Formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker.

Transkript

1 LPP i slöjd år 6. Syfte: Formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker. Välja och motivera tillvägagångssätt med tanke på kvalitet och miljö. Analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp. Tolka slöjdföremåls estetiska uttryck. Konkretisering av syftet: Du kommer genom att framställa ett textilt arbete som kan dekoreras med t ex broderi, pärlor och metall. Till detta ska du göra en ram i träslöjden. Du ska öva dig i att göra en enkel ritning i färg med mått. Du ska få möjlighet att prova hur man formar olika material med hjälp av lämpliga verktyg. Återanvändning av material och diskussion om miljö. Du ska få instruktioner om olika sätt att ytbehandla metall. Du ska öva dig i att tolka slöjdföremåls estetiska uttryck och symboler. Du ska öva dig i att göra en utvärdering med ord och bild. Undervisningen kommer att innehålla: Inspirations material i form olika färdiga föremål och möjlighet att söka på nätet. En planering som innehåller en enkel ritning och material. Funktionen på de nya verktyg som krävs för detta arbete. Hur du använder verktygen på ett säkert sätt. Olika sätt hur man formar och ytbehandlar metall. Läraren berättar om de vanligaste metallerna och deras egenskaper. Diskussion om hur man tolkar slöjd föremåls estetiska uttryck och symboler. Hur du skriver en utvärdering med ord och bild

2 Bedömning: Du ska visa att du klarar att formge och framställa slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner. Du ska visa att du kan använda rätt verktyg till rätt moment. Du ska kunna använda verktyg på ett säkert sätt. Du visar att du kan välja tillvägagångssätt utifrån syftet och motiverar varför. Du kan utveckla ide utifrån inspirations materialen. Hur väl du kan formulera och bidra med handlings alternativ som leder framåt. Du kan ge omdömen om din arbetsinsats och hur det har påverkat slutresultatet. Du ska också kunna tolka ditt slöjdföremåls uttryck genom att i ditt omdöme föra ett resonemang med kopplingar till symboler, färg, form och material.

3 LPP i slöjd år 7. Syfte: Formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker. Välja och motivera tillvägagångssätt med tanke på kvalitet och miljö. Analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp. Tolka symboler och slöjdföremåls estetiska uttryck. Konkretisering av syftet: Du kommer genom att framställa ett textilt arbete som kan dekoreras med t ex broderi, pärlor och metall. Till detta ska du göra en ram i träslöjden. Du ska öva dig i att göra en ritning i färg med mått. Du ska få möjlighet att prova hur man formar olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker. Du ska få instruktioner om olika sätt att ytbehandla metall. Återanvändning av material och diskussion om miljö. Du ska öva dig i att tolka slöjdföremåls estetiska uttryck och symboler. Du ska öva dig i att göra en utvärdering med ord och bild. Undervisningen kommer att innehålla: Inspirations material i form olika färdiga föremål och möjlighet att söka på nätet. En planering som innehåller en ritning och material. Funktionen på de nya verktyg som krävs för detta arbete. Hur du använder verktygen på ett säkert sätt. Olika sätt hur man formar och ytbehandlar metall. Läraren berättar om de vanligaste metallerna och deras egenskaper. Diskussion om hur man tolkar slöjd föremåls estetiska uttryck och symboler. Hur du skriver en utvärdering med ord och bild.

4 Bedömning: Du ska visa att du klarar att formge och framställa slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner. Du ska visa att du kan använda rätt verktyg till rätt moment. Du ska kunna använda verktyg på ett säkert sätt. Du visar att du kan välja tillvägagångssätt utifrån syftet och miljö samt motiverar varför. Du kan utveckla ide utifrån inspirations material. Hur väl du kan formulera och bidra med handlings alternativ som leder framåt. Du kan ge omdömen om din arbetsinsats och hur det har påverkat slutresultatet. Du ska också kunna tolka ditt slöjdföremåls uttryck genom att i ditt omdöme föra ett resonemang med kopplingar till symboler, färg, form och material.

5 1. Mät ut 32cm lång bräda. 2. Spänn fast och såga av vid linjen. 3. Hyvla en sida slät och plan.

6 4. Be din lärare att hyvla till en jämn tjocklek och såga ut de smala listerna till din ram. 5. Ta fram en gersåg och såga en ände på alla bitar i 45 grader. 6. Lägg träbiten mot linjalen som bilden visar och mät ut och markera 30cm.

7 7. Efter att du har sågat första biten kan du använda den som mall till nästa bit. Läraren visar hur du ska göra. 8. Limma ihop bitarna till en ram. Läraren visar hur du ska använda verktyget. Ta bort allt lim som har hamnat på utsidan. Använd fuktat papper. 9. När limmet har torkat ber du läraren att fräsa insidan av ramen så motivet kan monteras i en fals.

8 10. Lägg linjalen mot insidan av falsen och rita på i hörnen. 11. Hugg bort rundningen så att hörnen blir 90 grader. 12. Mät ut mitten på baksidan där hängaren ska monteras.

9 13. Spika fast hängaren med nubb. Håll nubben med en smal tång så går det lättare.