Checklista för Studion Psykiatrisk rehabilitering, Örebro läns landsting

Transkript

1 Checklista för Studion Psykiatrisk rehabilitering, Örebro läns landsting Boende. Storlek, antal boende. Hur ser det ut hemma, beskriv Trivs du i ditt hem Använder bostaden funktionellt, ex sover i sängen, äter vid matbordet. Städning. Hur går du tillväga? 8. Önskar du att något med städningen vore annorlunda Tvätt. Hur går du tillväga? 1. Planering 8. Önskar du att något med tvättningen vore annorlunda Matlagning/matvanor/inköp Inköp av matvaror, hygienartiklar och dylikt, hur går du tillväga? 8. Önskar du att något med inköp vore annorlunda. 1

2 När/om du lagar/tillreder måltider, hur går du tillväga? 8. Önskar du att något med mat och matlagningen vore annorlunda. Personlig hygien/kroppsvård/ På och av klädning Tvätta ansikte/händer, dusch, hårtvätt, tandborstning, rakning, borsta håret, tandborstning mm. Hur går du tillväga? 8. Önskar du att något med personlig hygien vore annorlunda. På och avklädning 1. Planering, spelar vädret någon roll?. 8. Önskar du att något med på/avklädning vore annorlunda. Sköter medicinering 1. Vilka mediciner används 2. Varför äter du/har du medicin 3. Biverkningar som påverkar aktivitet. 4. Har hand om mediciner själv eller någon annan och i så fall varför. 5. Följer ordination eller doserar själv. 6. Tankar om mediciner positiva/negativa (Ev. göra + och lista) 2

3 Kontakt med vänner/anhöriga med hjälp av Nätverkskarta/sociogram Görs genom Nätverkskarta/sociogram samt frågeställningar, ex: Behov av att träffa anhöriga/vänner. Beroende av vänner eller anhöriga. Få eller nära relationer med anhörig/vän Beskriv dina viktigaste kontakter ut.(långa, korta, ytliga, intensiva, ge och ta, ensidig) Hur håller du kontakten? (telefon, mail) Önskar du att kontakten med anhörig/vänner kunde se annorlunda ut? Kontakt med myndigheter 1. Finns kontakt med olika myndigheter såsom Socialförvaltningen, FK, AF. 2. Klarar av att sköta och ta kontakt med myndigheter. (läsa och fylla i blanketter, information från olika myndigheter) Personlig ekonomi 1. Form av inkomster och utgifter. 2. Förmåga att hantera pengar. Positivt resp negativt. Impulsivitet, Planering, Organisation Finns det några svårigheter, tvång etc. Motivation. Kommunikationsmedel 1. Finns körkort, bil eller annat färdmedel (cykel, moped) 2. Kan åka kollektivt 3. Läsa tidtabeller, byta linjer och dylikt. 4. Klarar att ta sig till och från platser på egen hand. Positivt resp negativt. Impulsivitet, Planering, Organisation Finns det några svårigheter, tvång etc. Dygnsrytm/ tidsorientering 1. Har kontroll över dagar, datum, vecka, månad och årtal. 2. Vaken på dagarna och sover på nätterna. Kommer upp på morgonen och lägger sig i tid. 3. Skilja på vardag och helg. 4. Anpassar aktiviteter till rätt tid på dygnet. 5. Realistisk vad det gäller tidsberäkning för olika aktiviteter. 6. Håller på lagom länge med en aktivitet eller glömmer bort tiden Utbildning 1. Genomförd grundskola. 2. Komvux, Folkhögskola. 3. Högre utbildning ex universitetsstudier. Generella upplevelsen, tillvägagångssätt. Hur har man klarat av den sociala delen resp. inlärningsmomenten. 3

4 Arbete/Sysselsättning (nuvarande och tidigare) 1. Arbete 2. Sysselsättning 3. Projektverksamhet 4. Var befinner sig personen i rehabtrappan? Generella upplevelsen, tillvägagångssätt. Hur har man klarat av den sociala delen resp. inlärningsmomenten. 4

5 Fritid/aktiviteter 1. Intressen. 2. Aktiviteter på egen hand eller tillsammans med andra. 3. Specialintressen. 4. Idrott och motion. 5. Klara av att ha fri tid. 6. Planerad eller flyktig fritid. 7. Skiljer på arbete/studier och fritid, prioriteringar. Positivt resp. negativt. Impulsivitet, Planering, Organisation Finns det några svårigheter, tvång etc. Kognitiva funktioner/påverkan i aktivitet 1. Minnes förmåga ( lära in nytt, ta fram rätt kunskap, mellanminnes kapacitet) 2. Initiativ 3. Motivation 4. Abstrakt tänkande 5. Planera 6. Struktur 7. Koncentration Social kognition 1. Theory of mind (tänkande om mitt eget tänkande el om andras tänkande) 2. Kunskap om outtalade sociala regler. 3. Beteende/Agerande i olika sammanhang. Upplevda hallucinationer Uppfattning och tänkbara förklaringar När Var Hur Hur ofta - varför? Hörsel/Röster Beröring/Tryck Syn/Ser sak/ting Lukt/ Uppfattning Smak/ Förhållande till kost. Strategier vid dåligt mående? När, Var, Hur, På vilket sätt 5