VERKSAMHETSBERÄTTELSE
|
|
- Hugo Martinsson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2014
2
3 VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2014
4 Föreningen Svenska Läromedel Svenska Läromedel Service AB Norrtullsgatan 6, 5 tr Stockholm info@svenskalaromedel.se
5 Innehållsförteckning OM SVENSKA LÄROMEDEL 3 FÖRORD 5 FÖRENINGEN SVENSKA LÄROMEDEL 6 FÖRENINGSSTÄMMA 6 STYRELSE 6 REVISORER 6 VALBEREDNING 6 MEDLEMMAR 7 KANSLI 7 Personal 7 VERKSAMHET 8 DIALOG 8 Hemsida 8 Kontakter 8 Yttranden 8 Nyhetsbrev 9 Debattartiklar 9 Föredrag, debatter och intervjuer 9 Twitter 9 Mer tid för lärande 9 AFFÄRSVERKSAMHET 10 Bonus Copyright Access 10 Statistik 11 Upphovsrättsbevakning 11 Förlagschefsinformation, Medlemsinformation och Nyhetsbrev 11 Seminarier 11 Kvalitetspolicy 11 Skolforum 11 Digitala läromedel 12 Vårmingel 12 Internationellt samarbete 12 VERKSAMHETSUTVECKLING 12 RESULTAT 12 BRANSCHSTATISTIK 13 FINANSIELL INFORMATION 14
6 2
7 OM SVENSKA LÄROMEDEL Svenska Läromedel är branschorganisation för svenska läromedelsförlag. Organisationen verkar för att medlemsförlagen ska få goda förutsättningar att utveckla och tillhandahålla tryckta och digitala läromedel, andra läromedel och kurslitteratur och för att lärare, elever och studenter ska få möjlighet att använda dessa verktyg. Branschföreningen bidrar härigenom till att utbildningspolitiken genomförs. Medlemsförlagen svarar för över 80 procent av utgivningen av förlagsutgivna läromedel för grund- och gymnasieskolan. Betydande är också förlagens utgivning för högskola och universitet och övrig utbildning såsom yrkeshögskola, SFI och folkbildning. Lärare får med förlagsutgivna läromedel en grund för att planera, genomföra och utvärdera sin undervisning och därmed mer tid att möta varje elev. Elever får med läromedel mer likvärdiga förutsättningar att utveckla kunskaper, förmågor och värden. Kommuner och friskolor säkrar med förlagsutgivna läromedel att lärare och elever till varje lektion enkelt har tillgång till det innehåll som krävs för att nå kunskapskraven. Läromedel ger elever en kunskapsstomme och en sammanhängande kunskapsutveckling från förskola till gymnasium och kurslitteratur studenter och vuxenstuderande förutsättningar för det livslånga lärandet. Med fri konkurrens och en stark upphovsrätt utvecklar läromedelsförlagen en mångfald av läromedel och kurslitteratur. Svenska Läromedel för dialog med politiker och skolhuvudmän, myndigheter och andra skolaktörer, avger yttranden över remisser och förklarar läromedlens betydelse i nyhetsbrev och debattartiklar. Vi främjar medlemsförlagens affärsverksamhet genom att administrera Bonus Copyright Access avtal om kopiering för skolan och högskolan, sammanställa branschstatistik och genom att bevaka medlemsförlagens upphovsrätt. Branschorganisationen består av den ideella föreningen Föreningen Svenska Läromedel i vilken läromedelsförlag är medlemmar och det av föreningen helägda aktiebolaget Svenska Läromedel Service AB i vilket organisationens verksamhet bedrivs. 3
8 4
9 FÖRORD Forskning visade under året att kvaliteten på lärverktygen avgör i vilken utsträckning läroplanen verkligen genomförs. En OECD-undersökning visade att Sverige är det land i vilket lärare minst granskar elevers arbets- och läxböcker. Detta bekräftar att lärare och elever inte får adekvat tillgång till läromedel och vikten av branschorganisationens arbete. Kansliet inbjöd under 2014 politiker till besök på förlagen, presenterade en kvalitetspolicy och publicerade debattartiklar. Vidare utbetalade kansliet medel från Bonus Copyright Access, tillhandahöll branschstatistik och agerade i flera upphovsrättsärenden. Kommunikationsprojektet Mer tid för lärande var betydelsefullt för dialogen med andra skolaktörer. Under året blev frågan om digitala läromedel allt viktigare. Styrelsen konstaterar att branschorganisationen under året bidrog till att läromedelsförlagens profil tydligt stärktes. Styrelsen ser fram mot att kansliet under 2015 fortsätter sitt arbete och därmed ökar möjligheterna för medlemsförlagen att med läromedel och kurslitteratur få bidra till att höja kunskapsresultaten och till utbildningsväsendets utveckling. Stockholm i mars 2015 Åsa Steholt Vernerson Ordförande 5
10 FÖRENINGEN SVENSKA LÄROMEDEL FÖRENINGSSTÄMMA Föreningsstämman hölls den 23 april 2014 på Svenska Läromedels kansli i Stockholm med Åsa Steholt Vernerson som ordförande. STYRELSE Under 2014 bestod styrelsen av ordinarie ledamöterna Åsa Steholt Vernerson, Gleerups Utbildning AB, ordförande Jerker Nilsson, Liber AB, vice ordförande Stellan Adolfsson, Beta Pedagog AB Marie Carlsson, Liber AB Helena Holmström, Natur & Kultur Erik Larsson, Sanoma Utbildning AB T.o.m Stefan Martell, Nordstedts Juridik AB Malin Schmidt, Sanoma Utbildning AB Fr.o.m Suppleanter var Harriet Kowalski, Specialpedagogiska Skolmyndigheten Henrik Killander, Folkuniversitetets förlag Styrelsen sammanträdde sex gånger under året. REVISORER Föreningsstämman omvalde auktoriserade revisorn Malin Nilsson, BDO, och lekmannarevisorn Ulla Vedin, Natur & Kultur, samt som suppleanter för dessa auktoriserade revisorn Jan Nyström, BDO, och lekmannarevisorn Lennart Hjorth, Liber AB. VALBEREDNING Valberedningen inför 2014 års föreningsstämma bestod av Cecilia Kraitiss, Gleerups Utbildning AB (sammankallande), Karolina Danström, Sanoma Utbildning AB och Magnus Öljemark, Natur & Kultur. 6
11 MEDLEMMAR Föreningen hade under året 13 medlemmar Beta Pedagog AB Bilda Förlag & Idé Folkuniversitetets Förlag Gleerups Utbildning AB Hallgren & Fallgren Studieförlag AB Hands-On Science Text AB Iustus Förlag AB Liber AB Natur & Kultur Norstedts Juridik AB Sanoma Utbildning AB SICA Skolornas Inköpscentral AB Specialpedagogiska Skolmyndigheten KANSLI Svenska Läromedels verksamhet drivs i Svenska Läromedel Service AB, i vilket personalen är anställd. Tjänster för ekonomisk förvaltning köps från Svenska Förläggare AB, i vilket servicebolagets ekonom är anställd. I kommunikation används orden Svenska Läromedel som ett varumärke. När tydlighet så kräver, används den ideella föreningens respektive aktiebolagets firma. Personal Rickard Vinde Verkställande direktör Vinde ska även vara föreningens direktör Roy Rue Ekonom Tjänstgör 50 procent för Svenska Läromedel Service AB 7
12 VERKSAMHET DIALOG Hemsida Under 2014 fick Svenska Läromedel en ny hemsida och navet i branschorganisationens dialog blev därmed enklare och tydligare. Under fliken Aktuellt finns Nyheter, Nyhetsbrev och Debattartiklar och Yttranden. Under fliken Om oss finns Svenska Läromedels ståndpunkter, medlemsförlagen och verksamhetsberättelsen. Under fliken Fakta beskrivs läromedelsbranschen, läromedelsutveckling och forskning om läromedel. Hemsidan hade under året unika besökare och sidvisningar. Kontakter Under året bjöd Svenska Läromedel in både riks- och kommunpolitiker från flera politiska partier till besök på medlemsförlag, bl.a. skolborgarrådet i Stockholm Lotta Edholm (FP), ordföranden i grundskolenämnden i Malmö Anders Rubin (S) och ordföranden i barnoch utbildningsnämnden i Varberg Micael Åkesson (M). Besökarna fick tillfälle att möta förlagens olika professioner och en inblick i utvecklingsprocessen. Branschorganisationen hade vidare möten med enskilda riksdagsledamöter samt företrädare för bl.a. Skolverket, Sveriges Kommuner och Landsting SKL och andra skolaktörer. Svenska Läromedel deltog som utställare på Folkpartiets riksmöte i Örebro, Nya Moderaternas Sverigemöte i Göteborg och Miljöpartiets kongress i Karlstad. Branschorganisationen deltog även på Nordisk Skolledarkongress i Göteborg och under politikerveckan i Almedalen. Svenska Läromedels vd Rickard Vinde diskuterade skola och läromedel med skolledare, lärare och elever vid besök på Granbackaskolan i Solna, S:t Petri skola i Malmö och Vikingaskolan i Haninge. Yttranden Svenska Läromedel yttrade sig till kulturdepartementet över betänkandet Lättläst SOU 2013:58 och anförde att staten har ett ansvar för att alla med stora svårigheter att läsa får texter som de kan tillägna sig. Yttrandet framhöll vikten av att relevanta regler i upphovrättslagen i detta sammanhang tillämpas korrekt. Svenska Läromedel yttrade sig vidare över Digitaliseringskommissionens andra delbetänkande En digital agenda i människans tjänst SOU 2014:13 och anförde att lärare och elever måste få tillgång till professionellt utvecklade digitala läromedel om skolans digitalisering ska leda till högre kunskapsresultat. I ett yttrande till Myndigheten för radio och tv anförde Svenska Läromedel att vissa av Sveriges Utbildningsradio AB:s UR:s program helt eller delvis är läromedel som konkurrerar med läromedel som tillhandahålls av medlemsförlag i Svenska Läromedel. UR överträder med dessa program sändningstillståndet. 8
13 Nyhetsbrev Under året mejlades nio externa Nyhetsbrev till skolpolitiker i riksdag och kommuner, journalister och andra skolaktörer. I nr 2 rapporterades om utredningen Staten får inte abdikera SOU 2014:5 som är en utvärdering av kommunaliseringen av skolan. Utredningen konstaterar att läromedel kan sägas vara en del av lärares arbetsvillkor och självfallet också därigenom påverka såväl läraryrkets status som elevernas studieresultat. I nr 7 rapporterades att Universitetskanslerämbetet kritiserat flera högskoleutbildningar i turism för att inte adekvat kurslitteratur används. I nr 9 rapporterades om satsningen på skolans digitalisering i Danmark med bl.a. 1 miljard danska kronor på digitala läromedel. En första utvärdering visar att tillgången och användningen av digitala läromedel ökat samt att lärare sparar 6 procent av sin arbetstid och att elevers motivation ökar. Debattartiklar Under året hade Svenska Läromedel 11 debattartiklar i tidningar. I Dagens Samhälle förklarade vi under rubriken Den svenska Pisadebatten har missat en central fråga att läromedlens nyckelroll i skolan har glömts bort och att läromedel skulle bidra till att föra Sverige åter till PISA-toppen. I Barometern förklarade vi under rubriken Lär lärarna först att när Åkerboskolan skaffar datorer måste lärare och elever få digitala läromedel om investeringen i teknik även ska bli en inverstering i kunskap. I Skolledaren förklarade vi under rubriken Det behövs en samlad strategi för alla lärverktyg inte bara datorer att det behövs en sådan strategi för att säkra att lärare har förutsättningar att till varje lektion välja de lärverktyg som är bäst för undervisningssituationen. Föredrag, debatter och intervjuer På Bok & Bibliotek i Göteborg deltog Svenska Läromedels vd Rickard Vinde, tillsammans med Skolverkets generaldirektör och företrädare för DIK och Wikipedia, i paneldebatten Vem skriver de öppna lärresurserna? och påpekade skillnaden mellan läromedel och andra lärreurser. När Rickard Vinde intervjuades i Skolvärlden under rubriken Åtta av tio lärare hinner inte granska läromedel förklarade han att lärare och elever fått allt färre läromedel under 20 år och att det bidragit till sjunkande kunskapsresultat. Twitter Rickard Vinde gjorde 149 inlägg på Twitter och hade vid årets slut 201 följare. Han twittrade bl.a. att en vinnare av Sveriges Läromedelsförfattares Förbunds pris Lärkan på prisutdelningen beskrev sin passion för att författa läromedel. Mer tid för lärande På uppdrag av nio medlemsförlag fortsatte kansliet under året att driva kampanjen Mer tid för lärande som startades Kampanjen drev tre frågor: 1. Elever måste få mer tid för möten med sina lärare 2. Digitaliseringen måste fyllas med innehåll och 3. Skolan måste bli mer likvärdig. Kampanjens talesperson och tillika styrelseordförande i Svenska Läromedel Åsa Steholt Vernerson hade en debattartikel i Kvällsposten med rubriken Ingen mening med datorer utan innehåll och en i Dagens Samhälle med rubriken Ålderdomliga läromedel sänker 9
14 skolan. Kampanjen ordnade en paneldebatt under politikerveckan i Almedalen med rubriken Hur kan digitala läromedel bidra till högre kunskapsresultat?. I panelen deltog läraren Helena Kvarnsell, riksdagsledamoten Camilla Waltersson Grönwall (M), Miljöpartiets skolpolitiske talesperson Jabar Amin, it-experten Mats Östling och Åsa Steholt Vernerson. Svenska Läromedel fortsatte att driva frågan om skolans digitalisering med den av itexperten Jan Hylén författade rapporten Läromedel behövs för skolans digitalisering som presenterades på ett kvällsmingel på Svenska Läromedels kansli med inbjudna från bl.a. riksdagens utbildningsutskott, Skolverket och kommuner. Kampanjen Mer tid för lärande fullföljdes genom att rapporten Dags att fylla digitaliseringen med innehåll vid årets slut färdigställdes. Rapporten föreslår en satsning med 1 miljard kronor på digitala läromedel och satsningar på kompetensutveckling och infrastruktur. Det kunde vid årets slut konstateras att kampanjen bidragit till att hos många beslutsfattare öka medvetenheten om behovet av digitala läromedel för att skolans digitalisering ska lyckas. AFFÄRSVERKSAMHET Bonus Copyright Access Föreningen Svenska Läromedel är medlem i den ekonomiska föreningen Bonus Copyright Access (tidigare Bonus Presskopia). Genom Bonus har Svenska Läromedel och andra medlemsorganisationer ingått avtal med andra organisationer och företag. Avtalen ger de andra organisationerna, deras medlemmar eller företagen rätt att mot ersättning i begränsad utsträckning göra analoga eller digitala kopior av upphovsrättsligt skyddade verk, bl.a. läromedelsförlagens läromedel. Bonus fördelar ersättningen till medlemsorganisationerna som i sin tur fördelar dessa till sina medlemmar. För Svenska Läromedels del är avtalen om kopiering i skolor och på högskolor och universitet viktigast. Svenska Läromedel företräder i Bonus styrelse läromedelsförlagen, både medlemmar i Svenska Läromedel och icke-medlemmar som har samma rätt som medlemmar att få kopieringsersättning. Ordinarie ledamot under året var Rickard Vinde. Suppleant var Marie Carlsson, Liber AB. Rickard Vinde var även ledamot i Bonus förhandlingsdelegation. Under året trädde två nya avtal i kraft, ett om kopiering i skolor med Sveriges Kommuner och Landsting och ett om kopiering på högskolor med Sveriges Universitets- och Högskoleförbund. Båda avtalen är ramavtal för avtal med kommuner och högskolor. Ett motsvarande avtal finns för friskolor. Svenska Läromedel fördelade under 2014 totalt 31,8 miljoner kronor i medel från de olika avtalen till medlemmar och icke-medlemmar. Genom Bonus är Svenska Läromedel representerat i International Federation of Reproduction Rights Organisation (IFFRO), en samarbetsorganisation för Bonusliknande organisationer. 10
15 Statistik Svenska Läromedel gav under året vid två tillfällen medlemsförlagen kortfattad statistik och i början av 2015 en mer omfattande statistik avseende hela Statistiken bygger på av medlemmarna inrapporterad försäljning av läromedel. Årsstatistiken visar att medlemmarnas totala försäljning av läromedel i Sverige minskade med 2,9 procent. Uppgifter om Högskola inhämtas inte. Upphovsrättsbevakning Svenska Läromedels kansli biträdde under året medlemsförlagen med att bevaka upphovsrätt. I ett fall upprördes föräldrar över att deras barn i skolan fick undermåliga kopior och det föranledde kansliet att kontakta både skolan och kommunen. I ett annat tillsåg kansliet att otillåtet inskannade kursböcker togs bort från internet. I ett fall hade en lärare filmat uppslag ur läroböcker och laddat upp dessa på nätet. Förlagschefsinformation, Medlemsinformation och Nyhetsbrev Medlemsförlagens chefer fick 26 Förlagschefsinformation, bl.a. om Bokrondellen, frågan om tryckerimoms och Skolforum. Medarbetare fick nio Medlemsinformation, bl.a. med försäljningsstatistik, inbjudan till vårmingel och information om aktiviteter under politikerveckan i Almedalen. Medarbetare på förlagen fick under året nio interna Nyhetsbrev med bl.a. rubriken Läromedelsutveckling. Seminarier Kansliet ordnade seminarier för förlagens medarbetare. På ett diskuterades läromedel i Matematik med en professor i matematikdidaktik. På ett förklarade Kungliga Biblioteket hur nya regler för digitala pliktexemplar ska tillämpas. På ett diskuterades BOLK, ett norskt system för att leverera digitala kompendier med kurslitteratur till högskolor. Kvalitetspolicy Kansliet och medlemsförlagen utarbetade en kvalitetspolicy för att underlätta för lärare att välja läromedel. Policyn granskades av Skolverket och justerades därefter innan den publicerades på hemsidan. Skolforum Sedan flera år genomförs Skolforum, Sveriges största mötesplats för lärare. Skolforum arrangeras av Svenska Läromedel, Lärarförbundet och Lärarnas Riksförbund i samarbete med Stockholmsmässan. Skolforum hade under två dagar i oktober ett stort program med föreläsningar, seminarier och andra aktiviteter och antalet besökare var drygt Att allt ingick i biljettpriset bidrog till att seminarierna var välbesökta och till att förstärka Skolforums profil som en mötesplats för skolors kompetensutveckling. 11
16 Digitala läromedel Svenska Läromedel deltog i det arbete som Swedish Standards Institute SIS bedriver för att standardisera digitala utbildningsresurser. Kansliet deltog även i arbetet med Skolfederation, en lösning som ska ge lärare och elever en inloggning till alla digitala resurser. Vårmingel Tillsammans med Svenska Förläggareföreningen ordnade Svenska Läromedel i maj ett vårmingel för medlemsförlagens medarbetare i Natur & Kulturs lokaler. Författaren Martin Widmark beskrev projektet En läsande klass. Internationellt samarbete Svenska Läromedels intressen i det internationella samarbetet mellan förläggarorganisationer tillvaratas enligt ett samarbetsavtal av Svenska Förläggareföreningen. Avtalet avser deltagandet i International Publishers Association IPA och Federation of European Publishers FEP. (Enligt organisationernas stadgar tillåts endast en medlemsorganisation från varje land.) IPA, som har sitt säte i Genève, arbetar med internationella förläggarfrågor. Arbetet rör bl.a. upphovsrätt internationellt. FEP, som har sitt säte i Bryssel, arbetar med europeiska förläggarfrågor, bl.a. lagstiftningsfrågor inom EU. Inom IPA finns ett organ för läromedelsförläggare, Educational Publishers Forum EPF. Det består av förläggare och tjänstemän från branschorganisationer i olika länder, främst Europa och USA. Svenska Läromedel deltog på EPF:s möten i London och Ljubljana. I april ordnade IPA och EPF, i samband med London Bookfair, konferensen What Works? för att diskutera utbildningspolitik, digitala läromedel och upphovsrätt. Ett hundratal förläggare, tjänstemän och experter deltog. VERKSAMHETSUTVECKLING I september höll kansliet och Svenska Läromedels styrelse en workshop i Haag i Nederländerna för att diskutera det kommande årets verksamhet. Workshopen kombinerades med besök på forskningsinstitutet Kennisnet och en gymnasieskola i staden Delft. RESULTAT Svensk Läromedel främjade under året medlemsförlagens intressen på olika sätt. Branschorganisationens kostnader var under året 3,8 miljoner kronor, varav 1 miljon kronor avsåg kampanjen Mer tid för lärande. Medlemsförlagens försäljning av läromedel exkl. Högskola minskade med 25 miljoner kronor. Visserligen ökade grundskolans anskaffning men gymnasieskolans minskade kraftigt. Det finns anledning att vara försiktig i bedömningen av hur försäljningen av förlagens kurslitteratur till studenter vid universitet och högskola utvecklades. Utdelningen av medel från Bonus Copyright Access ökade med 0,2 miljoner kronor. 12
17 BRANSCHSTATISTIK Sedan år 1980 har Svenska Läromedel presenterat statistik över medlemmarnas försäljning av läromedel. Denna inkluderar tryckta läromedel och övriga läromedel. Statistiken påverkas av tillkommande och bortfallande förlags försäljning. Nya medlemsförlag ingår i siffermaterialet medan medlemmar som lämnar föreningen inte längre ingår i underlaget. Försäljningen i Sverige, exklusive försäljning avsedd för högskola, var för år 2014 totalt 863,3 miljoner kronor exklusive moms, jämfört med 888,8 för En minskning med 25,5 miljoner kronor eller 2,9 procent jämfört med Medlemmarnas försäljning* i milj kr exkl moms Tryckta läromedel 809,8 845,5 Digitala läromedel** 38,3 - Övriga läromedel 15,2 43,3 Totalt inom Sverige 863,3 888,8 Licensförsäljning 5,7 6,6 Export 3,2 4,3 Totalt 872,2 899,7 *Högskola ingår inte. **Digitala läromedel ingår i övriga läromedel för I följande tabell redovisas försäljningen fördelad efter vilket skolstadium läromedlen primärt är avsedda för: Medlemmarnas försäljning av läromedel fördelad på stadium de primärt avsetts för i procent av total försäljning Skolår FK-3 20,3 18,8 Skolår ,3 17,7 Skolår ,5 20,0 Gymnasieskolan, Komvux 30,8 36,7 Övrig vuxenutbildning 6,2 6,1 Övrig försäljning 0,3 0,3 Det redovisade antalet nya titlar uppgick år 2014 till (1 290 för 2013) och totala antalet försålda exemplar utgjorde jämfört med för 2013, vilket är en minskning med 4,2 procent. Försäljningen per elev i grundskolan uppgick till 568 kronor exklusive moms, jämfört med 546 kronor för 2013 en ökning med 4 procent. Uppgiften för 2014 är dock preliminär eftersom Skolverket i mars 2015 ännu inte publicerat uppgifter om antal elever. 13
18 FINANSIELL INFORMATION Årsbokslutet för Föreningen Svenska Läromedel och Årsredovisningen för Svenska Läromedel Service AB finns på de följande sidorna (inskannade). 14
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40 Föreningen Svenska Läromedel Svenska Läromedel Service AB
VERKSAMHETSBERÄTTELSE
VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2015 VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2015 Föreningen Svenska Läromedel Svenska Läromedel Service AB Norrtullsgatan 6 113 29 Stockholm 08-588 314 00 info@svenskalaromedel.se www.svenskalaromedel.se
Läs merYttrande över betänkandet En digital agenda i människans tjänst SOU 2014:13 N2014/1345/ITP
YTTRANDE 2014-10-07 Svenska Läromedel Norrtullsgatan 6 113 29 Stockholm Näringsdepartementet Regeringskansliet 103 33 Stockholm Yttrande över betänkandet En digital agenda i människans tjänst SOU 2014:13
Läs merMedielandskapets starka förändring innebär ökad konkurrens för de bolag som redan finns på marknaden.
Svenska Läromedel Norrtullsgatan 6 113 29 Stockholm Myndigheten för radio och tv Box 33 121 25 Stockholm Saken: Utredning om mediemarknaden m.m. Stockholm den 24 juni 2015 Svenska Läromedel får härmed
Läs merProgram DIUs studieresa till Köpenhamn
Program DIUs studieresa till Köpenhamn Tisdag 20 onsdag 21 januari 2015 Programmet gäller med reservation för ändringar, 18 december 2014 1 Danska erfarenheter Program i Köpenhamn 20-21 januari 2015 Tisdag
Läs merYTTRANDE Svenska Läromedel har tidigare yttrat sig över avsnitt 8.2 Ökat nationellt ansvar för skolans finansiering.
YTTRANDE 2017-09-01 Svenska Läromedel Norrtullsgatan 6 113 29 Stockholm Utbildningsdepartementet 103 33 Stockholm Svenska Läromedel får till Utbildningsdepartementet inkomma med ett yttrande över betänkandet
Läs merVÄLKOMMASKOLAN VECKA 34 (18 22 juni 2014)
VÄLKOMMASKOLAN VECKA 34 (18 22 juni 2014) Sista dag/tid för inlämnande av manus: Torsdagar klockan 09.00 till vksinfo@gallivare.se Denna veckas innehåll: Avtal om kopiering och tillgängliggörande Hypernet
Läs merUppdrag om nationella skolutvecklingsprogram
Regeringsbeslut I:3 Utbildningsdepartementet 2015-07-09 U2013/02553/S Statens skolverk 106 20 Stockholm U2013/01285/S U2015/00941/S U2015/00299/S U2015/03844/S Uppdrag om nationella skolutvecklingsprogram
Läs merVem får tillgång till den nya pedagogiken? Ett samtal om lika förutsättningar för lärande
Vem får tillgång till den nya pedagogiken? Ett samtal om lika förutsättningar för lärande Referat från seminarium i Almedalen Almedalsveckan, måndagen den 1 juli 2013 Gotlands Museum, Strandgatan 14, Visby
Läs merAvtalet berör inte den rätt att kopiera och tillgängliggöra som följer av annan bestämmelse i upphovsrättslagen än 12, 42 c och 42 h.
ALLMÄNNA AVTALSVILLKOR FÖR KOPIERING OCH TILLGÄNGLIGGÖRANDE I SKOLORNA FR.O.M. 2018 1. Utgångspunkter för avtalet Lärare och elever har pedagogiska och praktiska behov av att kunna kopiera och tillgängliggöra
Läs merStatens skolverk 106 20 Stockholm
Utbildningsdepartementet Regeringsbeslut I:44 2012-03-29 Statens skolverk 106 20 Stockholm U2011/4343/S U2011/7370/GV (delvis) U2012/2103/GV Uppdrag att svara för utbildning Regeringens beslut Regeringen
Läs merSkolan digitaliseras. Blir det bättre för alla? Ett samtal om framtidens lärande och lärverktyg
Skolan digitaliseras. Blir det bättre för alla? Ett samtal om framtidens lärande och lärverktyg Referat från seminarium i Almedalen Almedalsveckan, 2 juli 2014 St Nicolai kyrkoruin, Visby Moderator: Peter
Läs merI vilken eller vilka områden av marknaden, indelad efter strukturen ovan, verkar ni?
Svenska Läromedel Norrtullsgatan 6 113 29 Stockholm Myndigheten för radio och tv Box 33 121 25 Stockholm Saken: Mediemarknaden m.m. Stockholm den 9 januari 2015 Svenska Läromedel har av Myndigheten för
Läs merRAPPORT FRÅN LÄRARNAS RIKSFÖRBUND. Digitala läromedel: tillgång eller börda? En undersökning om lärarnas syn på digitala läromedel
RAPPORT FRÅN LÄRARNAS RIKSFÖRBUND Digitala läromedel: tillgång eller börda? En undersökning om lärarnas syn på digitala läromedel Digitala läromedel: tillgång eller börda? En undersökning om lärarnas
Läs merDigitaliseringen av skolan. Jan Hylén
Digitaliseringen av skolan Jan Hylén DAGENS TEMATA Argumentationen för IT i skolan Historisk genomgång av nationella satsningar Var står frågan idag? Hur ser det ut i Sveriges skolor? Hur ser det ut i
Läs merAnvändning av bilder, texter och noter i undervisningen HÖGSKOLEAVTALET 2014
Användning av bilder, texter och noter i undervisningen HÖGSKOLEAVTALET 2014 Avtalet gäller alla lärosäten Avtalet omfattar högskoleutbildning enligt högskolelagen samt sådan utbildning som kan leda fram
Läs merEn nationell strategi för skolans digitalisering
En nationell strategi för skolans digitalisering 2015-06-10 En nationell strategi för skolans digitalisering 2015-06-09 Camilla Waltersson Camilla Grönvall Waltersson Grönvall (M), utbildningspolitisk
Läs merAnsvaret för förskola, skola och vuxenutbildning
Det svenska skolsystemet: Skolhuvudmän Publicerad 01.11.2007 Ansvaret för förskola, skola och vuxenutbildning I Sverige delas ansvaret för förskolan, skolan och vuxenutbildningen mellan riksdag, regering,
Läs merbonus Avtal om kopiering och tillgängliggörande i skolorna Stockholm i januari 2014 Kundnummer: 101112
bonus COPYRIGHT ACCESS Christer Johansson 08-545 429 00 christer.johansson@b-pk.se Stockholm i januari 2014 Ängelholms kommun Barn- & utbildningsförvaltn. 262 80 ÄNGELHOLM Kundnummer: 101112 Avtal om kopiering
Läs merFolkbildningsförbundets. verksamhetsplan 2013
Folkbildningsförbundets verksamhetsplan 2013 1. Inledning Tio studieförbund med 374 medlems- eller samverkansorganisationer, ca. 280 000 studiecirklar och drygt 330 000 kulturprogram per år, samlas i
Läs merAnvändning av bilder, texter och noter i undervisningen
Uppdaterad 2018-01-08 Användning av bilder, texter och noter i undervisningen SKOLKOPIERINGSAVTALET FR.O.M. 2018 Avtal gör det möjligt att kopiera och dela Alla kommunala och landstingskommunala förskolor
Läs merFörslag till Nationell strategi för skolans digitalisering
Förslag till Nationell strategi för skolans digitalisering FRAMTAGET I SAMRÅD MED NATIONELLT FORUM FÖR SKOLANS DIGITALISERING, 2014 Innehåll Nuläge... 2 Vision 2020... 4 Elevernas lärande... 4 Professionens
Läs merStadgar antagna vid årsmöte den 21 mars 2013 samt extra föreningsstämma, den 7 maj 2013, i Askim.
Stadgar antagna vid årsmöte den 21 mars 2013 samt extra föreningsstämma, den 7 maj 2013, i Askim. STADGAR FÖR FÖRENINGEN BETANIAHEMMET 1 Föreningen är en ideell förening. Dess namn är Föreningen Betaniahemmet.
Läs merDet var en gång en villrådig student
Det var en gång en villrådig student Som sen blev socionomstudent.. Som så småningom blev skolkurator Som sen blev socialkonsulent Som sen blev statlig utredare. Som sen blev byrådirektör (salig i minnet
Läs merKommittédirektiv. Höjd kunskapsnivå och ökad likvärdighet i svensk skola. Dir. 2015:35. Beslut vid regeringssammanträde den 1 april 2015
Kommittédirektiv Höjd kunskapsnivå och ökad likvärdighet i svensk skola Dir. 2015:35 Beslut vid regeringssammanträde den 1 april 2015 Sammanfattning En kommitté en skolkommission ska lämna förslag som
Läs merVerksamhetsberättelse 2015
Verksamhetsberättelse 2015 Inledning De arbetsintegrerande sociala företagen har som övergripande mål att skapa arbetstillfällen för de som står utanför, eller som inte fått tillträde till, arbetsmarknaden
Läs merElevens digitala kompetens Nationell strategi och reviderad läroplan. E-post: Telefon:
Elevens digitala kompetens Nationell strategi och reviderad läroplan E-post: niklas.svensson@grkom.se Twitter: @svenssonniklas Telefon: 0734-220428 Vad menar vi med digitalisering av skolan? Digitalisering
Läs merAnvändning av bilder, texter och noter i undervisningen
Uppdaterad 2016-01-08 Användning av bilder, texter och noter i undervisningen SKOLKOPIERINGSAVTALET Avtal gör det möjligt att kopiera och dela Alla kommunala och landstingskommunala förskolor och grund-
Läs merUtbildningsoch. arbetslivsförvaltningen
Handlingsplan för digitalisering PLAN fastställd av gymnasie- och vuxenutbildningsnämnden samt barn- och utbildningsnämnden Framtagen av utbildnings- och Datum x2018-09-18 Gäller 2017 2022 Ärendenr BUN
Läs merKompetensutveckling av Stockholms lärare Motion (2015:29) av Sara Jendi Linder (M)
Utlåtande 2016:129 RIV (Dnr 106-870/2015) Kompetensutveckling av Stockholms lärare Motion (2015:29) av Sara Jendi Linder (M) Kommunstyrelsen föreslår att kommunfullmäktige beslutar följande. Motion (2015:29)
Läs merRapport från Lärarförbundet och Lärarnas Riksförbund till NLS förbundsseminarium 2005
2005-10-03 Rapport från Lärarförbundet och Lärarnas Riksförbund till NLS förbundsseminarium 2005 1. Utbildade lärares roll måste stärkas Lärarorganisationerna kommenterar regeringens skollagsremiss. Lärarnas
Läs merStadgar för Föreningen Energikontor Sydost Antagna vid Energikontor Sydost konstituerande styrelsemöte den 00 månad 2006.
Stadgar för Föreningen Energikontor Sydost Antagna vid Energikontor Sydost konstituerande styrelsemöte den 00 månad 2006. 1 Firma Föreningens firma är Energikontor Sydost. Föreningen är ideell. 2 Säte
Läs merSTADGAR för föreningen ULI Geoforum fastställda av extra årsmötet
STADGAR för föreningen ULI Geoforum fastställda av extra årsmötet 2012-03-27 1 Namn Föreningens namn är ULI Geoforum. 2 Ändamål ULI Geoforum är en ideell förening med syfte att sprida och effektivisera
Läs merLyfta matematiken från förskola till gymnasium
LULEÅ KOMM U N PROJEKTBESKRIVNING Version 1 (5) Lyfta matematiken från förskola till gymnasium Bakgrund Att satsa på matematik är särskilt aktuellt och angeläget nu när såväl nationella som internationella
Läs merKommittédirektiv. Översyn av de nationella proven för grundoch gymnasieskolan. Dir. 2015:36. Beslut vid regeringssammanträde den 1 april 2015
Kommittédirektiv Översyn av de nationella proven för grundoch gymnasieskolan Dir. 2015:36 Beslut vid regeringssammanträde den 1 april 2015 Sammanfattning En särskild utredare ska göra en översyn av de
Läs merKommunikationspolicy KOMMUNIKATIONSPOLICY 1
Kommunikationspolicy KOMMUNIKATIONSPOLICY 1 AVFALL SVERIGES KOMMUNIKATION SYFTAR TILL ATT öka kännedomen om svensk avfallshantering bland Avfall Sveriges målgrupper visa att branschen är framåtriktad och
Läs merEn likvärdig utbildning för alla. tillsammans gör vi det möjligt
En likvärdig utbildning för alla tillsammans gör vi det möjligt Specialpedagogiska skolmyndigheten Statens samlade stöd i specialpedagogiska frågor Alla har rätt att lära på egna villkor Vi arbetar för
Läs merVerksamhetsberättelse 2014 Föräldrar i Lerums Kommun, FILK Presenterat vid årsmötet 27 april 2015, Tingshuset i Lerum
Verksamhetsberättelse 2014 Föräldrar i Lerums Kommun, FILK Presenterat vid årsmötet 27 april 2015, Tingshuset i Lerum Sammanfattning Under 2014 har FILKs huvudsakliga arbete handlat om dialog och debatt
Läs merBeslut för gymnasieskola
Hermods gymnasium ab Org.nr. 556528-6696 Beslut för gymnasieskola efter tillsyn av Hermods gymnasium ab 2 (9) Tillsyn av Hermods gymnasium ab har genomfört tillsyn av Hermods gymnasium ab (556528-6696)
Läs merSpetsa skolans it-kompetens
Spetsa skolans it-kompetens Kolla Källan P I M Omvärldsbloggen MMB Leda med it Sociala medier Copyright Etsabild AB / Dan Lepp Skolverket stödjer kreativ och kritisk it-användning Skolverket har som uppdrag
Läs merMatematiklyftet utveckling av kompetensutvecklingskultur och undervisningskultur. Peter Nyström Nationellt centrum för matematikutbildning
Matematiklyftet utveckling av kompetensutvecklingskultur och undervisningskultur Peter Nyström Nationellt centrum för matematikutbildning Frågan är Hur (hvordan) utvecklar man bäst kvalitet i matematikundervisning
Läs merMorgan Henricson Eskilstuna okt 2012. Om tidsenlig utbildning, tillgänglig undervisning och digital kompetens
Morgan Henricson Eskilstuna okt 2012 Om tidsenlig utbildning, tillgänglig undervisning och digital kompetens De tre skolmyndigheterna Utbildningsdepartementet Skolverket Skolinspektionen SPSM Alla har
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen 2013-09-19 Dnr: 2013/248-UAN-009 Bitte Henriksson - aa723 E-post: bitte.henriksson@vasteras.se
TJÄNSTESKRIVELSE 1 (1) Barn- och utbildningsförvaltningen 2013-09-19 Dnr: 2013/248-UAN-009 Bitte Henriksson - aa723 E-post: bitte.henriksson@vasteras.se Kopia till Utbildnings- och arbetsmarknadsnämnden
Läs merFÖRSLAG TILL NY STADGA: NUVARANDE STADGA:
NUVARANDE STADGA: 1 Namn Föreningens namn är Föreningen för folkbildningsforskning. 2 Uppgift Föreningen som har hela Sverige till arbetsfält har till uppgift att främja och stimulera forskning och studier
Läs merMål i mun Förslag på en plan för svenska språket
Mål i mun Förslag på en plan för svenska språket Den här utredningen ger förslag på en plan för hur vi ska fortsätta att tala och skriva svenska, fast vi har börjat använda mer engelska. Texten är omskriven
Läs merSTADGAR FÖR MÄLARDALSRÅDET
STADGAR FÖR MÄLARDALSRÅDET Beslutade på rådsmötet den 1 juni 2012 Mälardalsrådet är en frivillig samarbetsorganisation för kommuner och landsting i form av en ideell förening för gemensamma strategiska
Läs merUNGA HÖRSELSKADADES VERKSAMHETSPLAN 2013. Beslutad av årsmötet 29 april 2012
UNGA HÖRSELSKADADES VERKSAMHETSPLAN 2013 Beslutad av årsmötet 29 april 2012 Reviderad 6 december 2012 1 Verksamhetsplan 2013 Det här är vår verksamhetsplan för 2013. Den är en viktig riktlinje för de aktiva
Läs mer2013-09-03. En likvärdig utbildning för alla. Vi är en samarbetspartner. Alla har rätt att lära på egna villkor. tillsammans gör vi det möjligt
En likvärdig utbildning för alla tillsammans gör vi det möjligt Alla har rätt att lära på egna villkor Vi arbetar för att barn, unga och vuxna, oavsett funktionsförmåga, ska nå målen för sin utbildning.
Läs merStadgar för NTA Skolutveckling ekonomisk förening. Firma. 1. Föreningens firma är NTA Skolutveckling ekonomisk förening.
Stadgar för NTA Skolutveckling ekonomisk förening Firma 1. Föreningens firma är NTA Skolutveckling ekonomisk förening. Föreningens ändamål och verksamhetens art 2. Ändamålet med föreningens verksamhet
Läs merEn likvärdig utbildning för alla. tillsammans gör vi det möjligt
En likvärdig utbildning för alla tillsammans gör vi det möjligt Alla har rätt att lära på egna villkor Vi arbetar för att barn, unga och vuxna, oavsett funktionsförmåga, ska nå målen för sin utbildning.
Läs merDIGITALISERING I FÖRSKOLAN OCH SKOLAN
DIGITALISERING I FÖRSKOLAN OCH SKOLAN Utbildningsförvaltningens ställningstagande 11 januari 2017 Utbildningsförvaltningens ställningstagande kring digitalisering i förskolan och skolan Haninge 2017-01-11
Läs merSvensk författningssamling
Svensk författningssamling Förordning med instruktion för Specialpedagogiska skolmyndigheten; SFS 2011:130 Utkom från trycket den 8 mars 2011 utfärdad den 24 februari 2011. Regeringen föreskriver följande.
Läs merProgrammering för samtliga elever från årskurs ett Motion (2016:39) av Johan Nilsson (M)
Utlåtande 2016:168 RIV (Dnr 106-597/2016) Programmering för samtliga elever från årskurs ett Motion (2016:39) av Johan Nilsson (M) Kommunstyrelsen föreslår att kommunfullmäktige beslutar följande. Motion
Läs merIT-strategi för utbildningsverksamheten Övertorneå kommun
IT-strategi för utbildningsverksamheten Övertorneå kommun Varför en IT-strategi Dagens samhälle blir allt mer digitaliserat, olika tjänster i samhället blir digitaliserade och det är viktigt för utbildningsverksamheterna
Läs merSKL:s arbete med skolan
Från 80 till 100 SKL:s arbete med skolan SKL leder flera projekt för lokalt utvecklingsarbete inom skolan. De grönmarkerade kommunerna (nära hälften av Sveriges kommuner) deltar i ett eller flera av följande
Läs merVERKSAMHETSPLAN ÅR 2014-15
1 VERKSAMHETSPLAN ÅR 201415 Centrum mot rasism Stockholm 20140315 2 Inledning CMR:s huvudsakliga kärnverksamhet är att följa och påverka utvecklingen i Sverige vad gäller diskriminering och rasism. Följande
Läs merVälkomna till en inspirerande mässa för digitalt lärande i Norrtälje kommunala skolor.
Välkomna till en inspirerande mässa för digitalt lärande i Norrtälje kommunala skolor. Plats: Rodengymnasiet Tid: 15 augusti 8.00-16.30 "digital kompetens innefattar säker och kritisk användning av informationssamhällets
Läs merLäromedlen på Stockholms skolor
Utbildningsförvaltningen Grundskoleavdelningen Tjänsteutlåtande Sida 1 (5) 2014-07-21 Handläggare Ann-Katrin Averstedt Telefon: 08-508 33 629 Till Utbildningsnämnden 2014-08-21 Läromedlen på Stockholms
Läs merEn likvärdig utbildning för alla Tillsamman gör vi det möjligt
En likvärdig utbildning för alla Tillsamman gör vi det möjligt Margareta Bergknut margareta.bergknut@spsm.se 010-4735066 Tre Skolmyndigheter Vem gör vad? 3 Skolmyndigheter Skolverket styrande, stödjande
Läs merYttrande över Likvärdigt, rättssäkert och effektivt ett nytt nationellt system för kunskapsbedömning (SOU )
Regelrådet är ett särskilt beslutsorgan inom Tillväxtverket vars ledamöter utses av regeringen. Regelrådet ansvarar för sina egna beslut. Regelrådets uppgifter är att granska och yttra sig över kvaliteten
Läs merAvtalets innehåll 1 Avtalet innehåller följande avsnitt, nämligen
ALLMÄNNA AVTALSVILLKOR FÖR KOPIERING INOM FOLK- HÖGSKOLOR ANSLUTNA TILL RIO FR.O.M. 2012/2013 Inledning Lärare har såväl pedagogiska som praktiska behov av att kunna kopiera upphovsrättsligt skyddat material
Läs mer1 / 5 STADGAR. 1 Namn. 1.1 Den ideella föreningen Intize (Intize) 2 Säte 2.1 Intize har sitt säte i Göteborg.
1 Namn STADGAR 1.1 Den ideella föreningen Intize (Intize) 2 Säte 2.1 Intize har sitt säte i Göteborg. 3 Ändamål 3.1 Föreningens syfte är att inspirera till ett ökat intresse för och öka kunskaperna i matematik
Läs merStadgar för Sveriges kyrkogårds- och krematorieförbund
Stadgar för Sveriges kyrkogårds- och krematorieförbund 1 Namn Detta förbund, vars firma är Sveriges kyrkogårds- och krematorieförbund kallas i det följande för SKKF. SKKF bildades 1957 och förbundets stadgar
Läs merRemiss. Remiss av delbetänkandet En digital agenda i människans tjänst - en ljusnande framtid kan bli vår (SOU 2014:13)
Remiss REGERINGSKANSLIET 2014-06-03 N2014/1345/ITP Näringsdepartementet Enheten för it-politik Nicklas Liss-Larsson nicklas.liss-larsson@regeringskansliet.se Remiss av delbetänkandet En digital agenda
Läs merSvenska Vitiligoförbundet S T A D G A R 2008-05-01
Svenska Vitiligoförbundet S T A D G A R 2008-05-01 1 Förbundets namn och ställning Förbundets namn är Svenska Vitiligoförbundet. Förbundet är religiöst och partipolitiskt obundet. Förbundet har sitt säte
Läs merDags att fylla digitaliseringen med innehåll. En miljardsatsning som snabbt kan lyfta skolan
Dags att fylla digitaliseringen med innehåll En miljardsatsning som snabbt kan lyfta skolan 1 Skolan måste digitaliseras Ingen har kunnat undgå att skolan har problem. Ingen har kunnat missa att den svenska
Läs merLÅT STATEN TA ANSVAR SÅ BYGGER VI EN NATIONELL KUNSKAPSSKOLA
LÅT STATEN TA ANSVAR SÅ BYGGER VI EN NATIONELL KUNSKAPSSKOLA I PRAKTIKEN VÅR MODELL FÖR EN BÄTTRE SKOLA Lärarnas Riksförbund anser att skolan är en nationell angelägenhet. De senaste decenniernas utveckling
Läs merGRUPP ATMEN STADGAR ÄNDAMÅL OCH VERKSAMHET. Föreningens arbete utgår från ledorden Personligt engagemang och kunskapsspridning
Grupp Atmen är en ideell och obunden förening som samlar, sammanställer och sprider kunskap om byggande och byggnadskonst i Sverige. Föreningen verkar för hus och byggande av god kvalitet i ett helhetsperspektiv.
Läs merSkolverkets arbete med skolans digitalisering
Skolverkets arbete med skolans digitalisering Uppdraget enligt Regleringsbrev 2018 främja digitaliseringen inom skolväsendet underlätta för skolor och huvudmän att ta tillvara digitaliseringens möjligheter
Läs merPedagogisk utvecklingsplan med IT som stöd för förskola, fritidshem, obligatoriska skolformer samt gymnasiet och gymnasiesärskola
Pedagogisk utvecklingsplan med IT som stöd 2017-2019 för förskola, fritidshem, obligatoriska skolformer samt gymnasiet och gymnasiesärskola Fastställd i kommunstyrelsen 2017-06-13 144 Innehållsförteckning
Läs merEUROPA NOSTRA SVERIGE
EUROPA NOSTRA SVERIGE Organisationen Europa Nostra (Vårt Europa), bildades 1963 i syfte att internationellt uppmärksamma och värna om det gemensamma europeiska kulturarvet. Europa Nostra är en paraplyorganisation
Läs merStadgar för den ideella föreningen Rådet för främjande av kommunala analyser
Stadgar för den ideella föreningen Rådet för främjande av kommunala analyser Reviderade 2011-04-26 ÄNDAMÅL 1 Rådet för främjande av kommunala analyser (RKA) är en ideell förening. Föreningen ska tillhandahålla
Läs merEn försöksverksamhet med betyg från årskurs 4 Remiss från Utbildningsdepartementet Remisstid den 15 september 2016
PM 2016:141 (Dnr 111-804/2016) En försöksverksamhet med betyg från årskurs 4 Remiss från Utbildningsdepartementet Remisstid den 15 september 2016 Borgarrådsberedningen föreslår att kommunstyrelsen beslutar
Läs merAnställ fler lärare och ge eleverna mer individuell hjälp i skolan. Vi vill anställa minst 130-140 nya lärare och speciallärare i länets kommuner
Anställ fler lärare och ge eleverna mer individuell hjälp i skolan. Vi vill anställa minst 130-140 nya lärare och speciallärare i länets kommuner före 2018. Vårt mål är att halvera andelen obehöriga till
Läs merIT-användning och IT-kompetens i skolan
IT-användning och IT-kompetens i skolan Förslag till nationell strategi för skolans digitalisering för förskola, förskoleklass, fritidshem och den obligatoriska skolan Den digitala våren 2 februari: Nationellt
Läs merSTADGAR FÖR SVENSK SJUKSKÖTERSKEFÖRENING antagna av föreningsstämman
STADGAR FÖR SVENSK SJUKSKÖTERSKEFÖRENING antagna av föreningsstämman 2015 06 09 1 ÄNDAMÅL Mom 1 Syfte Svensk sjuksköterskeförening är sjuksköterskornas professionella sammanslutning. Svensk sjuksköterskeförening
Läs merDnr: 2013/544-BaUN-009. Bitte Henriksson - aa723 E-post: Barn och ungdomsnämnden
Bitte Henriksson - aa723 E-post: bitte.henriksson@vasteras.se Kopia till TJÄNSTESKRIVELSE 1 (1) 2013-09-09 Dnr: 2013/544-BaUN-009 Barn och ungdomsnämnden Information- Strategier för ökat lärande med stöd
Läs merSTADGA Musikförläggarna SMFF ekonomisk förening u p a org. nr Föreningens firma är Musikförläggarna SMFF ekonomisk förening u p a.
STADGA Musikförläggarna SMFF ekonomisk förening u p a org. nr 702001-4705 1 Föreningens firma Föreningens firma är Musikförläggarna SMFF ekonomisk förening u p a. 2 Föreningens art och ändamål Musikförläggarna
Läs merLeda digitalisering 24 november Ale
Leda digitalisering 24 november Ale Program för dagen 13.00 - Nationell strategi för skolan digitalisering (30 min) 13.30 Presentera effektkedjan i lärgrupperna (30 min) 14.00 - Gemensam reflektion (15
Läs merCentral rättning av nationella prov Motion (2015:74) av Jennyfer Redin (M)
Utlåtande 2016:105 RIV (Dnr 106-1600/2015) Central rättning av nationella prov Motion (2015:74) av Jennyfer Redin (M) Kommunstyrelsen föreslår att kommunfullmäktige beslutar följande. Motion (2015:74)
Läs merVerksamhetsplan 2018 på lättläst. Verksamhetsplanen beskriver vad Riks-FUB ska göra under 2018
Verksamhetsplan 2018 på lättläst Verksamhetsplanen beskriver vad Riks-FUB ska göra under 2018 Sidan En förening och en styrelse - sida vid sida 3 FUB ska påverka samhället 8 Valet 2018 11 Att sprida kunskap
Läs merDigital strategi. Järfälla För- och grundskolor
Digital strategi Järfälla För- och grundskolor I Järfällas för- och grundskolor arbetar vi för att... barn, elever och medarbetare ska ha tillgång till digitala verktyg som ger ett bra stöd för lärande
Läs merLitteraturlista för Skolans samhällsuppdrag och organisation, 9VA202, 2018
1(5) Litteraturlista för Skolans samhällsuppdrag och organisation, 9VA202, 2018 Litteratur tillhörande ämnesdidaktiken tillkommer, se Lisam Berg, Gunnar (2003) Att förstå skolan. En teori om skolan som
Läs merUppdrag att föreslå nationella it-strategier för skolväsendet
Regeringsbeslut I:2 2015-09-24 U2015/04666/S Utbildningsdepartementet Statens skolverk 106 20 Stockholm Uppdrag att föreslå nationella it-strategier för skolväsendet Regeringens beslut Statens skolverk
Läs merStadgar för STIL, Stiftarna av Independent Living i Sverige
Stadgar för STIL, Stiftarna av Independent Living i Sverige Reviderade av årsstämman 23 maj 2015 1 Föreningens namn och syfte Stiftarna av Independent Living i Sverige, STIL, är en ideell förening. Föreningen
Läs merMötesplatsen inom det moderna och innovativa lärandet
ii Mötesplatsen inom det moderna och innovativa lärandet www.settsyd.se #SETTSYD Samarbetspartner Arrangörer Den 30-31 oktober är det dags för den tredje upplagan av SETT SYD på Malmömässan! SETT står
Läs merMatematiklyftet Kollegialt lärande för matematiklärare
Matematiklyftet Kollegialt lärande för matematiklärare 2012-2016 Helena Karis Emma Wimmerstedt Dagens presentation Bakgrund Uppdrag Syfte/mål Genomförande Utvärdering Matematikdidaktiskt innehåll Lärportalen
Läs merSveriges Ingenjörer Distrikt Väst Verksamhetsberättelse 2014
2015-01-25 Sidan 1 av 5 Sveriges Ingenjörer Distrikt Väst Verksamhetsberättelse 2014 Sammanfattning av verksamhetsåret Under året har vi genomfört ett antal evenemang och aktiviteter där vi mött cirka
Läs merMediekompetens och digital kompetens samhälle och skola utvecklas med IT och medier
Mediekompetens och digital kompetens samhälle och skola utvecklas med IT och medier når bättre uppfyllelse av kunskapsmålen. Dagens ungdomar lever i en värld där kommunikation och samspel med digital teknik
Läs merKommittédirektiv. Tilläggsdirektiv till Digitaliseringskommissionen (N 2012:04) Dir. 2015:123. Beslut vid regeringssammanträde den 26 november 2015
Kommittédirektiv Tilläggsdirektiv till Digitaliseringskommissionen (N 2012:04) Dir. 2015:123 Beslut vid regeringssammanträde den 26 november 2015 Sammanfattning Digitaliseringskommissionen tillsattes den
Läs merVerksamhetsberättelse 2013
20140114 Sidan 1 av 5 'Sveriges Ingenjörer Distrikt Väst Verksamhetsberättelse 2013 Sammanfattning av verksamhetsåret Året började med att den nya styrelsen, på uppdrag av årsmötet, organiserade ett extramöte
Läs merStadgar för FOLKBILDNINGSFÖRBUNDET Beslutade av Förbundsmötet 2015-04-15
Stadgar för FOLKBILDNINGSFÖRBUNDET Beslutade av Förbundsmötet 2015-04-15 1 Namn och syfte Förbundets namn är Studieförbunden i samverkan 1, i dagligt tal Studieförbunden (The Swedish Adult Education Association)
Läs merU2015/3357/S. Statens skolverk Stockholm
Regeringsbeslut I:3 2015-06-04 U2015/3357/S Utbildningsdepartementet Statens skolverk 106 20 Stockholm Uppdrag om samverkan för bästa skola Regeringens beslut Regeringen uppdrar åt Statens skolverk att
Läs mer#allaskalyckas digital kompetens. It-strategi. för grundskola och grundsärskola
#allaskalyckas digital kompetens It-strategi för grundskola och grundsärskola Barn - och utbildningsförvaltningen 2017 Innehåll Inledning... 2 Hallstahammar kommuns vision 2025... 2 Nationell it-strategi...
Läs merMed engagemang, kompetens och integritet hävdar Skolverket varje individs rätt till kunskap och personlig utveckling.
Detta är Skolverket SKOLVERKETS VISION Med engagemang, kompetens och integritet hävdar Skolverket varje individs rätt till kunskap och personlig utveckling. Beställningsadress: Fritzes kundservice, 106
Läs merYtterligare undervisningstid i matematik
Utbildningsutskottets betänkande 2015/16:UbU21 Ytterligare undervisningstid i matematik Sammanfattning Utskottet ställer sig bakom regeringens förslag till lag om ändring i skollagen (2010:800). I propositionen
Läs mer+ + åk 1-3 åk 4-6 åk 7-9. annan utbildning: Tänk på den skola där du har huvuddelen av din tjänstgöring när en specifik skola efterfrågas
1 Var har du huvuddelen av din tjänstgöring? Ange ett alternativ. Grundskola: åk 1-3 åk 4-6 åk 7-9 Gymnasieskola: studie-/högskoleförberedande program yrkesförberedande program/yrkesprogram annan utbildning:
Läs merMindre klasser och fler speciallärare i lågstadiet framtidsinvesteringar i de yngsta eleverna
2014-08-19 PM Mindre klasser och fler speciallärare i lågstadiet framtidsinvesteringar i de yngsta eleverna Regeringen har konsekvent prioriterat skattesänkningar framför investeringar i skolan. Resultatet
Läs merRegionförbundet Östsams Internationella strategi
1(5) Regionförbundet Östsams Internationella strategi Regionförbundet Östsams Internationella strategi har antagits av Regionfullmäktige den xxxxx 2010 ( x) och gäller för förbundets verksamhet. Strategins
Läs merSTRATEGI. Strategi för förbättrade kunskapsresultat
STRATEGI Strategi för förbättrade kunskapsresultat Vision Barn- och utbildningsförvaltningen ska skapa förskolor och skolor där alla barn och elever når sin fulla potential. Trygghet, trivsel och lärande
Läs mer