

5 Strävansmål för åk 5 fortsättning Utveckla förmågan att tillägna sig och använda nya kunskaper Utveckla förmågan att reflektera över och bedöma den egna arbetsprocessen Exempel på arbetsuppgifter Planering av slöjdprocess Utvärdering av slöjdprocessen Uppnåendemål för åk 5 fortsättning Kunna delta och påverka arbetet, lösa problem och göra medvetna val efter sin egna förmåga Kunna beskriva sina arbeten och kommentera slöjdprocessen och motivera sina val Reflektion av medvetna val under arbetsprocessen Strävansmål för åk 6 Exempel på arbetsuppgifter Uppnåendemål för åk 6 Repetition av åk 5 strävansmål Utvecklar intresse och förståelse för skapandet och manuellt arbete genom kännedom om historiskt och kulturellt perspektiv Teknik: klädsömnad Detaljsömnad Garnteknik eller broderi Fördjupning i valfri teknik och material Material: Trikå Storlek uttagning av mönster 5

6 Elin Johnsson