Schackmatte för framtidens skola

Transkript

1

2 Schackmatte för framtidens skola Schack4an Schack i skolan Internationell utblick Idén Resultat Forskning och utvärdering Schackmatte Praktiska exempel Vad är på gång?

3 Schack4an Schack4an är världens största skoltävling! barn lär sig spela schack deltar klasser. Ystad i söder till Luleå i norr barn i finalen i Västerås ABB Arena.

4 Schack4an ett socialt projekt Skapa sammanhållning i klassen. Stärka klassens självkänsla. Lära klassen sportsligt uppträdande. Integrera minoriteter. Uppmuntra precis ALLA barn att delta.

5 Rektorernas och lärarnas kommentarer Vad händer efter Schack4an? Vi vill fortsätta med schack på vår skola! Både sociala och intellektuella vinster! Schack är ett perfekt pedagogiskt verktyg!

6 Schack ger pedagogiska vinster Stora sociala vinster Koncentrationsförmåga Matematisk förmåga Logiskt tänkande Mönsterseende Fantasi Läsförståelse Teoretiska kunskaper används i praktisk situation

7 Dessutom Allt sker i LEKENS FORM! Schack är enkelt att utöva i klassrummet! Schack är billigt!

8 Internationell utblick

9 Chess in the Schools i världen Östländerna har lång tradition av att använda schack som pedagogiskt verktyg. Turkiet utbildade lärare och 2,2 miljoner barn. New York barn. Schack är medlet för att få barn att studera vidare. Danmark 250 skolor. Är i stark utveckling.

10 Idén

11 Jespers teori Det är lättare att lära en pedagog schack, än att lära en schackspelare pedagogik!

12 Upplägg Bilda skolschackklubbar. Utbilda pedagoger. Ta fram instruktionsmaterial, skrivet för pedagoger. Ta fram pedagogiska hjälpmedel. Varje ny instruktör får en mentor som coachar och agerar bollplank.

13 Användningsområden Lågstadiet - Fritidsverksamheten - Matematiktimmar Mellanstadiet - Klasser som tränar inför S4an - Elevens val - Fritidsklubben - Matematiktimmar

14 Resultat hösten försöksområden Schack på mer än 400 skolor pedagoger har utbildats i schackinstruktion. 12 skolor har schackprofil

15 Forskning och utvärdering

16 Professorer knutna till projektet Lars Holmstrand, professor i pedagogik vid Linnéuniversitetet, Växjö Tora Friberg, professor vid Linköpings universitet, jämställdhetsexpert Sten Kaijser, professor i matematik, Uppsala universitet Bo Johansson, docent i didaktik, Uppsala universitet Torkel Klingberg, professor i kognitionsvetenskap, Karolinska institutet Peter Gärdenfors, professor i kognitionsvetenskap, Lunds universitet

17 Forskning Finns mycket forskning. De positiva SOCIALA effekterna med schack är tydliga. Det finns positiva INTELLEKTUELLA effekter med schack. Schack var den aktivitet som hade den bästa effekten, att tänka flera drag framåt är förmodligen en av de mest arbetsminneskrävande aktiviteter vi kan göra. (professor Torkel Klingberg)

18 Utvärdering i Halland 42 pedagoger gick kurs i schackinstruktion HT10. Utvärdering av pedagogikprofessor Lars Holmstrand. 100% såg positiva sociala effekter: ALLA kan vara med, ett lugn i gruppen, lek i nya konstellationer. 81% såg intellektuella positiva effekter. 28% i alla ämnen, 53% i matematiken.

19 Schack och matematik

20 Varför Schackmatte? Tydliga kopplingar mellan schack och matematik. Internationell forskning + utvärderingen i Halland. Stort intresse från matematiklärare. ALLA kan vara med! Schack kan vara en ingång i matematiken för grupper som skolan i dag har svårt att nå. Schack är KUL!

21 Sandy Moss årets lärare 2010 Schack ökar intresset för matematik och problemlösning

22 Örsundsbroskolan Forskningsprojekt i samband med Uppsala Universitet. (Bo Johansson, institutionen för didaktik) 5 årig studie. Preliminära positiva resultat för samband mellan intresse för schack och resultat i matematik. Slutrapport under 2013.

23 Talraden nyckeln till matematik Bo Johansson, docent i didaktik, menar att förståelse för talraden är nyckeln till matematiken. Talradshypotesen Schack troligen ett av de bästa sätten att träna abstrakt tänkande och talraden. I schack magiskt ögonblick när mekaniskt spel övergår i att beräkna i förväg.

24 Alla matematiklärare vet att schack är bra! Många matematiklärare har gått instruktionskurserna. Alla matematiklärare vet att schack är bra! MEN vi är så pressade av läroplanen. Du måste stärka kopplingen mellan schack och matte. Du måste koppla schackmatte till läroplanen. Du måste ta fram koncept för hur vi ska jobba.

25 Vilka matematiska förmågor tränar schack? Koncentrationsförmågan Huvudräkning Talraden Logiskt tänkande Mönsterseende

26 Praktiska exempel

27 Världens bästa huvudräkningsövning! Avdömning. Ger bra rytm på partierna. Äggklocka. Vinna på schack och matt, eller på poäng. Varje pjäs värd olika mycket: K = ovärderlig, D = 9 poäng, T = 5 poäng, L = 3 poäng, S = 3 poäng, B = 1 poäng. Ledning med 5 poäng eller mer ger vinst.

28 XABCDEFGHY k+( ' 6p+qzpp+-zp& 5+p+-+-zp-% 4-+-+P+-+$ 3zP-vLL+NzP-# 2-zP-+RzP-+" mK-! xabcdefghy

29 Beräkna i förväg XABCDEFGHY 8-+r+-trk+( 7zp-+-+p+-' 6-zp-+-+p+& 5+-zp-+-+-% 4-+-+P+-zP$ 3+P+-+-zP-# 2P+L+-zP-+" QmK-! xabcdefghy 1) Hur många drag tar det för vits dam att slå svarts kung? 2) Kan vit ställa svarts kung schack och matt om vit får göra fyra drag på rad?

30 Vad är på gång?

31 Det bubblar Många områden vill testa schackmatte. Uppsala stor satsning! Schackmattelektioner kopplade till läroplanen. Kurser för matematiklärare. Utsiktstornet - Johanna Valentin - Schackmatte - Schack som specialpedagogiskt verktyg - Schack som integrerande metod

32 Mål Att schack ska bli ett etablerat pedagogiskt verktyg på Sveriges skolor. Kärnvärden Schack är kul! Schack är utvecklande! Schack är för alla!

33 JA! Vi vill vara med! Ta informationsblad och anmälningsblankett! Kom till vår monter här på biennalen Gå halvdagskurs i schackinstruktion 9 april Malmö högskola

34 Halvdagskurser 9 april i schackinstruktion Tillsammans med RUC Malmö högskola Kl eller kl Gratis!